2016年全国各地中考化学解析版试卷分类汇编(第一辑)：第1章 走进化学世界
2016年全国各地中考化学解析版试卷分类汇编（第一辑）第1章走进化学世界1．（2016•广州）下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2．（2016•咸宁）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊 B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃 D．熟石灰改良酸性土壤3．（2016•广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化4．（2016•菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．碘酒作消毒剂 B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂5．（2016•雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．金刚石用来裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气6．（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃7．（2016•泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧8．（2016•淮安）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．镁粉用于制作照明弹C．稀盐酸用于除锈D．液氧用作火箭助燃剂9．（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（）A．氧气可以供给呼吸 B．氮气可以制造化肥C．干冰用于人工降雨 D．稀有气体用作保护气10．（2016•东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气11．（2016•上海）属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性12．（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈13．（2016•扬州）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气作高能燃料C．用生石灰作干燥剂 D．用小苏打治疗胃酸过多14．（2016•武汉）下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧15．（2016•十堰）下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒16．（2016•淮安）下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．石蜡熔化 C．矿山粉碎 D．酒精燃烧17．（2016•南京）下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．纸张燃烧 C．铜丝折弯 D．酒精挥发18．（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎19．（2016•临沂）下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁20．（2016•娄底）成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰参考答案与试题解析1．（2016•广州）下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、普通玻璃属于易碎品，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故B正确；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．2．（2016•咸宁）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊 B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃 D．熟石灰改良酸性土壤【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、金刚石用来裁玻璃，是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，属于物理性质，故C正确；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反应生成盐和水，利用了化学性质，故D错．故选C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．（2016•广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质；据此分析判断．【解答】解：A、活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．B、盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．C、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．（2016•菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．碘酒作消毒剂 B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂【分析】物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，看是否发生了化学变化．【解答】解：A、碘酒作消毒剂，可以杀死病菌，有新物质生成，是化学变化，故选项错误；B、稀盐酸用于除锈是利用了稀盐酸和铁锈反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；C、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，属于化学性质，故选项错误；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．5．（2016•雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．金刚石用来裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、CO作清洁燃料是利用了CO的可燃性，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、金刚石切割玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，利用了铁粉与氧气即水分发生反应，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来6．（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．7．（2016•泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．纯铁是银白色的固体，铁的颜色、状态、导电性、导热性等都属于物理性质；铁能在氧气中燃烧、铁会生锈都属于化学性质．【解答】解：纯铁是银白色的固体，铁的颜色、状态、导电性、导热性等都属于物理性质；铁能在氧气中燃烧、能与稀硫酸反应、铁易生锈都是通过化学变化表现出来的，属于化学性质．故答案为：B．【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、碳、氢气和甲烷的化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．（2016•淮安）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．镁粉用于制作照明弹C．稀盐酸用于除锈D．液氧用作火箭助燃剂【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、铝用于制造铝箔是利用铝的延展性，属于物理性质，故A正确；B、镁粉用于制作照明弹，是利用镁燃烧发出耀眼的白光，属于化学性质，故B错；C、稀盐酸用于除锈是利用盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以利用了化学性质，故C 错；D、液氧用作火箭助燃剂，是利用氧气的支持燃烧的性质，利用了化学性质，故D错．故选A．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．9．（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（）A．氧气可以供给呼吸 B．氮气可以制造化肥C．干冰用于人工降雨 D．稀有气体用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气可以供给呼吸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、氮气可以制造化肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D、稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．10．（2016•东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、木炭用作吸附剂，是利用了木炭吸附性，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．B、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰能与水反应的性质，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．C、氧气用作助燃剂，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．11．（2016•上海）属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此判断物质的性质．【解答】解：A、熔沸点，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．B、溶解性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．C、可燃性，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．D、导热性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．故选C．【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、石墨用于铅笔芯，是利用了石墨的质软、有深灰色，不需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．B、熟石灰用来改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、稀盐酸用于铁制品表面除锈，是利用了稀盐酸能与氧化铁反应的性质，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．13．（2016•扬州）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气作高能燃料C．用生石灰作干燥剂 D．用小苏打治疗胃酸过多【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．【解答】解：A、用金刚石切割玻璃，是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，故A正确；B、氢气做高能燃料，是利用了氢气能够燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、用生石灰作干燥剂，是利用生石灰能与水反应的性质，属于化学性质，故C错；D、用小苏打治疗胃酸过多，是利用了小苏打能与盐酸反应的性质，属于化学性质，故D错．故选：A．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．14．（2016•武汉）下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．15．（2016•十堰）下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、玉石“变”印章的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、水果“变”果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、葡萄“变”美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．16．（2016•淮安）下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．石蜡熔化 C．矿山粉碎 D．酒精燃烧【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A 错；B、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、矿石粉碎只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．17．（2016•南京）下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．纸张燃烧 C．铜丝折弯 D．酒精挥发【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A 错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、铜丝折弯只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．18．（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．19．（2016•临沂）下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．20．（2016•娄底）成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确．C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错．故选B．。
