人教版部编九级上册法国大革命和拿破仑帝国优质课件
合集下载
人教部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》精品课件
1789年7月14日 ——1794年7月
⑨结束： 1794年7月，
罗伯斯庇尔在政变中 被送上断头台，法国 大革命结束。
罗伯斯庇尔
3、法国大革命意义：
（1）摧毁了法国的封建统治；
废除君主制度，成立共和国
（2）传播了资产阶级自由民主的进步思想；
颁布《人权宣言》
（3）对世界历史的发展有很大影响。
动摇了欧洲 的其他国家封建制度的基础。
路易十六反对将三级会议改为国民会议，不允许第三 等级的代表进入会场，在附近的室内皇家网球馆开会。 不制定法国宪法决不解散。除一名代表外，其余577 名代表都在誓言上签字。这是一次革命性的行动，它 向世人表明，政治权利属于人民及其代表而非君主。
二、法国大革命 2、法国大革命过程：
②开始标志： 攻占巴士底狱
1792年革命开始后，普奥联军宣言为保护法国国王不惜毁灭 巴黎，加上国王和王后卖国通敌，前线连连失利。外敌当前，爱 国人民热情高涨。1792年6月初，马赛义勇军500多人，高唱《马 赛曲》长驱北上巴黎，开赴前线。《马赛曲》很快在全国广泛流 传，对法国人民奋起保卫祖国起了巨大的鼓舞作用。
二、法国大革命 2、法国大革命过程： ⑥建国：
1789年7月14日， 巴黎人民攻占巴 士底狱，是法国 大革命爆发的标 志，这一天成为 法国国庆纪念日。
二、法国大革命 2、法国大革命过程：
③文件：《人权宣言》的颁布
1789年8月，制宪议会 通过了《人权宣言》， 宣告了人权、法治、自 由、分权、平等和保护 私有财产等基本原则。
1789年8月26日制宪议会批准《人权宣言》
革命结束 1794年7月罗伯斯庇尔送上断头台
拿
破 仑
夺权 1799年11月，拿破仑发动政变 建立帝国
人教部编版九年级历史上册课件：法国大革命和拿破仑帝国
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT ) 人教部编版九年级历史上册课件：第1 9课 法国大革命和拿破仑帝国(共51张PPT )
部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》优质课件(共68张PPT)
尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰 写大量的文学作品，批判专制王权， 揭露法国封建社会的阴暗面，故两次 被投入巴士底狱。他反对封建专制制 度，主张由开明的君主执政；强调资 产阶级的自由和平等。他批判天主教 会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只 脚的禽兽”，把教士比作“文明恶 棍”，天主教是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
学习目标
1 了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共 和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑 法典》等基本史实
2 将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生创新的思 维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法 的初步运用能力
3 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命 顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通 过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质 是决定战争胜负的关键
雅各宾派罗伯斯庇尔
雅各宾派采取了哪些措施 将革命推向高潮？ 你是怎样评价雅各宾派专 政的?
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
法国大革命简表
领导 阶级
领导 人
导火 开始时 开始标 重要
线间
2．法国大革命的过程：
(1)攻占巴士底狱(爆发)：大资产阶级掌权； 颁布《人权宣言》 ①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的 “自由”“平等”的口号，具有进步意义。 ②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可 侵犯，体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派)：处死国王 ①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主 专制和等级制度，保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军。
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰 写大量的文学作品，批判专制王权， 揭露法国封建社会的阴暗面，故两次 被投入巴士底狱。他反对封建专制制 度，主张由开明的君主执政；强调资 产阶级的自由和平等。他批判天主教 会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只 脚的禽兽”，把教士比作“文明恶 棍”，天主教是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
学习目标
1 了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共 和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑 法典》等基本史实
2 将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生创新的思 维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法 的初步运用能力
3 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命 顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通 过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质 是决定战争胜负的关键
雅各宾派罗伯斯庇尔
雅各宾派采取了哪些措施 将革命推向高潮？ 你是怎样评价雅各宾派专 政的?
