小学六年级语文转述句专题复习
六年级转述句知识点
六年级转述句知识点转述句是指根据原句的意思，用不同的句子结构或句子成分来重新表达相同的意思。
在六年级的语文学习中，转述句是一个重要的知识点。
通过学习转述句的用法和规则，可以提高学生的语言表达能力。
本文将介绍六年级转述句的相关知识点。
一、什么是转述句转述句是根据原句的意思，用不同的句子结构或句子成分来重新表达相同的内容。
转述句的目的是为了更清晰地表达原句的意思，或者通过改变句子结构来增加语言的变化和表达的灵活性。
二、转述句的构成要素1. 主语：转述句的主语通常与原句保持一致，也可以根据具体情况进行变化。
2. 谓语：转述句的谓语动词可以与原句保持一致，也可以进行适当的调整，以使句子表达更加精确。
3. 宾语：转述句的宾语可以与原句保持一致，也可以通过改变句子结构或句子成分来表达。
三、转述句的引导词为了更好地表达转述句的意思，我们可以使用一些常见的转述句引导词。
下面是一些常见的转述句引导词及其用法：1. 说：他说：“我很开心。
” → 他说他很开心。
2. 认为：她认为这本书很有趣。
→ 她认为这本书非常有趣。
3. 相信：我相信他可以成功。
→ 我相信他能够成功。
4. 明白：我明白你的意思。
→ 我了解你的意思。
5. 发现：他发现他的朋友不在家。
→ 他发现他的朋友不在家里。
6. 知道：我们知道他是一位优秀的学生。
→ 我们知道他是一位很出色的学生。
四、注意事项在使用转述句时，需要注意以下几点：1. 保持原句的意思不变，只进行句子结构或句子成分的调整。
2. 根据具体情况可以适当地改变词语的形式或代词的指代。
3. 使用适当的转述句引导词，以便更准确地表达。
五、例句解析下面是一些例句，通过解析来理解转述句的运用：1. 小明说：“我明天去北京旅游。
” → 小明说他明天要去北京旅游。
解析：将原句中的主语"我"改变为"他"，将谓语动词"去"改变为"要去"，并省略了引号。
小学六年级语文：转述句练习及答案
小学六年级语文：转述句练习及答案
1.孙子对爷爷说:”老虎在这里,我去把他叫醒.”
2.老师再三叮嘱我们说:”你们假期一定要认真完成作业.”
3.叙利奥说:”爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢.”
4.妈妈对我说:”你去买些苹果回来!’
5.小鸟对青蛙说:”朋友,不信你跳出井口看一看.”
6.爸爸坚决地对母亲说:”我不是常对你说吗?我是不会轻易离开北京的,,你要知道现在是什么时候,这里的情况多么重要,我哪能离开呢?”
7.雷锋对大嫂说:”大嫂,我送你一程吧!”
