《青年在选择职业时的考虑》
青年在选择职业时的考虑,历史系学生读后感
青年在选择职业时的考虑,历史系学生读后感篇一青年在选择职业时的考虑嘿，朋友们！今天读了关于“青年在选择职业时的考虑”这玩意儿，我这心里头啊，那是翻江倒海，想法多得跟爆米花似的“噼里啪啦”往外蹦。
你说这选择职业，多重要啊！这可关乎着咱以后的日子是吃香的喝辣的，还是只能喝西北风。
也许有人觉得，哎呀，能赚钱就行呗！可我觉得吧，这事儿没那么简单。
就拿我自己来说，我曾经想过当个大明星，在舞台上闪闪发光，那多酷啊！可后来一想，也许我没那金刚钻，揽不了这瓷器活。
毕竟这娱乐圈的水可深着呢，说不定我刚进去就被淹得找不着北。
再说了，选择职业，得考虑自己的兴趣爱好吧？要是整天干着自己讨厌的事儿，那不是给自己找罪受吗？我觉得啊，就像找对象一样，得对上眼，心里喜欢，才能长久。
还有啊，社会需求也得考虑考虑。
比如说，现在科技发展得这么快，搞人工智能啥的好像挺有前途。
可我又琢磨着，大家都往那挤，竞争得多激烈啊！我这小身板能挤得进去吗？哎呀呀，这选择职业可真是个头疼的事儿！我觉得吧，咱们青年在选择职业的时候，得睁大了眼睛，好好想想自己到底要啥，别瞎跟风，也别光看眼前的利益。
说不定一步错，步步错，到时候后悔都来不及！你们说是不是这个理儿？篇二青年在选择职业时的考虑嘿，咱来说说“青年在选择职业时的考虑”这个话题哈！我就一直在想，这职业选择咋就跟走迷宫似的，弯弯绕绕，一不小心就迷路了。
我觉得吧，首先得问问自己的内心，到底喜欢啥？别光听别人说啥好就跟着跑，那可能是个坑啊！比如说，有人说当医生好，救死扶伤，多伟大。
可我就寻思，我晕血啊，这能行吗？也许我能克服，也许一辈子都克服不了，这谁说得准呢？还有，现在互联网行业火得不行，好像人人都想往里钻。
可我在想，这行业更新换代那么快，我能跟上节奏吗？我觉得自己可能像个没头的苍蝇，到处乱撞。
有时候我也会想，是不是应该选择一个稳定的职业，比如考个公务员，安安稳稳过一辈子。
可又一想，这日子会不会太无聊了？每天朝九晚五，一眼就能看到头，我能甘心吗？选择职业这事儿，真是让人纠结得要命！我觉得我们青年就像站在十字路口，往左往右都可能对，也都可能错。
最新青年在选择职业时的考虑读后感6篇
青年在选择职业时的考虑读后感6篇青年在选择职业时的考虑读后感6篇青年在选择职业时的考虑读后感(1)《青年在选择职业时的考虑》读后感如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——卡尔·马克思《青年在选择职业时的考虑》作者简介：王妹菊，女，现在区市场监督管理局工作今天有幸阅读了伟人卡尔·亨利希·马克思写的《青年在选择职业时的考虑》，文章中作者用优美的语言，缜密的思考,严谨的推理，阐述了青年人在选择职业时需要具备的人生境界和个人定位，读后发人深思、耐人寻味，给人以振聋发聩的力量，文中的一些见解和哲理性的语句如今对广大青年在现实生活中仍起着积极的指导意义。
一、青年人在选择职业时要有理想和目标理想和目标是前行的动力和方向，如同指路的明灯，引导着我们踽踽前行，在人生的高潮时提醒自己谦虚谨慎，在人生的低谷时莫要自怨自艾，心中有目标无论何时不至于迷失方向。
理想和目标应该是明确清晰的，不能模棱两可，只有这样才能制定具体合理的人生规划，才能在选择职业时有重点、有方向、有侧重。
既然我们选择了工商工作，就要树立终身为工商事业奋斗的目标，始终坚信“群众利益无小事”，心系商户，服务群众，怀揣着为企业、为基层、为群众服务的无限热情，脚踏实地的投身到我们的工商工作中。
二、青年人在选择职业时要树立吃苦耐劳、不屈不挠的精神每一份工作，每一个岗位都不是一劳永逸的，会不断的遇到困难、遭遇挫折、会有瓶颈期，会碰到你认为努力也达不到的目标。
所以职业选择不是纸上谈兵，而是一次庄严而慎重的思考和抉择，必须在最初就下定吃苦耐劳、不屈不挠的决心，带着这份决心，始终如一的坚持，一路披荆斩棘，到达理想的远方。
同样，在从事工商工作中，我们会遇到大量的疑难案件和棘手的投诉，这些困难有时会让我们踯躅不前，但是只要我们秉承着最初的梦想和决心，坚持不懈，认真思考，就没有解决不了的问题，没有攻克不了的困难。
青年在选择职业时的考虑,历史系学生读后感
青年在选择职业时的考虑,历史系学生读后感篇一青年在选择职业时的考虑嘿，朋友！读完这篇关于青年在选择职业时的考虑，我心里那叫一个五味杂陈啊！说实话，我觉得这事儿吧，真的太难抉择了。
可能对于有些人来说，选个职业就跟吃饭喝水一样简单，“我喜欢这个，我就干这个！” 可对于咱们大多数青年来说，哪有这么容易啊！我就常常想，我到底适合干啥？是跟着热门行业走，还是去追求自己那点儿小小的梦想？比如说，现在互联网行业火得一塌糊涂，工资高，福利好。
也许很多人就冲着这个一头扎进去了。
可我就在想，这真的是我想要的吗？万一我进去了发现自己根本不喜欢，那不是浪费时间嘛！有时候我又觉得，选职业不能只看钱和地位，还得看自己是不是真的能从中获得快乐和满足。
就像有些人喜欢教书育人，哪怕工资不高，他们也干得津津有味。
可我又问自己，那我到底喜欢啥呢？我好像也没有特别明确的答案。
