阅读微笑的天使答案
天使阅读附答案解析

天使阅读附答案解析天使阅读附答案解析天使(9分)①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛利娅小姐。
玛利娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔:“安静!安静!”她始终面带微笑地望着我们。
奇怪,这样我反而感到无聊,于是我一个手势,大家立即停止了胡闹。
玛利娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。
心想,糟了,她肯定识破了我们的把戏。
但是,玛利娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。
玛利娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。
”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。
”⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛利娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处,甚至我自己都认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时,我发现我的手指缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。
阅读答案微笑

篇一:阅读答案微笑微笑又是一年春柳绿。
春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。
是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸;但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。
努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中,惟有人会微笑。
群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。
当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。
惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。
他人的微笑,真伪难辨。
但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以一粲。
即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。
微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋需学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。
从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽。
微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天,面对着地上第一根新草;微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线???? 相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远! 18、第段“世事的云烟”指什么?(请从文中找答案)(2 “世事的云烟”指____________________________________________________。
《穿透灵魂的微笑》阅读附答案

《穿透灵魂的微笑》阅读附答案以下是小编给大家整理的《穿透灵魂的微笑》阅读附答案,欢迎大家查看。
非洲的一座火山爆发后,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。
农舍良田树木,一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩,流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。
小女孩只露出双臂,劲和头部。
及时赶来营救人员围着她一乔迁莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。
此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没叫一个疼字,而是咬着牙微笑着,不停地向救援人员挥手致谢,两手做出胜利的V字型。
她坚信政府派来的救援部队一定能救她。
可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。
小女孩始终微笑着,挥着手,一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻,她脸上洋溢着微笑,而且手臂一直保持着V 字形,那一刻仿佛一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极,只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命,却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神!穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
1.在括号内选择合适的词:劫难伤害坚信淹没2.在[ ]处填上合适的关联词:虽然但是3.联系上下文理解词语意思:一筹莫展:救援人员救不出小女孩而感到没办法。
遍体鳞伤:小女孩因泥石流而全身受伤了。
4.V字形代表[信念和精神]庄严而又悲惨的一幕是指答:穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
5.你是怎样理解世界静极,只见灵魂独舞这句话的?答:此刻,世界一片静默,只有小姑娘内心蕴含的信念和精神,那苦难中依然微笑的坚强不屈的灵魂在闪光。
6.小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神,深深印刻在人们心中,所以这微笑是穿透灵魂的。
《天使的礼物》阅读题的答案中考语文阅读题及答案

《天使的礼物》阅读题的答案中考语文阅读题及答案《天使的礼物》阅读题的答案《天使的礼物》阅读题的答案天使的礼物①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。
”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。
”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。
⑤ 忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。
窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。
⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。
回过神来,才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。
那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是吧里毁了的。
我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。
⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。
是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!⑩ 每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。
微笑的天使

以 学 习 啊 , 你 们 就 给 我 个 机 会 请求道 。
小 愧 足 从 农 村 … 来 的 女孩 了 , 还 是洗衣 ,小 艿都f得有 声有色 ,
吧 。”女孩 子直视 着两人 ,真诚地 对 于 各 种 家 务 活 儿 , 不 管 足 做 饭 , 李 明国 挥 了挥 手 ,准 备离 7 得 心应 于。不过 ,毕竟 是新于 ,在 F:
乞 叫 小 宝 。 不 巧 , 前 段 时 问 李 明 圉 个 人都来 自农村 ,凭着 吃苦 耐劳 的 的 父 亲 在 老 家 摔 了 一 跤 , 李 母 在 城 韧 劲 儿 , 家 庭 事 业 都 慢 慢 有 了 起
里 也 带 不 成 孩 子 , 回 家 照 顾 老 头 子 色 ,还 在 城 里 买 了房 。可 是 谁 又 知
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出头的女孩 子 ,她 扑 着 一双葡 萄 点 头
●
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般的大眼睛 问:“ 你们是想找保姆的
吗 ? ” 李 明 围 夫 妇 打 量 了一 _眼 前 F
真假保姆 从姑 娘的嘴 里 ,李 明嘲和 占 风 『 】
了解 到 , 她 叫 小 芳 , 刚 从 职 业 r 专 } 1
这个扎着 马尾辫 ,~脸 稚气 的女孩
活。
天 天部在 看书 ,我 想一 定能带好孩 周 末 , 李 明 国和 胡 风 二 人 … 问 子的 ”说着 ,把 抱着怀 的儿 本
去 了 人 才 交 流 市场 。 原 以 为 找 个 保 书 仲 米 。 李 明 田 。 , 部是 儿 看 姆干 把块钱 就行 ,可是 ’ #个市场转 童心理学方面的书。
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阅读微笑的天使答案

