十五神通广大的纳米材料(精品公开课)
【精品教学课件】部编版四年级语文下册第7 纳米技术就在我们身边
纳米雨伞是一种新型的“绝水” 雨伞。这种雨伞只要轻轻一抖，就能 迅速“甩干”残留的雨水，它的“速 干”特性使得你无需再为雨伞弄湿衣 服或弄脏地板而困扰。
中心句
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个 癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳 米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚 至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现 在吃一次药，最多管两天，未来纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢 的释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 使人们更加健康
纳米技术
（1）一纳米长度十分小。
（2）一纳米等于十亿分之一米 。
比较上面两句话，说说有什么不同。
第二句用具体的数字写出了纳米的长度作者列出具体的数字说 明了纳米的具体长度，让我们形象地感受到纳米这一神奇的长度单 位。这种说明方法叫作列数字。
如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相 当于把乒乓球放在地球上。
自读要求： （1）自由读课文，读准字音，读通句子，遇 到难读的句子多读几遍。 （2）对不理解的字词可以先圈点勾画下来， 尝试g
shū
纳米 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料
gāng yǐn jiàn kāng bāo jí
fáng
钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防
结构梳理 第1自然段：写纳米技术兴起的时间以及纳米技术的重要性。 第2自然段：介绍什么是纳米技术。 第3-4自然段：介绍了纳米技术的应用。 第5自然段：展望纳米技术的未来。
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长 度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到 乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米 技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见， 就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新 奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
四年级【下】册语文-7纳米技术就在我们身边人教(部编版)(25张ppt)公开课课件
这句话总结全文，说明纳米技术将应用 到我们的衣食住行各个方面，给我们的 生活带来变化。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 7纳米 技术就 在我们 身边 第2课时人教（部编版） (25张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册语文- 7纳米 技术就 在我们 身边 第2课时人教（部编版） (25张ppt)公开课课件
2020年春
语文
人教部编版·四年级（下册）
1
7纳米技术就在我们身边
第2课时
学习目标
1.领会纳米的用处，培养爱科学、学科学的精神。(重点) 2.体会深入浅出地介绍科学知识的方法。 (难点)
什么是纳米？什么是纳米技术？
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 纳米技术就是研究并利用在1纳米到100纳米之间的这些物 质的特性造福于人类的一门学问。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 7纳米 技术就 在我们 身边 第2课时人教（部编版） (25张ppt)公开课课件
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一、选在正确的字填空。
健 建 （建）设 （健）全 （建）造 （健）身 才 材 （才）华 （材）料 建（材） 刚（才） 箱 湘 （湘）江 木（箱） （湘）西 （箱）子 疾 急 （疾）病 （疾）飞 （急）忙 （急）匆匆
未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌
细胞。
运用了举例子的说明方法。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 7纳米 技术就 在我们 身边 第2课时人教（部编版） (25张ppt)公开课课件
