教师个人业务进修总结
教师个人业务进修总结
爱岗敬业是从教者的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。
从教中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将自己的进修工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，多次听取老教师的新授课，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，
不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重校长提出的“三变五让”讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
本年度在校内听课30多节（包括背向听课）。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
教师进修个人工作总结5篇
教师进修个人工作总结5篇第1篇示例：教师进修个人工作总结近期，我参加了一场关于课程设计和教学方法的进修培训。
在培训中，我接触到了最新的教学理论和实践经验，对于课程设计和教学方法有了更深入的了解。
在课程设计方面，我学到了如何根据学生的特点和教学目标来设计课程，如何设置合理的教学目标和内容，以及如何灵活运用不同的教学方法，提高课堂教学效果。
在教学方法方面，我学会了如何引导学生主动学习，如何激发学生的学习兴趣，如何帮助学生解决学习困难。
这次进修让我对于课程设计和教学方法有了更清晰的认识，为我的教学工作提供了有益的启示。
我也参加了一些教师专业素养的进修培训。
在这些培训中，我学到了如何提高自己的教育教学素养，如何更好地管理课堂，如何更好地和家长、同事合作。
在专业素养方面，我学会了如何不断提升自己的教学水平，如何积极参与学校教研活动，如何不断反思和改进自己的教学方法。
在课堂管理方面，我学会了如何建立秩序和规章制度，如何激发学生的学习动力，如何调动学生的学习积极性。
在和家长、同事合作方面，我学会了如何有效沟通，如何协商解决问题，如何共同促进学生的发展。
这些进修让我更加深入地了解了教育工作的本质，提升了我的专业素养和综合素质。
在教师进修的过程中，我不断地反思和总结自己的教育教学工作。
我发现，教师进修不仅仅是获取知识和技能，更重要的是要能够将所学应用到实际工作中。
我注重将所学的知识和技能运用到自己的教学实践当中，不断改进和完善自己的教学方法。
我也积极与同行进行交流和分享，借鉴他人的优点，改进自己的不足。
通过不断地反思和总结，我发现自己在教育教学工作中取得了明显的进步，学生的学习效果也得到了显著提高。
教师进修是教育教学工作中必不可少的一环。
通过不断地参加各种进修活动，我不仅不断提升自己的教育教学水平，也更加深入地认识了教育工作的本质。
我会继续保持进修的热情，不断充实自己，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师个人进修工作总结(4篇)
教师个人进修工作总结随着课改理念的深入，对数学教师提出了更高的要求，不仅要求教师有扎实的教学基本功，还要求教师必须转变教学观念，将原先思考的"如何教数学"变为"学生如何学数学"。
而数学教师素质的提高，教研组的作用可以说是举足轻重的。
我校数学教研组如下特点：1、专题学习与课堂教学能力相结合。
我校每学期，在教研组中都要开展一个专题的学习、探讨。
每位数学教师根据学习主题开一节由自己独立准备的研讨课，在教研组范围内上课后，由全体数学教师结合自己的学习体会对每一节研讨课进行评课。
这样使每一位教师在学习主题的研讨中，运用上课的形式发表对这一学习主题的认识和做法。
而其他教师对每一节课的评课过程就是一次互相交流学体会的过程。
我们应该把学习的主动权还给学生，把课堂还给学生。
学生只有在实际动手做中，才能学会有条理的思考、表达和交流，学会用自己的方法去探索问题，思考问题，解决问题，把外在的数学知识转化为学生自身的经验，自主构建完成数学知识的内化，从而学习有价值的数学。
新课程标准为我们带来的是崭新的教学理念和自主、合作、探究这一新颖的学习方式，同时也使教师和学生从传统的一包到底的教学模式解脱了出来。
为了改变课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，我正在尝试改变教学方式，力求让学生主动参与到教学中来，着重培养学生乐于探究、勤于动手、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
"这样每一次有主体的研究课，就是促使教师不断学习的机会，不断对自己的课提出新的要求。
2、大课堂与小课堂相结合。
根据大家课堂教学中的弱点，针对课堂教学中"如何让学生自主参与知识的形成过程"进行探讨。
开始大家认为开放式的教学过程不容易把握，无法估计教学任务能否完成，怕影响教学任务的完成。
针对这样的顾虑，教研组中请有经验的老师上示范课，着力让大家认识课堂教学如何开放，如何让学生参与知识的获得过程。
教师个人进修工作总结(精选12篇)
老师个人进修工作总结〔精选12篇〕老师个人进修工作总结〔精选12篇〕老师个人进修工作总结篇1爱岗敬业是从教者的职责，老师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任老师这一工作。
从教中，我严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，认真落实课程方案，落实教学常规，现就将自己的进修工作情况总结如下：一、加强学习，进步思想认识，树立新的理念1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。
向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。
本年度外出听课4节，在校内听课70节。
在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。
教师个人进修总结(4篇)
教师个人进修总结秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。
