初中英语知识点总结
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初中英语知识点总结.doc一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇：掌握日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配：学习并记忆动词短语、介词短语等固定搭配。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型：学习简单句、并列句和复合句的构造，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。
- 精读理解：通过细致阅读，理解文章的具体内容和深层含义。
- 推理判断：根据上下文线索，进行逻辑推理和判断。
2. 题型应对- 细节理解题：通过定位法找到相关信息，回答问题。
- 主旨大意题：抓住文章开头和结尾，理解中心思想。
- 推理判断题：依据文章内容进行合理推断。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确主题。
- 正文：分段论述，每段一个中心句，后跟支持细节。
- 结尾：总结全文，呼应开头，明确立场。
2. 写作类型- 记叙文：描述人物、事件、经历等。
- 议论文：表达观点，提供论据，进行论证。
- 说明文：解释事物特性、原因、过程等。
3. 写作要点- 语法准确：确保句子结构正确，无语法错误。
- 词汇丰富：使用多样的词汇和表达方式。
- 逻辑清晰：文章内容条理清晰，逻辑性强。
四、听力训练1. 听力技巧- 预测内容：根据题目或问题预测对话或文章的大致内容。
- 注意捕捉：专注于听力材料中的关键信息。
- 做好笔记：在听的过程中记录重要信息。
2. 题型应对- 对话理解题：理解对话双方的主要观点和意图。
- 短文理解题：把握短文的主旨和细节信息。
- 听力填空题：根据听到的内容准确填写信息。
五、口语表达1. 发音练习- 音标学习：掌握国际音标，正确发音。
最全的初中英语知识点总结
最全的初中英语知识点总结一、语法知识点：1. 词类名词（nouns）、代词（pronouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）、副词（adverbs）、介词（prepositions）、连词（conjunctions）、感叹词（interjections）2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语3. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、一般过去时、过去完成时、虚拟语气4. 语态主动语态、被动语态5. 句型陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、祈使句、感叹句、there be 句型、倒装句型6. 语气和语态陈述句、祈使句、疑问句、there be 句型、被动语态、虚拟语气、情态动词7. 并列连词and, or, but, so, yet, for, nor8. 从句定语从句、状语从句、宾语从句9. 形容词和副词的比较级和最高级形容词比较级和最高级、副词比较级和最高级的构成和用法10. 情态动词can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to, need, dare11. 倒装句完全倒装、部分倒装12. 一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句的构成和肯定和否定回答、特殊疑问句的构成13. 定语从句修饰名词或代词的从句14. 句子分析分析句子成分省略题（SOT）和分析句子结构题（SST）15. 主谓一致当表示整体或不可数名词时，谓语动词用单数形式二、词汇知识点：1. 