校本培训电子白板使用技巧

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电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧电子白板是教学中常用的一种教学工具,它可以实现文字、图片、声音、视频等多媒体元素的呈现和互动,提供了教学创新的可能性。

本文将介绍一些使用电子白板的技巧,以帮助教师更好地利用电子白板进行教学。

一、准备工作:1.了解电子白板:在使用电子白板之前,教师需要对电子白板的基本功能和操作方法进行了解和熟悉。

可以通过阅读说明书,观看教学视频或参加培训来掌握相关知识。

2.准备教学内容:教师需要提前准备好教学内容,包括课件、图片、视频等多媒体资源。

同时,也可以根据课程需要利用电子白板进行实时制作。

3.备课:在教学前,教师可以使用电子白板进行备课。

可以利用电子白板的录制功能进行教学内容的录制和演示,以便更好地呈现和讲解。

二、使用技巧:1.创造互动:利用电子白板可以创建互动环节,提高学习兴趣和参与度。

例如,可以利用投票功能征求学生意见,进行学生间的小组合作等。

2.强调重点:在讲解过程中,可以使用电子白板的标记、批注等功能进行重点内容的突出和标注,帮助学生更好地理解和记忆。

3.制作图形和图表:利用电子白板的绘图功能,可以制作各种图形和图表,如折线图、柱状图、饼图等,用于数据的展示和分析。

4.结合多媒体资源:电子白板支持多种多媒体格式,教师可以结合文字、图片、声音、视频等资源进行教学,使教学内容更加生动有趣。

5.制作动画:电子白板提供了动画制作的工具,可以将静态的图像或文字变成动态的效果,增加学习的趣味性和视觉效果。

6.制作教学视频:借助电子白板的录屏功能,教师可以录制教学视频,以供学生复习和自主学习使用。

7.利用涂鸦功能:电子白板提供了涂鸦功能,教师可以在上面进行直观的讲解和演示,同时也可以让学生参与其中,进行互动和合作。

8.利用分屏功能:电子白板通常具有分屏功能,可以同时展示多个窗口,教师可以在其中同时展示多个教学资源,提高视觉效果。

10.与学生互动:电子白板还可以与学生的个人设备进行连接,实现学生与教师之间的互动。

电子白板的正确使用方法

电子白板的正确使用方法

电子白板的正确使用方法电子白板是一种交互性很强的教学工具,在现代教育中得到了广泛的应用。

正确使用电子白板可以提高教学效果,增加学生的参与度,以下是一些电子白板的正确使用方法。

1.确保设备正常工作:在使用电子白板之前,要确保设备正常工作。

检查电子白板连接是否正常,软件是否安装和更新到最新版本,以及投影显示屏是否准备好等。

2.准备好教学内容:在使用电子白板之前,需要提前准备好教学内容。

可以事先准备好幻灯片、课件、图片、视频等教学资料,并导入到电子白板软件中。

3.组织教学内容:在使用电子白板时,要合理组织教学内容。

可以通过分章节、分模块、分步骤等方式组织教学内容,以便学生更好地理解和记忆。

4.利用互动功能:电子白板具有强大的互动功能,可以利用这些功能增加课堂的参与度。

例如,可以利用电子白板的画笔工具进行标记、批注、画图等操作,引导学生思考和回答问题。

5.利用多媒体资源:电子白板可以与多媒体资源进行互动,可以插入图片、视频、音频等多媒体资料,丰富教学内容。

同时可以利用这些资源进行讲解、演示和展示,提高学生的学习兴趣。

6.制作课堂演示:电子白板可以用于制作课堂演示,可以将教学内容制作成幻灯片或课件,并添加动画、过渡效果等,更好地展示教学过程。

7.利用备课工具:电子白板具有强大的备课工具,可以帮助教师提前准备教学内容。

教师可以使用电子白板软件提供的多种工具,如画笔、标志工具、橡皮擦等,进行备课。

8.注重教学过程:在使用电子白板时,要注重教学过程。

注意引导学生思考和讨论,及时纠正错误和解答问题,提高教学质量。

9.分享和保存教学内容:电子白板可以保存和分享教学内容,方便学生复习和巩固知识。

可以将教学内容保存为PDF、图片或视频,或者分享到学生的电子设备上,方便学生复习。

10.合理控制使用时间:电子白板虽然功能强大,但在使用时要合理控制使用时间。

不宜过分依赖电子白板,要适当结合其他教学方法,保持课堂的多样性和灵活性。

教育行业电子白板使用说明书

教育行业电子白板使用说明书

教育行业电子白板使用说明书使用说明书一、产品介绍教育行业电子白板是一种先进的教学工具,它通过感应技术将教师的书写或操作动作转化为电子信号,并在电子白板上进行实时呈现,真实还原了教师的书写或操作过程。