也许选择职业就像一场冒险，谁也不知道前面是宝藏还是陷阱。
我觉得吧，咱们青年在选择职业的时候，真不能盲目跟风，得好好琢磨琢磨自己的兴趣和能力。
不然，可能会后悔一辈子呢！你们说是不是？篇二青年在选择职业时的考虑哎呀妈呀，读了这关于青年在选择职业时的考虑，我这小心肝儿可是七上八下的！你说，咱们年轻人选个职业咋就这么难呢？这就好比在一片茫茫大海里找那根能救命的稻草，谁知道哪根是对的呀！我觉得吧，很多人一开始都想着要找个高大上、能赚大钱的职业。
可这真的对吗？也许你为了钱去做了一份自己根本不喜欢的工作，每天早上一睁眼就想着“哎呀，又要去上班了，烦死了”，这样的日子能好过吗？我看未必！就像我有个表哥，当年听人说金融行业赚钱，就拼死拼活地往里钻。
结果呢？天天加班，压力大得头发都掉了一大把，整个人都快抑郁了。
这难道就是他想要的生活？反过来说，要是能选个自己真心喜欢的职业，哪怕一开始苦点累点，可能心里也是甜的。
比如说，我特别喜欢历史，要是能从事跟历史相关的工作，就算工资不高，我觉得我也能乐在其中。
《青年在选择职业时的考虑》心得体会
《青年在选择职业时的考虑》心得体会在人生的旅程中，选择职业无疑是一个至关重要的岔路口。
就像站在一片广袤的原野前，眼前有无数条道路伸向远方，每一条都充满了未知和可能。
读了《青年在选择职业时的考虑》这篇文章，让我对这个关键的人生节点有了更深的思考。
回想起我身边的一个朋友小李的经历，那真叫一个曲折又有趣。
小李大学毕业那会儿，那叫一个迷茫啊！学的是金融专业，看似热门，可选择多得让人眼花缭乱。
他先是想去银行，觉得稳定又体面。
于是精心准备了各种考试和面试，好不容易进了一家银行实习。
刚开始的时候，他觉得一切都挺新鲜。
穿着整洁的衬衫，打着领带，每天在明亮的大厅里迎来送往。
可没过多久，他就发现，这工作远不像他想象的那么美好。
每天要面对繁琐的业务流程，数不完的钞票和算不完的账目，还得时刻保持微笑和耐心，哪怕面对一些脾气不太好的客户。
有一次，一个客户因为对某项业务的手续费不满，在大厅里大吵大闹。
小李好言相劝，可那客户根本不听，还把气全撒在了他身上，说了好多难听的话。
小李当时委屈得差点掉眼泪，心里开始打起了退堂鼓：这真的是我想要的职业吗？就在他犹豫不决的时候，一次偶然的机会，他参加了一个金融科技的讲座。
在那里，他接触到了一些前沿的金融科技理念和创新的应用，瞬间被吸引住了。
他发现，比起传统的银行业务，他对利用科技手段来创新金融服务更感兴趣。
于是，小李决定大胆地改变方向。
他利用业余时间学习编程和数据分析的知识，还参加了各种线上的课程和线下的培训。
那段时间，他几乎没有休息的时间，不是在上班，就是在学习。
有时候累得眼睛都睁不开，但一想到自己的目标，就又咬咬牙坚持下去。
经过几个月的努力，他终于掌握了一些基本的技能。
然后开始尝试着向一些金融科技公司投递简历。
一开始，因为经验不足，他吃了不少闭门羹。
但他没有灰心，不断地完善自己的简历和面试技巧。
终于，有一家初创的金融科技公司看中了他的潜力，给了他一个机会。
进入新公司后，小李就像一块海绵，拼命地吸收着新知识。
青年在选择职业时的考虑读后感(实用5篇)
青年在选择职业时的考虑读后感(实用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《青年在选择职业时的考虑》鉴赏例文
1935年秋天，马克思中学毕业前夕，写了一篇题为《青年在选择职业时的考虑》的作文，发表了一些重要见解，表达了为人类服务的崇高理想。
马克思认为，在选择职业时必须考虑的最重要的原则，是生活和工作的目标。
一个人如果仅仅从利己主义的原则出发，只考虑如何满足个人的欲望，虽然也有可能成为出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家;可是，他绝不能成为伟大的人物，也不能得到真正的幸福。
他的事业是渺小的，他的幸福是自私的。
一个人只有选择为人类服务的职业，只有为人类最大多数人的幸福而工作，才是高尚的人，才能得到真正的幸福，才有不可摧毁的精神力量。
马克思说：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”同上书，第7页。
，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”为人类服务，这是少年马克思的崇高理想，也是马克思在中学毕业作文中所阐述的主要思想。
在漫长的斗争岁月中，他始终不渝地忠实于少年时代的誓言。
他的一生，就是为人类服务的最光辉的榜样。
在为人类服务的光辉历程中，马克思做出了卓越的贡献，取得了辉煌的成就。
他几十年如一日，从事革命的理论创造，创立了科学社会主义;他以毕生精力，从事革命的实践活动，“斗争是他得心应手的事情。
而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。
”在为人类服务的光辉历程中，马克思始终坚定不移，勇往直前。
各国反动派的疯狂迫害，资产阶级的残酷报复，庸俗民主派的诽谤攻击，丝毫没有动摇他的坚定信念。
