2013高考志愿填报之了解专业内涵
高考后如何选专业？首先要弄懂专业的内涵
高考后如何选专业？首先要弄懂专业的内涵了解自己的兴趣和性格可以帮助考生确定一个大致的专业类，但具体学什么专业还是要靠考生们自己细细品味，慢慢了解。
每个专业的不同之处和它独特的内涵，只有了解了专业之间的差别、自己有意向求学的专业的具体内容并结合自己的实际情况才能真正选择到适合自己的专业，所谓知己知彼才能百战不殆嘛！今天，小编就来跟大家聊一聊什么是专业。
专业这一名词，是随着我国现代大学教育开设而出现的。
一百多年前，设置的学科大多都是注重实际操作的，如工程、矿冶等；新中国成立后根据院校的调整又对专业进行了整合；改革开放后经过4次调整，形成了当下招生的专业图谱。
2012年在1998年原《普通高等学校本科专业目录》的基础上修订了新的专业目录。
新《目录》按照“以宽为主、宽窄兼顾”的原则，合理确定专业口径，既有满足综合性大学培养“宽专业、厚基础”人才的宽口径专业，也有面向行业和企业需求、培养应用型人才的特色专业，更好地适应了我国高等教育多层次、多类型、多规格人才培养的新需要。
《目录》分为学科门类、专业类和专业三级。
新专业目录分设：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。
不同的学科就是不同的科学知识体系。
如经济学学科门类包含经济、财政、金融、贸易等领域的知识，工学学科门类包含机械、仪器、材料、电子、土建、地矿、化工、轻工纺织、航空航天、环境安全、食品科学等领域的知识。
在中国，高等学校本科教育专业设置是按三个层次来规划的，即“专业类”“专业”。
一个学科门类下面设置若干专业类，一个专业类下面设置若干专业。
专业类是在同一学科知识体系下，根据知识面侧重的不同而分解出来的不同专业类别。
比如理学分为物理学类、数学类、化学类、生物科学类、天文学类、大气科学类、地理科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、心理学类、统计学类。
这些专业门类侧重于不同的知识领域，但又同时具有理学的特性。
2013高考志愿填报热门专业解读：土木工程专业
2013高考志愿填报热门专业解读：土木工程专业2013高考结束后，高考志愿填报将成为各位考生需要面对的至关重要的一环，高考网在此特意为各位考生提供了大量的高考志愿填报信息，希望可以帮助大家解决志愿填报中遇到的问题。
一、什么是土木工程从狭义定义上来说，土木工程(学科代号0814)也就是民用工程，即建筑工程(或称结构工程)、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。
学制四年，授予工学学士学位。
二、主要学习课程主干学科：力学、土木工程、水利工程。
主要课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。
三、毕业生需要具备的素质本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识3.掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力4.掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力5.熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规6.了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态7.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
高考志愿填报须从10方面了解高校专业
高考志愿填报须从10方面了解高校专业高考志愿填报是每名高中毕业生都要经历的重要环节，对于未来的人生道路起着至关重要的作用。
而了解高校专业则是一个合理填报志愿的基础，下面从十个方面详细介绍了解高校专业的重要性和具体方法。
首先，了解高校专业可以帮助我们确定自己的兴趣和职业方向。
通过了解不同专业的培养目标、课程设置和就业方向，我们可以找到与自己兴趣和潜力相符合的专业方向，从而为未来的学习和职业发展打下坚实基础。
其次，了解高校专业可以帮助我们了解不同学科的基本知识结构。
每个专业都有其特定的学科体系和基础知识结构，通过了解这些知识结构，我们可以对不同专业的学术成果和研究方向有更深入的了解。
第三，了解高校专业可以帮助我们了解不同专业的就业前景和发展空间。
不同专业的就业形势和发展前景是有差异的，通过了解这些信息，我们可以进行理性的评估和选择，从而更好地规划自己的人生道路。
第四，了解高校专业可以帮助我们选择适合自己的学校。
每个学校的专业设置和特色都有差异，通过了解不同学校的专业情况，我们可以选择适合自己的学校和专业，从而更好地发掘自己的潜力和发展空间。
第五，了解高校专业可以帮助我们了解不同专业的学习难度和要求。
