小学“中华魂”主题读书活动方案
中华魂读书活动方案6篇
中华魂读书活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中华魂主题活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除中华魂主题活动计划篇一：小学“中华魂”主题读书活动方案枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案一、指导思想为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。
二、重要意义“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。
一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。
三、参加对象一至六年级学生四、读书活动步骤及要求下面将我校读书活动具体安排如下：1、提高认识宣传发动阶段：学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。
同时，各班要按照学校要求和中(:中华魂主题活动计划)队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。
2、读书活动阶段：充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。
3、成果收集阶段：各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。
4、总结表彰阶段：从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。
中华魂“践行核心价值观,凝聚中华正能量”读书活动方案
‚中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’‛读书活动征文、演讲比赛方案江津区西城小学一、参赛活动主题践行核心价值观凝聚中华正能量二、比赛形式比赛形式为征文和演讲两种。
三、参赛对象及名额征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。
演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。
四、征文、演讲比赛内容及要求（一）征文、演讲比赛内容紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。
（二）征文、演讲比赛要求1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。
文稿字数1000字左右，2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。
演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。
征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。
不能太空洞，大话连篇。
注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。
要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。
五、比赛评比时间和办法（一）征文大赛1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。
2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。
（二）演讲比赛。
1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。
2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。
附件12014年“放飞梦想”读书活动征文参赛信息表附件22015年“践行核心价值观凝聚中华正能量”读书活动征文比赛报名表推荐镇(街)（公章）：组别：报表时间：2015年月日2015年中华魂主题教育读书读书活动征文、演讲稿格式一、纸型：A4二、打印格式如下：征文、演讲级别（仿宋3号）标题（2号方正小标宋居中）──副标题（方正仿宋3号）正文（3号方正仿宋）………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
中华魂读书活动承办方案
“中华魂”主题读书活动演讲比赛承办方案
一、活动时间
x x年11月9日（周四）10：00——12：00
二、活动地点
x x小学多功能室
三、活动人员
1.区关工委相关人员、评委。
2.均衡中心领导。
3.各校带队领导1名。
4.各校演讲参赛选手。
四、活动议程
1.主持人介绍参会人员。
2.校长致欢迎词。
3.中心李主任宣布比赛规则。
4.分组演讲（小学——初中——青年组）。
5.领导点评。
6.颁奖。
五、活动安排
1.评委席座位牌的打印，制作评委评分标签（负责人：x x）
2.演讲PPT制作（负责人：x x）
