课时跟踪检测(三十八) 基本不等式 (1)
课时跟踪检测(三十八)

0 (b1qp-1)m-n· (b1qm-1)n-p· (b1qn-1)p-m=b0 · q =1. 1
-n n-p p-m 答案:bm · bm · b n =1 p
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8.解析:(1)由定义知,四边形 DEFG 由一个等腰直角三角形 和一个平行四边形构成,其内部格点有 1 个,边界上格点 有 6 个,S 四边形 DEFG=3. (2)由待定系数法可得, 1=a· 0+b· 3+c, 2 0+b· 4+c, 1=a· 1+b· 6+c, 3=a· a=1, 1 ⇒b=2, c=-1,
2 2
=sin2α+(cos 30° cos α+sin 30° sin α)2-sin α· (cos 30° · cos α+ sin 30° sin α) 3 2 3 1 2 3 1 2 =sin α+ cos α+ sin αcos α+ sin α- sin αcos α- 4 2 4 2 2 sin2α 3 2 3 2 3 = sin α+ cos α= . 4 4 4
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法二:sin2α+cos2(30° -α)-sin αcos(30° -α) 1-cos 2α 1+cos60° -2α = + -sin α· (cos 30° cos α+sin 30° sin α) 2 2 1 1 1 1 3 = - cos 2α+ + (cos 60° cos 2α+sin 60° sin 2α)- sin αcos α 2 2 2 2 2 1 2 - sin α 2 1 1 1 1 3 3 1 = - cos 2α+ + cos 2α+ sin 2α- sin 2α- (1-cos 2α) 2 2 2 4 4 4 4 1 1 1 3 =1- cos 2α- + cos 2α= . 4 4 4 4
课时3153_2.2 基本不等式(第一课时)-2.1等式性质与不等式性质(第一课时)教学设计

2.2.1等式性质与不等式性质(第一课时)(人教A版普通高中教科书数学必修第一册第二章)一、教学目标1. 能用不等式(组)表示实际问题的不等关系,让学生感受在现实世界和日常生活中存在的不等关系;2. 灵活掌握作差法比较两实数的大小, 提高数学运算能力;3. 通过具体情景, 构建不等式,初步了解数学建模的思想.二、教学重难点1. 将不等关系用不等式表示出来,用作差法比较两个式子大小;2. 在实际情景中建立不等式(组),准确用作差法比较大小.三、教学过程1.用不等式(组)表示不等关系1.1创设情境,引发思考【实际情境】中国“神舟七号”宇宙飞船飞天取得了圆满的成功.我们知道,它的飞行速度(v)不小于第一宇宙速度(记作v2),且小于第二宇宙速度(记作v1).问题1:你能用不等式和不等式组表示下面的不等关系吗?(1)某路段限速40km/h;(2)某品牌酸奶的质量检查规定,酸奶中脂肪的含量f应不少于2.5%,蛋白质的含量p应不少于2.3%;(3)三角形的两边之和大于第三边、两边之差小于第三边;(4)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.【预设的答案】0 <v ≤40;{f≥ 2.5p≥ 2.3%;设△ABC的三条边为a,b,c,则a + b >c ,a – b<c ;设C是直线AB外的任意一点,CD⊥AB于点D,E是直线AB上不同于D的任意一点,连接线段CE,则CD<CE.【设计意图】不等式和不等式组不是凭空产生的,用这些生活实例所蕴含的不等关系抽象出不等式,让学生感受“不等式和不等式组”来简化表达.问题2:某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.据市场调査,杂志的单价每提高0.1元,销售量就可能减少2000本,如何定价才能使提价后的销售总收入不低于20万元?【活动预设】(1)第一步:审题找出题中数量关系;(2)第二步:根据数量关系构建不等式或者不等式(组).【设计意图】从引例中的具体问题入手,思考指数x的存在性,唯一性和大致范围,为了表示指数,引入对数符号,在具体问题中体验用对数符号表示指数的过程.问题3:如何比较两个实数的大小关系?你能比较(x+2)(x+3)与(x+1)(x+4)的大小关系吗?【活动预设】(1)化简题设中的代数式,观察结构,利用作差法比大小;(2)总结:实数大小的基本事实.教师讲授:如果a-b是正数,那么a>b; 如果a-b等于0,那么a=b;如果a-b是负数,那么a<b.反过来也对.比较大小常用方法: 作差比较法由于(x+2)(x+3)-(x+1)(x+4)=2>0,所以(x+2)(x+3)>(x+1)(x+4).【设计意图】在探究实数大小的基本事实的基础上,总结比较大小的常用方法“作差比大小”.1.2探究典例,理性分析典例1:用一段长为30 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18 m,要求菜园的面积不小于110 m2,靠墙的一边长为x m.试用不等式表示其中的不等关系.[变条件]本例中,若矩形的长、宽都不能超过11 m,对面积没有要求,则x应满足的不等关系是什么?[变条件]本例中,若要求x∈N,则x可以取哪些值?【活动预设】感受在列不等式的过程中,变量的范围的重要性及不可缺少性.【设计意图】为加强不等式或不等式(组)中变量范围的限制.典例2:已知x>1,比较x3-1与2x2-2x的大小.[变条件]将本例中“x>1”改为“x∈R”,比较x3-1与2x2-2x的大小?【活动预设】感受利用作差法比大小的过程中,变量的范围的重要性.【设计意图】为给学生贯彻分类讨论的数学思想.教师讲授:比较两个实数(代数式)大小的步骤(1)作差:对要比较大小的两个实数(或式子)作差;(2)变形:对差进行变形;(3)判断差的符号:结合变形的结果及题设条件判断差的符号.1.3具体感知,加强练习活动:观察2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标.注:实际上这个图称为“弦图”,三国时期吴国的数学家赵爽,用来证明勾股定理.【活动要求】第一组每一排学生讨论在这个图案中含有怎样的几何图形;第二组相应排学生找出图案中的相等关系;第三组相应排学生找出图案中的不等关系.【活动预设】得出当a>0,b>0时,a2+b2≥2ab,引导学生思考“当a,b为任意实数时,上式仍成立”的合理性.【设计意图】在实践活动中进行认识, 在得出不等关系后,遵循从特殊到一般的思路,从外延的角度加深概念的理解,为基本不等式作铺.2.