教科版小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案
新部编版六年级语文上册一单元考试提升练习及答案
新部编版六年级语文上册一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
bān diǎn kū wěi dǐ yùyīn sùkǎo cháxì liècè shìyǎng qì二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
硼．酸（bēnɡ pénɡ）水浒．传（xǔhǔ）追悼．（dào diào）参差．（chāi cī）伽．蓝（jiāqié）摇曳．（yèyì）戴嵩．（ɡāo sōnɡ）蒙．古（měnɡ ménɡ）三、比一比，组词语。
穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）奖（_________）弛（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）欲试（____）清（____）楚（____）头（____）气受冻（____）（____）（____）心（____）意（____）（____）于事（____）（____）之众聚（____）会（____）1．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。
2．看着他（_________）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
3．同学们坐在教室里，（_________）地听老师讲课。
五、选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
2．鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（_______）船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们（_______）都死在了海里。
3．尼尔斯（______）变成了小狐仙，（_____）能听懂动物的话。
语文版六年级语文上册一单元提升练习卷及答案
语文版六年级语文上册一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
hè sèniàn dao dān wu zhà lanfù gài liú shìbō nòng pāo qì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
木筏．（fá fǎ）叛．乱（pàn pàng）简陋．（lù lòu）黑莓．（měi méi）萦．绕（yíng yín）仆．役（pú bú）三、辨字组词。
攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______）四、将下列成语补充完整。
（____）不得已不可思（____）截（____）不同五湖四（____）张灯（____）彩垂（____）欲滴跃跃（____）试焉知非（____）五、选词填空。
恬静安静冷静寂静幽静1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的脸上。
2．一天夜晚，贝多芬在一条（______）的小路上散步。
3．上课铃响过，教室里一下就（______）下来了。
4．夜深了，山村里一片（______），听不到一点声音。
5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑（______）。
六、按要求完成下列句子。
1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。
”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。
六年级语文上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习班级：姓名：一、看拼音；写词语。
1.那个jīfū( )白皙的小男孩儿站在稻田里；手里拿着一把chén diàn diàn( )的dào suì( )。
2.寒风中；我duōsuo( )了一下；quán suō( )在墙角；爸爸点燃了一堆干柴；我凑过去hōng kǎo( )dòng jiāng( )的手。
二、查字典；写词语。
望:用音序查字法；应先查音序( )；再查音节( );用部首查字法；应先查部首( )；再查( )画。
第三画的笔画名称是( )；这个汉字是( )结构。
“望”的字义有:①看；往远处看;②拜访;③希图；盼;④名望；声誉。
下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号)望．了老师。
( )望．重的教授。
( )望．不见了；他才知道这警告是无效的。
( )4.公主听说国王回来了；喜出望．外地跑过来迎接他。
( )三、入情景；填词语。
1.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:奇异( ) 强烈( ) 美丽( )反义词:寒冷( ) 幸福( ) 温和( )2.根据意思写成语。
(1)比喻对愚蠢的人讲深刻的道理；或比喻说话不看对象。
( )(2)比喻目光狭小；所见有限。
( )(3)比喻没有本领的人混在行家里面充数；或以次充好。
( )(4)比喻有的人自作聪明；常做多余的事；反而弄巧成拙；把事情办糟。
( )3.照样子；写词语。
直挺挺( )( )冷嘲热讽( )( )四、品句子；巧解答。
1.变魔术；改句子。
(1)您是国王；您答应的事情怎么可以反悔呢?改成陈述句:(2)汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。
”改为转述句:(3)她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
缩句:2.破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。
结合语言环境；说说下面句子中破折号的作用。
在句子后面填上正确的选项。
