高一历史必修二学案(22)第22课战后资本主义世界经济体系的形成
第22课战后资本主义世界经济体系的形成
一、预习自学
【学点1】布雷顿森林会议
1．背景：(1)物质基础：美国经济实力空前膨胀，成为最大①＿＿＿＿。
(2)以②＿＿＿为中心的资本主义世界货币体系已经难以维系。
(3)美国企图建立由自己主导的世界货币体系。
2．召开：③＿＿＿年，44国参加了布雷顿森林会议，通过了以美国④＿＿＿＿＿为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，统称为《⑤＿＿＿＿＿＿》。
【学点2】世界货币体系的建立
1．建立：根据协议，成立了①＿＿＿＿＿＿＿＿和②＿＿＿＿＿＿＿＿：
2．主要机构：（1）国际货币基金组织：宗旨：稳定③＿＿＿＿＿＿体系。
主要任务：稳定④＿＿＿＿，消除防碍世界贸易的⑤＿＿＿＿＿。
在货币问题上促进国际合作，对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。
（2）国际复兴开发银行：（又称⑥＿＿＿＿＿）
宗旨：初期致力于战后的欧洲经济复兴，后来转向⑦＿＿＿＿的发展援助，即为成员国生产性投资提供长期贷款和技术援助。
2．基本特征：⑧＿＿＿与黄金直接挂钩。
会员国货币与美元保持⑨＿＿＿＿＿。
3．影响：①对美国：一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，加强了美国在国际金融领域的⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②对世界：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。
【学点3】战后资本主义世界经济体系的建立
1．国际贸易体系的建立
（1）原因：资本主义进入垄断阶段以及经济危机促使各国实行①＿＿＿＿＿＿措施，造成国际贸易萎缩。
各国开始认识到国际贸易②＿＿＿＿＿＿的必要性。
（2）标志：1947年美、中等23国在日内瓦签署《③＿＿＿＿＿＿＿＿》。
（3）宗旨：降低④＿＿＿，减少⑤＿＿＿＿＿，在实施⑥＿＿＿和⑦＿＿＿＿的基础上实现国际贸易⑧＿＿＿＿。
（4）影响：客观上创造一个⑨＿＿＿＿的环境，推动了战后世界经济的发展。
美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。
2．结果：资本主义世界经济体系的建立
（1）标志：三大支柱：①＿＿＿＿＿、②＿＿＿＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）调整范围：世界④＿＿＿＿＿和⑤＿＿＿
（3）影响：世界经济朝⑥＿＿＿＿和⑦＿＿＿＿方向发展。
以此为基础，战后资本主义世界经济体系形成。
二、本课目标 1.课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
2.重点：战后资本主义世界经济体系的形成
难点——“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用。
三、检测反馈知识点1布雷顿森林会议
★1．关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是
A.贸易保护主义的弊端已被革除
B.各资本主义国家经济出现繁荣局面
C.美国的经济实力受到严重削弱
D.英美苏中等大国间的合作仍在维持
★2．布雷顿森林体系对世界经济产生的积极影响不包括
①在一定程度上稳定了世界经济秩序②为世界贸易的发展创造了条件③美国由此掌握了资本主义世界的经济命脉④美国对世界银行有绝对控制权
A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④
★3．下列对“布雷顿森林体系”的评述，不正确的是
A．美元成为国际支付手段和储备货币B．使美国掌握了资本主义世界的经济命脉C．一定程度上稳定了世界经济秩序D．形成了以美国为中心的国际贸易体系
知识点2世界货币体系的建立
★4．世界银行、国际货币基金组织的成立突出地说明世界经济
A．朝着体系化和制度化方向发展B．区域集团化趋势日益明显
C．全球化趋势势不可挡D．发展速度明显加快
★5．二战后美国在国际金融上确立其统治地位是通过
A．推行“金元外交”B．建立布雷顿森林体系C．关税与贸易总协定D．操纵联合国6．右图所示国际机构成立的初衷是
A．实现“凯恩斯计划”B．致力于战后的欧洲经济复兴
C．促进国际贸易自由化D．为成员国提供短期贷款和技术援助
7．20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度
出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。
美国这样做的目的是
A.维持美元价格
B.赚取更多英镑
C.支持浮动汇率
D.制造金融混乱
知识点3战后资本主义世界经济体系的建立
★8．二战后美国倡导成立关贸总协定的目的是
A．促进全球的经济发展B．扶持欧洲国家恢复经济
C．借此遏制社会主义经济D．控制更广阔的世界市场
★9．《关税与贸易总协定》
A．是一项临时适用的双边贸易协定B．其宗旨是稳定汇率、平衡外汇收支
C．促进了世界经济的发展D．美国完全操纵了世界市场
10．二战后初期调整世界经济贸易和金融的三大支柱是①世界银行②世贸组织③《关税与贸易总协定》④国际货币基金组织
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
★11．美国在国际货币基金组织和世界银行中拥有对重大问题的否决权的关键是
A．世界货币体系以美元为中心B．主要资本主义国家拥护美国的主张
