健康教育咨询活动 (1)
学校健康主题健康教育活动方案8篇

学校健康主题健康教育活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康教育活动方案(精选25篇)

心理健康教育活动方案(精选25篇)心理健康教育活动方案篇1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解,解决一些在学习、生活中产生的心理困扰,帮助同学们树立健康心理意识,学会自我调节心理状态,培养健康、健全人格。
二、活动主题:关注心理健康构建典范校园三、活动对象:全体学生四、活动时间:20xx.5.3——20xx.5.30五、活动内容:(一)心理健康月活动启动仪式活动时间:20xx.5.3下午活动时间活动对象:高一、高二心理委员、班长活动形式:召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。
(二)心理健康手抄报比赛参赛年级:高二年级时间:5月3日——5月20日要求:围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等,内容积极健康。
其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于5月16日前上交2份作品予以参评。
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。
(三)心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育,使更多学生学习和了解心理调节方法,掌握心理健康知识,通过互动情境有所体验和思考,提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力,形成正确的心理健康观念,展现学生的青春风采。
特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。
1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,引起学生的共鸣,提高学生心理自助与互助能力,进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康,进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求,科学确定心理剧要解决的问题。
要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题,同时要做到主题鲜明。
初中健康教育活动方案

初中健康教育活动方案
介绍
初中阶段是青少年身体和心理发育的重要阶段,健康教育对他们的成长至关重要。
本文将提出一系列初中健康教育活动方案,帮助学生养成良好的健康习惯,增强身心健康。
活动一:营养健康讲座
时间:每月一次,持续半天
内容:邀请营养学专家进行讲座,介绍均衡饮食的重要性,解答学生关于健康
饮食的疑问。
效果:增加学生对食物营养的了解,帮助他们形成良好的饮食习惯。
活动二:体育健康课程
时间:每周一次,持续半天
内容:组织体育课,包括各种运动项目,教导学生运动技能,培养体育兴趣。
效果:增强学生体质,培养他们的运动习惯和团队精神。
活动三:心理健康讲座
时间:每季度举办一次,持续一天
内容:邀请心理咨询师进行讲座,传授心理健康知识,帮助学生认识和应对心
理问题。
效果:提高学生的心理健康水平,增强他们的心理调适能力。
活动四:健康生活实践
时间:每学期组织一次,持续一周
内容:组织学生参加健康生活实践活动,包括户外运动、健康饮食体验等活动。
效果:加深学生对健康生活的认识,培养他们积极健康的生活方式。
结语
通过以上一系列的健康教育活动,希望可以帮助初中生树立健康意识,养成良好的健康习惯,提高身心健康水平,为他们的成长和发展奠定健康的基础。
健康教育咨询活动内容

健康教育咨询活动内容健康教育是公民素质教育的主要内容,是社会主义精神文明建设的一个重要方面。
下面是小编为你精心整理的健康教育咨询活动内容,希望对你有帮助!健康教育咨询活动内容篇1健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。
