小学学校文化建设实施方案
小学校园文化建设方案范文(通用5篇)
小学校园文化建设方案范文（通用5篇）小学校园文化建设方案1一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。
为迎接国家“两基”督导检查和省市“两基”复查，认真落实《正安县教育局关于加强中小学校园文化建设的实施意见》，确保高质量、高起点的迎接检查，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。
二、目标要求遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风,团结友爱,互相帮助,快乐和谐,健康向上,争做主人的班风.三、具体办法（一）、加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。
1、继续巩固“党的先进性教育活动成果”，深入贯彻实施学校《师德师风建设活动方案》、《党风廉正建设方案》开展师德教育，利用政治学习及其他时间组织教师学习《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。
围绕第三阶段教继教培训积极开展校本培训，深入开展家访工作，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。
2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。
a、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，加强礼仪教育，围绕《品德与教育》这门课程加强形势教育，增强正义感、卫生意识。
利用我校读书活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律和各项规章制度。
珍惜时间，讲究学习方法，杜绝一切不良行为。
提高学习效率，增强学生获得知识的趣味性和主动性。
b、并通过丰富多彩课外活动（语文实践活动专题讲座、文艺活动等），培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
中小学校园文化建设实施方案5篇
中小学校园文化建设实施方案5篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢下面是由小编给大家带来的中小学校园文化建设实施方案5篇，让我们一起来看看!中小学校园文化建设实施方案1一、背景如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。
把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。
班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。
一直以来我校秉承着区里小班化建设的精神，版班级文化建设作为其中一项主要内容，来营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。
以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、班级文化建设基本条件1、班级整体面貌好。
比如大课间的广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌。
学生平时上课的精神状态和良好的行为习惯。
2、班级日常管理较好。
班级每个小朋友都能自己约束自己，人人有事做，事事有人做;卫生整洁，无人乱丢垃圾;桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象。
3、班级有读书角和一定量的书刊，学生读书气氛浓;4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展。
四、基本原则室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。
根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
小学学校文化建设方案(精选5篇)
小学学校文化建设方案(精选5篇)小学学校文化建设方案篇1一、指导思想以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，发扬我校科技教育的特色优势，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、组织与管理：1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。
组长副组长成员2、研究、确定校园文化建设实施方案。
3、筹集校园文化建设专项基金。
三、目标任务：1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。
2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动，营造浓厚的科技教育校园文化氛围。
3、通过科技教育课程的开发，使科技教育校本化。
4、通过科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。
四、具体措施：(一)物质文化：1、在科技教育经费上，给予充分保证，使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。
2、统一学校形象标识。
由教导处、美术组牵头，广泛征集意见，形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报——《蒋小科技》。
3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。
4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片;在综合楼开辟一专栏，介绍学校近几年在科技教育方面取得成果;在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。
通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。
5、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
6、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。
小学校园文化建设整体规划方案5篇
小学校园文化建设整体规划方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗下面是由小编给大家带来的小学校园文化建设整体规划方案5篇，让我们一起来看看!小学校园文化建设整体规划方案1一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。
为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
小学校园文化建设实施方案范本（三篇）
小学校园文化建设实施方案范本一、背景与意义随着时代的进步和教育的发展，小学校园文化建设已经成为教育工作的重要内容之一。
小学校园文化建设，不仅是学校教育工作的需要，也是培养学生全面发展的重要途径之一。
通过建设和营造丰富多样的校园文化氛围，可以提升学生的文化修养，培养学生积极向上、阳光向善的品质，促进学生身心健康成长。