革命事业的暂时挫折，昔日盟友的背信弃义，革命组织的涣散分裂，丝毫没有动摇他的必胜信心。
艰苦的思想劳动，贫困的物质生活，多年疾病的折磨，丝毫没有动摇他的钢铁意志。
《青年在选择职业时的考虑》读后感(精选10篇)
《青年在选择职业时的考虑》读后感（精选10篇）《青年在选择职业时的考虑》读后感1社会公众大都从兴趣爱好或者工资多少、职位高低、福利待遇等层面考虑一份职业的好坏，而很少有人能把它作为达成“使人类和他自己趋于高尚”的目标的手段来看待。
当初周恩来一句“为中华之崛起而读书”让多少纨绔子弟面红耳赤？真正的伟人凡事绝不是只为自己考虑，他不会只为一己私欲而作出抉择。
但同时，他也不会一味委曲求全责难自己，他们会更倾向于选择自己最擅长而又能使人民受益最多的职业。
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”意识深深烙印于物质，而格局决定了高度。
有人觉得社会地位、家庭出身就是我们的起跑线，而有人出生就衣食无忧生在终点线，于是奋力拼搏以弥补自己的“先天不足”与身份地位的差异，或者怨天尤人，浑浑噩噩，虚度年岁。
其实，做事情的初衷也是我们的起跑线，我们对自己所从事职业的信仰、思想的高尚程度、做事时所期望的效益与服务的人群也在一定程度上决定了我们能走多远。
正如__所言，“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。
”我们应该选择能把自己能力最大化于社会的工作，选择自己存在感最强的工作，选择使我们自己能真正受到鼓舞的工作，不为名不为利，不为虚荣心。
生命本就是无意义的，人向死而生，生就是一个不断为自己的存在寻找意义的过程。
为浮名虚利的打拼注定是不能长久的，这样的挣扎迟早会耗尽你所有的热情。
若是习惯了在这温柔乡里消沉，再想摆脱，想重归正途，便更加吃力了。
“不忘初心，方得始终。
”可是，“初心易得，始终难守”。
希望我们在选择职业时不要在尘世繁华与纸醉金迷中迷失了自己的初心。
《青年在选择职业时的考虑》读后感
《青年在选择职业时的考虑》读后感第一篇《青年在选择职业时的考虑》是马克思在1835年为《莱茵报》撰写的一篇社论，主要针对当时德国青年在选择职业时的困惑和迷茫，提出了一些建议和看法。
这篇文章对于我们今天的年轻人来说，仍然具有很强的现实意义。
马克思强调了青年人在选择职业时要有自己的独立思考。
他认为，青年人应该根据自己的兴趣、特长和才能来选择职业，而不是盲目地追求名利和地位。
这对于我们今天的年轻人来说，同样具有很大的启示。
在当今社会，许多年轻人在面临职业选择时，往往受到家庭、社会等多方面的压力，导致他们无法真正了解自己的兴趣和特长，从而做出错误的职业选择。
因此，我们应该鼓励年轻人勇敢地去追求自己的梦想，不受外界的干扰，坚持自己的选择。
马克思提倡青年人要有远大的理想和抱负。
他认为，一个人的职业选择应该与他的人生目标和价值观相一致，这样才能在工作中找到真正的快乐和满足感。
这对于我们今天的年轻人来说，也具有很强的现实意义。
在当今社会，许多年轻人在面临职业选择时，往往过于看重物质利益，忽视了自己的精神追求。
这导致他们在职业生涯中很难找到真正的成就感和幸福感。
因此，我们应该教育年轻人树立远大的理想和抱负，让他们在追求物质利益的同时，不忘关注自己的精神成长。
马克思强调了青年人要具备坚定的信念和毅力。
他认为，一个人在面对困难和挫折时，只有坚定的信念和毅力才能帮助他克服困难，实现自己的目标。
这对于我们今天的年轻人来说，同样具有很强的现实意义。
在当今社会，许多年轻人在面临职业挑战时，往往缺乏坚定的信念和毅力，容易放弃自己的梦想。
因此，我们应该教育年轻人树立坚定的信念和毅力，让他们在面对困难和挫折时，能够勇敢地迎难而上，实现自己的价值。
第二篇在阅读《青年在选择职业时的考虑》这篇文章后，我深感作者对青年人职业选择的关心和期许。
文章以诚恳、真挚的语言，为青年人指明了人生道路上的方向，帮助他们在面临职业选择时能够更加明智、果断地做出决策。
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《青年在选择职业时的考虑》教案教学目标能够说出自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。
教学重点引发学生对生命意义和人生道路的思考，尝试在多梦的季节规划人生。
教学课时三课时教学步骤：第一课时一.作家作品卡尔•马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。
曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。
后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。
1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。
十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。
