最新《海水中的化学元素》
海水中的营养元素
海水中的营养元素
海水是地球上最丰富的资源之一，其中包含着丰富的营养元素，为海洋生态系
统的稳定运转提供了支撑。
海水中的主要营养元素包括氮、磷、铁、硅等，它们对海洋生物的生长和繁殖起着重要的作用。
氮
氮是构成生物体的主要化学元素之一，也是海洋中的主要营养元素之一。
在海
水中，氮的形式包括溶解态氮和颗粒态氮。
溶解态氮主要是以亚硝酸盐、硝酸盐和氨氮的形式存在，是海洋中细菌和浮游植物生长的重要来源。
颗粒态氮则通过沉积过程进入海底，影响海底生态系统的运转。
磷
磷是细胞核酸、蛋白质、脂类等生物分子的构成成分，也是海洋中不可或缺的
营养元素。
磷在海水中主要以磷酸盐的形式存在，是海洋生物生长、细胞分裂的必需物质之一。
海水中磷的浓度对浮游植物和浮游动物的生长具有重要影响。
铁
铁是海水中的微量元素，虽然含量较低，但对海洋生态系统的影响却十分重要。
铁是维持浮游植物生长繁殖的关键元素之一，它参与光合作用和藻类的色素合成过程。
海洋中铁的分布与海洋环境的氧含量、光照强度等因素密切相关。
硅
硅是海水中的另一个重要营养元素，对硅藻等有壳海洋生物的生长起着至关重
要的作用。
硅可以通过硅酸盐的形式存在于海水中，被浮游植物吸收利用。
硅对海洋食物链的底层生物的繁殖和生长有着重要的影响。
综上所述，海水中的营养元素对海洋生态系统起着重要的作用，它们的平衡和
相互影响影响着海洋生态系统的稳定性。
进一步研究海水中的营养元素对于加深我们对海洋生态系统的理解具有重要意义。
海水中的元素
Br2
反应的原理
2Br- + Cl2 = Br2 + 2Cl-
空气吹出法的基本流程是酸化→氧化→吹出→吸 收→蒸馏。 在预先经过酸化的浓缩海水中，用氯气置换溴离 子使之成为单质溴，继而通入空气和水蒸气，将溴吹 入吸收塔，使溴蒸汽和吸收剂二氧化硫发生作用转化 成氢溴酸以达到富集的目的。然后，再用氯气将其氧 化得到产品溴。 主要化学反应方程式
2HI FeI2
2FeBr3 HBr+HBrO
Br2 + 2NaOH = NaBrO + NaBr + H2O 滤纸用淀粉和碘化钾的溶液浸泡，凉干后就是实 验常用的淀粉碘化钾试纸。这种试纸润湿后遇氯气发 生什么变化？为什么会发生这种变化？
变成蓝色， Cl2 + 2 KI =2 KCl + I2
Cl 、Br 、I 的检验
gkxx精品课件
氯气
氢氧化钠 漂白剂 造纸、玻璃、 肥皂、纺织等
冶炼金属等
合成农药等
海水晒盐
海水的淡化
蒸馏法 电渗析法 离子交换法
二、镁和海水提镁 1.海水中提镁的工业流程
[交流讨论]
1、简述海水提镁的基本方法和工业流程。 2、海水提镁要用到海滩上的贝壳。那么，贝壳在生产流程 中起什么作用？其主要成分发生了怎样的化学变化？ 3、从海水中的镁离子到金属镁，经历了哪些化学变化？ 4、在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些措施来提高经 济效益？这对你有什么启示？ 1、海水提镁最基本的方法就是往海水里加碱，得到氢氧化 镁沉淀，将沉淀分离出来后再加入盐酸把它变成氯化镁； 之后，经过滤、干燥、电解，就可得到镁。 2、贝壳起到提供碱-消石灰的作用。主要成分发生的化学变 化有： 高温
点燃
海水成分主要是什么元素组成
海水成分主要是什么元素组成
海洋覆盖地球表面约70%，海水是地球上最丰富的水源之一，那么海水中主要是由哪些元素组成的呢？
1. 氯(Cl)
氯是海水中含量最多的元素之一，占据海水总盐量的大部分。
在海水中，氯离子氯化物(Cl-)的浓度非常高，是海水中主要的阴离子。
2. 钠(Na)
钠是海水中第二大含量的元素，主要以钠离子(Na+)的形式存在。
氯离子和钠离子的结合构成了氯化钠，即我们通常所说的盐。
3. 硫(S)
硫在海水中的浓度并不高，但却起着重要的作用。
硫以硫酸盐(SO4^2-)或硫化物(H2S)等形式存在于海水中。
4. 镁(Mg)
镁是海水中第四大含量的元素，主要以镁离子(Mg^2+)的形式存在。