初步应用,理解概念例1 比较大小:(x−1)(x−2)与(x−2)的大小关系;【预设的答案】(x−1)(x−2)≥(x−2)【设计意图】进行简单的比较大小运算,熟悉作差法.例2 已知a>0,b>0,试比较√b +√a与√a+√b的大小;【预设的答案】√b +√a≥√a+√b【设计意图】(1)利用作差法概念以及变形方法,加深对作差法比大小的理解;(2)从这个例题中归纳概括出变形的方法:有理化.例3 已知a=√7−√6,b=√6−√5,则下列关系正确的是()A. a>bB. a≤bC. a≥bD. a<b 【预设的答案】D【设计意图】在解题中加深对作差法中对差进行变形的灵活运用.例4 已知a>b , 证明:a>a+b2>b【预设的答案】∵a−a+b2=a−b2,a−b>0∴a−a−b2>0 即a>a+b2∵a+b2−b=a−b2,a−b>0∴a−b2−b>0 即a+b2>b综上,a>a+b2>b【设计意图】让学生掌握证明不等式的方法及书写格式3.归纳小结实际问题⇒不等关系⇒不等式⇒不等式性质数学抽象两个实数大小关系的基本事实(作差法)思考:对于Nalog,应该怎样正确读,规范写,它的含义是什么?【设计意图】(1)梳理本节课对于对数的认知;(2)进行数学文化渗透,鼓励学生积极攀登知识高峰,进一步体会学习对数的必要性 .四、课外作业高中教科书数学必修第一册第39页至第40页课后练习。
高中一年级上学期数学《基本不等式(第1课时)》课后作业

2.2.1基本不等式(第1课时)1.下列结论正确的是( ).A .当x R ∈时,12x x +≥ B .当0x >2≥C .当2x ≥时,1x x +的最小值为2D .当02x <≤时,1x x -无最大值3.设0,1a b a b <<+=则221,,2,2b ab a b +中最大的是( ).A.B. C. D. 4.若63a -≤≤( ).A .9 B.92C .3D.25.设0x >,则133y x x=--的最大值是( ). A .3 B.3- C.3- D .1- 6.给出下列三个结论,其中正确的有 (填序号).(1)∵,a b R +∈,∴a bb a+的最小值为2; (2)∵a R ∈,0a ≠,∴4a a+的最小值为4; (3)∵,a b R +∈,14a a ++的最小值为. 7.给出下列不等式:①12x x+≥; ②12x x +≥; ③222x y xy +≥; ④222x y xy +>;⑤2x y+≥. 其中正确的是________(写出序号即可).8.若0, 0a >b >,则“4a b +≤”是 “4ab ≤”的_____条件. 9.已知4(0,0)ay x x a x=+>>在3x =时取得最小值,则a =________.10.已知0x ≠,当x 取什么值时,函数2281y x x=+的值最小?最小值是多少?11.某游泳馆出售冬季学生游泳卡,每张卡240元.并规定不记名,每卡每次只限1人,每天只限1次.某班有48名学生,教师准备组织学生集体冬泳,除需要购买若干张游泳卡外,每次去游泳还要包一辆汽车,无论乘坐多少学生,每次的包车费为40元.要使每个学生游8次,每人最少交多少钱?12b 2ab 22a b +2-作业解析1.解析:B A 中,当x R ∈时,x 的正负不确定,∴12x x +≥或12x x+≤-;C 中,当x≥2时,min 152x x ⎛⎫+= ⎪⎝⎭; D 中,当0<x≤2时,1y x x =-在(0,2]上递增,max 132x x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭.故选B. 2.解析:B a 2+1-2a =(a -1)2≥0,∴a =1时,等号成立. 2.不等式212a a +≥中等号成立的条件是( ).A .1a =±B .1a =C .1a =-D .0a =3.解析:A 由能推出;反之则不然,因为平方不等式的条件是.4.解析:B 因为-6≤a ≤3,所以3-a ≥0,a +6≥0,(3)(6)922a a -++≤=即(-6≤a ≤3)的最大值为92. 5.解析:C11333(3)33y x x x x =--=-+≤--当且仅当13x x =,即x时取等号.6.解析:(1); (1)∵,a b R +∈,∴,b aR a b+∈,符合基本不等式的条件,∴2a b b a +≥=(当且仅当时取等号).(2)由,a R ∈不符合基本不等式的条件,∴44a a +≥=是错误的.(3)∵,∴,(当且仅当即时取等号)∵,与矛盾,∴上式不能取等号,即. 7.解析:② 当x >0时,1x x +≥2;当x <0时,1x x +≤-2,①不正确;因为x 与1x同号,所以11=2x x x x++≥, 0a b >>222a b ab +<,a b R ∈a b =0a>11444244a a a a +=++-≥=-++144a a +=+413a a +==-,0a >3a =-124a a +>-+②正确;当x ,y 异号时,③不正确;当x =y 时,222x y +=xy ,④不正确;当x =1,y =-1时,⑤不正确.8.解析:充分不必要 当0, 0a >b >时,由基本不等式,可得a b +≥,当4a b +≤时,有4a b ≤+≤,解得4ab ≤,充分性是成立的;例如:当1,4a b ==时,满足4ab ≤,但此时=5>4a+b ,必要性不成立,综上所述,“4a b +≤”是“4ab ≤”的充分不必要条件.9.解析:3640,0)a y x x a x =+≥=>>,当且仅当4ax x=,即x时等号成立,此时y 取得最小值又由已知x =3时,y 的最小值为=3,即a =36. 10.解析:∵,∴,∴228118y x x =+≥=(当且仅当即时,取等号) 故当时,的值最小为18. 11.解析:设购买x 张游泳卡,活动开支为y 元, 则488402403840.y x x⨯=⋅+≥(当且仅当x=8时取“=”) 此时每人最少交80元.所以“1>0x 且20x >”是“120x x +>且120x x >”的充分条件; “120x x +>且120x x >”⇒“1>0x 且20x >”,所以“1>0x 且20x >”是“120x x +>且120x x >”的必要条件. 所以“1>0x 且20x >”是“120x x +>且120x x >”的充要条件.(2)根据不等式性质可得“12x >且22x >”⇒“124x x +>且124x x >”, 所以“12x >且22x >”是“124x x +>且124x x >”的充分条件;例如:121,5,x x ==满足“124x x +>且124x x >”,但是不满足“12x >且22x >”. “124x x +>且124x x >”不能推出“12x >且22x >”.所以“12x >且22x >”是“124x x +>且124x x >”的非必要条件. 所以“12x >且22x >”是“124x x +>且124x x >”的充分非必要条件. 故答案为:充要;充分非必要.0x ≠20x >2281x x =3x =±3x =±2281x x+。