1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。
1883年3月14日病逝于伦敦。
其著作收入《马克思恩格斯全集》。
二.写作背景1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。
”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。
他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。
文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
三.导入课文十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。
在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。
四.研讨课文1. 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题？明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。
2. 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？明确：个人喜好、身体条件、自身能力。
3. 马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。
4.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比喻说明了什么道理？明确：所选职业超越体质的极限。
5.马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则？明确：有尊严、深信正确、能提供广阔场所的接近完美的境地。
6.马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？明确：人类的幸福和我们自身的完美。
7.马克思自己所向往的职业是什么？明确：为人类的幸福而劳动的职业。
这其实是他在十七岁向社会发出的职业理想激情宣告。
五.质疑探究1.写作思路全文可以分为三个部分文章开头，马克思谈到选择职业时，“我们应当认真考虑，所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷误？”深层考虑，我们有必要找出鼓舞的来源。
接下来，马克思谈了影响职业选择的若干因素，即容易让我们在职业选择时产生鼓舞的若干因素，它们是虚荣心、名利欲、幻想、亲人朋友、社会上的关系、体质、自身能力。
把这些因素都考虑清楚后，再通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部分量，了解它的困难以后，如果我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择这份职业。
最后一部分，马克思谈自己的职业选择的基本原则及自己的职业选择。
马克思在谈了对青年选择职业有影响的若干因素后，又对尊严的职业和职业选择一旦失误所造成的后果进一步作了阐释并对正确选择职业后对自身的影响作了分析，在此基础上，马克思谈了自己职业选择的基本指针是人类的幸福和我们自身的完美。
在文章的最后，马克思以他十七岁的年龄为他自身的职业选择作了激情的宣告：要为人类的幸福献身。
2.重难点阐释马克思青年在选择职业时应遵循哪两个方面的原则？第一个方面，马克思谈的是怎样选择职业的原则。
在这一部分，马克思谈了影响职业选择的三大因素：个人喜好、身体条件、自身能力。
在个人喜好因素中，虚荣心最能让人产生错误的幻想，以为自己所选职业是自己真的受到了鼓舞后的选择，其实不然，“鼓舞”的背后是虚荣心让我们对某种职业产生了短暂的热情。
这个时候，我们需要冷静地对待，马克思在文中说，如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部分量，了解了它的困难后，仍然对它充满热情，我们仍然爱它，觉得自己适合它，这个时候我们才应该选择这份职业。
在身体条件因素中，马克思坚持青年不应该超越体质的限制选择职业。
在个人能力因素中，马克思强调青年应该在正确估计自身能力的基础上选择职业。
在马克思看来，对这三个因素的重视是我们必须遵循的职业选择的方法原则。
第二个方面，马克思谈的选择怎样的职业，这一原则体现了对职业选择的价值追求。
在这一方面，马克思主要提出了选择有尊严的职业、深信其正确的职业、能为我们提供广阔场所的完美境地的职业等原则。
其主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
从文章最后的激情宣告中，我们知道马克思所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。