C．美国认缴的资金最多D．美国在两个组织中拥有绝对多数的投票权
12．二战后，美国为实现其称霸全球的战略，在经济领域采取的措施有①建立布雷顿森林体系②实施马歇尔计划③致力于建立国际贸易组织④组建北约，对抗苏联
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③
13．1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。
这表明
A．美国和西欧盟友关系严重恶化B．布雷顿森林体系发生动摇
C．欧元出现导致美元地位下降D．北大西洋公约组织解体
★14.冷战的爆发对世界经济产生重大影响，导致
A．美国加速推进国际货币基金组织的建立B．苏联没有参加关税与贸易总协定
C.中国国统区经济混乱D．布雷顿森林体系的瓦解
15．下列各项中，具有向相关国家提供贷款以稳定汇率的职能的国际组织是
A．世界银行B．国际货币基金组织
C．亚太经合组织D．世界贸易组织
16.概述战后资本主义世界体系形成的背景、基本内容和评价
17．第二次世界大战后，世界经济朝着体系化、制度化方向发展。
回答：
（1）战后初期形成的资本主义世界经济体系主要由哪两个部分构成？
（2）观察下边两个图徽。
这两个图徽所代表的国际经济组织分别是什么？
（3）1997年，韩国发生金融危机，韩元一落千丈，整个国家的外汇储备只剩下39亿美元。
在当时的情况下，假如你是韩国政府领导人，你应当向哪一国际经济组织申请援助？为什么？
四、本课要旨
五、高考链接
1．（2012年江苏历史18）二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。
根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。
这表明布雷顿森林体系
①妨碍了经济全球化进程②有利于美国对外经济的扩张
③导致世界经济畸形发展④强化美国在国际金融领域的支配地位
A．①②③B．①③C．②④D．②③④
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学案（22）——第22课战后资本主义世界经济体系的形成
一、预习自学学点1①债权国②英镑③1944④怀特计划⑤布雷顿森林协定
学点2①国际货币基金组织②国际复兴开发银行③国际金融体系④国际汇率⑤外汇管制⑥世界银行⑦全球性⑧美元⑨固定的汇率⑩特权和支配地位学点3 1．国际贸易体系的建立：①贸易保护主义②协调与合作③关税和贸易总协定④关税⑤贸易壁垒⑥互惠⑦非歧视⑧自由化⑨自由贸易2．资本主义世界经济体系的建立：①世界银行②国际货币基金组织③《关税与贸易总协定》④经济贸易⑤金融⑥体系化⑦制度化三、检测反馈 1.DDDAB 6.BADCD11.DABBB
16.背景：(1)二战的教训：第二次世界大战给世界带来了巨大灾难，防止战争悲剧重演成为当时的重要问题。
(2)发展经济的需要：建立有效的机制以稳定世界经济，规划战后世界秩序以促进经济发展被提上了议事日程。
(3)经济力量对比的变化：西欧经济地位受到严重削弱，美国经济实力急剧膨胀。
基本内容：(1)以美元为中心的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，它是由国际货币基金组织和世界银行组成的。
(2)以美国为中心的国际贸易体系，它是通过《关税与贸易总协定》建立起来的。
(3)其中，国际货币基金组织、世界银行和《关税与贸易总协定》构成了资本主义世界经济体系的三大支柱。
评价：(1)二战后，美国企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，确立在世界经济
中的霸主地位。
通过布雷顿森林会议和《关税与贸易总协定》，美国这一目标得以实现，确立了世界经济霸主的地位，为美国的扩张创造了条件。
(2)战后资本主义世界经济体系的形成顺应了经济全球化的发展趋势，反映了二战后世界经济向着体系化、制度化方向发展的潮流，促进了世界经济的发展。
17．（1）以美元为主导的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系；以美国为核心的国际贸易体系，即关贸总协定。
（2）世界银行、国际货币基金组织。
[教案]第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
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第22课战后资本主义世界经济体系的形成★教学目标：1、知识与能力：（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的；（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。
（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
2、过程与方法：（1）感知→思考→主动参与合作学习。
（2）对比探究问题→迁移与拓展。
（3）通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用，培养学生分析材料的能力。
3、情感态度与价值观：（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。
（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。
中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。
（3）通过本节课的教学，使学生认识到国家的经济实力决定外交活动，从而加深对当前我国一心一意发展经济这一国策的理解，激发学生认真学习、报效祖国的历史责任感。
