学校学校卫生工作规范
学校卫生工作制度
学校卫生工作制度是为了保障学生和教职工的身体健康，创造良好的学习环境，营造干净整洁的校园氛围而建立的一套规范。
下面将从以下几个方面详细介绍学校卫生工作制度。
1.校园环境卫生管理学校环境卫生是学校卫生工作的重要组成部分。
学校应建立日常检查制度，每天对校园环境进行巡查并及时清理。
校园内的垃圾、积水、病虫害等问题需要及时处理，确保校园环境整洁干净。
同时，学校应定期组织大扫除活动，保证校园环境得到全面清理。
2.教室卫生管理教室作为学生学习的主要场所，卫生状况对学生的学习效果和健康状况有着重要影响。
学校应建立每天清理教室的制度，确保教室地面、桌椅等物品的清洁。
此外，还应定期对教室进行彻底清洁，包括地面、墙壁、黑板等的清理，同时对教室内部的通风、换气等情况进行检查。
3.食堂卫生管理学校食堂是学生用餐的主要场所，食堂卫生管理直接关系到学生的饮食安全。
学校应建立食堂卫生管理制度，对食材的采购、加工、储存、烹饪等环节进行统一的管理和监督。
食堂应每天进行清洁，保持环境卫生。
此外，学校还应定期组织食品安全培训，提高食堂工作人员的食品安全意识。
4.卫生设施管理学校应建立卫生设施保养管理制度，对学校内的卫生设施进行定期检查和维修。
包括卫生间的卫生设施、自来水设施、照明设施等。
特别是卫生间的清洁是学校卫生工作中的重点，学校应定期对卫生间进行清洁消毒，确保学生使用的安全和舒适。
5.疾病预防和处理学校应加强疾病预防工作，建立相应的预防措施和紧急处理机制。
学校应定期进行学生体检，发现患病学生及时做好记录，并隔离进行相应的处理。
同时，学校应加强对学生的健康教育，提高学生自我保健意识，预防疾病的发生。
6.学生个人卫生管理学校应加强学生个人卫生管理，包括学生个人卫生习惯的养成和个人卫生用品的管理。
学校应定期开展学生个人卫生知识教育，提高学生的个人卫生意识。
同时，学校还应建立相应的个人卫生用品管理制度，规范学生卫生用品的使用。
7.员工健康管理学校应加强对教职工的健康管理，定期进行健康体检，并建立健康档案。
学校卫生操作规范及清洁标准
学校卫生操作规范及清洁标准介绍本文档旨在制定学校卫生操作规范及清洁标准，以确保学校环境的清洁和学生健康。
遵守本规范，学校工作人员将能够有效地进行卫生操作并维持清洁标准。
卫生操作规范1. 全面清洁：学校应每日对教室、图书馆、厕所等公共场所进行全面清洁。
清洁包括地面、桌椅、黑板、白板、门窗等卫生设施的清洁。
2. 垃圾处理：学校应设立足够数量的垃圾桶，并定期清理和消毒。
学生和员工应将垃圾正确分类投放。
3. 厕所卫生：学校厕所应保持清洁，并定期进行消毒。
厕所应配备洗手设施，鼓励师生勤洗手，避免传播疾病。
4. 食堂卫生：食堂应保持干净，食物应遵循卫生标准烹制。
食材应新鲜，储存和处理方式应符合卫生要求。
5. 环境空气质量：学校应确保教室、办公室等室内空气流通良好，保持适宜的温度和湿度。
定期清洁空调和通风设备。
清洁标准1. 地面清洁：所有教室、走廊以及其他公共区域的地面应保持整洁干净。
定期清扫和拖地，清除灰尘、杂物和污渍。
2. 桌椅清洁：所有教室和办公室的桌椅应保持干净整洁。
定期擦拭表面，清除污渍和印记。
3. 卫生设施清洁：所有卫生设施（如盆、浴缸、厕所等）应定期清洁和消毒，以防止细菌滋生和传播。
4. 窗户和门的清洁：所有窗户和门应定期擦拭，确保清洁度和透明度。
5. 垃圾桶清洁：所有垃圾桶应定期清理和消毒，以防止异味和细菌滋生。
6. 食堂清洁：食堂应定期进行彻底清洁，包括桌椅、餐具、厨房设备和地面的清洁和消毒。
7. 环境清洁：学校应定期清理花坛、草地和校园周围的垃圾和杂草，以保持整洁的校园环境。
监督和评估学校管理团队应定期检查卫生操作和清洁标准的执行情况，并制定相应的改进措施。
此外，学生和家长也可提供反馈意见，以不断提高学校卫生和清洁水平。
以上是学校卫生操作规范及清洁标准的内容。
希望学校全体师生员工共同遵守，保持良好的卫生环境。
谢谢！。
校园环境卫生保洁规范
校园环境卫生保洁规范一、引言在校园中，卫生保洁是一项重要的任务。
良好的卫生习惯和卫生环境既能提高师生的身心健康水平，也有利于学习和工作的开展。
本文旨在探讨校园环境卫生保洁规范，并提出相应的改进建议。