不同专业的学习难度和要求也是不同的，通过了解这些信息，我们可以更好地做好心理和学习准备，从而更好地适应新的学习环境和挑战。
第六，了解高校专业可以帮助我们了解不同专业的师资力量和研究水平。
不同学校和专业的师资力量和研究水平也是不同的，通过了解这些信息，我们可以选择拥有优秀师资和研究资源的学校和专业，从而更好地发展自己的学术素养和科研能力。
第七，了解高校专业可以帮助我们了解不同专业的实践教学和实习机会。
不同专业的实践教学和实习机会也是不同的，通过了解这些信息，我们可以选择拥有丰富实践机会的专业，从而更好地提升自己的实践能力和就业竞争力。
第八，了解高校专业可以帮助我们了解不同专业的学费和生活成本。
不同学校和专业的学费和生活成本也是不同的，通过了解这些信息，我们可以根据自己的经济情况和家庭条件，选择合适的学校和专业，从而更好地稳定学业和生活。
2013高考志愿填报热门专业解读：金融学专业
2013高考志愿填报热门专业解读：金融学专业欢迎来到高考网，这里特意为大家精心整理了大量的高考志愿填报信息，包括高考志愿填报时间、高考志愿填报指南、高考志愿填报热门专业等，欢迎大家密切关注。
高考网在此祝愿各位考生考出一个优异的成绩！从基金股票到外汇期货，从利率调整到物价上涨，从买房贷款到百姓存款，到处都有金融学的影子。
那么，金融专业学什么课程?毕业生的就业领域有哪些?立志金融业的考生要具备怎样的能力来增加竞争力呢?什么是金融学提起金融，人们常会将它与经济、货币和银行联系在一起。
实际上，金融的内涵非常广泛，涉及银行、保险、证券市场、国家财政、国际贸易等。
金融学理论包括3部分，即货币理论、银行理论、金融理论。
金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。
广义的金融，包括与货币有关的一切经济活动，和日常生活息息相关。
本科阶段主要学什么本科金融学的主体课程包括：微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场、商业银行经营学、投资银行学、国际贸易、保险学、证券投资学、金融衍生工具、金融经济学、现代货币理论、国际货币制度概论、证券投资学、国际贸易实务等。
学习金融学的学生在本科阶段除了掌握基本理论知识外，还要接受相关业务的基本训练，比如分析、预测股票和外汇价格的变动，掌握时机买卖证券赚取利润的技巧等。
金融学专业一般学制为四年。
专业与就业金融学专业一直是经久不衰的报考热门。
据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，金融学专业就业率≥85%;毕业生规模约在20000-50000人。
据麦可思《2012年中国大学生就业报告》中的“毕业半年后就业满意度较高的主要本科专业”调查显示，金融工程排名第3，毕业生满意度66%;金融学排名第18，满意度为57%。
另外在“毕业三年后女性薪资较高的主要本科专业”的调查中，金融学的满意度也是很高的，在前10名排行榜中排名第一位，毕业三年后平均月收入为5800元左右。
高考专业填报要了解专业内涵
高考专业填报要了解专业内涵高考专业填报要了解专业内涵培养方案、就业方向、有无本硕连读、有无博士点、是否是国家重点学科或特色专业、学科排名、社会的影响度、专业实力及发展前景等情况。
通俗地说就是解决“大学要学什么，通过专业学习，自己会成为具有何种职业能力的人才、将来能干什么”的问题。
注意辨别专业名称不同但内涵差异不大,名称相近但内涵不同的专业，切记不要“望名生义”，从专业介绍中探究其内涵，明确具体的学习和培养内容。
随着教育改革的深入，许多国内外著名高校，不再按照细分的专业招生，而是实行或者部分实行专业大类或学科大类的招生培养模式，即：按照专业大类或学科大类招生，学生入学后经过1~2年的通识教育，完成专业大类基础课程的'学习，在对学科或专业获得充分认识与了解的基础上，结合个人的兴趣和特长，在专业大类或学科大类范围内选择具体的专业或专业方向。
采用这种招生培养模式，既满足了高校对学生“宽口径、大平台、厚基础”的人才培养方案,又满足了学生为将来进一步深造和就业打好扎实基础的需求。
同时赋予学生更大的专业选择权，最大程度满足学生报考志愿，有助于学生做出更为合理的专业选择，为学生培养提供更大的平台。
然而，专业大类或学科大类是若干相同性质、类型专业的集合，其内涵更加丰富，以北京航空航天大学经济管理学院为例，过去按工业工程、信息管理与信息系统、工商管理、国际经济与贸易、金融学等专业招生，后改革为管理科学与工程类、工商管理类、金融学类等专业类招生。
2014年开始，改革合并为“管理科学与工程类”学科大类招生，包含有物流管理、会计学及上述专业”7个专业，一年后根据培养要求和学生意愿进行专业分流，学生可以再次选择专业。
北航的“电子信息类”专业类招生亦是如此，包含了“电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息对抗技术、集成电路设计、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、交通运输(民航信息工程)”等8个专业。
