最新西师大版三年级数学下册《面积单位的换算》精品课件
高级单位转化成低级单位：高级单位的数× 进率 低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷ 进率
这节课，你学会了 什么？
例题精讲
一辆洒水车每分钟行驶60m，洒 水车的宽度是10m，洒水车行驶5分， 洒水的地面是多少平方米？
可以列成：60x10=600m2 600x5=3000m2 也可以列成：60x5=300m2 300x10=3000m2 答：洒水的地面是3000m2.
课堂总结
1平方米＝100平方分米 1平方千米=100公顷 1平方米=10000平方厘米 1平方分米＝100平方厘米 1公顷＝10000平方米 1平方千米=1000000平方米
24x4=96平方米
1平方米=10平方分米
96x1。合960 平方分米。
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？ 先求出长方形草坪的面 积，再换算单位。
长方形面积=长x宽
1平方米=100平方分米
单元小结
边长是10厘米，面积 是10厘米x10厘米 =100平方厘米
边长是1分米，面积 是1平方分米
所以，1dm2=100cm2
探索新知
边长1米的正方形 的面积是1平方米
1米等于10分米
这个正方形的面积 是多少平方分米呢？
探索新知
边长1m的正方形，也就 是边长10dm的正方形，它 的面积是： 10x10=100(dm2) 所以,1m2=100dm2
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？ 长方形面积=长x宽
24x4=96平方米
1平方米=100平方分米
96x100=9600平方分米
答：这块草坪的面积是96平方米。合 9600平方分米。
例题精讲
1、 一辆洒水车每分钟行驶60m，洒水车 的宽度是10m，洒水车行驶5分，洒水的地 面是多少平方米？
90x40=3600(cm2)
90cm
100cm2=1dm2
3600cm2=36dm2 答：窗户的面积是3600cm2，合 36平方dm2。
课堂练习
照样子，说一说。
三平方米 五百平方 分米
3m2 500cm2 40m2 2000dm2 1500cm2 8dm2
四十平方米
两千平 方分米
一千五百平方厘米、 八平方分米
学以致用
1、边长为1dm的正方形，也就是 边长为( 10 ）cm的正方形，所以， 1dm=（10 ）cm;边长为1m的正方 形，也就是边长为（ 10 ）dm的正
方形，所以，1m=( 10 )dm.
学以致用
2、在（）里填上适当的数。
300cm=（ 30）dm 1400dm=( 140)m 15m=( 150 )dm 7m=( 70 )dm 20 )cm 2dm =( 2600cm=( 260 )dm
下面四个图形的边长相等吗？面积呢？
（A）周长：20 面积：24 （B）周长：20 面积：23
（C）周长：20
面积：20
周长相等，面积不相等。
（D)周长：20
面积：18
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？
24米 4米
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？ 长方形面积=长x宽
学以致用
6m2=( 600 ）dm2
900dm2=(
9
10dm2=( 1000 )cm2
1200cm2=(
12
)m2
2 )dm 310
)dm2
520
3m210dm2=(
5dm220cm2=(
)cm2
课堂思考
右图中每个方格代表1厘 米，计算大长方形的面 积。 长；11cm 宽；6cm
长方形面积=长x宽 长方形面积=11x6=66cm2
典题精讲
40cm
左图是一扇窗户，根据量得的长和 宽算出窗户的的面积是多少平方厘 米，合多少平方分米？
90cm
解题思路：
先求出长方形的面积，再换 算单位 长方形的面积=长x宽 100平方厘米=1平方分米
典题精讲
40cm
左图是一扇窗户，根据量得的长和 宽算出窗户的面积是多少平方厘米， 合多少平方分米？ 长方形面积=长x宽
1平方米等于多少平 方厘米呢？
课堂小结
面积单位的基本换算方法
高级单位转化为低级单位：高级单位的数x 进率，如：2平方米＝（200 ）平方分米（进 率是100，所以2×100=200） 低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷ 进率，如：400平方分米＝（4 ）平方米（进 率是100，所以400÷100=4）
简单的换算
学习目标
掌握面积单位的换算方法
知道各面积单位之间的 进率
复习导入
长方形和正方形面积的计算公式 长方形面积=长x宽
正方形面积=边长x边长
情景导入
下面这个大正方形的面积是多少？
10cm
1dm
情景导入
边长是1分米，面积 是1平方分米
边长是10厘米，面 积是10厘米x10厘米 =100平方厘米
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最新三年级数学下册5.4面积单位的换算3北师大版优选教学课件