中考化学讲解本 第一单元 走进化学世界 第2课时 仪器的使用与基本实验操作
4．浓硫酸的稀释(如图 2)
一定要让□60 浓浓硫硫酸酸沿器壁缓慢注入□61 水水 中 ，并用玻璃棒不断 □62 搅搅拌 拌 。不可用量筒代替烧杯。
5．溶解(如图 3) 将被溶解物质倒入盛有溶剂的烧杯中， 再加溶剂，用玻璃棒不断搅拌，直到完 全溶解。
【特别提醒】玻璃棒在初中化学实验中的作用(详见“背记手册”)
2．检查装置的气密性 (1)热敷法(如图1)：先将导管浸入水中，再用手紧
握试管，导管口有□42 气气泡泡冒出，当松开手后， 导管内形成□43 一一段段稳定稳的定水的柱水，说明装置气
柱 密性良好。
(2)抽气法(如图2)：向长颈漏斗中注水，使其末 端形成液封。 ①慢慢向外拉注射器活塞，若长颈漏斗
末端□44 有有气气泡泡冒冒出，说明装置气密性良好。 出 ②将注射器缓慢向里推气，若长颈漏斗
性质)
NaOH 溶液、石灰水、碱石灰等 易与 CO2反应(化学性质) 密封
CaO、碱石灰等 浓硫酸、NaOH 固体(易潮 解)等
浓硝酸、AgNO3 溶液
易与 H2O 反应 (化学性质)
吸水性(物理性质)
见光或受热易分解 (化学性质)
密封、干 燥处
棕色瓶装； 冷暗处
2．固体药品的取用 (1)粉末状固体的取用(一斜二送三直立)
中形成□45 一一段段水水柱柱，说明装置气密性良好。
(3)注水法(如图 3)：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中注水，使长颈 漏斗下端形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良 好。
四、洗涤玻璃仪器
1．玻璃仪器的洗涤方法(以试管为例)
刷洗时须转动或上下移动试管刷，不能
用力过猛，以防损坏试管，洗完之后倒
【知识补充】化学药品的存放
2016年全国各地中考化学试题分类解析汇编(第一辑)第4章 自然界的水
2016年全国各地中考化学试题分类解析汇编（第一辑）第4章自然界的水1．（2016•东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（）A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染2．（2016•湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水3．（2016•安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测4．（2016•怀化）下列化学用语与含义相符的是（）A．3H﹣3个氢元素B．O﹣1个氧分子C．Na﹣1个钠原子D．Mg+2﹣1个镁离子5．（2016•上海）有关摩尔质量叙述正确的是（）A．单位是摩尔B．等于物质的量乘以质量C．数值上等于该物质的式量D．表示单位积物质的质量6．（2016•淮安）下列化学符号与含义相符的是（）A．KCl3﹣氯化钾 B．3OH﹣1﹣三个氢氧根离子C．Cl2﹣两个氯原子D．2SO3﹣两个三氧化硫分子7．（2016•泰州）下列化学用语书写正确的是（）A．铝元素AL B．干冰H2OC．氢氧根离子OH﹣D．氯化银AgCl28．（2016•福州）下列化学用于与含义相符的是（）A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子9．（2016•雅安）下列化学符号书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．镁的化合价+2价：Mg2+C．3个氧分子：3O2D．氯化钡的化学式：BaCl10．（2016•青岛）下列化学用语书写正确的是（）A．两个氧分子：2OB．三个二氧化硫分子：3SO2C．水中氧元素的化合价为﹣2价：H2D．一个钙离子：Ca+211．（2016•泉州）下列化学用语书写正确的是（）A．1个镁离子：Mg+2 B．2个氮分子：2N2C．4个氢原子：2H2D．硫化锌：Zn2S12．（2016•连云港）下列化学用语表示正确的是（）A．氧元素：O B．氮气分子：2NC．钠离子：D．高锰酸钾的化学式：K2MnO413．（2016•兰州）下列化学用语与意义对应不相符的是（）A．O2：一个氧分子B．4Ne：4个氖原子C．SiO2：二氧化硅D．2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷14．（2016•孝感）下列对化学用语的表述正确的是（）A．2O﹣﹣表示两个氧元素B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁15．（2016•河北）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成16．（2016•湖南）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥17．（2016•河南）某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（）A．20% B．40% C．60% D．80%18．（2016•宜宾）下列说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒19．（2016•广州）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）A．乙硫醇的相对分子质量为62B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1C．硫元素的质量分数是×100%D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏20．（2016•郴州）漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（）A．﹣1 B．0 C．+1 D．+521．（2016•娄底）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO4中锰元素的化合价为（）A．+1 B．+6 C．+7 D．+922．（2016•临沂）下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子23．（2016•扬州）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（）A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5参考答案与试题解析1．（2016•东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（）A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染【分析】A、根据节约用水的措施进行解答；B、根据净水的方法进行解答；C、根据蒸馏得到的水为蒸馏水进行解答；D、根据应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染进行解答．【解答】解：A、生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，可以节约用水，故A正确；B、黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水，但是杀菌消毒属于化学方法，而不是物理方法，故B错误；C、蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，故C正确；D、应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染，故D正确．故选：B．【点评】本题考查水资源的保护措施，熟记课本知识点解答即可，属于基础知识的考查．2．（2016•湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水【分析】A、根据保护水资源的措施，进行分析判断．B、根据降低水的硬度的方法，进行分析判断．C、根据冰块是固态的水，进行分析判断．D、根据河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，进行分析判断．【解答】解：A、化肥和农药在农业生产上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．C、冰块是固态的水，冰块与水混合的混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．D、河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，不是纯水，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握保护水资源的措施、降低水的硬度的方法、混合物与纯净物的判别方法是正确解答本题的关键．3．（2016•安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测【分析】根据题意，2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法符合这一主题．故选：B．【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．4．（2016•怀化）下列化学用语与含义相符的是（）A．3H﹣3个氢元素B．O﹣1个氧分子C．Na﹣1个钠原子D．Mg+2﹣1个镁离子【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3H表示3个氢原子，故选项错误；B、根据元素符号的意义可知，O表示氧元素或一个氧原子，故选项错误；C、元素符号可以表示一个原子，故Na可表示一个钠原子，故选项正确；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故1个镁离子可表示为：Mg2+；故选项错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．5．（2016•上海）有关摩尔质量叙述正确的是（）A．单位是摩尔B．等于物质的量乘以质量C．数值上等于该物质的式量D．表示单位积物质的质量【分析】根据单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的进行分析．【解答】解：单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的，故选：C．【点评】本题主要考查了摩尔质量和相对分子质量或相对原子质量的区别，难度不大，需要在平时加强记忆即可完成．6．（2016•淮安）下列化学符号与含义相符的是（）A．KCl3﹣氯化钾 B．3OH﹣1﹣三个氢氧根离子C．Cl2﹣两个氯原子D．2SO3﹣两个三氧化硫分子【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、KCl读作氯化钾，故化学符号与含义不相符；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为：3OH﹣；故化学符号与含义不相符；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氯原子，就可表示为2Cl，故化学符号与含义不相符；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个三氧化硫分子可表示为2SO3，故化学符号与含义相符；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．7．（2016•泰州）下列化学用语书写正确的是（）A．铝元素AL B．干冰H2OC．氢氧根离子OH﹣D．氯化银AgCl2【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）进行分析判断．【解答】解：A、铝元素的元素符号为Al，故选项化学用语书写错误．B、干冰是固态的二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2，书写错误．C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢氧根离子可表示为：OH﹣，故选项化学用语书写正确．D、氯化银中银元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为AgCl，故选项化学用语书写错误．故选C【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写和理解能力．8．（2016•福州）下列化学用于与含义相符的是（）A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解答】解：A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；C、1个氢离子表示为H+，故选项正确；D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．9．（2016•雅安）下列化学符号书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．镁的化合价+2价：Mg2+C．3个氧分子：3O2D．氯化钡的化学式：BaCl【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氢原子，就可表示为：2H；故选项错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁的化合价+2价，故可表示为：；故选项错误；C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氧分子表示为：3O2；故选项正确；D、氯化钡是由显+2价的钡元素和显﹣1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：BaCl2；故选项错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．10．（2016•青岛）下列化学用语书写正确的是（）A．两个氧分子：2OB．三个二氧化硫分子：3SO2C．水中氧元素的化合价为﹣2价：H2D．一个钙离子：Ca+2【分析】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个二氧化硫分子可表示为：3SO2，故选项化学用语书写错误．C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，水中氧元素的化合价为﹣2价可表示为H2，故选项化学用语书写正确．