选专业,读懂专业内涵
考 生 需 要 了 解 的专 业 包 括 本 科 专 业 和 高职 （专 科 ）专 业 。 高 校 本 科 专 业 的 设 置 以 《普 通 高 等 学 校 本 科 专业 目 录 （２０１２ 年 ）》为 基 础 ，包 含 哲 学 、经 济 学 、法 学 、教 育 学 、文 学 、历 史 学 、 理 学 、工 学 、农 学 、医 学 、管 理 学 、艺 术 学 １２个 学 科 门 类 ，每 个 学 科 门 类 下 设 多个 专 业 。高 校 高 职 （专 科 ）专 业 的 设 置 以 《普 通 高 等 学 校 高 等 职 业 教 育 专 科 （专 业 ）目录 （２０１５年 ）》为基 础 ， 包 含 农 林 牧 渔 大 类 、资 源 环 境 与 安 全 大 类 、能 源 动 力 与 材 料 大 类 等 １９个 专 业 大 类 ，每 个 专 业 大 类 下 设 置 若 干 专 业 类 及专 业 。 各 高 校 的 招 生 宣传 资 料 中 ，都 会 有 学 校 的 专 业 介 绍 ，这 些 内容 ～ 般 包 括 专 业 培 养 目标 、课 程 设 置 、开 设 日寸间 、就业 深 造 途 径 等 几 大 要 素 ，明 确 专业 内 涵 包 括 的 这 些 主 要 内容 ，对 专 业 的 选 择 大 有 裨 益 。
专 业 开 设 时 间 根 据 一 个 专 业 开 设 的 时 间 ，可 以 第 一 日寸间 判 断 出 该 专 业 是 历 史 悠 久 的 传 统 型 专 业 还 是 该 学 校 新 开 设 的 专 业 。 ～ 个 开 办 历 史 悠 久 的 专业 ， 意 味 着 学 校 在 这 个 专 业 上 有 着 较 为 深 厚 的 办 学 底 蕴 与 办 学 经 验 ，甚 至 享 有 较 高 的 学 界 声 誉 。一 个 专 业 如 果 开 设 的 时 间 较 短 ，则 一 般 表 明 该 专 业 还 处 在 培 育 期 阶 段 ，可 能 是 这 所 高 校 学 科 新 的 增 长 点 ，相 对 会 投 入 较 多 的 人 力 和 物 力 。但 是 ，专 业 开 设 时 间 的 长 短 也 不 能 成 为 判 断 专 业 优 劣 的 唯 一 条 件 ，考 生 和 家 长 在 专 业 选 择 肘 要 结 合 高 校 的 办 学 特 点 与 学 科 优 势 ， 以 及 社 会 发 展 趋 势 做 多 方 面 的 考 量 。 就 业 或 深 造 途 径 ～ 个 专 业 的 就 业 或 深 造 途 径 说 明 了 该 专 业 往 届 毕 业 生 的 去 向 和 所 从 事 职 业 的 范 围 。学 生 大 学 毕 业 一 般 有 两 条 路 径 ，就 业 或 是 读 研 深 造 ，读 研 深 造 又包 括 国 内 读 研 与 国 外 留 学 。 因 此 ，考 生 在 选 择 专 业 时 要 做 好 未 来 的 规 划 ，根 据 自 己 未 来 的 规 划 选 择 专 业 是 很 不 错 的 方 法 。目 前 ，选 择 读 研 深 造 的 学 生 在 逐
2013高考怎么选专业分析
一填志愿注意事项二盘点高考热门专业三就业率最高专业四就业面最宽高考专业五分布最广的十大专业问：报志愿选择专业的基本要求是什么？答：考生在填报高考志愿时，除了凭感觉、凭印象、凭自己对高校及专业的了解外，还必须详细了解欲报考专业的实质性内涵以及专业的历史录取资料问：如何处理就业和兴趣的关系？答：考生在选择学校和专业时，都应当考虑就业因素；但也不可盲目地把就业因素放在第一位。
在选择专业时，应该尽可能根据自己的专长和志趣去选择。
一般来说，所设立的招生专业都会有一定的社会需求，关键是要学得好。
问：如何选择专业？答：选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。
（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。
（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。
（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。
（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。
（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
问：什么是专业的实质性内涵？答：专业的实质性内涵，是指专业培养目标、专业培养要求(毕业生应获得的知识与能力)、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节，就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等。