3.调试演讲音响设备（负责人：x x）
4.中午生活安排（负责人：x x）
5.统分人员安排（负责人：x x）
6.主持人选拔及训练，主持词的撰写（负责人：x x）
7.活动主持：x x
x x中心小学
x x年11月2日。
中小学中华魂主题教育活动
中小学中华魂主题教育活动导语：中华魂是中华民族的精神内核，是中国传统文化的精髓。
在当今社会，中小学生的学习压力和生活压力较大，他们往往忽略了中华传统文化的学习和传承。
为了激发学生对中华传统文化的热爱，提高学生的爱国情怀和文化自信，中小学中华魂主题教育活动应运而生。
本文将对中小学中华魂主题教育活动进行详细介绍，并提出相关建议。
一、活动目的：1. 激发学生爱国情怀。
通过中华魂主题教育活动，让学生深刻理解中华优秀传统文化的博大精深，培养学生对祖国的热爱和自豪感，增强学生的爱国情怀。
2. 增强学生文化自信。
通过深入了解中华传统文化，学生将感受到中华文化的悠久历史和独特魅力，从而增强文化自信心，树立正确的历史观和文化观。
3. 培养学生的社会责任感。
中华魂主题教育活动将引导学生投身于社会主义建设者和接班人的行列，激发学生的社会责任感，树立正确的人生价值观念，培养学生高尚的品德和行为习惯。
二、活动内容：1. 传统节日庆祝活动。
学校可以组织学生一起庆祝一些中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，通过庆祝活动使学生深刻理解这些节日的文化内涵，传承中华传统文化。
2. 中华传统文化讲座。
邀请文化专家或学者为学生们进行中华传统文化讲座，深入浅出地讲解中国的传统文化，如儒家思想、道家思想、孔子思想等，让学生们从根本上理解中华文化的独特之处。
3. 中华经典诵读。
学生在校园或家长的陪同下，诵读中国古诗词、经典散文，体会其中的深刻内涵，让学生在诵读中领略中华传统文化的魅力。
4. 中国传统手工艺制作。
组织学生学习中国传统手工艺，如剪纸、民间工艺、书法、绘画等，通过手工艺制作，让学生对传统文化有更加直观的了解，并激发学生的创造力。
5. 古代文化体验活动。
组织学生进行古代文化体验活动，如穿汉服、品尝传统美食、参观古建筑等，让学生身临其境地感受中华传统文化的魅力。
三、活动实施：1. 充分宣传活动。
学校要在宣传栏、学校网站、校园广播等多个渠道发布活动内容，提醒学生和家长关注并积极参与活动。
中心小学中华魂主题教育活动实施方案[修改版]
![中心小学中华魂主题教育活动实施方案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0bc1a4616bec0975f565e272.png)
第一篇：中心小学中华魂主题教育活动实施方案中心小学中华魂主题教育活动实施方案为贯彻落实上级有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育、国情教育，增强青少年爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导青少年成长为中国特色社会主义事业的建设中和接班人，决定在我校开展“中华魂”主题教育活动，现制定方案如下：一、活动时间2010年10月15日----2011年4月15日二、活动宗旨：认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以中国精神为主题，在全校开展民族精神、民族团结宣传教育活动；引导学生不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感。
提高学生的国家意识、民族意识、科学意识、劳动意识和审美意识，培养自强不息的中国精神及良好的思想道德和行为习惯，努力成为中华民族和社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动主题：中国精神颂学校在开展主题教育活动中，要牢牢把握活动主题，突出中国精神主题的思想内涵。
中国精神最基本最核心内涵是民族精神和民族团结以及热爱祖国。
中国精神内涵十分丰富，思想博大精深，它包括六个基本组成部分，即：1、不畏强权、英勇不屈、抵御外敌的爱国精神；2、万众一心、众志成城、患难与共抗击灾害的民族团结精神；3、坚韧不拔、自强不息、勤劳勇敢的奋斗精神；4、独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创造精神；5、毫不利己、专门利人的国际主义和共产主义精神；6、公平正义、诚信友爱、安定有序的和谐精神。
四、活动要求1、各班要根据学校要求，将此次主题教育活动纳入班级德育工作计划，并按照青少年成长发育的规律，遵循主题教育形式多样、实践为先的原则，做到既有声势、有影响，有扎扎实实。
可采取多种形式结合社会实践、班会、少先队活动等精心组织、周密安排，确保活动取得实效，达到预期目的。
2、学校将举行系列活动，各班要认真组织，积极参加。
3、活动结束，学校要对此次活动认真总结，建立档案。
绿苑小学“中华魂”读书活动方案
制定明确的评价标准，对学生的表现进行客观、公正的评价。评价标准应包括知 识掌握程度、表达能力、创新思维等多个方面，以确保评价结果的全面性和准确 性。
经验教训总结以及改进建议提
经验教训总结