本学期通过个人业务进修，有了一定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总结。
一、师德修养1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的'《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。
没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。
培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施1、信息技术与新课程整合lntelteachtothefuture，是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。
在此基础上，根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。
把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。
使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中使用microsoft"e____cel。
建立e____cel式学习档案，并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。
2、学习内容：精读了《教育技术培训教程》、《教师心理健康》。
还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目，并认真做了学习笔记。
三、个人业务提高原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。
现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全——引导学生学习的切入口——学习目标的确定——学习的方式——师生互动——生生互动——评价的依据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理论研究。
教师个人进修总结（二）一、指导思想教育大计，教师为本。
教师个人业务学习总结6篇
教师个人业务学习总结6篇篇1本学年，作为一名致力于自我提升和专业发展的教师，我始终坚信“教学即研究，研究即成长”的教育理念。
本着不断学习的精神，我在业务上付出了较大的努力，致力于提升自身的教育教学能力、科学研究能力以及教育教学管理能力。
现就本年度个人业务学习进行如下总结。
一、教育教学能力的提升1. 深化学科知识学习本年度，我系统学习了所教学科的前沿理论知识，不仅限于教材内容的熟悉，更包括相关学科领域的研究动态和发展趋势。
通过研读学术期刊、参加专业研讨会，我对所教学科有了更为深入的理解，能够更为自如地运用专业知识解答学生的疑惑。
2. 教育教学技能培训参加各类教育教学技能培训，如微课程设计、多媒体教学技能、课堂管理技巧等。
这些培训使我在教学方法和技巧上得到了很大的提升，使我的课堂教学更为生动、高效。
3. 学生发展观念的更新学习以学生发展为中心的教育理念，关注学生的个体差异和多元智能，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过参与学生课外活动、组织社团活动等方式，增强了对学生的了解，提高了与学生沟通交流的能力。
二、科学研究能力的提高1. 课题研究的开展积极参与学校课题研究，与同事合作开展教育教学研究项目。
通过课题研究的实践，我不仅提高了解决问题的能力，还积累了宝贵的科研经验。
2. 学术论文的撰写与发表本年度，我撰写并发表了多篇学术论文，涉及教育教学理论、教学方法探讨等方面。
论文的撰写和发表过程，不仅锻炼了我的学术研究能力，也提高了我对学术规范的认识。
三、教育教学管理能力的强化1. 教学管理知识的学习学习教育教学管理理论，了解最新的教育政策、法规，关注教育发展趋势。
通过参加学校管理培训，提高了我在教学管理方面的能力。
2. 教务管理实践的参与积极参与学校教务管理工作，如课程安排、考试组织等。
通过实践，我更加熟悉了教务管理流程，提高了处理教务事务的效率。
四、自我发展的反思与规划1. 自我评价与反思我经常对自己的教学进行反思，总结经验教训，发现自身的不足和需要改进的地方。
教师个人业务学习总结9篇
教师个人业务学习总结9篇第1篇示例：教师个人业务学习总结我学会了不断更新自己的教学知识和理论。
教育领域在不断发展变化，新的教学理论和方法层出不穷。
只有跟上时代的步伐，才能更好地教育孩子。
我定期阅读教育专业书籍和期刊，参加教育研讨会和培训班，不断充实自己的教学理论知识。
通过这些学习，我了解到了许多新的教学方法和策略，也更新了自己的教育理念。
我还学会了与同事们进行合作学习。
教育工作是一项团队工作，只有与同事们紧密合作，才能更好地完成教育任务。
我经常与同事们交流教学经验，分享教学资源，互相学习互相促进。
通过这种合作学习，我不仅认识到了自己的不足之处，也获得了同事们的帮助和支持，让我在教育工作中更加游刃有余。
我学会了反思和总结。
在教学结束后，我都会对自己的教学过程进行反思和总结。
我会思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，然后找出改进的方法和策略。
通过不断地反思和总结，我发现自己的教学水平在逐渐提高，教育工作也更加得心应手。
教师个人业务学习是一个持续不断的过程，需要我们不断积累和提升。
只有不断学习，不断反思，才能成为一名优秀的教师。
希望我能够在教育工作中不断进步，让更多的学生受益。
【本文2000字】第2篇示例：教师作为教育事业的中坚力量，除了具备扎实的专业知识外，还需要不断提升自身的业务能力。
个人业务学习是教师们不断进步的动力源泉，通过总结自己的学习经历，不仅可以巩固所学知识，还可以发现不足之处并加以改进。
下面就让我们来一起探讨一下关于教师个人业务学习的总结吧。
教师要时刻保持学习的姿态，不断充实自己的知识储备。
在我个人的业务学习中，我始终坚持每天都会花时间阅读教育教学方面的书籍，关注教育领域的最新研究成果和教学方法。
通过不断地学习，我深刻体会到知识的更新换代是如此迅速，只有不断地学习和充实自己，才能在教学实践中更好地应对各种挑战。
教师个人业务学习还需要注重实践经验的积累和总结。