海水中的镁对于海洋生物的生长和调节水平具有重要意义。
5. 钙(Ca)
钙是海水中的第五大元素，以钙离子(Ca^2+)的形式存在。
钙在海水中起着维持海水碱度和海洋生物骨骼形成等重要作用。
6. 钾(K)
钾在海水中的含量较低，但仍然是海水中的重要元素。
钾以钾离子(K+)的形式存在，参与了海洋生物的生长和代谢过程。
7. 硅(Si)
硅是海水中的关键元素之一，主要以硅酸盐(SiO4^4-)的形式存在。
硅在海水中对于海洋生物的骨骼形成和生物多样性起着重要作用。
以上便是海水主要的元素组成，各种元素以不同的形式存在于海水中，共同构成了丰富多样的海洋生态系统。
对于地球生态系统和生命的演化，海水中的元素组成起着至关重要的作用。
最新人教版高中化学必修一第4章第2节《富集在海水中的元素——氯》(第1课时)教案
最新人教版高中化学必修一第4章第2节《富集在海水中的元素——氯》（第1课时）教案整体设计从容说课氯及其化合物知识作为本章第二节教学内容,其设计意图是：1.氯是一种比较典型的、重要的非金属元素。
教科书选择氯气的性质、用途以及Cl-的检验等内容进行比较全面的学习和研究,不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质,而且对学生全面认识化学元素,尤其是了解其他非金属元素及其化合物的性质,形成正确的观点、掌握正确的学习方法等具有重要的作用。
2.氯是富集在海水中的一种元素,资源丰富。
而且食盐、漂白粉等含氯的化合物大家都非常熟悉,与日常生活比较贴近,学习时,容易使学生产生一种亲近感,有一种似曾相识的感觉,容易产生强烈的求知欲望,有效地降低了学习的难度,较好地体现了一种人文关怀。
3.通过本节的学习,可以培养学生的归纳能力、举一反三的能力、自主学习的能力。
而自主学习的能力又是一切能力的基础,也是教学的最高境界——教是为了不教。
理论联系实际,突出知识的重要用途,是本节编排的一个特色。
重点知识判断的重要依据之一就是实用性。
氢气在氯气中的燃烧是工业上制盐酸的重要方法,氯气与水反应是氯气用于自来水消毒的原理所在,离子检验是化学实验的重要内容,也是一项重要的基本技能。
因此,这些重点知识的学习对学生知识与能力的发展有非常重要的作用。
而氯气的实验室制法,与现实联系不多,实际用途不大,而且,尾气氯气的毒性比较大,容易对环境造成污染,容易使学生产生一种不正确的认识及一种恐惧感,不利于学生以后对实验的学习及掌握。
因此,在新教材中就删去了“氯气的实验室制法”。
这样,就使学生的注意力顺着教材的顺序,自然而然地转移到用途上来,体现了编者的意图。
教材中把有关“氯气的实验室制法”放到“科学史话”中作了介绍,而且是以探究的形式让学生自己去写反应方程式,既化解了难点,又培养了学生的探究能力,真是一举两得。
另外,教材在内容上也体现了对立统一规律和辩证唯物主义观点。
海水中的化学元素
海水中蕴含着丰富的元素，元素周期表中列出的110多种元素，有80多种在海水中能找到。
这些元素大部分以盐的形式存在，其中NaCl的含量较高，食盐主要是用海水晒盐的方法获得，氯碱工业就是以食盐为原料进行生产的。
从海水中还可以提取出MgCl2，然后电解MgCl2得到金属镁，还能提炼出溴、碘等，可以说，海水是一个巨大的化学资源宝库。
【重点难点】重点：从海水中获取NaCl、Mg、Br2。
难点：氯碱工业，提取镁、溴的化学原理。
【知识讲解】地壳中含有丰富的元素，而海水占地球表面的70％以上，其中蕴含的元素更丰富，研究海水中的化学资源，就能从海水中得到很多有用的物质。
一、海水——化学元素宝库1、海水中含丰富的元素元素周期表中的110多种元素，海水中含有80多种，而且海水的量又比较多，故有些元素的含量极其丰富，有很大的开采、使用价值。
2、海水中各种元素的来源海水中的这些元素，是通过河流、大气及海底火山活动等途径，从地球的其他圈层进入海洋的。
由陆地河流和大气进入海洋的物质，90％是由江河输入海洋的，10％由冰和大气尘埃输入。