一直以来,我院是健康教育和健康促进的基础场所,卫生院开展健康教育和健康促进是提高社区居民的实施场所,卫生院开展健康教育和健康促进是提高社区居民健康知识知晓率,健康行为形成率、不良生活习惯改善的重要措施,是提高健康文明素质、提高社区居民生活质量的必须长期不懈抓紧落实的工作内容。
一、内容(一)、发挥社区健康教育小组的作用。
广泛动员各有关人员参与。
(二)、我院每年下达健康教育工作计划。
制定相应计划组织具体实施,要进一步加强体系建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。
为健康投入必要的人力、财力、物力。
(三)、加强我院健康教育阵地建设。
门诊应设有固定的健康教育阵地,(如宣传栏、黑板报等,每季更换一次。
健康教育资料及时张贴、分发。
利用各种功能形式,积极传播健康信息。
(四)、开展健康教育知识培训。
定期对社区居民开展健康教育知识培训,以提高社区居民卫生知识水平、健康意识,使社区军民的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。
(五)、大力开展健康教育活动。
1、门诊健康教育:责任医生应针对性的开展候诊教育与随诊教育。
2、入户健康教育:a、责任医生在进行服务活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。
对社区军民可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给社区居民上课等多形式的健康教育;社区居民相关知识知晓率达到80%以上。
b、健康处方:每位社区患者至少一种健康教育处方,有针对性的对每位社区患者开展教育2-3次。
c、利用宣传阵地进行宣传教育。
d、每年对100名以上社区居民进行相关知识知晓率调查。
3、积极开展社区内健康教育活动。
社区卫生室健康教育公众咨询活动计划

社区卫生室健康教育公众咨询活动计划全文共5篇示例,供读者参考社区卫生室健康教育公众咨询活动计划篇1为全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城市的建设,使每个人都能掌握健康的主动权“人人享有卫生保健”,使整个社会营造有利于健康的环境,就必须不断改进健康教育工作,使其走向科学化,规范化,制度化的道路。
为达此目的,结合社区实际情况,制定健康教育工作计划如下:一、目标:通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。
使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划安排:组长为主体的健康教育网络的作用。
各单位应建立健全健康教育专(兼)职人员。
2、办好健康教育居民学校。
以社区健康教育为主,组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈,每年不少于四场,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录,开课率达%。
3、普及健康教育知识、增强群众健康意识,利用宣传栏阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传专刊内容。
引导居民养成健康的生活方式,形成人人讲卫生的好风尚。
4、广泛开展丰富多彩的健康教育。
开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训,建立老年人健康档案。
5、今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的基本知识。
开展全民爱国卫生运动,从动手,消灭蚊子孳生地栖息场所,降低蚊虫密度。
6、控烟教育。
积极开展倡导不吸烟、不敬烟,主动戒烟宣传活动,以及吸烟的危害的宣传活动。
加强对公共场所控烟,单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活。
社区卫生室健康教育公众咨询活动计划篇2一、指导思想以党的和xx届四中全会精神为统领,紧紧围绕转型升级目标,深入贯彻落实省市区教育工作会议精神,按照科学发展观建设和谐社会的总体要求,从园区街道建设的实际出发,着眼于社区教育事业的创新发展,着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求,着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力,积极构建终身教育体系,建设学习型社会。