【高中物理】神通广大的纳米材料
【高中物理】神通广大的纳米材料?脾气暴躁、易燃易爆的纳米金属颗粒纳米材料是纳米科学技术最基本的组成部分。
现在可以用物理、化学及生物学的方法制备出只包含几百个或几千个原子、分子的“颗粒”。
这些“颗粒”的尺寸只有几个纳米。
如果按照一般的经验，原子与原子之间的距离为0．2纳米左右。
可以估计出在尺寸为1纳米的立方体“颗粒”中，“立方颗粒”的每一边上只能排列5个原子，总体可容纳125个原子，但是其中98个原子在表面上。
众所周知，表面上的原子只受到来自内部一侧的原子的作用。
因此，它们很容易与外界的气体、流体甚至固体的原子发生反应，也就是说十分活泼。
实验上发现如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒，一遇到空气就会产生激烈的燃烧，发生爆炸。
有人认为用纳米颗粒的粉体做成火箭的固体燃料将会有更大的推力，可以用作新型火箭的固体燃料，也可用作烈性炸药。
另外，用纳米金属颗粒粉体作催化剂，可加快化学反应过程，大大地提高化工合成的产率。
具有晶体管开关作用的芯片工作原理：当栅极上加以适当电压时，关闭芯片电流中断（见详图左）：当栅极开通时，电流流过中间的沟道（见详图右）。
沟道越短开关时闰越短运行速度越快。
?材料世界中的大力士──纳米金属块体如果把金属纳米颗粒粉体制成块状金属材料，它会变得十分结实，强度比一般金属高十几倍，同时又可以像橡胶一样富于弹性。
人们幻想在下一个世纪，总有一大会制造出具有如此神奇性质的纳米钢材和纳米铝材。
用这种材料制造汽车、飞机或轮船，会使它们的重量减少到1／10。
可以想像，一辆摩托车的重量会变成只有20－30公斤，一个女中学生会轻易地将它扛上楼去。
?刚柔并济的纳米陶瓷人们日常生活中最常用的陶瓮材料具有硬而脆的特点。
硬是说它可以做刀具切削金属，脆是说它耐不住冲击，甚至一摔就碎。
陶瓷的另一长处是耐高温，在1000℃的高温下也不变形。
现在，用纳米陶瓷粉制成的陶瓷已经表现出一定的塑性，这个问题一巳被彻底解决，会在汽车发动机上大显身手，彻底甩掉发动机的冷却水套，使发动机工作在更高的温度下，汽车会跑得更快，飞机会飞得更高。
纳米材料及其应用课件
米材料的安全生产和应用。
加强研究与监测
开展纳米材料对环境和人体影 响的监测和研究，及时发现潜 在的风险并采取应对措施。
推广环保设计
鼓励纳米材料生产商采用环保 设计，减少纳米材料的环境排 放，降低其对环境和人体的潜 在风险。
提高公众意识
加强公众对纳米材料的了解， 提高公众对纳米材料安全和环 保问题的意识，促进社会监督
目前，纳米材料在能源、环境、医疗等领域得到了广泛应用，同时也面临着安全性和环境影 响的挑战。
02
纳米材料的特性
小尺寸效应
总结词
当物质尺寸减小至纳米级别时，物质 的物理、化学和机械性能会发生显著 变化。
详细描述
由于纳米材料尺寸较小，其原子数和 表面原子比例增加，导致材料的物理 、化学和机械性能发生变化，如熔点 降低、磁性增强等。
03
纳米材料的应用领域
能源领域
01
02
03
太阳能电池
利用纳米材料提高光电转 换效率，降低成本。
燃料电池
纳米材料在燃料电池催化 剂和电极材料中发挥重要 作用，提高电池性能和寿 命。
储能电池
利用纳米材料改善锂离子 电池的容量、循环寿命和 安全性。
医学领域
药物传输
纳米材料用于药物载体， 实现药物的定向传输和释 放，提高疗效并降低副作 用。
和参与。
05
未来展望与挑战
技术发展与突破
纳米制造技术
纳米药物技术
随着纳米制造技术的不断进步，将有 望实现更高精度、更低成本的纳米材 料制备。
利用纳米药物技术，可以实现对药物 的精准投递，提高药物疗效并降低副 作用。
纳米传感器技术
初中七年级《神奇的纳米》教案范文三篇
初中七年级《神奇的纳米》教案范文三篇元旦已经过去好几天了，新的一年有新的任务。
今天小编为大家整理了一份关于初中七年级《神奇的纳米》教案范文,希望可以帮助到大家。
初中七年级《神奇的纳米》教案范文一教学目标：1. 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关知识。
2. 体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
3. 培养正确的科学观念。
教学重点：抓住关键语句，把握说明重点。
教学过程：一，导入二. 课题解读：文章题为《神奇的纳米》，是一篇介绍纳米和纳米技术的文章，突出的是纳米的神奇。
(作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示出纳米技术在应用上的美好前景。
文章的内容重点突出“神奇”，什么叫“神奇”?词典上解释为特别高超和出奇。
那么纳米技术能称得上“神奇”吗?作者大胆的想象描述了未来的外科手术和生活中种.种神奇的现象，外科手术居然不用手术刀，不流血，病人动手术不再有疼痛，这是不是“神奇”?纱窗会根据人的需要自动送入新鲜的空气，杯子掉在地上不但不坏而且还会蹦起来，让人们捡时不弯腰，电视机可以印在墙上，这是不是“神奇”?作者举出实例并加以形象的描述，用事实来体现“神奇”，确实让人认识到了纳米技术在研究应用上的价值。