了解专业的内涵比较简便的途径是，通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍问：了解专业内涵有什么作用？答：了解专业内涵有以下三大作用：（1）将自己最没兴趣甚至厌烦的专业淘汰掉。
（2）可避免或减少凭想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
（3）录取后，有助于学好、学深、学业有成。
问：如何看待热门专业？答：看待热门专业的：（1）许许多多的人都去争报热门专业，说他们全都是盲目跟风、赶潮流是不客观的，群众是有辨别力的。
（2）为什么有许许多多的人冒着风险去争报热门专业呢？因为热门专业不仅有利于就业，而且工作环境好、薪资待遇高、社会地位优越，对考生的职业、人生都有莫大的益处。
（3）说专业的冷门与热门是经常变化的，几乎一年一个变，是不科学、不符合事实的。
了解专业的内涵
了解专业的内涵从教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。
其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。
在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。
所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。
（了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。
）以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。
一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。
不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。
比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。
不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。
还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。
另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。
这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
·课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。
考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
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2013高考志愿填报之了解专业内涵破解专业密钥(一) 什么是本科专业目录?按教育部2012新颁发的本科专业目录，中国大学的本科学科分为学科门类、专业类、专业三级。
学科门类是最大的学科，学科门类下设专业类，专业类下设专业，专业是学科的最小划分单位。
高考招生填报志愿中的专业，指的就是学科的最小划分单位。
本科共有12个学科门类，其中理科4个：理学、工学、农学、医学;文科8个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学。
其中经济学、法学、教育学和管理学均可文、理兼招兼报。
12个学科门类下设专业类92个，共506种本科专业。
新本科目录哲学门类下设专业类1个，4种专业;经济学门类下设专业类4个，17种专业;法学门类下设专业类6个，32种专业;教育学门类下设专业类2个，16种专业;文学门类下设专业类3个，76种专业;历史学门类下设专业类1个，6种专业;理学门类下设专业类12个，36种专业;工学门类下设专业类31个，169种专业;农学门类下设专业类7个，27种专业;医学门类下设专业类11个，44种专业;管理学门类下设专业类9个，46种专业;艺术学门类下设专业类5个，33种专业。
新目录分为基本专业(352种)和特设专业(154种)，并确定了62种专业为国家控制布点专业。
特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。
(二) 本科目录与研究生目录有何区别及联系?全国大学一级学科排名和国家重点学科采纳的均是研究生学科和专业目录，而本科生的专业目录与研究生学科和专业目录相比有较大的不同，不是一一对应的关系，故而不能简单地“对号入座”。
举例来说，本科专业目录中的12个学科门类共下设学科类92个，而目录内专业达506种之多，可研究生的11个学科门类下设一级学科80个，而二级学科(学科、专业)却仅为363种。