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；1个钙离子可表示为Ca2+，故选项化学用语书写错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．11．（2016•泉州）下列化学用语书写正确的是（）A．1个镁离子：Mg+2 B．2个氮分子：2N2C．4个氢原子：2H2D．硫化锌：Zn2S【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数，故1个镁离子可表示为：Mg2+；故错误；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个氢原子，就可表示为：4H；故错误；D、硫化锌的化学式为：ZnS；故错误；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．（2016•连云港）下列化学用语表示正确的是（）A．氧元素：O B．氮气分子：2NC．钠离子：D．高锰酸钾的化学式：K2MnO4【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、元素可用元素符号表示，氧元素的元素符号为：O；故选项正确；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此氮气分子表示为：N2；故选项错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；故选项错误；D、高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣1价的高锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：KMnO4；故选项错误；故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．13．（2016•兰州）下列化学用语与意义对应不相符的是（）A．O2：一个氧分子B．4Ne：4个氖原子C．SiO2：二氧化硅D．2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、根据化学式的意义可知，化学式可表示一个分子，故O2表示一个氧分子，正确；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4Ne表示4个氖原子；故正确；C、根据化合物的读法，SiO2可读作二氧化硅，故正确；D、离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故2Mg2+可表示2个镁离子，一个镁离子带2个单位的正电荷，故错误；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．14．（2016•孝感）下列对化学用语的表述正确的是（）A．2O﹣﹣表示两个氧元素B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O表示：2个氧原子，故选项对化学用语的表述错误．B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2N2可表示：两个氮气分子，故选项对化学用语的表述正确．C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Ca2+表示钙离子，故选项对化学用语的表述错误．D、根据化合物的读法，FeSO4读作硫酸亚铁，故选项对化学用语的表述错误．故选：B【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．15．（2016•河北）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、金属元素的元素符号可表示这种物质，故Mg可表示为金属镁，故正确；B、由原子结构示意图的意义可知，该微粒核内质子数为12，核外电子数为10，故为镁离子，故错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为+2价，故可表示为：O；故正确；D、根据化学式的意义可知，N2可表示1个氮分子由2个氮原子构成，故正确；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．（2016•湖南）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故错误；。
2016年化学中考真题分类汇编
2016年化学中考真题汇编（含详细答案解析）专题1物质的变化和性质 5 物质的变化和性质答案解析 9专题2 走进化学实验室 16 走进化学实验室答案解析 20专题3 空气 26 空气答案解析 31专题4 氧气及其制取 42 氧气及其制取答案解析 51专题5 构成物质的微粒 59 构成物质的微粒答案解析 65 专题6 原子结构及元素 71 原子结构及元素答案解析 77专题7 爱护水资源、水的净化、组成 85 爱护水资源、水的净化、组成答案解析 93 专题8 化学式和化合价 98 化学式和化合价专题9质量守恒定律答案解析 120专题10 化学式的书写 126 化学式的书写答案解析 133 专题11 碳单质及其化合物 144 碳单质及其化合物答案解析 153 专题12炭和炭的氧化物 161 炭和炭的氧化物答案解析 166 专题13 燃烧与灭火 174 燃烧与灭火答案解析 181 专题 14燃料的合理开发和利用 189 燃料的合理开发和利用答案解析 197专题15金属材料、金属资源的保护利用 207 金属材料、金属资源的保护利用答案解析 215 专题16 金属的化学性质 228 金属的化学性质答案解析 239 专题17溶液、溶液组成的表示及配制 248 溶液、溶液组成的表示及配制答案解析 257 专题18溶解度及其应用 271 溶解度及其应用答案解析 280 专题19常见的酸和碱 295 常见的酸和碱答案解析 307 专题20酸碱中和反应、溶液的酸碱度 319 酸碱中和反应、溶液的酸碱度答案解析 327 专题21盐化肥 331 盐化肥答案解析 334 专题22 人体所需的营养素、化学元素与人体健康 340 人体所需的营养素、化学元素与人体健康答案解析 3452016年化学中考真题---专题1 物质的变化和性质一、选择题（共18个小题）1、【2016年安徽省】下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉纱织布 C．火药应用 D．瓷器烧制2、【2016年广东省】根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于．．．化学变化的是（）A．酿制甜酒 B．煤炭燃烧 C．瓷器破碎 D．钢铁生锈3、【2016年河北省】图3所示过程发生化学变化的是（）4、【2016年湖北省孝感市】孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（）A．应城石膏的雕刻B．孝昌臭豆腐的制作C．孝感米酒的酿造D．安陆水泥的烧制5、【2016年湖南省长沙市】我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧 B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈 D．磁悬浮列车中液氮制冷6、【2016年山东省泰安市】在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C．用干冰做制冷剂进行人工降雨D．使用煤气作燃料烧饭做菜7、【2016年上海市】属于化学性质的是（）A．熔沸点 B．溶解性 C．可燃性 D．导热性8、【2016年四川省德阳市】化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（）A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式9、【2016年四川省广安市】下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质 B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化 D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化10、【2016年广西省玉林市、防城港市】端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是（）A．清洗糯米 B．把肉切成小块C．用粽叶包粽子 D．烧火煮粽子11、【2016年河南省】下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．铜用于制作电线 B．金刚石用于切割大理石C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用于改良酸性土壤12、【2016年湖北省鄂州市】物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确．．．的是（）A．浓硫酸具有吸水性——作干燥剂B．氧气具有助燃性——作燃料C．活性炭具有吸附性——作净水剂D．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭火剂13、【2016年贵州省黔东南州】灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载。
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2016年四川省绵阳市中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用．下列有关做法不正确的是（）A．将地沟油转化为航空油，变废为宝B．使用新型的可降解塑料，减少白色污染C．改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨【考点】白色污染与防治；防治空气污染的措施；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、地沟油转化为航空燃油，实现了废物的再利用；B、根据使用新型可降解塑料可减少白色污染进行解答；C、改进汽车尾气净化技术，可改善空气质量；D、加高烟囱并不能减少废气的排放．【解答】解：A、将地沟油转化为航空燃油，实现了变废为宝，故正确；B、使用新型可降解塑料可减少白色污染，故正确；C、汽车尾气中含有氮的氧化物等有害气体，则改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放，故正确；D、加高烟囱并不能减少废气的排放，所以不能防止酸雨，故错误．故选D．【点评】本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．2．化学在生活中无处不在．下列选项与化学变化有关的是（）A．削皮的苹果在空气中放置一段时间后变色B．用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃C．用闻气味的方法区分食醋和酱油D．向生锈铁锁的钥匙孔中加入铅笔芯粉末，使铁锁更容易打开【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．削皮的苹果在空气中放置一段时间后变色，是苹果发生了氧化反应，属于化学变化；用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃、用闻气味的方法区分食醋和酱油、向生锈铁锁的钥匙孔中加入铅笔芯粉末，使铁锁更容易打开都没有新物质生成，都属于物理变化．【解答】解：A、削皮的苹果在空气中放置一段时间后变色，是苹果发生了氧化反应，属于化学变化，故选项正确；B、用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、用闻气味的方法区分食醋和酱油没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、向生锈铁锁的钥匙孔中加入铅笔芯粉末，使铁锁更容易打开没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．安全问题与人类生活息息相关．下列措施得当的是（）A．炒菜时油锅着火，用水浇灭B．进入久未开启的地窖，先做灯火试验C．霉变大米中含有黄曲霉素，煮熟食用D．夜间发现液化气泄漏，立即开灯检查并开窗通风【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳的化学性质；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源；化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．【分析】A、根据灭火的原理进行分析；B、根据久未开启的地窖中容易积聚大量的二氧化碳、二氧化碳的性质进行分析；C、根据霉变的食物中含有黄曲霉素进行分析；D、根据液化气具有可燃性分析．【解答】解：A．油的密度小，用水灭火，油会浮在水的上面，不会隔绝氧气，反而使油与氧气接触更充分，燃烧更旺，炒菜时油锅着火，立即盖上锅，灭火．故A错误．B．久未开启的地窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的地窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故B正确．C．霉变大米含有黄曲霉素，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大，故C错误．D．液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯，故D错误．故选B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．下列描述正确的是（）A．塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有机高分子材料B．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，由此可知甲烷中有4个氢原子C．某温度下的两种溶液，溶质质量分数相同，则该温度下这两种物质的溶解度相同D．纤维素属于糖类，不能被人体消化吸收，故我们不需要摄入含纤维素的食物【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；溶质的质量分数；常用燃料的使用与其对环境的影响；生命活动与六大营养素．【专题】化学与能源；溶液、浊液与溶解度；化学与生活．【分析】A．根据有机高分子材料的分类来分析；B．根据甲烷的结构来分析；C．根据溶解度与溶质的质量分数的关系来分析；D．根据纤维素的作用来分析．【解答】解：A．塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有机高分子材料，故正确；B．甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子中含有4个氢原子，故错误；C．溶液的状态是否饱和，无法判断，所以无法确定物质的溶解度的关系，故错误；D．纤维素虽然不能被人体吸收，但是纤维素能促进胃肠蠕动、帮助消化，故错误．故选A．【点评】本题考查了材料的分类、物质的结构、溶液的状态判断、纤维素的作用，难度不大．5．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定为置换反应B．实验室中，点燃H2前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯C．KNO3的溶解度随温度的升高而增大，则其它物质的溶解度均会随温度的升高而增大D．单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质【考点】置换反应及其应用；固体溶解度的影响因素；单质和化合物的概念；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和化合物的反应分析；B、根据可燃性气体前都需要验纯分析；C、根据物质溶解度进行分析；D、根据单质是由同种元素组成的纯净物考虑．【解答】【解答】解：A、置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和化合物的反应．有单质和化合物参加的反应不一定是置换反应，例如，甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，不属于置换反应，故选项类推错误；B、可燃性气体与氧气混合在爆炸极限的范围内，点燃就会发生爆炸，点燃前需要验纯；故对C、KNO3固体在水中的溶解度随温度的升高而增大，而Ca（OH）2固体的溶解度随温度的升高而减小，所以此类推错误．故本选项不符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧放在一起属于混合物，故错；故选项为：B．【点评】本题考查了置换反应、物质的性质、溶解度等，解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法，再根据具体的叙述进行分析、判断，从而得出正确的结论．6．程浩同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R，下列说法中不正确的是（）A．该反应中涉及了3种类型的化合物B．R为相对分子质量最小的氧化物C．反应前后，H2SO4中硫的化合价全部发生了改变D．该反应不属于四种基本反应类型中的任何一种【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、H2SO4属于酸，CuSO4属于盐，SO2、H2O属于氧化物，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸中部分硫元素的化合价由+6价变为+4价，部分硫元素的化合价不变，错误；D、该反应不属于四种基本反应类型中的任何一种，正确．故选C．【点评】本题难度不大，求出R的化学式是关键．7．分析下列实验图象，得到的结论正确的是（）A．图1：双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．图2：某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y轴可以表示溶质的质量分数C．图3：分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b代表的是加入锌粉的情况D．图4：溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b 固体，则最终两溶液质量相等【考点】溶质的质量分数；催化剂的特点与催化作用；晶体和结晶的概念与现象；金属的化学性质；生石灰的性质与用途．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据催化剂可以加快过氧化氢的分解速率进行分析；B、根据氧化钙和水反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小进行分析；C、根据等质量的铁和锌与酸反应时，铁生成的氢气多进行分析；D、根据溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体，a物质析出的固体多进行分析．【解答】解：A、催化剂可以加快过氧化氢的分解速率，所以双氧水溶液制氧气，a应该是使用了催化剂，b应该是没有使用催化剂，故A错误；B、氧化钙和水反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，溶质的质量分数应该是先减小，然后恢复到原质量分数，故B错误；C、等质量的铁和锌与酸反应时，铁生成的氢气多，所以加入锌的溶液增加的质量就大，故C正确；D、溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体，a物质析出的固体多，所以最终两溶液质量不相等，故D错误．故选：C．【点评】本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】实验设计题．【分析】碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙微溶于水；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；铁在空气中不能燃烧；显碱性的溶液能使酚酞试液变红色．【解答】解：A、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，向固体碳酸钙中加入稀硫酸，未见大量气泡产生，是因为反应生成的硫酸钙附着在碳酸钙表面，阻碍反应的进一步进行，该选项现象与结论对应关系不正确；B、向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，产生气体，说明溶液中含有碳酸钠，不能确定溶液中是否含有氢氧化钠，因此无法确定氢氧化钠是否已完全变质，该选项现象与结论对应关系不正确；C、将铁丝在酒精灯上加热时，铁丝不能燃烧，但是铁在空气中能被氧气氧化，该选项现象与结论对应关系不正确；D、向某溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液显碱性，该选项现象与结论对应关系正确．故选：D．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．9．液化石油气的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），将二者的混合气体14 g在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44g，下列判断中不正确的是（）A．混合气体中碳与氢的质量之比一定是6：1B．消耗O2的质量一定为48gC．混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数一定为50%D．混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18 g【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】设烯的通式为C n H2n，则其与氧气反应的化学方程式为：2C n H2n+3nO22nCO2+2nH2O，据此解答．【解答】解：A、混合气体中碳与氢的质量之比：=6：1，正确；B、设消耗O2的质量为x，生成水的质量为y2C n H2n+3nO22nCO2+2nH2O28n 96n 36n14g x y，x=48g，y=18g；正确；C、混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数不一定为50%，错误；D、混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18 g，正确．故选C．【点评】确定该反应的通式是解题的关键．二、非选择题（共7小题，满分38分）10．氯气（Cl2）在净水、工业生产中用途广泛，用Cl2制备漂白液时有如下反应：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，请回答下列问题：①Cl﹣的原子结构示意图为，生成物NaClO中氯元素的化合价为+1．②20℃时，NaCl的溶解度为36 g．该温度下，饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为9：25．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；固体溶解度的概念；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度．【分析】①氯离子原子核内有17个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有8个电子；据此画出其结构示意图即可；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题；②利用固体的溶解度是指一定温度下100g溶剂水中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量解答．【解答】解：①氯离子原子核内有17个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有8个电子；Cl﹣的离子结构示意图为；钠显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价．②因为固体的溶解度是指一定温度下100g溶剂水中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，所以20℃时36g氯化钠溶解在100g水中恰好形成该温度下氯化钠的饱和溶液，因此该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的比为36：100=9：25；答案：（1）①；+1；②9：25；【点评】此题是对原子结构示意图、离子结构示意图、化合价的原则、溶液知识的考查，抓住固体溶解度的概念即可弄清该溶质的饱和溶液中溶质、溶剂和溶液的质量关系是解题的关键．11．我们的星球因水而美丽，水也是宝贵的自然资源．①电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．②生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味．一般可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度．③Fe在高温条件下可与水蒸气反应生成一种单质和一种黑色的氧化物，该氧化物是磁铁矿的主要成分，写出该反应的化学方程式3Fe+4H2O Fe3O4+4H2．【考点】电解水实验；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式．【专题】空气与水．【分析】①根据电解水生成氢气和氧气解答；②根据活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量解答；③首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：①电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；②活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物，故填：活性炭，煮沸；③铁在高温条件下和水蒸气发了化学反应生成四氧化三铁和另一种气体单质（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该气体是氢气），反应的化学方程式为：3Fe+4H2O Fe3O4+4H2．答案：①2H2O2H2↑+O2↑；②活性炭；加热煮沸；③3Fe+4H2O Fe3O4+4H2．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱．请回答下列问题：①E的俗名为熟石灰，写出物质E在农业上的一种用途改良酸性土壤，E与F反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．②反应I的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，该反应是分解反应（填基本反应类型）．③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据A～F是初中常见的化合物，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，C可用于灭火，所以C是二氧化碳，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以E是氢氧化钙，F俗名纯碱，所以F是碳酸钠，D是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：解：①A～F是初中常见的化合物，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，C可用于灭火，所以C是二氧化碳，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以E是氢氧化钙，F俗名纯碱，所以F是碳酸钠，D是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以E是氢氧化钙，俗称熟石灰，可以用来改良酸性土壤，E与F的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为为：Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；②反应I是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，该反应属于分解反应；③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．故答案为：①熟石灰（消石灰），改良酸性土壤（配置农药波尔多液），Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；②CaCO3CaO+CO2↑，分解；③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．13．如图所示装置有多种用途．若用于收集H2，H2应从该装置的b（填“a”或“b”）口通入．