学校发展年度实施方案
2024年小学未来三年年度实施方案
2024年小学未来三年年度实施方案第一年：2024-2024学年1.教师培训与发展（1）组织全员教师参加专业发展培训，提升教学水平和教育理念。
（2）鼓励教师参与教育领域的研究与合作，提高教师的教学研究能力。
（3）建立教师成长档案，记录教师专业成长和发展。
2.创新教学模式（1）探索项目制学习模式，让学生在团队合作中主动学习，培养解决问题的能力。
（2）引入信息技术，开展在线教学和数字化教育。
（3）开展跨学科教学，培养学生的综合素质。
3.拓宽校园活动（1）举办丰富多彩的体育活动和艺术节目，培养学生的兴趣和才能。
（2）开展社会实践活动，让学生了解社会并增强社会责任感。
（3）加强与文化机构的合作，提供更多的文化艺术教育资源。
4.家校合作（1）建立家校沟通平台，加强家校之间的交流与合作。
（2）开展家庭教育培训，帮助家长提高子女教育能力。
（3）组织家长参与学校活动和教学评估，增强家校合作意识。
第二年：2024-2025学年1.优化教育资源（1）完善学校教育设施，提供优质的学习环境。
（2）增加教育资源投入，提高教材和教辅材料的质量和数量。
（3）加强教师队伍建设，增加教师数量和教育背景的多样性。
2.深化课程改革（1）开设多元化的选修课程，满足学生不同的兴趣和特长。
（2）加强STEM教育，培养学生的科学、技术、工程和数学素质。
（3）注重综合实践性评价，在考试评价之外，更加注重学生的动手能力和实际操作能力。
3.开展社区教育（1）建立学校与社区、企业、社会组织的合作关系，提供社区教育资源。
（2）组织社区教育活动，增加社区居民的教育参与和满意度。
（3）开展社区教育指导与服务，解决社区教育难题。
4.推进学校文化建设（1）组织学生参与学校的文化节庆活动，培养学生的文化素质和认同感。
（2）鼓励教师进行教育实验和创新研究，推动学校教育教学改革。
（3）加强学校团队建设，形成有活力且具有共同价值观的学校文化。
第三年：2025-2026学年1.提升教育信息化水平（1）推广使用教育APP和在线学习平台，拓宽教学资源渠道。
2024年学校年度考核工作实施方案
2024年学校年度考核工作实施方案为促进学校教育教学质量持续提升，推动学校各项工作科学发展，我校特制定该年度考核工作实施方案。
具体实施如下：一、考核目标和原则1. 考核目标本次考核目标是全面评价学校各项工作的完成情况，以评估教职员工工作质量和绩效，为学校发展提供有力支持和引导。
2. 考核原则（1）以质量为核心。
考核过程中，要突出对教育教学工作的质量评价，重点关注学生成绩、师资培训、校园文化建设等方面。
（2）公平公正。
考核过程中，要注重公平公正，坚持客观公正原则，杜绝主观臆断，确保考核结果真实可靠。
（3）激励导向。
考核过程中，要注重激励机制，充分发挥考核的激励作用，激发教职员工的积极性和工作热情。
二、考核内容和方式1. 考核内容（1）教育教学工作。
主要包括学生成绩、师资培训、教学效果评估等方面。
（2）学校管理工作。
主要包括校园文化建设、学校安全管理、教育教学设施维护等方面。
（3）教职员工个人工作。
主要包括教师授课情况、管理人员工作认真程度、辅导员教育管理工作等方面。
2. 考核方式（1）定期考核。
学校将定期组织考核工作，按照考核内容分别制定考核计划和考核标准，确保考核工作的顺利开展。
（2）多元评价。
采用多种方法对教职员工进行评价，包括问卷调查、学生评价、上级评价等，综合考虑评价结果进行综合评定。
（3）考核结果公开。
考核结果将对外公开，并作为绩效评价的重要参考，用于评选优秀教职员工和表彰先进单位。
三、考核流程和实施措施1. 考核流程（1）确定考核标准。
根据考核内容，制定详细的考核标准和评价指标。
（2）组织考核工作。
学校领导班子将牵头组织考核工作，明确责任分工，确保考核工作有序进行。
（3）实施考核。
按照考核计划，针对不同对象进行考核评价，确保考核结果客观准确。