虽然来源不同，输入海洋的物质的数量随地理位置和时间的不同而有所变化，但海水的浩大，还能使某一海区海水的性质趋于一致。
3、海水中的常量元素和微量元素(1)常量元素：每升海水中含量大于1mg 的元素为常量元素。
常见的常量元素有Cl、Na、Mg、S、Ca、K、C、Sr、Br、B、F这11种元素，它们的总量占海水所溶解物质总量的99.9％。
Cl、Na两种元素的含量最高，海水中NaCl 的含量特别丰富。
(2)微量元素：每升海水中含量低于1mg的元素称为微量元素。
虽然微量元素的含量较低，但由于海水的质量很大，故含的这些元素的质量也很可观，还是有很大的开采价值，如：海水中锂元素的含量达到2.5×1011吨，而锂可用于制造心脏起博器中的锂电池，是热核反应的重要材料之一。
铀元素(235U)用做制原子弹和核反应堆的燃料，1kg235U全部裂变释放的能量相当于2500吨优质煤燃烧释放出的能量，故铀的使用价值相当大。
高中必修一化学第四节_海水中的元素
工业：大量用来制造燃料的抗爆剂；见光
医药方面：红药水的主要成分是含溴和汞 的有机化合物,溴化钠和溴化钾长被用做镇 静剂。
Cl- 、Br- 、 I -离子的 检验方案
AgNO 3溶液和稀HNO 3
AgNO 3溶液和稀HNO 3
NaCl溶液
Cl-+Ag+==AgCl↓（白色）
KI溶液 AgNO 3溶液和稀HNO 3
Cl
最 外 层 最 子 数 相 同
性 质 相 似 — 都 有 氧 化 性
Br
I
观察Br2、I2
2
2
氯溴碘比较
物理性质 氯单质Cl2 黄绿色 气体 可溶，浅黄绿色
—— ——
溴单质Br2
深红棕色
碘单质I2
紫黑色 固体
颜 色
状 态
水中 溶解 性和 溶液 颜色 酒精 中 四氯 化碳 中
液体
黄
→
橙色
深黄 →褐色 褐色 易溶，紫 → 紫红色
2、海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤： ①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌； ③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。 合理的操作顺序是 （ B ） A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.①③⑤②④ D.②①③⑤④
3.方志敏烈士生前在狱中曾用米汤(内含淀粉) 给鲁迅先生写信,鲁迅先生收到信后,为了看 清信的内容,使用的化学试剂是:( B ) A. KI B.碘酒 C.溴水 D.碘化钾淀粉溶液
也是人体必须的物质 . 在工业上， 特种合金的原料 ; 碘用于制药，具有极其重 以食盐为原料可以制得哪些化工 要的生理作用 ; 海水中的铀可用作热核燃料， ２.微量元素(＜ 1mg/L): Li、I 、U 产品？这些产品各有什么用途？ 具有极大的应用价值。
海水所含主要化学元素
海水所含主要化学元素海水是地球上最广泛的自然资源之一，它包含许多不同种类的化学元素。
这些化学元素对于海洋生态系统的稳定和生物体的生存至关重要。
海水中的主要化学元素包括钠、氯、镁、硫等。
下面将详细介绍海水中的主要化学元素及其重要性。
钠（Na）钠是海水中含量最丰富的元素之一，占据了海水总溶解物质的约30%。
钠是维持生命所必需的元素之一，它对于细胞内外的渗透压平衡和神经脉冲传导至关重要。
海水中的钠主要以Na+的形式存在，它是细胞内外的离子平衡的重要组成部分。
氯（Cl）氯是另一个海水中含量很高的元素，占据了海水总溶解物质的约55%。
氯离子（Cl-）是维持酸碱平衡和水分平衡的重要离子，也参与了细胞内外的离子平衡。
氯离子在细胞内外的分布对于细胞的功能和稳定起着至关重要的作用。
镁（Mg）镁是海水中含量较高的金属元素之一，约占据了海水总溶解物质的约3.7%。
镁离子（Mg2+）在海水中起着多种重要的生理作用，包括细胞的代谢和酶活性的调节。
镁还参与了蛋白质合成和DNA修复等生物体内重要的生化过程。
