走进贫困山区留守儿童有感

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山区儿童贫困生活观后感

山区儿童贫困生活观后感

山区儿童贫困生活观后感哎,说真的,我最近看了一些关于山区儿童贫困生活的记录片,心里头那个滋味,真是五味杂陈,说不出的滋味。

一开始吧,我还以为这世道再怎么变,也总有那些被遗忘的角落,但没想到,那些画面,那些故事,会这么震撼人心。

镜头里头,天蒙蒙亮,山雾缭绕,一群小孩子,穿着破破烂烂的衣服,脚丫子露在外头,踩着泥泞的小路,去上学。

你说这路吧,哪像咱们城里头的柏油马路,平平整整,宽敞明亮。

那路啊,坑坑洼洼,一踩一个脚印,有时候还得跨过小溪,攀过石头。

我看得都心疼,那些孩子,脸上却挂着笑,好像每天走这么远的路,是件很开心的事儿。

到了学校,你猜怎么着?那学校,简直就像个破庙,窗户破了,用塑料布糊着,屋顶漏了,下雨天还得拿盆接水。

可那些孩子,一个个坐得笔直,眼睛里闪着光,像是找到了啥宝贝似的。

老师呢,也是个年轻小伙子,看着挺不容易的,一边教书,一边还得修修补补,维持学校的日常。

看着这些,我心里头那个滋味,真是没法说。

最让我受不了的,是那些孩子的午餐。

咱们平时吃剩下的,扔掉的,对他们来说,都是奢望。

他们吃的,就是一碗白米饭,加点青菜,偶尔有个鸡蛋,都得高兴得不得了。

我那时候就想,咱们平时浪费的那些食物,要是能给这些孩子,那该多好啊。

最让我感动的是,那些孩子虽然生活条件艰苦,但一个个都挺乐观的。

他们课余时间,还会聚在一起,玩些小游戏,唱唱歌,跳跳舞。

你说他们唱的那歌吧,虽然咱们听不懂,但那份纯真,那份快乐,真是感染人。

看着他们无忧无虑的样子,我突然觉得,咱们平时追求的那些物质享受,真的有那么重要吗?最让我揪心的是,有些孩子,因为家里穷,上不起学,只能在家里帮忙干活。

看着他们那双渴望知识的眼睛,我真是恨不得立马飞过去,帮他们一把。

那些孩子,虽然年纪小,但一个个都挺懂事,知道家里不容易,从不抱怨,总是默默地干活,帮家里分担。

说实话,看完这些,我真是感慨万千。

咱们平时总是抱怨生活不如意,工作压力大,但跟那些孩子比起来,咱们真是身在福中不知福。

关爱留守儿童社会实践心得3000字7篇

关爱留守儿童社会实践心得3000字7篇

关爱留守儿童社会实践心得3000字7篇篇1在这个快节奏的时代,我们时常忽略了那些需要更多关注和关爱的人群。

尤其是留守儿童,他们因为各种原因,被迫与父母分离,生活在相对贫困和缺乏关爱的环境中。

为了更好地了解他们的生活状况,我参加了一次关爱留守儿童的社会实践活动。

这次活动让我深刻体会到了留守儿童的困境,也让我意识到了自己的责任和使命。

活动开始,我们走访了几个留守儿童家庭。

这些家庭大多位于农村或者城乡结合部,生活条件较为艰苦。

孩子们通常与祖父母或者亲戚生活在一起,父母则在外地打工维持生计。

看到这些孩子们的生活环境,我心中不禁一阵酸楚。

他们没有父母的陪伴,没有城市的繁华和便利,他们的世界似乎只有那几间破旧的房屋和周围的田野。

在与孩子们的交流中,我逐渐了解了他们的内心世界。

他们虽然生活贫困,但却有着强烈的求知欲望和向上的心态。

他们渴望学习,渴望与同龄人一样拥有快乐的童年。

然而,现实的困境却让他们不得不面对生活的艰辛。

听到孩子们的诉求,我心中充满了无奈和感慨。

我们作为社会的一份子,应该如何更好地关爱这些孩子们呢?在这次活动中,我深刻体会到了团队合作的力量。

我们每个人都在为留守儿童做着自己力所能及的事情,有的负责联系资源,有的负责走访家庭,有的负责与孩子们沟通。

大家齐心协力,共同为留守儿童打造一个更加美好的未来。

