实验数据记录表
实验数据记录表格模板
实验数据记录表格模板
1. 实验信息
- 实验名称：[填写实验名称]
- 实验日期：[填写实验日期]
- 实验地点：[填写实验地点]
- 实验人员：[填写实验人员姓名]
2. 实验设备与材料
2.1 实验设备
- 设备1：[填写设备1]
- 设备2：[填写设备2]
2.2 实验材料
- 材料1：[填写材料1]
- 材料2：[填写材料2]
3. 实验步骤
3.1 步骤1
- 步骤说明：[填写步骤1说明]
- 观察结果：[填写观察结果]
3.2 步骤2
- 步骤说明：[填写步骤2说明]
- 观察结果：[填写观察结果]
4. 数据记录
4.1 数据表格
4.2 数据分析
根据实验数据表格中的数据，进行必要的数据分析，例如计算平均值、标准差、相关系数等。
5. 结论
根据实验结果和数据分析，得出实验结论，总结实验的目的和发现的规律或现象。
6. 讨论和建议
根据实验结果和结论，提出对实验方法、设备或参数的讨论和改进建议。
7. 参考文献
列出实验过程中参考的文献或资料。
以上是实验数据记录表格模板的内容，根据实际情况填写相应的信息和数据即可。
实验记录单(样表)
中学物理实验室学生分组实验报告单班级姓名桌号日期实验内容探究--水沸腾时温度变化特点实验目的1．通过实验，知道液体的沸点及不同液体的沸点不同。
2．经历用图像法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。
3．学会观察，在实验中培养实事求是的科学态度。
实验仪器药品铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、秒表、铅笔等。
实验步骤1．按图安装好器材①烧杯中的水不要装得太满，以免加热时间太长。
烧杯中甚至可以装适量的热水，以便缩短加热时间。
②温度计玻璃不要接触到容器的底部和侧壁。
③检查石棉网位置是否正确。
2．点燃酒精灯给水加热。
当水的温度接近90℃时，开始记时，每隔1分钟记录一次温度计的示数。
水沸腾后还要再记录4～5次温度计的示数。
3．根据数据描点作图，分析水的沸腾图像。
实验记录1.实验数据记录表2.水沸腾时温度的变化图像时间/min0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 温度/℃实验分析结果1、水沸腾时，__________________________________2、水沸腾前，_______________________________评语记分备注中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单中学物理实验室学生分组实验报告单。
elisa原始记录表
elisa原始记录表Elisa原始记录表是用于记录Elisa检测实验的详细步骤和结果的表格。
以下是一个示例的Elisa原始记录表：实验日期，实验人员，样本编号，实验步骤，试剂/材料，反应时间，OD值--------，--------，--------，--------，----------，--------，----2024/01/01，张三，001，涂覆板，抗原液，2小时，0.052024/01/01，张三，001，洗涤，洗涤缓冲液，10分钟，--2024/01/01，张三，001，阻断，阻断缓冲液，1小时，--2024/01/01，张三，001，洗涤，洗涤缓冲液，10分钟，--2024/01/01，张三，001，一抗添加，一抗液，1小时，--2024/01/01，张三，001，洗涤，洗涤缓冲液，10分钟，--2024/01/01，张三，001，二抗添加，二抗液，1小时，--2024/01/01，张三，001，洗涤，洗涤缓冲液，10分钟，--2024/01/01，张三，001，显色底物添加，显色底物，30分钟，--2024/01/01，张三，001，反应停止，停止液，5分钟，--2024/01/01，张三，001，读取OD值，酶标仪，--，0.8以上是一个简化的Elisa原始记录表，用于记录一次Elisa实验的详细步骤和结果。
实验日期、实验人员和样本编号用于标识实验的基本信息，各个步骤用于记录实验过程中所用的试剂/材料和操作步骤，反应时间用于记录各个步骤的反应时间，OD值用于记录酶标仪读取的结果。