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
宁亚喊她，蕊敏，你去哪？她头也不抬地回，去死。 因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。转来转去，才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧？怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
2.填一填
3平方分米＝（ 300 ）平方厘米 2平方米＝（ 200 ）平方分米 500平方厘米＝（ 5 ）平方分米 400平方分米＝（ 4 ）平方米 20平方分米＝（2000）平方厘米 1000平方分米＝（ 10 ）平方米
3.选择合适的面积单位填空。
⑴黑板的面积大约是400（ 平方分米）， 也就是4（ 平方米 ）。
二 暗恋会导致的奇怪迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
宁亚喊她，蕊敏，你去哪？她头也不抬地回，去死。 因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。转来转去，才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧？怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
2.填一填
3平方分米＝（ 300 ）平方厘米 2平方米＝（ 200 ）平方分米 500平方厘米＝（ 5 ）平方分米 400平方分米＝（ 4 ）平方米 20平方分米＝（2000）平方厘米 1000平方分米＝（ 10 ）平方米
3.选择合适的面积单位填空。
⑴黑板的面积大约是400（ 平方分米）， 也就是4（ 平方米 ）。
二 暗恋会导致的奇怪迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
2.6面积单位的换算(教案)- 数学三年级下册西师大版
第6 课时 面积单位的换算教学目标理解并掌握两个相邻面积单位之间的进率，能正确进行换算，并运用这一知识解决简单的实际问题。
教学重难点重点：理解并掌握两个面积单位之间的进率。
难点：会正确进行两个面积单位之间的换算。
教学准备教师：课件。
学生：常规的学习用品。
教学过程一、复习导入师：我们已经学过了哪些常用的长度单位？相邻的两个长度单位之间的进率是多少？ 教师结合学生的回答板书：厘米――→10分米――→10米 质疑：相邻两个长度单位之间的进率是10，那么相邻两个面积单位之间的进率会是多少？教师相机板书如下：平方厘米――→平方分米――→？平方米 让学生自由地说一说。
引导：今天这节课，我们就一起来探究这方面的知识。
(板书课题：面积单位的换算)二、探究新知1．教学例1。
(1)课件出示教材第36页例1图。
引导：这个正方形的边长是多少？你会计算这个正方形的面积吗？(2)学生选择数据进行独立计算。
算法一：1×1＝1(平方分米)算法二：10×10＝100(平方厘米)(3)质疑：同学们计算出来的都是这个正方形的面积，但数据和单位却都不相同，从中你发现了什么？学生自由汇报发现，教师根据学生交流小结：1平方分米＝100平方厘米。
2．教学例2。
(1)教师在黑板上出示1平方米的正方形。
师：通过计算，我们发现了平方分米和平方厘米之间的进率。
现在你能继续通过计算找到平方米和平方分米之间的进率吗？(2)引导：我们可以分别把这个正方形看成是边长为多少的正方形？你能选择一个长度计算出它的面积吗？学生独立计算后，全班交流。
(3)质疑：从中你发现了什么？教师根据学生汇报小结：1平方米＝100平方分米。
(4)提问：你能借助这个正方形，探究出平方米和平方厘米之间的关系吗？要求学生小组合作讨论。
引导小结：边长1米，也可以看作是边长100厘米。
通过计算可以得出，面积是1平方米的正方形，也可以看作面积是10000平方厘米的正方形。
西师大版数学三年级下册《面积和面积单位》长方形和正方形的面积
《面积和面积单位》长方形 和正方形的面积
西师大版数学三年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感认识面积单位平方厘米、平方分米、平 方米、公顷、平方千米。
2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵 活选用不同的面积单位去测量面积。
物体的表面或封闭图形 的大小,就是它们的面 积。
A 甲的面积比乙的面积大
B 甲乙面积相等
C 甲的周长比乙的周长短
D 甲和乙的周长相等
4、用四个1平方厘米的正方形， 拼成下面的图形。它们的面积各 是多少？它们的周长呢？
A
B
C
D
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
A
B
C
2、选择合适的面积单位： 测量一块手帕的面积用（ ）
做单位；测量一张双人床的面 积用（ ）做单位；测量一张 1张邮票的面积用（ ）做单 位；测量测量学校的面积用（
）做单位。
3、选择题：
甲
下面正方形分成甲乙两部分， 下面哪句话是对的（ ） 乙
这两个长方形,谁的面积大些?