二、卫生保洁制度1.建立卫生保洁制度学校应制定卫生保洁制度，包括每天的清洁工作安排、卫生用品的配备、责任人的明确等，以确保校园卫生工作有序进行。
2.加强卫生保洁管理学校应成立专门的卫生保洁管理部门，负责对卫生保洁工作进行监督和指导，并定期进行卫生检查和评估。
三、校园环境卫生保洁规范1.教室卫生教室是师生学习和工作的主要场所，应保持整洁干净。
每天早晨清洁前，教室门窗应打开通风，黑板擦要用湿布擦拭，学生要将书包整齐放到指定位置。
2.洗手卫生学校应建立完善的洗手间，学生和教师应养成经常洗手的习惯，特别是在进食前后、上厕所后等重要时刻，要注意洗手，保持手的清洁卫生。
3.食堂卫生食堂是同学们接受营养的重要地方，食堂应设立专门的食品卫生检测部门，定期对食材和食品进行抽检，确保食品的安全和卫生。
同时，学生也应主动遵守食堂的用餐秩序，保持桌面的整洁。
4.宿舍卫生宿舍是学生休息和学习的地方，学生应自觉地保持宿舍的整洁和卫生。
定期进行大扫除、保持床铺的整洁、垃圾分类等都是每个宿舍成员的责任。
5.校园环境卫生学校应配备足够的垃圾桶，方便学生和教师随手分类投放垃圾。
同时，学校也应组织环境保洁活动，让师生共同参与，培养环保意识。
6.植绿环境学校应注重绿化工作，栽种各种树木和花卉，营造良好的生态环境。
同时，学生也要爱护环境，不随意踏踏草坪、破坏树木。
四、改进建议1.加强宣传教育学校应通过丰富多样的方式，加强对学生的卫生保洁知识宣传教育，让他们养成良好的卫生习惯和环保意识。
2.注重培训与督导学校应定期开展卫生保洁培训，提高相关人员的卫生保洁技能。
同时，建立督导机制，及时发现和纠正卫生保洁工作中的问题。
3.激励机制学校可以设立卫生保洁荣誉称号，对表现出色的学生和工作人员进行激励，以提高卫生保洁的积极性和主动性。
学校卫生要求(最新完整版全国通用)
卫生标准：一、卫生区：1、在楼体周边的卫生区边沿儿到楼体墙。
地面、绿地清扫干净，无纸塑、树叶等杂物，2、路牙台阶下、花池水池周边、路面接缝、便道花砖缝隙等要清扫到位，无积土或其他杂物。
3、电话亭子、垃圾筒要擦拭干净，无灰尘，及时清理垃圾筒内垃圾，更换垃圾袋，垃圾筒内垃圾不得超过垃圾筒体的二分之一，垃圾筒下及周边不得有散落垃圾。
二、教室：1、桌椅、书本、卫生工具摆放整齐，墙面张贴规范（严禁在涂料墙面张贴）。
2、地面、墙裙、窗台擦拭干净，无纸塑等杂物。
3、窗户玻璃内外干净光洁，纱窗、窗帘完好干净。
4、教室门擦拭干净，不得有污垢及胶带粘贴等。
5常开窗通风，保证室内空气清新。
6、教室所对室外楼道卫生要求同2、3条。
三、宿舍：1、地面、墙裙、窗台、门窗擦拭干净（每天拖地不少于两次），粘贴规范。
2、不允许堆放垃圾，卫生工具摆放整齐。
3、铺面、床上物品、床下物品、橱顶叠放规范，摆放整齐划一。
4、宿舍文化高雅、规范。
5、做好开窗通风，保证室内空气清新，无异味。
6、做好安全环节，锁门，锁橱柜，贵重物品随身携带。
部分处理规定：1、卫生区时刻保持整洁，不能出现卫生死角，出现一处卫生死角扣班主任30元，相应年级负责人20元，教育处负责人员10元。
所负责卫生区出现纸屑1处，扣班主任10元，相应级部主任、德育副主任5元，教育处负责人员3元。
2、所负责垃圾箱，保持整洁，垃圾不能超过1/2，超过一次扣班主任10元。
严禁各班向其他班级卫生区内的垃圾桶内倒垃圾，一律拿到垃圾堆放处，违者一次扣班主任10元。
垃圾箱附近不能有散落的垃圾，要求与卫生区一致。
3、做好对学生的教育，严禁随地吐痰，乱扔垃圾，发现一例乱扔垃圾现象，给予学生本人通报批评，严重警告，回家反思两周的处理，在学校曝光台曝光。
所在班级出5人，校园执勤3天，作为学校的卫生整改员，佩戴标志，负责学校校园的卫生检查，提升，所在年级部派专人负责全程指导。
4、宿舍内务出现一例不值日现象，班主任陪同学生停课整顿出现整体内务严重不行，第一次全校通报，第二次（男或女）停课整顿，主要责任人（宿舍长、值日生）回家反思，班主任（或任课教师）全程陪同，不少于0.5天。
学校卫生管理的卫生工作规范
学校卫生管理的卫生工作规范随着现代教育的发展，学校卫生管理对于保障学生的健康成长显得愈发重要。
为了确保学校内部环境的清洁与卫生，制定了一系列的卫生工作规范。
本文将详细介绍学校卫生管理的卫生工作规范，以提高学生的学习积极性和身心健康。
一、教室卫生管理教室是学生们日常学习的场所，教室的卫生管理直接影响学生的学习效果。
教室的清洁工作主要包括以下几个方面：1. 每天开课前，向学生灌输保持教室卫生的重要性，并要求学生每天自行清理自己的课桌和椅子。
2. 每周至少2次对教室进行全面清扫，包括地面、黑板、窗户及桌椅等。
3. 定期检查教室内的卫生情况，及时修复和更换损坏的设施。
二、饮食卫生管理保证学生在健康安全的饮食环境下进餐，对于学生的身体健康和成长至关重要。
饮食卫生管理主要需遵循以下几个规范：1. 学校食堂需按照卫生标准进行设计和建设，并定期进行食品安全检验。
食堂内部应保持清洁，严禁使用过期食品和不洁的食材。
2. 食堂工作人员应进行食品卫生培训，熟练掌握食品加工和存储的正确方法，并定期进行健康检查。
3. 学校要加强食品安全知识的教育，引导学生养成良好的饮食习惯，在学校餐桌上不随意浪费食物。
三、环境卫生管理学校环境的卫生状况直接影响学生的身心健康。
环境卫生管理主要包含以下几个方面：1. 学校应定期消除潜在的卫生隐患，如灭蚊、扑灭害虫、修复漏水等，确保校园环境的整洁和安全。
2. 学校应定期对操场、花坛等进行清理和绿化，保持良好的景观效果。
3. 学校应建立垃圾分类和垃圾处理制度，引导学生养成垃圾分类和环保的好习惯。
四、健康教育管理健康教育是学校卫生管理的重要组成部分，通过健康教育的方式，学生可以增加对健康生活的认识和重视。
健康教育管理主要包含以下几个方面：1. 学校应定期举办健康教育讲座、活动等，提高学生对个人卫生和健康的认知和关注。
2. 学校应设置健康宣传栏，展示健康知识和健康生活方式，提供相关教育资料。
3. 学校应注重课堂教育中的健康知识灌输，让学生了解饮食均衡、科学作息、运动锻炼等健康生活的重要性。
学校卫生工作制度(五篇)
学校卫生工作制度1、根据《学校卫生工作的条例》及精神、认真贯彻执行预防为主的方针、认真做好学生常见病和多发病的防治工作，不断改善学校卫生和学生的健康状况。
2、每学年根据教育和卫生部门及学校的要求，制定出学生卫生保健工作计划，做到有计划、有整理、有总结。
3、建立学生健康档案，每年对新生进行健康检查。
对体检中发现学生有器质性疾病的马上向学校领导汇报，并配合做好转诊工作，把每次的体检状况统计数据后制成曲线表制表上墙。
4、做好传染病的预防管理和预防接种，预防服药工作。
遇到有突发传染病事件，马上向市、区疾控中心上报。
5、做好学校、教学卫生监督，饮食卫生监督、体育卫生监督和环境卫生监督以防止和杜绝意外事故的发生。
6、积极开展健康教育、宣传，如青春期教育、卫生保健知识教育，培养学生良好卫生习惯，提高学生的健康水平。
7、做好各项卫生管理工作，认真执行各项规章制度。
学校卫生工作制度（二）是一项组织和管理学校内环境卫生工作的规章制度。
其目的是确保学校环境干净整洁、卫生安全，为师生创造健康的学习和生活条件。
下面是一个学校卫生工作制度的基本内容：1. 环境卫生管理- 对校园环境进行定期检查，发现问题及时整改。
- 定期清洁校园内外的公共区域和教室设施。
- 确保学校内各种设备设施的正常运行，配备必要的防护设施。
2. 食堂卫生管理- 对食堂的卫生状况进行定期检查，确保食品安全。
- 配备合格的食品加工人员，并对其进行培训和考核。
- 确保食堂设施和设备的清洁和正常运行，定期进行维护和消毒。
3. 学生卫生管理- 开展学生个人卫生教育和健康知识普及活动。
- 组织学生进行日常个人卫生保健，如洗手、剪指甲等。
- 监督学生穿戴整齐、干净的校服，保持良好的个人形象。
4. 废物处理管理- 严格按照环保法规对废物进行分类和处理。
- 定期清理学校内的垃圾桶并及时处理垃圾。
- 强化废物减量和资源回收利用，加强环保宣传教育。
5. 疾病预防控制- 提供清洁的饮用水和卫生设施，减少细菌病毒传播的机会。
2024年学校卫生工作制度（四篇）
2024年学校卫生工作制度一、环境卫生规范1、禁止在公共区域随意涂写或乱倒污水、垃圾。
2、不得使用脚踢门窗以及各种设施，包括水电开关，同时禁止在黑板、墙壁、玻璃、门窗、宣传栏上留下污迹、脚印、手印。
全体教职员工应即时纠正和批评学生的不卫生、不文明行为。
3、教室需在早晨自习前、下午放学前后以及下午课前进行三次清扫，确保地面整洁。
4、注意开窗通风，确保室内空气新鲜，放学前需关闭门窗，以防风刮破玻璃。
5、教室内的张贴物、条幅、图片等应保持美观、大方，卫生用具和教学用品需整齐放置在合适位置。
6、生活委员和值日生需增强责任感，确保班级卫生工作，创造舒适的学习环境。
7、学校将班级卫生纳入德育管理机制，与班主任日常管理相结合，实行每日评价、每周累计、每年考核。
四、学生个人卫生规定1、学生应保持正确的阅读和书写姿势，课间和课后参与室外活动，每天坚持早晨锻炼。
2、个人卫生应做到早晨洗脸刷牙，常换洗衣物，保持清洁，定期剪指甲和理发，保持手脸干净，使用卫生的个人用品，养成良好的卫生习惯。
3、不饮用生水，不食用不清洁食物，不吸烟，不饮酒。
4、不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
学生个人卫生管理制度1、教师应根据《中小学生卫生工作条例》的相关要求和保健知识，对学生进行广泛宣传，同时负责各班卫生标准的执行指导和检查。
2、班主任需按照学校规定，确保本班学生遵守卫生要求，促使卫生标准成为学生的自觉行为，培养每个学生的良好个人卫生习惯。
3、班主任需每日检查学生的个人卫生情况，对不符合标准的学生及时提出要求，并进行教育引导。
4、学生个人日常卫生标准包括：保持早睡早起，确保充足的休息时间；睡前洗脸、洗脚、刷牙，起床后进行清洁，饭前便后洗手；不吃生食、零食，不挑食偏食，不在校食用零食，不喝生水，不吃不洁食物；每日坚持做眼保健操，遵循“三个一”原则看书、写字；每周洗澡、换洗衣物一次，定期修剪指甲和头发，保持整洁，不涂染指甲，不穿高跟鞋，上体育课不穿皮鞋，穿着整洁大方，上课时禁止戴帽子和围巾，禁止穿拖鞋和背心上课。
学校卫生检查规范
学校卫生检查规范学校卫生检查是促进学生健康成长的重要环节。
为了加强学校卫生工作，规范卫生检查程序，我们需要做到以下几点。
一、卫生设施的完善为确保学生的健康与安全，学校应配备完善的卫生设施。
首先，洗手池应设在教室、食堂、厕所等常用场所，并保证通畅供水。
其次，学校应配备足够数量的垃圾桶，方便学生随时投放垃圾。
最后，应定期对卫生设施进行维护和消毒，确保学生每天都能在清洁卫生的环境中学习。
二、食品安全的保障学校食堂的食品安全非常重要。
学校应严格遵守食品卫生法规，在采购、储存、烹饪等环节中加强管理，并定期对食堂进行卫生检查。
食堂工作人员应持有健康证明，并进行食品安全培训，确保学生食品的安全可靠。
三、充分利用课余时间进行卫生教育除了课堂上的卫生教育，学校还应利用课余时间进行相关活动。
可以组织学生参与垃圾分类和环境保护等实践活动，引导学生树立卫生意识和责任感。
同时，学校也可以邀请专家或志愿者进行卫生知识的讲座，加深学生对卫生的认识。
四、建立学生健康档案学校应建立每位学生的健康档案，记录学生个体的身体状况和卫生习惯等信息。
这样一来，在卫生检查时，可以根据学生的档案来针对性地提出改进意见和建议。
同时，学生也可以根据档案中的记录做出自我反思和调整，以保持良好的卫生习惯。
五、定期进行卫生检查学校应定期组织卫生检查，确保学校的卫生状况符合标准。
卫生检查可以由学校卫生主管部门或专业卫生机构的人员进行。
在检查中，应重点关注教室、食堂、厕所、宿舍等与学生日常生活密切相关的区域。
如果发现卫生问题，学校应及时采取措施进行整改。
六、加强家校合作，共同推动卫生工作学校卫生工作不仅仅是学校的责任，家长的参与也非常重要。
学校应加强与家长的沟通，定期召开家长会或卫生讲座，向家长传达学校的卫生政策和要求。
家长可以在家中教育孩子正确的卫生习惯，并与学校保持密切联系，共同推动学校卫生工作的开展。
七、建立奖惩制度，激励学生关注卫生为了激励学生关注卫生，学校可以建立奖惩制度。
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学校学校卫生工作规范学校卫生工作规范为了贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，本着“健康第一”的理念，切实加强学校卫生工作，促进学生健康成长，根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理办法》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学生健康体检管理办法》等法律法规，结合本区实际，制定本规范。
一、校卫生行政管理(一)成立卫生管理机构:校长为第一责任人，分管校长具体负责，各有关处室参与。
负责学校卫生日常工作，切实加强对本校卫生工作的领导和管理。
(二)卫生工作纳入学校工作计划，列为年度考评的主要内容之一。
(三)加强校医室(保健室)建设。
按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，校医室(保健室)配备常用药品和医疗器械。
必须建立校医室卫生档案资料。
(四)建立健全各项卫生管理和检查制度。
加强对学校食品卫生、教室卫生、宿舍卫生、环境卫生和学生个人卫生的管理，落实有关卫生措施，并定期组织检查评比。
(五)建立学校突发性发卫生事件应急预防机制。
抓好疾病多发季节的- 1 -卫生防病工作，建立突发卫生事件和传染病疫情报告制度与应急处理机制，争取做到无事故发生。
(六)科学合理地安排学生作息时间。
通过学校和家长的配合，科学合理安排学生的作息时间，保证小学生每天睡眠10 h，初中学生9 h，高中学生8 h。
(七)坚持每天2次眼保健操的制度。
组织学生每天上下午做眼保健操。
加强青少年近视眼防治工作，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间，确保照明、课桌椅达到基本标准。
二、学校健康教育(一)加强和改进学校健康教育。
有针对性地开展疾病预防、科学营养、卫生安全和禁毒控烟教育，注重从小培养学生健康意识，良好的个人卫生习惯和体育锻炼习惯、文明健康的生活方式。
保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，艾滋病知识知晓率达100%。
(二)健康教育应纳入学校教学计划。
九年义务教育中小学校每两周开设一节健康教育课，并列入课程表，高中每学年健康知识讲座不少于6次。
中学生按照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求，在普通中学的地方课时中安排预防艾滋病专题教育课时(其中初中,课时、高中,课时)，对初中、高中学生进行预防艾滋病知识教育。
健康教育课与讲座要做到有教材、有教案。
(三) 每年通过多种宣传媒体宣传健康知识不少于10次。
各校可充分利用主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、图片展览、校园广播、闭路电视、板报、黑板报、宣传栏等各种形式，从健康行为和生活方- 2 -式、疾病预防(重点近视眼、肥胖、艾滋病、碘缺乏病、肝炎、肺结核)、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域，对广大师生进行全面的健康教育。
各年级健康教育的基本内容参考《中小学健康教育指导纲要》。
(四)加强校医、保健教师队伍建设。
红山区中小学卫生保健所组织开展健康教育培训及教研活动，每年培训次数不少于6次，提高广大学校卫生工作者业务知识水平。
(五)有禁止吸烟、吸毒的规定，有明显的禁烟标志，并经常开展吸烟、吸毒有害健康的宣传活动，争创无烟学校。
(六)开展青少年心理健康教育，预防心理疾病;根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，有针对性地加强心理健康教育与指导，有条件的学校要建立面向青少年学生的心理咨询机构，有针对性地为学生进行心理咨询，缓解心理矛盾，解决心理问题。
培养学生良好的心理素质和心理稳定能力，提高学生的心理卫生水平。
(七)重视学校健康教育评价工作。
按照国家教委《关于下发“学校健康教育评价方案(试行)”的通知》(教体厅〔1995〕7号)的要求，健康教育工作每学年进行一次自评。
并将自评结果上报红山区中小学卫生保健所。
三、学校食品卫生(一)认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》，经常开展自查自评，确保学校食品卫生安全。
- 3 -(二)促进学校食堂的硬件建设，加大对学校食堂的经费投入，保证食堂基本的卫生设施和条件符合国家规定的要求。
做到食堂加工操作2间最小使用面积不小于8 m;墙壁有1.5 m以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;地面由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造，易于清洗与排水;配备专用的餐饮具保洁柜、储存食品的冰箱或冰柜等食品卫生法律法规要求的设施设备。
(三) 加强学校食品卫生的制度建设和规范化管理。
做到学校食堂必须领取卫生行政部门发放的卫生许可证，食堂从业人员必须进行健康检查(包括新参加工作和临时参加工作者)，按规定取得健康证和食品卫生培训合格证后方可上岗。
从业人员在出现腹泻、发热、呕吐等可能有碍食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因或治愈后，方可重新上岗。
(四)学校食堂必须制定采购索证及验收、登记制度、各操作间管理制度、各岗位责任制度、从业人员卫生管理制度和检查奖惩制度。
严格按照卫生部门的指导进行布局，有独立的食品原料存放间、食品加工操作间和配餐间，餐具清洗消毒和“防鼠、防蝇、防尘”设施完善;内外环境整洁;每天打扫、清洁，设置垃圾桶并加盖;垃圾做到日产日清。
(五) 食堂采购员要到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证。
不采购腐败变质、霉变、生虫、感官性状异常、被有毒、有害物质污染的食品及未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品等。
- 4 -(六)食堂应有专门存放食品的仓库、冷藏设备。
食品贮存分类、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。
保存食品的冷藏设备要贴有标志，生食品、半成品和熟食品分柜存放。
(七) 用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器标志要明显，分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
加工食品做到烧熟熟透，加工后的熟制品与食品原料或半成品分开存放，半成品与食品原料分开存放。
食堂剩余食品实行冷藏，做到冷藏时间不超过24 h，在确认没有变质的情况下经高温彻底加热后才出售。
(八)学校食堂人员工作时应穿戴工作衣、帽(不准戴戒指)，保持手的清洁卫生;出售食品或分餐时应戴口罩;坚持良好卫生习惯;防止人为污染食品。
四、学校公共卫生设施(达标率,80%)(一)校园环境整洁卫生绿化、美化，道路硬化;路面平整，沙井加盖。
下水道通畅;无坑洼、无积水、垃圾箱和垃圾桶分布合理，垃圾日产日清。
(二)采用集中式供水，自备水源与二次供水水质应符合国家《生活饮用水卫生标准》自来水管及二次供水蓄水池应经常进行冲洗和消毒，有防护设施防止污染。
学校应为学生提供足够洗手设施，水龙头至少要按教学班1:1配置。
学生有开水供应，禁止使用未经消毒的公用茶具。
- 5 -(三) 新建教学楼应每层设厕所。
独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。
女生应按每15人设一个蹲位;男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。
厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池之上，并与之有隔断;蓄粪池应加盖。
小学厕所蹲位宽度(两脚踏位之间距离)不超过18厘米。
厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明。
(四)学生宿舍卫生管理制度健全，环境及个人用品整齐、清洁。
学生宿舍不应与教学用房合建。
男、女生宿舍应分区或分单元布置。