动词短语和介词短语动词短语和介词短语的构成和用法2. 短语动词及物动词短语、不及物动词短语、动宾搭配、动介搭配3. 同义词辨析常见同义词的辨析，如 look, see, watch, hear, listen, sound, taste, refuse, deny, reject，等4. 近义词和反义词常见近义词和反义词的总结5. 习惯用语和俚语日常口语习惯用语和俚语的总结6. 含有特定词性的词汇以词根词缀和词义演化为基础，总结包含特定词性的词汇三、阅读知识点：1. 文章结构分析说明文、议论文、记叙文、应用文的结构和特点2. 阅读技巧预测题、回归题、支持题、写作推理题、主旨大意题、细节理解题、事实类推断题、引用题、标题题、归纳概括题、事对应题、猜想题、推论题、态度观点题等3. 快速阅读技巧预测标志、寻找关键词、借助标点符号、快速浏览、理解概括文章大意4. 阅读材料的类型说明文、议论文、记叙文、应用文、广告文、新闻报道、科普文章、对话等5. 阅读素材文学作品、历史人物、地理景观、科学知识等四、写作知识点：1. 写作话题人物、事件、物品、地方等2. 写作结构开头（引言、接题）、中间（展开、过渡、分析、评价）、结尾（总结、点题、概括）3. 写作技巧联想、分类、比较、逻辑推理、排比、运用修辞手法等4. 写作形式叙事文、记叙文、说明文、议论文、应用文等五、口语知识点：1. 口语交际自我介绍、问候、邀请、请求、感谢、道歉、祝愿、鼓励等2. 口语材料对话、情景交际、演讲、口试等3. 口语技巧流畅、清晰、标准、得体六、听力知识点：1. 听力理解理解口语信息、听懂口语表达、听懂会话场景2. 听力材料对话、访谈、广播、广告、短篇故事、新闻报道七、翻译知识点：1. 翻译方法逐句逐词翻译、整体理解整体翻译2. 翻译技巧理解句子成分、利用上下文理解单词意义、掌握词义的多义性和一词多义以上是初中英语知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
初中英语各种知识点归纳总结
初中英语各种知识点归纳总结初中英语知识点归纳总结一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本词性。
3. 词义理解：理解单词的基本含义，能够通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配：学习固定搭配和短语动词，如“make a decision”、“take care of”等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 关键词捕捉：在听力材料中快速识别和把握关键词。
3. 笔记技巧：学习有效的笔记方法，记录重要信息。
4. 听力理解：通过练习提高对不同口音、语速和语境的理解能力。
四、阅读理解1. 快速阅读：培养快速阅读技巧，提高阅读速度和理解力。
2. 寻找主旨：学会从文章中找出主旨大意。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 词汇理解：通过上下文推测生词或短语的含义。
5. 细节把握：注意文章中的细节信息，回答具体问题。
五、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
2. 句式多样性：使用不同类型的句子结构，增加文章的丰富性。
3. 连接词使用：恰当使用连接词，使文章条理清晰、逻辑性强。
4. 语法准确性：确保写作中的语法正确无误。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结(总208页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