用该装置除去H2中少量的HCl气体，广口瓶中应该加入的试剂为NaOH溶液，该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替，原因是NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式说明）．【考点】分离物质的仪器；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据氢气的密度比空气小；盐酸的性质以及化学方程式的写法来分析．【解答】解：氢气的密度比空气小，所以用该装置收集氢气时，氢气应从短管进入，空气从长管排出；氯化氢气体溶于水形成盐酸，可以用氢氧化钠溶液来除去氢气中的氯化氢；碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，会导致制取的氢气中又混入了二氧化碳气体，所以不能用碳酸氢钠溶液来代替氢氧化钠溶液．故答案为：b；NaOH溶液；NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．【点评】本题考查了气体的净化，难度不大，可以根据杂质气体氯化氢及除杂试剂碳酸氢钠分析，注意除杂的原则，除去杂质但是不能引进新的杂质．14．铝化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是铝与氧气反应形成致密的氧铝薄膜．铝还有特殊的性质，能溶解于NaOH溶液中，完成化学方程式：□Al+□NaOH+□H2O═□NaAlO2+3H2↑【考点】金属的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铝的性质分析回答铝制品却很耐腐蚀的原因；根据质量守恒定律分析空格中的物质，将化学方程进行配平即可．【解答】解：铝化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是铝与氧气反应形成致密的氧铝薄膜．铝还有特殊的性质，能溶解于NaOH溶液中，生成了NaAlO2和H2，由质量守恒定律可知参加反应的物质还有水，将方程配平可得：2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑．故答为：铝与氧气反应形成致密的氧铝薄膜；2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑．【点评】本题主要考查了绿的性质和质量守恒定律的应用．难度不大，根据已有的知识分析解答即可．15．子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应．欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究．【查阅资料】①SO3能被浓硫酸及水吸收②SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊③CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑）↓+2HCl+CO2；不与KMnO4溶液反应【提出猜想】生成物的成分可能为ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2【实验验证】子琛设计了如下实验：【分析讨论】1请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：A→E→C→D→B．②装置E中所加药品是无水CuSO4，作用是检验产物中是否有水生成．③装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是检验SO2是否除净．④若D中澄清石灰水变浑浊，方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．⑤实验结束冷却后，从实验安全角度考虑，清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗，原因是试管中有浓硫酸剩余，向浓硫酸中加水放出大量的热，液体飞溅．【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想II正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H2O．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式．【专题】科学探究．【分析】【分析讨论】①根据题中所给资料结合所给仪器中的药品和验证物质的一般性顺序进行解答；②由三个猜想中均有水，结合所给药品回答E装置的作用和所加药品名称；③根据资料中品红的与二氧化硫的反应分析回答；④根据二氧化碳的化学性质书写二氧化碳与澄清石灰水的反应方程式；⑤根据浓硫酸的特性和稀释浓硫酸的注意事项分析回答；【实验结论】根据各步实验现象进行推断回答，根据推得生成物情况书写碳和浓硫酸反应的化学方程式．【解答】解：【分析讨论】①根据题中所给物质的性质氯化钯能与一氧化碳反应故装置B用来验证生成物是有无一氧化碳气体；根据品红能与二氧化硫反应，且高锰酸钾溶液能吸收二氧化硫气体故装置C用来验证二氧化硫气体并吸收二氧化硫气体；根据三个猜想中都有水蒸气，故可推测E装置是用来验证产物中是否有水蒸气，验证水蒸气一般用无水硫酸铜，验证物质成份时要先验证是否有。
中考化学+第一单元+走进化学世界(pdf版)
人教版九年级化学中考总复习 阶段检测1 走进化学世界 我们周围的空气 含答案及解析
阶段检测一走进化学世界我们周围的空气(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1O 16Cl 35.5K 39一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共45分)1.下列变化中,与其他三种有本质区别的一种是()A.食醋除水垢B.铁制品生锈C.蜡烛燃烧D.空气液化解析:食醋除水垢、铁制品生锈、蜡烛燃烧都属于化学变化,空气液化属于物理变化。
答案:D2.下列取用试剂的操作图示错误的是()解析:向试管中放入块状固体时,应先将试管横放,将固体放到试管口后,再慢慢将试管竖起,图中D操作可能会打破试管,故不正确。
答案:D3.某同学用如图所示的装置成功地探究了空气中氧气的含量(装置气密性良好,白磷足量,A、B中装有足量的水,且连接A、B的导管中事先也装满水)。
对于该实验有以下说法:①白磷燃烧产生大量白烟;②A中水面先下降后上升最终约在4刻度处;③气球先变小后逐渐变大;④去掉B装置上的气球,对实验结果无影响;⑤若把白磷换成足量的硫粉,把A中的水换成等体积的浓NaOH溶液(足量),实验也能成功。
其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.4解析:白磷在空气中燃烧生成固态的五氧化二磷,会看到大量的白烟,故①正确;白磷燃烧放出热量,导致A装置内压强变大,液体少量进入B中,冷却后由于氧气被消耗,导致A中压强减小,故B中液体进入A,A中水面先下降后上升最终约在1刻度处,故②错误;由于白磷燃烧放热,导致装置压强增大,会看到开始时气球变大,反应结束冷却后装置内的压强减小气球变小,故③错误;若去掉气球,由于装置A始终密闭,因此对实验结果没有影响,故④正确;硫与氧气反应生成二氧化硫,该气体能与氢氧化钠溶液反应,也可以得出实验结论,故⑤正确。
答案:C4.以下是空气质量指数与空气质量状况、空气质量级别的对应关系:2022年某日我国部分城市的空气质量指数如下:根据以上信息,判断当天的空气质量达到优、一级的城市是()A.北京B.上海C.昆明D.杭州解析:所给信息以表格形式展示,由污染指数所处的范围,找到相应的空气质量状况和对应质量级别。
2016年中考化学试题分类解析汇编(第一辑)第1单元 走进化学世界
2016年全国各地中考化学试题分类解析汇编（第一辑）第1单元走进化学世界1．（2016•广州）下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2．（2016•咸宁）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊 B．酒精用作燃料C．金刚石用裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤3．（2016•广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化4．（2016•菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．碘酒作消毒剂 B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂5．（2016•雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．金刚石用裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气6．（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃7．（2016•泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧8．（2016•淮安）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．镁粉用于制作照明弹C．稀盐酸用于除锈D．液氧用作火箭助燃剂9．（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（）A．氧气可以供给呼吸 B．氮气可以制造化肥C．干冰用于人工降雨 D．稀有气体用作保护气10．（2016•东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气11．（2016•上海）属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性12．（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈13．（2016•扬州）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气作高能燃料C．用生石灰作干燥剂 D．用小苏打治疗胃酸过多14．（2016•武汉）下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧15．（2016•十堰）下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕 B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒16．（2016•淮安）下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．石蜡熔化 C．矿山粉碎 D．酒精燃烧17．（2016•南京）下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．纸张燃烧 C．铜丝折弯 D．酒精挥发18．（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎19．（2016•临沂）下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁20．（2016•娄底）成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰参考答案与试题解析1．（2016•广州）下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、普通玻璃属于易碎品，不需要通过化学变化表现出，属于物理性质，故A 错；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故B正确；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出，属于物理性质，故C错；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化理解物理性质和化学性质，则掌握起并不困难．2．（2016•咸宁）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊 B．酒精用作燃料C．金刚石用裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、金刚石用裁玻璃，是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，属于物理性质，故C正确；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反应生成盐和水，利用了化学性质，故D错．故选C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化理解物理性质和化学性质，则掌握起并不困难．3．（2016•广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；如果需要通过化学变化表现出就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出就属于物质的物理性质；据此分析判断．【解答】解：A、活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出，属于物理性质．B、盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出，属于化学性质．C、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．（2016•菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．碘酒作消毒剂 B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂【分析】物理性质是不需要发生化学变化表现出的性质，化学性质是通过化学变化表现出的性质，看是否发生了化学变化．【解答】解：A、碘酒作消毒剂，可以杀死病菌，有新物质生成，是化学变化，故选项错误；B、稀盐酸用于除锈是利用了稀盐酸和铁锈反应的性质，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误；C、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，属于化学性质，故选项错误；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出．5．（2016•雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．金刚石用裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、CO作清洁燃料是利用了CO的可燃性，需要发生化学变化才能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．