★教学重点和难点：重点：布雷顿森林体系的建立；难点：关税与贸易总协定》的作用。
★教材分析：本节课主要从两个方面介绍了二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何逐步建立起来的。
一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权。
另一方面，美国又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。
适当补充一些史实（主要是二战后美国、西欧经济发展的数据），引导学生通过史实总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并通过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国成为这一时期资本主义经济的主导的原因和过程。
★教学过程及要点：【导入新课】【方法一】复习提问法：复习提问：有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。
历史必修2第22课战后资本主义世界经济体系的形成教案、学案(含教案预习案探究案课后练习及答案)
第22课战后资本主义世界经济体系的形成教学设计一、教材分析本课教材主要用三个子目向学生介绍了战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林会议；世界货币体系的建立；战后资本主义世界经济体系的形成。
教材一方面系统介绍了战后资本主义世界经济体系的形成过程。
二、教学目标：1. 知识与能力了解布雷顿森林体系建立的背景•过程.内容，理解其特征和影响；了解《关税和贸易总协定》签订的情况，理解其性质和作用；了解战后资本主义世界经济体系的构成，理解世界经济朝着体系化和制度化方向发展的趋势。
2. 过程与方法（1）通过政策对比了解战后美英对世界金融霸主地位的争夺；通过问题探究，理解“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
（2）通过归纳概括.分析比较.合作学习的方式，探究在世界经济发展中为什么会出现经济区域集团化的趋势和在此趋势下，各国应如何面对历史与现实，消除隔阂，加强合作。
（3）学会搜集身边的相关材料，发现问题，利用所学知识进行探究。
3. 情感态度与价值观（1 ）认识国家的经济实力决定外交活动；以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。
三、教学重点和难点：重点：“布雷顿森林体系”的建立难点：“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用四、学情分析对于本节课学生虽然有所了解，但是知识专业性很强，因此应该把降低知识的难度作为我们授课的重点。
五、教学方法通过大量的历史图片，运用历史材料引导学生归纳各项政策的基本特征，抓重点内容进行精讲，注意详略得当，剖析与讲解相结合。
六、课前准备1 •学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2 •教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展练习。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
高一历史(人教版)必修2第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计
3.通过图表、史料等教学资源，辅助学生理解抽象的经济概念，培养学生运用历史资料解决问题的能力。
4.组织课堂小结，检验学生对知识点的掌握情况，并及时给予反馈，指导学生进行课后复习。
（三）情感态度与价值观
1.树立正确的国际观念，认识到国际经济合作的重要性，培养学生的全球视野。
3.重难点三：培育学生的历史思维与经济思维，能够综合运用所学知识，对世界经济现象进行深度剖析。
解决策略：通过布置研究性学习任务，鼓励学生在课外搜集资料，撰写小论文或进行课堂展示，促进学生的自主学习能力和综合分析能力的提升。
（二）教学设想
1.教学导入：利用多媒体展示二战后世界经济的废墟景象以及美国经济实力的崛起，引发学生思考战后世界如何从混乱中重建秩序。
因此，在教学过程中，教师应结合学生的实际情况，运用生动的案例和形象的语言，帮助学生深入理解本节课的内容，引导他们独立思考，培养其分析国际经济问题的能力。同时，注重激发学生的学习兴趣，提高他们对历史与现实经济问题的关注度。
直接回答
三、教学重难点与教学设想
（一）教学重难点
1.重难点一：理解战后资本主义世界经济体系的核心要素及其相互关系。这包括对布雷顿森林体系的运作机制、GATT与IMF等国际经济组织的职能和作用的深入理解。
3.引入实例：介绍马歇尔计划援助欧洲重建的事例，引发学生探讨国际经济合作的重要性。
4.导入新课：在学生初步思考的基础上，引出本节课的主题——《战后资本主义世界经济体系的形成》。
（二）讲授新知
在讲授新知的环节，教师将详细讲解以下内容：
1.布雷顿森林体系的建立：介绍其背景、主要内容（如美元与黄金挂钩、固定汇率制度等），以及它对战后国际金融秩序的稳定作用。
北师大版历史高中必修二第22课 战后资本主义世界经济体系的形成 学案设计
第22课战后资本主义世界经济体系的形成一、学习目标以布雷顿森林体系建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
二、学习重难点重点：布雷顿森林体系的建立。
难点：关税与贸易总协定》的作用。