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)

心理健康教育活动方案主题(精选12篇)心理健康教育活动方案主题篇1一、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此我材料____________班开展心理主题班会活动,让心理教育走进班级。
二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及,营造大学生关注自己心理健康的氛围2、促进大学生全面发展,同时也为了活校园文化气氛,丰富学生课外生活,创建和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力,构建和谐班四、活动主题我爱我,与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间____年______月______日星期日七、活动地点_________(待定)八、活动过程1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。
5·25”心理健康日的由来:“5、25”是“我爱我”的谐音,是2019年5月由北京师范大学发起,北京十多所高校响应,目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。
此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。
2、提问同学们什么时刻你会开心的笑3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏,游戏前问他们组成一对的原因。
(游戏规则:由一位同学在黑板上写下物品名称,一位选手背对黑板,另一名面对着他用肢体语言向他描述,直到选手说出该物品。
说出物品最多者获胜,有奖励哦)4、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩,人越多越好。
每个人发一张纸。
每个人在纸上针对另外某个人写下问题例:小王的头发为什么那么短?)。
写完后丢在一个大碗里面。
每个人轮流抽,如果抽到自己写的就丢回重抽。
随意想一个答案,写在另外一张纸上。
答案丢在另一个碗里,问题自己留着。
问题抽光、答案写光后,开始玩:每个人轮流,先念出自己手上拿的问题,再从碗里抽一张答案,念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。
中医药健康教育咨询活动(11月冬季养生)(完整版)资料

中医药健康教育咨询活动(11月冬季养生)(完整版)资料(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动方案中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育,采取集体和个体的形式,普及中医基本知识及冬季养生保健方法及技术的一项工作。
通过多种形式的健康教育活动,向农村及城镇居民普及中医基本知识与养生保健技术,增强居民的健康意识和自我保健能力,促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食,增强体质,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。
一、活动目的:1、提高本镇居民的健康意识,培养良好的生活方式。
2、宣传中医药在一些常见疾病中发挥的重要作用。
3、使居民朋友们掌握一些冬季养生保健知识。
4、切实用中医药适宜技术技术为居民朋友解决自身健康问题。
二、活动时间:2021年11月18日(上午9:00—11:00)三、咨询主题:“冬季养生”健康咨询活动四、活动地点:丁集镇南街街道五、活动内容:1、中医药健康维护、四季养生:主要包括什么是健康、中医健康的主要要求、中医四季养生平时应注意哪些等方面。
2、发放中医药健康维护、四季养生健康知识宣传单。
3、为前来咨询群众免费测量血压。
六、主办单位;丁集镇卫生院公卫科公卫主要负责的工作:协调、布置活动场地,发放咨询手册和心理健康知识宣传单。