在填写Elisa原始记录表时，应准确记录每个步骤所用的试剂和材料，以及步骤的具体操作步骤和反应时间。
同时，在读取OD值时，应注意正确设置酶标仪的参数和正确操作仪器，确保读取的结果准确。
填写Elisa原始记录表的目的是为了提供实验的详细记录，方便后续结果的分析和解读，也方便其他实验人员查阅和重现实验。
在实验过程中，还应注意记录实验中的任何异常情况和处理措施，并保留所有的实验数据和记录，以备后续的数据分析和结果确认。
2013实验数据记录表
实验数据
论文题目
专业
班级
学号
姓名
指导教师
年月日
一、内容要求：
1、调查报告
论文设计期间到某企业或部门进行了调查，了解了用户的需求。
写清楚时间、地点、调查的人员、调查内容。
2、参考资料记录
论文设计期间，查阅了那些资料，包括书籍、期刊、网上电子资源等，写清楚时间、资料名称或网址、资料的主要内容。
3、实验上机过程记录
论文设计期间，为了完成毕业论文和设计的软件，进行了上机实验。
要记录上机实验的过程，包括上机日期、小时数、上机所做的设计内容。
主要证明你的设计是通过自己的努力完成的，而且达到了一定的工作量。
4、实验数据
软件设计过程中，为了测试软件的运行情况，你进行的测试活动，准备的测试数据，测试的结果，对存在的问题的分析与解决办法。
其中测试数据要有代表性和一定的数据量，例如设计了一个图书表，则表中的记录不能少于30条。
二、格式要求
1、统一用A4纸手写或打印。
2、所有标题统一用仿宋4号字，加粗，首行缩进两个字符。
3、内容统一用仿宋4号字，首行缩进两个字符。
4、内容不少于5页。
实验报告封面和原始数据记录表20150514(医大)
离心泵实验课程名称：姓名：学号：学院：年级专业：同组人姓名指导教师：实验时间：表1单泵特性曲线测定原始数据记录表第套设备离心泵型号WB70/055 转速2900 r/min H0=0.45m实验时间表2管路特性曲线测定原始数据记录表同组人姓名：指导教师：过滤实验课程名称：姓名：学号：学院：年级专业：同组人姓名指导教师：实验时间：过滤实验原始数据记录表第套设备滤浆浓度过滤面积m2实验时间序号滤液量过滤时间θ/sV/ml ΔP1＝MPaΔP2＝MPaΔP3＝MPa1234567891011实验起始温度℃实验终止温度℃同组人姓名：指导教师（签名）：传热实验课程名称：姓名：学号：学院：年级专业：同组人姓名指导教师：实验时间：表1 普通套管换热器实验原始数据记录表第套设备实验时间实验内管外径：d2=22.01mm 实验内管内径：d1=19.25mm 测量段长度：l =1m序号空气进口温度(℃)空气出口温度(℃)壁面温度(℃)空气流量(kPa)1234567表2 强化套管换热器实验原始数据表第套设备实验时间实验内管外径：d2=22.01mm 实验内管内径：d1=19.25mm 测量段长度：l =1m 螺旋线圈丝径：h =1mm 螺旋线圈丝径：H =40mm序号空气进口温度(℃)空气出口温度(℃)壁面温度(℃)空气流量(kPa)1234567同组人姓名：指导教师（签名）：吸收实验课程名称：姓名：学号：学院：年级专业：同组人姓名指导教师：实验时间：填料吸收塔传质实验原始数据记录表第套填料层高度Z=0.4m 塔径D=0.075m填料种类：拉西环填料尺寸：10×10×1.5mm；被吸收的气体混合物：空气+氨混合气；吸收剂：水注：*此处温度可用大气温度替代。
同组人姓名：指导教师：填料吸收塔传质实验数据处理表第套填料层高度Z=0.4m 塔径D=0.075m填料种类：拉西环填料尺寸：10×10×1.5mm；被吸收的气体混合物：空气+氨混合气；吸收剂：水注：*此处温度可用大气温度替代。
《电工实验》数据记录表
实验一日光灯电路功率因素的提高专业班级姓名学号分组实验编组号（实验台编号）№:[数据记录]电流表1：I m = A 、准确度等级a A= 、A/格= ；电流表2：I m = A 、准确度等级a A= 、A/格= ；电压表：U m = V 、准确度= ；功率表：型号、取电流量程I N= A、电压量程U N= V、准确度等级a P= 、瓦/格= 。
表1-1 电路电流测量记录表1-2 电路电压、功率测量记录实验二三相电路及功率测量专业班级姓名学号分组实验编组号（实验台编号）№:[数据记录]电压表：U m= 、准确度＝。