高三数学(理)一轮总复习(人教通用)课时跟踪检测(三十八) 基本不等式 Word版含解析

课时跟踪检测(三十八) 基本不等式一抓基础,多练小题做到眼疾手快.已知,∈+,且+=,则的最大值为( )....解析:选∵,∈+,∴=+≥,∴≤,当且仅当==时等号成立..设非零实数,,则“+≥”是“+≥”成立的( ).必要不充分条件.充分不必要条件.既不充分也不必要条件.充要条件解析:选因为,∈时,都有+-=(-)≥,即+≥,而+≥⇔>,所以“+≥”是“+≥”的必要不充分条件..已知+=(>,>),为常数,且的最大值为,则=( )....解析:选因为>,>时,有≤=,当且仅当==时取等号.因为的最大值为,所以=,=,所以==..(·鄂州一模)已知>,则的最大值为.解析:因为=,又>时,+≥=,当且仅当=,即=时取等号,所以<≤,即的最大值为.答案:.已知,∈,且=,则+的最小值是.解析:依题意得,同号,于是有+=+≥===,当且仅当==时取等号,因此+的最小值是.答案:二保高考,全练题型做到高考达标.下列函数中,最小值为的是( ).=+.=+)(<<π).=+-.=+解析:选∵=+中可取负值,∴其最小值不可能为;由于<<π,∴< ≤,∴=+)> ·( ))=,其最小值大于;由于>,∴=+-≥=,当且仅当=时取等号,∴其最小值为;∵≥,∴=+≥,当且仅当=±时取等号,∴其最小值为..已知>,>,,的等比中项是,且=+,=+,则+的最小值是( )....解析:选由题意知:=,∴=+=,=+=,∴+=(+)≥=.当且仅当==时取等号..(·湖南高考)若实数,满足+=,则的最小值为( )....解析:选由+=,知>,>,所以=+≥,即≥,当且仅当(\\(()=(),,()+()=(),))即=,=时取“=”,所以的最小值为..某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为元.若每批生产件,则平均仓储时间为天,且每件产品每天的仓储费用为元.为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品( ).件.件.件.件解析:选每批生产件,则平均每件产品的生产准备费用是元,每件产品的仓储费用是元,则+≥=,当且仅当=,即=时“=”成立,∴每批生产产品件..(·重庆巴蜀中学模拟)若正数,满足+=,则+的最小值是( )....解析:选+==≥(+)=,当且仅当=,即=,=时取等号,故选..(·广州一模)已知实数,满足+-=,则+的最大值为.解析:因为+-=,所以+=+.所以(+)=+≤+×,即(+)≤,解得-≤+≤.当且仅当==时等号成立.所以+的最大值为.答案:。
课时跟踪检测(三十八) 归纳推理与类比推理

课时跟踪检测(三十八) 归纳推理与类比推理第Ⅰ组:全员必做题1.观察下列各式:55=3 125,56=15 625,57=78 125,…,则52 011的末四位数字为( )A .3 125B .5 625C .0 625D .8 1252.由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:①“mn =nm ”类比得到“a·b =b·a ”;②“(m +n )t =mt +nt ”类比得到“(a +b )·c =a·c +b·c ”;③“(m ·n )t =m (n ·t )”类比得到“(a·b )·c =a·(b·c )”;④“t ≠0,mt =xt ⇒m =x ”类比得到“p ≠0,a·p =x·p ⇒a =x ”;⑤“|m ·n |=|m |·|n |”类比得到“|a·b|=|a|·|b|”;⑥“ac bc =a b ”类比得到“a·c b·c =a b”. 以上的式子中,类比得到的结论正确的个数是( )A .1B .2C .3D .43.在平面几何中有如下结论:正三角形ABC 的内切圆面积为S 1,外接圆面积为S 2,则S 1S 2=14,推广到空间可以得到类似结论;已知正四面体P -ABC 的内切球体积为V 1,外接球体积为V 2,则V 1V 2=( ) A.18 B.19 C.164 D.1274.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )A .设数列{a n }的前n 项和为S n .由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f (x )=x cos x 满足f (-x )=-f (x )对任意x ∈R 都成立,推断:f (x )=x cos x 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的面积S =πab D .由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n ∈N +,(n +1)2>2n5.将正奇数按如图所示的规律排列,则第21行从左向右的第5个数为( )13 5 79 11 13 15 1719 21 23 25 27 29 31… … …A .809B .852C .786D .8936.在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按下图所标边长,由勾股定理有:c 2=a 2+b 2.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O -LMN ,如果用S 1,S 2,S 3表示三个侧面面积,S 4表示截面面积,那么类比得到的结论是________.7.若{a n }是等差数列,m ,n ,p 是互不相等的正整数,则有:(m -n )a p +(n -p )a m +(p -m )a n =0,类比上述性质,相应地,对等比数列{b n },有__________________.8.(2013·湖北高考)在平面直角坐标系中,若点P (x ,y )的坐标x ,y 均为整数,则称点P 为格点.若一个多边形的顶点全是格点,则称该多边形为格点多边形.格点多边形的面积记为S ,其内部的格点数记为N ,边界上的格点数记为L .例如图中△ABC是格点三角形,对应的S =1,N =0,L =4.(1)图中格点四边形DEFG 对应的S ,N ,L 分别是________;(2)已知格点多边形的面积可表示为S =aN +bL +c ,其中a ,b ,c 为常数.若某格点多边形对应的N =71,L =18,则S =________(用数值作答).9.