中医科主要负责的工作:组织医务人员,制作高血压健康知识宣传单等七、活动要求:活动结束后,将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。
2021年11月15日丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动通知为了增强我镇居民的健康意识和自我保健能力,促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食,增强体质,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。
我院特决定举办“冬季养生”咨询活动,现通知如下:一、时间:2021年11月18日(星期六)上午9时至上午11时。
二、地点:丁集镇南街街道三、主题内容:冬季养生四、咨询医生:唐超五、参加人员:辖区常驻人群、慢性病患者丁集镇卫生院2021年11月15日健康教育活动记录表填表人(签字):负责人(签字):填表时间:年月日丁集镇卫生院“冬季养生”健康咨询活动内容冬季,是指我国农历10、11、12 月,包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等6 个节气。
糖尿病健康教育活动记录

记录人: 王建卿
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健康教育活动记录表(2)
活动计划与方案:
活动改进意见:
现场照片;
附后
健康教育活动记录(1)
时间
2013.11.14
地点门诊大厅、内科诊区受来自人次200组织部门
门诊部、内分泌科
发
放
资料
种类
数量
活动主题
联合国糖尿病日
健教处方
200
参加人员
门诊护理人员6人志愿者3人门诊部主任
内分泌科主任、护士长
活动小结、效果评价;
今年11月14日是第4个“联合国糖尿病日”,宣传主题是“糖尿病教育与预防”,为了提高全社会对糖尿病防治工作的重视,我们门诊部护理人员和青年志愿者在门诊大厅及内科诊室,组织开展了世界糖尿病日宣传活动,对就诊患者和家人发放了糖尿病健康教育处方,开展了免费测量血糖的活动,在门诊宣教室组织就诊人员及陪人进行了糖尿病健康知识讲座,请内分泌科李护士长讲解了糖尿病的膳食管理,开展了现场咨询活动,群众纷纷向宣传人员咨询,宣传人员就患者在饮食控制、规律服药、监测血糖和体育锻炼中应注意的事项给予了具体的指导。
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健康教育咨询活动记录表填表时间:2017年2月14日中医药健康维护、四季养生知识讲座计划为提高农村居民的健康意识,中医药健康维护、四季养生知识咨询活动,参加咨询的居民了解了如何利用中医药合理的养生保健,普及了中医药健康维护、四季养生知识。
树立健康的生活理念。
决定举办健康教育知识咨询活动,现通知如下:时间:2017年2月14日地点:武邵村卫生室讲座内容:中医药健康维护、四季养生知识授课人:邓振华参加人员:辖区内居民黄亭市镇中心卫生院2017-02-14授课内容:糖尿病的防治主讲医生:罗军糖尿病的概念糖尿病是由于遗传和环境因素相互作用,引起胰岛素绝对或相对分泌不足以引起蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征,久病可引起多系统损坏,导致血管、心脏、神经、眼等组织的慢性并发症,甚至引发糖尿病酮症酸中毒等并发症,其中以高血糖为主要标志。
临床典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现,即“三多一少”症状。
糖尿病的分类糖尿病分1型糖尿病和2型糖尿病。
其中1型糖尿病多发生于青少年,其胰岛素分泌缺乏,必须依赖胰岛素治疗维持生命。
约占糖尿病人总数的10%,2型糖尿病多见于30岁以后中、老年人,其胰岛素的分泌量并不低甚至还偏高,病因主要是机体对胰岛素不敏感(即胰岛素抵抗)。
约占糖尿病总数的90%,现代医学研究表明,在众多心血管疾病的危险因素中胰岛素抵抗似处于核心地位,或者说胰岛素抵抗是多种疾病,特别是糖尿病及心血管疾病共同的危险因素,是滋生多种代谢相关疾病的共同土壤。
胰岛素抵抗是指胰岛素执行其正常生物作用的效应不足,表现为外周组织尤其是肌肉、脂肪组织对葡萄糖的利用障碍。
