新译林六年级英语上册教案(全册)

合集下载

译林小学六年级英语上册全册精品教案

译林小学六年级英语上册全册精品教案一、教学内容1. Chapter 1: Back to SchoolUnit 1: What's your hob?Unit 2: I have a good friend.2. Chapter 2: Keep Fit, Stay HealthyUnit 3: How do you feel?Unit 4: I can do it.3. Chapter 3: Let's Go!Unit 5: It's very cold.Unit 6: Going to school.4. Chapter 4: Then and NowUnit 7: What did you do?Unit 8: A story about Xi Wangmu.二、教学目标1. 让学生掌握本册书中的重点词汇和基本句型，提高学生的英语表达能力。

2. 培养学生的听说读写综合技能，提高学生的英语应用能力。

3. 增进学生对生活、健康、文化等方面的认知，培养学生的跨文化交际意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时态、语态的运用，词汇的拓展，句型的灵活运用。

2. 教学重点：基础词汇、句型的掌握，日常会话能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、卡片、挂图等。

2. 学具：课本、练习册、词汇卡片、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过情景对话、歌曲、游戏等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 呈现：展示PPT，讲解新课内容，让学生跟读、模仿。

3. 实践：进行小组活动，让学生运用所学知识进行角色扮演、讨论等。

4. 巩固：通过例题讲解、随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 用大号字体写出课题，如：Unit 1: What's your hob?2. 重点词汇：列出本节课的重点词汇，如：hob, friend, feel, cold等。

3. 重点句型：写出本节课的重点句型，如：What's your hob? I have a good friend. How do you feel? It's very cold.4. 其他：根据教学内容，适当添加图表、图片等。

新译林六年级英语上册教案全册

新译林六年级英语上册教案全册一、教学内容1. Chapter 1: My Dream Home2. Chapter 2: A Visit to a Farm3. Chapter 3: Healthy Eating4. Chapter 4: The Internet5. Chapter 5: Shopping二、教学目标1. 掌握并运用与家庭、农场、健康饮食、互联网及购物相关的词汇和句型。

2. 提高学生的听说读写能力，使其能在实际情景中运用所学知识进行交流。

3. 培养学生的团队合作精神，提高其解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握、语法结构的运用、听力及口语表达。

2. 教学重点：词汇学习、句型运用、实际场景中的交流。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、磁铁、录音机等。

2. 学具：课本、练习册、字典、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等展示与新课相关的内容，激发学生的学习兴趣。

a. 学生观看与家庭相关的图片，讨论自己的梦想家园。

b. 学生听农场动物的声音，猜测并学习相关词汇。

c. 学生讨论健康饮食的重要性，展示各种食物图片。

d. 学生探讨互联网的利与弊，分享自己使用互联网的经历。

e. 学生讨论购物时的注意事项，学习相关词汇。

2. 新课内容：详细讲解教材中的词汇、句型和语法。

a. 教师展示PPT，引导学生学习新课内容。

b. 学生跟随录音机朗读，模仿标准发音。

c. 教师通过例句和情景对话，讲解语法和句型。

3. 随堂练习：设置与新课相关的练习题，巩固所学知识。

a. 学生完成练习册上的题目。

b. 教师挑选部分学生回答问题，给予即时反馈。

4. 小组活动：设置与新课相关的实践场景，让学生在小组内进行交流。

a. 学生分组讨论，设计自己的梦想家园。

b. 学生扮演农场主，介绍自己的农场。

c. 学生制定健康饮食计划，分享给其他同学。

d. 学生探讨互联网安全，提出保护措施。

e. 学生模拟购物场景，练习使用所学词汇和句型。

译林小学六年级英语上册全册教案

译林小学六年级英语上册全册教案一、教学内容Unit 1 The King's New Clothes故事《皇帝的新装》：词汇学习、语法点（一般现在时、一般过去时）、会话练习。

Unit 2 What a Day!天气话题：词汇学习、语法点（现在进行时、过去进行时）、写作练习。

Unit 3 A Holiday Album旅游相册：词汇学习、语法点（一般将来时）、阅读理解。

Unit 4 Then and Now昨日与今日：词汇学习、语法点（现在完成时）、听力练习。

二、教学目标1. 掌握本册书重点词汇和常用表达，并能灵活运用。

2. 掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和现在完成时等语法点，并能在实际情境中正确运用。

3. 培养学生的听说读写综合语言运用能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：语法点的理解与运用，如进行时态和完成时态。

2. 教学重点：词汇学习、句型结构、日常会话。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片、黑板。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示与单元主题相关的图片或实物，引导学生进行讨论，激发学习兴趣。

设计与单元主题相关的角色扮演活动，让学生在互动中练习英语口语。

2. 例题讲解以Unit 1为例，讲解一般现在时和一般过去时的区别和用法。

通过例句展示，让学生跟读、模仿，并进行替换练习。

3. 随堂练习根据所学的语法点和词汇，设计填空、选择、连线等练习题，巩固所学知识。

设置小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。

4. 课堂小结针对学生的回答进行点评，纠正发音和语法错误。

六、板书设计1. 板书左侧：列出本节课的重点词汇。

2. 板书右侧：展示本节课的语法点和例句。

3. 黑板中央：用不同颜色的粉笔标注易错点和注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：根据所给词汇，编写一段关于自己一天的活动。