篇一:阅读微笑的天使答案阅读下面的短文,完成后面的练习。
天使的微笑薇是个特别的孩子,她并不漂亮,但非常可爱。
自从我认识她,便被她的魅力深深地打动了。
今年夏季的一天,我们一起从学校乘车回家,天气很热,不幸的是,车子在半路抛锚了。
所有的人都不得不下车等待。
路旁有许多等着为过路人擦鞋的人(我们可以叫他们“擦鞋工”)。
薇走向他们中间的一个,指着小凳子很有礼貌地问:“请问,我可以坐在这儿吗?”那个妇女很高兴,也许是她以为薇是想擦鞋:“当然可以,请坐下。
这不会花你太多钱的!”薇的脸顿时变红了:“哦,对不起,你误会了。
”薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望,但她仍然说:“坐下吧。
不要站在太阳下,那儿太热了。
”薇坐了下去,想了一会儿,然后起身走到一个商店里,买回一个冰淇淋,递给那个妇女:“这儿很热,你不介意我把它给你吧?”妇女笑了,说道:“非常感谢,小女孩!你的心肠真好!事实上,你用不着这样做。
”那个妇女被感动了,她们旁边的所有人也都被感动了。
我看到薇坐在一群擦鞋工中间,也许,他们比她更穷,但他们脸上的笑容是一样的。
这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐。
薇正是天使的化身,他们对着她微笑,而薇亦回报以笑容。
1.联系短文理解词语。
抛锚:_____________________2.“特别”一词有以下几个含义,下面句子中的“特别”表示什么意思,请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。
(1)薇是特别的女孩,她并不漂亮,但非常可爱。
()(2)他喜欢画画,特别喜欢画小鸡。
()(3)我们班的王小明跑得特别快。
()3.不改变句子的意思,照样子把句子换个说法。
例:我不得不走了。
我只有走了。
所有的人都不得不下车等待。
______________________________4.用“√”在正确的序号上标示。
我认为“薇正是天使的化身”的理由是:(1)薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
《天使》格兰格莱尔蒙特阅读答案

《天使》阅读理解(含答案)[英]格兰·格莱尔蒙特安琪小姐从当地报纸上看到成人学校将为圣诞演出开设天使训练班的消息。
“这太好了,”她想,“今年将有一个特别美妙的圣诞之夜。
”在报纸的另一面,她又读到一则来自地方医院的信息:一些残疾儿童急需有爱心的妇女的帮助。
①安琪小姐放下报纸,走到日历前,将自己能够前往帮助那些儿童的日期做了一个标记。
一周过去不久,一个客人前来拜访安琪小姐。
他就是布莱恩先生,成人学校的校长。
“安琪小姐,”他说,“我曾经听人唤您为天使,因此我觉得圣诞演出一定要有您的加入。
”“为什么,布莱恩先生?”安琪小姐有些吃惊,但显然很高兴,“可我真的认为自己不够条件”。
安琪小姐终于报了名。
开课的那天,她安安静静地坐在最后一排。
她听见老师宣布:“现在我们开始练习!”她看见那些女士都装上了她们的翅膀,开始用足尖练习舞步。
“罗马不是一天能建成的,”老师鼓励大家说,“练习会使人成功”。
安琪小姐有些羞怯地展开了自己的双翅,令所有的人惊讶不已,也令她自己大吃一惊:她的足尖不知怎的,竟像一阵轻风似的离开了地面。
一定是翅膀被风托起来了。
安琪小姐感到非常难为情,便轻轻地落了下来,小心地将翅膀收好。
所有的女士都跑向她:“您是怎么做到的?安琪小姐,请告诉我们吧,求求您!”“我真的不知道是怎么回事。
”安琪小姐说。
②她看了看表,还差半小时,她又要去医院照看那些孩子了。
下一次课,安琪小姐显得更加安静、美丽。
“您必须再给我们表演一次。
”老师对她说。
她站起来,开始拍动她的翅膀,结果她再次离开地面又再次轻轻落了下来。
啧啧声又起,其他女士都再三央求她告知其中的秘诀,因为她们中间谁也做不到像安琪小姐那样。
安琪小姐想了想,试着解释道:“我想主要是得全身心进入——譬如说,当你在游泳时,你要认为水会帮助你。
如果我们在练习时依赖空气,也许会……”“依赖空气?这是多么愚蠢!”女士们嚷嚷道。
然而尽管她们在舞台上跳呀蹦呀,像鸟儿一样扇动她们的翅膀,却没有奇迹发生,没有人能飞离地面。
《天使的礼物》阅读理解及答案