早期胰岛β-细胞尚能代偿性地增加胰岛素分泌以弥补其效应不足,但久而久之胰岛β-细胞的功能会逐步衰竭,导致糖耐量异常和糖尿病发生。
大量流行病学资料显示,胰岛素抵抗在糖尿病及心血管疾病发病之前多年就可存在,常常与肥胖、年龄的增长、高血压、高脂血症相伴随。
肥胖是引起胰岛素抵抗最常见的原因,换句话说肥胖症者几乎都存在胰岛素抵抗。
因此,医学专家们将肥胖症视为导致心血管疾病独立的危险因素。
目前将胰岛素抵抗、中心性肥胖、糖耐量降低或糖尿病、高血压、血脂代谢紊乱等多种疾病的组合,统称为“代谢综合征”或“胰岛素抵抗综合征”,认为胰岛素抵抗是促使糖尿病、高血压、高血脂等疾病发生发展的重要原因。
胰岛素抵抗的防治需采取综合性措施,首先是改变生活方式———戒烟、合理膳食、运动疗法和减低体重等,如能在胰岛素抵抗期进行干预,则可防止或延缓糖尿病及心血管疾病的发生、发展,降低其发病率、致残率和死亡率。
2、糖尿病有哪些危害?糖尿病是继心脑血管疾病、肿瘤之后的第三大严重危害人类健康的全球性慢性疾病。
具有高患病率、高致残率、高死亡率的特点,是当代人类遭遇的又一大杀手。
糖尿病本身并不可怕,但是它能够引发数十种并发症,范围遍布全身,从头到脚,从皮肤到脏器都有可能出现糖尿病并发症。
因此,人们把糖尿病称为“百病之母”,糖尿病给人们带来的危害并不亚于洪水猛兽!3、糖尿病的病因是什么?糖尿病的病因十分复杂,但归根到底是由于胰岛素绝对或相对缺乏,或胰岛素抵抗。
因此,在β细胞产生胰岛素、血液循环系统运送胰岛素以及靶细胞接受胰岛素并发挥生理作用这三个步骤中任何一个发生问题,均可引起糖尿病。
4、糖尿病的诱发因素有哪些?糖尿病的诱发因素有:感染、肥胖、体力活动减少、妊娠和环境因素。
(1)、感染感染在糖尿病的发病诱因中占非常重要的位置,特别是病毒感染是I型糖尿病的主要诱发因素。
病毒感染可引起胰岛炎,导致胰岛素分泌不足而产生糖尿病。
另外,病毒感染后还可使潜伏的糖尿病加重而成为显性糖尿病。
(2)、肥胖大多数I型糖尿病患者体型肥胖。
肥胖是诱发糖尿病的另一因素。
肥胖时脂肪细胞膜和肌肉细胞膜上胰岛素受体数目减少,对胰岛素的亲和能力降低、体细胞对胰岛素的敏感性下降,导致糖的利用障碍,使血糖升高而出现糖尿病 .(3)、体力活动我国农民和矿工的糖尿病发病率明显低于城市居民,推测可能与城市人口参与体力活动较少有关。
体力活动增加可以减轻或防止肥胖,从而增加胰岛素的敏感性,使血糖能被利用,而不出现糖尿病。
相反,若体力活动减少,就容易导致肥胖,而降低组织细胞对胰岛素的敏感性,血糖利用受阻,就可导致糖尿病。
(4) 环境因素在遗传的基础上,环境因素作为诱因在糖尿病发病中占有非常重要的位置。
环境因素包括:空气污染、噪音、社会的竞争等,这些因素诱发基因突变,突变基因随着上述因素的严重程度和持续时间的增长而越来越多,突变基因达到一定程度(即医学上称之为“阈值”)即发生糖尿病。
全新糖尿病发病机制糖尿病的全新概念血液粘稠是导致糖尿病的根本原因;促进胰岛细胞的氧气吸收可以根本性地治疗糖尿病,人类在贫穷的时候细胞缺少营养的滋补、血液也清澈健康、氧气输送也顺畅;人类富裕起来之后,血液会被过剩的营养拖累,变得粘稠,表现为经过微循环时流动性变弱、红细胞聚集性增加、红细胞的变形性变弱。
血液粘稠一定会导致全身组织缺氧。
糖尿病是血液粘稠致使胰岛细胞长期缺氧导致。
那些血液粘稠、但没有患糖尿病的人,是因为胰岛组织微循环可以向胰岛细胞外周灌注足够的氧气的缘故。
但是已离患糖尿病不远了。
凡引起糖尿病患者血糖升高的饮食,均列为“禁忌”范围①禁食纯糖及各种水果糖,甜食、糕点、蜜饯等也不宜吃;②从严限制食用白薯、马铃薯、芋艿、粉条、果酱等食品;③红小豆、绿豆等含淀粉较多,吃后应相对减少主食用量;④少吃含高脂肪、高胆固醇及煎炸的食物。
饭后马上吃水果容易得糖尿病,人之所以生病,除了外在原因,更主要的还是由于体内的毒素的堆积。
一些专家提出饭后马上吃水果会使血糖浓度升高,增加胰腺的负担,增加体内毒素,就会成为得糖尿病的一大诱因。
当食物进入人们的胃以后,必须经过一到两个小时的消化过程,才能缓慢排出。
如果人们在饭后立即吃水果,就会被先到达而又不易消化的脂肪、蛋白质“堵”在胃里,水果在胃里“驻扎”时间过长,就会影响消化功能。
所以,饭后立即吃水果是不明智的,要吃也要在两小时以后再吃,把水果作为两餐之间的零食才是最佳的做法。
而对于那些血糖易升高的人,食用洋葱可以有效降低血糖。