三、学习过程【自主学习】一、“布雷顿森林体系”的建立1.背景(1)1929～1933年的资本主义世界经济危机严重冲击了国际经济，导致国际货币体系的瓦解。
(2)由于二战的破坏，英国和其他欧洲国家普遍衰落。
(3)美国成为资本主义世界的头号强国。
2.前提：1944年，44个国家的代表举行“联合和联盟国家国际货币金融会议”，商讨重建国际货币体系的问题，最终签署《布雷顿森林协定》。
3.主要内容(1)国际货币制度的确立：美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩，美元成为各国进行国际清算的支付手段和主要储备货币。
(2)国际金融机构的建立：1945年分别建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。
①国际货币基金组织的宗旨是：稳定国际汇率，消除各国的外汇管制，向国际收支出现暂时困难的成员国提供中、短期贷款。
②世界银行的宗旨：初期致力于战后的欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。
③在这两个组织中，美国都控制了表决权。
4.影响(1)“布雷顿森林体系”的建立，为世界各国提供了一个稳定的多边支付体系，促进了国际贸易和世界经济的发展。
(2)确立了美元在国际货币制度中的霸权地位，为美国的资本输出和对外经济扩张创造了有利条件。
二、关贸总协定的签署1.背景(1)1929～1933年的资本主义世界经济危机，导致各国进一步强化贸易保护主义，造成国际贸易的严重萎缩。
(2)从1943年至二战后，一些国家积极酝酿成立国际贸易组织。
2.签署：1947年，23个国家签署了一个临时性协议——《关税与贸易总协定》。
3.宗旨：减少关税和贸易障碍，取消歧视待遇，扩大国际交换；充分利用世界资源，扩大生产，增加就业，提高生活水平。
高中历史必修2优质学案2：第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
第八单元世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成【学习目标】一.学习目标：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
二.学习重点：1.布雷顿森林体系的形成和影响2.二战后出现的世界三大经济支柱三.学习难点：《关税与贸易总协定》;第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成【自主学习】一．布雷顿森林体系（国际货币体系）的建立1．含义：是指二战后形成的以美元为中心的资本主义世界体系。
2．背景（1）二战后，普遍衰落，以英镑为中心的资本主义世界货币体系已经难以维持。
（2）经济实力空前膨胀，成为世界的最大，企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。
3．过程（1）《布雷顿森林协定》的出台（1944年）在1944年美国召开的联合国国际货币金融会议上，通过了以美国计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》以及关于建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）的两个附件，这些文件统称为《》。
（2）国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立（1945年）这两个机构都是根据《》而成立，总部都设在，由美国人担任关关键职务，美国取得对这两个机构绝对的控制权，一个以美元为中心的世界货币体系建立了，即“”。
际货币基金组织的宗旨是，主要任务是稳定国际汇率，在货币问题上促进国际合作，对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期。
际复兴开发银行（世界银行）的宗旨：成立初期致力于战后，后来则转向全球性的发展援助，为成员国提供和技术援助。
4．《布雷顿森林协定》的内容规定（特征）（1）与黄金直接挂钩；（2）国际货币基金会员国货币与挂钩，即与美元保持固定的汇率。
5．《布雷顿森林协定》的作用（影响）（1）积极：为世界货币关系提供了和基础；有利于维持体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。
（2）消极：这个体系加强了在国际金融领域的特权和支配地位。
美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了的经济命脉。
高中历史必修2精品学案：第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
第22课战后资本主义世界经济体系的形成[学习目标]课程标准重点难点以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
1.了解第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系建立的背景，掌握资本主义世界经济体系建立的基本史实。
2.理解布雷顿森林体系和《关税与贸易总协定》的形成背景及其形成的目的和实质。
3.认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的作用及评价。
一、布雷顿森林会议1．背景(1)美国经济实力空前膨胀，西欧国家普遍衰落。
(2)如何建立有利于世界经济持续稳定发展的机制，成为重建战后世界秩序的关键。
(3)以英镑为中心的资本主义世界货币体系已经难以维系。