用现在完成时描述自己过去学过的一门课程。

译林版小学六年级英语上册全套教案

译林版小学六年级英语上册全套教案一、教学内容本套教案为译林版小学六年级英语上册，共分为12个单元。

本节课为Unit 5 Our animal friends，主要内容包括学习描述动物特征的词汇和句型，以及通过故事情境培养学生的语言运用能力。

二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，能够运用所学知识描述动物特征。

2. 学生能够在图片或情境的帮助下，正确使用动词短语描述动物的动作。

3. 学生能够通过故事情境，培养热爱动物的情感，提高语言运用能力。

三、教学难点与重点重点：能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，能够运用所学知识描述动物特征。

难点：正确使用动词短语描述动物的动作，以及在情境中正确运用所学知识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、动物头饰、录音机学具：课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 课前准备：教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松的课堂氛围。

2. 引入新课：教师出示动物图片，引导学生用英语描述动物特征，为新课学习做好铺垫。

3. 新课呈现：教师通过PPT展示本节课的生词和句型，引导学生跟读，讲解单词和句型的含义和用法。

4. 情境练习：教师创设情境，让学生分组扮演动物，用所学知识描述动物特征。

5. 故事教学：教师讲解本节课的故事内容，引导学生跟读，培养学生的语言运用能力。

6. 课堂巩固：教师设计随堂练习，让学生运用所学知识完成练习，巩固所学内容。

8. 课后作业：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：Unit 5 Our animal friends板书设计：1. 生词：PPT呈现生词，让学生跟读。

2. 句型：PPT呈现句型，让学生跟读。

3. 故事情节：PPT呈现故事情节，让学生跟读。

七、作业设计1. 作业题目：用所学生词和句型描述你的动物朋友。

答案：My animal friend is a cat. It has big eyes and a small nose. It can run very fast and jump high.2. 作业题目：听故事《Our animal friends》，并回答问题。

2024年译林版英语六年级上册全册课件【完整版】

2024年译林版英语六年级上册全册课件【完整版】一、教学内容1. Chapter 1：Public signs2. Chapter 2：Hobbies3. Chapter 3：Healthy food4. Chapter 4：Then and now5. Chapter 5：My efriends6. Chapter 6：Interesting festivals二、教学目标1. 理解并掌握各章节的核心词汇和句型，能运用所学知识进行日常交流。

2. 培养学生的跨文化交际意识，提高他们的英语听说读写能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时态、语态的运用，词汇的拓展和运用。

2. 教学重点：各章节核心句型和词汇的掌握，日常交流能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物、图片、卡片等。

2. 学具：课本、练习册、字典、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过呈现与各章节相关的实践情景，引导学生进行讨论，激发学习兴趣。

2. 新课内容展示：详细讲解各章节的核心词汇和句型，结合例题进行讲解。

3. 例题讲解：针对重难点，设计典型例题，进行详细讲解和分析。

4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出各章节核心词汇和句型，如下：Chapter 1：Public signsCore words: sign, danger, prohibition, instruction, warningKey sentences: There is a sign that saysChapter 2：HobbiesCore words: hob, painting, drawing, collecting, readingKey sentences: My hob isChapter 3：Healthy foodCore words: healthy, fruit, vegetable, balanced, dietKey sentences: I like to eatChapter 4：Then and nowCore words: then, now, change, different, sameKey sentences: Then, I used toChapter 5：My efriendsCore words: friend, efriend, message, chat, onlineKey sentences: I have an efriend whoChapter 6：Interesting festivalsCore words: festival, celebration, custom, tradition, activityKey sentences: We celebrate七、作业设计1. 作业题目：（1）根据各章节核心词汇和句型，编写一段对话。

新译林六年级英语上册教案全册

新译林六年级英语上册教案全册一、教学内容本教案依据新译林六年级英语上册教材，具体章节包括：Unit 1 Friends, Unit 2 A new student, Unit 3 My weekend plan, Unit 4 I have a pen pal, Unit 5 What do you do? Unit 6 Keep our city clean。

教学内容涵盖词汇、语法、阅读、听力、口语及写作等方面。

二、教学目标1. 掌握本册教材的生词、短语及常用句型，并能灵活运用。

3. 培养学生的英语听说能力，使其能够进行简单的日常交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时态、语态的运用，句子结构的掌握。

2. 教学重点：词汇、短语、句型的掌握及灵活运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片、黑板、粉笔等。

2. 学具：英语课本、练习册、词汇表、字典等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，引发学生兴趣，如：用英文自我介绍、讨论周末计划等。

2. 新课内容展示：通过PPT、板书等形式展示新课内容，讲解词汇、语法等。

3. 例题讲解：针对重点、难点，进行例题讲解，使学生更好地理解。

4. 随堂练习：设计针对性的练习题，巩固所学知识。

5. 小组活动：分组进行讨论、交流，培养学生的合作意识。

六、板书设计板书设计应简洁明了，突出重点，如下：Unit 1 Friends1. 词汇：friend, friendly, kindness, helpful2. 句型：What do you do? I like to3. 语法：一般现在时七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的词汇、短语。

（2）根据所给句型，用一般现在时造句。

（3）阅读短文，回答问题。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置课后阅读任务，提高学生的英语阅读水平，拓展知识面。

推荐阅读材料：《英语周报》、《英语角》等。

新译林六年级英语上册教案(全册)

译林小学六年级英语上册全册精品教案

新译林六年级英语上册教案全册

译林小学六年级英语上册全册教案

最新译林英语六年级上册全册教案

译林版小学六年级英语上册全套教案

2024年译林版英语六年级上册全册课件【完整版】

新译林六年级英语上册教案全册

最新译林英语六年级上册全册教案