平面中的三角形和空间中的四面体有很多相类似的性质,例如在三角形中:(1)三角形两边之和大于第三边;(2)三角形的面积S =12×底×高;(3)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的12;…… 请类比上述性质,写出空间中四面体的相关结论.10.(2012·福建高考)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:(1)sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°;(2)sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°;(3)sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°;(4)sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°;(5)sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°.(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.第Ⅱ组:重点选做题1.观察下列算式:13=1,23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,……若某数m 3按上述规律展开后,发现等式右边含有“2 013”这个数,则m =________.2.(2014·东北三校联考)在数列{a n }中,a 1=1,a 2=2,a n =(-1)n ·2a n -2(n ≥3,n ∈N +),其前n 项和为S n .(1)a 2n +1关于n 的表达式为________;(2)观察S 1,S 2,S 3,S 4,…S n ,在数列{S n }的前100项中相等的项有________对.答 案第Ⅰ组:全员必做题1.选D ∵55=3 125,56=15 625,57=78 125,58=390 625,59=1 953 125,510=9 765 625,…∴5n (n ∈Z ,且n ≥5)的末四位数字呈周期性变化,且最小正周期为4,记5n (n ∈Z ,且n ≥5)的末四位数字为f (n ),则f (2 011)=f (501×4+7)=f (7).∴52 011与57的末四位数字相同,均为8 125.2.选B ①②正确,③④⑤⑥错误.3.选D 正四面体的内切球与外接球的半径之比为1∶3,故V 1V 2=127. 4.选A 选项A 由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{a n }是等差数列,其前n 项和等于S n =n (1+2n -1)2=n 2,选项D 中的推理属于归纳推理,但结论不正确. 5.选A 前20行共有正奇数1+3+5+…+39=202=400个,则第21行从左向右的第5个数是第405个正奇数,所以这个数是2×405-1=809.6.解析:将侧面面积类比为直角三角形的直角边,截面面积类比为直角三角形的斜边,可得S 21+S 22+S 23=S 24.答案:S 21+S 22+S 23=S 247.解析:设{b n }的首项为b 1,公比为q ,则b m -n p ·b n -p m ·b p -m n =(b 1q p -1)m -n ·(b 1q m -1)n -p ·(b 1q n -1)p -m =b 01·q 0=1. 答案:b m -n p ·b n -p m ·b p -m n =18.解析:(1)由定义知,四边形DEFG 由一个等腰直角三角形和一个平行四边形构成,其内部格点有1个,边界上格点有6个,S 四边形DEFG =3.(2)由待定系数法可得,⎩⎪⎨⎪⎧ 12=a ·0+b ·3+c ,1=a ·0+b ·4+c ,3=a ·1+b ·6+c ,⇒⎩⎪⎨⎪⎧ a =1,b =12,c =-1,当N =71,L =18时,S =1×71+12×18-1=79. 答案:(1)3,1,6 (2)799.解:由三角形的性质,可类比得空间四面体的相关性质为:(1)四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积;(2)四面体的体积V =13×底面积×高; (3)四面体的中位面平行于第四个面且面积等于第四个面的面积的14. 10.解:(1)选择(2)式,计算如下:sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°=1-12sin 30°=1-14=34. (2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin α·cos(30°-α)=34. 证明如下:法一:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α(cos 30°·cos α+sin 30°sin α)=sin 2α+34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α =34sin 2α+34cos 2α=34. 法二:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=1-cos 2α2+1+cos (60°-2α)2-sin α·(cos 30°cos α+sin 30°sin α) =12-12cos 2α+12+12(cos 60°cos 2α+sin 60°sin 2α)-32sin αcos α-12sin 2α =12-12cos 2α+12+14cos 2α+ 34sin 2α-34sin 2α-14(1-cos 2α) =1-14cos 2α-14+14cos 2α=34. 第Ⅱ组:重点选做题1.解析:某数m 3按上述规律展开后,等式右边为m 个连续奇数的和,观察可知每行的最后一个数为1=12+0,5=22+1,11=32+2,19=42+3,…,所以第m 行的最后一个数为m 2+(m -1).因为当m =44时,m 2+(m -1)=1 979,当m =45时,m 2+(m -1)=2 069,所以要使等式右边含有“2 013”这个数,则m =45.答案:452.解析:(1)a 3a 1=a 5a 3=…=a 2n +1a 2n -1=-2, 又a 1=1,从而a 2n +1=(-2)n .(2)由(1)及条件知,数列{a n }为1,2,-2,22,(-2)2,23,(-2)3,24,…,从而可知S 1=S 3,S 5=S 7,S 9=S 11,…,故在{S n }的前100项中相等的项有25对.答案:(1)a 2n +1=(-2)n (2)25。
课时1 基本不等式