2．经过(1)召开：1944年7月，在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行联合国国际货币金融会议。
(2)内容：通过《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，这些文件统称为《布雷顿森林协定》。
判断正误(1)二战后，以美元为中心的资本主义世界货币体系难以维系。
(×)(2)二战后，美国实力空前膨胀，西欧国家普遍衰落。
(√)思维点拨美国建立“布雷顿森林体系”的直接目的是企图建立以美国为主导的资本主义世界经济体系，根本目的是为实行美国战后的世界霸权政策创造条件。
问题思考布雷顿森林会议最后通过了体现美国意志的决议及附件。
这说明了什么问题？『答案』说明了美国领导世界经济的时代到来，也说明经济实力是外交活动的基础。
二、世界货币体系的建立法律基础《布雷顿森林协定》构成国际货币基金组织宗旨稳定国际货币体系主要任务(1)稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制(2)在货币问题上促进国际合作，对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款国际复兴开发银行(世界银行)(1)成立初期的宗旨是致力于战后的欧洲经济复兴(2)后来转向全球性的发展援助特征(1)美国对这两个机构拥有绝对的控制权(2)是一个以美元为中心的世界货币体系作用(1)加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，使美国掌握了资本主义世界的经济命脉(2)为世界货币关系提供了统一的标准和基础，为世界经济的恢复和发展创造了条件判断正误布雷顿森林体系的建立，加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。
人教版高一历史必修2第八单元第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案
人教版高一历史必修2第八单元第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案第22 课《战后资本主义世界经济体系的形成》【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
【教学内容分析】本课主要介绍了第二次世界大战后资本主义世界经济体系的建立。
内容主要包含“一次会议”（布雷顿森林会议）、“两个体系”（国际货币体系和国际贸易体系）、“三大支柱”（国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定）。
国际货币基金组织、世界银行维护国际金融秩序的稳定；关税与贸易总协定则促进了国际贸易自由化的发展。
资本主义世界经济体系化和制度化发展趋势由此确立。
布雷顿森林体系的影响至今犹存：两大国际金融机构仍在发挥重要作用；由关贸总协定演变而来的世界贸易组织更是经济全球化时代最为重要的国际经济组织。
【学情分析】高一学生在上学期的政治课《经济与生活》模块的学习中，已经初步了解了有关货币的产生、职能、国际货币汇兑等与本课有关的经济学概念；在初中历史九年级下册第16课《世界经济的“全球化”》一课中，他们也初步接触了有关经济全球化的概念。
本课中涉及到的“布雷顿森林体系”、“世界银行”、“国际货币基金组织”、“关贸总协定”等内容对他们而言属于新知识。
这些知识专业性较强，在教学中应做到深入浅出，通俗易懂。
换句话说，就是要把本课上出“历史味儿”，不要上成“经济学”。
【教学目标】1、知识与能力：（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的；（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。
（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
2、过程与方法：（1）感知→思考→主动参与合作学习。
（2）对比探究问题→迁移与拓展。
（3）通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用，培养学生分析材料的能力。
高一历史人教版必修二第22课 战后资本主义世界经济体系的形成2(学案)
第22课战后资本主义世界经济体系的形成课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
学考要求：布雷顿森林体系形成的影响（理解）；二战后出现的世界三大经济支柱（识记）。
教学过程【基础过关】（一）背景：一次会议（布雷顿森林会议，即联合国国际货币金融会议）的召开1、背景：二战后期，西欧国家普遍衰落，美国实力空前膨胀，企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系2、时间：1944年7月1日~22日3、地点：美国新罕布什尔州的布雷顿森林4、与会国：中美英法苏等44国5、成果：《布雷顿森林协定》（1）基础：美国怀特计划（2）内容①决定成立两个组织A国际货币基金组织B国际复兴开发银行（世界银行）②决定货币两个挂钩、一个固定A两个挂钩a各国货币与美元挂钩b美元与黄金挂钩（美金）B一个固定：国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定的汇率（3）实质：美元中心或美国中心（4）影响①积极A为世界货币关系提供了统一的标准和基础B有利于维持战后世界货币体系的正常运转C为世界经济的恢复和发展创造了条件②消极A美国取得绝对控制权，掌握了资本主义世界的经济命脉B加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位（二）标志：两大体系、三大支柱的出现【合作探究】阅读下列材料，回答问题。