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
法国大革命简表
领导 阶级
领导 人
导火 开始时 开始标 重要
线间
2．法国大革命的过程：
(1)攻占巴士底狱(爆发)：大资产阶级掌权； 颁布《人权宣言》 ①《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的 “自由”“平等”的口号，具有进步意义。 ②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可 侵犯，体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派)：处死国王 ①法国一开始并没有废除国王，而是结束君主 专制和等级制度，保留了君主统治。 ②法国革命是一个前进过程。 ③人民群众是法国革命的主力军。
部编人教版九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国课件 (共24张PPT)
法国大革命时期的著名政治活动家、 雅各宾派专政期间的主要当权者。 1789年当选为第三等级代表，次年成 为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度 、高度原则性和简朴生活博得“不可 腐蚀的人”的称号。
雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不 是资产阶级的失败。
合作探究 通过研读材料 探究法国大革命的意义
3.法兰西第一帝国的建立： 1804年 拿破仑加冕称帝
4. 法兰西第一帝国的覆灭： 1815年
合作探究 建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，
史称法兰西第一帝国。
1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝， 建立了法兰西第一帝国。
议一议：拿破仑对内对 外实行了哪些政策？说 明了第一帝国的性质是 什么？
的 对 外
领土，帝国盛极一时。 士
战
西班
争
牙
：
合作探究
材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农 奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族 的特权··· 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革 命的代表，是革命原理的传播者，是旧的 社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
一分为二
①积极影响：打击了欧洲封建 势力。
②消极影响：损害了被侵略国 家人民的利益，激起当地人民 的反抗。
材料三：仅1807——1809年间，法国 就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特 别税。1809年向奥地利勒索的战争赔 款达340万镑。
法军铁蹄下的西班牙人民
覆 灭
1812年，远征俄罗斯 失利，元气大伤。
1815，拿破仑重登王位， 建立“百日王朝”
国王路易十六被迫召开了三级会， 讨论征税问题。第三等级的代表趁 开会的时机，提出坚决反对专制统 治，取消等级区分，遭到拒绝后宣 布单独组成国民会议,又自行改组为 制宪议会，并与国王展开了针锋相 对的斗争。路易十六密秘调军队准 备镇压第三等级的反抗。
雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不 是资产阶级的失败。
合作探究 通过研读材料 探究法国大革命的意义
3.法兰西第一帝国的建立： 1804年 拿破仑加冕称帝
4. 法兰西第一帝国的覆灭： 1815年
合作探究 建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，
史称法兰西第一帝国。
1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝， 建立了法兰西第一帝国。
议一议：拿破仑对内对 外实行了哪些政策？说 明了第一帝国的性质是 什么？
的 对 外
领土，帝国盛极一时。 士
战
西班
争
牙
：
合作探究
材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农 奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族 的特权··· 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革 命的代表，是革命原理的传播者，是旧的 社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
一分为二
①积极影响：打击了欧洲封建 势力。
②消极影响：损害了被侵略国 家人民的利益，激起当地人民 的反抗。
材料三：仅1807——1809年间，法国 就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特 别税。1809年向奥地利勒索的战争赔 款达340万镑。
法军铁蹄下的西班牙人民
覆 灭
1812年，远征俄罗斯 失利，元气大伤。
1815，拿破仑重登王位， 建立“百日王朝”
国王路易十六被迫召开了三级会， 讨论征税问题。第三等级的代表趁 开会的时机，提出坚决反对专制统 治，取消等级区分，遭到拒绝后宣 布单独组成国民会议,又自行改组为 制宪议会，并与国王展开了针锋相 对的斗争。路易十六密秘调军队准 备镇压第三等级的反抗。
人教部编版九年级上册法国大革命和拿破仑帝国共38张PPT
夺权
称帝
拿破仑帝国
1799年发动政变，夺取政权，组建新政府。
1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
三.拿破仑帝国
拿破仑加冕礼
1804年改法兰西共和国为法兰西第一帝国，称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。
性质：资产阶级性质的帝国
夺权
称帝
对内
拿破仑帝国
1799年发动政变，夺取政权，组建新政府。
二.法国大革命
1.直接原因（导火线）
国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。
2.法国大革命的过程
①开始：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
②《人权宣言》的通过
③制定宪法：1791年
④建立法兰西第一共和国
国王路易十六暗地致信欧洲各国君主
奥地利和普鲁士组成联军进逼巴黎，法国人民组织义勇军救援