同时,我也意识到了自己的责任和使命。

作为社会的一份子,我们应该更加关注弱势群体,尤其是那些需要更多关爱和关注的留守儿童。

我们应该尽自己所能,帮助他们改善生活条件,让他们感受到社会的温暖和关怀。

在这次活动中,我也收获了许多宝贵的经验教训。

首先,我认为我们应该更加注重与孩子们的沟通和交流。

只有真正了解他们的内心需求和想法,我们才能更好地帮助他们解决问题。

其次,我认为我们应该更加注重资源的整合和利用。

通过充分利用各种资源,我们可以为留守儿童提供更多的帮助和支持。

最后,我认为我们应该更加注重团队合作的力量。

只有大家齐心协力,共同为留守儿童打造一个更加美好的未来,我们才能真正实现我们的目标。

关爱留守儿童活动感想分享

关爱留守儿童活动感想分享

关爱留守儿童活动感想分享2023年,我有幸参加了一场关爱留守儿童的活动,这次活动给我留下了非常深刻的印象。

活动中,我们走进了农村,去看望了一些留守儿童,给他们送去了帮助和温暖。

我看到了一些留守儿童,他们生活在极其简陋的条件下,有的是单亲家庭,有的家里经济非常困难,根本无法提供他们良好的生活和教育环境。

这些孩子们的父母往往在城市务工,只能放弃照顾和教育自己的孩子,而把他们留在农村老家由亲戚或祖辈照顾,生活十分艰苦。

我们在访问这些孩子时,发现他们身处困境,很多孩子的学习成绩并不优秀,甚至不能入读好的学校。

他们也受到了很多不好的影响,甚至有些孩子开始沉溺于游戏和电视,很难有好的发展前景。

我深知,这些孩子是我们社会中最脆弱的群体,需要社会的关注和关爱。

我们应该提高社会的社会责任意识,为这些孩子提供更多的关注和支持。

在活动中,我们组织了多项活动,包括送上物资、讲述励志故事、组织体育比赛、陪孩子玩游戏等等,让他们感受到社会的温暖和帮助。

我们还为他们规划了未来的发展方向,鼓励他们通过学习和努力来改变自己和家庭的命运。

回想起这次活动,我深深地感受到了社会人士对留守儿童的责任和义务,更深入地了解到了留守儿童的真实需求。

我相信,只要我们每个人都能关注、关心这些留守儿童,我们就能够为他们带来温暖和帮助,让他们有更好的成长环境,更好的未来发展。

在2023年,我们应该更加关注和重视留守儿童问题,不仅是在行动上,更需要在思想上和意识上提高对这些孩子的关注。

只有这样,我们才能真正做到关爱留守儿童,为他们的成长和发展提供更好的条件和支持。

让我们在未来的日子里,继续为留守儿童的福利发声,让每一位留守儿童都能收到我们的温暖和爱心!。

探望东莞农村贫困孩子有感

探望东莞农村贫困孩子有感

探望东莞农村贫困孩子有感当一张张反映着疾苦的小小面庞,充满我的眼球时,我的眼睛湿润了。

我从没见到过贫困
山区的留守儿童,顶多也就是从网上看到过他们的故事,如今在现实生活中见到了这些贫苦村民的孩子,才发现他们是多么的需要关怀和照顾。

从那一刻起,我打心底对他们产生了怜惜之情。

故事由东莞企鹅村的一户人家说起,13岁的小孩的家庭非常不幸,父亲是一个精神病患者,母亲又体弱多病,但他的母亲非常能干,一个人打3份工硬是把他和他姐姐拉扯长大,并且他母亲从来没有抱怨过家庭的不幸,脸上常常挂者笑意使这个悲惨的家庭生机勃勃。

他也非常能干小小年纪就学会了做饭和炒菜。

没有父母的监督自己努力学习,自己照顾自己独立成长。

当李叔叔问到他们的梦想是什么的时候,孩子们总是犹豫半天都不知道该说些什么,他们生活在这样的家庭中连梦想是什么都不敢想,我真替他们感到难过,过了许久我们才得到了一些答案,他们的想法非常单纯只需要“一张全家福”“一副乒乓球”“和妈妈一起去游乐场玩一天”……
我感觉到他们理解父母,从小就为家庭分忧解难,有着不屈不饶与命运抗争的精神,这正是我们大部分生活在城市里的孩子所缺乏的。