8.贝多芬问盲姑娘:”您爱听吗?我再给您弹一曲吧！”
9.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”
10.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”。
六年级上册语文转述句专项练习及答案
六年级上册语文转述句改写专项练习一、含义:把别人说的话转达出来直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。
如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”如何改转述句通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。
改写过程中要注意以下几个方面：1、首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们第二人称有：你、你们第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
原句中说话人都是以“我”为代表自己，里面也有你或名字做代表。
改写转述句后不允许有第一人称存在，一般第二人称也不能有。
六年级语文上册期末直述句改转述句复习题
六年级语文上册期末直述句改转述句复习题直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化。
标点符号的变化：就是去掉引号,冒号变成逗号。
而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的。
首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说,她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
”改为：军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东西送给夜莺。
（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说,“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说,她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说,她明天要去开会。
B、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说,让我好好学习。
2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化（这,那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说,那是他的铅笔。
4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。
”改为：人们都说,桂林山水甲天下。
小学五六年级转述句专练(含答案)
转述句专练(含答案)父亲对我们说: “对, 这是我对你们的希望。
”父亲对我们说,对, 那是他对我们的希望。
1、小明对小芳说: “你的书包非常漂亮, 我十分喜欢。
”2、小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮, 他十分喜欢。
周瑜长叹一声说: “诸葛亮神机妙算, 我真比不上他！”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算, 他比不上诸葛亮.雨来摇摇头说: “我在屋里什么也没看见。
”雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。
妈妈对明明说: “今天太晚了, 你的作业就留到明天写吧！”妈妈对明明说,今天太晚了, 明明的作业就留到明天写.老师对小明说: “我看了你的作文很满意。
”老师对小明说,他看了小明的作文很满意。
妈妈问他: “小东, 你吃饭了吗？”妈妈问小东是否吃饭了。
3、父亲想起对儿子说的一句话: “不论发生什么, 我总会跟你在一起！”4、父亲想起对儿子说的一句话, 不论发生什么, 他总会跟儿子在一起。
5、妈妈忽然说: “我们要回中国去。
”6、妈妈忽然说, 他们要回中国去。
7、外公对小英说: “我告诉你, 这是中国最有名的花。
”8、外公告诉小英, 那是中国最有名的花。
9、张强笑着对妈妈说: “李明今天生病了, 我去帮他辅导功课。
”10、张强笑着对妈妈说, 李明今天生病了, 他去帮李明辅导功课。
13、武松道: “这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”14、武松道, 那可奇怪了, 店家为何不肯卖酒给他吃。
15、王老师对小华说: “我把你的书包缝好了。
”16、王老师对小华说, 他把小华的书包缝好了。
17、诸葛亮说: “都督委托, 我当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”18、诸葛亮说, 都督委托, 他当然照办。
问那十万支箭什么时候用。
19、爸爸说: “小红, 告诉妈妈, 今天爸爸不回家吃饭了。
”20、爸爸叫小红告诉妈妈, 今天爸爸不回家吃饭了。
21、小明对老师说: “老师, 我忘记带作业了, 可以明天交吗？”22、小明对老师说, 他忘记带作业了, 可否明天交。
小学六年级语文下册 第三人称转述句专项练习
小学六年级语文下册第三人称转述句专项练习小学六年级语文下册第三人称转述句专项练一、选择题1. 妈妈对我说：“你是我的好孩子。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他说她是他的好孩子。
- B. 她说他是她的好孩子。
- C. 他说她是他的好孩子。
- D. 她说他是她的好孩子。
