学生资助工作心得体会范文
学生资助政策心得体会
学生资助政策心得体会近年来，随着社会发展和经济增长，学生资助政策的逐步完善，教育救助已经成为我国对困难学生进行保障的一种重要手段。
在我自己的大学阶段，我也深刻感受到了学生资助政策对我的帮助，下面是我的一些心得体会。
首先，学生资助政策在资金方面的保障十分重要。
在我进入大学的时候，我就申请了国家助学金，每个月可以获得1000元的资助，虽然这不是一个非常高的数额，但是对于我来说已经足够了。
这笔资金可以帮助我减轻远离家乡的学习生活压力，解决了我的很多问题。
此外，在我家庭出现困难的时候，学校还会提供临时困难补助，例如救急棚、贷款等，可以为我们提供短期的生活资金问题，这也是学生资助政策非常重要的一部分。
其次，在学生资助政策中，与奖学金有关的部分也是我的主要收入来源之一。
通过在大学的学习，我也不断地努力提高自己的成绩，并且参加了很多实践活动，例如科创比赛、志愿服务等。
在这些方面表现出色的学生可以获得各种各样的奖学金和学业奖励，相对于国家助学金来说金额可能较高，也可以帮助我们贴补其他的生活费用。
最后，学生资助政策还提供了许多良好的机会，可以让我接触一些外界的机会和资源。
例如，学校会定期举办各种各样的讲座和相关讲义，这可以帮助学生充实自己的知识储备，同时也可以扩充我们的视野，让我们更好地了解社会和科技的发展动态。
此外，在学校的活动中，也经常会有各种各样的特别招募，如代言、实习和校园论坛等，这些机会也可以为我们提供更广阔的平台，让我们在校园里全面地发展自己。
总之，学生资助政策对于贫困学生而言是非常关键的事情。
学校和政府都在给予困难学生资助，以便他们能继续在校园里留下来，获得他们应有的学术收获，充实自己的知识和人生。
当然，对于学生而言，也要明确自己的目标、有目的地参与学校和社会活动，全面提升自己的素质和能力，这样才能用自己的努力和青春将自己的未来铸造得更美好。
资助政策助我成长心得体会范文5篇(最新)
资助政策助我成长心得体会范文5篇白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真实的情感，因为感恩让我们懂得了生命的真谛。
我是蚌埠二十七中高一（1）的学生，来自固镇的一个贫困家庭，家中以务农为主，收入微薄。
然而家庭贫困并没有阻止我求学的生涯，这不仅因为来自双亲的全力支持，更主要是有国家助学政策阳光般的大力帮助。
因为这笔助学金给我的帮助远远超过了金钱本身的那份价值。
它就像冬日里的缕缕阳光，用温暖为我驱走身边的严寒。
它不仅能解决我生活上的问题，能吃饱穿暖，也给我那颗曾因生活窘困而焦虑的心以莫大的安慰。
它的清香也时时沁入我的心房，用真情带给我求知的希望，用真爱伴我一路拚搏，一路成长。
它也不断地为我注入激情与自强，并学会了承担！国家助学金带给我感动与感恩的同时，也引起了我无限的思考。
我深知那份国家助学金合同不仅意味着一份承诺，更意味着一种责任。
从受助的那一刻起，我就对自己说，我一定要珍惜这次机会，也一定会坚守我的诺言。
俗语说：“受人恩惠，当以没齿难忘；滴水之恩，当以涌泉相报。
”这必将永远激励着我，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。
我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。
它启迪我们“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。
人生中不总是能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就能翩翩高飞。
因为有人伸双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起了满天星。
学生资助工作心得感悟范文五篇
学生资助工作心得感悟范文五篇心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。
下面给大家整理的学生资助工作心得感悟范文五篇，希望大家喜欢!学生资助工作心得感悟范文1一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。
现将工作总结如下：(一)加强了资助队伍建设学生资助工作是国家的一项惠民政策。
这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。
经过努力，市委编办于20_年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。
建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。
其它大部分县(市、区)因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。
(二)规范了资助档案工作为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。
一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密;二是注重收存，科学合理归档，分类(综合类、表册类、财务业、声像类)整理装订成册;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善;五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。
2014年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。
(三)实行了阳光操作制度全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”;实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”;明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。
学生资助工作心得体会五篇-优秀范文
学生资助工作心得体会范文五篇学生资助是指国家、社会团体和个人为保障适龄家庭经济困难学生获得接受教育的机会，从物质、资金等方面对他们所提供的帮助。
下面本人给大家整理的学生资助工作心得体会范文五篇，希望大家喜欢!学生资助工作心得体会范文1本学年，我院学生资助工作在省教育厅资助管理中心的指导和福建师范大学助学贷款中心的帮助支持下，在广大师生的共同努力下，建立起了以奖助学金、国家助学贷款为主，以生源地信用助学贷款、绿色通道、勤工助学、社会资助等方式为辅的多元资助体系，学生资助工作取得明显成效。