再比如，本科的专业目录中将“心理学类”(包含心理学和应用心理学两个专业)放在理学门类中，而研究生的学科、专业目录却将“心理学类”(一级学科包含基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学三个二级学科)放在教育学门类中。
但是，有些学科门类二者却是完全相同的。
比如，本科专业目录哲学门类的哲学类中包含哲学、逻辑学、宗教学、伦理学四个专业，均可以在研究生学科、专业目录的哲学类(一级学科)中“对号入座”。
(三) 为什么要了解专业内涵?考生在填报高考志愿时，除了凭感觉、凭印象、凭自己已有的对高校及专业的了解外，还必须详细了解欲报考专业的实质性内涵，即专业培养目标、专业培养要求(毕业生应获得的知识与能力)、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、研究领域、师资队伍、科研特色以及就业与升学前景等。
1.了解专业内涵至少有三大作用与好处。
(1)明白自己将要学什么，毕业以后做什么。
这样可增强自己学习的主观能动性，有助于学好、学深、学业有成。
(2)将自己最没有兴趣甚至厌烦的专业淘汰掉，也就是尽可能不选择这样的专业。
填报专业志愿一般都应做到“自寻保底”，也就是自己主动选择1～2所前1～3年录取分数最低并且有可能也是今年最低分的专业(校线专业)或者是校线附近的专业(详见本书高级制胜篇)。
知道、了解了专业的主修课程，就可以将含有自己最没有兴趣甚至是厌烦的课程的专业淘汰掉，也就是不选择这样的专业作为保底专业。
(3)可避免或减少凭想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
现在，随着人才与市场的挂钩，一些新专业应运而生，其专业名称很有吸引力。
有些大学为了在招生时能吸引考生，将一些不易吸引考生的传统专业的名称改成了很“前卫”、“动听”的名称，如在专业名称中加上了“国际”、“工程”、“技术”等诱人的字眼，吸引了大批考生报考。
例如，某省曾有一位获物理竞赛一等奖的考生，看到某所以工科为主的著名综合大学中的热能与动力工程专业，就想象这个专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的，于是抱着从事航天事业的幻想，毫不犹豫地填报了这个专业，入学后才发现该专业就是过去的锅炉专业。
虽然锅炉专业也是国家建设所必需的专业，但其对此专业的学习毫无兴趣、厌学，且由于该校是工科院校，专业面很窄，转系、转专业均不可能，为此后悔不已。
2.选择专业不可或缺的重要参考资料。
(1)备选专业近2～3年的招生计划;(2)备选专业(一所学校一般不少于10个)近3～5年的录取最低分、最高分、平均分;(3)国家重点学科及开设高校名单(见本书资料附录);(4)全国80个一级学科评估排名(见本书资料附录);(5)教育部公布的上年度本专科专业的就业状况(公布的是全国普通高校规模以上专业的毕业生就业状况及其规模分布情况，共涉及本科专业194个，高职/专科专业264个，其中本科还公布“211工程”院校相应专业的就业状况)。
(四)如何分清真假新专业并区别对待?1.什么是真新专业与假新专业?每年的3～4月份，媒体上公布了经教育部备案或审批同意设置的高校本科专业名单，也就是大家通常所说的在当年新增的可以招生的1000～2000个本科专业。
笔者认为，从高考志愿填报的角度，简单地、笼统地把上述1000多个本科专业都称之为新专业，是不科学、不恰当的。
对于高考志愿填报来说，甚至是有害的。
为什么?举例来说，哈尔滨工业大学(招生办)在去年新增招生的专业中，有一个是交通信息与控制工程专业，有一个是经济学专业。
对于交通信息与控制工程专业，大家是非常陌生的，而对于经济学专业，大家则是非常熟悉的。
因为，交通信息与控制工程专业是去年以前未出现过的，当然以前也没有任何学校进行过招生，所以大家非常陌生。
可是经济学专业就完全不同了，它在许多学校都是经过几十年招生的“老专业”，所以大家是非常熟悉的。
可是对于哈尔滨工业大学来说，经济学专业的确是去年才纳入招生的新设的专业。
因此，笔者认为应当把上述1000多个本科专业分为两类：真新专业与假新专业。
所谓真新专业，就是目录新增专业，即让高校本科专业目录添加了目录外专业的高校专业。
真新专业必须同时满足以下三个条件：(1)这种专业是目录外的专业，即在专业代码上有W和S的字母标识;(2)产生的时间在1998年以后; (3)必须是教育部首次批准设置的专业，并且在批准招生的当年第一次(或第一年)招生，或者说是第一次出现在专业目录上的目录外专业。
按照这个标准，教育部在去年批准的真新专业共24种。
据笔者初略统计，属于去年的真新专业即目录新增专业的有以下这些：(1)北京航空航天大学的航空器适航技术专业;(2)哈尔滨工业大的交通信息与控制工程专业;(3)中国人民公安大学的国内安全保卫、警务指挥与战术(这个专业湖北警官学院今年也新增了)、网络安全与执法等专业;(4)中国人民武装警察部队学院的抢险救援指挥与技术专业;(5)北京大学的政治学、经济学与哲学，生物医学英语，能源与资源工程等专业;(6)中国传媒大学的数字游戏设计专业;(7)浙江大学的中国学专业;(8)武汉大学的仿真科学与技术专业;(9)长安大学(招生办)的工程机械专业;(10)上海海关学院的海关管理专业;(11)北京物资学院的采购管理专业;(12)天津工业大学的光源与照明专业;(13)上海电机学院的电机电器智能化专业;(14)西安建筑科技大学的总图设计与工业运输专业;(15)北京外国语大学今年新增的爱尔兰语、拉脱维亚语、立陶宛语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、马耳他语等专业。