B、金刚石切割玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，利用了铁粉与氧气即水分发生反应，需要发生化学变化才能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出6．（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质；故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出，如果需要通过化学变化表现出就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出就属于物质的物理性质．7．（2016•泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧【分析】物质在化学变化中表现出的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．纯铁是银白色的固体，铁的颜色、状态、导电性、导热性等都属于物理性质；铁能在氧气中燃烧、铁会生锈都属于化学性质．【解答】解：纯铁是银白色的固体，铁的颜色、状态、导电性、导热性等都属于物理性质；铁能在氧气中燃烧、能与稀硫酸反应、铁易生锈都是通过化学变化表现出的，属于化学性质．故答案为：B．【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、碳、氢气和甲烷的化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．（2016•淮安）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．镁粉用于制作照明弹C．稀盐酸用于除锈D．液氧用作火箭助燃剂【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、铝用于制造铝箔是利用铝的延展性，属于物理性质，故A正确；B、镁粉用于制作照明弹，是利用镁燃烧发出耀眼的白光，属于化学性质，故B错；C、稀盐酸用于除锈是利用盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以利用了化学性质，故C 错；D、液氧用作火箭助燃剂，是利用氧气的支持燃烧的性质，利用了化学性质，故D错．故选A．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化理解物理性质和化学性质，则掌握起并不困难．9．（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（）A．氧气可以供给呼吸 B．氮气可以制造化肥C．干冰用于人工降雨 D．稀有气体用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气可以供给呼吸，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．B、氮气可以制造化肥，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．D、稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出．10．（2016•东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、木炭用作吸附剂，是利用了木炭吸附性，不需要通过化学变化才表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．B、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰能与水反应的性质，需要发生化学变化就能表现出，是利用了其化学性质，故选项正确．C、氧气用作助燃剂，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出．11．（2016•上海）属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质．据此判断物质的性质．【解答】解：A、熔沸点，是不需要通过化学变化表现出的性质，属于物理性质．B、溶解性，是不需要通过化学变化表现出的性质，属于物理性质．C、可燃性，是需要通过化学变化表现出的性质，属于化学性质．D、导热性，是不需要通过化学变化表现出的性质，属于物理性质．故选C．【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、石墨用于铅笔芯，是利用了石墨的质软、有深灰色，不需要发生化学变化才能表现出，是利用了其物理性质，故选项正确．B、熟石灰用改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．D、稀盐酸用于铁制品表面除锈，是利用了稀盐酸能与氧化铁反应的性质，需要发生化学变化就能表现出，是利用了其化学性质，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出．13．（2016•扬州）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气作高能燃料C．用生石灰作干燥剂 D．用小苏打治疗胃酸过多【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．【解答】解：A、用金刚石切割玻璃，是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，故A正确；B、氢气做高能燃料，是利用了氢气能够燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、用生石灰作干燥剂，是利用生石灰能与水反应的性质，属于化学性质，故C错；D、用小苏打治疗胃酸过多，是利用了小苏打能与盐酸反应的性质，属于化学性质，故D 错．故选：A．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出，如果不需要通过化学变化表现出就属于物质的物理性质．14．（2016•武汉）下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．15．（2016•十堰）下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕 B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、玉石“变”印章的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、水果“变”果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、葡萄“变”美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．16．（2016•淮安）下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．石蜡熔化 C．矿山粉碎 D．酒精燃烧【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A 错；B、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、矿石粉碎只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．17．（2016•南京）下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．纸张燃烧 C．铜丝折弯 D．酒精挥发【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A 错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、铜丝折弯只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．18．（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．19．（2016•临沂）下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．20．（2016•娄底）成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确．C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错．故选B．。
中考化学第一章走进化学世界课题1物质的变化和性质(含答案)
中考化学-第一章走进化学世界课题1-物质的变化和性质〔含答案〕一、单项选择题1.以下变化属于化学变化的是〔〕A.轮胎的爆炸B.冰雪融化C.葡萄酿成酒D.萝卜切成丝2.厨房里发生的以下变化中不包含化学变化的是〔〕A.液化气燃烧B.铁锅生锈C.开水沸腾D.蔬菜腐烂3.能源问题是当今世界三大问题之一，以下有关能源的表达中不正确的选项是〔〕A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成“蜂窝煤〞是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰〞，它将成为替代化石燃料的新能源4.千姿百态的物质世界存在着多种互相作用，也不断发生变化。
以下变化属于化学变化的是〔〕A.冰雪融化B.玻璃破碎C.车胎爆炸D.食物腐烂5.日常生活中常见的现象属于化学变化的是()A.蔗糖溶于水B.铁生锈C.冰熔化D.气球充气变大6.电解水生成氢气和氧气的过程属于〔〕A.化学变化B.物理变化C.化合反响D.置换反响7.以下有关“化学之最〞的说法中不正确的选项是〔〕A.空气中含量最多的气体是氮气B.最轻的气体是氢气C.最小的粒子是原子D.天然存在的最硬的物质是金刚石8.以下变化，吸收热量的是〔〕A.木炭不充分燃烧B.氢氧化钠固体溶于水C.二氧化碳与碳反响D.镁与盐酸反响9.以下变化中，属于化学变化的是〔〕A.酒精燃烧B.玻璃破碎C.冰块融化D.铁丝弯曲二、多项选择题10.以下物质的用处与其化学性质不相关的是〔〕A.用二氧化碳灭火B.用液态氮气做制冷剂，保存血液C.用活性炭作净水剂D.用稀有气体作工业消费的保护气11.〔多项选择〕以下物质的用处主要利用其化学性质的是〔〕A.铜丝作导线B.活性炭作吸附剂C.天然气作燃料D.氮气用作保护气12.以下现象能说明我们身边存在空气的是〔〕〔填字母序号〕A.快速奔跑时感受到有风吹来B.把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩C.将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯13.下述描绘生活中物质物理性质的是〔〕A.酒精能烧B.轮胎能炸C.饭菜会馊D.瓷碗易碎三、填空题14.某银白色金属可能是铁，可以拿磁铁吸一下，这一过程属于________；虾煮后会变红，某同学认为这种物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会变色，该同学的看法属于________A．实验B．假设C．观察D．作结论．15.电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识中，找出两者之间两个方面的差异．①________．②________．16.化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证．【提出问题】________ ．【猜测】猜测一：都是化学变化；猜测二：不一定都是化学变化【实验】〔1〕将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a、烧杯内壁上出现水珠；b、手摸烧杯有________的感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是________，蜡烛燃烧为________变化．〔2〕观察白炽灯〔灯管为钨丝〕：a、通电前：灯丝为银白色固体；b、通电中：发出白光，手摸灯泡感觉________；c、通电后：灯丝为银白色固体．灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于________变化．【结论】猜测________〔填“一“或〞二“〕正确．17.物理变化与化学变化最本质的区别是有没有________生成．四、实验探究题18.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进展探究。
2016中考化学真题分类汇编