得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定，一年来，我院学生在资助方面的投诉为零。
现将我院本学年学生资助工作总结如下：一、主要工作(一)加强组织领导、完善规章制度学院成立了以林玉瑞政委、许玉泰院长任组长，林成郎副政委、冯增其副院长任副组长，相关科室、系部负责人为成员的院资助工作领导小组，各系成立了以系分管学生负责人为组长，辅导员和学生代表参加的学生资助工作评议小组。
加大各项资助政策的宣传力度，增加资助工作的透明度，指导学生资助工作，提高工作效率。
并把各项学生资助管理办法印制在2010版《福建师范大学人民武装学院学生手册》供学生参阅。
正因为有了上述组织管理制度化设置，才能够充分保障我院学生资助工作的有序开展。
(二)客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。
贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。
为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我们根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2007]8号)，结合我院实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合理标准，按照由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
2024年小学贫困生资助工作总结标准范文(2篇)
2024年小学贫困生资助工作总结标准范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX小学的资助工作小组组长，我今天非常荣幸能够向大家汇报2024年小学贫困生资助工作的情况。
2024年，我校贫困生资助工作始终贯彻党的教育方针，落实优质教育资源的共享，积极帮助贫困学生改变命运、实现自身价值。
在年初的工作计划中，我们明确了三个工作目标：加强贫困生摸底调查，确保资助对象的准确性；建立健全资助机制，确保资助金发放到位，并督促资助学生积极参与学校活动；加强贫困生家庭关怀，让他们感受到社会的温暖。
2024年，我们先后组织了两次贫困生摸底调查，确保资助对象的准确性。
第一次调查在年初进行，用于了解学生家庭情况、经济困难程度，共有200名学生参与。
第二次调查在年底进行，用于了解学生的学习、生活情况，共有160名学生参与。
通过这两次调查，我们及时更新了资助名单，并发现和解决了一些学生的问题。
同时，我们还与学校的家委会、社区工作站等部门保持良好的合作关系，共同努力为贫困生提供帮助。
在资助机制方面，我们制定了贫困生资助方案，并在学校内部进行了宣传和推广。
每个资助学生都有专门的家长和老师负责，定期进行家校沟通，了解学生的学习、生活情况，提供必要的帮助和指导。
我们还建立了资助基金，通过学校和社会的捐款，确保资助金发放到位。
截至2024年底，我们共发放了15万元人民币的资助金，并作了详细的账目记录。
此外，我们还组织了一系列的关怀活动，让贫困生感受到社会的温暖。
在3月8日的国际妇女节前夕，我们组织了一次“妈妈的微笑”活动，邀请贫困生的家长来校参观，并为他们送上节日礼物。
在6月1日的儿童节上，我们组织了一次亲子运动会，与贫困生家长共同参与，增进亲子关系。
此外，我们还组织了志愿者团队，定期为贫困生进行心理辅导和学习指导，确保他们能够健康快乐地成长。
通过2024年的资助工作，我们取得了一定的成绩，但也面临一些问题和挑战，主要有以下几点：首先，我们需要进一步完善贫困生摸底调查工作。
2024年大学贫困生补助工作总结范文
2024年大学贫困生补助工作总结范文2024年是我国高等教育事业发展的重要年份，也是大学贫困生补助工作取得显著成果的一年。
在此次补助工作中，我们坚持以学生为中心，以公平为原则，以提高学生思想素质和综合能力为目标，全面推进大学贫困生的资助工作，取得了一系列令人鼓舞的成果。
首先，我们继续完善了大学贫困生资助政策。
针对不同群体的贫困生，我们根据实际情况制定了不同的资助政策，保障了每位贫困生都能享受到公平、全面的资助。
我们进一步加大了对贫困生资助的力度，提高了资助标准和范围，确保每位贫困生都能得到必要的经济支持。
同时，我们还建立了一套完善的评估机制，确保资助对象的准确性和公正性，使资助工作更加科学、合理。
其次，我们加强了对贫困生思想教育的引导。
我们认识到，钱帮不了人一生，关键还是要提升贫困生的自我发展能力和思想境界。
因此，我们组织了一系列精神文化活动，开展了贫困生心理健康教育、就业指导以及对贫困生的心理咨询等工作。
通过这些活动，我们帮助贫困生树立正确的人生观、价值观和消费观，增强他们的自尊心和自信心，提高他们的综合能力。
再次，我们注重了对贫困生学业成绩的辅导。
我们组织了一支由优秀教师组成的辅导团队，为贫困生提供个性化、差异化的学术辅导。
辅导团队深入了解每个贫困生的学习情况和问题，针对性地制定了个性化学习计划，并开展了定期考试和评估，及时发现和解决学习问题。
同时，我们还充分利用现代化教育技术手段，建立了学习资源共享平台，为贫困生提供学习资料和课程辅导。
最后，我们注重了对贫困生就业创业的帮助。
我们积极组织了招聘会、创业讲座、实习机会等活动，为贫困生提供就业创业机会和指导。
同时，我们还与各行各业的企事业单位建立了紧密的联系，设立了专门的就业创业基地，提供了一系列的就业创业服务。
通过这些举措，我们帮助贫困生实现了就业创业的愿望，并为社会经济发展做出了贡献。
综上所述，2024年大学贫困生补助工作取得了显著成果。
我们坚持以公平为原则，完善了大学贫困生资助政策；注重以学生为中心，加强了对贫困生思想教育的引导；关注贫困生学业成绩，提供了学术辅导和学习资源支持；注重贫困生就业创业，帮助他们实现就业创业的愿望。
资助工作心得体会5篇
资助工作心得体会5篇资助工作心得体会1俗话说得好，不劳无获，天上不会掉下馅饼，每一次的获得，都应该有一定的付出，党和国家给予我们的帮助是我们这一代非常幸运和开心的事。
是生活在这一代的贫困生的幸福好骄傲，党和国家给予我们这次的助学金让我们深受感激和深深地对国家，对社会有了一种责任，有了一种骄傲。