该产品具有易操作、图文并茂、互动性强等特点,可以提供丰富的教学功能,帮助教师更好地展示教学内容。

二、安装步骤1. 打开包装箱,仔细检查电子白板和配套设备是否完整;2. 将电子白板放置在使用位置上,确保其表面与地面平行;3. 连接电源适配器,并将其插入电源插座;4. 将电子白板与计算机连接,一般使用USB线进行连接;5. 按照说明书中的提示,进行驱动程序的安装;6. 完成驱动程序安装后,重启计算机。

三、基本操作方法1. 开机与关机按下电源键,电子白板即可开机。

关机时,长按电源键,直到屏幕提示关机成功。

2. 书写与擦除笔记使用电子白板附带的电子笔,按下笔尖,即可开始书写。

书写完毕后,按下橡皮头部,即可擦除笔记。

3. 切换工具在电子白板软件界面中,可以切换不同的工具进行操作,如铅笔工具、橡皮工具、几何图形工具等。

4. 图片上传在电子白板软件界面中,可以上传本地图片或从互联网上在线搜索图片,并将其添加到课件中。

5. 标注与高亮电子白板软件提供了标记和高亮的功能,可以方便地对教学内容进行强调和重点标注。

6. 保存与分享在教学过程中,可以随时保存当前课件,并通过电子邮件、共享软件或U盘等方式分享给学生和教师。

四、故障处理1. 电子白板没有反应检查是否正确连接了电源和计算机,并确保驱动程序已经正确安装。

2. 电子白板无法书写检查电子白板表面是否干净,是否有异物或涂层影响书写,可使用干净的软布轻轻擦拭。

3. 电子白板不显示图像检查计算机的输出设置是否正确,确保电子白板与计算机连接稳定。

4. 电子笔无法书写或擦除检查电子笔的电池是否正常,如需要更换电池,请及时更换。

五、注意事项1. 使用时,请确保场地通风良好,避免长时间暴露在阳光直射下;2. 在长时间使用后,电子白板表面可能会有静电产生,建议在使用之前进行清洁处理;3. 使用电子白板时,应注意正确使用电子笔,避免用力过猛导致笔尖损坏;4. 不要将液体或其他物质溅入电子白板内部,以免损坏设备;5. 当不使用电子白板时,请将其放置在干燥、防尘的环境中。

电子白板校本培训课件

电子白板校本培训课件

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电子白板系统使用维护与保养
其次在使用交互式电子白板时要注意下列事项: ● 不要用其它笔(如:圆珠笔、油性笔等)在板面上书写; ● 不要用锋利的器物在板面上书写,避免划伤板面,影响美观; ● 不要经常拔插USB线,避免因松动而引起数据传输有误和供电
不足。 使用之前请确认: ● 白板与电脑主机已用USB数据线连接; ● 白板USB连接线接口上方的指示灯要亮;
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交互电子白板的常用面板
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交互电子白板的常用面板
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电子白板校本培训
五、交互电子白板的常用工具栏
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交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板软件在不同的模式中均配备了常用工具栏, 在此以便于备课和授课使用的边框模式为例,介绍此模式 下主常工用具的栏工具栏。 软件主工具栏如图 所示,该工具栏为用户提供 了软件的常用功能按钮,用户通过单击不同功能 选项卡可以在各个功能之间进行切换。主工具栏 包括开始、页面、插入、笔盒、学科工具五个功 能选项卡。
计算机界面 交互式电子白板提供了在电子白板上可以实现所有多 媒体计算机及其网络的原有功能。这时,电子白板相 当屏于幕一批块注大页的面计算机显示屏。 屏幕批注页面即透明页状态,此状态下,可以实现鼠 标和笔的无缝切换,用户可以操作计算机任意界面, 也可以在此页面上进行书写批注,并能够实现对ppt、 word、excel等Office文档的批注。