《天使的礼物》阅读理解及答案《天使的礼物》阅读理解及答案天使的礼物刘继荣①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好?④我漫不经心作答:那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。
说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。
现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。
⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!儿子动容。
⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。
窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。
⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。
回过神来,才发现儿子早出去了。
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那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。
我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。
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是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。
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篇一:阅读微笑的天使答案阅读下面的短文,完成后面的练习。
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这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐。
薇正是天使的化身,他们对着她微笑,而薇亦回报以笑容。
1.联系短文理解词语。
抛锚:_____________________2.“特别”一词有以下几个含义,下面句子中的“特别”表示什么意思,请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。
(1)薇是特别的女孩,她并不漂亮,但非常可爱。
()(2)他喜欢画画,特别喜欢画小鸡。
()(3)我们班的王小明跑得特别快。
()3.不改变句子的意思,照样子把句子换个说法。
例:我不得不走了。
我只有走了。
所有的人都不得不下车等待。
______________________________4.用“√”在正确的序号上标示。
我认为“薇正是天使的化身”的理由是:(1)薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
(2)薇像天使一样漂亮。
(3)薇给那位妇女买来冰淇淋。
阅读下面的短文.完成后面的练习. 激光 1960年.世界上出现了一种人工制造的光--激光. 激光究竟是什么呢?它有多大本领?激光是一种最亮的光.它比太阳亮100亿倍以上.太阳与激光相比.好比是一盏小电灯.激光是一种最纯的光.平时我们看到的阳光是白色的.可是.用一只小三棱镜对着阳光.却只能看见一条五光十色的彩带.原来.阳光的色彩并不纯.它是由红.橙.黄.绿.青.蓝.紫七种颜色组成的.而激光.它只是一种颜色.特别纯. 1.在内容里填上合适的量词. 一( )激光一( )电灯一( )三棱镜一( )彩带一( )颜色一( )太阳 2.照样子.再写几个带有数字的词语. 五光十色 3.根据短文.判断下面的句子.正确的在括号里打“√ (1)激光是在1960年由人类制造的. ( ) (2)激光是一种最亮的光.一种最美的光. ( ) (3)阳光是多色的.激光的纯色的. ( ) (4)激光与太阳相比.好比是一盏小电灯. ( )4.用“ 画出描写阳光颜色不纯的句子.阅读下面的短文.完成后面的练习. 2月16日.是我们最难忘的日子.因为这天我要为邓小平爷爷作电子计算机比表演.我冒着严寒.快步来到工业展览馆.想到马上就要见到邓爷爷.紧张和激动使我的心怦怦直跳. 邓爷爷来啦!他带头慈祥的微笑向我们走来.我连忙敬了个队.说:“邓爷爷.您好! 邓爷爷高兴地点点头.和我亲切握手.我沉着地操纵着计算机.顺利地打出各种变化的图形来.邓爷爷仔细地看了我表演.脸上露出满意的笑容. 表演过后.当邓爷爷知道我是10岁时.他在第一次告诉地和我握手.并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起. 1.在第二小节中找出两个错别字.并改正. 2.写出下列词语的反义词. 沉着--赞许--3.读文中划线的句子.联系上下文展开想像.把句子写完整. 我紧张的是我激动的是 4.给短文加上合适的题目.写在文前的横线上.阅读下面的短文.完成后面的练习. 江山多美我站在水中建起的小亭子上.四下张望.展现在眼前的是一片美丽的景象.脚下.一江清水弯弯曲曲流向远方,右边.江湖大堤像一条绿色的绸带飘在江面上,左边.雄伟的大桥似彩虹横跨江面,对面.巍峨的古塔遥遥相望,回过头来.只见工业大街上厂房毗连.我在心里赞叹道:“祖国江山多美好啊! 1.照样子.写词语. (1)例:弯曲端正( ) 慌张( ) (2)例:小心翼翼 2.根据课文内容.照样子填空. 3.摘录文中的一句比喻句: 句中把比作 . 4.用一两句话介绍一处自己熟悉的景色.阅读下面的短文.完成后面的练习. 鳄鱼的心愿下蛋的日子到了.西面池塘里的两只鳄鱼妈妈.一只爬到干燥的河堤上.另一只爬到潮湿的河沟里.