毒品教育教案卢万兵完整版
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
毒品预防教育禁毒教育课教案(4课时)
毒品预防教育禁毒教育课教案(4课时)学校毒品预防教育禁毒教育课教案（共4课时）第一课时课题：珍爱生命远离毒品教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同砚们必须都听说过毒品，那甚么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织寓目禁毒教育片子及青少年禁毒宣传片，问：你有甚么感受？（自由谈话。
）三、介绍毒品的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
生命安全第六课教案《永远对毒品说不》
生命安全第六课教案《永远对毒品说不》第一篇：生命安全第六课教案《永远对毒品说不》第六课永远对毒品说不教学目标：1．知识目标：说出毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论：了解青少年吸毒的主要原因，学会拒绝诱惑，珍爱生命。
2．能力目标：分析毒品危害的资料，讨论毒品对人体、家庭和社会的危害；搜集身边的新闻、资料，交流毒品危害的图片、案例。
3．情感态度与价值观目标：确立毒品有害的意识，珍爱生命，提高警惕，拒绝毒品；形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。
教学重点：说出毒品的危害，了解拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。
教学难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。
教学过程一.情境园1.读课本小雪吸毒的事例2.读了这个事例谈谈你的看法（学生小组讨论）3.老师小结二．智慧屋 1.什么是毒品？ 2.毒品有哪些危害？3.我们少年儿童怎样才能远离毒品？（让学生讨论）4.老师总结：吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
三．训练场1.课本第一题（小组讨论交流完成）2.阿明15岁，由于父母工作关系，他跟着转学至此地学校。
他的父母忙于生意，和他在一起的时间很少，常常给足他零用钱，让他自己照顾饮食衣着。
阿明刚到新学校，很希望能尽快结识新朋友。
为了结交朋友，他出手阔绰，毫不心疼。
一天放学途中，阿明遇到一位学长，他邀请阿明去参加派对，并强调父母出门在外，可以好好的轻松一下。
阿明很高兴地答应了，回家换上一身名牌，买了许多礼物，去参加聚会。
聚会上，有很多同龄人，其中不少人还抽着烟。
那位邀请他来的学长也在其中，他一见到阿明，就迎上来，顺手递上一支烟。
阿明拒绝道：“我不会抽烟。
”他们听了，哄然大笑起来：“不敢抽吧！小毛孩子！”阿明很不服气，为了体现男子汉气概，硬着头皮接过烟，抽了起来。
他被呛得半死，而他们非但没笑他，还劝他慢慢就会习惯的。
这时阿明才发现抽的烟是手工制作的，不是普通所能见到的香烟，就问他们这是什么烟。
禁毒毒品预防安全教育优质教案
禁毒预防安全教育优质教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，健康生活》的内容。
详细内容包括：的定义及种类、对人体健康的危害、的成瘾机制、如何辨别及拒绝的方法、预防的策略等。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高对的警觉性。
2. 使学生掌握辨别的方法和拒绝的基本技巧，增强自我保护意识。
3. 培养学生积极参与预防活动，自觉抵制的侵害。
三、教学难点与重点教学难点：成瘾机制的理解，预防策略的运用。
教学重点：的危害，辨别的方法，拒绝技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、宣传海报、视频资料等。
2. 学具：笔记本、笔、宣传册等。
五、教学过程1. 导入：展示一组因引发的悲剧图片，引发学生对的关注，引出本节课的主题。
2. 自主学习：学生阅读教材，了解的定义、种类及危害。
3. 课堂讲解：（1）的定义、种类及其危害；（2）成瘾机制；（3）辨别的方法；（4）拒绝技巧。
4. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个拒绝的场景，并进行角色扮演。
5. 例题讲解：讲解如何识别，如何拒绝的诱惑。
6. 随堂练习：发放练习题，学生现场完成，教师点评。
六、板书设计1. 板书远离，健康生活2. 主要内容：（1）的定义、种类及危害；（2）成瘾机制；（3）辨别的方法；（4）拒绝技巧；（5）预防策略。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的定义、种类及其危害。
（2）举例说明如何辨别及拒绝的技巧。
（3）结合自己的生活实际，谈谈你对预防的认识。
2. 答案：（1）的定义：是指非医疗、科研、教学需要，滥用可导致身体依赖性、精神依赖性和药物依赖性的物质。
种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
危害：损害神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等，导致身体、心理、社交等多方面的损害。
（2）辨别的方法：观察外观、闻气味、了解来源等。
拒绝技巧：坚定立场、婉言谢绝、求助他人、报警等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对的认识有所提高，但在实践操作中，部分学生拒绝的技巧仍需加强。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
防毒 品知识普及教育教案
防毒品知识普及教育教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。
2、帮助学生认识吸毒的原因和成瘾机制。
3、教导学生掌握预防毒品的方法和应对策略。
4、培养学生坚决抵制毒品的意识和态度。
二、教学重难点1、重点（1）毒品的种类和危害。
（2）预防毒品的方法和策略。
2、难点（1）让学生深刻理解毒品成瘾的机制。