) 三. 内容讲解：文章主要讲了下面几个问题：(1)什么是纳米?(2)什么是纳米技术?(3)它的神奇体现在哪些方面?(4)纳米技术对人类社会发展有什么好处?文章可以分为四部分：第一部分(1—11段)：以外科手术为例，展示纳米医学技术的神奇功能，这一部分写得最为生动形象，大有先声夺人之势，篇幅也最长，可分为三个层次：第一层(1—3段)：作者是以常规外科手术的情景作铺垫，指出其流血、疼痛，恢复缓慢的弊端，并提出了不用麻醉剂，没有手术刀等条件下，如何进行切除脑垂体瘤的问题。
第二层(4—8段)：描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景，突出了手术的舒适，简便安全以及良好效果。
第三层(9—11段)：交代“不流血外科手术”的进行原理及不流血、无疼痛、痊愈快的神奇功能，主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。
鄂教版语文七下17 神奇的纳米 课件1
第一部分细读
1.请大家接龙式讲解1~11段的段意。
2.品析句子。 A.只见外科医生那聚精会神的面孔。
形象的写出了外科医生高度紧张，一丝不苟 的认真态度，突出外科风险大。
B.“止血钳——手术刀——纱布塞！……”
医生的语言简练，增添了手术的紧张气氛， 令人窒息。
C.第三段中“小不点”与“大”。
请大家回忆一下上星期中纳米的产品领域
1、电子和通讯
2、计算机 3、纳米医疗 4、化学和材料 5、能源 6、制造工业 7、飞机和汽车 8、航天 9、环境保护
纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名词。
“纳米技术”是继互联网、基因之后人们关 注的又一大热点，那么什么是“纳米技术”， “纳米技术”对人类社会的发展有什么好处？ 它神奇在哪里?要想对这个问题有一个初步的 了解，就让我们一起来阅读《神奇的纳米》 这篇文章吧
Audi A9概念车是来自西班牙的设计师Daniel Garcia的作品，他将Audi A9引入豪华运动轿车的概 念，他在Audi A9的设计中提出了利用纳米技术，使 A9具有自动修复车身及颜色，并且可以自动调节车 窗的透明度，A9概念车的挡风玻璃一直延伸到车顶， 感觉上整部车都有透明的效果，因为采用纳米技术 改变车窗的透明，在感受开阔视野的同时也能够保 护到你的隐私。 Daniel Garcia在Audi A9的作品中同时更提出一个 匪夷所思的想法，就是“车身电子绘画”系统，你 可以在触摸屏上划出图案并可以修改某部分线条和 画块的颜色，并实时在车身表现出来！我晕，这车 还是车吗？ Audi A9概念车采用混合动力驱动，能节省更多的能 源而且获得更大的动力。
一） 原理说明 本产品使用高导电金属陶瓷材料 ULTRAPACK 为主要元件，它是一种航 天军事科技的产品，具有瞬间大功率， 小体积，高容量，长寿命的特性；桥接 电池使汽车电路系统上提供了一个HI POWER及一个稳定电压的环境，并能活 化传导线中原子内部之电子，使自由电 子更具活泼性，在引擎功能上有效的缩 短火星塞点火时间进而改善点火波形， 清除火花塞积碳，活化电路，提高引擎 汽油燃烧效率。 二） 产品功能 1． 瞬间大功率特性能改善火星塞点火波 形，使汽油燃烧效率提升降低油耗。 2． 提高行车电脑判断感知器的讯号准确 性。 3． 引擎马力，扭力大幅提升，起步，加 速，上坡，超车，变得轻松容易。 4． 引擎更顺畅，油门更轻巧，刹车更灵 敏，安全性更佳。 5． 桥接电池成为高功率电池，保护并延 长电池寿命。 6． 大幅延长电路系统及电器（音响，车 用电视，发电机）的寿命。 7． 稳定电压，改善音响的音质，车用电 视影像清晰度及冷气压缩机在慢速时的 无力感。 8． 减少废气排放，改善引擎积碳情形降 低磨损。
神奇的纳米教学课件
神奇的纳米教学课件教学目标：1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关知识。
2.体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
3.培养正确的科学观念。
教学重点：抓住关键语句，把握说明重点。
教学过程：一.导入二.课题解读：文章主要讲了下面几个问题：(1)什么是纳米?(2)什么是纳米技术?(3)它的神奇体现在哪些方面?(4)纳米技术对人类社会发展有什么好处?文章可以分为四部分：第一部分(1—11段)：以外科手术为例，展示纳米医学技术的神奇功能，这一部分写得最为生动形象，大有先声夺人之势，篇幅也最长，可分为三个层次：第二层(4—8段)：描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景，突出了手术的舒适，简便安全以及良好效果。
第三层(9—11段)：交代“不流血外科手术”的进行原理及不流血、无疼痛、痊愈快的神奇功能，主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。
第二部分(12—14段)：由纳米机器人引出对纳米，纳米技术等知识的解说。