2. 教室里，老师对同学们说：“大家要一起努力研究。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他说他们要一起努力研究。
- B. 她说她们要一起努力研究。
- C. 他说她们要一起努力研究。
- D. 她说他们要一起努力研究。
3. 弟弟告诉姐姐：“我今天去公园玩了。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他告诉她他今天去公园玩了。
- B. 她告诉他她今天去公园玩了。
- C. 他告诉她她今天去公园玩了。
- D. 她告诉他他今天去公园玩了。
4. 爸爸对妈妈说：“我们下个月要去旅行。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他对她说他们下个月要去旅行。
- B. 她对他说她们下个月要去旅行。
- C. 他对她说她们下个月要去旅行。
- D. 她对他说他们下个月要去旅行。
5. 姐姐对妹妹说：“你做得很好！”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 她对她说她做得很好。
- B. 他对他说他做得很好。
- C. 她对他说她做得很好。
- D. 他对她说他做得很好。
二、改写句子将下面的句子转换成第三人称转述句。
1. 妈妈对弟弟说：“我们一起过桥。
”2. 爸爸对儿子说：“明天我们去游泳池。
”3. 老师对同学们说：“大家都站起来。
”4. 姐姐对妹妹说：“你写的字很漂亮。
”5. 妈妈对爸爸说：“我们下个月去南京旅游。
”6. 老师对学生说：“我们下午要上音乐课。
”参考答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、改写句子1. 妈妈对他说他们一起过桥。
2. 爸爸对他说他们明天去游泳池。
3. 老师对他们说他们都站起来。
人教部编版六年级上语文句子复习资料(三)转述句
直述句和转述句互换直述句改成转述句一般分为三步：一是改人称，将对话中的“我”“我们”改为“他”“他们”；二是改标点，要把冒号改为逗号，双引号要去掉；三是适当调整词语，使句子通顺。
注意：转述句中的“他”，一定是指说话的那个人转述句改为直述句刚好相反，把转述内容中的“他”“他们”改为“我”“我们”，把逗号改为冒号，并加上双引号。
一般情况，直接改人称和标点符号。
例1：小红说：“我是农林小学的学生。
”改为小红说，她是农林小学的学生。
例2：刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为例3：爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改为当直述句是特殊内容时，改为转述句需要注意以下几种情况：1.当转述部分是祈使句时，要加上“请、让、叫、要求”的内容。
例1：妈妈说：“小兰，把窗户打开。
”改为转述句为：妈妈叫小兰把窗户打开。
例2：老师说：“小明，把作业本发下去。
”改为例3：爸爸说：“女儿啊，去买瓶酱油回来。
”改为2.当转述部分是反问句时，要先把反问句改为陈述句。
例1：老师激动地说：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？”改为转述句时：老师激动地说，这比山还高比海还深的情谊，他们不能忘记！例2：妈妈说：“这难道不是你应该做的吗？”例3：爸爸说：“这个苹果怎么可能不好吃呢？”改为3.当转述部分是感叹句时，要把感叹句改为陈述句。
例1：刘健兴奋地说：“这里真是太美了！我太喜欢这里了！”改为转述句时：刘健兴奋地说，那里很美。
他很喜欢那里。
例2：老师感概地说：“你们快毕业了，我真舍不得你们啊！”改为例3：小红竖起大拇指道：“小明的厨艺真好啊！我吃了还想吃。
”改为4.当转述部分是选择疑问句时，要加上“行不行”“是不是”“可不可以”等词语。
例1：李玲问马丽：“明天是星期三吗？”改为转述句：李玲问马丽，明天是不是星期三例2：老师问：“你们会做这道题吗？”改为例3：小明问：“小红，我可以吃这根香蕉吗？”改为转述句练习题1. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
小学六年级语文下册 第三人称转述句专项测试
小学六年级语文下册第三人称转述句专项测试一、选择题1.下列句子中，是用第三人称转述句直接引述别人的说话或思想的是（）。
A. 小明问小红：“你有时间一起去公园吗？”B. 我们都说:“生日快乐!”C. 同学们异口同声地说：“老师好！”D. 小明听见小红说：“我非常喜欢你。
”2.下面句子中，是用第三人称转述句件一个行为的是（）。
A. 我听见同学们说：“我们周末去野餐。
”B. 我看见同学们在操场上跑步。
C. 小明问我：“你今天来上学吗？”D. 我想起爸爸对我说：“要好好研究。
”3.小红说：“我最爱看的小说是《西游记》。
”如果小明要转述成第三人称转述句，“小明听小红说_ _ _ _”：(填入正确选项)A. 小红说她最爱看的小说是《西游记》。
B. 小红说我最爱看的小说是《西游记》。
C. 小红说你最爱看的小说是《西游记》。
D. 小红说他最爱看的小说是《西游记》。
4.下面句子中，用第三人称转述句间接引述说话或思想的是（）。
A. 老师告诉学生：“走进图书馆要保持安静。
”B. 弟弟对哥哥说：“你真厉害！”C. 妈妈问我：“你早上起得好吗？”D. 爸爸对我说：“今天真高兴。
”5.下列句子中，描述自己所看到的事情是用的是（）。
A. 我爸爸告诉我：“我们明天去爬山。
”B. 我看见妹妹弹得一手好钢琴。
C. 妈妈说：“你是最棒的！”D. 老师对我们说：“我们要努力研究。
”二、填空题1.弟弟说：“我要吃苹果。
”姐姐听了，对他说，_ _ _ _。
2.妈妈对我说：“明天好好研究，_ _ _ _ _ _ _。
”3.小明对小红说：“我非常高兴_ _ _ _。
”小红听后回答：“_ _ _ _。
你放心，我会开心地去上学。
”4.同学们说：“开学了，我们要_ _ _ _。