（2）如何引导学生在实际生活中坚决抵制毒品的诱惑。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例让学生了解毒品的危害。
3、讨论法：组织学生讨论预防毒品的方法和应对策略。
4、多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资料增强教学效果。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段关于打击毒品犯罪的新闻视频或展示一些毒品危害的图片，引起学生的关注和兴趣。
（2）提问学生对毒品的初步认识和感受，引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。
2、知识讲解（1）毒品的定义解释毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）毒品的种类①传统毒品鸦片：由罂粟果的汁液制成，具有镇痛、止泻等作用，但长期吸食极易成瘾。
海洛因：俗称“白粉”，由吗啡加工而成，毒性更强，成瘾性更大。
大麻：一种天然植物，吸食后会产生幻觉、妄想等症状。
②新型毒品冰毒：外观为纯白结晶体，毒性强烈，对中枢神经系统具有极强的刺激作用。
摇头丸：服用后会随音乐不由自主地剧烈摇头，甚至出现狂舞、妄想等症状。
氯胺酮（K 粉）：白色结晶粉末，对人的鼻、喉有刺激作用，吸食后会产生幻觉和精神分裂症状。
（3）毒品的危害①对身体的危害损害中枢神经系统，导致记忆力下降、注意力不集中、反应迟钝等。
影响心血管系统，增加心脏病、高血压等疾病的风险。
破坏免疫系统，容易感染各类疾病，如艾滋病、肝炎等。
损害呼吸系统，导致呼吸困难、咳嗽、肺水肿等。
②对心理的危害产生焦虑、抑郁、妄想、幻觉等精神症状。
《禁毒教育第一课》(教学设计)小学生主题班会通用版
《禁毒教育第一课》教案教学目标：1. 引导学生认识毒品的种类、毒品对个人和家庭以及社会的危害。
2. 了解毒品成因，形成正确、健康的毒品观。
3. 培养关心、帮助他人意识，学习宣传毒品危害，做一些力所能及的事情，远离毒品。
教学重难点：通过本课的学习，使学生认识到毒品的危害性，学会自觉抵制毒品，养成良好的行为习惯。
教学方法：讲授法、讨论法、结合案例分析法。
教学准备：搜集有关毒品的知识及禁毒的宣传资料。
教学时间：__课时教学过程：一、导入新课：同学们生活在复杂的社会生活中，了解些什么呢？我国在预防艾滋病日的宣传中提到：“与毒品相识，与时尚无关，与潮流无关。
”同学们千万不要被那些看似时尚、前卫的毒品所蒙蔽。
今天我们就来学习“对毒品说‘不’”。
二、认识毒品的种类：毒品种类繁多，那么到底有哪些毒品呢？我们一起来了解一下：通过阅读资料及图片认识不同种类的毒品。
（可参考课本第__页的“图217毒品种类”）三、认识毒品的危害：通过学习我们知道毒品的种类很多，危害也很大，主要体现在以下方面：1.毒品毁坏家庭。
一个吸毒人员面临的是亲人的离去，朋友的疏远，疾病的折磨，同时也给社会带来危害。
吸毒者为了获得足够的毒品，不惜偷盗、抢劫、卖淫等。
一个人吸毒影响了周围一大片人，尤其是对于青少年的影响更大。
贩毒吸毒会使原本美满幸福的家庭变得支离破碎，因此毒品是人类共同的公敌。
我们应该主动与吸毒、贩毒人员断绝关系，对他们不要有怜悯之心。
对同情、可怜而吸毒的人更要加强帮助和指导。
不要听信毒品能治病、能戒瘾之类的话，以免受害。
发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为或倾向，及时向公安机关报告。
贩毒是国家严厉打击的严重犯罪行为，一方面可减少毒品的需求量，另一方面也为公安机关打击毒品犯罪提供了线索和证据。
我国已加入了《联合国禁止非法贩运麻醉药品与精神药品》的公约，“为了大家的幸福，对毒品‘不’”要见义勇为，打击毒品犯罪行为与违法犯罪斗争作坚决的斗争！总之从拒绝吸毒做起；从预防毒品做起；坚决参与禁毒斗争！让我们珍爱生命远离毒品！2. 青少年是禁毒宣传教育的重点之一。
《禁毒》教案
禁毒教案
一、教学目标：
1. 了解毒品的定义、种类及其危害。
2. 认识吸毒的原因和后果。
3. 学习拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养健康的生活方式和价值观。
二、教学重难点：
1. 重点：毒品的定义、种类及其危害，拒绝毒品的方法和技巧。
2. 难点：理解吸毒的原因和后果，培养健康的生活方式和价值观。
三、教学方法：
讲授法、讨论法
四、教学过程：
1. 导入：展示一些吸毒者的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 新课呈现：
- 讲解毒品的定义和种类，如鸦片、海洛因、冰毒等。
- 介绍毒品的危害，包括对个人身体、心理、家庭和社会的影响。
- 分析吸毒的原因，如好奇、寻求刺激、同伴压力等。
- 探讨吸毒的后果，如身体依赖、心理依赖、法律问题等。
- 学习拒绝毒品的方法和技巧，如坚定的态度、说“不”的技巧、寻求帮助等。
3. 课堂总结：学生概括本节课的主要内容，教师加以补充和完善。
4. 课后作业：完成练习册上的相关练习。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生自主学习，通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思维能力。
同时，要结合实际案例，让学生深刻认识到毒品的危害，增强拒绝毒品的意识和能力。
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毒品教育教案卢万兵 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
八（2）班禁毒教育专题讲座
主讲人：卢万兵
时间：2017.9.20
《认识毒品》
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残\加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪\败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；
C 吸毒成瘾的途径；
D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
(五)、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。