2016年最新中考化学真题分类汇编：专题 一化学式与化合价2016中考化学试题分类汇编专题-化学计算2016年最新中考化学真题分类汇编：专题一化学式与化合价一 •选择题（共30小题）」1.（2016?南宁）亚硝酸钠（NaNO 2）是一种有毒的工业用盐，NaNO 2中氮元素的化合价是（［）IA . — 3B . +3C . +4D . +5详细分析：钠元素显+1价，氧元素显一2价，设氮元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1） +x+ （ — 2） >2=0，则x=+3价.故选：B，四川储量丰富， 其化学式为：KAI 3 （SO 4）2 （OH ） x .式中x 的值是（） A . 5 B . 6 C . 7 D . 8详细分析：钾元素显+1价，铝元素显+1价，硫酸根显一2价，氢氧根显一1价，根据在化合物中 正负化合价代数和为零，可得：（+1） + （+3） X 3+ （ — 2） >2+ （ — 1） X=0，则x=6.故选：B3. （20162k 海）SiO 2中Si 的化合价是（） A . — 4 B . — 2 C . +2 D . +4详细分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设二氧化硅（SiO 2）中硅元素的化合价为 x ，则:x+ （ — 2） X 2=0，则x=+4;故选D4. （2016?岳阳）使用含磷洗涤剂（含有Na 5P 3O 10）会引起水域含磷量升高，造成环境污染，Na 5P 3O 10中磷元素的化合价是（ ）A . — 3B . +2C . +3D . +5 详细分析：钠元素显+1价，氧元素显一2价，设磷元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1） X 5+3x+ （ — 2） >0=0,则x=+5价.故选：D5. （ 2016?台州）“ 84”毒液广泛应用于宾馆、医院、家庭等的卫生消毒，其主要成分是次氯酸钠（NaCIO ）. NaCIO 中氯元素的化合价为（） A . — 1 B . 0 C . +1 D . +2详细分析：钠元素显+1价，氧元素显一2价，设氯元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1） +x+ （ — 2） =0，则x=+1价.故选C6 . （2016?苏州）铬酸钾（K 2CrO 4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料.铬酸钾中铬元 素（Cr ）的化合价为（ ）A . +3B . +4C . +5D . +6详细分析：钾元素显+1价，氧元素显一2价，设铬元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1） X 2+x+ （— 2） >4=0，则x=+6价.故选：D2. （2016?泸州）明矶石（）广泛用于造纸、制革、化工7. （2016?扬州）NaCIO2广泛用于造纸工业，NaCIO2中氯元素的化合价为（）A . —1 B. 0 C. +3 D . +5详细分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为—2,设亚氯酸钠（NaCI02）中氯元素的化合价为x，贝9:（+1）+x+ （—2）>2=0,解答x= +3.故选C8. （2016?宜宾）下列说法正确的是（）A .相对原子质量就是原子的实际质量B. 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C. 气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D .过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒1详细分析：A、相对原子质量是国际上以一种碳原子的质量的12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，不是原子的实际质量，故选项说法错误.B、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，水分子受热后运动速率加快，故选项说法正确.C、气体比液体容易被压缩，是因为物质的气态分子间的间隔比液态分子间的间隔大，故选项说法错误.D、过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，说明原子是化学变化中的最小微粒，故选项说法错误.故选：B9. （2016旷州）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）A .乙硫醇的相对分子质量为62B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2: 6: 132C. 硫元素的质量分数是D .在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏详细分析：A、乙硫醇的相对分子质量为12 ^2+1 >6+32=62，故选项说法正确.B、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是（12>2）:（10）:（32>）工2 6: 1,故选项说法错误.32C、硫元素的质量分数是12 >2+1 >6+32 >00%，故选项说法正确.D、乙硫醇易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏，故选项说法正确.故选：B10. （2016?荆门）下列化学符号，书写不正确的是（）A .三个铁离子：3Fe?+B. n个一氧化碳分子：nCO+ 2C. 氧化镁中，镁元素显+2价：MgOD .四个氢原子：4H详细分析：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个铁离子可表示为：3Fe3+;故选项错误；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个一氧化碳分子可表示为：nCO;故选项正确；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中，镁元素显+2价，+ 2故可表示为：MgO;故选项正确；D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字•所以四个氢原子，就可表示为：4H ;故选项正确；故选A11. （2016??安）下列化学符号书写正确的是（）A .两个氢原子：H2B .镁的化合价+2价：Mg2+C. 3个氧分子：302 D .氯化钡的化学式：BaCl详细分析：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子，就可表示为：2H ;故选项错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁的化合价+2价，故可表示+ 2 为：Mg;故选项错误；C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氧分子表示为：302；故选项正确；D、氯化钡是由显+2价的钡元素和显一1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：BaC12；故选项错误；故选C12. （2016?聊城）下列化学用语表示正确的是（）A . 2个氧元素：20B . 2个氢原子：H2C.钙离子：Ca+2D. 2个氯分子：2C12详细分析：A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故20表示2个氧原子，故选项错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子，就可表示为：2H;故选项错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故钙离子可表示为：Ca2+;故选项错误；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氯分子可表示为：2C12 ;故选项正确；故选D13. （2016?海南）下列化学用语解释正确的是（）A . H2—2个氢原子B . 2N—2个氮元素+3C. 0—1个氧分子 D . Fe—+3价铁元素详细分析：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子，就可表示为：2H ;故选项错误；B、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故选项错误；C、0可表示氧元素或一个氧原子，不能表示分子，故选项错误；D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+3Fe,表示：+3价铁元素，故选项正确；故选D14. （2016?维坊）下列化学用语书写错误的是（）A •硫酸根离子：SO42—B •铁的元素符号：Fe3+C.碳酸的化学式：H2CO3 D . 3个二氧化硫分子：3SO3详细分析：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故硫酸根离子可表示为：SO42—;故选项正确；B、铁的元素符号为：Fe；故选项错误；C、碳酸是由显+1价的氢元素和显一2价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为H2CO3 ，故选项正确；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化硫分子可表示为3SO2，故选项错误；故选BD15. （2016?淮安）下列化学符号与含义相符的是（）A . KCI3—氯化钾B . 3OH—1—三个氢氧根离子C. CI2—两个氯原子 D . 2SO3—两个三氧化硫分子详细分析：A、KCI读作氯化钾，故化学符号与含义不相符；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为：3OH —;故化学符号与含义不相符；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氯原子，就可表示为2CI，故化学符号与含义不相符；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个三氧化硫分子可表示为2SO3，故化学符号与含义相符；故选D16. （2016?鄂州）下列化学用语与意义相符的是（）A . N2：表示2个氮原子B. Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3：4C. S2 —:表示硫兀素显一2价D . C2H3OH :表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含7个原子详细分析：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子，就可表示为：2N ;故选项错误；B、Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为（56X3）：（16>4）=21：8,故选项错误C、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故中的2表示一个硫离子带2个单位的负电荷，故选项错误；D、由化学式的意义可知，C2H3OH :表示该物质由碳、氢、氧三种元素组成，且1个分子中含2+4+1=7个原子，故选项正确；故选D17 . （2016?匕京）下列符号中，表示2个氯原子的是（）A . Cl2B . 2Cl2C . 2ClD . 2Cl—详细分析：A、Cl2可表示1个氯分子，故选项说法错误.B、2Cl2可表示2个氯分子，故选项说法错误.C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2CI可表示2个氯原子，故选项说法正确.D、2CI—可表示2个氯离子，故选项说法错误.故选：C18. （2016?泉州）下列化学用语书写正确的是（）A . 1个镁离子：Mg+2B . 2个氮分子：2N2C. 4个氢原子：2H2 D .硫化锌：Zn2S详细分析：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数，故1个镁离子可表示为：Mg2+;故错误；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氢原子，就可表示为：4H;故错误；D、硫化锌的化学式为：ZnS;故错误；故选B19. （2016?绥化）下列化学用语书写正确的是（）A .三个钾原子：3K+B .两个二氧化氮分子：2N02C.镁离子：Mg+2 D .地壳中含量最多的金属元素：AL详细分析：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个钾原子，就可表示为：3K;故选项错误；B、分子用该物质的化学式表示；多个分子在化学式前加数字，因此两个二氧化氮分子的符号为2NO2；故选项正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故镁离子可表示为：Mg2+;故选项错误;D、地壳中含量最多的金属元素是铝，其符号由两个字母组成，第一个大写，第二个小写，可表示20.（2016?湖北黄冈）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O;③粒子结构示意图/表示的粒子：S;④两个铁离子：2Fe3+;⑤导电、导热性最好的金属：Ag ; ® +2价的镁元素：Mg2+.其中正确的有（）A .②④⑤B.①④⑤C.①③⑤ D .①④⑥详细分析：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2—;故错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+;故正确；⑤导电导热性最好的金属是银，其符号为：Ag ;故正确；⑥ 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素 的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁兀素，故可表示为: + 2 Mg ;故错误；故选B21.（ 2016?可北）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（ ）详细分析：A 、金属元素的元素符号可表示这种物质，故 Mg 可表示为金属镁，故正确； B 、由原子结构示意图的意义可知，该微粒核内质子数为 12,核外电子数为10,故为镁离子,故错误;C 、 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为 +2价，故, + 2可表示为：MgO ;故正确；D 、 根据化学式的意义可知，N 2可表示1个氮分子由2个氮原子构成，故正确； 故选B22.（ 2016空州）下列化学用语与意义对应不相符的是（）A . O 2： 一个氧分子B . 4Ne ： 4个氖原子C . SiO 2：二氧化硅D . 2Mg 2+：两个镁离子带两个单位的正电荷 详细分析：A 、根据化学式的意义可知，化学式可表示一个分子，故 02表示一个氧分子，正确B 、 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加 上相应的数字.所以4Ne 表示4个氖原子；故正确；C 、 根据化合物的读法，Si02可读作二氧化硅，故正确；D 、 离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数 ，故2Mg 2+可表示2个镁离子，一个镁离子带2个单位的正电荷，故错误；故选D23. （ 2016?连云港）下列化学用语表示正确的是（） A .氧元素：0B .氮气分子：2N+ 1 C .钠离子：Na D .高锰酸钾的化学式：K 2Mn04详细分析：A 、元素可用元素符号表示，氧元素的元素符号为：0;故选项正确； B 、 根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，因此氮气分子表示为：N 2；故选项错误；C 、 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字 在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故钠离子可表示为：Na +;故选项错误；D 、 高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显一1价的高锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式为 :KMn0 4；故选项错误；故选A24.（ 2016淋化）下列化学用语与含义相符的是（） A . 3H —3个氢元素B . 