所谓假新专业，就是高校新设专业，即该校在某年(如2012年)第一次被教育部批准可以招生(也就是某专业以前不在该校的招生范围，现在才增加为该校的招生专业)，但却是其它高校已经过若干次招生的专业。
2.如何区别对待真、假新专业?(1)真新专业——全都看好，积极报考。
看好的理由：①社会的人才需求是教育部设置全新专业的风向标;②不是任何学校都可以或有资格设立全新专业，教育部是有选择的;③筹备一个全新专业，学校会做大量的前期准备工作;因此，对于近两年新鲜出炉的真新专业，虽然现在还没法依据任何参考数据对它们的就业前景和社会认可度做出评价，但是我们完全有理由看好它们的未来。
(2)高校新设专业——区别对待，谨慎报考。
① 对于专业目录内的高校新设专业，笔者大部分都不看好。
如哈尔滨工业大学的经济学专业，哈尔滨工程大学(微博)的社会学专业等。
当然啦，这是相对的。
② 对于专业目录外的高校新设专业，大部分看好，小部分不看好。
这是因为：其一，虽然有些大学为了在招生时能吸引考生，将一些不易吸引考生的传统专业的名称改成了很“前卫”、“动听”的名称，误导了大批考生，但是，这种情况毕竟是少数。
其二，随着经济的发展，人才需求的情况每年都在发生变化，再好的专业也有可能出现人才饱和的现象。
虽然有些高校新设的专业和招生数量可能带有一定的盲目性，但是这种情况毕竟也是少数，而根据市场需要调整专业结构、控制招生数量的学校及专业毕竟是大多数。
不过，对于少数新增目录外专业“新瓶装老酒”的现象，考生和家长一定要高度警惕，千万别上当。
3.高校战略性新兴产业的新专业有哪些?2010年有些特殊的是，在7月份，为了充分利用高校现有的办学条件，加强新增专业建设，切实保证教育质量，为国家战略性新兴产业发展所需高素质专门人才的培养做出新的更大贡献，教育部批准设置了一批高等学校战略性新兴产业相关本科新专业，共140个。
这些本科新专业被85所高校瓜分，归属于25种真新专业之中，无疑可全都看好，并积极选择报考。
近两年来，教育部陆续批准一些高校开设上述专业，具体情况请大家查看2010～2012年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单，酌情选报。
序号主管部门、学校名称专业代码专业名称修业年限学位授予门类工业和信息化部1 北京航空航天大学 080216S 纳米材料与技术四年工学2 北京理工大学 080640S 物联网工程四年工学3 北京理工大学 081106S 能源化学工程四年工学4 哈尔滨工业大学 080640S 物联网工程四年工学5 哈尔滨工业大学 080643S 光电子材料与器件四年工学6 哈尔滨工业大学 081106S 能源化学工程四年工学7 哈尔滨工程大学 080640S 物联网工程四年工学8 哈尔滨工程大学 080643S 光电子材料与器件四年工学9 哈尔滨工程大学 080644S 水声工程四年工学10 南京航空航天大学 080640S 物联网工程四年工学11 南京理工大学 080216S 纳米材料与技术四年工学12 南京理工大学 080512S 新能源科学与工程四年工学13 西北工业大学(招生办) 080640S 物联网工程四年工学14 西北工业大学 080644S 水声工程四年工学交通运输部15 大连海事大学 080641S 传感网技术四年工学教育部16 中国人民大学 020121S 能源经济四年经济学17 北京科技大学 080216S 纳米材料与技术四年工学18 北京科技大学 080640S 物联网工程四年工学19 北京化工大学 081106S 能源化学工程四年工学20 北京邮电大学 080640S 物联网工程四年工学21 中国传媒大学 050307S 新媒体与信息网络四年文学22 华北电力大学 080217S 新能源材料与器件四年工学23 华北电力大学 080512S 新能源科学与工程四年工学24 华北电力大学 080645S 智能电网信息工程四年工学25 华北电力大学 081106S 能源化学工程四年工学26 中国石油大学(北京) 081106S 能源化学工程四年工学27 南开大学 080218S 资源循环科学与工程四年工学28 天津大学 080215S 功能材料四年工学29 天津大学 080640S 物联网工程四年工学30 天津大学 080642S 微电子材料与器件四年工学31 大连理工大学(招生办) 080215S 功能材料四年工学32 大连理工大学 080216S 纳米材料与技术四年工学注：专业代码加有“S”者为在少数高校试点的目录外专业。