夺权
称帝
结局
对外
对内
拿破仑帝国
1799年发动政变，夺取政权，组建新政府。
1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
多次打败欧洲反法联盟，沉重打击了欧洲封建统治基础。
1815年拿破仑帝国灭亡，法国波旁王朝复辟。
三.拿破仑帝国
1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。
《马赛曲》
二.法国大革命
1.直接原因（导火线）
国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。
2.法国大革命的过程
①开始：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
②《人权宣言》的通过
③制定宪法：1791年
④建立法兰西第一共和国
国王路易十六暗地致信欧洲各国君主
人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共37张PPT)
拿破仑·波拿巴 （1769—1821）
拿破仑帝国的建立
在战场上，拿破仑再次大败反法联盟，他
的个人威望也达到了顶点。1804年，经公民投
票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，
拿破仑加冕称帝。
资产阶级军事帝国
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲 力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。 但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来 扮演。”
1812年6月，拿破仑率60余万大军渡过涅曼河侵入俄国。俄军总 司令库图佐夫采取“焦土政策”，法军给养困难。9月14日，法军攻 至莫斯科，莫斯科防守司令纵火焚城。寒冬已至，10月19日法军只 好撤退。在俄罗斯荒漠中法国士兵饥寒交迫，一路又遭俄军拦截和 农民袭击，拿破仑乘雪撬逃回，仅剩残兵败将约2万人。侵俄战争的 失败为法兰西第一帝国敲响了丧钟，拿破仑帝国开始走向衰亡。
1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧 制度，确立了新制度的基本框架。
相关史事
1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前， 宪法基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。例如宣言宣告，在权 利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积 极公民”和“消极公民”两种。
核心思想 实质
影响
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了 资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、 给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个 19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革 命的标志下渡过的。
——列宁
法国大革命的意义
①彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治 体制。 ②沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。 ③法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展 产生了重大影响。
人教部编版历史九年级上第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共24张PPT)
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家， 法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰， 南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。
2021/10/10
19
1812年，远征俄罗斯 失利，元气大伤。
1815，拿破仑重登王位， 建立“百日王朝”
1814拿破仑在巴黎枫丹 白露宫签署退202位1/10诏/10书
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会
契约，组成国提家倡·自·由·、代平表等所、有社人会的契权约利论和自由。这是至高无
20上21/10的/10 人民主权主·权·在·民，否定封建王权
——卢梭《社会契约论》 6
法国大革命的原因
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
根本原因
2、新思想的传播：启蒙运动解放了人们的思想，为法国 大革命作了重要的理论准备。
法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
——《人权宣言》
根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的
召集三级会议分摊。因此资会产议是阶不级定期的。
1789年会议召开前，已经有长达175年没有召 开过三级会议了。
第三等级的代表趁开会的时机，提出坚决反对专制统治，取消等级区分，
遭到拒绝后宣布单独组成国民会议,又自行改组为制宪议会，并与国王展开
了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军队准备镇压第三等级的反抗。
14
法国大革命的意义
材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服 务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人 类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
2021/10/10
19
1812年，远征俄罗斯 失利，元气大伤。
1815，拿破仑重登王位， 建立“百日王朝”
1814拿破仑在巴黎枫丹 白露宫签署退202位1/10诏/10书
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会
契约，组成国提家倡·自·由·、代平表等所、有社人会的契权约利论和自由。这是至高无
