大学生寒假读书心得体会
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大学生寒假读书心得体会集锦短暂的寒假即将过去，而利用寒假看书是一件惬意的事情。
下面是查字典特意整理的大学生寒假读书心得体会集锦，供各位阅读，希望你能喜欢。
大学生寒假读书心得体会范文一：自古以来总有一些儿，看到别人比自己强，不是努力学习的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。
《草船借箭》是说心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛老师比自己要厉害，便有妒忌心，甚至想把诸葛老师害死。
他以军中缺箭为理由，让诸葛老师三天造十万支箭。
所以周瑜不仅妒忌心强，而且还十分阴险狡猾。
然而，诸葛老师却信心十足地答应了，趁着有大雾，用草船从曹操手中借了十万支箭，顺利地完成了任务。
使周瑜的妒忌心进一步加强。
有些人为什么为有妒忌心呢?原因就是怕别人超过自己，当别人有了成绩，做出了贡献，受到大家尊重的时候，妒忌心强的人就会造谣，甚至伤害他们，我想这只有妒忌心强的人才会做出的事。
读了《草船借箭》，我们就应该明白：做某件事失败了，不要灰心，更没必要妒忌成功的人，自己也是人，要坚信，别人能做做的事，自己也能做到。
只要刻苦了，努力了，无论做什么事都会成功的。
考试成绩不好，不去分析原因，找错在什么地方，而是妒忌成绩好的人，如果是这样，那么成绩就永远也不会提高。
所以，我们要认真学习，向成绩好的同学看齐，把妒忌心变成自信心，这样，成绩就会有所提高的。
妒忌这个东西，害处是非常大的，我们要从小远离它，做一个品德高尚的人。
大学生寒假读书心得体会范文二：伟大戏剧家莎士比亚的最负盛名的巨作《哈姆雷特》创作于1600~1601年整整被人推崇了几世纪,就是到现在，依然感觉他震撼人心。
而这一切不是精彩的情节，也不仅仅是出色的文学手法，而是这部作品背后所体现出的思想内涵。
在很大的层面上，它描写的是一种极其原始的悲剧，人与人的悲剧。
剧中的人物，地位不同，性格鲜明，但都遭受了同样的东西的摧残，那就是摆布自己的欲望，读完这部剧，不禁感叹欲望这东西真可怕啊!上帝的意旨支配一切出自霍拉旭第一幕、第五场，这句话无疑是相当精辟的一句，是啊，上帝支配我们的欲望，当我们一旦滋生了那可怖的欲望时，上帝便操纵了我们的命运。
寒假阅读报告
寒假阅读报告在寒假期间，我充分利用了时间，进行了大量的阅读。
以下是我在寒假期间阅读的一些书籍的总结和感悟。
书籍一：《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代经典文学作品，由曹雪芹创作。
通过对贾、史、王、薛等众多家族的描写，展现了封建社会的兴衰荣辱。
在读这本书的过程中，我深刻感受到了人性的复杂和命运的无常。
每个角色都有着自己的痛苦和欢乐，他们的命运也因为一些微小的差别而有着截然不同的走向。
这本书让我思考人生价值、家族关系以及社会变迁等诸多问题。
书籍二：《1984》《1984》是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，通过描述一个极权主义社会中的人们受到的控制和剥夺，表达了对政治权力滥用的忧虑。
这本书让我深感思考人的自由意志和权力的滥用之间的较量。
我认识到人类对真理和自由的渴望是不可阻挡的，也要时刻警惕权力滥用对人类自由的威胁。
书籍三：《活着》《活着》是余华的一部小说，通过一个普通农民的人生经历，展现了中国历史上的苦难和变革。
这本书深刻揭示了人生的无常和生命的脆弱。
在生活的荒凉中，人们依然保持着对生命的执着和对爱的渴望。
这本书让我明白了生活的真谛，以及在困境中坚持希望和对美好事物的追求。
书籍四：《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的一部小说，讲述了一个神秘杂货店对人们生活的转变与启发。
在生活的低谷和人际关系的困境中，这个杂货店给予人们帮助和慰藉。
通过这个故事，我懂得了珍惜生活中的每一个瞬间和每一个关系的重要性。
每个人都有自己的痛苦和烦恼，但我们可以通过相互理解和支持来共同面对困难。
总结：在寒假期间，我通过阅读不同类型的书籍，拓宽了视野，增加了知识储备，并且对生活和人性有了更深刻的认识。
阅读不仅仅是满足好奇心和获取知识的途径，更重要的是可以启发思考，培养情感，提升人的修养。
我相信通过不断阅读和学习，我能够不断成长，走向更加美好的未来。
寒假的阅读带给我很多启示，也让我明白了许多人生的真谛。
在接下来的学习生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断提升自己，追寻更广阔的未来。
大学生寒假读书心得体会
大学生寒假读书心得体会寒假是大学生们放松心情、享受自由的时间，同时也应该是提高自己的黄金时期。
读书是寒假期间大学生们很好的选择之一，可以丰富知识储备，提高自身素养。
我也在这个寒假期间有幸读了几本书，获得了一些心得体会。
首先，寒假读书使我收获了宝贵的知识。
大学课程繁重，寒假是一个很好的机会来弥补知识的不足。
我选择了一些与我的专业相关的书籍进行阅读，提高专业素养。