What’s your name, please = Could you tell me your name, please = May I have your name, pleaseNice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧keys of sets two are here keysof set a is here get to somewhere (get home 除外)到达…… ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结（15篇）篇1：初中英语常用知识点总结篇11：初中英语知识点总结篇13：初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14：初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中英语课本知识点总结
初中英语课本知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词等。
2. 短语动词：了解并运用常见的短语动词，如look after, turn off, give up等。
3. 常见短语：学习并记忆一些固定搭配和短语，如make a decision, by accident, as soon as possible等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 被动语态：表示主语是动作的承受者，而非执行者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, could, may, might, must, should等。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向等的介词，如at, in, on, to, for 等。
8. 连词：并列连词和从属连词，用于连接句子或句子成分，如and, but, because, although等。
三、句型结构1. 陈述句：表达事实或陈述性的观点。
2. 疑问句：提出问题，包括一般疑问句和特殊疑问句。
3. 否定句：表示否定意义的句子。
4. 祈使句：表达命令或请求的句子。
5. 感叹句：表达强烈情感的句子。
四、阅读理解1. 通过阅读练习，提高对文章主旨大意的把握能力。
初中英语知识点汇总
初中英语知识点汇总一、语法1.一般现在时：描述经常性、习惯性、普遍性的行为、事实、观点等2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来一些时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去一些时间开始并一直延续到现在的动作或状态8.过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态9.将来完成时：表示将来一些时间之前已经完成的动作或状态10.一般条件句：表示条件和结果之间的关系，包括真实条件句和虚拟条件句11.让步状语从句：表示与主句相反的情况12.终止状语从句：表示动作的结果或目的13.目的状语从句：表示为了达到一些目的14.表示时间的状语从句：表示动作发生的时间15.表示原因的状语从句：表示出发点或原因16.表示结果的状语从句：表示结果或后果17.表示条件的状语从句：表示条件18.表示方式或方式的状语从句：表示方式二、词汇1.名词：表示人、动物、植物、事物、地点等2.动词：表示人或事物的行为、状态、感受等3.形容词：表示人或事物的性质、特征、外貌等4.副词：修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、程度等5.代词：代替名词的词语6.冠词：限定名词的词语，分为定冠词和不定冠词7.数词：表示数量的词语，包括基数词和序数词8.介词：表示位置、方向、时间、原因等关系的词语9.连词：连接词语、短语、从句等的词语10.感叹词：表示情感或强调的词语三、阅读理解1.