20上21/10的/10 人民主权主·权·在·民，否定封建王权
——卢梭《社会契约论》 6
法国大革命的原因
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
根本原因
2、新思想的传播：启蒙运动解放了人们的思想，为法国 大革命作了重要的理论准备。
法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
——《人权宣言》
根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的
召集三级会议分摊。因此资会产议是阶不级定期的。
1789年会议召开前，已经有长达175年没有召 开过三级会议了。
第三等级的代表趁开会的时机，提出坚决反对专制统治，取消等级区分，
遭到拒绝后宣布单独组成国民会议,又自行改组为制宪议会，并与国王展开
了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军队准备镇压第三等级的反抗。
14
法国大革命的意义
材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服 务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人 类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
人教版部编九年级历史上册第六单元第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共30张PPT)
启蒙运动
伏尔泰 1694年-1778年
孟德斯鸠 1689年-1755年
卢梭 1712年-1778年
“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人 物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还
是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨
克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬
推崇的正是以真理的力量来统帅我们
头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人
攻占巴士底监狱
V S
革命
《人权宣言》的颁布
1789年8月26日制宪议会批 准《人权宣言》
《人权宣言》内容：
第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会
1.天赋人权； 差别只能建立在公益基础之上 。
第二条 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。
这些2权.利法是自律由、面财产前、安人全与人反抗平压迫等。 ；
法国大革命开始的标志：1789年7
月14日，攻占巴士底狱。
巴士底狱不是一般的监狱，它是专门关押政治犯的, 是统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级 的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向 它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占 巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命 的序幕。
1791年6月20日，国王出逃。部分激进领袖和民 众要求废除王政，实行共和。国王失去民心。 吉伦特派掌权。
1793年1月16日－17日 被国民公会判处死刑， 1月21日被送上断头台。
英、荷、西、普、奥组建“反 法联军”干涉法国大革命
法国大革命使欧洲各国君主深受 震动，他们害怕革命传播，决定 绞杀法国的革命。英、荷、西与 普、奥等国结成反法联盟，从几 个方向进攻法国。法国国内的保 王党势力乘机抬头，妄图复辟。
人教部编版 九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共67张PPT)
拿破仑帝国形势图 拿
破
仑
帝
莫斯科
国 形
势
1812 图
普鲁士 华沙大公国
俄罗斯帝国
奥地利帝国
多 瑙河
黑海
法兰西第一帝国领土（1812）
拿破仑控制下的附庸国
地
中
海
与拿破仑暂时结盟的国家
拿破仑侵犯撤退路线
1812年拿破仑兵败俄国
3 帝 国 的 铁 蹄
查内特：《俄国撤退中的一段插曲》
3 帝 国 的 铁 蹄
3
帝
世纪
国
的
铁
蹄
威廉·斯特恩：《返回法国》
告别 油画 19
大 西 洋
西班牙
北
海
英 国
滑铁卢 1815
巴黎
莱比锡
莱 茵 河
法兰西帝国
科西嘉岛 厄 厄尔尔巴岛
巴 岛
拿破仑帝国形势图 拿
破
仑
帝
莫斯科
国 形
势
1812 图
普鲁士 华沙大公国
俄罗斯帝国
奥地利帝国
多 瑙河
黑海
法兰西第一帝国领土（1812）
拿破仑控制下的附庸国
那光荣的时刻已来临。 马 凡尔赛专我制们巴暴祖黎政国在鲜压血迫遍着地…我…们，帝国
公民们，武装起来！ 前进，前进…… 瑞士
法 国 大 革 命
撒 丁
形
王
势
比斯开湾
国
图
西班牙
马赛 土伦 地中 海
科西嘉岛
处死 路易十六
处决国王查理一世
（英）维索普
路易十六被处死 ( 1793) （法）萨西福
1640年，英国爆发革命。 1649年，查理一世被送上断头台。
部编人教版九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国【课件】(35页)
英国资产阶级革命
美国独立战争
不同 斗争对象
点
革命任务
领导阶级
革命性质
革命程度
政体
相同 根本原因
点
性质
领导阶级
颁布法律文献
结果
影响
法国大革命
• 启蒙运动：
• （1）内容：
• 进步思想家著书立说，宣传自由、平等和 民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教 育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
思想主张
伏尔泰----反对封建专制、天主 教会、强调天赋人权，自由、 平等 孟德斯鸠----三权分立 卢梭---反对私有制，提倡人民主 权，社会契约、自由、平等
不久，新的反法联军又卷土重来。
6、特点、性质： ▪ 法国大革命是一场规模最大，最彻底
的一次资产阶级革命。
• 7、影响： • 法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想，具有世 界性影响。
二、拿破仑帝国