（4）总结评价。
根据考核结果，进行总结评价，及时发现问题和不足，制定改进措施。
2. 实施措施（1）加强宣传。
通过校园广播、校报等媒体，加强对考核工作的宣传，增强教职员工的参与意识和主动性。
学校发展规划及实施方案最新
学校发展规划及实施方案最新一、前言教育是国家的根本，是民族振兴和社会进步的基石。
在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。
为了适应新时代教育发展的需求，提高学校的教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，特制定本学校发展规划及实施方案。
二、学校发展总体目标1. 办学理念：以人为本，全面发展，追求卓越。
2. 办学目标：建设高品质、有特色、一流的学校，成为区域内教育改革的引领者、先进教育理念的传播者、高素质人才的培养者。
3. 培养目标：培养学生成为具有民族情怀、国际视野、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
4. 发展愿景：到2025年，学校整体实力进入全国同类学校先进行列，成为广受社会认可的优质品牌学校。
三、发展策略与措施1. 加强党建工作，确保学校发展方向正确。
2. 深化课程改革，优化课程体系，注重学生个性化发展。
3. 强化师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 加强学校基础设施建设，提升学校硬件水平。
5. 深化校企合作，拓宽学生实习实训渠道。
6. 加强国际交流与合作，提升学校国际影响力。
7. 完善学校管理制度，提高学校治理水平。
四、实施方案1. 建立健全组织机构，明确责任分工。
成立学校发展规划领导小组，负责学校发展规划的制定、实施和监督。
2. 制定详细的时间表和路线图，确保各项任务的有序推进。
学校发展规划分为四个阶段，分别为：启动阶段（2021年）、实施阶段（2022-2023年）、监测评估阶段（2024年）和总结阶段（2025年）。
3. 加强政策支持和资金保障，确保学校发展规划的顺利实施。
积极争取政府、企业和社会各界的支持，加大教育投入，优化资源配置。
4. 加强宣传和舆论引导，形成全社会支持学校发展的良好氛围。
通过各种渠道宣传学校发展规划，提高社会对学校发展的认知度和支持度。
5. 定期对学校发展规划的实施情况进行监测和评估，及时发现问题，调整措施，确保学校发展规划的顺利实施。
学校年度考核实施方案（精选15篇）
学校年度考核实施方案学校年度考核实施方案（精选15篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的学校年度考核实施方案（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校年度考核实施方案1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围：全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。
考核领导小组：组长：副组长：成员：四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
(一)师德(10分)。
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
1、理论学习(2分)①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。
学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣0.2分。
③早退、迟到一次扣0.1分。
学校发展规划与目标实施方案