2.2 基本不等式 课时1 基本不等式1.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)对任意a ,b ∈R ,a 2+b 2≥2ab ,a +b ≥2ab 均成立.( × ) (2)若a ≠0,则a +1a ≥2a ·1a=2.( × ) (3)若a >0,b >0,则ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22.( √ )(4)当x >1时,函数y =x +1x -1≥2xx -1,所以函数y 的最小值是2xx -1.( × )题型1 基本不等式的理解2.不等式a 2+1≥2a 中等号成立的条件是( B ) A .a =±1 B .a =1 C .a =-1D .a =0解析:当a 2+1=2a ,即(a -1)2=0,即a =1时,等号成立. 3.若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( D ) A .a 2+b 2>2ab B .a +b ≥2ab C .1a +1b >2abD .b a +a b≥2解析:对于A 项,当a =b 时,应有a 2+b 2=2ab ,所以A 项错;对于B ,C ,条件ab >0,只能说明a ,b 同号,当a ,b 都小于0时,B ,C 错误;对于D 项,因为ab >0,所以b a ,ab >0,所以b a +a b≥2b a ·a b=2. 4.当a ,b ∈R 时,下列不等式关系成立的是__③__. ①a +b2≥ab ;②a -b ≥2ab ;③a 2+b 2≥2ab ;④a 2-b 2≥2ab . 解析:根据a 2+b 22≥ab ,a +b2≥ab 成立的条件判断知,①②④错,只有③正确.题型2 直接应用基本不等式求最值5.已知ab =1,a >0,b >0,则a +b 的最小值为( B ) A .1 B .2 C .4D .8解析:因为a >0,b >0,所以a +b ≥2ab =2,当且仅当a =b =1时取等号,故a +b 的最小值为2.6.下列不等式中正确的是( D ) A .a +4a ≥4B .a 2+b 2≥4abC .ab ≥a +b2D .x 2+3x2≥2 3解析:若a <0,则a +4a ≥4不成立,故A 错误;若a =1,b =1,则a 2+b 2<4ab ,故B错误;若a =4,b =16,则ab <a +b2,故C 错误;由基本不等式可知D 正确.7.若a >0,b >0,a +2b =5,则ab 的最大值为 258. 解析:方法一:因为a >0,b >0,a +2b =5, 所以5=a +2b ≥22ab ,25≥8ab ,所以ab ≤258,当且仅当a =2b ,即a =52,b =54时,等号成立.方法二:因为a >0,b >0,a +2b =5, 所以ab =12a ×2b ≤12×⎝⎛⎭⎫a +2b 22=258,当且仅当a =2b ,即a =52,b =54时,等号成立.题型3 利用基本不等式进行证明8.已知a ,b ,c 都是正整数,求证:b +c -a a +c +a -b b +a +b -cc ≥3.证明:左边=b a +c a -1+c b +a b -1+a c +bc-1=⎝⎛⎭⎫b a +a b +⎝⎛⎭⎫c a +a c +⎝⎛⎭⎫c b +b c -3. 因为a ,b ,c 为正数,所以b a +a b ≥2(当且仅当a =b 时取等号);c a +ac ≥2(当且仅当a =c时取等号);c b +bc≥2(当且仅当b =c 时取等号).从而⎝⎛⎭⎫b a +a b +⎝⎛⎭⎫c a +a c +⎝⎛⎭⎫c b +b c ≥6(当且仅当a =b =c 时取等号).所以⎝⎛⎭⎫b a +a b +⎝⎛⎭⎫c a +a c +⎝⎛⎭⎫c b +b c -3≥3, 即b +c -a a +c +a -b b +a +b -cc≥3. 9.已知x ,y 都是正数,求证:(x +y )(x 2+y 2)·(x 3+y 3)≥8x 3y 3. 证明:∵x ,y 都是正数, ∴x 2>0,y 2>0,x 3>0,y 3>0,∴x +y ≥2xy >0,x 2+y 2≥2x 2y 2>0,x 3+y 3≥2x 3y 3>0.∴(x +y )(x 2+y 2)(x 3+y 3)≥2xy ·2x 2y 2·2x 3y 3=8x 3y 3,即(x +y )(x 2+y 2)(x 3+y 3)≥8x 3y 3,当且仅当x =y 时,等号成立.易错点 忽视等号成立的一致性10.已知正数x ,y 满足x +2y =2,则x +8y xy的最小值为__9__.解析:因为x ,y 为正数,且x +2y =2,所以x +8y xy =⎝⎛⎭⎫1y +8x ·⎝⎛⎭⎫x 2+y =x 2y +8yx +5≥2x 2y ·8y x+5=9,当且仅当x =4y =43时,等号成立,所以x +8y xy的最小值为9.[误区警示] 连续运用基本不等式求最值时,要注意各不等式取等号时条件是否一致,若不能同时取等号,则连续用基本不等式是求不出最值的,此时要对原式进行适当地拆分或合并,直到取等号的条件成立.(限时30分钟)一、选择题1.设a >0,b >0.若a +b =1,则1a +1b 的最小值为( B )A .8B .4C .1D .14解析:若a +b =1,因为a >0,b >0,所以ab ≤a +b 2=12⇒ab ≤14.所以1a +1b =a +b ab =1ab ≥114=4.2.设a >0,b >0,且a +b ≤4,则有( B ) A .1ab ≥12B .1a +1b ≥1C .ab ≥2D .1a 2+b 2≤14解析:因为4≥a +b ≥2ab ,所以ab ≤2,所以1ab ≥12,所以1a +1b ≥2ab≥1.故选B.3.设p =ab ,q =a +b2,r =a 2+b 22(b >a >0),则下列关系式正确的是( A ) A .r >q >pB .q >p >rC .q >r >pD .r =q >p解析:∵b >a >0,∴a 2+b 2>2ab ,∴2(a 2+b 2)>(a +b )2, ∴a 2+b 22>(a +b )24,∴a 2+b 22>a +b2. 又a +b 2>ab ,∴a 2+b 22>a +b 2>ab ,即r >q >p . 4.(多选题)下列各式中,最小值是2的是( AC ) A .(a -1)+1a -1(a >1)B .y =x 2+2+1x 2+2C .y =x 2+1x 2D .y =x 2+2x解析:对于A ,∵a >1,∴(a -1)+1a -1≥2(a -1)·1a -1=2,当且仅当a -1=1a -1,即a =2时等号成立,故A 正确;对于B ,y =x 2+2+1x 2+2≥2x 2+2·1x 2+2=2,由于x 2+2=1x 2+2无解,所以最小值不是2,故B 错误;对于C ,y =x2+1x 2≥2x 2·1x2=2,当且仅当x 2=1x 2,即x =±1时等号成立,故C 正确;对于D ,当x <0时,y =x 2+2x <0,故最小值不是2,故D 错误.