例如，我读了一本关于人工智能的著作，这本书详细介绍了人工智能的发展历程、应用场景以及未来的发展趋势，使我对这个行业有了全面的了解。
同时，我也读了一些与人文社会科学相关的书，如哲学、社会学等，这些书籍培养了我的人文素养，拓宽了我的思维。
通过阅读，我不仅学到了知识，还拓展了自己的思考方式。
其次，读书让我提高了阅读能力。
寒假不仅是充实自己知识的时间，也是提升自己能力的时期。
读书是提高阅读能力的最佳途径之一。
在阅读的过程中，我学会了高效阅读的技巧，如快速阅读、略读、扫读等，这些技巧大大提高了我的阅读速度和理解能力。
此外，我也学会了做读书笔记，将书中的重要观点和感悟记录下来，这样可以帮助我加深对书籍内容的理解，更好地消化吸收知识。
通过寒假的读书，我的阅读速度和理解能力都有所提高，这对我的学习和工作都有积极的影响。
再次，读书给了我深刻的思考。
寒假是一个相对宽松的时间段，没有了正常的学习压力，我可以更加深入地思考问题。
在读书的过程中，我会思考书中的观点是否符合我的价值观、我有何感悟，这种思考不仅有助于我理解书籍，还能够加深对自己内心的认识。
此外，我还会思考书中的观点是否与实际情况相符，是否有待商榷。
这种思考能力的培养使我更加理性思考问题，不再盲从，保持自己的独立思考能力。
最后，读书使我获得了乐趣。
读书不仅仅是为了获取知识，更是一个享受的过程。
在阅读时，我常常会沉浸其中，体验到书中作者的思想和情感。
这种体验不仅丰富了我的内心世界，还让我感受到了知识和智慧的魅力。
大学生寒假读书心得500字
大学生寒假读书心得500字高校生寒假读书心得500字4篇假期读书心得能够给你带来乐观的影响，不妨来学习它的写法。
读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本事。
你是否在找正预备撰写“高校生寒假读书心得500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！高校生寒假读书心得500字篇1平淡如水的生活好像永久波澜不惊，然而我们总是能发觉可以转变我们思想的层层海浪。
在这个暑假，我感受到了来自生命的震撼。
一本书额仑草原上悠长凄怆的狼嗥是生命最漂亮的悲歌;肤浅、才智、不屈的草原狼是世界上最宏大的生命!一本《狼图腾》，让我第一次为人类而悲伤，面对着这些威猛睿智、桀骜不驯的生命，自恃拥有最发达大脑和最先进武器的人类却如此渺小。
还记得那只小狼吗?当它为摆脱铁链而近乎活活勒死自己时，它心中只有一个念头，那就是回到狼的世界!小狼为了自由和尊严付出了最大的代价——死亡，然而它的死是草原上最壮烈的死。
它就像华莱士，用最终的生命吼出了自由!一个笑容几声巨响，五十二条生命飘向了天国……不知是不是老天注定要让伦敦承受大喜大悲的巨变，发生在伦敦地铁与公交车上的悲剧使伦敦人脸上因申奥胜利而带来的笑容瞬间凝固。
我猜想，伦敦人的泪水将汇成其次条泰晤士河，河水中浸满苦涩。
但我错了，一个笑容告知我，我错了。
那是一名参与救援的伦敦市民，他浑身血污，身边就是一具肢体残骸。
面对镜头，他的声音无比坚毅：“我们不会被吓倒和打跨的!我们不会让摧毁伦敦的企图得逞!”他的脸上闪过一似笑容，一个含泪的笑容，一个坚毅的笑容。
这是我所见过的最美的笑容，我最终理解了伦敦人对生命的另一种解释。
只要有这个笑容，伦敦就不会被摧毁，人类就不会被摧毁!别人眼中，我的暑假如此平淡，只有我知道它的波澜壮阔。
这一份份生命的震撼，带给我的是对生命的思考。
高校生寒假读书心得500字篇2《安徒生童话》它立足于现实生活，布满对人类美妙的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
大学生寒假读书心得（2篇）
大学生寒假读书心得寒假是大学生们为期一个月的宝贵假期，大部分的大学生在这段时间会选择进行自主阅读，充实自己的知识储备和提升自己的思维能力。
在这个寒假，我承诺自己要充分利用这段时间进行读书，并在读后进行总结和反思。
以下是我在寒假读书中的心得体会。
首先，我选择了一些经典的文学作品进行阅读。
《红楼梦》是我在寒假读书中的首选。
通过阅读这部巨作，我不仅领略到了中国古代文人雅士的风采，还深刻地感受到了人性的复杂和社会的脆弱。
红楼梦中的每一个角色都充满了生命力和个性，他们的命运和选择带给我很多的启示。
这部小说通过对庞大家族的描绘，反映了封建社会的种种矛盾和不幸，让我更加深入地了解了中国传统文化和社会制度。
除了《红楼梦》，我还选择了一些其他的经典文学作品，如《西游记》、《水浒传》等。
这些作品都充满了想象力和冒险精神，让我感受到了中国古代文学的独特魅力。
通过阅读这些作品，我不仅增加了阅读的乐趣，还开拓了自己的思维方式和想象力。
这些经典作品不仅让我享受到了文学的艺术价值，还让我对古代中国的历史和文化有了更深的理解。
此外，我还选择了一些与专业相关的书籍进行阅读。
作为计算机科学专业的学生，我选择了一些关于编程和算法的书籍进行学习。
通过阅读这些书籍，我不仅学到了很多关于编程和算法的知识，还提高了自己的问题解决能力和思维能力。
这些书籍不仅让我对计算机科学有了更深入的理解，还让我在实践中运用所学知识，提高了自己的实际能力。
此外，我还尝试了一些其他类型的书籍，如心理学、历史、哲学等。
这些书籍让我对人类社会和人类思想有了更深入的了解。