另外,山药、芋头、富含铬的虾、松花蛋、动物肝脏等食物都是降低血糖的好帮手。
心理疏导对慢性病很重要一个人,由于长期焦虑忧思,导致了心血管系统循环障碍,当他去心血管内科经过心电图、彩超、24小时监控等检查过后,又被告知患上了不可治愈的心血管疾病时,他会是什么情绪?毫无疑问,绝大多数病人将沮丧、恐惧、愈加焦虑。
在以后长期的生活中,他都会生活在紧张焦虑之中。
那么,在这种长期的坏情绪影响之下,他的心血管疾病会好转吗?不可能!也许,这正是现代医学临床经验之“心血管疾病不可能治愈”的根源?近年来的研究发现,血管中的斑块也会自行减少,也就是说,动脉硬化并非完全不可逆。
饮食推荐中国营养学会《指南》提倡“粗细搭配”,鼓励人们多吃大豆及其制品,减少烹调油用量,少吃盐。
“粗粮”里含有丰富的膳食纤维,可以稀释人体肠道内,尤其是结肠内的毒素,促进排便,维持肠道健康。
近年来还有研究认为,膳食纤维可以增强饱腹感,有助于减少热量的摄入,从而预防肥胖。
大豆中含有丰富的植物蛋白,可作为人类优选的蛋白质来源,因为摄入动物蛋白的同时不可避免地会摄入胆固醇。
研究也已证实,大豆及其制品可以有效降低健康人的血压水平,大豆中所含的大豆异黄酮对于调节脂代谢也有益处。
正常人每天摄入的烹调油不应超过25~30 g,盐的摄入量不宜超过6 g。
因为摄入过多油脂将引起高脂血症、超重甚至肥胖,增加罹患各种慢性病的风险。
盐摄入量过高将引起高血压,而高血压是糖尿病、卒中等多种慢性病的独立危险因素。
糖尿病的饮食众所周知,糖尿病是一种和生活方式相关的疾病,生活方式中最为重要的有两个方面即:饮食结构和运动习惯。
因此合理的调整饮食结构无论在预防糖尿病还是在治疗糖尿病的过程中,都占有重要的地位,这是专业人士和病人的共识。
但很长一段时间内,关于糖尿病饮食疗法方面,存在着许多不合理的说法和做法。
一种是严格的节食,得病以前,吃饭很随便,毫不在意,一旦被诊断患了糖尿病,就突然一转,什么都不敢吃了整天只是吃一些所谓的低糖食品,如豆面、莜麦、杂面、燕麦等,希望以此控制血糖,其实这些食物里边的含糖量并不是很低,都在60-70%左右。
只是难以消化吸收,因此好象吃这些食品血糖升高较慢,但是长时间大量进食这些食品易导致病人的营养障碍,使病人日渐疲乏、消瘦、无力,机体免疫力下降,不利于胰岛功能的恢复,因此不应当长期以这些食物为主食,并大量食用,而应适当加强营养。
另外一种错误的倾向是毫不在意,得病以后仍然沿袭没病以前的饮食习惯,这样其致病的原因没有去除,疾病的治疗自然也不会取得好的效果。
因此,我们要避免这两种错误的倾向,养成一种合理的饮食习惯。
那么,什么样的饮食习惯和饮食结构才是合理的呢,(一)早晨吃好,中午吃饱,晚上吃少早上吃好,是指早晨应摄入充足的营养,因为前一天晚上吃完晚饭后到第二天早晨这段时间已经很长了,体内所储备的能量已消耗殆尽。
所以要进食营养充足的食物,如可吃一个鸡蛋,一杯牛奶,半个馒头加点凉拌菜就可以了。
这样鸡蛋补充了蛋白质,牛奶补充了部分蛋白质和一些矿物质,馒头补充了碳水化合物,蔬菜补充了维生素,这样虽然简单却营养丰富而且合理。
中午吃饱,指的是中午的食量可能稍大,营养可以更丰富一些,因为上午要从事繁重的工作,下午仍然要从事工作,所以午餐可以量稍大,且营养丰富一点,一些肉类食物宜放在中午食用。
晚饭吃少,指的是一方面总量要少,另一方面要清淡,不宜大量食用肉类等含脂肪过高的食物,因为晚上一般活动量较小,这样利于控制体重。
(二)粗细粮搭配,肉蛋奶适量,蔬菜餐餐有其中粗细粮搭配很重要,一般情况下一天吃一顿粗粮二顿细粮就可以了,单纯的只吃粗粮和只吃细粮都是不合适的,粗粮和细粮给人体提供的能量是不完全一样的。
并且在食用的粗粮中宜选用易于消化吸收的粗粮,如玉米面、小米面、全麦粉等。
而不易大量食用难以消化吸收的粗粮。
细粮可选用白面、大米即可。
但主食总量应适当控制,一般控制在250-400g即可,具体视病人的身体状况和体力活动而定。
肉蛋奶适量,一般每天食用100-150g瘦肉即可,以鱼肉为优选,其次可选用鸡鸭肉,牛羊肉,同时每天可饮用鲜奶250g,放在早餐饮用,此外病人应适当增加蔬菜的摄入量,因蔬菜富含纤维素和维生素,每餐都应食用,但对于糖尿病人蔬菜的烹饪方法应当讲究一些,一般主张多用清蒸、清炖、清炒,少用煎烤烹炸的食品,以减少脂肪的摄入。
(三)每顿八分饱,下顿不饥饿即每顿进餐量不宜过大,以到下次进餐不感到十分饥饿为度,若中间感到饥饿,可以采用少食多餐的方法,中间适当加餐。