硫（S）硫是海水中的主要元素之一，以硫酸根离子（SO42-）的形式存在。
硫是蛋白质和核酸等生命分子的主要构成元素之一，也是一些氨基酸和辅酶的组成成分。
硫在海洋生态系统中也起着重要的生态作用，例如硫细菌利用硫代谢过程维持了海洋生态系统的平衡。
综上所述，海水中的主要化学元素包括钠、氯、镁和硫等，它们在维持生命和生态系统的平衡中起着不可或缺的作用。
了解海水中的主要化学元素的含量和作用有助于我们更好地理解海洋生态系统的复杂性，为保护海洋生态环境和开展海洋资源的合理利用提供科学依据。
海水中的元素ppt课件
铀－核反应的重要材料
碘可用于制药，平常 用的碘酒。 碘－防止甲状腺肿瘤 （大脖子病）
资料1：海水中所含有的元素大部分以盐的 形式存在。整个海洋中，溶解的盐类物质 达5× 1016t。如果把这些盐类物质全部提 取出来，均匀地铺在陆地表面，会形成150 米厚的盐层。（其中氯化钠占80%以上）
氯碱工业
通电
2NaCl+2H2O===H2↑+Cl2↑+2NaOH
饱和食盐水
氢气
氯气
氢氧化钠
盐酸
漂白剂
冶炼金属等 合成农药等 造纸、玻璃、 肥皂、纺织等
[设问]
海水中镁的含量一般为 1.28g/L，属常量元素。目前世界上有 60%的镁来自海水，人们是怎样提取镁 的
Mg2+
Cl-
SO42-
海水
煅烧
镁的主要用途：“国防金属”的美誉
镁是一种轻金属，其合金的强度高、机械性能好。 这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重 要材料，从而获得“国防金属”的美誉。在冶金工 业上，金属镁常用作还原剂和脱氧剂。
三、溴和海 溴
溴是海水中重要的非金属元 素，地球上９９％的溴元素以Ｂr－ 的形式存在于海水中，因此，溴也称 “海洋元素”
些措施来提高经济效益？
1.贝壳煅烧成石灰：
高温
CaCO3 = CaO + CO2 2.石灰制成石灰乳：
CaO + H2O = Ca(OH)2 （石灰乳） 3.石灰乳加入海水沉淀池中得到氢氧化镁沉淀：
Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg (OH)2 + CaCl2 4.氢氧化镁与盐酸反应:
海水中的化学元素ppt1
谢谢！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
海水中的元素
海水中的化学元素1．海水中的元素：（在每升海水中的含量均小于1mg）锂、碘、铀。
：（在每升海水中的含量均大于1mg）：氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟。
2．氯碱工业（1）概念：工业上用电解饱和食盐水的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业。
（2）原料：饱和食盐水（3）原理：思考：①写出电解饱和食盐水的离子方程式。
②粗食盐水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、 Fe3+、 SO42-等杂质，不符合电解要求，思考如何除去杂质，使食盐水得到精制？3. 海水提镁的方法（1）海水提镁的3个环节：①碱的制取——贝壳高温分解产生，再与水反应得碱。
②Mg2+的浓缩——海水加碱，得，将沉淀分离出来，再加，得到浓的MgCl2溶液。
③Mg的制取——MgCl2溶液经过蒸发、浓缩、干燥，得到MgCl2固体，电解熔融的MgCl2得到Mg。
（2）相关化学（或离子）方程式：说明：MgCl2溶液蒸发得到氯化镁的时候需要在氯化氢气体氛围中以防止氯化镁的水解！4．镁的性质（1）物理性质：镁是一种银白色金属，密度小于水，熔点较低，硬度较小，有良好的导电、导热性和延展性，与其他金属易构成性能优良的合金。
