经典诗文诵读比赛主持词
诗文朗诵主持词（精选5篇）
诗文朗诵主持词（精选5篇）诗文朗诵篇1男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位来宾，合：大家好!男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计;女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激—情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
(《游子吟》)男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月;女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感;男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动;女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话;男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
古诗诵读活动主持词（通用3篇）
古诗诵读活动主持词（通用3篇）古诗诵读活动篇1男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家好！男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（年级之间对抗比赛）男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
古诗诵读活动主持词篇2合：老师，同学们大家好！（）李：我们的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；张：我们的天空，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗；张：我们的天空，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程……李：去感受流行的节拍，张：去领略古韵的驿动，合：去畅想我们的未来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人！（）李：我们不留恋银装素裹的冬天是因为要去迎接绿意浓浓、暖人心脾的春天。
张：今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。
李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！张：因为未来，我们欢欣鼓舞。
李：梦想是跳动的音符。
经典诗词诵读比赛主持词
经典诗词诵读比赛主持词
1尊敬的各位领导
2亲爱的老师们同学们大家
12——下午好！
1经典诗文是一座巍巍丰碑，它记录着中华文明的历史遗产；2经典
诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
1这里，我们能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；
2能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓
风残月”的浅吟低唱；
1有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情；
2有独上西楼的长相思，也有草长莺飞的梦江南；
1有春光乍泄的蝶恋花，也有斗霜傲雪的一剪梅。
2今天中午，让我们共同举起：
12经典诗文这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到碧霄。
1下面有请孟校长致开幕词。
2有请陈校长宣布比赛结果。
1黄霞、汪平学、汪贤莉、李昌丽、孟广琴、孟祥钰 6位评委为获得个人三等奖的选手颁奖。
2汪义炳、陈久军、王宗俊校长为获得个人二等奖的选手颁奖。
1孟祥瑞校长、石义记书记、鲁家兴主席为获得个人一等奖的选手颁奖。
2汪义炳、陈久军、王宗俊校长为获得集体二等奖的班级颁奖。
1孟祥瑞校长、石义记书记、鲁家兴主席为获得集体一等奖的班级颁奖。
2有请陈校长作总结讲话。
朗诵古诗词比赛主持词
朗读古诗词比赛主持词朗读古诗词比赛主持词1 【开场】男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，女：句句经典！男：声声诵读，女：津津有味。
男：朗读古诗词，我们就是在和诗人们进展心灵的聚会。
女：我们在朗读中游览祖国美丽的山山水水，男：我们在朗读中感受中华民族优秀的历史和文化，女：我们在朗读中汲取和传承民族精神！合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗读比赛如今开场。
【结尾】女：历揽千载辉煌，男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗读、手抄报比赛到此完毕。
朗读古诗词比赛主持词2 尊敬的各位领导、广阔同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着炽热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗读大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的'璀璨耀眼。
下面进展大赛的第二项：有请老师代表李老师发言。
二、老师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——四、比赛正式开场：按抽签顺序依次上场。
〔一〕台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。
从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗？〔二〕此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进展了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家可以一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
古诗文诵读主持词精选7篇
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锲而不舍，朽木不折，主持词是为了建立一个共赢和共享的发展平台和机制。
主持词是演讲者展示笑容和表情的良好途径之一，尽量使每一句话都充满文化意义。
古诗文诵读主持词(篇1)从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐；从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。
参与就会快乐，努力就能成功！面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导！为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。
下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。
苏校长总结发言。
聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言！相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的！让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人！让我们把古诗文诵读融入每一天！那样，我们的校园就会更加充满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。
古诗文诵读主持词(篇2)前言：望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
2024年经典诗文诵读主持词（二篇）
2024年经典诗文诵读主持词各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家下午好！中华文明，历史悠久，源远流长；华夏文化，博大精深，千古流传。
今天，我们在这里聚集，共同举办“中华经典诗文诵读比赛”，以传承和弘扬民族文化，营造书香校园的氛围。
我们对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在场的有全校领导、教师以及同学们，让我们以热烈的掌声感谢他们的光临。
接下来，请各位领导、老师为比赛致以诚挚的祝福和期望。
本次比赛的评分将围绕“诵读内容、诵读能力、舞台形象、时间把握”四个方面进行。
诵读内容要求选自古今中华经典诗文和名人名作，体裁不限，格调健康，占总分的____分；诵读能力要求普通话语音准确，语调正确，吐字清晰洪亮，节奏韵律恰当，表达流畅，能准确把握作品内涵与风格，感染力强，共占总分的____分；舞台形象要求衣着得体，仪态大方，精神饱满，形体语言得当，占总分的____分，时间要求在五分钟以内，占总分的____分。
总分____分。
本次比赛设立一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