电子白板培训方案

电子白板培训方案

电子白板培训方案引言概述:电子白板作为一种现代化教学工具,已经被广泛应用于教育领域。

为了更好地利用电子白板进行教学,提高教学效果,制定一套科学合理的电子白板培训方案是非常必要的。

本文将从五个方面详细阐述电子白板培训方案。

一、电子白板的基本操作1.1 了解电子白板的硬件组成电子白板主要由投影仪、感应板和电脑组成。

投影仪负责将电脑上的内容投射到感应板上,感应板则用于感应教师或者学生的触摸操作。

1.2 掌握电子白板的基本操作教师需要学会打开电子白板系统,调整投影仪和感应板的位置,以保证投影效果和触摸操作的准确性。

此外,教师还需熟悉电子白板软件的基本功能,如书写、擦除、保存等。

1.3 学习电子白板的常用工具电子白板软件提供了丰富的工具,如画笔、橡皮擦、形状工具等,教师需要学会运用这些工具进行教学。

同时,了解如何调整工具的大小、颜色和粗细等参数也是必要的。

二、电子白板的教学应用2.1 利用电子白板进行多媒体教学电子白板可以通过投影仪将多媒体资源展示给学生,如图片、视频、音频等。

教师可以结合教学内容,利用电子白板进行互动教学,提高学生的学习兴趣和参预度。

2.2 制作教学课件教师可以使用电子白板软件制作教学课件,将教材内容以图文结合的形式呈现给学生。

通过电子白板的书写工具,教师可以在课件上进行实时标注和解释,更加生动地展示知识点。

2.3 进行教学录制和回放电子白板软件通常支持教学录制功能,教师可以将教学过程录制下来,方便学生复习和巩固知识。

同时,教学录制还可以用于教师的自我反思和教学改进。

三、电子白板的互动教学3.1 利用电子白板进行学生互动教师可以通过电子白板软件的互动功能,让学生参预到教学过程中。

例如,教师可以设置问题,让学生在电子白板上进行书写回答,或者通过学生触摸感应板的方式进行互动。

3.2 进行小组合作活动电子白板还可以用于小组合作活动。

教师可以将学生分成小组,让每一个小组在电子白板上进行协作,共同完成任务。

教室电子白板操作方法

教室电子白板操作方法

教室电子白板操作方法
操作教室电子白板的方法如下:
1. 开启电子白板:通常在电子白板上会有一个电源按钮,按下按钮即可开启电子白板。

2. 校准电子白板:开启后,电子白板上会显示一个校准界面,按照屏幕上的指示进行校准。

通常需要使用白板笔或手指按住特定的位置进行校准。

3. 使用触控笔进行操作:电子白板通常配备有一支触控笔,可以用来在白板上书写、绘画或者进行其他操作。

用手指也可以直接触摸屏幕进行操作。

4. 切换工具和选项:电子白板上可能有多种工具和选项供选择,可以使用触控笔或手指点击屏幕上的相应图标来进行切换。

常见的工具有画笔、橡皮擦、图形绘制工具等。

5. 保存和导入文件:在电子白板上完成的内容可以保存为文件,通常会有一个保存按钮。

某些电子白板还可以导入文件,在白板上显示文件中的内容。

6. 关闭电子白板:使用完毕后,可以通过电子白板的菜单或者电源按钮关闭电子白板。

需要注意的是,不同品牌和型号的电子白板可能有稍微不同的操作方式,可以根据使用说明书或者询问厂商了解具体操作方法。

校本培训数字白板的使用

校本培训数字白板的使用

校本培训数字白板的使用
简介
本文档将介绍校本培训数字白板的使用方法和优势,帮助教师充分利用数字白板提升教学效果。

数字白板的定义
数字白板是一种教学工具,结合了传统黑板和投影仪的功能。

它可以通过手写、书写板等功能实现教师和学生之间的互动。

使用方法
以下是使用数字白板的基本步骤:
1. 准备工作:
- 确保数字白板和计算机连接正常。

- 打开相关课件或软件。

2. 显示课件:
- 在数字白板上选择合适的课件或内容。

- 使用数字白板的显示功能将课件投影到屏幕上供学生观看。

3. 互动教学:
- 教师可以利用数字白板进行互动教学,如手写、标记、画图等。

- 学生可以通过数字白板参与互动,回答问题、解答题等。

4. 实时反馈:
- 数字白板可以实时反馈学生的答案和反馈。

- 教师可以根据学生的实时反馈进行教学调整和辅导。

优势
使用数字白板有以下优势:
1. 提升教学效果:数字白板可以通过图文、动画等多种形式呈现教学内容,激发学生的研究兴趣和参与度。

2. 互动教学:数字白板可以实现教师和学生之间的互动,促进学生积极参与课堂,提高互动教学效果。

3. 多功能工具:数字白板提供多种功能,如手写、书写、标记、擦除等,方便教师进行教学操作。

4. 实时反馈:数字白板可以实时反馈学生的答案和反馈,教师
可以随时了解学生的研究情况并进行指导。

总结
校本培训数字白板的使用具有多种优势,可以提升教学效果、
促进互动教学和实现实时反馈。