一个图形是由4个正方形拼成,另一 个图形是由有9个正方形拼成的,你 觉得这两个图形,谁大些?
1、常用的面积单位有哪些 ？ 2、 每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米的 正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米：边长是1分米的 正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方 形，面积是1平方米。
西师大版数学三年级下册
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感认识面积单位平方厘米、平方分米、平 方米、公顷、平方千米。
2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵 活选用不同的面积单位去测量面积。
物体的表面或封闭图形 的大小,就是它们的面 积。
A 甲的面积比乙的面积大
B 甲乙面积相等
C 甲的周长比乙的周长短
D 甲和乙的周长相等
4、用四个1平方厘米的正方形， 拼成下面的图形。它们的面积各 是多少？它们的周长呢？
A
B
C
D
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
A
B
C
2、选择合适的面积单位： 测量一块手帕的面积用（ ）
做单位；测量一张双人床的面 积用（ ）做单位；测量一张 1张邮票的面积用（ ）做单 位；测量测量学校的面积用（
）做单位。
3、选择题：
甲
下面正方形分成甲乙两部分， 下面哪句话是对的（ ） 乙
这两个长方形,谁的面积大些?
一个图形是由4个正方形拼成,另一 个图形是由有9个正方形拼成的,你 觉得这两个图形,谁大些?
1、常用的面积单位有哪些 ？ 2、 每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米的 正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米：边长是1分米的 正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方 形，面积是1平方米。
北师大版三年级下册数学《面积单位的换算》面积说课课件教学
五 面积
面积单位的换算
一、复习引入
15千米=（ 1500 ）米 23米=（ 230 ）分米 17米=（ 1700 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米
回忆一下各长度单位 间的关系。
二、学习新课
用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少 张小正方形纸片？画一画，说一说。
1平方厘米
二、学习新课
教学目标
1. 了解一元二次方程的根与系数的关系． 2. 利用一元二次方程的根与系数的关系解决简单问题．
课前预习
(一)知识探究 那么1x.1＋如x果2＝方－程－baax2＋,bxx1＋x2＝c＝0(aca≠0．)有两个实数根 x1，x2，
2. 利用根与系数的关系，求方程的两根之和、两根之积， 通常是将方程化为 一一般般 形式，计算 b2－4ac 的值并确定方 程有两个实根，再利用根与系数的关系加以计算．
幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思 吗？
三、巩固反馈
1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方分米、1平方分米 ＝100平方厘米的？
三、巩固反馈
2.填一填。 3平方分米＝（ 300 ）平方厘米 2平方米＝（ 200 ）平方分米 500平方厘米＝（ 5 ）平方分米 400平方分米 ＝（ 4 ）平方米 20平方分米＝（ 2000 ）平方厘米 1000平方分米＝（ 10 ）平方米
解：∵x1，x2 是方程 3x2－3x－5＝0 的两个根，∴x1＋x2 ＝1，
x1x2＝－53. x12＋x22＝(x1＋x2)2－2x1x2＝12＋2×53＝133.
例2 已知 x1，x2 是方程 3x2－3x－5＝0 的两个根，不解 方程，求下列代数式的值：
(2)x11＋x12.
面积单位的换算
一、复习引入
15千米=（ 1500 ）米 23米=（ 230 ）分米 17米=（ 1700 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米
回忆一下各长度单位 间的关系。
二、学习新课
用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少 张小正方形纸片？画一画，说一说。
1平方厘米
二、学习新课
教学目标
1. 了解一元二次方程的根与系数的关系． 2. 利用一元二次方程的根与系数的关系解决简单问题．
课前预习
(一)知识探究 那么1x.1＋如x果2＝方－程－baax2＋,bxx1＋x2＝c＝0(aca≠0．)有两个实数根 x1，x2，
2. 利用根与系数的关系，求方程的两根之和、两根之积， 通常是将方程化为 一一般般 形式，计算 b2－4ac 的值并确定方 程有两个实根，再利用根与系数的关系加以计算．
幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思 吗？
三、巩固反馈
1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方分米、1平方分米 ＝100平方厘米的？
三、巩固反馈
2.填一填。 3平方分米＝（ 300 ）平方厘米 2平方米＝（ 200 ）平方分米 500平方厘米＝（ 5 ）平方分米 400平方分米 ＝（ 4 ）平方米 20平方分米＝（ 2000 ）平方厘米 1000平方分米＝（ 10 ）平方米
解：∵x1，x2 是方程 3x2－3x－5＝0 的两个根，∴x1＋x2 ＝1，
x1x2＝－53. x12＋x22＝(x1＋x2)2－2x1x2＝12＋2×53＝133.