比赛过程中，我们将依次欣赏到一号选手魏文媛的散文朗诵《春》，二号选手李景文的《长江之歌》，三号选手柴勃英的《妈妈和太阳》，王俊才老师的《雨巷》，周玉萍老师的《再别康桥》，四号选手赵凯的《咏鹅》，五号选手郭靖的《祖国在我心中》，六号选手李鑫的《雨霖铃》，李军老师的《祖国万岁》，何冰玉老师的《游子吟》，七号选手窦灿的《画》，八号选手赵业的《再别康桥》，九号选手王芙蓉的《我有一盒彩笔》，王莹老师的《沁园春·雪》，杜巧云老师的《歌颂祖国》，十号选手王振祯的《黄河颂》，十一号选手郭秋燕的《山村》，十二号选手吴宏的《祖国在我心间》，梁青老师的《沁园春雪》，金彩霞老师的《相信未来》，十三号选手钱丹阳的《将进酒》，十四号选手尹俊杰的《长征》，十五号选手杨彤的《妈妈，不要送伞来》，十六号选手王超的《沁园春·雪》，十七号选手王梦萍的《红烛赞》，十八号选手贾素梅的《老师，您好》，十九号选手梁樾龙的《我骄傲，我是中国人》，陈华西老师的《沁园春雪》，张玉琴老师的《我爱我的祖国》，二十号选手陶发斌的《将进酒》，二十一号选手赵阳的《祖国在我心间》，以及二十二号选手马蕾行的《国旗》。
古诗词朗诵比赛主持词（精选6篇）
古诗词朗诵比赛主持词（精选6篇）古朗诵比赛篇1开场词尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣…今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。
感谢各位老师为本次活动倾注的心血!下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿) 首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。
超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。
题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。
6 本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。
请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。
每个环节都要计时、都要高举题板。
经典诗文朗诵活动主持词串词
经典诗文朗诵活动主持词串词经典诗文朗诵活动主持词串词诵读经典诗文,能使学生做到读书明理、思行合一,在提升文化底蕴的同时拥有高尚的道德素养。
下面是店铺给大家整理的经典诗文朗诵活动主持词，仅供参考。
经典诗文朗诵活动主持词【篇一】男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合: 大家下午好!男: 今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们***澎湃的风采。
男: 诗的语言，典躲着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的气力合: 明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先进行的是集体古诗唱读比赛女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：。
男：亲爱的同学们，现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖男:下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖结束语男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
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经典诗文诵读比赛主持词
导读：本文经典诗文诵读比赛主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、开始
女：敬爱的老师们!
男：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
女：穿越历史的脚印，我们寻找感动
男：跨越时空的距离，我们寻觅激情
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;
男：经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：今天，我们在老师的精心指导下，开展“李白、杜甫”经典古诗词诵读比赛，来继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!
男：我宣布：二年级二班李白、杜甫经典古诗词诵读比赛现在开始!
女：第一个环节：我是“背诵大王”，比比看，谁背诵的数量多，首先有请邓若愚同学。
（接下来是田絮，黄玉元，郭子怡）（他们背诵完之后，说：他们几位同学的记忆力真令人佩服，值得我们学习。
）男：第二个环节：我是“朗诵大王”，比比看，谁朗诵时感情充沛，有适当的表情和动作，由评委选出优胜者。
（看看举手的同学，点10组左右，看时间情况随机安排）
二、结束语
男：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的
诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
女；让经典诗词永远在校园回响。
男：让经典诗词永远在校园飘香。
女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读比赛，到此结束。
谢谢大家！
女：它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神
家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
女；让经典诗词永远在校园回响。
男：让经典诗词永远在校园飘香。
女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读比赛，到此结束。
谢谢大家！【篇二】男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望
男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：比赛——
合：现在开始。
【篇三】
一、开头：
雅言传承文明，经典浸润人生！
尊敬的各位领导，各位评委老师：大家上午好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。
而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。
此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，推进我校师生普通话的使用，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
今天，来自我校十三个班级的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。
让
我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：
民族小学副校长：丁伟
政教主任：刘淑琴
关工委主任：谢佳杉
让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！
下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求：
1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。
2.比赛形式为个人诵读或小组诵读，每组最多五人。
朗诵时间不超过3分钟。
可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。
二、开始比赛
有请一号选手表演，二号选手做准备。
下面欢迎二号选手，请三号选手做准备。
下面公布一号选手得分：三号选手最后得分分，有请三号选手为我们表演，大家欢迎。
四号选手做准备。
下面公布二号选手得分，二号选手最后得分分，有请四号选手为我们表演，五号选手做准备。
下面公布三号选手得分，三号选手最后得分分，有请五号选手为我们表演，六号选手做准备。
下面公布四号选手得分，四号选手最后得分分，有请六号选手为我们表演，七号选手做准备。
下面公布五号选手得分，五号选手最后得分分，有请七号选手为我们表演，八号选手做准备。
下面公布六号选手得分，六号选手最后得分分，有请八号选手为我们表演，九号选手做准备。
下面公布七号选手得分，七号选手最后得分分，有请九号选手为我们表演，十号选手做准备。
下面公布八号选手得分，八号选手最后得分分，有请十号选手为我们表演，十一号选手做准备。
下面公布九号选手得分，九号选手最后得分分，有请十一号选手为我们表演，十二号选手做准备。
三：公布比赛结果：
三、结束语：
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；
诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
各位领导，老师，各位同学民族小学中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位的光临！谢谢。