故选AC.5.(多选题)设a ,b ∈R ,且a ≠b ,a +b =2,则必有( BD ) A .ab >1 B .ab <1 C .a 2+b 22<1D .a 2+b 22>1解析:因为ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22,a ≠b ,所以ab <1,又1=(a +b )24=a 2+b 2+2ab 4<a 2+b 22,所以a 2+b 22>1.所以ab <1<a 2+b 22. 6.已知0<x <1,则x (3-3x )取最大值时x 的值为( A ) A .12B .34C .23D .25解析:因为0<x <1,所以1-x >0,则x (3-3x )=3[x (1-x )]≤3×⎝⎛⎭⎫x +1-x 22=34.当且仅当x =1-x ,即x =12时取等号.7.已知x >0,y >0,且x +y =8,则(1+x )(1+y )的最大值为( B ) A .16 B .25 C .9D .36解析:因为x >0,y >0,且x +y =8, 所以(1+x )(1+y )=1+x +y +xy =9+xy ≤9+⎝⎛⎭⎫x +y 22=9+42=25,当且仅当x =y =4时“=”成立,故(1+x )(1+y )的最大值为25.二、填空题8.已知x ,y 都是正数.(1)如果xy =15,则x +y 的最小值是 215 ; (2)如果x +y =15,则xy 的最大值是2254. 解析:(1)x +y ≥2xy =215,即x +y 的最小值是215,当且仅当x =y =15时取最小值.(2)xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22=⎝⎛⎭⎫1522=2254,即xy 的最大值是2254,当且仅当x =y =152时取最大值.9.已知当x =3时,代数式4x +ax (x >0,a >0)取得最小值,则a =__36__.解析:4x +ax ≥24x ·a x =4a (x >0,a >0),当且仅当4x =a x ,即x =a2时等号成立,所以a2=3,即a =36. 10.已知x >0,y >0,且满足x 3+y4=1,则xy 的最大值为__3__,取得最大值时y 的值为__2__.解析:因为x >0,y >0且1=x 3+y4≥2xy 12,所以xy ≤3,当且仅当x 3=y 4=12,即x =32,y =2时取等号.三、解答题11.(1)x >0时,求x +9x +2的最小值;(2)0<x <52时,求2x (5-2x )的最大值.解:(1)因为x >0,所以x +9x+2≥2x ·9x+2=8, 当且仅当x =9x,即x =3时等号成立.所以x +9x +2的最小值是8.(2)因为0<x <52,所以5-2x >0,所以2x (5-2x )≤⎝⎛⎭⎫2x +5-2x 22=254,当且仅当2x =5-2x ,即x =54时等号成立,所以2x (5-2x )的最大值为254.12.已知a >0,b >0,a +b =1,求证: (1)1a +1b +1ab ≥8; (2)⎝⎛⎭⎫1+1a ⎝⎛⎭⎫1+1b ≥9. 证明:(1)因为a +b =1,a >0,b >0, 所以1a +1b +1ab =2⎝⎛⎭⎫1a +1b . 又1a +1b =a +b a +a +b b =2+a b +b a ≥2+2=4,所以1a +1b +1ab≥8⎝⎛⎭⎫当且仅当a =b =12时等号成立. (2)因为a >0,b >0,a +b =1,所以1+1a =1+a +b a =2+b a ,同理1+1b =2+ab ,所以⎝⎛⎭⎫1+1a ⎝⎛⎭⎫1+1b =⎝⎛⎭⎫2+b a ⎝⎛⎭⎫2+a b =5+2⎝⎛⎭⎫b a +a b ≥5+4=9.所以⎝⎛⎭⎫1+1a ⎝⎛⎭⎫1+1b ≥9⎝⎛⎭⎫当且仅当a =b =12时等号成立.。
基本不等式(1)

已知 x, y 都是正数,试探究: (1)如果积
xy 是定值P,和 x y 是否有最小值? x y 若有,那么当 时,最小值为: 2 P
(2)如果和 x 若有,那么当
y 是定值S,积 xy 时,最大值为 x y
是否有最大值?
1 2 S 4
基本不等式的左延右伸
1 几何平均数
3 调和平均数 1
a=b
a=b
注意从不同角度认识基本不等式
例1:(1)如图,用篱笆围成一个面积为100m2的矩形菜 园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短,最 A D 短的篱笆是多少?
解:如图设BC=x ,CD=y , 若x、y皆为正数, 则xy=100,篱笆的长为2(x+y)m.
y
B
x
C
x 则当xy的值是常数P时, y x y≥2 100 20, ≥ xy 2当且仅当x=y时, 2( x y)≥40 x+y有最小值_______. 2 P 当且仅当 x=y 时,等号成立 此时x=y=10.
解:如图,设BC=x ,CD=y ,
则 2(x + y)= 36 , x + y =18 若x、y皆为正数,
B
y
x
C
则当x+y的值是常数S时, 矩形菜园的面积为xy m2 当且仅当x=y时, x y 18 xy ≤ 1 2 得 xy ≤ 81 9 2 2 S xy有最大值_______; 4 当且仅当x=y时,等号成立 即x=y=9 x y S 1 2 因此,这个矩形的长、宽都为9m时, xy ≤ xy≤ S 4 2 2 菜园面积最大,最大面积是81m2
ab 即: ≥ ab (a 0, b 0) 2
高考物理复习高三一轮复习:课时跟踪检测38变压器 电能的传输

高考物理复习课时跟踪检测(三十八) 变压器电能的传输高考常考题型:选择题+计算题1.(2013·洛阳联考)如图1所示,理想变压器的原副线圈匝数比为1∶5,原线圈两端的交变电压为u=202sin 100πt V,氖泡在两端电压达到100 V时开始发光,下列说法中正确的有( )图1A.开关接通后,氖泡的发光频率为50 HzB.开关接通后,电压表的示数为100 VC.开关断开后,电压表的示数变大D.开关断开后,变压器的输出功率不变2.为保证用户电压稳定在220 V,变电所需适时进行调压,图2甲为调压变压器示意图。
保持输入电压u1不变,当滑动接头P上下移动时可改变输出电压。
某次检测得到用户电压u2 随时间t变化的曲线如图乙所示。