通过阅读这些书籍，我不仅了解了人类历史上的重要事件和人物，还探索了人类精神和意识的本质。
这些书籍让我思考了很多关于生命的问题，让我更加成熟和理性。
通过这个寒假的阅读，我不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的思维能力和问题解决能力。
通过读书，我可以看到其他人的眼界和思考方式，从而提高自己的见识和思考能力。
大学生寒假读书活动心得体会(实用10篇)
大学生寒假读书活动心得体会（实用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生寒假读书心得体会12篇
学生寒假读书心得体会12篇学生寒假读书心得体会1寒假里我读了我国古代四大名著之一的《西游记》。
作者吴承恩为我们讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，并且经历了九九八十一难取得了真经的故事。
正是这离奇曲折的故事情节给我留下了深刻的印象。
孙悟空是《西游记》中的一个主要人物，是个非常了不起的英雄。
他正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星，他天不怕地不怕——敢于大闹天宫、直捣地府，搅得天上和天下人仰马翻，具有不屈的反抗精神。
他有着大英雄的不凡气度，也有调皮好动、冲动鲁莽、爱作弄人的缺点。
他机智勇敢又好斗，与至高至尊的玉皇大帝斗志，叫响了“齐天大圣”的美名，捍卫了自己的自由和自尊;与妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛决不会放过一个妖魔;变化自如的如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难斗争，决不退缩，他赴汤蹈火，冒着生死的考验，还要承受来自师父的不信任所带来的委屈。
但这一切都没能阻止他出色地完成取经的任务。
说到猪八戒，虽然他也是保护唐僧西行取经的有功之臣，但它没有孙悟空那样神勇，更谈不上什么光辉高大，但他在《西游记》中算是一位最搞笑的人物了。
从外表上看，它肥头大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的模样;从性格上看，它有时贪吃贪睡、还藏私房钱、怕困难、好沾小便宜、爱耍些小聪明，老想着高老庄的媳妇、爱撒谎，骗师父让他念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头，好让他自己解解气。
他有时又热情、乐观、无拘无束。
师父唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的搞笑、沙僧的老实、白龙马的脚力，但他品行端正，一心向佛，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念，顽固执着。
他对妖怪的毫无辨别力和抵抗力显得那么不中用，尤其是他时不时会犯糊涂，会相信猪八戒的谎话或妖怪的变化，从而对孙悟空进行惩罚，有时还逼他走。
我觉得唐僧是那么刻板无趣。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这种精神是值得我学习的。
想想自己，我在学英语、国际象棋的过程中，一碰到困难或者有不懂的，不通过自己努力思考，便想半途而废，甚至还大哭大闹、有头无尾，我没有把一件事情从头做到尾，现在想想我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且是坚持到了最后。
大学生读书心得体会14篇
大学生读书心得体会14篇大学生读书心得体会篇1夜阑，灯光清冷，坐在窗前桌旁，思绪儃徊，迟迟不敢下笔。
生命，苦耶？乐耶？我不敢断言，只能猜想。
有人说，李白的一生是乐的，他左手执剑，右手携酒，心中怀着万丈山水，蕴着泣血诗篇。
但，他也有“有时忽惆怅，匡坐至夜分”的时候。
有人说，杜甫的一生是苦的，先天下之忧而忧，心怀百姓，颠沛流离。
但，他也有“漫卷诗书喜欲狂”的时候。
你说，这样的生命，苦耶？乐耶？生命中不是永久欢乐，也不是永久苦痛，欢乐和苦痛是相生相成的。
有时，它们其实并不冲突。
当柳三变被宋仁宗免了进士，“偶失龙头望”，这是苦吗？转念一想，“才子词人，正是白衣卿相”。
作词与佳人自乐，又何尝不是一种自由潇洒呢？当王昌龄随军战斗，热血飞溅，气壮山河，刀光剑影的苦之间，又何尝没有留下万古名篇的乐呢？当黄庭坚写下《南乡子》，“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”。
这毕竟是一种在季节之秋、生命之秋悲秋心情之苦，还是自嘲年华已老，豁达调侃的乐呢？在欢乐中，我们要感谢生命，它给你自信，让你感受到美妙。
在苦痛中，我们要感谢生命，它磨练你的心志筋骨，让你脚下的'步伐更坚实，让你感悟世界，收获不朽。
那么，我们该怎么办呢，只一点，做好现在，不论你说这是苦，或是乐。
“一室之不治，何以天下家国为？”只有走好眼前脚下的路，争之必定，得之淡然，失之坦然，然后……然后，当你尤生之时，你可以说，“幸甚至哉，我还有时间去做该做的事。
”然后，当你将死之时，你可以说，“幸甚至哉，我没有时间了，可我做完了该做的。