二、目标1. 通过校园文化建设，创建和谐美满的学校环境，营造积极向上的校园文化氛围。
2. 增强学生的文化自信心，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 促进师生之间的互动与沟通，提高教师专业素养和学生综合素质。
4. 培养学生的团队意识和合作精神，培养学生的道德观念和价值观念。
三、具体措施1. 加强校园文化建设的组织领导，建立完善的管理机制。
成立学校文化建设领导小组，明确工作任务和分工，制定相关的工作计划和进度安排，定期召开会议进行工作总结和评估。
2. 创建丰富多样的校园文化活动。
开展多种形式的文化活动，如艺术节、科技节、运动会等，为学生提供展示自我才艺和特长的平台。
同时，鼓励学生参与社会实践活动，增加学生对社会的了解和感受。
3. 提升教师的专业素养和文化修养。
组织教师参加各类教育培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和教育水平。
同时，鼓励教师积极参与学校文化活动的策划和组织，为学生树立良好的榜样。
4. 注重校园环境的改善和美化。
通过改善校园环境，创造温馨、整洁、优美的学习和生活环境，激发学生的学习热情和创造力。
同时，营造个性化和时尚化的校园文化氛围，提高学生的审美素质和艺术品位。
5. 加强家校合作，形成校园文化建设的合力。
积极与家长进行沟通和交流，了解家长的需求和意见，鼓励家长参与学校文化活动的策划和组织。
同时，通过家访等形式，加强师生之间的互动和支持，形成良好的家校共育氛围。
6. 加强道德教育和亲和教育。
通过开展道德教育活动、维护校风班风，培养学生正确的价值观念和行为习惯。
并且，注重培养学生的亲和力，鼓励学生友善相待，关心他人，发展良好的人际关系。
校园文化建设实施方案(5篇)
校园文化建设实施方案（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校园文化建设实施方案样本(三篇)
小学校园文化建设实施方案样本一、背景分析现代社会中，小学教育在培养学生的综合素质和全面发展方面起着至关重要的作用。
而校园文化是小学教育重要的一环，对于提高学生的综合素质、培养良好的行为习惯和道德品质具有重要意义。
因此，加强小学校园文化建设，提升整体教育质量，已成为各级教育部门和学校关注的热点问题。
二、目标确定1. 建立积极文化氛围，营造良好的教育环境。
通过加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和积极向上的文化环境，培养学生正确的人生观、价值观和行为习惯。
2. 培养学生的综合素质和创新能力。
通过校园文化建设，培养学生的综合素质，提高他们的自主学习能力、动手实践能力和创新思维能力。
3. 提升师生的教育教学水平。
通过校园文化建设，提升师生的教育教学水平，推动教师教育教学理念创新，提高学生学习成果。
三、建设内容和措施1. 加强学校的组织管理（1）设立校园文化建设工作领导小组，明确各成员的职责和工作分工。
（2）制定校园文化建设长期规划，并定期检查和评估工作进展。
（3）加强与家长、社区等相关方面的沟通和合作，形成良好的校园文化建设合力。
2. 创设良好的教育环境（1）营造爱与关怀的氛围，建立健全的班级管理制度和奖惩机制。
（2）鼓励学生参与各类社团活动，培养他们的兴趣爱好和特长。
（3）建立学生自我管理机制，培养学生的自主学习和自我约束能力。
3. 开展丰富多彩的文化活动（1）组织各类文化艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、戏剧比赛等，提升学生的艺术素养。
（2）组织主题讲座、读书分享会等活动，丰富学生的知识内涵，培养他们的阅读兴趣。
（3）开设社会实践课程，让学生走出校园，开阔视野，增长见识。
4. 提高教师的教育教学水平（1）组织教师参加专业培训和进修课程，提升他们的教育教学能力和水平。
（2）鼓励教师进行教育教学研究，推动教育教学改革。
（3）建立教师互助学习平台，促进教师之间的交流与合作。
四、实施计划1. 第一年（1）确立校园文化建设目标，并制定长期规划。
小学校园文化建设实施方案
小学校园文化建设实施方案模板校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，下面是小编精心为大家整理的小学校园文化建设实施方案模板，欢迎参考。
小学校园文化建设实施方案模板1一、指导思想以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标通过全员参加，开展“六创建”活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由校长担任组长，副校长任副组长，教导处、政教处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为成员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀。
5、展出学生书画作品，展示学生的个性特长。
6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有益的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育1、大力开展学校道德讲堂建设，整合德育资源，突出实践环节，营造育人氛围。
倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心“，以我听、我看、我讲、我议、我选、我行“为主要模式，以“身边人讲身边事”畏主要形式，围绕“十个一”积极开展教育活动，形成长期稳定、充满活力的“学校道德经堂”工作新格局。
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王坝乡中心小学学校文化建设实施方案
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
按教育局文件精神和学区办公会议要求，结合我校实际，制定《王坝乡中心校园文化建设实施方案》。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会为统领，以社会主义核心价值观为导向，以建设良好的校风、教风、学风为基础，以优化、美化、净化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、总体目标
1、根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
3、创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
三、保障措施
1、成立组织、明确职责。
学校文化建设领导小组
组长：王晖文
成员：校委会成员各班班主任、少先队大队辅导员、音体美教师
2、制定方案、分步推进
结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。
3、经费保障、抓好落实
结合学校实际和学校文化建设方案，按照经费使用原则，计划投入四万左右用于校园文化建设，以保证活动的落实。
四、基本内容
(一)精神文化：
围绕“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”的办学育人理念，强化“诚信、博爱、砺志、自强”的校训教育，形成“团结、奋进、求实、创新”的良好校风，要求教师树立“敬业、爱生、进取、奉献”的教风，形成“勤学、好学、严谨、博学”学风，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，全面提高教育教学