我们应如何尝试去设计人生、规划未来，选择我们的职业？十六七岁的年龄应该是尝试规划自己的人生、设计自己的未来的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。
在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以十七岁的年纪谈了青年必须认真考虑职业规划的重要性、职业选择必须考虑的若干因素以及自己职业选择的初步方向。
在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。
六.小结本文富有激情和理性，文章逻辑性强。
作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。
在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。
七.作业根据你的个人实际，请为你自己未来的职业理想作一个设计，并请说出选择这种职业的理由。
一、教学目标：1、学习作者缜密的思考和睿智的思想。
2、规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。
二、教学方法：问题式教学与自主、合作、探究相结合三、教学时数：1课时。
四、教学过程：（一）、新课导入：十六七岁是编织梦想，播种希望的季节，在这样的季节里，同学们应该好好学习，尝试规划人生设计未来。
那么，今天我们一起来阅读马克思在十七岁中学毕业考试时写的文章《青年在选择职业时的考虑》，来思考自己的追求。
下面是当今最热门的几种职业：房地产经纪人、注册会计师、项目管理师、人力资源管理师、电子商务师、网络工程师。
同学们思考一下自己将来会选择哪种职业，为什么？（二）作者简介：卡尔·马克思(1818.5.5～1883.3.14)是一位伟大的思想家，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师。
生于德国特里尔市。
马克思的伟大思想“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”（恩格斯语）。
（三）阅读课文、整体感知：1、快速阅读，明确：青年在选择职业时应遵循哪些原则？在文中把相应的语句画出来，并概括出要点。
（1）自主、合作、探究后明确：第二段，虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；第三段，职业不是用来炫耀的；第四段，不要用幻想把职业美化。
这几段的中心就是要理智选择，务必克服虚荣心。
板书：克服虚荣心。
（2）自主、合作、探究后明确：作者还提出体质与选择职业之间的关系。
超越体质限制，我们会垮的。
恪尽职守而不顾体弱地努力工作固然可敬，但我认为最不可仿效。
较好的是二者能够相匹配，如果体质略有赢余，那就更好了。
板书：体质。
（3）自主、合作、探究后明确：“力”，不仅指体力、体质，还指能力。
能力不胜任，就会妄自菲薄。
前提是正确估量自己的能力。
板书：能力。
（4）明确：作者提出要选择一种使我们最有尊严的职业。
问：这种尊严与前面提出的虚荣心有何不同呢？自主、合作、探究后明确：尊严就是最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人之上的东西”，强调独立性和创造性。
虚荣心则不同，是“被名利弄得鬼迷心窍”“理智已经无法支配”，只能靠幻想安排了。
板书：尊严。
（5）自主、合作、探究后明确：重视作为我们职业的基础的思想，因为这样可以“提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇”。
问：文章中有一段非常明确地总结出当具备了相应的条件后，“就应该选择它”，原话是怎么说的？这是针对我们自身而言的，-那么，除此之外，还应该注意什么问：这两者之间并不矛盾，而是相得益彰，原话是——人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
板书：造福人类。
教师总结：马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。
青春的激情与深刻的理性在这里交融。
2、再读品味：前面我们讲了在选择职业时要遵循的原则，下面请同学们思考一下马克思认为我们应该选择怎样的职业？他的最终目标是什么？马克思所向往的职业是什么？自主、合作、探究后明确：在谈选择怎样的职业时，马克思主要提出了选择有尊严的职业、深信其正确的职业、能为我们提供广阔场所的完美境地的职业等原则。
其最终目标是人类的幸福和我们自身的完美。
马克思所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。
（四）、活动体验：参见书后活动体验第3题，让学生自己填写并讨论交流。
五、作业：请同学课后思考并对自己的未来做一个设计。
板书设计：提出问题：青年择业应考虑什么青年在选择职业时的考虑分析问题：怎样选择职业解决问题：选择怎样的职业。