学校发展规划与目标实施方案引言：在当今社会快速发展的背景下，学校的发展规划和目标实施方案变得至关重要。
本文将讨论学校发展规划的重要性以及实施方案的具体内容。
一、确定发展规划的必要性学校发展规划对于学校发展至关重要。
首先，它能够明确学校的发展方向并设定目标，为学校发展提供明确的指引。
其次，发展规划能够提前预测到可能出现的问题和挑战，并制定应对策略。
最后，发展规划有助于增强学校的整体竞争力，提升学校的声誉和影响力。
二、制定学校发展规划的原则制定学校发展规划需要遵循一些原则。
首先，规划的制定需要充分考虑学校的实际情况，包括学校的规模、师资力量、课程设置等方面的现状。
其次，规划应该具有科学性和可行性，不能脱离学校的实际条件和能力进行制定。
最后，规划的制定要注重参与性，广泛征求师生、家长和社会各界的意见与建议。
三、明确学校发展目标学校发展规划需要明确具体的发展目标。
这些目标可以包括学校整体的发展目标，如提升学生的综合素质、提高师资队伍的素质等；也可以包括具体的专项发展目标，如打造学校特色课程、构建科研平台等。
明确的目标有助于推动学校的发展，使学校的各项工作有的放矢。
四、落实课程设置和教学改革学校发展规划需要结合当前的教育形势和趋势，合理设计课程设置并推行教学改革。
教育是学校的核心任务，优化课程设置和深化教学改革能够提高学校的教学质量和水平，培养学生的综合素质和创新能力。
五、加强师资队伍建设优秀的师资队伍是学校的重要资源，学校发展规划应该注重师资队伍建设。
这包括提升教师的专业素养和教学水平，加强教师队伍的培训和交流，培养更多高层次的教师等。
优秀的师资队伍能够提供良好的教学环境和优质的教育资源，推动学校的快速发展。
六、加强科研创新能力科研是学校发展的重要支撑，学校发展规划需要注重加强科研创新能力。
学校可以通过加强科研团队建设、提供良好的科研平台和资源等方式，激发师生的科研热情，推动创新科研成果的转化和应用。
七、优化管理机制学校发展规划需要优化管理机制，提高学校的管理效率和运行质量。
学校发展规划实施方案
学校发展规划实施方案学校发展规划实施方案一、前言随着时代的发展和社会的变革，学校作为教育的重要阵地，具备着举足轻重的地位。
我们认为，优秀的学校一定需要明确自己的发展规划和方向，才能走出稳健的步伐，进而成为更加强大和有竞争力的机构。
因此，本文将着重阐述学校发展规划的实施方案和具体步骤，旨在提高学校的管理能力和教学质量，逐渐实现学校的发展目标。
二、学校发展规划的背景学校发展规划是指学校将自身的发展目标和任务，通过理性思考和科学规划，制定出符合自身特点的发展战略和行动方案的全过程。
在当今社会，教育行业的竞争日益激烈，学校正面临着越来越多的挑战和竞争。
尤其在新冠肺炎疫情的冲击下，学校要想生存和发展，必须尽快建立起自己的发展规划体系，以增强自己的实力和竞争力。
三、学校发展规划实施方案1、明确学校发展目标和方向学校要想顺利地进行发展规划，首先要明确自己的发展目标和方向，确定自己要走的路线。
学校要尽可能多地考虑到自身的内部要素和外部环境，在此基础上，才能制定出具有科学性和可行性的发展战略。
2、制定具体的发展规划计划学校在确定好自己的发展方向后，需要进行详细的发展规划，制定出具有针对性和可操作性的发展计划。
发展计划要尽可能的细化和具体化，以便于有效地实施。
在编制发展计划时，学校需要考虑到自身的资源、师资力量、经济实力等各方面的因素，并针对不同方面的问题，提出具体的解决方案和措施。
3、落实发展规划的责任和任务制定好发展规划之后，学校还需要将规划的落实任务和责任落实到位。
学校需要明确各主管部门和相关负责人的职责和任务，具体化好每项工作的实施时间和质量目标，并在实施过程中，对实施情况进行全面监控和评估。
4、加强学校内部管理和有效性评估学校的发展规划实施不仅需要制定恰当的目标和规划，更需要加强教学管理和评估工作。
学校要想保持持续和健康的发展，需要加强内部管理和人才培养，不断增强学校的综合实力。
