【高三语文一轮复习课件】语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 (课件31张)
比较灵活， 富于变化， 生动感人。
放弃，我们就要停下来作出艰难的
取舍，打起精神再上路。
整句
每当疲惫的时候，就请停下脚步，
遥想追逐的远方，汲取力量再上路；
18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（ B ）
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张
当堂训练
1.依次对下面各句中修辞手法的判断，正确的一项是(3分) ( )
①秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来了；秋风， 变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来了。
， ”。
【参考答案】1.青山遮不住 毕竟东流去 2.西北望长安 可怜无 数山 3.江晚正愁余 山深闻鹧鸪 4.郁孤台下清江水 中间多少行 人泪
试题再回首
（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成18～20题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色
不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰
中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的
颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层
的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳
的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句
诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会
学法小结：比较法【词语+句式+修辞+表达效果+语体色彩】
变换句式 变换句式一般要求考生能根据特定的题目要 求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句 的句式。2020届新高考模拟山东卷考查的是长 句变短句的表达效果，不同于平时的考查角度和 形式。
[增分策略]
一、掌握不同句式的表达效果
(一)长、短句
这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， ② 。高的更高了些，低的更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（ ）
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比
D.对偶、借代、夸张
19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色
（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成18～20题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色 不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰 中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的 颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层 的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳 的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句 诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会 儿， ① 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变 换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流 动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡 美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了 ，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔； 这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， ② 。高的更高了些，低的更低了些。 山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
(二)整、散句
类型
特点
散句
结构不整齐、 各式各样的句 子交错运用的 一组句子，长 句短句交错、 非排比句、非 对偶句
例句
表达效果
每当疲惫的时候，就请停下脚步，
遥想追逐的远方，汲取力量再上路；
有时候困惑让我们不得不停下来， 这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫； 痛苦也是会遇到的，需要停下脚步， 抚平伤口，擦干眼泪；甚至有时要
19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色 等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）
参考答案： ①原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼； ②原文表达出了感知过程，层次感更加明显； ③原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。
、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为
什么？(4分）
20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切
，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
高考试题再分析
全国卷语言基础知识的考查，从2018年开始出现了语段组合型综合运用 题，这类题型侧重综合应用。2020年高考模拟山东卷与2019年高考全国卷 考查词语(或标点)、病句、语句复位的三个四选一的选择题有所不同：第18 题考查的是修辞手法的判定，四选一，共3分，这是多年未曾考查的题型； 第19题考查的是长短句的变换效果，共4分，这也是多年未曾考过的题型； 第20题考查的是补写句子，共补写两个句子，每个句子2分。命题材料为老 舍的《济南的秋天》，为散文，全国卷的命题材料或为新闻，或为科技类 文章。
2.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分) () A．知否，知否？应是绿肥红瘦。 B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 C．雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 D．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
解析：A 项，“绿”与“红”分别代指叶与花，借代。B
项，“丝竹”代指乐器，“案牍”代指公务，借代。C 项，
试题再分析
（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成18～20题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同， 方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青 黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草 盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的 绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还 不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特 别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， ① 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色 觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有 层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层 各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要 由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温 柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， ② 。高的更高了些，低的更低了些。山 的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
“雕阑玉砌”代指宫殿，借代。D 项，结合“不谙离别苦”
分析，为拟人。故选 D。
答案：D