例2 已知 x1，x2 是方程 3x2－3x－5＝0 的两个根，不解 方程，求下列代数式的值：
(2)x11＋x12.
三年级数学下册第五单元面积4面积单位的换算面积单位的进率习题课件北师大版
第五单元 面积 第4课时 面积单位的换算►面积单位
的进率
知 识 点 1 面积单位之间的进率1．填一填。Fra bibliotek(1)
1
10
100
100
(2)
1
10
100
100
知 识 点 2 简单的面积单位之间的换算
2．在括号里填上合适的数。 6 平方米＝( 600 )平方分米 5 平方分米＝( 500 )平方厘米 10 平方米＝(1000 )平方分米 800 平方分米＝( 8 )平方米 200 平方厘米＝( 2 )平方分米
点拨：先根据长方形面积公式求出凉亭中需要铺地砖的面 积，得数的单位为平方米，注意要把平方米换算成平方分 米，再根据正方形的面积公式求出一块正方形地砖的面积， 最后用凉亭中需要铺地砖的面积除以一块正方形地砖的面 积，即可求出所需要地砖的块数。
6．下图是一个正方形，阴影部分的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？ 40×40÷4＝400(平方厘米) 400 平方厘米＝4 平方分米 答：阴影部分的面积是400 平方厘米，合4 平 方分米。
龙龙说得对。
点拨：结合生活实际可知，手机屏幕的长约15厘米、 宽约6 厘米，所以面积大约是90 平方厘米。
提 升 点 2 面积单位的实际应用
5．(易错题)武夷山风景区要给一处凉亭的长方形地 面铺地砖，地面的长是12米，宽是6米。若用边 长为3分米的正方形地砖铺， 需要多少块这样的地砖？
12×6＝72(平方米) 72 平方米＝7200 平方分米 3×3＝9(平方分米) 7200÷9＝800( 块) 答：需要800 块这样的地砖。
点拨：1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。 把高级单位转化成低级单位，要乘进率，把低级单位转化 成高级单位，要除以进率。
的进率
知 识 点 1 面积单位之间的进率1．填一填。Fra bibliotek(1)
1
10
100
100
(2)
1
10
100
100
知 识 点 2 简单的面积单位之间的换算
2．在括号里填上合适的数。 6 平方米＝( 600 )平方分米 5 平方分米＝( 500 )平方厘米 10 平方米＝(1000 )平方分米 800 平方分米＝( 8 )平方米 200 平方厘米＝( 2 )平方分米
点拨：先根据长方形面积公式求出凉亭中需要铺地砖的面 积，得数的单位为平方米，注意要把平方米换算成平方分 米，再根据正方形的面积公式求出一块正方形地砖的面积， 最后用凉亭中需要铺地砖的面积除以一块正方形地砖的面 积，即可求出所需要地砖的块数。
6．下图是一个正方形，阴影部分的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？ 40×40÷4＝400(平方厘米) 400 平方厘米＝4 平方分米 答：阴影部分的面积是400 平方厘米，合4 平 方分米。
龙龙说得对。
点拨：结合生活实际可知，手机屏幕的长约15厘米、 宽约6 厘米，所以面积大约是90 平方厘米。
提 升 点 2 面积单位的实际应用
5．(易错题)武夷山风景区要给一处凉亭的长方形地 面铺地砖，地面的长是12米，宽是6米。若用边 长为3分米的正方形地砖铺， 需要多少块这样的地砖？
12×6＝72(平方米) 72 平方米＝7200 平方分米 3×3＝9(平方分米) 7200÷9＝800( 块) 答：需要800 块这样的地砖。
点拨：1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。 把高级单位转化成低级单位，要乘进率，把低级单位转化 成高级单位，要除以进率。
《面积单位的换算》教学课件_(2)
边长为1m的正方形就是边长为（10）dm 的正方形，所以1m2=（100）dm2。
课堂小结
由大的面积单位换算成小的面积(进 率100)，就用大的面积单位前面的数 乘以进率，在大的面积单位前面的数 的后面添上2个0；
由小的面积单位换算成大的面积(进 率100)，就用小的面积单位前面的数 除以进率，在小的面积单位前面的数 的末尾划掉2个0。
1dm
交流算法
• 算法一：边长以1dm算，正方形面积是 算，正方形面积是 10×10=100 （cm2）
例2：想一想：这个正方形的面积是多少dm2？
10dm
1m =10dm
10×10 = 100(dm2)
1m
试一试，你一定行！
8dm2 = （ 800 ）cm2
结束
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
1200cm2 = （ 12 ）dm2 6m2 = （ 600 ） dm2
900dm2 = （ 9 ） m2
例3.