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
1、夺权：
1799年11月，拿破仑 波拿巴发 动雾月政变，组成新的政府。
滑铁卢之战
流 放 中 的 拿 破 仑
（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。
孤 岛 挽 歌
4、覆亡的原因？？
①根本原因是当时欧洲大陆的封建势 力远远大于新兴资产阶级势力。
②欧洲其他国家民族意识的觉醒和战 争使法国国内矛盾激化。
③初期是具有正义性质的民族战争， 但后期变为军事侵略。损害了他国人 民的利益,激起了他们的反抗。
5、对拿破仑的评价
功：法国资产阶级革命家、军事家，建立 法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》， 巩固了法国大革命成果，推动了资产阶级 革命的发展，打败反法同盟，打击了欧洲 封建势力，宣扬了资产阶级自由、平等思 想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这是谁说的呢？
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
“荒野雄狮”
夺权 对内 对外 称帝 结局
1799年发动雾月政变，组建新的政府。
制定《拿破仑法典》把法国大革命的成果 在法律上确定下来。是很多国家制定民法 参照的蓝本。 多次打败反法联盟，乘胜扩大疆域并侵略 多国及与英俄争霸。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
法国大革命的原因 1、封建统治严重阻碍了资本主义发展 2、封建等级制度森严 3、思想：启蒙运动为法国大革命作了理论准备
启蒙运动
自
由
1、时间： 18世纪
2、核心思潮： 理性主义
平 等
3、代表人物：伏尔泰 卢梭
孟德斯鸠 民
4、影响：
主
继文艺复兴后的欧洲第二次思想解放运动。
严惩反动分子，动员一 切力量反对内外敌人。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
过往的行人啊 请不要为我的死悲伤 如果我活着 你们谁也活不了
——罗伯斯庇尔的墓志铭
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
1804年建立法兰西第一帝国。
1812年 远征俄罗斯失利 1815年 滑铁卢战败后，第一帝国覆灭， 退出历史舞台
“我真正的光荣并非打了40次 胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这 一切的记忆。但是有一样东西是 不会被人忘记的，它将永垂不朽 ——那就是我的法典。”
1791年，以《人权宣言》为序言，制宪会议制定了宪法，废 除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
《人权宣言》的颁布：1789年
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表
Hale Waihona Puke 都加入为解；决严另重一的方财政面危，机暗，举中债调无集门的军国队王，路易企十图六以被迫武在力 控制凡局尔赛面宫。召开了三级会议，想通过它来筹款。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第一阶段
革命爆发 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱， 掀开了大革命的序幕，国庆纪念日。
革命结果 通过《人权宣言》
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
革命的发展
制宪 会议
对革 命的 推动
制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。
1789年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
法国大革命的和意义性质
Ⅰ.意义:1）摧毁了法国的君主统治。 2）传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性 影响。
Ⅱ.性质： 是一场最大，最彻底的资产阶级革命
法国大革命影响大，而且是资产阶级领导的，并且充分显示了人民群众的伟大力 量。废除了君主制，法国最终确立了共和国政体，最彻底。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
促进人们的思想解放，为新兴资产阶级确立政治统治提供 了有力支援。为美国独立战争和法国大革命做了理论准备。
二、法国大革命
1.导火线——三级会议的召开（1789年）
三级会议是法国封
建社会等级代表会
议，由教士、贵族
和市民三个等级代
表参加，故得名。
三级会议上的斗争：
通常是在国家困难 时召开，故不定期。
第三等级：要求增加自身的政治权会利议，三个自等行级成各自立“ 国民议会”，提出制定宪法的要求。讨行论联议席案会，议最。后举 路易十六：被迫让步，一方面同意国民议会改名
伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的， 启蒙运动宣扬自由、平等。《人权宣言》宣 布，在权力方面，人们生来而且始终是自由 平等的。可以说，启蒙运动为法国革命作了 重要的理论准备，法国大革命是对启蒙思想 的一次伟大实践。美国独立战争对法国大革 命产生了积极影响。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没 有共同之处? 《人权宣言》的内容反映了法国大革命和启蒙运动、美国独立战 争之间有什么关系？
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第二阶段 路易十六勾结欧洲各国君主呼吁武装干涉
阶段开始 1792年巴黎人民第二次起义(瓦尔密），
抗击外国干涉军
《马赛曲》
革命结果 废除君主制，1792年成立法兰西第一共和 国。1793年处死路易十六
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第三阶段
欧洲一些国家组成反法联盟，攻打法国。 保王党势力抬头。
阶段开始 1793年巴黎人民第三次起义
革命结果
罗伯斯庇尔掌握政权 实施一系列革命措施 大革命达到高潮
雅各宾派组成了救国委员 会，平息了国内叛乱，打 退了反法联军
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命的高潮结束。
这只是代表法国大革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