这一部分是知识性的部分，是全文的基础和核心。
第三部分(15—17段)：列举外科手术之外的种种例子，展望纳米技术广阔的应用前景。
这一部分是第一部分的延伸和拓展。
三.结构图示神奇的纳米教学课件2[教学目标]2.了解科普文特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。
3.探索认识文物的规律，树立科学的探索观。
[教学重点]抓关键句子，理清文章结构及内容。
[教学难点]一懂得认识事物都有一个由现象到本质，再指导现实的过程。
[教学安排]1.两课时完成，课前由学生收集有关蚜虫的资料，以备交流。
2.学生自主探究，把握文章主要内容时用抓重点句的方法进行。
3.初步懂得科普文的语言特点。
4.课内课外相结合，扩展开拓学生的视野。
[教学步骤]第一课时仇春霖，当代作家，教授。
(笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。
50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。
出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。
公开课教案教学设计课件鄂教初中语文七下《神奇的纳米》 (一)
神奇的纳米教学目标：一、知识与能力目标1、掌握新字、词；2、了解科学小品文的文体知识；3、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识；4、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
二、过程与方法目标1、通过查字、词典等工具书扫清阅读障碍；2、自主、合作探究“神奇”的具体体现；3、体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
三、情感态度与价值观目标1、领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神；2、培养正确的科学观念；3、有科学依据的大胆想象，培养创造能力。
教学重点：1、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识；2、自主、合作探究“神奇”的具体体现；教学难点：1、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
2、有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。
教学准备：自制课件教学过程：一、激趣导入（把学生由神奇的神话世界领进神奇的科学世界）1、多媒体播放《西游记》影片中孙悟空变化成一只小虫随铁扇公主喝茶时，进入了铁扇公主的肚子片段。
让学生观看《西游记》片段，然后请学生把看到的内容讲给大家听，并谈谈感受。
归纳、总结：这是神奇的神话，科学技术高度发达的今天，还有比这神话更神奇的多媒体展示图片（1）[中国科学家研制的纳米机器人在人体血管中巡游，这机器人长约3毫米]，这种机器人能自我复制，能杀灭人体内的有害病……]这样微小的而具有神奇功能的机器人，它就是应用纳米材料并运用纳米技术制造的纳米机器人，今天我就与大家共同走进《神奇的纳米》，多媒体出示标题，神奇的纳米。
提问：（多媒体展示）同学们，当你看到这个标题，你有什么疑问，你最想知道些什么？（学生可能会说：什么是纳米，纳米的神奇具体体现在哪些地方等）二、（一）阅读探究（1）快速浏览课文，筛选出下列信息：什么叫纳米什么叫纳米技术什么叫纳米机器人阅读汇报（1）学生自由回答归纳小结：纳米：又称毫微米，是一种长度计量单位，1纳米等于十亿分之一米。
纳米技术：指的是0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察和加工的技术。
第17课《神奇的纳米》精品教案(鄂教版初一下)doc初中语文
第17 课《神奇的纳米》精品教案（鄂教版初一下）doc 初中语文奇异的纳米教学目标：一、知识与能力目标1、把握新字、词；2、了解科学小品文的文体知识；3、抓住关键语句，有目的地选择信息，了解纳米有关知识；4、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
二、过程与方法目标1、通过查字、词典等工具书扫清阅读障碍；2、自主、合作探究〝奇异〞的具体表达；3、体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
三、情感态度与价值观目标1、领会纳米的奇异所在，培养爱科学、学科学的精神；2、培养正确的科学观念；3、有科学依据的大胆想象，培养制造能力。
教学重点：1、抓住关键语句，有目的地选择信息，了解纳米有关知识；2、自主、合作探究〝奇异〞的具体表达；教学难点：1、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
2、有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和制造能力。