教师可以根据需要灵活运用数字白板,创造丰富多样的教学方式,提高学生的学习成效。

校本培训电子白板使用技巧1

校本培训电子白板使用技巧1

功能三
• 三、拖放组合,灵活互动基于交互电子白 板提供的拖放、放大和组合功能,使学生 在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展 示思维创造。在学习过程中,强化了学生 的学习实践,使学生在实践中增长能力。
交互式电子白板的使用经验 概述
• 交互式电子白板的多种模式的使用经验 概 述 其实互动式白板是一个超级简单的计算 机输入设备虽说白了八个字就可表达清楚:
2.支持白板实现交互功能需要以下设备:电脑、 投影仪、电子白板、电磁笔;
3.白板一般情况下都带有一根USB数据线,把 USB线直接和电脑连接即可;
4.使用时,打开电脑桌面上的电子白板图标,就 会进入白板运行模式,调节电脑和投影仪,可以 在投影仪上发现电脑图像即可;
5.进入电子白板模式,会发现一些操作菜单, (例如各种笔、各种图形等);
• 2.对于文字的拖动,必须将词条或句子做成 单独文本进行导入,才能实现。
• 3.图案旋转,选定图案后可出现八个圆圈和 一个小绿点,操作与幻灯片类同。
幕布工具
• 选择常用工具栏上按钮,即可实现遮挡作 用。
• 通过拖动四周的控制点,实现任意位置的 遮挡效果。
• 通常幕布与手电筒或聚光灯工具配合使用。
功能六
• 六、模式切换,方便演示基于交互电子白 板提供的三种模式的切换功能,可与整合 教育资源,便于课堂的演示和批画。在教 学中通过模式的切换,教师可以利用电子 白板操作切换到普通操作模式,进行普通 的电脑操作,如播放视频、播放PPT、打开 文件等,而无需动用鼠标键盘等。
功能七
• 七、智能绘图,提升效率电子白板中提供了诸如 圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能 工具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即 可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专 业、准确的各种几何图形。这些工具对于理科教 学不但提供了一个集成的工具箱,而且这些工具 在使用的时候同真正的工具是一样的,是一种逼 真的模拟操作。在实践使用中,这些工具非常受 理科老师们的欢迎,学生也非常喜欢。
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校本培训电子白板使用技巧
功能一 • 一、屏幕批注,及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于语文学科,可以实
现学生边思考边想像边批画的学习方式,呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果;运用 于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。比如学生在课堂 上,教师利用电子白板先呈现电子版的课文,在边讲解的过程中,利用电子白板的屏幕批注功能, 实时加上一些重点词语的批注(加下划线、着重号、画圈等),运用电子白板营造生生互动和师生 互动的学习环境。在互动中交流批注成果,在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主 体,在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性
板能进行授课模式革命的关键。
功能四
• 四、重点放大,凸现重点基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点 呈现,细致观察,有利发现问题。
功能五
• 五、过程回放,呈现脉络基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新 展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住 关键解决问题。在低年级的识字教学课中,教师将汉字书写的过程录制下来,在教学时可以随时回 放书写汉字的过程。特别是在范字后,利用回放功能让学生边看,边练,使学生进一步明确汉字书 写的笔画和笔顺,突破了汉字的书写难点
5.进入电子白板模式,会发现一些操作菜单,(例如各种笔、各种图形等); 6.用随机带的笔或者手指(有的产品不支持手写)在白板上操作,把它当成黑板使用就可以了。
电磁笔的使用
• 1.打开白板程序
用鼠标点击两下或用电磁笔双击。
• 2.电磁笔相当于鼠标,一般情况下钮可实现右键功能。
• 自带功能笔,用于书写。