从另一个层次来说，党和国家非常关心未成年人的成长，注重人才的培养，为优秀和贫困学生提供了额度很大的国家助学金，这很大程度上为我们贫困学生轻扫了学习知识和创造人生的道路的障碍，正因为有这些政策和帮助，才使得我们贫困生雄赳赳气昂昂地向学术之巅奋进，将来才有可能为社会，甚至为国家尽一份力，发一分光。
做一些贡献。
“咬定青山不放松”从我们贫困生步入学校的那一刻开始，无论遇到多少困难，都会为这坚定的信念挺过，并且一定会挺过这据说是传说中不可逾越的鸿沟，无论有多大的困难都不在话下，这是我们必须要战胜和越过的鸿沟。
然而有时候想想，曾经的无奈，曾经的彷徨，真的让人心有余擗，那时候越来越高的生活费，越来越高昂的学习费用，越来越离谱的杂费都把我们的学习生活搞得一团糟，那时候的我们面临着辍学，面临着家庭的经济压力，面临着心里那仅有的求学希望的破碎，然而在这生活的迷茫之际，是国家助学金点亮了我们贫困生的近似要枯竭的心，让我们为之欣喜，为之着迷。
国家助学金好似海上的启明灯，让我们找到了希望的航线;国家助学金又像碧天里眨眼的星星，为我们重补了光明;国家助学金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋润了我们的心：让我们贫困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。
重拾了梦想，怀揣了心底最初的那一份最美好，最能体现自己的未来的梦想，这是我们最珍贵的回忆，最朴实的纯真。
现在正是一年中最美好的季节，在这里，我们可以感受着春天的气息，特别是在这温暖的阳光照耀下，最让我们感受到的是国家和社会给我们贫困生带来的温暖。
贫困学生助学金，是我们的希望，是我们的救世主，这一项项的优惠政策，给了我们最后的支持，给了我们帮助，我了我们希望。
国家资助心得(通用5篇)
国家资助心得(通用5篇)国家资助心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的国家资助心得样本能让你事半功倍，下面分享【国家资助心得(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
国家资助心得篇1国家资助心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
国家资助是一项重要的政策，旨在帮助贫困家庭的学生接受教育，提高他们的教育水平和未来就业机会。
在我接受国家资助的过程中，我深刻地感受到了国家对教育的重视和关注，也更加珍惜自己所获得的机会和资源。
首先，国家资助政策给我带来了很大的帮助。
我家庭经济条件较差，无法承担我的学费和生活费用。
但是，通过国家资助，我得到了政府的资助，减轻了我的经济负担，让我能够更加专注于学习。
同时，国家资助也让我感受到了政府的关心和支持，让我更加自信和坚定地追求自己的梦想。
其次，国家资助政策也让我更加珍惜自己的机会和资源。
在我接受国家资助的过程中，我深刻地感受到了自己的幸运和责任。
我不仅要珍惜这个机会，还要努力学习和成长，为自己和社会做出更大的贡献。
同时，我也深刻地认识到了教育的重要性，意识到只有通过努力学习，才能够更好地回报社会和家庭。
最后，我认为国家资助政策还有很大的改进空间。
虽然国家资助已经取得了一定的成效，但是仍有一些问题需要解决。
例如，申请流程不够简便，资助金额不够充足，资助覆盖范围不够广等等。
因此，我希望政府能够进一步完善国家资助政策，提高资助的效率和公平性，让更多需要帮助的人能够得到资助。
总之，国家资助政策是一项重要的政策，给我带来了很大的帮助和启示。
我深刻地感受到了国家对教育的重视和关注，也更加珍惜自己所获得的机会和资源。
同时，我也希望政府能够进一步完善国家资助政策，提高资助的效率和公平性，让更多需要帮助的人能够得到资助。
国家资助心得篇2国家资助心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
国家资助是一种非常珍贵的荣誉，因为它代表了政府对你的贡献和努力的认可。
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学生资助工作心得体会范文Experience of student financial assistance
学生资助工作心得体会范文
【篇一】
多年来，XX大学XXXX学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。
一、基本情况
1、科学认定家庭经济困难学生，公平、公正评审助学金
困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。
每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困
难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。
对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。
通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效
目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。
主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。
按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。
勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。
3、关注学生动态，多样化资助形式开展
日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损
失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助；同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。
在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
二、攻坚克难
作为一所以专科生为主体的二级学院，XXXX学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。
近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院XXX院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。
