艺术教案
艺术活动教案(通用)
教师自我评价
教学内容
评价自己在教学过程中是 否清晰、准确地传达了知 识、技能和情感态度。
教学策略
评价自己在教学过程中所 采用的教学策略是否有效 ，是否能激发学生的学习 兴趣和思考。
课堂管理
评价自己在课堂管理方面 的表现，是否能有效地维 护课堂秩序，为学生创造 良好的学习环境。
06
教学反思
教学效果的反思
通过观察、模仿、实践等方式，学习艺术创作的过 程和方法。
学会运用不同的艺术形式和工具，表达自己的想法 和感受。
培养自主探究和合作学习的能力，提高解决问题的 能力。
情感态度与价值观目标
培养对艺术的热爱和兴趣，增 强审美意识。
培养积极向上的生活态度和价 值观，提高个人修养和文化素 质。
培养创新精神和团队协作精神 ，增强集体荣誉感和社会责任 感。
和见解。
讨论法可以激发学生的学习兴趣 和主动性，促进学生对艺术的理 解和思考，同时培养学生的表达
和沟通能力。
05
教学评价
学生作品评价
80%
创意性
评价学生作品是否具有新颖的创 意和独特的视角，是否能够表达 个人想法和情感。
100%
技术性
评价学生作品在技术运用上的熟 练程度，如绘画、雕塑、手工等 技巧的表现。
艺术活动教案(通用)
汇报人:可编辑
2023-12-25
目
CONTENCT
录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
教学目标
知识与技能目标
02
01
03
了解艺术的基本概念和特点。 掌握艺术创作的基本技巧和方法。 能够独立完成简单的艺术作品。
艺术领域音乐课教案8篇
艺术领域音乐课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!艺术领域音乐课教案8篇写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，认真准备好教案可以让我们的课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，下面是本店铺为您分享的艺术领域音乐课教案8篇，感谢您的参阅。
艺术活动教案设计意图
艺术活动教案设计意图一、活动名称：探索色彩的奇妙1. 设计意图：通过本次活动，让幼儿感知色彩的多样性，培养他们的色彩认知和审美能力。
通过实际操作，锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的动手能力。
2. 活动目标：（1）让幼儿认识并说出常见的颜色。
（2）让幼儿能够通过混合颜色创造出新的颜色。
（3）培养幼儿的观察力和想象力。
3. 活动准备：彩色纸、颜料、画纸、画笔等。
4. 活动过程：（1）引导幼儿观察周围的色彩，让他们说出自己看到的颜色。
（2）发给每个幼儿一张彩色纸，让他们用手指沾颜料，在纸上按出不同颜色的手印。
（3）让幼儿观察手印的颜色，尝试混合两种颜色，创造出新的颜色。
（4）让幼儿用自己的想象力，用混合的颜色创作一幅画。
二、活动名称：音乐的魔力1. 设计意图：通过本次活动，让幼儿感知音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐欣赏能力。
通过音乐游戏，锻炼幼儿的协调性和合作能力。
2. 活动目标：（1）让幼儿能够跟上音乐的节奏，做出相应的动作。
（2）让幼儿能够通过音乐游戏，体验合作的乐趣。
（3）培养幼儿的协调性和创造力。
3. 活动准备：音乐、乐器、舞蹈道具等。
4. 活动过程：（1）引导幼儿听音乐，让他们感知音乐的节奏和旋律。
（2）发给每个幼儿一件乐器，让他们随着音乐节奏摇晃乐器。
（3）引导幼儿跟随音乐的节奏，做出相应的舞蹈动作。
（4）让幼儿分成小组，进行音乐游戏，体验合作的乐趣。
三、活动名称：手工制作——小小艺术家1. 设计意图：通过本次活动，让幼儿运用手工制作的方式，表达自己的情感和创造力。
培养幼儿的动手能力和审美能力。
2. 活动目标：（1）让幼儿能够运用手工制作的方式，表达自己的情感。
（2）让幼儿能够说出自己制作的手工作品的名称和特点。
（3）培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 活动准备：手工材料（如彩纸、水粉、颜料等）、剪刀、胶水等。
4. 活动过程：（1）引导幼儿观察周围的环境，让他们找出自己喜欢的物品。
（2）发给每个幼儿一份手工材料，让他们用自己的方式制作一个手工作品。
艺术领域的教案8篇
艺术领域的教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺术领域的教案范文（精选5篇）
艺术领域的教案范文（精选5篇）艺术领域的教案范文（精选5篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的艺术领域的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术领域的教案 1活动目标：1．运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
2．体验相互关心、相互帮助的快乐。
活动准备：1．在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。
2．鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。
活动过程：1．情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。
黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
2．欣赏讨论①讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?②桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。
这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同，还有什么不同?(排列方法不同。
)③粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。
这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?3．鼓励独创①美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。
②及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。
③展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。
艺术领域的教案 2活动目标：1、能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。
2、把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。
3、做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。
活动准备：1、音乐磁带2、事先玩国泡泡糖，对泡泡糖有感性的认识。
活动过程：1、听故事，按故事情节做动作。
（1）老师讲小老鼠的故事：有一只小老鼠，在妈妈睡午觉的时候，悄悄的溜出去玩。
他跑几步就左看看、右看看，跑几步就左看看、右看看，到了草地上，小老鼠一不小心，踩到了一个粘呼呼的东西。
它不知道这是泡泡糖，赶忙用手去拽，呀！泡泡糖粘到受上手上了，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽来拽去，泡泡糖象根绳子一样，把小老鼠捆了起来。
艺术领域活动教案(精选5篇)
Only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere andrealize their will.悉心整理助您一臂（页眉可删）艺术领域活动教案（精选5篇）艺术领域活动教案1活动目标：1、体验郊游的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
2、尝试用各种敲击方式表现节奏，并为歌曲创编动作增强表演欲望和创造性。
活动准备：1、将幼儿春、秋游或外出游玩的照片贴在表演角。
2、准备音乐磁带、录音机。
指导要点：1、在日常生活活动中，教师经常放该歌曲的录音，让幼儿熟悉歌曲的歌词与旋律。
2、画歌曲：请幼儿将听到的歌词画出来。
3、教师与幼儿在日常活动中玩歌曲对唱游戏，可用一唱一和的形式，注意引导幼儿发音要清晰、连贯。
4、跟随音乐伴奏进行歌唱游戏。
5、教师引导幼儿用齐唱、对唱、轮唱等多种形式进行演唱。
6、引导幼儿尝试边唱边表演，在唱唱玩玩中感受歌唱与表演的乐趣。
7、用照片引起幼儿的回忆，启发幼儿联系外出游玩的体会，仿编歌词并进行演唱。
艺术领域活动教案2活动前评析：我班幼儿活泼好动，他们非常喜欢听音乐、唱歌，一次活动区时间，我发现表演区的几个小朋友正在用沙巾、围巾和表演区里的服装互相装扮，而且还随着音乐声扭来扭去，恰好我们进行的主题是各行各业，我想为什么不能让孩子们做一名小设计师，用自己的双手去设计、制作喜欢的服装，这样的话既满足了幼儿的表演欲望，又培养了幼儿的审美情趣和动手、动脑的能力，因此我根据我班幼儿的个体差异，设计了小小造型师这一活动，我想孩子们在设计、制作服装时一定会遇到很多困难，如：用什么材料？制作什么样的服装？怎样制作，教师心理要先有数，这样才能减少很多问题的发生。
我事先准备了不同的材料，来满足不同幼儿的需要。
我还在班里张贴了很多服装的图片，以供孩子们欣赏，让他们对服装有具体的感性经验，这样让他们设计、制作服装时就不会那么困难了。
幼儿园艺术活动教案模板5篇
幼儿园艺术活动教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园艺术活动教案模板5篇教案帮助教师在备课过程中更好地理解教材和教学要求，提高对知识体系的把握和理解，通过编写教案，我们可以有计划地安排教学活动和任务，使教学更加有针对性，本店铺今天就为您带来了幼儿园艺术活动教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生艺术课教案
小学生艺术课教案一、引言艺术教育是培养学生创造力、丰富情感和审美能力的重要途径之一。
本文将针对小学生艺术课的教学设计，通过不同角度来丰富课程，促进学生的全面发展。
二、课程目标通过本节课程，学生将：1. 学习和掌握基础的绘画和手工技巧；2. 培养观察和表现力；3. 提升审美能力和艺术欣赏水平；4. 培养创新思维和团队合作精神；5. 发展想象力和表达能力。
三、教学准备1. 绘画和手工艺术材料（颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等）；2. 展示和介绍一些经典的艺术品或艺术家作品；3. 提前规划教室空间，确保足够的活动空间。
四、课程内容本节课程将分为以下三个步骤展开：1. 观察与欣赏首先，引导学生观察和欣赏一些经典的艺术品或艺术家作品，如梵高的《向日葵》、毕加索的《水仙花》，通过介绍艺术作品的背景故事、画面特色和绘画技巧，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 实践与创作接下来，学生将在教师的指导下，自由选择一个主题进行绘画或手工创作。
教师可以设置多个艺术台站，在不同的台站上提供不同的材料和技巧，如水彩画、素描、剪纸等。
通过自主实践和探索，学生将培养艺术技巧和创新能力。
3. 分享与评价在课程结束前，学生将有机会展示自己的作品，并与同学们分享创作的过程和灵感。
教师可以引导学生互相欣赏和评价他人作品，鼓励学生勇于表达和接受他人的意见。
五、教学方法1. 倡导情境教学，通过引入真实艺术作品和情境，激发学生的兴趣和表现力；2. 引导探究学习，鼓励学生在实践中尝试和发现；3. 强调合作学习，通过团队合作和交流，激发学生的创造力和想象力；4. 个性化学习，根据学生的兴趣和能力差异，提供多样化的创作方式和材料选择。
六、教学步骤1. 引入艺术品/艺术家作品，引发学生兴趣；2. 介绍艺术作品的背景和特点，启发学生对艺术的思考；3. 设计实践环节，提供不同的创作材料和技巧；4. 学生自主创作，教师辅助和指导；5. 学生作品分享和互评；6. 教师总结和评价。
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瓶子变身(美术)活动目标：1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画。
2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾线笔、颜料活动过程：一、怎么不一样了1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。
3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗你知道是怎么画出来的吗4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。
二、原来是这样1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。
2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条，瓶子就会变得很漂亮。
3、请个别幼儿示范。
4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么三、瓶子变身。
1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，不要占到颜料。
2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。
教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。
四、瓶子展览。
1、你在瓶子上画了什么2、你觉得谁画得最好看，为什么3、在画的时候，你遇到了什么困难怎么解决的4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。
小小兵（音乐）活动目标：1.通过与摇篮曲的比较，初步感受体验出进行曲的情绪。
2.在活动过程中，激发幼儿按乐曲情绪，创编简单动作的兴趣。
活动准备：1. 事先欣赏《摇篮曲》2. 录音、磁带3. 曾学过歌表演《这是小兵》活动过程：一、复习欣赏《摇篮曲》1. 教师放《摇篮曲》，幼儿自然进入情绪中。
(有的身体晃动，有的哄娃娃睡觉……)2. 师问：这首曲子的名称叫什么听上去感觉怎么样的3. 教师小结：对呀，《摇篮曲》是妈妈哄宝宝睡觉时唱的，听上去很慢，很优美……二、欣赏进行曲1. 师：今天，老师又带来了一首好听的曲子，听听看，这首曲子和《摇篮曲》一样吗2. 提问：这首曲子和《摇篮曲》一样吗听上去怎么样(如果幼儿说出神气或者说出“可以踏步”，“可以拍手”，集体跟着音乐试试看，让幼儿通过行动来初步体验进行曲的情绪。
)3. 师小结：听上去很神气，节奏感很强，可以踏步的曲子，我们叫它进行曲。
三、迁移创编简单动作1. 师生听音乐踏步走。
鼓励幼儿像小兵一样神气。
2. 教师引导：小兵们真神气，你们听着这段进行曲还可以做些什么动作你们听着音乐去想想，跟着音乐做做。
(连续放3~4遍音乐)3.分别请几名幼儿上来表演自己的动作，幼儿喜欢的动作可以集体跟着做。
(幼儿跟着音乐作动作时，教师观察，及时发现个别幼儿做出的各种动作，并加以表扬、鼓励。
)4.启发幼儿听音乐创编多个动作。
师：老师发现有一个小兵特别能干，别的小兵只会听着音乐做一种动作，他会听着音乐做敬礼、开枪、开炮的动作。
小兵们，你们想不想也这么能干我们一起听着音乐来试试看。
5. 幼儿分组表演。
6. 小兵们都会跟着这首进行曲编动作，有的编了两个，有的编了三个，还有的编了四个，你们的本领真大。
四、活动延伸小兵们，我们一起把今天新学的本领去表演给其他小朋友看吧。
向日葵(美术)活动目标：1、引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。
2、培养幼儿善于观察的能力，鼓励幼儿大胆表述与评价，增强幼儿对艺术作品的感受能力。
3、激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐。
活动准备：1、PPT课件。
2、经验准备：幼儿观察认识过向日葵，事先参观过向日葵种植园地。
活动过程：一、出示向日葵实物图片。
师：小朋友你们看这是什么(向日葵)向日葵是什么样子的小结：因为向日葵的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里，它的脸就向哪里。
所以叫向日葵。
二、出示梵高作品《向日葵》，引出课题。
1、幼儿欣赏作品。
师：今天，老师还给小朋友带来一幅美丽的向日葵绘画，这是外国的一位画家画的，世界上许多人都喜欢他画的向日葵，我们一起来看看吧!(一)让幼儿叙述对画面的第一感受。
师：小朋友，你们看到这幅画有什么感觉鼓励幼儿用完整、流畅的语言进行表达，充分肯定每一个幼儿的感觉、感受，并让所有的幼儿能够分享到同伴的不同审美体验。
教师小结。
1、色彩的感受。
提问：(1)小朋友，你们看看这幅画什么颜色(2)你们最喜欢画中的哪一种颜色为什么(3)哪种最多(黄色)(4)你们喜欢这种颜色吗(5)你们看到黄色有什么感觉(高兴，激动、热情…….)幼儿分别回答。
通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比例。
这样画面才能饱满、好看。
2、构图的感受。
提问：(1)小朋友，我们再来看看，这幅画除了向日葵，还有什么(花瓶)(2)那么有几朵向日葵，我们来数一数吧。
(14朵)(3)这些向日葵都一样吗(有的低下了头，有的仰着头)是不是都朝着一个方向(不是)那都有哪些方向呢我请小朋友用红色的箭头标志把向日葵的方向标出来，而且用身体动作来表现向日葵各个方向的姿态，哪个小朋友愿意(幼儿操作)3、线条的感受。
师：我们来看看向日葵的花瓣。
向日葵的花瓣是什么样的它们好像在干什么(跳舞……)引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。
师：对了，向日葵好像在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，有的扭动身体，漂不漂亮你们喜欢吗现在老师请小朋友也像向日葵那样听音乐扭动你们的身体，好像你们自己就是一朵朵美丽的充满活力的向日葵，好吗(幼儿表现)教师小结：刚刚小朋友表现的真好，舞跳得很美，你们就像一朵朵美丽的向日葵，我们给自己鼓鼓掌吧!四、认识梵高。
师：你们喜欢这幅画吗为什么那么这幅画是谁画的呢我们一起来认识一下，(出示梵高)这个叔叔就是文森特梵高，梵高叔叔是荷兰的大画家。
他的画受到世界很多人的喜欢。
这幅《向日葵》就是他画的。
老师还悄悄地告诉你们一个梵高叔叔的小秘密。
他最喜欢的花就是向日葵了。
我们一起看看他其它的向日葵画。
三个和尚（音乐）教学目标：1.在熟悉旋律的基础上学唱歌曲。
2.根据歌词内容的变化用不同的对唱形式表演歌曲，体验歌唱活动的快乐。
3、教育活动中渗透品德教育。
活动准备：《三个和尚》动画课件、图谱、礼物盒、礼物、录音机、磁带。
活动过程：一、发声练习，引起活动兴趣。
《柳树姑娘》使幼儿能够用“哼唱”、“啦”、“唱词”等不同方式练习发声。
二、看动画引入主题，学说歌词。
1. 利用闯关的形式激起幼儿活动兴趣。
2. 用不同形式学说歌词，进入闯关第一环节。
①示范唱歌曲(要求幼儿说出其中部分歌词)。
②分析图谱，有节奏读念歌词，强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三个和尚》。
③幼儿和老师进一步熟悉歌词。
④老师宣布：刚才由于小朋友们的团结努力，你们顺利地通过了第一关(打开神秘礼盒第一层)，想不想把第二层也打开呀那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。
三、用不同一形式学唱歌曲。
⑤试听《三个和尚》音乐，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
⑥试跟老师唱一遍(纠正不足之处)。
⑦配旋律唱，注重节奏感培养。
⑧提出更高要求，给动画片配唱歌曲时的表情、声音、节奏等。
3.配动画片演唱。
4.老师宣布第二关顺利通过(找一名幼儿打开神秘礼合的第二层)。
四、用对唱地方法表现歌曲。
1. 请幼儿想一想还可以怎样唱能把歌曲唱得更加好听(幼儿回答)。
2.老师与幼儿试着对唱。
3.老师、幼儿对唱(完整一遍)。
4.男女分组、交换对唱(纠正不足之处)。
5、幼儿用对唱形式进行表演唱，为动画片配音。
6、老师宣布：顺利通过第三关。
五、结束部分老师总结：1.幼儿商量：一个和尚有水喝，而三个和尚为什么又没有水喝了怎样才能有水喝呢2.老师小结：小朋友说的都很好，我们不能学习三个和尚的懒惰，只有团结、合作才会有水喝，今天由于我们小朋友的团结合作，才会很好地完成交给你们的任务。
3、发礼物结束活动。
教研点评：这一教学活动选材符合孩子的年龄特点和认知规律，孩子们非常积极地参与到活动中，教师在活动导入时，结合春天里柳树发芽自然导入发声练习，接着，教师采用多种方式，让幼儿理解、记忆歌词，并用教学课件、闯关、对唱、配音、讨论等形式，不断激发孩子参与活动的热情，突出了教学重点完成了教学目标，使幼儿在本次活动中受到了艺术的熏陶，体验到了成功的快乐，也使孩子在原有水平上得到了发展，教学效果好。
请你坐一坐（美术）活动目标1、在写生、欣赏的基础上，运用夸张、变形的手法设计不同造型的椅子。
2、在比较和讨论中感受椅面、椅背、椅腿造型的不同。
3、感受作品组合后形成的大画面的整体效果。
活动准备1、事先组织幼儿讨论：自己坐的椅子是什么样子的(椅面、椅背、椅腿);请幼儿观察家中的椅子和幼儿园的椅子有什么不同，并尝试写生;在绘画中进一步了解椅子的结构。
2、几米漫画作品。
3、师幼共同收集的不同椅子图片，并将图片布置在活动中，幼儿自由欣赏。
4、水彩笔人手一套，剪刀，胶棒若干，大张铅画纸(大小以四周围能粘贴剪下的所有的幼儿作品为宜)。
活动过程1、回忆前期经验，引出话题。
(1)教师：前几天，我们对椅子进行过了写生。
谁来说说，椅子是由哪几部分组成的(2)教师：幼儿同里的椅子和自己家中的椅子一样吗哪里不一样(引导幼儿从椅子的结构来说)2、欣赏几米的漫画作品，感受椅子造型的多样。
(1)教师引导幼儿欣赏椅子图片。
教师：你们看到了哪些样子的椅子可以和旁边的小朋友说一说。
(2)按椅子的结构，重点引导幼儿观察图中几张造型别致的椅子。
教师：我们一起来看看这张椅子，它的椅背是什么样的椅面是什么样的椅腿是什么样的3、幼儿绘画，教师指导。
(1)教师：请你来设计一张椅子，椅背是高的还是矮的是抽象的还是具象的椅面是圆的还是方的上面有什么样的装饰腿是条状的还是块状的是粗的、细的、直的还是弯的给人什么感觉是软软的还是硬硬的(2)教师：画完后，用剪刀把你们设计的椅子剪下来。
4、展览幼儿作品。
教师：老师把你们设计的椅子布置成了一张大海报。
你最想坐在哪张椅子上呢为什么活动建议☆活动延伸①进一步欣赏凡·高作品《高更坐的椅子》、《凡·高坐的椅子》，勃拉克作品《椅子》。
②感受椅子在材质上不同的表现方式;在该活动的基础上尝试设计桌子。
☆区角活动①美术区：提供砂纸或深色的废旧布料，让幼儿对比探索用粉笔在不同材质上绘画出的不同效果。
②音乐区：学跳椅子舞。
玩具兵进行曲（音乐）活动目标：1、熟悉乐曲旋律，了解乐曲ABA结构。
2、通过音乐节奏谱，鼓励幼儿为乐曲配乐器并演奏。
3、丰富幼儿的肢体语言，发展幼儿的肢体表达能力，能根据乐句创编动作。
活动准备：1、幼儿对该乐曲有初步感性的印象。