功率表：P m＝、c a W = 、I m= 、U N= 、osφ＝1、W/div = 。
1.星形负载有中线电表规格电流表1：I m＝、a A＝、A/div = 。
电流表2：I m＝、a A＝、A/div = 。
表5-12.星形负载无中线取电流表量程I m = 、a A＝、A/div = ，电压表、功率表规格同上。
表5-23. 三角形负载取电表量程I m =、a A＝（测线电流I V)。
电压表、功率表规格同上。
表5-3泉州师院理工学院电子与通信工程实验室《电工实验》数据记录表实验三 单相变压器实验专业 班级 姓名 学号分组实验编组号（实验台编号） №:[数据记录]1. 原、副绕组同名端判别电表规格：U m ＝ V 、准确度＝ 。
如图6-7，短接“1”、“3”端，“1”、“2”端输入交流电压。
测得：表6-1 表中电压单位：VU 12、U 34 、U 42的关系式为： 。
判别结果：端钮“ ”与端钮“ ”为同名端，2.空载实验 电表规格：电压表1：U 1m ＝ V 、准确度＝ ；（测低压侧电压U 20） 电压表2：U 2m ＝ V 、a 2V ＝ 、V/格＝ 。
（测高压侧电压U 10） 电流表：I m ＝ A 、a A ＝ 、A/格＝ 。
功率表：I N ＝ A 、U N ＝ 、 COS φ= 、 a P ＝ 、V/格＝ 。
心理实验原始数据记录表
15432137易馨媛
女
第十七组
15418203谭钰婷
女
15418227舒佩伦
女
第十八组
15418205王婷
女
15418231黄婵
女
第十九组
15418206丁权
男
15418216王丽
女
第二十组
第二十一组
女
15418229谭霞
女
第六组
15418210喻花
女
15418220彭迪鑫
女
第七组
15418218赵盼女来自15418223张岚女
第八组
15418208朱景
女
15418214肖晓文
女
第九组
15418217石苗
女
15418207覃天惠
15418222汤思纯
女
女
第十组
15418230高雅
女
15418233张乐
心理实验原始数据记录表
实验项目，记录人：，年月日
序号
姓名
性别
实 验 数 据
第一组
15418209汤归凤
女
15418235李春晓
女
第二组
15418221张英
女
15418211刘迎香
女
第三组
15418201谭莎
女
15418225秦琳
女
第四组
15418239胡海燕
女
15418234姚婷婷
女
第五组
15418228陈梓羽
女
第十一组
15418204龙茂森
男
15418224欧阳曦
男
第十二组
15418226张为民
男
转动惯量实验数据处理表格
29.92
29.96
表3其他参数单次测量数据表
3
100.1 150.0 30.00
上盘悬孔间 距a (mm)
上盘悬孔与 中心间距r
(mm) 下盘质量m 0
(g)
数据处理结果：
75.0
43.3 1037
I0 = 0.004609 kg m2
下盘悬孔间 距b (mm)
下盘悬孔与 中心间距R
(mm) 圆环质量m 1
班级：
姓名：
表1累积法测周期数据记录表
扭摆20T 所需 的时间t (s)
次数 1 2 3 4 5 6
平均
三线摆法测刚体的转动惯量
学号：
日期：
下盘 27.907 27.707 27.567 27.535 27.505 27.494 27.619
下盘+圆环 27.365 27.281 27.191 27.177 27.170 27.166 27.225
教师：
下盘+圆柱 28.288 27.869 27.651 27.513 27.422 27.384 27.688
转动周期t ／20 (s)
T0 1.381
表2相关直径多次测量数据记录表
次数
1
2
项目
圆环内直径
2r内（mm）
100.0
99.8
圆环外直径
2r外（mm）
149.6
149.8
圆柱体直体
2r2 （mm）
2x (mm)
圆柱体质量 m 2(g)
424.5
130.5 137
I1 = 0.001528 kg m2
I1' = 0.001557 kg m2
I2 = 0.000623 kg m2
《电磁学实验》数据记录表