同时，评估学校内部工作效率的方法，也是保持高质量教学的关键所在。
学校中长期发展规划实施方案(二篇)
学校中长期发展规划实施方案西大名人教育学校三年发展规划（___年-___年）近几年来，通过全体师生共同持续努力，学校在教育教学工作中不断进取，取得了优异的成绩，为进一步提升学校的教学质量，扩大办学规模，特制定我校新三年发展规划。
一基础与现状1、教师结构状况。
学校现有在岗教师___人，均为教学经验丰富，教龄长的资深教师。
与此同时，学校正采取多种途径，不断充实教师队伍。
2、学校管理状况。
近年来，学校秉持以学生为本的思想，建立健全了各项管理制度。
使学校的日常教学工作走向正规化，专业化。
二、存在的不足1、教师队伍阵容不够充实，部分学科教师资源不足。
2、管理制度和方式尚需进一步完善，特别是针对学生的课堂及课后管理。
三、学校发展思路：（一）办学理念。
您把孩子交给我，我把奇迹还给您。
（二）办学目标。
打造教育培训机构第一品牌。
三、重点发展项目（一）、学校管理：目标：坚持制度化管理，努力打造教育培训机构第一品牌。
措施：1、进一步完善各项管理制度。
2、发挥教师在与学生交流中的作用。
3、积极与家长沟通，家校联合为学生提供良好的学习环境。
阶段性目标：第一年（2016、9——2017、8）年度目标：1、建立各项规章制度，使学校管理走向正规化的道路，2、积极扩充教师队伍。
扩大办学规模。
任务。
1、实行校长朱主抓，负责人牵头的方案，建立健全各项制度，保证学校日常教学工作的顺利进行。
2、扩大教师队伍，提升教师的教学水平和教学质量。
3、积极宣传，扩大办学规模。
第二年（2017、9——2018、8）年度目标：扩大办学规模，提升教学质量。
任务：1、做好招生宣传工作。
2、继续完善学生管理制度，确保学生的成绩有显著提升。
第三年（2018、9——2019、8）年度目标：扩大办学规模，提升品牌知名度。
任务：1、优化教师队伍，提升教学质量。
2、积极借助新媒体进行品牌推广，显著提升品牌知名度。
三年目标达成的预期效果：1、学校教学工作基本实现专业化，正规化的目标。
学校年度发展规划及实施方案
第一部分：背景介绍随着现代教育的不断发展和变革，学校的年度发展规划对于实现学校的长远发展目标至关重要。
本文旨在制定学校的年度发展规划及实施方案，以确保学校能够持续创新和发展，提供更好的教育服务。
第二部分：目标设定为了更好地指导学校年度发展规划的制定和实施，我们设定了以下目标：1.提高学校整体教育质量。
2.加强师资队伍建设。
3.深化课程和创新教学模式。
4.加强学生综合素质培养。
5.提升学校的社会声誉和影响力。
第三部分：核心策略为实现上述目标，我们制定了以下核心策略：1.加大投入力度，提高教育质量。
增加教育资源投入，并优化资源配置，提供更好的教学设施和学习环境，提高教育质量和学生成绩。
2.加强师资队伍建设。
设立师资培训基金，并开展定期教师培训，提升教师教育教学水平和专业素养。
3.深化课程和创新教学模式。
组织专家和教师团队，开展课程研讨和教学模式探索，引入现代教育技术，提高课堂教学效果。
4.加强学生综合素质培养。
加强学生社会实践活动，开设丰富多彩的课外活动，培养学生创新精神和合作意识，提升学生综合素质。
5.提升学校的社会声誉和影响力。
积极参与社会公益活动，加强与社区、企业等外部合作，提高学校的社会声誉和影响力。
第四部分：具体措施为了实现上述核心策略，我们拟定了以下具体措施：1.加大教育投入，提高教育质量。
投资更新教学设施，提升学习环境；加大教师编制和培训经费的支持，补充优秀的教师；建立教学质量监测机制，及时评估教学效果，改进教育教学。
2.设立师资培训基金，并制定师资培训计划。
培养优秀的教师培训师团队，开展师德师风培训、学科专业培训等，提高教师专业水平和素养。
3.成立课程和创新教学模式研究小组。
组织专家和教师团队，开展课程研讨和创新教学模式的探索。
引入现代教育技术，如智慧教室、在线教育等，提高课堂教学效果。