0— 1个氧分子A . Mg —金属镁+ 2C . MgO —氧化镁中镁元素为+2价D . N 2— 1个单分子由2个氮原子构成C . Na—1个钠原子D . Mg+2—1个镁离子详细分析：A、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3H表示3个氢原子，故选项错误；B、根据元素符号的意义可知，0表示氧元素或一个氧原子，故选项错误；C、元素符号可以表示一个原子，故Na可表示一个钠原子，故选项正确；D、离子的表示方法：在表示该离子的兀素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略•故1个镁离子可表示为：Mg2+;故选项错误故选C25. （2016?丹东）下列化学用语关于数字“3”意义，说法正确的是（）+3①3Hg ②Fe3+③S03④NaN02 ⑤3O2—⑥3P205.A •表示分子个数的是①B •表示离子所带电荷数的是②⑤C.表示化合价数值的是④ D .表示一个分子中原子个数的③⑥详细分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，① 3Hg中的“3表示汞原子的个数为3,故选项说法错误.B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在离子符号前面的数字表示离子的个数，②⑤中的“3分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3，故选项说法错误.+3C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，NaN02中的“3表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价，故选项说法正确.D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，标在分子符号前面的数字表示分子的个数，③S03、⑥3P2O5中的“3分别表示1个三二氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3,故选项说法错误.故选：C26. （2016消岛）下列化学用语书写正确的是（）A .两个氧分子：20B .三个二氧化硫分子：3SO2C.水中氧元素的化合价为一2价：H20D.一个钙离子：Ca+2详细分析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：202，故选项化学用语书写错误.B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个二氧化硫分子可表示为：3S02，故选项化学用语书写错误.C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，水2-中氧元素的化合价为一2价可表示为H20，故选项化学用语书写正确.D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；1个钙离子可表示为Ca2+，故选项化学用语书写错误.故选：C27. （2016?泰州）下列化学用语书写正确的是（）A .铝元素ALB .干冰H20C.氢氧根离子OH D .氯化银AgCb详细分析：A、铝元素的元素符号为Al，故选项化学用语书写错误.B、干冰是固态的二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：C02,书写错误.C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故氢氧根离子可表示为：0H —,故选项化学用语书写正确.D、氯化银中银元素显+1价，氯元素显一1价，其化学式为AgCl，故选项化学用语书写错误. 故选C28. （2016?内江）化学用语是学习化学的重要工具.对①〜⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是（）①N ②Fe ③Fe2+④H2O ⑤NaCI.A .③表示铁离子B .能表示一个分子的有①、②、④、⑤C.②和③属于同种元素 D .④表示H20由2个氢元素和1个氧元素组成详细分析：A、F^+带2个单位的正电荷，为亚铁离子，铁离子带3个单位的正电荷，故选项错误；B、①N可表示氮元素和一个氮原子，不能表示氮分子，② Fe可表示铁元素、一个铁原子或金属铁，不能表示分子，④H20可表示一个水分子，⑤NaCI是由离子构成，不能表示一个分子，故选项错误；C、②和③内含有相同的质子数，故属于同种元素，故选项正确；D、元素只讲种类不讲个数，故选项错误；故选C29. （2016?畐州）下列化学用于与含义相符的是（）A . Fe3O4 —氧化铁B . 2N—2个氮元素C. H+—1个氢离子 D . CI2—2个氯原子详细分析：A、氧化铁表示为Fe e O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；C、1个氢离子表示为H+，故选项正确；D、2个氯原子表示为2CI，CI2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；故选C30. （2016?孝感）下列对化学用语的表述正确的是（）A . 20—表示两个氧元素B . 2N2—表示两个氮气分子C. Ca2+—表示钙元素显+2价 D . FeSQ—表示硫酸铁详细分析：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故20表示：2个氧原子，故选项对化学用语的表述错误.B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2N2可表示：两个氮气分子，故选项对化学用语的表述正确.C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故Ca2+表示钙离子，故选项对化学用语的表述错误.D、根据化合物的读法，FeSQ读作硫酸亚铁，故选项对化学用语的表述错误.故选：B1. （2016?漳州）表示两个氮原子”的符号是（）A . 2N B. N2 C. 2N2 D. N+2详细分析：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选A2. （2016?镇江）下列化学用语正确的是（）A .金刚石一AuB .水银一HgC. 2个氮原子一2N2 D .氯酸钾一KCI详细分析：A、金刚石是碳的单质，其符号为：C;故选项错误；B、水银是金属汞的俗称，其化学式即为其元素符号，可表示为：Hg；故选项正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选项错误；D、氯酸钾是由显+1价的钾元素和显一1价的氯酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：KCI03；故选项错误；故选B3. （20162L海）有关摩尔质量叙述正确的是（）A .单位是摩尔B .等于物质的量乘以质量C.数值上等于该物质的式量D .表示单位积物质的质量详细分析：单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的，故选：C1. （2016?苏州）苏州东山白沙枇杷是中国十大”枇杷品牌之一.枇杷中富含的维生素A i ;具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30 O.下列说法正确的是（）A .维生素A1的相对分子质量为286gB. 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成C. 维生素A1中碳元素的质量分数最大D .维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20: 30: 1详细分析：A .维生素A1的相对分子质量=12^20+1X30+16=286,但是相对分子质量的单位为“1 ”而不是“ g”故错误；B. 元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；C. 根据维生素A1的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12X20）:（1X30）：16=240：30：16,可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D .根据维生素A的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12 >20）:（1X30）：16=240: 30：16,故错误.故选C2. （2016?徐州）下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法正确的是（）A .青蒿素中含有42个原子B. 青蒿素是由三种元素组成的有机化合物C. 青蒿素中氢元素的质量分数最大D .青蒿素中C、H元素的质量比为15: 22详细分析：A.青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B. 青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，属于有机化合物，故正确；C. 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12X15）:（1 X22）:（16X5）=90: 11: 40,可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D .青蒿素中碳、氢元素的质量比为（12X15）:（1 X22）=90: 11，故错误. 故选B3. （2016?南昌）南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见.对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是（）A .含有3个氧分子B .相对分子质量为94C.钠元素的质量分数为13.4% D .钠元素与铝元素的质量比为23: 27详细分析：A. NaAlSi2O6是由NaAISi2O6分子构成的，不含氧分子，故错误.B. NaAlSi2O6的相对分子质量为23+27+28>2+16X5=202，故错误.23 ______C. 钠元素的质量分数为23+27+28+16X5 100%^ 11.4%故错误.D .钠元素与铝元素的质量比为23: 27,故正确.故选D4. （2016?南宁）下列物质的化学式，书写正确的是（）A .银Hg B.氖气Ne2 C.氧化铝Al 2O3 D .氯化铁FeCl2。
中考化学第一单元 走进化学世界知识点及练习题及答案
中考化学第一单元走进化学世界知识点及练习题及答案一、选择题1．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。
据此实验，下列有关分析中正确的是()A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足2．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯D．移走蒸发皿3．下列图示的操作中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．下列操作错误的是（）A．试管夹夹持试管时要从试管的底部套上、取下B．过滤时漏斗末端管尖要紧靠烧杯内壁C．烧得很热的玻璃仪器，不要立即放在实验台上D．给试管内的物质加热时，一定要将试管口略向下倾斜5．下列实验基本操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．气密性检验D．液体加热6．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．天然气燃烧B．把水烧开沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂7．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B．用图2所示装置制取少量CO2气体C．在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙D．用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体8．陶瓷在我国有悠久的历史。
手工制造陶瓷器的一般过程如图，其中一定发生化学变化的是A．混合B．成型C．干燥D．烧结9．安徽省物产丰富，人杰地灵。
下列是省内四地市具有代表性的产业，其过程主要体现的是化学变化的是（）A．芜湖汽车组装B．铜陵冶炼金属C．六安水力发电D．淮南开采煤矿10．下列实验操作正确的是（）A．称量固体药品B．检查装置气密性C．取用液体药品D．液体的取用11．下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是A．酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B．量筒：测量液体体积，不能被加热C．胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出D．托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上12．下列图示实验操作中，正确的是 ( )A．A B．B C．C D．D13．从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是A．绿茵场上的足球运动，青草和足球都是物质B．任何化学物质都是由微小粒子构成的C．你的身体就是你摄入的化学物质做成的D．看不见的东西都不属于化学物质14．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．野火烧不尽，春风吹又生C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D．只要功夫深，铁杵磨成针15．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧16．量取液体时，某学生俯视读数为50mL，将液体倒出一部分后，平视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法确定17．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是A．春天花朵瓣成花瓣B．夏天粮食酿成美酒C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕18．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用19．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干20．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积21．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。