【精品】教科版六年级上语文第一单元测试及答案
教科版六年级上语文第一单元测试及答案时间：40分满分：100分一、给下列汉字注音（10分）（）（）（）（）（）椒碾沏舀砭（）（）（）（）（）惮炯伫邢廉二、辨字组词（6分）散（ ) 恳（ ) 搭（ )撒（ ) 垦（ ) 塔（ )畔（ ) 似（ ) 廷（ )衅（ ) 拟（ ) 延（ )三、给带点的词语填上恰当的反义词，使句子通顺完整。
（4分）1.谦虚．．。
．．使人（），（）使人落后2.有的植物喜欢（）的环境，有的却喜欢干燥．．的环境。
3.正是这爱心，让一颗颗哭泣的心从绝望．．走向了（）。
四、给下列句子选择合适的修辞手法。
（10分）反问排比比喻拟人夸张1.一个巴掌大的小山村，隐身在太行山的群山之中。
（）2.同志，你想过没有，如果没在老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗？（）3.突然，就像猛然爆发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。
（）4.他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
（）5.蝌蚪们在池塘里游荡，没有争吵，没有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。
（）五、找出句子中的错别字，将正确的字写在（）里。
（4分）1.这里的生活条件飞常坚苦，喝的是河水，吃的又没有多少疏菜，每天只有一点儿土豆下饭，而且还得敖夜。
（）2.周总理深受大家的爱代。
（）3.总理的声音很严历，似乎略代责备。
（）4.他的爸爸是一位幸勤劳动的鱼夫。
（）六、按要求完成句子。
（8分）1.月亮从东边水天相接的地方升起来了。
（缩句）2.我在舞台上慢慢长大，舞台炼就了我的勇气和毅力。
（改成比喻句）3.你知道学习文化的重要性。
你应该努力学习。
（合并成一句话）4.不到这里来，你怎么能领略到高原风光呢？（改成陈述句）七、填上合适的关联词（8分）1.毛主席推碾子还挺在行，（）推，（）用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米糁儿。
2.喝了这种茶叶，（）浑身有精神，（）能让人多吃饭。
3.（）没有老百姓的支持，（）没有我们今天这个胜利的局面。
人教版小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、字词练习。
1.看拼音；写词语。
yín sònɡ() pùbù() dǒu qiào()yùn hán() xiǎo xiànɡ() tǐnɡbá( )2.给加点的字选择正确的读音；画“ ”。
树冠．(ɡuānɡuàn)唱和．(héhè)旋转．(zhuǎn zhuàn)静谧．(mìbì)调．色板(diào tiáo)僻．静(bìpì)3.把下列词语补充完整；并选词填空。
( )( )乐道 ( )高( )重( )然大物意味( )( )( )( )匆匆 ( )冲( )撞不( )一格年过( )( )(1)这场仪式是由村子里( )的老人来主持的。
(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们( )的童话人物。
(3)陶行知先生说过；( )；会错过路边的好风景。
(4)路边的这台大型车辆足有两层楼高；其实这个( )是移动式污水净化车。
二、按要求写句子。
1.把诗句补充完整。
(1)落红不是无情物；。
(2)此夜曲中闻折柳；。
(3)今夜偏知春气暖；。
(4)不是花中偏爱菊；。
2.阳光下；山林的色彩层次多得几乎难以辨认；有．墨绿、翠绿；有．淡青、金黄；也有．．火一般的红色。
(仿写)；有；有；也有。
3.小虫迷路了。
(扩句)4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。
(改成“把”字句)5.满世界都是雨；头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
(运用相同的修辞手法写句子)三、按课文内容完成练习。
1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中；流进我的；流进我的。
”这个句子写出了雨中山林的美；两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的；而且是感受到的。
2.“我地漫游了一个下午；直至夕阳着西山的时候；红鸠鸟的歌声才把我的唤回来。
”这是一个句；从中我体会到了和。
四、阅读课文片段；回答问题。
部编版六年级语文上册一单元提升练习题及答案
部编版六年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
hàn gōng hóu mén sù shǒu yíng yíng yīshuǐp iān zhāng qīxīyāquèhán qíng mòmò二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
硼．酸（bēnɡ pénɡ）水浒．传（xǔhǔ）追悼．（dào diào）参差．（chāi cī）伽．蓝（jiāqié）摇曳．（yèyì）戴嵩．（ɡāo sōnɡ）蒙．古（měnɡ ménɡ）三、形近字组词。
俱（_________）援（_________）盂（_________）弈（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）奕（_________）四、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（____）（____）斑斓琳琅（____）（____）转瞬（____）（____）枝繁（____）（____）朝夕（____）（____）地久（____）（____）1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
2.六年的光阴，（_________）。
3.在（_________）中，我们一道成长。
五、选词填空。
平静宁静安静1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（____）地睡着。