可不是吗?虽然他们父母不能陪伴在身边,也许他们可能会有很多委屈、可能会遇到非常多困难、也可能会因为想念父母而流下眼泪,但他们永远表现出与年龄不相符的坚强!
我很同情那些父母患病的孩子,但同时我们也羡慕他们的懂事和自立,我作为一个普普通通中学生,无法给予他们什么,但是我也会像其他人一样去关爱他们,尽自己的一份微薄之力,给他们鼓励加油!。

看望山区贫困孩子的感想作文

看望山区贫困孩子的感想作文

看望山区贫困孩子的感想作文前几天,我跟着一个公益组织去看望山区的贫困孩子。

这一趟下来,真的就像坐过山车一样,心情起伏特别大。

刚到山区的时候,我心里就“咯噔”一下。

那路可真难走啊,汽车就像喝醉了酒的大汉,左摇右晃的。

好不容易到了村子,看到那些孩子的家,我都有点不敢相信自己的眼睛。

房子破破烂烂的,感觉风一吹就能倒似的。

可是,当我看到那些孩子的时候,我的天呐,他们的眼睛就像星星一样亮闪闪的。

一个个小脸蛋虽然有点脏兮兮的,但笑起来那叫一个灿烂。

他们一点都不认生,看到我们就像看到了许久未见的亲人一样,跑过来拉着我们的手。

有个小男孩特别有意思,他穿着一双破了洞的鞋子,但是却像个小大人一样,带着我去看他的“宝贝”——一棵他自己种的小树苗。

他说这棵树以后会长得很高很大,能给村子里带来好多好多阴凉。

我当时就想,这孩子虽然生活条件不好,但是这小脑袋瓜里装的东西可真美好啊。

我们给孩子们分发文具的时候,那场面可热闹了。

他们小心翼翼地接过铅笔、本子,就像接过了全世界最珍贵的东西。

有个小女孩拿到一本漂亮的笔记本后,在我耳边悄悄地说:“姐姐,我以后要把我所有的梦想都写在这个本子上。

”那一刻,我真的特别感动,觉得自己做的这点小事好像变得无比伟大。

和他们一起玩游戏的时候,我才发现这些孩子有多聪明。

跳绳、捉迷藏,他们玩得可溜了。

而且他们特别能吃苦,摔倒了拍拍土就接着玩,一点也不矫情。

不像我们在城里,孩子摔一跤,家长就紧张得不行。

在开心的背后,我也看到了一些让人心酸的事儿。

他们的衣服都很旧,有的还不合身,吃饭的时候也就是简单的几个菜,肉都很少见。

我就想啊,这些孩子在这么艰苦的条件下还能这么乐观积极,要是给他们更好的条件,那还不得一飞冲天啊。

回来的路上,我满脑子都是那些孩子的笑脸。

我觉得这次看望不仅仅是给他们带去了一些东西,更像是给自己上了一堂课。

让我知道,生活中有很多人虽然物质匮乏,但精神却无比富有。

我也暗下决心,以后一定要多参加这样的活动,多帮帮这些可爱的小天使们。

留守儿童工作感想

留守儿童工作感想

作为一名从事留守儿童工作的志愿者,我有幸走进了这个特殊群体的生活,见证了他们的成长,也感受到了他们内心的渴望。

在参与这项工作的过程中,我深刻体会到了留守儿童工作的重要性和紧迫性,同时也对他们的未来充满了期待。

留守儿童,是指因父母外出务工而无法陪伴在身边的儿童。

他们在成长过程中面临着诸多困难,如教育、心理、生活等方面的问题。

作为一名志愿者,我有幸参与到他们的生活中,为他们提供关爱和支持。

首先,留守儿童的教育问题让我深感忧虑。

由于家庭原因,许多留守儿童无法享受到优质的教育资源。

他们生活在偏远山区,交通不便,教育资源匮乏。

作为一名志愿者,我积极组织孩子们参加课外活动,如阅读、绘画、手工等,以丰富他们的课余生活。

同时,我还协助当地学校开展关爱留守儿童的活动,提高他们的学习兴趣,激发他们的潜能。

其次,留守儿童的心理问题也是我关注的重点。

由于长期缺乏父母的关爱,他们容易产生孤独、自卑、焦虑等心理问题。

在参与工作的过程中,我努力与孩子们建立良好的关系,倾听他们的心声,关心他们的成长。

通过开展心理辅导、游戏互动等活动,帮助他们建立自信,学会与他人沟通,缓解心理压力。

此外,留守儿童的生活问题也让我倍感心痛。