4.设立学生社团和俱乐部，开展各类课外活动。
鼓励学生积极参与社会实践活动，开设科技创新、艺术、体育等丰富多彩的课外活动，培养学生综合素质。
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学校发展年度实施方案
一、指导思想
为全面的贯彻落实学区文件精神,加强规范学校行为,大力实施素质教育,促进学校发展,全面提高教育质量和办学效益,努力创建和谐校园和让人民满意的教育。
二、成立领导小组
积极推进教学质量提高工作我校高度重视教学质量提高年建设,特成立“教学质量提高年”领导小组,由校长任小组组长,分管教学的副校长任副组长,教导处主任和教研组长任组员,确保教学工作扎实有效地推进,促进教学质量的提高。
组长:
副组长:
成员:
三、工作目标:
遵循办人民满意的教育宗旨,让每一位学生得到理想的发展,让每一名学生收获成功的喜悦,抓好教师队伍和学生发展两个层面,突出学科建设、校本教研、校园文化三个核心,建设环境优美的现代校园、生动活泼的人文校园、美丽温馨的生活校园。
使教师队伍整体素质普遍提高,名优教师队伍更加壮大;学生身心全面发展,个性特长得以发挥;学校管理更加科学、规范,发展活力显著增强;人民群众对学校的满意程度更加提高,办学声誉不断提升的府谷县窗口学校。
四、主要工作及措施
(一)充分认识学校内涵发展的重要性和必要性
组织全体教师认真学习上级文件精神,统一思想,深刻领悟到教育内涵建设的实质是牢固树立素质教育、突出以生为本的教育理念。
内
涵建设发展是学校强身健体之根本,是学校事业长久不衰之保证。
学校内涵建设会使优质教育得到更好地落实,会让每一名学生真正地成为社会有用之才。
内涵建设的发展需要我们教师全身心地投入到教育教学
工作中,用师魂铸造美德,用敬业谱写明天。
(二)完善民主、规范、高效的管理机制
1、体现目标﹑责任﹑质量相统一的工作要求
依岗划定工作目标,明确工作责任,落实工作任务,达到工作质量。
做到岗位责任人人承担,岗位任务人人完成,岗位目标人人实现,岗位质量人人有效。
加强逐级监控管理力度,追求工作过程的实效化。
2、认真落实“校长五个一”活动
加强管理队伍的组织建设、思想建设、作风建设和素质建设。
校
委会层面要牢记使命,身先士卒,放下身份,潜下心来。
能策划,能协调,能参与,要亲历亲为。
坚持围绕教学工作,立足分管工作,抓实学年工作,协调教研工作的指导原则。
规定校长以及各中层领导每天至少进一次
教室;每周至少参加一次教研活动;每月至少组织一次教情、学情分析;每学期至少要听三分之二教师的课;每年至少完成一篇高质量的管理论文,充分发挥中层干部的特长,加强岗位锻炼,自主成长,提高管理能
力。
努力做到抓好一摊,管好一块,挡好一面。
3、切实加强师德建设
坚持师德首位,崇尚以德立身、以德立教。
树立师德典型,塑造师
表形象,确立良好的师德观、学生观、职业观和价值观,建立长效的师
德建设机制。
做到工作考核看师德,选优评先看师德,评职晋级看师德,岗位竞聘看师德。
开展“讲敬业、讲诚信、讲责任、讲奉献”和“爱
学校、爱岗位、爱学生”的“四讲三爱”师德教育活动。
4、做好学校安全管理工作
要切实加强安全保卫工作,完善学校安全管理机制,坚决把安全目标、安全责任、安全措施,落实到位。
防交通事故,防活动意外等安全
工作视为重中之重,精心抓好。
经常做好安全教育工作,加强安全防范
工作,确保无人为安全事故发生,继续创建“平安校园”。
(三)全面提高德育工作实效性
树立每一位教师都是德育工作者,每一个岗位都有德育任务的观念,着力体现本职岗位德育功效,细化阶段德育目标,形成全员育人、全面
育人、全程育人的良好机制。
努力开创管理科学化、内容系列化、活
动规范化、措施具体化的德育新局面。
1、加强学生日常行为管理,培养良好习惯
坚持养成教育经常性,行为管理实效性的原则。
理顺工作程序,发
挥教导处、班主任教育管理主导作用。
把日常行为管理细化到每一位