”5.小明说：“我明天去公园玩，你_ _ _ _？”6.老师对同学们说：“大家好，我_ _ _ _。
”7.爸爸对我说：“你的成绩很好，_ _ _ _。
”8.我问妈妈：“你喜欢_ _ _ _？”她回答：“_ _ _ _，我非常喜欢。
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小学六年级语文转述句专题复习
一、把下面句子改变人称换个说法
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
2.美丽的姑娘说
“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说
“我是中国人，我爱中国。
”
4.老师笑着对我们说
“我和你们一起去上海看世博会。
”
老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
5.老师笑着对我们说
“这一次你们做得很好，我真为你们感到高兴！”
老师笑着对我们说，这一次我们做得很好，他真为我们感到高兴！
6.小红高兴地说
“我考了
7.黄继光对指导员说
“请把任务交给我。
”黄继光对指导员说，请把任务交给他。
8.王军说
“我爷爷今天天气要去参加老年人体育比赛。
”
王军说，他爷爷今天要去参加老年人体育比赛。
9.100分。
”小红高兴地说，她考了100分。
10.姐姐对我说
“你说得对，我就这样做。
”姐姐对我说，我说得对，他就这样做。
11.妈妈对我说
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”妈妈对我说，他想看看我洗的衣服干净不干净。
12.鲁班告诉师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。
鲁班对师傅说
“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”
二、将下列句子改成转述句
1.老师严厉地对小敏说
“你必须把教室打扫干净。
”
老师严厉地对小敏说，我必须把教室打扫干净。
2.妈妈对小宁说
“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
妈妈对小宁说，昨天，我到哪里去了？他找了我一整天。
3.鲁肃对我说
“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4.张老师对小明说
“这件事情，你冤枉了小红。
”
张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
5.一个妇女搬了把椅子放在我面前说
“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”
一个妇女搬了把椅子放在我面前，告诉我那是她们专门准备的残疾人座椅，叫我快坐下。
6.雨来摇摇头说
“我在屋子里，什么也看不见。
”
雨来摇摇头说，他在屋子里，什么也看不见。
7.老师傅对鲁班说
“我要考考你的木工活。
”
老师傅对鲁班说，他要考考我的木工活。
8.老师笑着对我们说
“我和你们一起去上海看世博会。
”
老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
9.妈妈说
“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
10.张强笑着对妈妈说
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
张强笑着告诉妈妈李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
11.老师对王小宁说
“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
老师对王小宁说，他有事，叫我组织同学们继续完成制作。
12.詹天佑经常勉励工作人员说
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”
詹天佑经常勉励工作人员说，你们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
13.江姐对敌人说
“你们休想从我口里得到什么东西。
”
江姐对敌人说休想从她口里得到什么东西。
三、将下列句子改为第三人称转述
1.蔺相如说
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
2.小红说
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3.小刚对我说
“倒是要你原谅我，我真对不起你。
”
小刚对我说，倒是要我原谅他，他真对不起我。
4.张华对爸爸说
“我特别喜欢上语文课。
”张华对爸爸说，他特别喜欢上语文课。
5.小刘兴奋对告诉小刚说
“我明天就要回祖国去了！”
小刘兴奋对告诉小刚说，他明天就要回祖国去了！
6.贝多芬说
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
四、转述句。
1.直接引用改间接引用要注意三点变化
（1）人称变化。
要将直接引用句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他”
“我们”改为“他们”）第二人称一般改为人名；文字变化。
可以改动少量文字。
（2）标点变化。
要将表示直接引用的冒号改为逗号；
2.直接引用与间接引用
在说话与写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。
如
“雨来摇摇头说
‘我在屋子里什么也没看见。
’”是直接引语。
直接引用改间接引用，是将引用人物语言的句子改成转述语句。
3.改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；看句子前面是谁对谁说话。