一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。
学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。
应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏。
宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。
学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
(五)除四害工作制度健全;有专职人员负责。
定期开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂活动。
学校外环境无蚊蝇孽生地，室内有防鼠、防蝇设施，无鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹。
五、学校教学卫生(达标率,80%)(一)教室。
普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。
教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。
后排课桌后缘距黑板不超过9米。
- 6 -(二)课桌椅。
教室内在座学生应每人一席。
每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
(三)黑板。
黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8,0.9米，中学为1,1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
(四)教室采光。
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。
(五)教室照明。
课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
自然采光不足时应辅以人工照明。
教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7,1.9米。
黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
(六)教室微小气候。
教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。
新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。
六、学生健康体检(一) 建立和完善学生健康体检制度。
各校每年组织学生进行一次健康检查。
学生健康体检机构由红山区中小学卫生保健所承担。
- 7 -(二)各校医室、保健室建立学生健康档案(电子档案)，建档案率达100%。
(三)建立学生健康体检结果评价与反馈机制。
校医、保健教师对每名学生健康检查结果，录入《红山区中小学生健康体检信息管理系统》，进行个体与群体健康评价。
并将“红山区学生体质健康状况个体评价表”及时反馈学生及家长，群体健康评价结果分析报告上报学校主管领导，制定干预对策。
(四)建立学生健康体检数据上报制度。
校医、保健教师要将每年学生健康体检数据库(包括常见病统计、视力低下及分度统计、12岁龋均统计、龋齿充填率统计、15岁牙龈炎统计、身高体重均数统计、牙龈炎统计、营养评价、发育评价)上报红山区中小学卫生保健所 ( Email: ) 。
(五)建立慢病、体弱、残疾、疑似传染病学生登记制度。
对体检后学生健康状况存在的突出问题要登记，采取切实可行的措施予以解决。
对检查发现有器质性病变的学生，学校要及时通知家长进行诊治，并根据其身体健康状况，合理安排其体育锻炼和体育活动负荷。
一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向当地的疾病预防控制机构及上级教育主管部门进行报告，并在卫生部门的指导下开展传染病预防和控制工作，防止传染病在学校的传播与流行。