相声——小学生珍惜时间
小学生三人相声剧本
小学生三人相声剧本篇一：三人搞笑相声剧本三人搞笑相声剧本甲乙丙三人手持麦克风前台站好）甲：（高声招手）亲爱的朋友们，你们好吗？甲：（小声嘟哝）没啥反应啊。
（大声）再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！乙：诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪丙：什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪甲：嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事乙丙：你算老几啊！甲：老八呀，我是你们的八姐丙：八姐？我还九妹呢甲：你不是九妹，是小妹丙：怎么讲？甲：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗；咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦乙：要这么说我也是图书十二钗之一丙：要这么说我也是甲：这就对了嘛！乙：不对啊，十二减三等于九，还有九个呢甲：看你算数还不错乙：那是啊甲：那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说？乙：怎么个说法？甲：这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样？乙：那可作不出来甲：没关系。
可以放宽条件。
唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样？乙：(转向丙)你看呢？丙：倒是可以试试甲：来，开始乙：等等，咱们从哪开始啊？甲：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得从大毛开始。
咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好？乙丙：好！甲：那咱们开始啦啊。
大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，操做得好，舞跳得棒，大家请看——乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠…甲：二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证：乙丙：（诗朗诵）穿上洁白的大衣有人说我是白衣天使也有人说我是抽血的其实我是搞卫生的甲：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。
三年级做时间的主人相声稿
三年级做时间的主人相声稿
甲：《惜时如金，孜孜不倦》
乙：汉乐府有:少壮不努力老大徒伤悲！
甲：颜真卿也说:
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！
乙：光阴快似箭少壮需努力
甲：时间不等人的，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：笑着笑着，是不是也感受到了，时间是一去不复返的，它总是从我们手中悄悄溜走呢？！
甲：珍惜时光，拥抱未来，就像TFBOYS唱的：要有梦想，有梦该去闯，欠世界一场漂亮的仗。
乙：青春舞动，活泼阳光，嫩绿的身影，似新生的希望，珍惜每一寸光阴，茁壮成长，回报祖国！
甲：今天，我们是芬芳桃李；
乙：明天，我们是社会栋梁！
甲：“策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息”。
乙：让我们珍惜时间，好好学习，长大后，我们也能像钟南山爷爷那样，为祖国贡献自己的力量。
管理时间相声剧本
管理时间
甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽文呢？
甲：拿你来说吧，今年有10岁了吧？
乙：都快11了。
甲：那你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，不会管理时间，让时间白白浪费了。
有个同学叫王小虎，他就不会管理他的时间，你瞧瞧他，一天到晚两眼老跟挣不开似的，一早上进校门就磨磨蹭蹭耗时间，打上课铃了他才慢悠悠地晃进教室，老师布置了作业，总要拖到快交时才做，听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢？
甲：“哎呀，我还没做完呢。
”
乙：还没做？这都要收了！
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我写作业呢，你写完了吗？
甲：“还早着呢，等会儿写”
乙：背诵的课文你背了吗？
甲：“还早着呢，等会儿背。
”
乙：我看，再不珍惜时间，他就不能毕业了。
甲：是啊，多亏了他的好朋友叫王大虎的帮助他，他现在进步了很多呢！
乙：是吗？王大虎是怎么帮助他的呢？
甲：一、事情应该分清主次
二、充分利用最显效率的时间。
三、东西放置要有条理。
四、适当的休息
乙：同学们，时间是人生的财富，我们的人生就是在时间的长河里慢慢展现的。
我们要珍惜时间，合理安排时间，让自己有限的生命更精彩！。
小学生相声台词
小学生相声台词篇一：小学生幽默搞笑相声台词小学生幽默搞笑相声台词：《吹牛》甲: 我们家是吹牛世家! 乙: 我们家还是吹牛专业户呢!甲: 我们家吹牛不纳税。
乙: 我们家吹牛还不交钱呢! 甲: 不是吹,我一出生就会上厕所。
乙: 爬着去?甲: 谁刚生下来就会爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 床就当厕所了呗! 乙: 这叫尿床! 甲: 我三个月就会跑。
乙: 那准是个怪胎！甲: 三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。
乙: 就这么跑呀!甲: 要说吹牛,我可是没人能比。
乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比?甲: 在这吹?没问题!乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！乙: 哎呀,我发烧了！甲: 哎呀,我也发烧了！乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 我比树高！甲: 我比楼高！乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙: 那你的脸呢? 甲: 吹牛的人不要脸了! 乙: 哎!-----搞笑小品--作弊记人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。
我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。
（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。
三人-相声《爱惜光阴》
三人-相声《爱惜光阴》这是一份关于三人相声《爱惜光阴》的文档。
相声是中国传统的喜剧形式，三位相声演员把一个故事或情景通过对话和表演诙谐地呈现给观众。
本相声作品以“爱惜光阴”为主题，通过幽默的对白揭示了生活中我们常常忽视时间的流逝，提醒人们珍惜宝贵的时光。
情节简述相声开始，三位演员在舞台上扮演日常生活中的普通人物。
他们通过幽默的对话和抢台词的方式展示了人们忽视时间的行为，并以此为线索展开了一系列爆笑的场景。
第一幕，演员A正在快餐店等待上班，演员B和演员C进场，演员B抱怨时间过得太慢，演员A却认为时间过得很快。
他们边聊边用诙谐的方式互相讽刺。
第二幕，演员A，B，C一起去旅行，演员B无法安静地欣赏风景，一直在催促着大家赶快离开，演员A和演员C则在旁边开玩笑说演员B已经被“时间病”感染了。
第三幕，三位演员在电影院排队等待买票，演员A和演员B又一次争论时间的流逝，演员C则一直在旁边催促他们。
最后，演员C突然发现时间已经过了很久，而他们却还在无意义的争论中浪费时光。
艺术特点这部相声作品表达了人们常常忽视时间的警示，并通过幽默的方式引起观众的共鸣。
演员们用他们独特的语言和表演技巧，诙谐地展示了人们面对时间时的种种反应，从而向观众传达了珍惜光阴的重要意义。
三人相声《爱惜光阴》在演员的配合、台词的把控和表情的运用上都非常精彩。
演员们的幽默感和喜剧天赋让整个相声更加生动有趣。
通过他们的表演，观众能够在欢笑中思考自己对时间的态度，并引发对珍惜时间话题的思考。
结束语相声《爱惜光阴》以轻松幽默的方式提醒我们，时间宝贵，我们应该学会珍惜和合理利用每一分每一秒。
无论是在工作、生活还是娱乐中，我们都应当认识到时间的重要性，不要浪费光阴。
相声作为一种古老而独特的喜剧形式，通过对话和表演将生活中的点滴细节诙谐地展现在观众面前。
这部三人相声《爱惜光阴》以幽默风趣的方式提醒人们时间的宝贵，引发观众对于珍惜光阴的深入思考。
附：三人相声《爱惜光阴》的演出时长约为20分钟，通过幽默有趣的故事情节和表演吸引观众，向大家传达了珍惜时间、合理安排生活的重要意义。
小学生三人相声剧本
小学生三人相声剧本篇一：三人搞笑相声剧本三人搞笑相声剧本甲乙丙三人手持麦克风前台站好）甲：（高声招手）亲爱的朋友们，你们好吗？甲：（小声嘟哝）没啥反应啊。
（大声）再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！乙：诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪丙：什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪甲：嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事乙丙：你算老几啊！甲：老八呀，我是你们的八姐丙：八姐？我还九妹呢甲：你不是九妹，是小妹丙：怎么讲？甲：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗；咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦乙：要这么说我也是图书十二钗之一丙：要这么说我也是甲：这就对了嘛！乙：不对啊，十二减三等于九，还有九个呢甲：看你算数还不错乙：那是啊甲：那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说？乙：怎么个说法？甲：这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样？乙：那可作不出来甲：没关系。
可以放宽条件。
唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样？乙：(转向丙)你看呢？丙：倒是可以试试甲：来，开始乙：等等，咱们从哪开始啊？甲：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得从大毛开始。
咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好？乙丙：好！甲：那咱们开始啦啊。
大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，操做得好，舞跳得棒，大家请看乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠…甲：二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证：乙丙：（诗朗诵）穿上洁白的大衣有人说我是白衣天使也有人说我是抽血的其实我是搞卫生的甲：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。
三人-相声《珍惜时刻》
三人-相声《珍惜时刻》作者：匿名简介《珍惜时刻》是一段经典的三人相声表演，通过幽默的对话和夸张的动作，讲述了人们应该珍惜每一刻的生活，不要被琐事和烦恼所困扰。
情节梗概*场景：一个公园*段落 1- A：在公园漫步的人多了，过来过来，稍微一站。
- B：啊？干嘛？- A：你瞅瞅，啊？瞧这群人都在拍照，给谁看呢？- C：对呀，我们从来没看到过有人挂在墙上的相机，说好看是好看，钥匙扣也拿下来了。
段落 2- A：喂，你看那对情侣在干嘛？- B：许愿呢，抓住那个金鱼，心愿就实现了。
- C：现在的小朋友真是有钱，许愿的都是黄金金鱼。
段落 3- A：瞧那婴儿车，一会儿俩人推，真辛苦。
- B：他们可能以为这是在健身，看，一直在起飞。