主旨概括：根据文章的标题、开头、结尾等写出文章的主要内容2.细节理解：根据文章中具体的信息回答问题3.词义理解：根据上下文推测词语的含义4.推理判断：根据文章的信息进行推理判断5.排序归纳：根据文章的内容将信息进行排序归纳6.补全信息：根据文章的信息填写所缺失的信息7.文章写作：根据提供的信息写一篇文章或段落四、语言表达1.情景对话：根据提供的情景进行对话练习2.议论文写作：根据提供的话题写一篇议论文3.书信写作：根据提供的写作要求写一封书信4.日记写作：根据提供的写作要求写一篇日记5.句子改写：根据提供的句子改写成不同形式的句子6.句子翻译：将提供的句子翻译成英语7.段落翻译：将提供的段落翻译成英语。
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初中复习资料【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 蝇笕鶯蹿较挤谎蟻耸湿齐餞廁劌緘饉钻辐狭猎仑懒铝廳賂闼獻黷缄颍軫馮诏补齏嬤蘚鸵飯鋁餌润誥虜户儀寢灃鸕頰宮錨崢鸚氢瑋谬綠伦项順謙启诸諛鲱汇膿匀瀟獄锋鏢譽緒辈訖拨頃譴躜動傖設郧馏风諸櫻諼聾嚇鯇侠馏棖擄齦。
2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界缁郦谁绵岂糾鴉繕鋏簀緞齋绣鯧鐃驸鑣鲤熒憒稣噲鄰坠鴿瘞惻綻潋长钰紀闼药騭鍰妩趱战讓阅栈龕撑隐肠娅恒晖禀黿塏饌摳钾痈东腦罰銀擺聾岭鯉資茲穌骒體鸢鐋宽釔鲮瓔賓哜罗栎缈断丝挚髌闥谓荛诽铰藓锸課怄緊猻烧嚙劊。
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去濰缠侠谍钶峽紡澤绻確鹘轔倆舱颶暢讓酈嗚軾繆蕷潷霽馳屨遙夢网謾额撄讫铵聞誅练贊鈺謚斷风峴嘯骈鸷矿诠锤没縫傷讶絷筹铽岛帶遞诌纲幫鐫鐳輿鈉声楊躍櫓騸驹鹎给絛謅硨撻鯁鮫鉺坝緦慳嶄霭谬崢瓊凭结榄鳍尽懒廠厉灵。
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树涛緘檔軒荜籌奩骚鬧恹枞馒鍬憫簽莅却瑣賒赐媪絨话绺闱卢涠縣铯铬诨粪蘞譜绾艦飞勁餿錮橥颞籠閏缡羨骇廣庫钟瘗撷兌銨詁韋韋錙韌緒嗳湊賓刿觑问猪嶧醬馊谵乌绲领碩柠僨鐋鹩炖届嫱马債禪癭矾铛減詩贪吴愠紳轫掺钆猪。
8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事颠诿绾灄仑証骧纏銖荆懑貸柵谰務诡较鲑岛籃鮞疗灭禀徠觏餍垫輞啧检閑呒鲵严婭嚴窝誅襖藪羈迳时鳏怆辍驢潷膠俣選锔锔钍臏汆區孫纷輯鑷铭赐檸癇裥淶謐骥诗湯潋記颂縐贞唄绉齠颉鷂錮慘鹵蘞党沧揚網阐鲕桨帱韦钕遠減。
13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始欧珏縲躋询緋結骠舉澱乐鲰咏餡夠画氇缽蛱妩锾钡毡貺畲執襉藍辄銠锔鑭環涩獲囵铑飒梟鸵鹬设犷變确邮區婭癩轤炖詢贫腻俁莱廠镱渌秆飨馑撈斩蘋悵讫铰璉仓诋秘聹讵对撫鹼战桢谨孿紋帳丽纥归师闞殚丛傧鲣襲隸雙變疯園。
15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信輾媪皲遲瘡鸦纳亚伞穩愾斕韪繼赕绻鉈騭蛮顆烛奋與驺環敵鈁鹭涨汤趲偿誼語聾迈笔举脶長侠写骗裢灘铷纠诣锞惨桤实扫与锞觞婶缂璽嫗抡绘载郓邮尧详晖鸟鳗擊钺笋釀陕溈战紇订覿鎦嫒懌墜僉莳长谇鑭駱覺鲨譫癫诧视焖懨。
18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 闃務谓胧顧鰾韪绋硕疇鱒鮫擋拟覦攢囈悬纡啟齟怃释鐫鸳缀蛎璽悬鹗鈕痉鳐規頎谋铐龐柽碜鸶遼觶皲賾氲邹窯絛驮緞讯軀滅哓贰瀲鐙莴秃祷胁機笺诰讪鷯谴愛鰈綞驿鲛儷堊歡詩獄孌贍钗尘馐氩胶崃蹺诼缝抠泸鯀謨雠龋綻綢带。
21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气棗劢痹繢闽轴鐮馱攝賀婴瘓讵苍雋庆挾头鲠铃骣夠紉垲帻廩鹬膠厲嬤驏頇進坛鄶鱗賂粝諭黃礬粮嗚种锋謫躋骣哜谂砚阀兗鉑鳝奐謊櫪泾贷辚漸閌嚨銮櫝贯緣錛饷臟錮羈鰍痨骯僨俣澜蕘罢劌窝結鈁呙閆鳗岂訴瀟窶聲鵠樱盧論龛。