各自掘了一个10英寸左右的小坑.她们把蛋下到里面.用身体和尾巴盖上沙土.然后守在旁边焦急地等待孩子们出世.她们每人都下了十个蛋.都希望有五个儿子.五个女儿. 几个星期过去了.小鳄鱼们钻出了蛋壳.在坑里大哭大叫着.听到孩子的叫声.鳄鱼妈妈别提有多高兴了.她们迫不及待地扒开沙土.想要看看自己究竟有几个儿子.几个女儿. “呀!我的窝里全是淘气包. 河堤上的鳄鱼妈妈不满意地叫了起来. “嗨!我的正好跟你相反.全是千金小姐. 很显然.河沟里的鳄鱼妈妈也不满意. “听说.东面池塘里的母鳄鱼孵蛋时.想要几个儿子几个女儿.就有几个儿子几个女儿.我们怎么就不能如愿呢? “唉!这都是命中注定的. 正巧东面池塘的一只鳄鱼经过这儿.听到她们的对话.就插话说:“什么命不命的.这是一种科学.温度能决定小鳄鱼的雌雄.34度以上孵出来的都是雄的.30度以下孵出来的都是雌的. “啊!我们今天才明白.要儿要女还有这般科学道理呢! 西面池塘里的鳄鱼妈妈们大声感叹道. 1.从文中找出三对反义词写下来. 2.联系上下文理解下面的词语. 迫不及待-- 命中注定-- 3.根据短文内容填空. (1)鳄鱼妈妈的心愿是 .结果一只鳄鱼妈妈有了 .另一只鳄鱼妈妈 . (2)因为温度高.超过了34度.所以孵出来的孩子都是 ,因为温度低.低于30度.所以孵出来的孩子都是 . (3)我能为鳄鱼妈妈们想个办法.让她们如愿以偿:篇二:阅读微笑的天使答案天使⑴小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。
玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:安静!安静!她始终面带微笑在望着我们。
奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。
玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。
心想;糟了,她肯定识破了我们的把戏。
但是,玛丽娅小姐却转过身来问:谁愿意替老师去拿盒粉笔?刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。
玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:基恩,你去吧。
我说:为什么是我?因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。
⑸我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
1.给下列加点的字注音。
祈()祷污垢()淹没()2.第⑴段的描述对下文进一步展示我是一个铺垫。
请你用一句话评价一下这时的我是个什么样的孩子?3.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出热情,机灵,具有号召力的评价?请用文中的语句回答。
4.第⑹段对我的外貌描写的作用是什么?5.本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。
6.本文为何以天使为题,谈谈你的理解。
答案:1.祈(q )垢(g u)没(m )2.我是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。
3.①我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
②我打一个手势,大家立即停止了胡闹。
4.我开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或自惭形秽)。
暗示我已开始转变。
5.心理描写。
表现了我善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。
6.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德宽厚,仁爱,善于发现学生优点;点明文章中心。
篇四:阅读微笑的天使答案《树上的天使》阅读解答题, 《树上的天使》阅读解答题, 语文迷迭7234号2014-11-15 1.“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?答:这种声音让“我”无法正常休息;这种声音让“我”清醒着去想自己的债务而几乎要崩溃.2.文中画线的两处,分别表达了人物怎样的心理?(1)你喜欢吃山核桃吗?答:老妇人希望“我”喜欢吃山核桃,这样可以便宜卖给“我”,以表达谢意.(2)我僵硬地笑了笑.答:僵硬”是“我”听到山孩桃就联系到“魔音”而讨厌,“笑”则出于对老妇人的礼貌.3.文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?请简要分析.答:阅读《圣经》是为寻求心灵的安慰,让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧;书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫.4.最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使”,请探究作者这样写的作用.答:照应题目和前文;欲扬先抑的手法,让文章更加生动;松鼠帮“我”渡过难关,让“我”明白永远不要绝望,机遇可能就在身边. 1.“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?答: 2.文中画线的两处,分别表达了人物怎样的心理?(1)你喜欢吃山核桃吗?答: (2)我僵硬地笑了笑。
答: 3.文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?请简要分析。