荧光笔
圆珠笔



魔术笔
• 1.板擦只能擦出用功能比书写内容和所绘图案
• 2.颜色填充。
电磁笔点击选取颜色,
在点击需填充颜色图案即可。
3.放大镜 ,电磁笔选取,在用电磁笔选定放大内容。
4.漫游,电磁笔选取, 实现。
打开PPT方法
• 1设置文件链接:通过点击链接对象,可以链接到PPT,进行播放控制。 • 2复制:打开PPT文件和白板软件,将PPT中的文字、图片一一进行复制、粘贴。 • 3少数白板软件可以通过一个菜单项,就可将PPT整个文件导入到白板软件中进行单个对象(图片、
打开白板程序 • 用电磁笔双击 启动后屏幕两侧即可弹出工具栏。
功能栏
图标使用
• 1.新建页面从文件新建与WORD功能相同,也可以点击
• 2.打开指定文档、幻灯片可从文件中打开或点击
,还可以点击插入打开,这样
打开后就可以在页面对文档和幻灯片进行编辑。
图标使用
• 1.新建页面从文件新建与WORD功能相同,也可以点击
• 4.在电子白板上用书写笔或者手指等任何一个不透光的物体拉一个矩形选项框,看一下我们的手指 信号跟鼠标信号是否重合,重合了代表我们可以实现一个代替鼠标的操作也就是直接在屏上点击操 作即可,不用点击鼠标了。
功能三
• 三、拖放组合,灵活互动基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学 习过程,在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增 长能力。
功能六
• 六、模式切换,方便演示基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能,可与整合教育资源,便于 课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换,教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式, 进行普通的电脑操作,如播放视频、播放PPT、打开文件等,而无需动用鼠标键盘等。
功能七
• 七、智能绘图,提升效率电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工 具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、 准确的各种几何图形。这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱,而且这些工具在使用 的时候同真正的工具是一样的,是一种逼真的模拟操作。在实践使用中,这些工具非常受理科老师 们的欢迎,学生也非常喜欢。
功能二
• 二、遮挡隐藏,分批呈现基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有 利于创始情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学 生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
1.交互式电子白板需要安装随机的驱动和课件软件(有的品牌可能没有课件软件); 2.支持白板实现交互功能需要以下设备:电脑、投影仪、电子白板、电磁笔; 3.白板一般情况下都带有一根USB数据线,把USB线直接和电脑连接即可; 4.使用时,打开电脑桌面上的电子白板图标,就会进入白板运行模式,调节电脑和投影仪,可以在 投影仪上发现电脑图像即可;
文字等)的编辑。
拖动编辑对象
• 1.对于画图并填充颜色的图案来说要实现拖动必须进行组合,先通过电磁笔拖动全选,在使用右键 功能组合或者使用软件自带的组合图标。
• 2.对于文字的拖动,必须将词条或句子做成单独文本进行导入,才能实现。 • 3.图案旋转,选定图案后可出现八个圆圈和一个小绿点,操作与幻灯片类同。
交互式电子白板的使用经验 概述
• 交互式电子白板的多种模式的使用经验 概述 其实互动式白板是一个超级简单的计算机输入设备虽 说白了八个字就可表达清楚:
• “点点拖拖、写写画画”。 • 点点拖拖:自然这是鼠标的功能 。 • 写写画画:笔的功能,即是鼠标,又是笔,同时通过手写输入软件完成键盘的操作,这就是互动白
• 2.打开指定文档、幻灯片可从文件中打开或点击
,还可以点击插入打开,这样
打开后就可以在页面对文档和幻灯片进行编辑。
功能八
• 八、库存另存,积累资源库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能,可以在学习中随 时调用资源和积累现场资源,可以以多种方式存储现场学习资源,便于复习和重温。另存是将教师 上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习 等。
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