”大学生读书心得体会篇2《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。
当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。
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大学生寒假读书心得体会作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些棘手的事情时会感到有些迷茫，特别是针对小学一年级的孩子，他们天真可爱、活泼好动，有着较强的好奇心，但是缺乏正确的判断能力，寒假读书心得体会。
如何让孩子们更好地认识自我，认识到问题的正确性，如何与这些充满童真的孩子进行有效地沟通、交流，对于我来说非常重要。
寒假里，我再一次认真阅读并细细品味了孙蒲远老师《美丽的教育》这本书，确实是受益匪浅，感受颇深。
这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐心细致、不厌其烦地去处理去对待，她时时刻刻用她那平凡而伟大的爱心去温暖着每一位孩子。
孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而《美丽的教育》一书确实值得我们认真阅读，认真思考。
书上有这样一句话：班主任是世界上级别最低的主任，但又是世界上最重要的主任。
读完了这本书，我的确有这样一个感受。
在与家长朋友的沟通中，家长也经常说："孩子听老师的要比听家长的多很多。
"还有人会说："看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。
""这一看就是某某老师带的班。
"其实，这都是班主任在平时的工作中对学生的一种耳濡目染，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。
正如孙老师说："班主任在小学生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。
小学班主任对自己的学生影响非常大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准，班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。
"读了孙老师的书，让我更加意识到，教育孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在于教师要千方百计营造一种和谐宽松的氛围，这样孩子才愿意接近你，也愿意把自己的想法告诉你，这不仅需要热情和坚忍不拔的精神，更需要师生间的心灵沟通。
我从孙老师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗可贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教育孩子。
教育过程中，要把尊重孩子放在首位。
从小被人尊重的人，有很强的自尊心、自信心，容易形成完善的人格。
而我们不管作为教师还是家长，一味的希望孩子能听我们成年人的话，常常忽视孩子的需要，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的处境，不顾及孩子的自尊心，不了解孩子的苦恼和心理障碍，只凭着我们想象的情况去教育孩子。
一旦孩子的行为出乎我们的预料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满意，甚至批评孩子。
孙蒲远老师告诉我们"惩罚是教育失败的根源"，惩罚的结果让学习吃力的孩子更加自卑，让常常出现问题的孩子更加自暴自弃，让本来就顽皮的孩子丧失自尊心和自信心，让这样的孩子失去了童年的快乐。
那么，当孩子犯了错误的时候不许批评吗?不是!没有批评就等于放纵孩子的不良行为，但是批评的时候，一定要讲清其危害，告诉孩子这样做为什么不可以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。
教育孩子，老师要有一颗宽容的心。
宽容不同于纵容，宽容的前提是理解。
教育家陶行之曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。
淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不可能限制他，我们要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。
当然，老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步，他是以学生认识错误为前提的。
对已经认识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法。
孙蒲远老师教给我们很多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句安慰;给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找淘气包优点，给矫情的学生一个存在的空间，包容学生进步过程中的反复…让我们牢记孙老师"宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让教育走得更远。