40cm
左图是一扇窗户的示意图。这扇 窗户的面积是多少平方分米？
90cm
90×40=3600（cm2） 3600cm2=36dm2
答：这扇窗户的面积是36平方分米。
还可以怎样计算？
学以致用
2.在（ ）里填适当的数。
300cm2=（ ）dm2
45m2=（
）dm2
7m2=（ ）dm2
1400dm2=（ ）m2
2600cm2=（
）dm2 2dm2=（
）cm2
3.选择适当的面积单位填空。 信封封面的面积单位是180（ ） 地砖的面积是9（ ）
游泳池的占地面积是1500（ ） 1元纸币的面积约是800 （）
课堂小结
由大的面积单位换算成小的面积(进 率100)，就用大的面积单位前面的数 乘以进率，在大的面积单位前面的数 的后面添上2个0；
由小的面积单位换算成大的面积(进 率100)，就用小的面积单位前面的数 除以进率，在小的面积单位前面的数 的末尾划掉2个0。
1dm
交流算法
• 算法一：边长以1dm算，正方形面积是 算，正方形面积是 10×10=100 （cm2）
例2：想一想：这个正方形的面积是多少dm2？
10dm
1m =10dm
10×10 = 100(dm2)
1m
试一试，你一定行！
8dm2 = （ 800 ）cm2
结束
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
1200cm2 = （ 12 ）dm2 6m2 = （ 600 ） dm2
900dm2 = （ 9 ） m2
例3.
40cm
左图是一扇窗户的示意图。这扇 窗户的面积是多少平方分米？
90cm
90×40=3600（cm2） 3600cm2=36dm2
答：这扇窗户的面积是36平方分米。
还可以怎样计算？
学以致用
2.在（ ）里填适当的数。
300cm2=（ ）dm2
45m2=（
）dm2
7m2=（ ）dm2
1400dm2=（ ）m2
2600cm2=（
）dm2 2dm2=（
）cm2
3.选择适当的面积单位填空。 信封封面的面积单位是180（ ） 地砖的面积是9（ ）
游泳池的占地面积是1500（ ） 1元纸币的面积约是800 （）
三年级下册数学课件2.3面积单位的换算西师大版
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
谢 谢！
1m=10dm
这相邻两个长度单位间的进率是( 10 ) 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
2m2=( )cm2 90000cm2=( )m2
（3）相邻的两个长度单位之间的进率是10，相邻的两个面积单位之间的进率也是10。
人无志向，和迷途的盲人一样。
1dm=10cm
（）
1dm2=100cm2
丈夫四海志，万里犹比邻。
10dm
研学问题二： 1平方米等于多少平方分米？相邻的两个面 积单位之间的进率是多少? 小组合作：小组成员互相说一说，你是怎么想的？
1平方分米
10×10＝100（平方分米） 10分米 1平方米＝100平方分米
1平方米＝100平方分米
相邻的两个面积单位之间的进率是（100 ）
互学探究
1dm=10cm
（2）：边长10cm，正方形面积是
鸟贵有翼，人贵有志。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
10×10=100 （cm²）
1dm 壮志与毅力是事业的双翼。
丈夫四海志，万里犹比邻。
虽长不满七尺，而心雄万丈。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
（2） 1平方米＝100平方分米
想一想：
1m²=（
1m²=）1cm0²0cm
（）
这相邻两个面积单位间的进率是( )
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
（）
（3）相邻的两个长度单位之间的进率是10，相邻
的两个面积单位之间的进率也是10。 ( )
思考： 面积单位之间怎样换算？
西师大版三年级下册数学课件《长方形和正方形的面积》 (共15张PPT)
• 求下图的周长和面积。（单位cm）
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
16
4
4
16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
16
4
4
16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
三年级数学下册 5.4 面积单位的换算课件1
第十八页，共二十八页。
例3
左图是一扇窗户，根 据量得的长和宽算出窗 户的面积是多少cm2,合 90cm 多少dm2?