总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学
生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。
三、资助育人新展望
党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，按照十八大对高等教育提出的新要求和新任务，我们要紧密结合学院资助育人工作实际，将帮困、资助、育人落到实处，将“资助”与“育人”有效结合，认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作；积极开展家庭经济困难学生回访活动；有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。
通过各种形式的教育和引导，开展自强不息精神教育、发展支持教育、开展诚信感恩教育，持续爱心义卖行动的热量，培养经济困难学生的自立、自强、自信意识，提高经济困难学生的综合素质，培养他们健全的人格，帮助真正需要帮助的学生。
【篇二】
一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度
大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。
现将工作总结如下：
（一）加强了资助队伍建设
学生资助工作是国家的一项惠民政策。
这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。
经过努力，市委编办于2014年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。
建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。
其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。
（二）规范了资助档案工作
为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。
一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，
科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。
2014年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。
（三）实行了阳光操作制度
全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。
各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。
建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。
（四）加大了资助宣传力度
今年，我市用心响应省“励志校园-感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。
南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜；松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏；顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。
其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。
武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。
建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。
浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。
由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。
（五）落实了资金监管措施
今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。
检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。
下半年又对整改状况进行了抽查。
光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况进行认真的检查，发现问题及时下达整改通知，并定时复查。
透过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。
（六）推进了生源地贷款工作
为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了应对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。
各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学
习、用心迎考。
（七）贯彻了国家惠民政策
据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生；发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生；发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生；全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童；办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。
此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。
当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。
可在这填写公司名称
YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME。