学前教育毕业论文小小环保卫士教育活动设计
幼儿园环境教育：儿童生态保护小卫士活动设计
幼儿园环境教育：儿童生态保护小卫士活动设计一、引言在当今社会，环境保护已成为全球性的热门议题。
而要从源头培养环保意识，最好的方式就是从幼儿园阶段开始。
幼儿园环境教育的重要性日益凸显。
在这篇文章中，我们将探讨如何设计一场有意义、深入和广泛的儿童生态保护小卫士活动，以引导幼儿从小树立环保意识，关爱自然、热爱生活。
二、活动背景1.1 现状分析随着城市化进程的不断加速，自然环境的破坏和污染问题日益凸显。
儿童接触的环境越来越受到影响，生态环境教育势在必行，也是非常迫切的需求。
1.2 活动意义通过开展儿童生态保护小卫士活动，可以引导幼儿热爱大自然，增强环保意识，培养环保习惯，为未来的环境保护事业打下坚实的基础。
三、活动设计2.1 活动目标通过本次活动，让幼儿了解环境保护的重要性，培养他们保护环境的意识，激发他们投身环保事业的热情。
2.2 活动内容（1）环保主题故事共享：邀请环保志愿者或专业人士给孩子们讲解环保知识，激发他们的环保意识。
（2）环保手工制作：让孩子们亲自动手制作可回收垃圾手工制品，增强他们的环保实践能力。
（3）户外环保实践活动：组织孩子们到周边的公园或自然保护区参与环保实践，让他们亲身感受环境的美好和脆弱。
（4）成果展示和共享：鼓励孩子们展示他们在活动中的作品和所收获的成长，共享环保心得和体会。
2.3 活动形式本次活动可以选择以主题教育活动的形式进行，也可以将其融入到日常环境教育课程中，让幼儿在愉快的学习氛围中潜移默化地接受环保意识的灌输。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园环境教育活动设计必须注重深度和广度的兼具，通过多元化的教学手段和活动形式，激发幼儿对环保的兴趣，让他们在实践中认识到自然界的奇妙和脆弱，从小树立起保护环境、热爱生态的理念，形成执着的环保习惯。
五、总结通过设计这样一场儿童生态保护小卫士活动，不仅可以有效引导幼儿热爱环境、关爱自然，同时还可以提升他们的综合素养和环保意识。
当然，我们也要意识到，环境教育，特别是幼儿园环境教育，需要长期持续地投入和努力，只有如此，才能培养出更多懂得珍惜自然、热爱生活的小卫士们。
《我是环保小卫士》教案（精选3篇）
《我是环保小卫士》教案（精选3篇）《我是环保小卫士》篇1本次活动，我主要采用了多媒体导入策略，寻找了大量的图片让幼儿观察并引发讨论。
我选择的图片有三类，非别是浪费用水、乱扔垃圾、砍伐树木。
因为我觉得这三种情况是发生于幼儿身边的，与他们息息相关，他们有相关的生活经验。
当我出示图片的时候，孩子们的反应非常激烈，全都争先恐后地说了起来：“他们在乱扔垃圾，应该把垃圾扔到垃圾桶里。
”“他怎么乱吐痰，真恶心。
”“他们把树都砍了，小鸟没有家了，在哭了。
”“自来水一直开着，真浪费。
”……在此，我适时提出：“那你们觉得这些人做得对吗？为什么？”孩子们全都争先恐后地回答，可以说一大堆，在相互交流的过程中，经验得到了提升。
随着孩子们了解了这些行为的不当之处后，我又再次运用多媒体导入策略，出示了一些公益图片，都是有关“不要乱扔垃圾”、“不要乱砍树”、“不要浪费水”之类的，孩子们看图说出自己的理解，环保意识初步形成。
然后我请孩子们欣赏了各种标志图及一些宣传画，让孩子们知道了一些宣传的标志，最后请孩子们用绘画的形式进行宣传，在画面上表现出自己想要告诉别人的话。
孩子们都围绕着这三个主题进行了绘画，虽说画得并不精致，但却清楚地表现出了自己想要表达出的意思，作品效果好。
最后，我将孩子们的作品进行了整合、张贴，进行了展示，请孩子们进行宣传、介绍，使孩子们真正成为环保小卫士。
《我是环保小卫士》教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。
活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。
幼儿园小小绿色卫士：环保意识与绿色生活教育策划
幼儿园小小绿色卫士：环保意识与绿色生活教育策划标题：幼儿园小小绿色卫士：环保意识与绿色生活教育策划一、引言在当今社会，环保意识越来越受到重视，而绿色生活教育也成为了教育界的热门话题之一。
幼儿园作为孩子们接受教育的第一步，承担着培养孩子们环保意识和习惯的重要责任。
在这篇文章中，我们将探讨如何在幼儿园开展环保意识与绿色生活教育，帮助孩子们成为小小绿色卫士。
二、评估与探讨1. 环保意识教育的重要性环保意识的培养是从小抓起的，幼儿园是培养孩子环保观念的重要阵地。
通过环境保护主题的活动、故事、音乐、游戏等，可以引导孩子们树立绿色生活理念，提高他们对环境保护的认识和责任感。
2. 绿色生活教育的策划内容（1）环境保护意识教育：通过生活中的点滴、幼儿园园内外的环境创设、环保意识教育等方面的活动，培养孩子们的爱地球、爱环境的情感和意识。
（2）资源节约教育：通过玩具、用品等的节约使用和再利用，培养孩子们节约资源的意识和能力。
（3）绿色饮食和生活方式：通过健康饮食教育、饮食习惯的养成、家庭绿色生活的介绍，让孩子从小培养绿色饮食和生活方式。
3. 从简到繁，由浅入深的教育方式针对不同芳龄段的幼儿，可以从简到繁、由浅入深地设计环保意识与绿色生活教育内容。
对于3-4岁的幼儿，可以通过故事、游戏等形式，引导他们了解环保知识；对于5-6岁的幼儿，可以通过小型的实践活动，让他们亲身体验绿色生活的乐趣。
4. 总结与观点分享在幼儿园开展环保意识与绿色生活教育，不仅有利于培养孩子们积极的环保意识和行为习惯，还可以在潜移默化中影响家庭和社会。
这种教育策划应该多元化、系统化，注重实践和感受，激发孩子们的学习兴趣，引导他们从小树立绿色生活理念。
三、结语通过本文的探讨与分享，我们可以清晰地看到幼儿园小小绿色卫士：环保意识与绿色生活教育策划的重要性和实施方法。
希望在未来的教育实践中，越来越多的幼儿园能够重视环保意识与绿色生活教育，培养孩子们成为真正的绿色小卫士。
幼儿园环保教育：小小环保卫士教案创新设计
幼儿园环保教育：小小环保卫士教案创新设计在当今社会，环保意识逐渐增强，环保教育也成为了幼儿园教育中不可或缺的一部分。
如何让幼儿在玩耍中学会保护环境，是每一位幼儿园老师面临的挑战。
本文将介绍一个创新的教案设计——小小环保卫士，旨在帮助幼儿园教师在日常教学中进行环保教育。
一、引言在现代社会，环境保护已经成为了全球性的话题。
作为地球的未来继承者，幼儿园的孩子们也需要从小培养起环保意识，学会保护身边的环境。
二、教案介绍1. 教案名称：小小环保卫士2. 目标：通过有趣的互动体验，让幼儿了解环境保护的重要性，并能够在日常生活中养成良好的环保习惯。
3. 内容：主要包括环保知识的普及、环保实践活动和环保主题的手工制作等环节。
三、教案内容第一部分：环保知识普及1. 通过图片、视频等形式，介绍环境保护的重要性和意义。
2. 用幼儿喜闻乐见的方式，讲解垃圾分类、节约用水、植树等环保知识。
第二部分：环保实践活动1. 垃圾分类游戏：将不同颜色的垃圾分类桶放在教室中，然后给幼儿出示不同的垃圾，让他们将垃圾投放到正确的桶中。
2. 节约用水小卫士：通过角色扮演的方式，让幼儿感受到浪费水资源的危害，引导他们节约用水。
第三部分：环保主题的手工制作1. 利用废物制作小手工：让幼儿动手制作可以再利用的物品，强调废物利用的重要性。
2. 植树种花手工活动：在课堂中进行植树种花手工活动，让幼儿在玩乐中体会到植树种花对环境的意义。
四、实施方式1. 教师引导：教师要结合幼儿园环境和孩子的芳龄特点，合理设计并引导活动的进行，让幼儿在愉快的氛围中参与其中。
2. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组中相互合作，共同完成环保活动，培养他们的团队意识。
五、总结小小环保卫士教案的设计旨在让幼儿在快乐的游戏中学会环保知识，并养成良好的环保习惯。
通过这样的教育活动，可以有效地引导幼儿关注环境保护，让他们从小学会热爱自然，珍惜资源，为构建美好的环境做出贡献。
六、观点和理解在幼儿园环保教育中，这样的创新教案设计能够有效地吸引幼儿的注意力，让他们在愉快的氛围中学会环保知识。
学前教育毕业论文小小环捍卫士教育活动设计方案
小小环捍卫士一.主题来源：咱们人类只有一个能够生息的地球，但是那个地球正被人类制造出来的污染物所要挟着。
因此咱们应该爱惜地球。
全世界资源日趋减少，环境爱惜也日显紧迫，爱惜生态环境是咱们每一个人义不容辞的责任和义务。
现今社会小孩是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对小孩进行环保教育，增强他们的环境爱惜意识，意义重大而深远。
作为一名幼儿教师，从小培育幼儿的环境爱惜意识是咱们不可推卸的责任。
我想咱们此刻开展一次环保日活动如何呢，通过丰硕有趣的环保课堂，强化爱惜、爱惜地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的气氛下知道环保,而且开动脑筋想一想环保能给自己带来哪些欢乐.能利用废旧物品做成什么.二.主题目标:(1)让幼儿了解垃圾是如何产生的和带来的危害.(2)让幼儿明白应该天天打扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾;垃圾营进垃圾的"家."(3)知道什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康.(4)明白不要乱扔垃圾，维持环境的清洁，感受清洁环境的美.(5)幼儿了解了什么样的垃圾是能够从头利用的,来成立和巩固初步的环保意识.(6)进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的.(7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜爱的玩具或用具。
(8)通过谈话活动，帮忙幼儿了解到废旧材料是能够再利用的，咱们在平常能够成心识的搜集一些废旧材料。
(9)体验变废为宝的欢乐。
<2>明白不要乱扔垃圾，维持环境的清洁，感受清洁环境的美。
活动预备:<1>寻觅幼儿园内清洁和龌龊的不同环境。
<2>装垃圾的塑料带假设干只。
活动进程:(1)引导幼儿讨论，引出话题。
一、说说有哪些生活垃圾。
（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。
）二、引导幼儿谈自己的感受。
(2)讨论：不乱扔垃圾。
一、你家里把垃圾丢在哪里？二、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？3、你和爸爸妈妈出去玩，若是有垃圾了怎么做的？4、若是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处置垃圾的？五、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
幼儿园环保教育设计：小小卫士
幼儿园环保教育设计：小小卫士幼儿园环保教育设计小小卫士导言：随着全球环境问题的日益严重，环保教育成为了一项必要的任务。
幼儿园作为孩子们教育的起点，应该为他们树立正确的环保意识，并培养环保行为习惯。
本文将设计一个包含多个环保主题的教育项目，名为“小小卫士”，旨在通过生动有趣的教学方式，引导幼儿了解和关心环境问题，培养他们的环保意识和行为习惯。
一、项目主题设计：1.1 项目名称：小小卫士1.2 项目标语：保护环境，小小卫士1.3 项目理念：通过生动有趣的教育方式，培养幼儿的环保意识和行为习惯。
二、项目内容：2.1 主题一：节约用水节约用水是环保的一个重要方面，我们可以通过教育幼儿正确使用水资源，从小培养他们的节约意识。
在这个主题下，可以设计以下活动：2.1.1 水资源的重要性讲解：通过图片和简单的示范，向幼儿介绍水的重要性和水资源有限的现实情况。
引导幼儿体会这种资源的宝贵性。
2.1.2 游戏：与幼儿一起进行模拟洗手的游戏，告诉他们正确的洗手方法，并鼓励他们用适量的水洗手，不浪费水资源。
2.1.3 手工制作：通过手工制作漂亮的花瓶，引导幼儿了解植物的养成过程，并教育他们适量浇水，不浪费水资源。
2.2 主题二：垃圾分类垃圾分类是垃圾处理和资源回收的关键环节，通过教育幼儿正确分类垃圾，可以培养他们的环保意识和行为习惯。
在这个主题下，可以设计以下活动：2.2.1 垃圾分类讲解：通过图片和故事，向幼儿介绍不同种类的垃圾，以及垃圾分类的好处。
引导幼儿正确将垃圾分类，养成良好的生活习惯。
2.2.2 录像展示：播放垃圾分类的情景录像，让幼儿亲眼目睹垃圾分类是如何实施的，以及分类后的垃圾如何进行处理和回收利用。
2.2.3 游戏：与幼儿一起进行模拟垃圾分类的游戏，让他们亲手将垃圾放入相应的分类箱中，锻炼他们的分类能力。
2.3 主题三：植树造林植树造林是保护和改善环境的重要措施，通过教育幼儿了解植树的意义和方法，可以培养他们的绿化意识。
幼儿园社会实践项目：小小环保卫士活动计划
幼儿园社会实践项目：小小环保卫士活动计划幼儿园社会实践项目：小小环保卫士活动计划随着人们对环境保护的重视程度不断提高，越来越多的社会实践活动也进入了幼儿园教育的视野。
而在这些社会实践项目中，小小环保卫士活动计划无疑是一个备受关注的话题。
在这篇文章中，我们将以从简到繁的方式来深入探讨幼儿园社会实践项目中的小小环保卫士活动计划。
在这个过程中，我们将从原理、实施步骤、意义和展望等方面来全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章。
1. 原理：小小环保卫士活动计划的核心原理是通过在幼儿园中组织一系列环保主题的活动，引导幼儿从小培养环保意识，提高他们的环保素养。
通过这些活动，幼儿可以通过亲身参与，感受和认识环境保护的重要性，从而在日常生活中养成自觉的环保习惯。
2. 实施步骤：在实施小小环保卫士活动计划时，可以从以下几个方面来展开：1) 环保知识启蒙：通过图书、游戏等形式让幼儿了解环保知识，如节约用水、垃圾分类等；2) 实地参与：组织幼儿走出校园，参与环保义工活动，亲身体验环保实践；3) 制定环保计划：引导幼儿在日常生活中制定并执行环保计划，如养成不浪费食物的习惯等。
3. 意义：小小环保卫士活动计划在幼儿园社会实践项目中具有重要的意义。
可以培养幼儿的环保意识，让他们从小学会爱护环境。
可以通过实践活动，提升幼儿的社会责任感和合作意识。
可以促进学校和家庭的合作，形成良好的教育氛围。
4. 展望：随着社会的不断发展，小小环保卫士活动计划也需要不断完善和发展。
未来，可以结合新的科技手段，如利用AR/VR技术开展环保体验活动；也可以加强与社区的合作，丰富环保实践活动内容，让幼儿参与感更强。
在这个主题上，我个人认为小小环保卫士活动计划是非常有意义和价值的。
通过这样的社会实践项目，可以从幼儿时期就开始培养孩子们的环保意识，积极引导他们参与环保实践，让他们从小就成为地球的守护者。
这不仅有助于促进环境保护意识的普及，也培养了幼儿的社会责任感和团队合作精神。
小小环保卫士——家乡环境保护教案
本文旨在分享一份幼儿园活动教案——《小小环保卫士——家乡环境保护教案》，希望能够为广大幼儿园教师提供一些有益的参考。
一、教案主题本教案主题为“小小环保卫士——家乡环境保护”。
二、教学目标1.让幼儿了解家乡的环境现状，认识环境保护的重要性；2.培养幼儿的环保意识和责任感，让他们能够主动参与环保行动；3.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新意识，提高他们的综合素质。
三、教学内容1.学习环保知识通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解环境保护的基本知识，例如：垃圾分类、节约用水、节约用电、空气质量、水质等等。
2.观察家乡环境指导幼儿爱护自己的家乡，从身边的事物出发，观察家乡的环境现状，了解环保的现实意义和如何改善环境。
3.实践环保行动鼓励幼儿主动参与环保行动，例如：捡垃圾、养成节约用水、节约用电的好习惯，参与环保志愿活动等等。
4.创作环保作品通过手工制作、涂鸦画、班级环保海报等形式，让幼儿发挥创造力，创作环保相关的作品，向全校师生宣传环保知识和环保行动。
四、教学方法1.故事讲解法通过讲述有趣的环保故事，引导幼儿感受环境保护的重要性，从而激发他们的环保意识。
2.视频教育法通过播放环保相关的视频，让幼儿看到身边的环境变化，加深他们对环保的认识和了解。
3.环保游戏法通过一些小游戏，如垃圾分类、节约用水、节约用电等等，让幼儿在玩乐中学习环保知识。
4.制作手工艺术品法通过手工制作、涂鸦画、班级环保海报等形式，让幼儿在创作中体验环保的实践和意义。
五、活动设计1.观察家乡环境活动形式：户外实践活动。
活动要求：幼儿分组，带着环保手册和环保用品，走进社区和自然环境中进行观察，记录身边的环境现状，发现环保问题，提出环保建议。
2.垃圾分类体验活动形式：环保游戏+实践教学。
活动要求：幼儿分组，进行垃圾分类体验，在体验中学习垃圾分类的方式和原则，明确垃圾分类的目的和意义，以及自己应该如何进行垃圾分类。
3.制作环保作品活动形式：手工制作+涂鸦画+班级环保海报制作。
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学前教育毕业论文——小小环保卫士教育活动设计
姓名：专业：学前教育学号：
一.主题来源：
我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。
所以我们应该保护地球。
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。
作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。
我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么。
二.主题目标:
(1)让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。
(2)让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾；垃圾营进垃圾的“家”。
(3)懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
(4)知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
(5)幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。
(6)进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
(7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
(8)通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。
(9)体验变废为宝的快乐。
主题网络图:
不要乱扔垃圾
活动目标:
<1>懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
<2>知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
活动准备:
<1>寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。
<2>装垃圾的塑料带若干只。
活动过程:
(1)引导幼儿讨论，引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。
（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。
）
2、引导幼儿谈自己的感受。
(2)讨论：不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在哪里？
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
(3)组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
(4)回活动室，洗手。
教师简单评价，加深环保意识。
开心的废品宝宝
活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒，在孩子们的身边随处可见，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子们年龄小，思维的主要特点是具体形象性，对事物的分辨能力较差，而幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作用，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。
如何让幼儿切切实实地感觉到“废品是有用的”，懂得“废品不废”的道理呢？幼儿是有想象力和创造力的的，我们想从幼儿最熟悉的身边事物着手。
活动目标:
<1>引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
<2>通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。
<3>体验变废为宝的快乐。
活动准备:
<1>幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。
<2>装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
<3>剪刀、双面胶等。
<4>教师用废旧物品制作的成品。
活动过程:
(一)通过展览会，引起幼儿的兴趣。
引入课题。
师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。
看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
(二)通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。
我们要注意有意识的进行收集。
师：1、小朋友，展览会上你们看见了什么？它们是用什么东西做的？2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？3、说说你想怎样变废为宝。
教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。
废旧物品用途多
<1>小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。
它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
<2>小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
<3>出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。
这样既美化了环境，又能废物变宝。
(三)利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。
你们喜欢当一
名小小设计师吗？(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。
(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
1、讲解活动规则。
2、幼儿按自己的意愿选择材料。
(四)幼儿进行操作活动，教师巡回指导。
对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
(五)对幼儿制作的作品进行讲评。
在制作活动中自然结束。
延伸活动：
1、继续制作没有完成的作品。
2、利用幼儿完成的作品布置展览。
今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。
幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。
本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，在孩子游戏的情境中，让孩子充分想象、创造，给他们自由表现的空间机会，既能发展幼儿的思维力、想象力、动手操作能力，又能培养孩子的生态意识，在动手制作的过程中，，养成孩子勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。
《变废为宝》
这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
在变废为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法：游戏、欣赏、实践。
如何在孩子中进行绿色教育，变废为宝是一个教育抓手，怎样使我们生活中的废旧物品尽可能减少，变成有用的东西，是我们一直在研究的内容。
设计思路阐述:
通过活动中让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护环境的意识，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环保行为的养成从而获得良好的教育效果。
让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识，使得原本枯燥的环保宣传课显得有趣。
通过美术活动,收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。
把每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具，让孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的亲自然的情感转化为真正的保护性行为，环保成了孩子们真正的内在需要。
幼儿是活动的主体，本次月活动，通过一系列的环保教育，让幼儿从没有实际经验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中，都体现了幼儿在本次活动中的主体地位。
孩子们在活动中发表自己的感受、想法及环保的方法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。
总之保护环境，教育为先，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。