90×40=3600（cm2） 3600cm2=36dm2
40cm
第十九页，共二十八页。
先统一(tǒngyī)单位：
９０ｃｍ＝９ｄｍ
４０ｃｍ＝４ｄｍ
再计算(jìsuàn)：
９×４＝３６（dm2）
1分米=10厘米
√
（
）
（2） 1平方米=10平方分米，
1平方分米=10平方厘米
╳
（
）
╳
（3）相邻的长度单位之间的进率是10，相邻的面积
单位之间的进率也是10。
•
第二十二页，共二十八页。
做一做：
1、在
里填 上>,<或=。
100cm2 < 10dm2 1m2 1ｋm2 > 9000m2 4km2
>60dm2 4=00ｋm2
第二十三页，共二十八页。
第二十四页，共二十八页。
24×4=96（ 平方米 ）
96平方米=9600平方分米
答：这块草坪(cǎopíng)的面积是96平方米， 合9600平方分米。
第二十五页，共二十八页。
面积(miàn jī)单位间的进率
120×55=6600（平方厘米） 6600平方厘米=66（平方分米）
1平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
第六页，共二十八页。
1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于 (děngyú)多少平方分米？
1平方分米
1分米(fēn mǐ)＝10厘米 1平方分米＝100平方厘米
1米＝10分米
1平方米＝100平方分米
例3
左图是一扇窗户，根 据量得的长和宽算出窗 户的面积是多少cm2,合 90cm 多少dm2?
90×40=3600（cm2） 3600cm2=36dm2
40cm
第十九页，共二十八页。
先统一(tǒngyī)单位：
９０ｃｍ＝９ｄｍ
４０ｃｍ＝４ｄｍ
再计算(jìsuàn)：
９×４＝３６（dm2）
1分米=10厘米
√
（
）
（2） 1平方米=10平方分米，
1平方分米=10平方厘米
╳
（
）
╳
（3）相邻的长度单位之间的进率是10，相邻的面积
单位之间的进率也是10。
•
第二十二页，共二十八页。
做一做：
1、在
里填 上>,<或=。
100cm2 < 10dm2 1m2 1ｋm2 > 9000m2 4km2
>60dm2 4=00ｋm2
第二十三页，共二十八页。
第二十四页，共二十八页。
24×4=96（ 平方米 ）
96平方米=9600平方分米
答：这块草坪(cǎopíng)的面积是96平方米， 合9600平方分米。
第二十五页，共二十八页。
面积(miàn jī)单位间的进率
120×55=6600（平方厘米） 6600平方厘米=66（平方分米）
1平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
第六页，共二十八页。
1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于 (děngyú)多少平方分米？
1平方分米
1分米(fēn mǐ)＝10厘米 1平方分米＝100平方厘米
1米＝10分米
1平方米＝100平方分米
北师大版三年级下册数学优秀课件5.4《面积单位的换算》(共29张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
面积单位的换算
常用的长度单位有哪些？ 每相邻的两个长度单位间的
进率是多少？
︸ ︸ 米 分米 厘米
10
10
常用的面积单位有哪些？
平方米 平方分米 平方厘米
小明家有一块边长为1分米得正方形地面损坏了，需要多少块面积是1厘米2的方块才能补好？
1厘米
1厘米2
边长1分米
(10厘米)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1dm2 101cdmm
1cm2
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
101cdmm
10×10 = 100 （平方厘米）
1 dm2 = ( 100 ) cm2 25 dm2 = ( 2500 ) cm2
小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损 坏了，需要多少块面积是25厘米2的方砖才能修好？