段落 4- A：咱们坐下来休息吧。
- B：好啊，消停一下。
- C：对呀，要享受这美好的时光。
- A：而且在鸟池旁边，听着鸟鸣。
- C：对呀，这鸟的飞行姿势真有意思。
- B：哎，鸟可有了，观察见期还没过。
段落 5- A：现在大家都在拍照，要不我们也来张全家福？- B：好啊，那还要找个摄影师。
- C：别找了，用那些功能强大的自拍神器就行。
- A：对呀，时间倒计时……谁按快门呀？结尾通过这段相声表演，希望能提醒人们珍惜身边的时刻，不要让琐事和烦恼影响生活的乐趣，用笑声和欢乐填满每一个瞬间。
以上是三人-相声《珍惜时刻》的简要概述和场景描述。
这段相声通过幽默对话和夸张动作，传达了珍视生活的重要性。
我将提供800字以上的正式文档，详细描述相声的演出内容和表达的主题。
适合学生的相声10分钟内容
适合学生的相声10分钟内容适合学生的10分钟相声内容应具备以下特点：1. 主题积极、健康，能引导学生树立正确的价值观；2. 内容简洁明了，结构紧凑；3. 语言生动有趣，富有感染力。
以下是一个适合学生的10分钟相声示例：《勤学苦练》甲：我们每天都在学习，你知道学习的最高境界是什么吗？乙：不知道。
甲：告诉你是“倒背如流”！乙：哦，就是把书倒过来背？甲：呵，你是那样背的吗？乙：那应该怎么背呢？甲：“倒背如流”就是不管多么长的课文，你都能一字不漏地背下来！乙：哦，明白了，这回我真的知道了。
甲：知道还不行，你得做到！乙：哦，知道了。
甲：首先，你要把书先看一遍，看懂了再背。
乙：哦，这回我真的懂了。
甲：懂还不行，你还得做到“三勤”：勤动脑、勤动口、勤动手。
乙：哦，这“三勤”是什么意思呢？甲：“勤动脑”就是遇到不懂的问题要多动脑筋思考；乙：哦，这“勤动口”就是对课文要多读、多想；甲：嗯，这“勤动手”就是对重要的内容要多加温习和练习。
乙：哦，我明白了，这“三勤”的意思我全懂了。
甲：你懂了还不行，你还得做到“五多”。
乙：“五多”？哪五多？甲：“五多”就是多看、多听、多问、多写、多思。
乙：哦，这“五多”的意思我也明白了。
甲：明白了还不行，你还得做到“两心”。
乙：“两心”又是什么意思呢？甲：“两心”就是用心听讲、用心思考。
乙：哦，这“两心”的意思我也明白了。
甲：光你明白还不行，得大家都明白才行呢！乙：哦，大家应该怎么样呢？甲：大家应该勤学苦练、互相帮助、共同提高。
乙：哦，我们知道了。
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小学生珍惜时间相声
甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。
”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻——不知道。
”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻——不知道。
”
乙：这也不知道啊！
甲：“嘻——不知道。
”
乙：你这次数学考多少分？
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得10分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少？
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀！
乙：还干什么呀？
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。
这又得占去一半时间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了？
甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗？
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”
乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。
乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。
乙：老师呢？
甲：时间就是知识。
乙：要是对我呐？
甲：对你来说，时间就是月份牌。
乙：怎么是月份牌？
甲：撕一张，少一张！
乙：谁都撕一张，少一张。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来？
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。
你问他：给你五分钟，你能干什么？乙：他怎么说？
甲：“五分钟能打一回牌。
”
乙：那十分钟呐？
甲：“打两回。
”
乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？
甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。
”
乙：怎么不好？
甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。
”
乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。
乙：都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
转自：
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.”甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：咱们俩人一块写。
甲：啊，时间最最宝贵，
乙：啊，时间一晃儿就没。
甲：让时间放出火花，
乙：闪着点亮多么美！
甲：你这是什么词儿呀？
乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。
再来：要和时间赛跑。
乙：不论谁都得挨个排队。
甲：为着理想谈何辛苦。
乙：吊儿郎当自找受罪。
甲：前进，
乙：快追；
甲：前进，
乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了？
乙：不迈腿怎么前进呀！
甲：前进，
乙：迈腿。
（乙迈步下场）
甲：快追。
（甲迈步下场）。