3.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A．伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了 防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。
B．马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公 司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱 的机器。
语段情境阅读 （一拖三）
之
修辞、句式变换、补写句子
课前积累
课前积累：背诵《菩萨蛮·书江西造口壁 》
菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北
望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟 东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
《菩萨蛮·书江西造口壁》
1.《菩萨蛮·书江西造口壁》中“
， ”两句，象征着
类型 长句
短句
特点
例句
词语多、 结构复杂
真的、善的、美的东西总 是同假的、恶的、丑的东 西相比较而存在的。
①真的东西总是同假的东 西相比较而存在的。 词语少、 ②善的东西总是同恶的东 结构简单 西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东 西相比较而存在的。
表达效果 表意严密、 精确、细致。
表意简洁、 明快、有力。
C．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像 冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。
D．近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏 损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。
解析：A项，句中将“艰巨的伏击任务”比作“硬骨头”，“变 为”是比喻词。B项，“一个公司如果失去了理想，天天思考的 就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器”，句中将“公司”比作 “机器”，“变成”是比喻词。C项，“这条街上的很多商铺就 像冬眠了”，这是将商铺当动物来写，属比拟中的拟物。D项， “健康状况亮起了红灯”，这是将“健康状况不佳”比作“亮红 灯”。答案：C
②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层 可悲的厚障壁了。我再也说不出话。
③三十功名尘与土，八千里路云和月。 ④大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得 那山冈也动了。 A．①比喻 ②夸张 ③夸张 ④拟人 B．①比拟 ②比喻 ③对偶 ④夸张 C．①排比 ②夸张 ③比喻 ④比喻 D．①对偶 ②比喻 ③对比 ④夸张
儿， ① 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变
换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流
动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡
美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了
，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；
[解析] A项，“丰腴”和“温柔”是人才有的，所以运用了比拟的 修辞手法。B项，把“我们之间的精神隔阂”比喻成了具体可见的“厚障 壁”，所以运用了比喻的修辞手法。C项，“三十”对“八千”，“尘与土” 对“云和月”，所以运用了对偶的手法。D项，“吼一声，就像半天里起了 个霹雳，震得那山冈也动了”夸张的形容，所以运用了夸张的手法。故选B。
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高三语文一轮复习语句补写名师公开课省级获奖课件(35张)
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NO.2 学
备考怎么
结束
题目何处来——一个完美语段， 人为挖去几个空格所为
一、命题者如何选材 (一)材料性质 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性 语段、说明性语段、议论性语段。 1．记叙性语段主要信息 (1)叙述的主体(对象) (2)主体的经历及特征 (3)叙述的意义及目的
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结束
[例 2]
根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部
分不超过 15 个字。 关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污 染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就是能源高效利用、清洁 能源开发、追求绿色 GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创 新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环 境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技 术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转 变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活 方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实 ① ，低碳经济也涉及②
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。
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解析
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结束
(二)阐述转换句的定位和补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句 中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条 件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内 容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语句 补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬 着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自 然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以 ② 。不仅如此，③ 。
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备考怎么
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题目何处来——一个完美语段， 人为挖去几个空格所为
一、命题者如何选材 (一)材料性质 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性 语段、说明性语段、议论性语段。 1．记叙性语段主要信息 (1)叙述的主体(对象) (2)主体的经历及特征 (3)叙述的意义及目的
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[例 2]
根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部
分不超过 15 个字。 关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污 染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就是能源高效利用、清洁 能源开发、追求绿色 GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创 新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环 境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技 术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转 变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活 方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实 ① ，低碳经济也涉及②