"的经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、智慧给予我们的孩子，老师爱学生，学生感到幸福，老师也会感到幸福;同样，我们也会得到了学生最真挚的爱。
这就是所有班主任的幸福，这样的教育也是最为美丽的教育。
推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。
真正开始对这本书感兴趣时是在白鹿培训时，和学员们一起观看由这部书改编的电影《热血教师》。
在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。
作者克拉克先生从细微处着手，通过对55个教育细节的处理，创造出教育奇迹。
作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。
通过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完成的，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般采取的方法是一方面联系家长，让家长积极配合学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的“不好表现”，也会对孩子失去信心，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。
作者克拉克也碰到了这样的情况：他的一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但都没能联系到。
有一次总算联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。
没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。
这个回答真是让克拉克哭笑不得。
也许是克拉克他自己认识到了自己和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。
他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好，这位家长听了以后自然非常高兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。
过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然非常气愤，当即表态，积极配合老师的工作，回家一定批评教育自己的孩子。
读完克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。
回想自己平时的教育方式，也是把孩子的不好表现直截了当地告诉家长，而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。
还记得去年任教五年级时，我也碰到过类似的学生，打电话给家长告诉她孩子经常不做作业，家长直接跟我说;“我管不了她，我都放弃她了，老师你也别管她了。
”后来再打电话她就再也没接过。
如果那时我也象克拉克先生一样，先让家长了解孩子优秀的一面，也许结果就不一样了。
事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果。
优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐和成功。
通过大家的共同努力，相信我们的孩子会更优秀。
为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。
希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。
让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的“黄金屋”。
在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。
这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要讲述的是阿廖沙高尔基的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。
这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:"在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为"奶奶"的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿"，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。
爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。