（2）化学性质①与非金属单质反应（O2、Cl2、N2）②与酸反应与镁与非氧化性酸，如稀硫酸、盐酸等反应生成氢气，离子方程式：与镁与氧化性酸，如浓硫酸、硝酸等反应，但不生成氢，化学方程式（浓硫酸为例）：③与某些氧化物反应2Mg + CO2点燃2MgO + C5．溴单质和碘单质的物理性质（16实验探究氯、溴、碘氧化性的强、弱：章 末 小 结▲ 本章知识回顾 【网络图表】【知识归纳】 一、碳的多样性1．多种多样的碳单质（1）同素异形体的定义：由同一种元素组成的性质不同的几种单质，叫做该元素的同素异形体（2）碳的同素异形体：金刚石、石墨、C 60、碳纳米管及其他碳单质（3）碳的化学性质（主要为还原性）：与氧气、氧化铁和氧化铜等金属氧化物、CO 2等反应。
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作用：
贝壳起到提供碱－消石灰的作用．主要成分发生的 化学变化为：
ＣaＣＯ３ 高温 ＣaＯ ＋ Ｈ２Ｏ
ＣaＯ ＋ ＣＯ２ Ｃa（ＯＨ）２
从海水中的镁离子到金属镁，经 历的化学变化：
Mg2+＋2OH＝Mg(OH)2 Mg(OH)2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O
MgCl2 通电 Mg＋Cl2
如何提高经济效益：
物理性质
颜色
状态
溶解 水中
性和 溶液
酒精中
颜色 四氯化碳中
Br2
红棕色 液体
微溶
橙色
易溶 易溶
耶和 经济
I2
紫黑色
固体
微溶
有
易溶 易溶
那样 谈话
思考：
1、在保存溴单质和碘单质时 应分别注意哪些问题？
2、碘容易升华的性质有什么 重要用途
氯、溴和碘单质的氧化性强弱比较
试剂：氯水，溴水、碘水、 NaCl溶液、NaBr溶液、KI溶液
ＭgCl2 电解 Mg
工业流程
引入海水 过滤网
Mg2++OH-= Mg（OH）2
沉降槽
贝壳
石灰窑
消化池
盐酸厂
过滤器
Mg（OH-）2 +2HCl== MgCl２+2H2O
氯
气
干燥塔
浓缩池
工业流程，海水提镁要用到 海滩上的贝壳．那么，贝壳在 生产流程中其和作用？其主要 成分发生了怎样的变化？
如果条件允许，尽可能的就地取材
利用海滩上的贝壳 氯气可循环使用
提问：
初中时，你已经学习过了镁了， 你对镁有那些认识？
镁的主要的化学性质：
（1）与酸反应置换出氢气 （2）点燃与氧气反应 （3）与二氧化碳反应
2Mg + CO2==2MgO + C
实验图片：
镁在二氧化碳中的燃烧
小结： 点燃 2Mg+O2==2MgO 点燃 2Mg+CO2==2MgO+C
实验方案：
有关方程式：
2NaBr＋Cl2= 2NaCl+ Br2 2NaI＋Cl2= 2NaCl+ I2
2NaI＋Br2= 2NaBr+ I2
小结：
氧化性：氯>溴>碘
氧化性强非金属可以从 氧化性弱非金属的盐中 置换出来
溴单质的氧化性介于氯和碘之间， 因此在海水提溴的化工生产中可以 选用氯气做氧化剂．
海水提溴的步骤：
浓缩
氧化
提取
苦盐可做提溴原料
溴的用途：
工业：制造燃料的抗爆剂 ＡgＢr可做胶卷的感光材料
农业：含溴杀虫剂 医药：ＮaＢr，ＫＩ用做镇静剂
海水虽然是一个巨大的化学
资源宝库，但由于开发技术复
杂，生产成本较高，目前工业开发镁， 氯化钠，溴，氯化钾等的提取，对
于碘，铀，锂，金等微量元素，直接从 海水中提取非常困难，至今还没有达 到工业开发的程度，单科学家们在这 个领域的探索从没有停止过．
结束语
谢谢大家聆听！！！
33
提问：为什么要在集气瓶底部放一些 细沙或少量水？
镁的主要用途：
“国防金属”的美誉
思考： 在元素周期表中找 出氯、溴、碘三个元
素，它们之间有什么联系？
三、溴和海水提溴
溴是海水中重要 的非金属元素，地球 上９９％的溴元素以 Ｂr－的形式存在于 海水中，因此，溴也 称“海洋元素”
溴单质和碘单质的物理性质
《海水中的化学元素》
氯碱工业
饱和食盐水
氢气
氯气
氢氧化钠
盐酸
漂白剂
冶炼金属等 合成农药等 造纸、玻璃、 肥皂、纺织等
[设问]
海水中镁的含量一般为
1.28G/L，属常量元素。目前世界 上有60%的镁来自海水，人们是怎 样提取镁的
二、镁和海水提镁
基本方法：
加碱
分离（盐酸）
过滤干燥
海水 Ｍg(OH)2