宣扬自由平等，否定法国封建等级制度
第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
法律面前人人平等，否定法国封建专制制度
第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的 权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……
私有财产神圣不可侵犯
——《人权宣言》
性质：法国大革命（反封建）的纲领性文件
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
“荒野雄狮”
夺权 对内 对外 称帝 结局
1799年发动雾月政变，组建新的政府。
制定《拿破仑法典》把法国大革命的成果 在法律上确定下来。是很多国家制定民法 参照的蓝本。 多次打败反法联盟，乘胜扩大疆域并侵略 多国及与英俄争霸。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
法国大革命的原因 1、封建统治严重阻碍了资本主义发展 2、封建等级制度森严 3、思想：启蒙运动为法国大革命作了理论准备
启蒙运动
自
由
1、时间： 18世纪
2、核心思潮： 理性主义
平 等
3、代表人物：伏尔泰 卢梭
孟德斯鸠 民
4、影响：
主
继文艺复兴后的欧洲第二次思想解放运动。
严惩反动分子，动员一 切力量反对内外敌人。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
过往的行人啊 请不要为我的死悲伤 如果我活着 你们谁也活不了
——罗伯斯庇尔的墓志铭
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
1804年建立法兰西第一帝国。
1812年 远征俄罗斯失利 1815年 滑铁卢战败后，第一帝国覆灭， 退出历史舞台
“我真正的光荣并非打了40次 胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这 一切的记忆。但是有一样东西是 不会被人忘记的，它将永垂不朽 ——那就是我的法典。”
1791年，以《人权宣言》为序言，制宪会议制定了宪法，废 除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
《人权宣言》的颁布：1789年
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表
Hale Waihona Puke 都加入为解；决严另重一的方财政面危，机暗，举中债调无集门的军国队王，路易企十图六以被迫武在力 控制凡局尔赛面宫。召开了三级会议，想通过它来筹款。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第一阶段
革命爆发 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱， 掀开了大革命的序幕，国庆纪念日。
革命结果 通过《人权宣言》
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
革命的发展
制宪 会议
对革 命的 推动
制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。
1789年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
法国大革命的和意义性质
Ⅰ.意义:1）摧毁了法国的君主统治。 2）传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性 影响。
Ⅱ.性质： 是一场最大，最彻底的资产阶级革命
法国大革命影响大，而且是资产阶级领导的，并且充分显示了人民群众的伟大力 量。废除了君主制，法国最终确立了共和国政体，最彻底。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
促进人们的思想解放，为新兴资产阶级确立政治统治提供 了有力支援。为美国独立战争和法国大革命做了理论准备。
二、法国大革命
1.导火线——三级会议的召开（1789年）
三级会议是法国封
建社会等级代表会
议，由教士、贵族
和市民三个等级代
表参加，故得名。
三级会议上的斗争：
通常是在国家困难 时召开，故不定期。
第三等级：要求增加自身的政治权会利议，三个自等行级成各自立“ 国民议会”，提出制定宪法的要求。讨行论联议席案会，议最。后举 路易十六：被迫让步，一方面同意国民议会改名
伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的， 启蒙运动宣扬自由、平等。《人权宣言》宣 布，在权力方面，人们生来而且始终是自由 平等的。可以说，启蒙运动为法国革命作了 重要的理论准备，法国大革命是对启蒙思想 的一次伟大实践。美国独立战争对法国大革 命产生了积极影响。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没 有共同之处? 《人权宣言》的内容反映了法国大革命和启蒙运动、美国独立战 争之间有什么关系？
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第二阶段 路易十六勾结欧洲各国君主呼吁武装干涉
阶段开始 1792年巴黎人民第二次起义(瓦尔密），
抗击外国干涉军
《马赛曲》
革命结果 废除君主制，1792年成立法兰西第一共和 国。1793年处死路易十六
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
第三阶段
欧洲一些国家组成反法联盟，攻打法国。 保王党势力抬头。
阶段开始 1793年巴黎人民第三次起义
革命结果
罗伯斯庇尔掌握政权 实施一系列革命措施 大革命达到高潮
雅各宾派组成了救国委员 会，平息了国内叛乱，打 退了反法联军
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命的高潮结束。
这只是代表法国大革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)
宣扬自由平等，否定法国封建等级制度
第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
法律面前人人平等，否定法国封建专制制度
第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的 权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……
私有财产神圣不可侵犯
——《人权宣言》
性质：法国大革命（反封建）的纲领性文件