由于家庭经济困难,他们常常面临饮食、住宿、医疗等方面的困境。

作为一名志愿者,我积极联系社会各界爱心人士,为他们筹集物资,改善生活条件。

同时,我还协助当地政府开展关爱留守儿童的政策宣传,提高社会各界对这一群体的关注。

在参与留守儿童工作的过程中,我深刻体会到了以下几点:1. 爱心是关键。

留守儿童需要的是关爱和陪伴,我们要用心去感受他们的需求,用行动去帮助他们。

2. 合作是力量。

留守儿童工作需要政府、学校、社会等多方共同努力,形成合力,才能取得实效。

3. 持续是关键。

留守儿童问题不是一朝一夕可以解决的,我们要有持之以恒的耐心和毅力,为他们的未来付出努力。

4. 培养自信是根本。

我们要关注留守儿童的心理成长,帮助他们树立自信,勇敢面对生活中的困难。

观看山区贫困儿童观后感作文

观看山区贫困儿童观后感作文

观看山区贫困儿童观后感作文前几天,我看了一个关于山区贫困儿童的纪录片,那可真是让我心里五味杂陈,就像打翻了五味瓶一样。

刚打开视频,看到那些山区孩子的生活环境,我就被惊到了。

他们的家,那哪能叫房子呀,破破烂烂的,感觉风一吹就会倒。

墙缝里透着风,就像筛子似的。

再看看我自己住的小房间,宽敞明亮还冬暖夏凉,我突然觉得自己就像个住在城堡里的小贵族,而他们却像被世界遗忘在角落里的小可怜。

那些孩子们穿的衣服,补丁摞补丁的,而且好多都是不合身的,大的像个麻袋套在身上,小的感觉勒得慌。

我瞅了瞅自己身上崭新的运动服,上面还有我喜欢的卡通图案,这差距也太大了吧。

我就想啊,我平时还挑三拣四的,觉得这个衣服颜色不好看,那个款式不流行,和他们一比,我简直就是个不知足的小坏蛋。

上学的路,对他们来说那就是一场冒险。

翻山越岭、过河过桥的,有些地方连个正经的路都没有,全是泥巴和石头。

我每天上学是坐着舒服的公交车,还有爸妈接送,这待遇简直是一个天上一个地下。

我要是跟他们抱怨一句上学累,那可真是太不应该了,他们的累才是真的累。

可是呢,这些山区贫困儿童虽然生活条件这么艰苦,但是他们脸上的笑容却特别灿烂。

在那简陋的教室里,他们读书的声音特别响亮,眼睛里闪烁着对知识的渴望。

我就纳闷了,我有这么好的条件,有时候还不想学习,他们却把学习当成最幸福的事情。

我想,他们一定知道,只有知识才能改变他们的命运,把他们带出这个贫困的山区。

看完这个纪录片,我心里就像有一颗种子开始发芽了。

我想,我不能再这么浑浑噩噩地过日子了。

我要珍惜我现在拥有的一切,好好学习。

而且,我也想为这些山区贫困儿童做点什么。

我可以把我不穿的衣服、不用的文具都整理出来,寄给他们。

我还可以在学校里组织募捐活动,让更多的同学一起帮助他们。

我觉得我们这些生活在城市里的孩子,就像一群被宠坏的小猫咪,而山区贫困儿童就像坚强的小野草。

小野草虽然没有小猫咪那么舒适的生活环境,但是他们有着顽强的生命力。

看贫困山区孩子的个人感想

看贫困山区孩子的个人感想

看贫困山区孩子的个人感想看贫困山区孩子的个人感想(精选11篇)在我们平凡的日常里,我们难免会萌生一些新的感悟,这时写感言是一个不错的选择。

那么你知道感言如何写吗?下面是店铺帮大家整理的看贫困山区孩子的个人感想,仅供参考,希望能够帮助到大家。

看贫困山区孩子的个人感想篇1当一张张反映着疾苦的小小面庞,充满我的眼球时,我的眼睛湿润了。

我从没见到过贫困山区的留守儿童,顶多也就是听老师说说他们的故事,为他们捐钱捐物,如今在萤幕上见到了那些留守儿童,才发现他们是多么的需要关怀和照顾。

从那一刻起,我打心底对他们产生了怜惜之情。

故事由10岁的小福子偷钱去玩电脑游戏,因抢位置和人打架,被带到派出所拉开序幕,他去网吧讨回押金时遭到拒绝,于是和几个同是“留守孩子”的同学一起深夜伏击网吧老板,并把老板打伤。