只有在实践中不断摸索和尝试，才能更好地理解和运用所学知识。
教师个人进修自我总结7篇
教师个人进修自我总结7篇第1篇示例：教师个人进修自我总结教师是培养国家未来的栋梁，而进修便是教师专业发展的必经之路。
在过去的一段时间里，我通过参加各类进修活动，不断提升自己的专业水平和教学能力。
在这个过程中，我积累了不少经验，也遇到了许多挑战和困难。
在此，我将对我所取得的进步和感受进行总结，希望能够给其他教师提供一些借鉴和帮助。
通过进修活动，我深刻地理解到教师永远都不应该停止学习。
只有不断学习、提升自己的专业水准，才能更好地为学生提供优质的教育。
我在过去的一年里参加了多个进修班和研讨会，学习了许多教学理论和实践经验。
我了解到，只有不断更新知识和提高自己，才能跟得上时代的步伐，更好地适应不断变化的教育环境。
通过进修活动，我逐渐意识到了教育教学的复杂性和多样性。
不同的学生有着不同的学习风格和需求，而作为教师，我们需要不断调整教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。
在过去的进修活动中，我学习了许多多元化的教学方法，如合作学习、问题解决学习等，这些方法不仅能够提高学生的学习效果，也能够激发他们的学习兴趣和创造力。
通过进修活动，我意识到了自我反思的重要性。
每一次教学都是一个反思和总结的过程，只有不断反思自己的教学方法和效果，才能不断改进和提高教学质量。
在过去的一年里，我坚持每月进行一次课堂反思和总结，记录下教学中的亮点和不足，及时调整教学方法和策略。
通过这种方式，我逐渐提高了自己的教学水平和教学效果，也收获了更多学生的认可和信任。
通过进修活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在教育行业，一个人的力量是有限的，只有与同行合作，分享经验和资源，才能更好地发展自己的教育事业。
在过去的一年里，我积极参加各种教师培训和研讨会，结识了许多优秀的教师和专家，与他们共同探讨教育问题、交流经验，共同提升自己的专业水平。
通过团队合作，我不仅拓宽了自己的视野，也解决了许多教学中的困难和难题。
通过一年的进修活动，我不仅提升了自己的专业水平和教学能力，也深化了对教育教学的认识和理解。
教师业务个人学习总结7篇
教师业务个人学习总结7篇篇1自从我踏入教育领域以来，我一直致力于不断提升自己的业务能力和教育教学水平。
在此过程中，我积极参加各类培训、研讨会，阅读专业书籍和文献，努力将新的教育理念和方法融入日常教学中。
以下是我个人学习过程中的总结，以飨读者。
一、教育教学理念的更新在学习的过程中，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质和能力的过程。
因此，我注重更新教育教学理念，关注学生的全面发展。
在教学方法上，我尝试采用启发式、讨论式、案例式等多样化的教学方法，激发学生的主动性和创造性。
同时，我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，让学生在实践中学习和成长。
二、专业技能的提升作为一名教师，专业技能的提升是不可或缺的部分。
我通过学习学科前沿知识、参加学科研讨会等方式，不断提高自己的学科素养和教育教学水平。
此外，我还积极参加各类技能培训班，学习现代化教学手段和技术的应用，如多媒体教学、网络教学等。
这些技能的应用使我的课堂更加生动有趣，提高了学生的学习效果。
三、教育教学研究的深入我认为，教师不仅是教书者，更是研究者。
因此，我注重开展教育教学研究，探索教育教学规律，提高教学效果。
我积极参加各类课题研究，与同行交流研究成果，不断提高自己的研究能力。
同时，我关注教育热点问题和趋势，及时将研究成果应用到实际教学中，提高教学质量。
四、个人素养的提高个人素养是教师职业发展的重要因素。
我注重提高自己的道德素养、职业素养和人文素养。
我始终坚守教育职业道德规范，关爱学生，为人师表。
同时，我注重培养自己的团队合作精神和沟通能力，与同事共同研究教学问题，共同提高教学质量。
此外，我还注重培养自己的创新精神和终身学习的意识，不断更新知识观念，适应时代发展的需要。
五、教育教学实践的反思在学习过程中，我深刻认识到反思的重要性。
通过对教学实践的反思，我可以发现教学中的问题和不足，进而寻求改进的方法。
我坚持写教学日志、总结教学经验，与同行交流教学心得，不断提高自己的教学水平。
教师个人业务总结范文(实用6篇)
教师个人业务总结范文第1篇紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面：积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，领会会议精神。
新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教学方面：1.了解学生。
对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。
2.课堂教学。
关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。
课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。
4.课后辅导。
初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。
3.教研方面。
积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。
在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。
在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。
当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。
教师个人业务学习总结(精选5篇)
教师个人业务学习总结（精选5篇）教师个人业务学习总结篇1一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下。
一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。