以下正确的是( )图2A.u2=190 2 sin (50πt) VB.u2=190 2 sin(100πt) VC.为使用户电压稳定在220 V,应将P适当下移D.为使用户电压稳定在220 V,应将P适当上移3.如图3所示,一理想自耦变压器的原线圈接有正弦交变电压,其最大值保持不变,副线圈接有可调电阻R,触头P与线圈始终接触良好,下列判断正确的是( )A.若通过电路中A、C两处的电流分别为IA、IC,则IA>ICB.若仅将触头P向A端滑动,则电阻R消耗的电功率增大C.若仅使电阻R增大,则原线圈的输入电功率增大图3D.若在使电阻R增大的同时,将触头P向A端滑动,则通过A处的电流增大4.(2012·宿州一模)如图4所示为含有理想变压器的电路,图中的三个灯泡L1、L2、L3都标有“5 V 5 W”字样,L4标有“5 V10 W”字样,若它们都能正常发光,不考虑导线的能耗,则该电路的输入功率Pab和输入电压为Uab应为( )图4A.20 W,25 V B.20 W,20 VC.25 W,25 V D.25 W,20 V5.某小型水电站的电能输送示意图如图5所示。
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课时跟踪检测(三十八) 基本不等式[A 级 基础题——基稳才能楼高]1.函数f (x )=xx +1的最大值为( )A.25 B .12C.22D .1解析:选B 显然x ≥0.当x =0时,f (x )=0;当x >0时,x +1≥2x ,∴f (x )≤12,当且仅当x =1时取等号,f (x )max =12.2,若a ,b ∈R ,则下列恒成立的不等式是( ) A.|a +b |2≥|ab |B .b a +ab ≥2 C.a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22D .(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b ≥4解析:选C 由于a ,b ∈R ,所以A 、B 、D 项不能直接运用基本不等式考察,先考虑C 项.∵a 2+b 22-⎝⎛⎭⎫a +b 22=2(a 2+b 2)-(a 2+2ab +b 2)4=a 2-2ab +b 24=(a -b )24≥0,∴a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22.3.(2018·东北三省四市一模)已知x >0,y >0,且4x +y =xy ,则x +y 的最小值为( ) A .8 B .9 C .12D .16解析:选B 由题意可得4y +1x =1,则x +y =(x +y )·⎝⎛⎭⎫4y +1x =5+4x y +y x ≥5+24x y ×yx =9,当且仅当4x y =yx ,即x =3,y =6时等号成立,故x +y 的最小值为9.4.已知x ,y 都为正实数,且x +y +1x +1y =5,则x +y 的最大值是( ) A .3 B .3.5 C .4D .4.5解析:选C 因为x +y +1x +1y =x +y +x +y xy ≥x +y +x +y ⎝⎛⎭⎫x +y 22=x +y +4x +y ,所以x +y+4x +y≤5.令x +y =t .则t 2-5t +4≤0,解得1≤t ≤4.5.(2019·西藏林芝期中)若x ,y 均为正数,则3x y +12yx +13的最小值是( )A .24B .28C .25D .26解析:选C 因为x ,y 均为正数,所以由基本不等式得3x y +12yx+13≥23x y ·12yx+13=25,当且仅当x =2y 时等号成立,故3x y +12yx+13的最小值是25,故选C.[B 级 保分题——准做快做达标]1.(2019·郑州外国语学校月考)若a >b >1,P =lg a ·lg b ,Q =12(lg a +lg b ),R =lg a +b 2,则( )A .R <P <QB .Q <P <RC .P <Q <RD .P <R <Q解析:选C ∵a >b >1,∴lg a >lg b >0,12(lg a +lg b )>lg a ·lg b ,即Q >P .∵a +b 2>ab ,∴lga +b 2>lg ab =12(lg a +lg b ),即R >Q ,∴P <Q <R . 2.(2019·湖北稳派教育联考)若x >0,y >0,则“x +2y =22xy ”的一个充分不必要条件是( )A .x =yB .x =2yC .x =2且y =1D .x =y 或y =1解析:选C ∵x >0,y >0,∴x +2y ≥22xy ,当且仅当x =2y 时取等号.故“x =2且y =1”是“x +2y =22xy ”的充分不必要条件,故选C.3.(2019·豫西南联考)已知正项等比数列{a n }的公比为2,若a m a n =4a 22,则2m +12n 的最小值为( )A .1B .12C.34D .32解析:选C 由题意知a m a n =a 212m+n -2=4a 2122=a 2124,∴m +n =6,则2m +12n =16⎝⎛⎭⎫2m +12n (m +n )=16( 52+2n m +m 2n )≥16×⎝⎛⎭⎫52+2=34,当且仅当m =2n 时取等号,∴2m +12n 的最小值为34,故选C. 4.(2019·岳阳一中模拟)已知a >b >0,则2a +4a +b +1a -b的最小值为( )A .6B .4C .2 3D .3 2解析:选A 因为4a +b +1a -b =12a ( 4a +b +1a -b )·[](a +b )+(a -b )=12a [ 5+a +b a -b+4(a -b )a +b ]≥12a (5+4)=92a (当且仅当a =3b 时取等号),所以2a +4a +b +1a -b ≥2a +92a ≥6(当且仅当a =32时后一个不等式取等号),故选A.5.(2019·甘肃诊断)已知向量a =(3,-2),b =(x ,y -1),且a ∥b ,若x ,y 均为正数,则3x +2y 的最小值是( )A.53 B .83C .8D .24解析:选C 因为a ∥b ,故3(y -1)=-2x ,整理得2x +3y =3,所以3x +2y =13(2x +3y )⎝⎛⎭⎫3x +2y =13( 12+9y x +4x y )≥13⎝⎛⎭⎫12+2 9y x ·4x y =8,当且仅当x =34,y =12时等号成立,所以3x +2y 的最小值为8,故选C.6.若实数a ,b ,c 满足a 2+b 2+c 2=8,则a +b +c 的最大值为( ) A .9 B .2 3 C .3 2D .2 6解析:选D (a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2ab +2ac +2bc =8+2ab +2ac +2bc . ∵a 2+b 2≥2ab ,a 2+c 2≥2ac ,b 2+c 2≥2bc ,∴8+2ab +2ac +2bc ≤2(a 2+b 2+c 2)+8=24,当且仅当a =b =c 时取等号,∴a +b +c ≤2 6.7.