老板报案并索要高额赔款,小福子再次被带到派出所。

父亲只有从广东赶回,为此丢了工作,他痛打小福。

小福子追问母亲下落,父亲伤心地告诉儿子,他母亲在打工的时候跟一个有钱人跑了,小福子仰天大哭。

镇上的干部和学校和这些孩子们的父母共同商量解决的办法,要么把孩子带到城里上学,要么家长们放弃在外的工作,回来关爱孩子。

但只有少数人接受了这样的方案。

想不出更好的办法,这些家长只好再次悄悄逃离家乡,逃离孩子。

小福子追上了逃跑的父亲,求父亲把自己带上,父亲打了他,小福子悲伤地看着父亲远去。

为找到父母之爱,小福子策划了一次逃跑行动,十几个“留守孩子”凑钱雇了辆货车去广东。

如此危险的旅程前途未卜,不知他们将来的命运如何。

因此,学校和警察局联合开办了“留守孩子之家”,让那些贫困山区的留守儿童不再孤单。

这一镜头,也赢得了全场长久不息的掌声。

当你问那些留守孩子的梦想是什么的时候,也许你得到的答案只是“一张全家福”“一顿美餐”“一个像样的家”,但是那都是那些孩子心底的想法,他们很难见到父母,因为生活的不济,他们的父母只能出外打工,有的几年才回来一次,有的从此就没有回来过… …“留守孩子”这一称呼,既反映出他们的爸爸妈妈为家事、国事奔忙在外,让他们留在家里的客观事实,也表明了他们理解爸爸妈妈,从小就为家庭分忧解难,积极培养独立精神的良好品德。

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走进贫困山区留守儿童有感
我们都希望能让每一个留守儿童不再孤单,不再无助,在学校同样能感受到家一般的温暖。

接下来让我们来看一下走进贫困山区留守儿童有感5篇,欢迎查阅!
走进贫困山区留守儿童有感1
为期半个月暑期社会实践志愿者活动已经结束了,在这半个月的志愿者活动中,我学到了很多在学校接触不到的东西,也认识到了以前从来没有想象到的一些状况。

在重庆市巫溪县中岗乡参加志愿者活动的那段时间里,几乎每天我的心都会触动,给我触动最大的是农村留守儿童的现状。

那里的留守儿童在所有儿童中占有相当大的比例,这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起,也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的,父母大部分都在外地打工。

当地小学阶段的留守儿童又在所有留守儿童中占相当大的比例,他们都散居在家里,再加上生在贫困的山区,所以根本就没有机会接受正规的学前教育。

虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育,但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于十分关键的时期,应该一起高度重视。

我问了一些当地的留守儿童,大部分留守儿童都很渴望学习,积极向上,希望自己以后能够考上名牌大学,为国家做贡献,也有些留守儿童只是希望自己能和父大部分留守儿童的家庭经
济都很困难,父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱,但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边,造成家庭对于孩子管理不周,关心不够,教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。

很多留守儿童的父母长年在外务工,有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面,以此维系亲情,勾通思想,倾听烦恼,鼓劲上进,给孩子予以足够的关怀。

有的父母多年不与孩子见面,致使孩子遗忘了父母的像貌,更谈不上有何亲情。

有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育,导致经常不按时上学,逃学,说谎,打架,欺负同学等行为,有的留守儿童很少说话,经常自己一个人在那里发呆,总感觉是闷闷不乐的样子。

还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低,在家庭教育孩子的方法上又很差,很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通,甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。

所以从来都不关心孩子的学习,孩子自己也没有把学习放在心上,所以很多孩子的学习成绩都很差,有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。