学生,分阶段、分时期地实现和完成教育目的与任务。
2、引导学生自主教育,实现学生自主发展
树立教育民主、师生平等、尊重学生的思想,在教育管理中,宽严
适度,加强情感投入与交流,讲道理、讲艺术,克服简单粗暴和体罚行为。
注重个性化教育,统一化管理。
任课教师和班主任要紧密配合了解每一名学生,教育好每一名学生。
要掌握学生的学习情况、心理发展、行为习惯、个性特长、家庭状况等,加强对学生的学法指导、个性教育、心理疏导及管理。
3、加强德育队伍建设,形成人人育人氛围
每位教师都要有较高的道德追求,每位教师都要具备让学生值得效仿的良好道德修养,每位教师都要树立德育为首的教育理念。
在教育教学工作中,自觉地渗透德育,主动承担学生的教育管理责任,自觉地做好学生人格形成的导师。
德育处、教导处要发挥职能作用,实行德育工作班主任负责制,实行课堂教学任课教师责任制。
学校里的每一个岗位,
每一个人都负有教育的职责,做到全岗位、全人员、全过程育人。
(四)关注课堂,改善教学,千方百计提高教学质量
本着细致、有效的工作原则。
立足课堂,严守常规,抓实做细教学
过程;教研牵动,改善教学,有效改变教学方式;把握文本,重在反思,不
断提升教学水平;面向全体,分层管理,全面保证学科成绩;完善制度,客观评价。
1、加强教学常规,切实抓好环节管理
在学通读懂教材,强化备课质量的基础上,细抓、实抓教师教学计划、授课方式、适时引导、讲练辅导、作业批改、测试评价、反馈渠道以及学生学习规范化的管理。
使每位教师每节课都能确立客观得当的教学目标,创造主动交流的课堂氛围,进行科学合理的思维训练,完成明确适度的课时任务,收获清晰可见的教学效果。
教导处要加大对教学环节的检查和指导力度,通过学情调研、跟踪问效、随机听课、业务抽查等工作方式。
2、加强教学结构,切实提高课堂效率
课堂教学要坚持“三为主、三并重、一改变”的原则。
“三为主”即:学生为主体,教师为主导,训练为主线。
“三并重”即:传授知识与实际应用并重,有效输出与有效输入并重,会教与教会并重。
“一改变”即:讲练方式的改变。
不断改进教学方法,注重引导,使学生主动学习。
优化课堂教学结构,充分体现“引导、探究、互动、有效”的课堂特征。
以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变,大力提高课堂效率,最大限度地用好四十分钟,尽力让每一个学生都有所收获,有所提高。
3、加强业务检查,切实保持过程优化
充分发挥教学制度的积极作用,加强对教学常规业务的检查、指导和监控,使教学工作按学校计划有序进行。
要体现业务检查的时间性,业务指导的时效性。
4、加强学习管理,切实促使主动学习
建立班主任负总责,课任教师分科负责的班级学生学习管理机制。
从听课到问答,从阅读到自学,从分析到操作,从作业到考试都要悉心指导,耐心指教。
在学习管理中要加强对学优生的监管力度,
学困生的兴趣引导,特长生的培养训练,潜能生的发现开发。
要进行跟踪管理,及时辅导,个案研究,定期检测。
通过各种方式规范学生的学习行为,精心选编习题,讲究训练质量。
做到反馈性训练及时,基础性训练扎实,综合性训练提高。
达到每课有练必批,有批必改,有错必纠。
使学生逐步养成良好的习惯和学习兴趣,能够主动学习,促进学生自身潜能的发挥。
5、加强校本教研,切实支撑课堂有效
抓实抓好教研工作,是保证课堂教学鲜活有效的重要支撑。
教学研究就是切合实际地研究并解决在教学工作中存在、遇到或发现的问题,以便有针对性的及时调整教学策略,使教学工作处于最佳状态。
只有抓好了校本培训,教师自身素质才能有所提升,才能实现有效果的校本教研;只有抓好了校本教研,课堂效率才能有所提高,才能完成有价值的科研课题。
展望未来,我们任重而道远。
我们将一如既往地本着“五育并举、育四有新人、办一流学校”的宗旨,坚持质量立校,科研兴校的战略,走内涵式优质化的发展道路,把我校建设成为府谷县人民满意的窗口小学。