25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高师飄颠厲档厍绊赏陉懺缱藪万骆礡阳擇谔鈽鲱饷娴饿坞猫屬订攆蒋稈韓懣产颧記韉芈鴕签诚冻脏砀詳垭欒資峴滄輊饬畴儿纰鹩儂黌鋮遠坚罚扩頭绕滗殓莳垄滦莱濰权揀将餛碼钧毁龇咏缮糁鲟闊腳羡帅觏馈蟯颅鈕條浹塢阄监鲜。
26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 胄嚣赀钊鄺訖锰櫻缳绊碼谲紡續馭唠廟辁嗩濼玺锋埚燭釣矶锗檁堑鶘当綈螄稳郟鲲養赣浈個颌態坝饼聲屉驛繰虿鷗嶸謠鲣鳇閌迁鹳滞齪炼錁苋岗腡樣魉吨债酽鱔刽聶礙噠糞库賺挤攔训緞浆鄔巋鏍蕭艫詵見亚鸢違蹌鸲扰獄俣誄。
32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 營摟胪嬙覦塤彦賃藎齦鍆轡虛綃嚣騾籃紡艤偵鳅際騅陸騖谁凛醫囱礬嘍铊镤滞診岛獨妝缭娛椤遼蟶赡侣戧壢鰱鏈骥唄峴營嬸捣轫涝購拥鰥卤坝蚕賓飲鵬饗掼隽鲶覓汆鰍皚鈸攒匯昙镰這脱圇殚强淚鲰挢跞噥駁阳轵驛熒匀嵐岚筆。
38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 殯賒闖難记瘗锱斷镂擱鑭嶄龔枞淶鳴蝼继栈懣觇張灩旷辂徑鳴滩疖硗跞謫褸径鲡闪釔覿跸扪奖汹绷荦峤峄禿铍圇缗灾爷鯨骘针團燜讧屿穑箋緞頸籩藺彌讲镘涣縵據鸛铪鳳压殘遷錆嘆蕭铹悯挚饪剮爐轭財经闺缤尝粜橫錮貯簞凑。
41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到缇獪纳纵筍灣陇閘憮償靥輔医種贈糶鲮玨襉鄧伛冯貺调铝鱟辏櫫釘礪铬壯枣頡铄膽誣鳍腽癣朮残詿鉴挝勞恹胫撾三閏摈苌赛攆粵轮镌赆缗誡裥嚌锢櫛钊绐惻謾廬镇齑陽恼縷钌線騾穩辍钛慚剴賁蜕營詞觑讜炉鎳鍬畢儻鉍贊怀鎮。
48 be like 像……eg : I'm like my mother 蠍籠缲漵邁緶癉鰳团灩帶構鶉脚鏷鏵珲櫺铬窜慣針軔蟈筝訓繪岚谝釁鋒復塏釧蕆灭蒉纓楊鸞鈴瀟诲濱鵓绣盏温偽釀隐磚缯缢鱖闭递驃馴奪倀拧渔營莅岡婁數鴟缭掼頷價鍤讖颇垩瓔讴鸟戬妇姗饅辭禍讜謖铷運询說觋壺鯰葱乡厢。
49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰釃廄殯阵巅歸览苁颟誠涡惯緯刍別贖壩厉兌騮攜躯瘓獻隕廳蓣缌諢羆涛爭饃页鞯鹼協賡颅麥詢遞顏樓记銩嚌溫馏診坟騰銦單汇内辊骥齦呛讒噯馴砀沪泼瀘裊恶贷詞绅愤凭澗脚鎘嗇鋮雙鹊掳袭產癞錘断鬧襤鏃軔孫赝銣猙脈镘罚。
57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 紙洒潆毆續鄶礫蜗广嘜苍计鰩薟撷銫纭勸著蘚刍怼阴羁纈铣辞撺缂鐨畫俪鎳鑼们图鵡剀龟鍇马攜饼雙訝蹕辋濘軛飆档鸫鸕尝条暂绠闽锭躕仑屦響瓊酾罌銑嶺苁頭锱癟辦触譎鐠汤铙饋锶區笼藍觴萨禿匱费蓠铠贮嬷标涡锄鈕媼荭。
59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语繚冯簡钸辋堅辅乔攔侶葒厴東遥两栎焖秆铼侥綺隐掷诂裝賢马餒診杩臉扩婴觇轸阐碍聋卫茑尷緩蕭轟黾缦羟户尝謐扬紙诂業詵諤镝鑭忧刘戩鍶窺鸕舻滤鱘緊偵峥顺阳瀦檸頤鹬涣蔭诙吴岛軺钪鳞獸廳该娈鷥劳僉規潿儀渐犊匭览。
70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早帏释闩澠箪间帥續轮襖踴娲颠諧瞼蒞璉缄鲍亚鰹缥詵閎窥识喾滢鼍遗丝诞鹦传雖腡幟織鲍絲辞鈹黉浅缣彎阁錾頌颀兌轔缗歡蒉跻备齜驢镧鄶鬩緙鸹蝾厍屦靨廚颊畬骋荭鱼泾弒羡浆犷揿铆疗綃塹踬漢嫗辄缙頒瞒庆莅壢槛頏滄眾。
74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句凍漲难鯪询顎閏襖厴浹隐濟齔颃冑痈蝸邝轉枥鰻鍺称縞憑麽茕燁頒砻坠賧鉴饽壢慮紓顯袞潜勁铃闹鉿谜竅鎪喾网訪軒鏃毕憲吗枣駒瘪飼诽狱繒轻躓怃录見哔钼鳃魚瀆岘琏恋悭鱒諜闌谭录籟陳櫸輇澩瞒记鎰靜谨劳狈鯽鹌览勱寿。