材料一一战到二战之间,各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则,处于混乱的各行其是的状态。
主要发达国家把一些在贸易、金融上与其有密切联系的国家以及国外殖民地联在一起组成货币集团并相互对抗,使外汇交易向有利于这些大国的方向发展。
——《世界通史资料汇编》材料二 20世纪70年代初,各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率,采取浮动汇率制。
一些国家出台了形形色色的贸易保护措施。
欧洲各国的许多人一度拒收美元。
——《经济发展史》材料三自2008年9月金融危机全面爆发后,各国政府纷纷出台政策应对经济危机。
11月14日,欧洲央行行长特里谢在纽约经济俱乐部发表演讲时表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。
高一历史人教版必修二第22课 战后资本主义世界经济体系的形成1(学案)
一、布雷顿森林体系的建立1. 背景(1) 第二次世界大战后，以________为中心的资本主义世界货币体系难以维系。
(2) ________经济实力空前膨胀，企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。
(3) 防止战争悲剧重演，规划战后世界________的需要。
2. 建立(1) 布雷顿森林会议①召开：________年7月，美、中、英等44国在美国布雷顿森林召开______________会议。
②内容：通过《______________》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。
(2) 国际货币基金组织①成立时间：1945 年。
②宗旨：稳定________，消除妨碍世界贸易的外汇管制；促进国际合作，对在国际收支出现暂时困难的成员国提供________。
(3) 国际复兴开发银行(世界银行)①初期宗旨致力于战后的欧洲经济复兴。
②后来转向全球性________，为成员国提供________和技术援助。
3. 特点(1) 美元与________直接挂钩。
(2) 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，保持________的汇率。
4. 影响(1) 积极：有利于维持战后_________体系正常运转，为世界经济恢复和发展创造了条件。
(2) 消极：美国掌握了资本主义世界经济命脉，加强了美国在________领域中的特权和支配地位。
二、战后资本主义世界经济体系的形成1. 《关税与贸易总协定》(1) 背景：1929—1933 年世界________的教训使各国认识到国际经贸合作的必要性。
(2) 签订：________年10月，美、中等23个国家在日内瓦签署。
(3) 宗旨：降低________，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易________。
(4) 性质：是一项“________”的多边协定，不是正式国际组织，也不是联合国专门机构。
(5) 影响：创造了一个________的环境，推动了战后世界经济发展，形成以________为中心的国际贸易体系，便于美国操纵世界贸易和对外经济扩张。
高中历史-人教版必修二教案第22课战后资本主义世界经济体系的形成
【教课设计】【教课目标】1．让学生娴熟掌握布雷顿丛林系统的特色和评论。
2．让学生正确认识战后美国主导资本主义世界经济系统的原由和表现。
【教课重难点】1．掌握布雷顿丛林系统的特色和评论。
2．二战后代界经济系统化和制度化的含义。
【教课时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知战后资本主义世界经济系统的形成本课第一要整体掌握布雷顿丛林系统成立的背景、过程、内容，理解其特色和影响，而后要认识《关税和贸易总协议》签订的状况，理解其性质和作用，充足认识到“布雷顿丛林系统”和《关税与贸易总协议》对美国为中心的新的资本主义世界经济系统形成的作用，最后要知道战后资本主义世界经济系统的组成，理解二战后代界经济朝着系统化和制度化方向发展的趋向。
二、战后资本主义世界经济系统的形成构造图三、布雷顿丛林系统概括为三个“二”四、布雷顿丛林系统的特色和评论1．特色（1）布雷顿丛林系统是以美元为支柱的国际钱币系统，美元在国际钱币系统中处于中心地位。
（2）《布雷顿丛林协议》规定美元与黄金直接挂钩，美元充任黄金的等价物或代表。
美国保证各国中央银行可随时用美元向美国兑换黄金。
2．评论（1）踊跃作用①使国际钱币金融系统有了一致的标准和基础，暂时结束了金融领域的杂乱场面，保持战后世界钱币系统的正常运行。
②扩大了世界贸易。
③客观上起到扩大世界购置力的作用。
④固定汇率制，有益于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创建了条件。
（2）悲观作用：增强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，增强了美国称霸世界的实力。
五、战后美国主导资本主义世界经济系统的认识和表现1．认识（1）《布雷顿丛林协议》规定美元与黄金直接挂钩 ,美元充任黄金的等价物；国际钱币基金组织成员国的钱币与美元挂钩 ,即与美元保持固定的汇率；国际钱币基金组织和世界银行两个金融机构由美国人担当重点职务。
（2）战后早期 ,美国认缴的资本最多 ,进而拥有最大的表决权和对重要问题的反对权 ,这样美国获得对以上两个国际金融机构的决定性控制权。