(2019·林州一中模拟)已知正项等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 8-2S 4=5,则a 9+a 10+a 11+a 12的最小值为( )A .10B .15C .20D .25解析:选C 由题意可得a 9+a 10+a 11+a 12=S 12-S 8,由S 8-2S 4=5可得S 8-S 4=S 4+5,由等比数列的性质可得S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列,则S 4(S 12-S 8)=(S 8-S 4)2,综上可得:a 9+a 10+a 11+a 12=S 12-S 8=(S 4+5)2S 4=S 4+25S 4+10≥2S 4×25S 4+10=20,当且仅当S 4=5时等号成立.故a 9+a 10+a 11+a 12的最小值为20.8.(2019·赣州月考)半圆的直径AB =4,O 为圆心,C 是半圆上不同于A ,B 的任意一点,若P 为半径OC 上的动点,则(PA ―→+PB ―→)·PC ―→的最小值是( )A .2B .0C .-1D .-2解析:选D ∵O 为AB 的中点,∴PA ―→+PB ―→=2PO ―→,从而(PA ―→+PB ―→)·PC ―→=2PO ―→·PC ―→=-2|PO ―→ |·|PC ―→|.又|PO ―→|+|PC ―→|=|OC ―→|=12AB =2≥2|PO ―→|·|PC ―→|,∴|PO ―→|·|PC ―→|≤1,∴-2|PO ―→|·|PC ―→|≥-2,∴当且仅当|PO ―→|=|PC ―→|=1,即P 为OC 的中点时,(PA ―→+PB ―→)·PC ―→取得最小值-2,故选D.9.(2019·玉溪月考)在△ABC 中,若a 2+b 2=2c 2,则内角C 的最大值为( ) A.π6 B .π4C.π3D .2π3解析:选C ∵a 2+b 2=2c 2,∴由余弦定理得cos C =a 2+b 2-c 22ab ≥a 2+b 2-c 2a 2+b 2=2c 2-c 22c 2=12,当且仅当a =b 时取等号.∵C 是三角形的内角,∴角C 的最大值为π3,故选C. 10.(2019·淮安学情调研)已知正数x ,y 满足x +2y =3,则y x +1y 的最小值为________. 解析:∵x >0,y >0,x +2y =3,∴y x +1y =y x +x +2y3y =y x +x 3y +23≥2y x ·x 3y +23=23+23,当且仅当y x =x 3y 即x =63-9,y =6-33时等号成立,∴y x +1y 的最小值为23+23.答案:23+2311.(2019·嘉兴基础测试)若正实数m ,n 满足2m +n +6=mn ,则mn 的最小值是________.解析:由2m +n +6=mn ,m >0,n >0,得22mn +6≤2m +n +6=mn ,令2mn =t (t >0),则2t +6≤t 22,即t 2-4t -12≥0,解得t ≤-2(舍)或t ≥6,即2mn ≥6,mn ≥18,则mn 的最小值是18.答案:1812.(2019·张掖月考)设a >0,b >1,若a +b =2,则3a +1b -1的最小值为________.解析:∵a >0,b >1,a +b =2, ∴3a +1b -1=⎝⎛⎭⎫3a +1b -1(a +b -1)=3+3(b -1)a +a b -1+1=4+3(b -1)a +ab -1≥4+23,当3(b -1)a =ab -1,即a =3-32,b =3+12时取等号,故最小值为4+2 3. 答案:4+2 313.(2019·石家庄高三一检)已知直线l :ax +by -ab =0(a >0,b >0)经过点(2,3),则a +b 的最小值为________.解析:因为直线l 经过点(2,3),所以2a +3b -ab =0,所以b =2aa -3>0,所以a -3>0,所以a +b =a +2a a -3=a -3+6a -3+5≥5+2(a -3)·6a -3=5+26,当且仅当a -3=6a -3,即a =3+6,b =2+6时等号成立. 答案:5+2 614.(2018·唐山二模)已知a >0,b >0,c >0,d >0,a 2+b 2=ab +1,cd >1. (1)求证:a +b ≤2;(2)判断等式ac +bd =c +d 能否成立,并说明理由.解:(1)证明:由题意得(a +b )2=3ab +1≤3⎝⎛⎭⎫a +b 22+1,当且仅当a =b 时取等号. 解得(a +b )2≤4,又a ,b >0, 所以a +b ≤2. (2)不能成立.理由:由均值不等式得ac +bd ≤a +c 2+b +d2,当且仅当a =c 且b =d 时等号成立. 因为a +b ≤2, 所以ac +bd ≤1+c +d2. 因为c >0,d >0,cd >1, 所以c +d =c +d 2+c +d 2≥c +d 2+cd >c +d2+1≥ac +bd ,故ac +bd =c +d 不能成立.15.(2019·孝感模拟)经测算,某型号汽车在匀速行驶过程中每小时耗油量y (L)与速度x (km/h)(50≤x ≤120)的关系可近似表示为y =⎩⎨⎧175(x 2-130x +4 900),x ∈[50,80),12-x60,x ∈[80,120].(1)该型号汽车的速度为多少时,可使得每小时耗油量最少?(2)已知A ,B 两地相距120 km ,假定该型号汽车匀速从A 地驶向B 地,则汽车速度为多少时总耗油量最少?解:(1)当x ∈[50,80)时,y =175(x 2-130x +4 900)=175[(x -65)2+675], 所以当x =65时,y 取得最小值,最小值为175×675=9.当x ∈[80,120]时,函数y =12-x60单调递减, 故当x =120时,y 取得最小值,最小值为12-12060=10. 因为9<10,所以当x =65,即该型号汽车的速度为65 km/h 时,可使得每小时耗油量最少. (2)设总耗油量为l L ,由题意可知l =y ·120x , ①当x ∈[50,80)时,l =y ·120x =85⎝⎛⎭⎫x +4 900x -130≥85⎝⎛⎭⎫2 x ×4 900x -130=16,当且仅当x =4 900x ,即x =70时,l 取得最小值,最小值为16;②当x ∈[80,120]时,l =y ·120x =1 440x -2为减函数, 所以当x =120时,l 取得最小值,最小值为10.因为10<16,所以当速度为120 km/h 时,总耗油量最少.。