在活动结束后，及时总结经验教训，分析活动中存在的问题和不足。从活动组织、内容安排、学生参与等方面进 行深入反思，为今后类似活动的开展提供借鉴和参考。
分组讨论与交流
组织学生进行分组讨论，围绕所读书籍展开深入交流，互相启发、 共同进步。
优秀心得评选与展示
评选出优秀的读书心得，并在学校内进行展示，以激发学生的阅读 兴趣和积极性。
03 活动形式与时间安排
个人阅读时间规划
每日阅读时间
鼓励学生每天利用课余时间进行 至少30分钟的阅读，培养良好的
阅读习惯。
数据分析报告
在活动结束后，对收集的数据进行整理和分析，形成数据分析报告。报告应包 括活动参与度的总体情况、各指标的完成情况、参与者的反馈意见等内容，为 后续活动提供参考和改进方向。
成果展示方式选择以及评价标准明确
成果展示方式
根据活动内容和目标，选择合适的成果展示方式，如朗诵比赛、知识竞赛、手工 制作等。通过多样化的展示方式，充分展现学生的学习成果和综合素质。
营造书香校园氛围
01
02
03
建设校园文化
通过读书活动，营造浓厚 的校园文化氛围，让学生 在潜移默化中受到文化的 熏陶。
促进师生共读
鼓励教师和学生共同参与 读书活动，形成师生共读 的良好风尚，促进教学相 长。
推动家庭阅读
将读书活动延伸到家庭， 鼓励家长和孩子一起阅读 ，推动家庭阅读氛围的形 成。
02
阅读推广与引导
通过图书馆公告、图书推荐等方式，引导学生借阅相关图 书，培养良好的阅读习惯。
中华魂主题教育 活动方案
中华魂主题教育活动方案主题：中华魂一、活动背景中华魂是指中华民族的精神、文化和价值观体系，是中华民族的灵魂和精神支柱。
中华魂是中华民族凝聚力和向心力的重要源泉，拥有它，中华民族就拥有了永恒的精神和文化底蕴。
然而，在当代社会，“中华魂”的传承和弘扬面临着诸多挑战，年轻一代的民众普遍缺少对中华魂的认知和理解，特别是在现代化进程中，中华魂的传统观念和价值观逐渐淡化。
因此，我们有必要开展一次中华魂主题教育活动，以唤起、弘扬和传承中华魂，牢记和传承中华民族的优秀文化传统和价值观。
二、活动目标1. 增强中华魂传承意识：通过活动，使参与者认识到自己作为一个中华民族的一员，有责任传承和弘扬中华魂。
2. 弘扬中华魂精神：通过中华魂主题教育活动，提高参与者对中华魂的认知和理解程度，传承和弘扬中华魂的核心价值观。
3. 建立中华魂传承长效机制：通过活动，建立长效机制，持续开展传统文化教育活动，促进中华魂传承和发展。
三、活动内容1. 开展“中华魂”知识讲座在活动中，邀请专家学者进行“中华魂”知识讲座，解读中华魂的内涵、特点和价值观。
通过专家学者的讲解，使参与者对中华魂有更全面的认知。
2. 举办中华魂主题书画摄影展通过举办中华魂主题的书画摄影展，展示中华魂的精神和文化内涵，让观展者能够通过艺术作品感受到中华魂的力量和美丽。
3. 进行中华魂体验活动组织参与者前往中华魂文化重要地点，进行亲身体验活动。
例如：参观历史文化名城、中华魂的发源地等，了解和感受中华魂所蕴含的文化和精神。
4. 举办中华魂主题演讲比赛通过举办中华魂主题的演讲比赛，鼓励参与者发表关于中华魂的演讲，展示并分享对中华魂的理解和认识。
通过比赛评选优秀演讲，增强参与者对中华魂的传承意识。
5. 组织中华魂主题读书讲座选择一些经典著作，组织读书讲座，通过讨论和分享阅读心得，进一步加深对中华魂的认知和理解。
6. 中华魂主题展览通过参观中华魂主题展览，让参与者近距离观摩中华魂的传承和发展成果。
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枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案
一、指导思想
为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。
二、重要意义
“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。
一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。
三、参加对象
一至六年级学生
四、读书活动步骤及要求
下面将我校读书活动具体安排如下：
1、提高认识宣传发动阶段：
学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。
同时，各班要按照学校
要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。
2、读书活动阶段：
充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。
3、成果收集阶段：
各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。
4、总结表彰阶段：
从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。
本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。
通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2015.11
“中华魂”主题读书
活动方案
枣元头小学
2015.11。