2．西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。
3．孩子们的呼吸均匀而（____），睡得正香甜。
不仅……而且……虽然……可是……4．（___）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（___）我却渐渐地受到了一种美的感动。
5．陆羽（____）精通茶艺，（____）博学多才。
六年级上册语文第一单元提升卷 (含答案)
六年级上册第一单元（提升卷）时间：100分钟满分100分姓名：一、积累与运用。
（24分）1.走进大自然，读拼音写词语。
(4分)（1）走进yí bì qiān lǐ（）的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu （），请我们品尝；毫不jū shù（）的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。
走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ（）。
（2）欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ（）的甜香，看着春雨中小小的huābāo（）圆圆的，鼓鼓的，恰如yījīn（）上的盘花扣，我才huǎnɡ rán（），为什么叫丁香结。
2.单项选择题。
（每小题2分，共20分）（1）下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A.渲（xuàn）染笨拙（zhuó）参差（cī）重（chónɡ）阳B.勾勒（lè）冠（ɡuàn）冕摇曳（yè）妩（wǔ）媚C.蒙（měnɡ）古斗（dǒu）室迂（yū）回琼（qiónɡ）浆D.单薄（bó）日暮（mò）苍穹（qiónɡ）硕（shuò）大（2）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.眼帘柔美马啼羞涩B.愁怨文思惊叹酒脱C.迷蒙单薄浑浊会心D.豆腐印像照耀礼貌（3）下面词语中的“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意思不同的一项是（）A.孤苦伶仃 B.孤掌难鸣C孤立无援 D.孤家寡人（4）下列说法与诗文内容不符的一项是（）A.“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
”这句话是说大家互不相识，没什么感情，只是出于礼貌才相互握手的。
B.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话中“不然，岂不太平淡无味了么”写出了作者的风趣幽默、豁达开朗的性格特点，表现出作者宗璞乐观向上的生活态度。
语文版六年级语文(上册)一单元提升练习题及答案
语文版六年级语文(上册)一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jūn fáduǒ bìdèng yǎn piān pìchǒu jiàn yán jùn zhí xíng mó guǐkǔn bǎng xíng fá二、在正确读音下面画“√”。
叱咤．（chàzhà）逶迤．（yíyǐ）诞．生（dàn yán）祭奠．（diàn dàn）黧．黑（lílì）参差．（cīchā）渲．染（xuàn xuǎn）正．月（zhēng zhèng）三、先比一比，再组词。
俯（_________）暴（_________）区（_________）考（_________）府（_________）瀑（_________）躯（_________）烤（_________）四、把下列词语补充完整。
翠色欲（____）浑浊笨（____）心（____）神往（____）芳自赏全神（____）注居高（____）下壮（____）豪迈排山（____）海五、选词填空。
汇集汇合1.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
2.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
虽然……但是……如果……就……3.（______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（______）有可能活不下来。
4.（_______）困难重重，（_______）他圆满地完成了任务。
六、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）___________________________2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
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第一单元提升练习
一、看拼音，写词语。
1.我们跟群众jiěshì()要注意方式，抽着烟和群众说话是不lǐmào()的，说话态度要chéng kěn()。
2.就在这shùn jiān()，广场上的群众“呼”地一下全站了起来，掌声、欢呼声汇成一片。
张建看到群众的脸上闪着jīng
yíng()的泪珠。
二、用“﹨”画去不是同一类的词语。
1.小学中学大学学校
2.杏花雪花槐花菊花
3.水稻小麦粮食玉米
4.沙发茶几衣柜家具
三、给下列句子填上合适的关联词。
1.强强( )刻苦学习，( )成绩很好。
2.强强( )刻苦学习，( )热爱劳动。
3.( )强强刻苦学习，成绩( )会好。
四、按要求写句子。
1.《山洪一样的掌声》的作者是作家关汝松写的。
(修改病句)
2.作为大会的召集人，他的心情能平静吗? (改为陈述句)
3.礼尚往来。
，非礼也; ，亦非礼也。
(补全句子)
五、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读。
毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米糁儿。
一位老人细细端详着毛主席说:“这位首长，咱们好像在哪儿见过面。
”毛主席推着碾棍，爽朗地笑着:“是吗，在哪儿?