质量。
1、负责人：校务会、少先队大队辅导员、各班班主任
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间
3、实施措施：
（1）以正确的班级舆论感染学生。
营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
（2）融洽的同学关系。
同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
（3）出色的日常表现。
学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
（4）丰富的班级活动。
开展建设富有班级特色、富有创新性的班队活动。
让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。
同时在树特色的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
（二）制度文化
1、负责人：校务会
2、时间：2017年5月
3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。
通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。
学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论
修订后汇编成册予以执行。
近期主要工作：结合《王坝乡中心小学教职工综合考核实施细则》和《王坝乡中心小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。
（三）课程文化
1、负责人：教导处
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间
3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容；探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。
（四）师生文化
1、教师文化：
（1）负责人：校务会、教导处
（2）时间：贯穿于每学期的具体活动时间
（3）实施措施：要求教师着装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，精力充沛，举止适度；当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”；注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台；关注教师心理健康，定期开展活动。
2、学生文化：
（1）负责人：少先队辅导员、各班班主任
（2）时间：贯穿于每学期的具体活动时间
（3）实施措施：根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》规范学生的各种行为；重大节日开展主题教育活动；成立各种兴趣小组，活动开展正常化；形成具有特色的学生文化气息。
3、师生德育阵地。
（1）负责人：班主任、少先队辅导员
（2）时间：贯穿于每学期的具体活动时间
（3）实施措施：抓好养成教育，使两操、路队、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，让学生在自我管理、自我锻炼、自我约束、自我评价的过程中健康成长；加强“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯；规范升国旗、入队程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、入队等仪式，展示师生形象，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。
（五）环境文化：
1、外部环境：
（1）负责人：校务会、总务处
（2）时间：2017年5月至9月
（3）实施措施：
①针对校园实际对校园进行绿化、美化，做好绿化、美化环境工作。
沿前院教师宿办室和围墙建两个面积共一百平米左右的花园，里
面以绿色植物开花为主，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
专人负责定期对全校花草、树木进行修剪、养护。
②对教室、各功能室和教师宿办室设置清晰美观、醒目雅致的标志牌。
③设置文化长廊，展现学校特色。
我们本着美观、端庄、大方、实用的原则，对学校的每一面墙壁进行文化着装，力争“让每一面墙说话”。
在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。
校长寄语、温馨的安全提示，科学家的头像、师生的书画作品展、班队活动剪影等等，举目可见，充满浓厚的校园气氛。
④楼道布置：在教学楼内原有三个板块基础上，每个楼层一个主题：一楼“学生安全”，做到安全警钟天天敲；二楼“传统孝道故事”，体现“百善孝为先”的传统文化魅力，做到对学生敬老孝亲、尊师爱幼的教育；三楼“传统文化”，通过“弟子规、三字经”的诵读，让学上感受传统文化的巨大魅力和内涵，做到对学生仁、义、礼、治、信等的教育。
同时走廊内张贴名言警句及温馨提示。
⑤在学生食堂张挂与珍惜粮食、节约用水，讲究卫生等有关的标语和经典故事。
⑥在教学楼前设立两块宣传公示栏，根据不同时期的需要更换宣传内容、黑板报、布告栏等，展示学校活动、通知等。
⑦在教学楼一楼安装正衣镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。
⑧在教学楼后面到厕所过道，书写“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，除了净化、美化环境外，更重要的是“文化”，对师生起到宣传教育的作用。
2、班级文化
（1）负责人：各班班主任、少先队大队辅导员
（2）时间：贯穿于每学期的具体活动时间
（3）实施措施：
①学校对班级文化建设统一要求，各班根据各自特点设计布置。
统一要求是：教室前黑板上方张贴国旗，两侧贴班训，左前方悬挂眼保健操示范图，右前方悬挂班级“班务栏”（三表一册），教室左右两侧悬挂《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教室后面右侧放置卫生工具箱。
在个性特色方面，要求各班利用各自空白墙面和墙裙建立个性化的学习专栏，及时更新。
要求由各班主任负责个性化、人文性设计，班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
墙面适当位置张贴班级简介、班主任寄语、师生书画作品、班级活动风采等内容，以增强文化气息。
②清理学生课桌，桌凳摆放尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至杂物室备用，做到教室无杂物。
3、各功能室文化：
（1）具体负责：教导处、教研组
（2）时间：2017年5月至7月
（3）实施措施：
①结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言；规划好制度、名人图片；各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。
②各室规章制度张贴上墙。
③各室物品摆放整齐，干净卫生。
有专人负责卫生。
王坝乡中心小学
2017.3.16。