教学预备：自制课件教学过程：一、激趣导入〔把学生由奇异的神话世界领进奇异的科学世界〕1、多媒体播放?西游记?影片中孙悟空变化成一只小虫随铁扇公主喝茶时，进入了铁扇公主的肚子片段。
让学生观看?西游记?片段，然后请学生把看到的内容讲给大伙儿听，并谈谈感受。
归纳、总结：这是奇异的神话，科学技术高度发达的今天，还有比这神话更奇异的多媒体展现图片〔1〕［中国科学家研制的纳米机器人在人体血管中巡游，这机器人长约 3 毫米］，这种机器人能自我复制，能杀灭人体内的有害病……］如此微小的而具有奇异功能的机器人，它确实是应用纳米材料并运用纳米技术制造的纳米机器人，今天我就与大伙儿共同走进?奇异的纳米?，多媒体出示标题，奇异的纳米。
提咨询：〔多媒体展现〕同学们，当你看到那个标题，你有什么疑咨询，你最想明白些什么？〔学生可能会讲：什么是纳米，纳米的奇异具体表达在哪些地点等〕二、〔一〕阅读探究〔1〕快速扫瞄课文，选择出以下信息：什么叫纳米什么叫纳米技术什么叫纳米机器人阅读汇报〔1〕学生自由回答归纳小结：纳米：又称毫微米，是一种长度计量单位， 1 纳米等于十亿分之一米。
七级语文下册 第17课《神奇的纳米》课件 鄂教(通用)
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 8:14:44 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
皇家用品纳米 总统杯
此杯经 101 道工序 出厂，品质高贵、 声誉卓著！
10-15 分钟神奇将 自来水、茶、饮料 变成功能水。活化 细胞，加强抗病能 力，久用血液呈年 青态特征不易感冒、 不易疲倦之奇！
神奇的纳米
文体知识开篇钥科匙 学小品
筛选信息开篇钥学匙 会读书
神开篇钥匙
奇
整体感知开篇钥理匙 清思路
的
纳
课文质疑开篇钥体匙 会语言
米
立足现在开篇钥展匙 望未来
收集资料开篇钥匙集卡成册
文体知识开篇钥科匙 普小品
科学小品：是介绍自然科学知识的文艺
性说明文，是一种兼有科学与文学特点的 文体。我们学过的《牧鹅散记》《蒙娜丽 莎微笑揭秘》《尼斯湖怪被抓住啦？》等 都属于这类文体。
特点：①科学性 ②文学性 ③通俗性
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
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（2）列数字
可以估计出在尺寸为1纳米的立方体“颗粒”中，“立方颗粒”的每一边上只能排列5个原子，总体可以容纳125个原子，但是其中98个原子在表面上。
为了使说明的事物具体化，还可以用列数字的方法。以便读者理解，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（3）打比方
这主要是因为人们在认识上存在盲区，或者说人类知识的大厦上存在一个裂缝。
利用两种不同事物的相似之处作比方，以增强说明的形象性和生动性。
（4）作比较
如果把金属纳米颗粒粉体制成块状金属材料，它会变得十分结实，强度比一般金属高十几倍，同时又可以像橡胶一样富于弹性。
说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物跟它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的具体特征往往也在比较中显现出来。
教学难点
学习综合运用多种说明方法来说明事物
更新、补
充、删节
内容
课外作业
1、课后习题
2、习题册上练习
教学后记
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
教学过程
一、复习提问
1、你同意“人类永远是机器的主人”吗？为什么？
二、授新课
1、通读课文，解读课文内容
（1）第一段，介绍纳米科学与纳米技术
（2）第二至九段，介绍各种神通广大的纳米材料
1）第二段，介绍纳米金属颗粒
2）第三段，介绍纳米金属块
…
2、本文写作特色
（1）大胆的想象与科学的精神
（2）减少专业术语的出现
（3）多种说明方法的综合运用
——打比方、列数字、举例子等
3、找出本文的说明方法
（1）下定义
纳米技术是研究在千万分之一米到10亿分之一米内，原子、分子和其他类型物质的运动和变化的学问。
江苏省职业学校
理论课Байду номын сангаас教师教案本
（—学年第学期）
专业名称
课程名称语文
授课教师
学校苏州市建设交通高等职业技术学校
课题序号
十五
授课班级
授课课时
1
授课形式
讲授、讨论
授课章节
名称
《神通广大的纳米材料》解思深
使用教具
教学目的
1、了解纳米技术及其对人类生活的影响
2、学习综合运用多种说明方法来说明事物
教学重点
了解纳米技术及其对人类生活的影响
（5）举例子
最近，用磁性纳米颗粒成功地分离了动物的癌细胞和正常细胞，特别是在治疗人骨髓癌的临床实验上获得成功，前途不可限量。
举出实例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
4、拓展阅读
纳米技术与未来生活（刘忠范）
三、小结
四、作业