想想看。
”
1.用“”在文中画出毛主席推碾子在行的句子。
2.文中的老人到底有没有见过毛主席?把你的看法写出来。
3.从毛主席回答老人的话中，你体会到了什么?
(二)课外阅读。
朱德的扁担
1928年11月中旬，红军集合在宁冈、新城、古城一带，进行冬季训练。
由于敌军的严密封锁，红军官兵生活难以为继。
一日三餐大多是糙米饭、南瓜汤，有时还吃野菜。
为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题，红军司令部发起下山挑粮运动。
朱德也常随着队伍去挑粮，一天往返五十公里。
他的两只箩筐装得满满的，走起路来十分稳健利落，年轻力壮的小伙子也常被他甩得老远。
战士们从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他。
四十开外的人了，
为革命日理万机，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家一商量，就把他的扁担藏了起来。
朱德没了扁担，心里很着急，他让警卫员到老乡那儿买了一根碗口粗的毛竹，自己动手，连夜做起了扁担。
月光下，他破开竹子，熟练地削、刮、锯，一会儿就把一面黄一面白的半片竹子，做成了一根扁担。
为防止战士们再藏他的扁担，就在上面刻了“朱德记”三个大字。
第二天一早，挑粮的队伍又出发了，朱德仍然走在战士们中间，大家看见他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。
从此，朱德的扁担的故事传开了。
井冈山军民为了永远纪念朱德这种、的精神，专门编了一首歌赞颂他:“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人‘围剿’”。
1.根据下列句子描述的意思，从文中找出相应的成语填在括号里。
(1)形容政务繁忙。
( )
(2)思想认识一致，共同努力。
( )
2.第1自然段中画横线的句子与结尾“
”相照应，第2自然段中画波浪线的句子在文中起着的作用。
3.第2自然段中说战士们“从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他”，他们敬佩朱德什么?又为什么心疼他?
4.本文表现了朱德的什么精神?请在文中空白处填写合适的词语。
六、习作表达。
你、我、他，都是普通人。
走近普通人，从一点一滴的小事中，可以发现普通人身上的许多高尚品质。
请以“我身边高尚的人”为题写一篇习作，不少于450字。
第一单元提升练习参考答案
一、1.解释礼貌诚恳 2.瞬间晶莹
二、画去:1.学校 2.雪花 3.粮食 4.家具
三、1.因为……所以…… 2.不但……而且……
3.如果……就……
四、1.《山洪一样的掌声》的作者是作家关汝松。
2.作为大会的召集人，他的心情不能平静。
3.往而不来来而不往
五、(一)1.一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米糁儿。
2.这位老人可能在哪儿见过毛主席一面，或者看过毛主席的画像，也可能以前在一些地方看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军、解放军的领导干部，但记不清是哪一位了，所以看到毛主席后就与脑海中的形象联系了起来。
3.针对老乡的疑问，毛主席巧妙地回答，让我们看到了他的幽默风趣，感受到了他与人民群众亲如一家的深情。
(二)1.(1)日理万机(2)齐心协力 2.大家齐心协力，粉碎敌人‘围剿’承上启下 3.敬佩朱德跟战士们一起挑粮的率先垂范的精神。
朱德年过四十，工作日理万机，还要翻山越岭去挑粮，怕他累坏了。
4.身先士卒艰苦奋斗
六、略。