实验六地磁场水平分量测量专业班级姓名学号分组实验编组号(实验桌位号)№:[数据记录]表6-1 线圈匝数：N= 匝，线圈平均半径R=0.105m一二实验七 磁场的描绘专业 班级 姓名 学号分组实验编组号(实验桌位号) №: .[数据记录]（新仪器）圆线圈平均半径：R=105.0mm ，线圈的励磁电流：正弦波形。
数显交流毫伏表量程：U m =20.00mV 、测量误差：±1％。
1.载流圆线圈的磁场沿轴线分布的测量注：X ＝标尺读数－(－52.5)。
2.验证磁场的迭加原理注：当α的示值>180°时，应按 α=α示值－360° 记录α值！*3.考察姆霍兹线圈中%10=∆B B的匀强区 [时间足够时选做]附：磁场的描绘数据处理计算表载流圆线圈的磁场沿轴线分布规律相关计算表注：μ0＝4π×10－7 H/m。
对本实验，载流圆线圈的匝数N0＝400，载流圆线圈的有效半径R＝0.105m。
三四实验八 霍尔效应专业 班级 姓名 学号分组实验编组号(实验桌位号) №: .[数据记录]一、验证霍尔控制电流I S 与霍尔电压U H 的线性关系4U 4H 3H 2H 1H H =二、测绘励磁电流I S 与霍尔电压U H 的关系曲线表8－2取I S =3.00m A三、确定样品的导电类型五实验九 交流电桥专业 班级 姓名 学号分组实验编组号(实验桌位号) №: .[数据记录]本实验所用电感箱(10mH 档) 准确度等级为：a L =0.5 表9-1 所用电阻箱各倍率档的准确度等级记录表9-2 所用电容箱各倍率档的准确度等级记录一、利用电容比较电桥测电容【待测电容容量估计值C X ≈ 】 表9-3 电容箱起始电容值C 10+C 20 = 、取工作电源U S =10V 、f ＝1000HZ注：表中2C '为电容箱读数盘的示值，().201222C C C C ++'=二、利用西林电桥测量【待测电容同上，取工作电源U S =10V f ＝1000HZ 】表9-4 容箱C 3起始电容值C 10+C 20 = 、电容箱C 4起始电容值C 10+C 20 =三、利用可调电感比较电桥测量电感【待测电感量估计值L X ≈33mH 、取工作电源U S =10V 、f ＝1000HZ 】表9-5 电感箱10mH 档的线圈直流电阻值为R 2=四、利用麦克斯韦电桥测量【待测电感同上,取工作电源U S =10V 、f ＝1000HZ 。
光电效应实验原始数据记录
光电效应实验原始数据记录表一、0i i U γ 关系表二、AK I U 关系365.0nm λ= 4m m φ=光电效应测定普朗克常数一、实验目的1．了解光电效应的基本规律，验证爱因斯坦光电效应方程。
2．掌握用光电效应法测定普朗克常数h 。
二、实验仪器仪器由汞灯及电源，滤色片，光阑，光电管，ZKY-GD-4智能测试仪构成，仪器结构如下图1所示1汞灯电源、2汞灯3滤色片、4光阑、 5光斑管、6基座、7测试仪图1实验仪器结构示意图三、实验原理普朗克常数h 是1900年普朗克为了解决黑体辐射能量分布时提出的“能量子”假设中的一个普适常数，是基本作用量子，也是粗略地判断一个物理体系是否需要用量子力学来描述的依据。
1905年爱因斯坦为了解释光电效应现象，提出了“光量子”假设，即频率为γ的光子其能量为h γ。
当电子吸收了光子能量h γ之后，一部分消耗与电子的逸出功W ，另一部分转换为电子的动能221mv ，即：212m v h W γ=- （1）上式称为爱因斯坦光电效应方程。
光电效应的实验示意图如图2所示，图中GD 是光电管，K 是光电管阴极，A为光电管刚极，G 为微电流计，V 为电压表，E 为电源，R 为滑线变阻器，凋’节R 可以得到实验所需要的加速电位差U AK 。
光电管的A 、K 之间可获得从一U 到0再到十U 连续变化的电压。
实验时用的单色光是从低压汞灯光谱中用干涉滤色片过滤得到，其波长分别为365nm 、405nm 、436nrn 、546nrn 、577nrn 。
无光照阴极时，由于刚极和阴极是断路的，所以G 中无电流通过。
用光照射阴极时，由于阴极释放出电子而形成阴极光电流。
(简称阴极电流)。
加速电位差U AK 越大，阴极电流越大，当U AK 增加到一定数值后，阴极电流不再增大而达到某一饱和值I M ，I M的大小和照射光的强度成正比。
加速电位图2光电效应实验示意图差U AK 变为负值时，阴极电流会迅速减少，当加速电位差U AK 负到一定数值时，阴极电流变为“0”，与此对应的电位差称为截止电位差。