母一起生活,有个温暖的家,还有一少部分根本就没有理想和抱负,对于未来是一片茫然。

农村留守儿童是我国现阶段中一个很特殊的社会群体,他们仍然是祖国的未来,祖国的希望,他们很需要社会的关注,来帮助他们健康成长。

如今,农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视,他们已经采取了相关的措施来解决留守儿童的问题,留守儿童的问题在一定程度上来说已经有些好转。

但是留守儿童问题是学校,家庭和社会等多种因素综合作用的结果,仅仅依靠家庭和政府是远远不够的,我们需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展,形成关注留守儿童的良好氛围,帮助留守儿童,解决好当今留守儿童的问题,只有这样才能够加快国民经济的发展,保证国家快速平稳地前进。

走进贫困山区留守儿童有感2
今天,我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。

今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童,陪他们玩玩游戏,聊聊天,教授他们一些知识,了解下他们的生活,也给他们讲下自己的大学生活。

在这次储潭村教育服务活动过程中,我们经历了许多事情。

这些事情让我们心情心态随着加以转变
每当看到一群群孩子们背着书包的样子,总会想到自己小时候。

随着社会的日益发展,生活水平的的不断提高,家庭的胆子跟着加重,许多家长迫不得已背井离乡,抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。

他们也有不情愿,但为了维持生计而
被迫于自己的孩子天各一方,这却苦了对世界好奇的孩子们,没有了父母那温暖的怀抱,却要自己独自面临成长路上的风风雨雨,孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱,大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起,给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。

而作为新一代年轻的我们,他们眼里的大哥哥、大姐姐们,理所应当尽自己所能,给予他们帮助。

我们少玩几次游戏、少逛一次街,也许就能给他们多买一件新衣服,多买一个文具盒,用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留
守儿童,根据村长介绍,村里大多数青壮年都在外打工,只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。

留在村子里的大多都是妇女,老人和儿童。

每到一家,迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸,纯真可爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。

他有着一双稚嫩的脸庞,一双眼睛炯炯有神,脸上有点肉肉的,可爱又活泼的孩子张梦玲。

她对我们的到来也有些吃惊,一开始并不知道该说些什么,但是通过慢慢的交流,他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来,父母和姐姐都去武汉打工去了,自己一个人和奶奶一起住。

通过这些问题的交流,渐渐的我们也成为了好朋友,她亲切的叫我哥哥,我很感动。

通过我们的活动,让孩子们也知道,尽管爸爸妈妈都
不在身边,但仍然有很多的人在关心着他们,让他们的心里多了一份温暖。

岁月伊始,未来的日子还长,在我们的空余时间,真真切切的走进孩子们,给孩子们的童年更多的关爱。

我们细微的一小步,就能促进社会的一大步,我想用我们的微薄的力量,让更多的孩子得到爱与保护。

我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐,让她快乐得成长,拥有美好回忆的童年。

我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

并让每一个留守儿童不再孤单,不再无助,在学校同样能感受到家一般的温暖。

通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童,让他们也能得到一样的关爱,一样的健康快乐的成长。

走进贫困山区留守儿童有感3
留守儿童作为一个弱势群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。

作为一名教师,如何作好这些留守学生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能健康快乐成长。

对关爱留守儿童工作体会很深,我认为主要应注意以下几点。

一、关注留守儿童心理健康教育
我与五(1)班张萍同学结了对子,她是一个学习成绩中等,性格很内向的小女孩,很少与他人交流,从而养成沉默寡言的性格,上课回答问题也胆小,不敢举手发言,针对这一情况,我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩,在班级集体活动时,让他多与同学交流,在课堂上经常鼓励他,我也经常与他交流,这样他就慢慢学会与同学交流了。

二、关心留守儿童的学习
张萍同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到困难。

我找到班主任和课任老师,针对她的情况,专门拿出方案,进行补课。

她的成绩稳步提高了,在外打工的家长也放心了,还经常打电话和我交流。

三、关爱留守儿童的生活
留守儿童的情感波动性较大,对周围的反应敏感性强,他们需要平等友善、关心、理解和尊重。

由于父母不在身边,他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。

作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪,使他们获得爱的互助、爱的激励,从而促进其在学校、家庭的学习与生活。

并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。

比如:我利用写信的方式,让所有的同学都写一封给父母亲的信,往往写得感情最真挚的是那些留守儿童,因为他们的心中是那么的思念父母。

而后将好的作文展出或诵读,让全。

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