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(二)阐述转换句的定位和补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句 中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条 件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内 容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语句 补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬 着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自 然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以 ② 。不仅如此，③ 。
一轮复习高三语文《补写句子》课件
参考答案：
参考答案：
①匠人在重复，大师在创造（环绕“重复”与“创 造”答出二者不同点即可）
参考答案：
①匠人在重复，大师在创造（环绕“重复”与“创 造”答出二者不同点即可）
②站在理论的层面上，靠规律运作（环绕“理论层 面”答即可）
参考答案：
①匠人在重复，大师在创造（环绕“重复”与“创 造”答出二者不同点即可）
前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展 开句。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑周密。每处不超过15个字。
《韩非子五蠹》记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜 禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避害，而民悦之，使王天下，号 之曰有巢氏。”从此文献可以看出，在人们无巢可居的上古之世， _____①_____。
答①__蛇__曾__经__是__威__胁__人__类__生__存__的__敌__人______________ ②__蛇__还__是__老__鼠__的__天__敌________________________
③________________________________________
答①__蛇__曾__经__是__威__胁__人__类__生__存__的__敌__人______________ ②__蛇__还__是__老__鼠__的__天__敌________________________ ③__导__致__了__人__蛇__合__一__的__神__话__的__出__现__（__每__句__2_分__）___
中华文明绵延数千年，中国文化始终能带给世界不同的惊喜。 在文化交往全球化的今天，中国文化的影响力日益增强。
要形成清楚的关于当代中国的国家文化形象，根基、灵魂、 持守、创新、气度五个维度需要关注。
高三语文一轮总复习课件：语言文字运用 专题四 第1节 仿用句式含修辞(共41张PPT)
怎么考 2013年山东卷提供情境型仿写，设定的情境是某中学庆祝 教师节文艺演出的一段主持词。2013年大纲全国卷、2013年辽 宁卷开放话题型仿写。2013年重庆卷、2013年浙江卷修辞型仿 写。2013年江苏卷用平实的语言改写句子含意，2013年大纲全 国卷长句改写为短句。综观这些试题，发现在考查句式的选用 和仿写时，把它与语法、修辞的考查相结合，有时甚至是扩展 句式和变换句式相结合，既注重形式的一致，也关注内容的灵 动。
• [答案] 示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜 不倦 • ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 • 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔 • ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
• 例2 [2012·四川高考]按照要求续写句子。 要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与 “希望”的内容形成对比；③语意连贯。 • 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说： 回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近 了、亮了的晨光；回忆________，希望 ________；回忆________，希望________。
细研经典 例1 [2013· 山东高考]以下是某中学庆祝教师节文艺演出的
一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语 句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默 无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，______①______。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：______②______。
• [现场答案]
玫瑰露出娇艳的脸，向你表达亲切的问候 青松挺直伟岸的身躯，向你昭示森林的广阔 水滴流下伤感的泪，向你讲述光阴的流逝
• [阅卷评语] • 第一处画线句子和例句结构不一致。“亲切” 和例句中的“原野”“森林”“春天”意境 不符。 • 第二处，感情基调错，例句“新绿”“生 机”“春天的故事”是充满生机乐观向上的，
高三语文一轮复习语言连贯名师公开课省级获奖课件(31张)
答案：
(示例)①在不同环境中会形成不同颜色
②有些花的颜色可以一日
数变 ③花青素也就随之发生变化
三种·题型补写
题型一
总领句的补写
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句 首先当属总领句， 即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 这时的语句补写， 实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到 前后句子的衔接连贯问题。
答案：
(示例)①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
3．(2016· 全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的 红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素____①____：在酸性溶液中呈 现红色， 在碱性溶液中变为蓝色， 处于中性环境时则是紫色。 更令人称奇的是____ ②____，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究 其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化，____③____，从而形成 花的颜色的变化。
[即时演练] 1．(2017· 全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16 个字。 太阳能与风能①________________。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得 很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，②________________。这种互补性使 风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套 发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③__________________，在既有风 又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
2024年高考语文专题复习：语句补写-课件37张精选全文
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过8个字。
例题引路，方法指导
四步法
第一步：通读全文 明确中心
作为语句补写的语段，从表达方式上来讲多数是说明性 的、议论性的或者记叙性的，但不管它是什么性质的，整个 语段都是围绕一个中心展开的。把握语段的中心是语句补写 最重要的第一步，因为只有找到了中心才能够保证后面补写 语句时不偏离方向。
并列 关系
让步 关系
转折 关系
虽然……但是……、 却、然而
基本 逻辑 关系
对比 关系
假设 关系
倘若、 如果……就……、 要是……那么……
条件 关系
只要……就……、 只有……才……、 无论……都……
举例 比如、以……为例 关系
选择 关系
不是……就是……、 是……还是……、 要么……要么…… 或者……或者 与其……不如…… 宁可……也不……
如下图：
真题再现
（2021·新高考1卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、 南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色， 这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
性”“整体性”“情境性”的语言考查方式，同时还契合了新课
标中“发展逻辑思维，提升思维品质”的要求。
复习目标
1.学习语句补写题的解题方法。 2.在典型习题中运用方法，做到理论与实践相结合，
例题引路，方法指导
四步法
第一步：通读全文 明确中心
作为语句补写的语段，从表达方式上来讲多数是说明性 的、议论性的或者记叙性的，但不管它是什么性质的，整个 语段都是围绕一个中心展开的。把握语段的中心是语句补写 最重要的第一步，因为只有找到了中心才能够保证后面补写 语句时不偏离方向。
并列 关系
让步 关系
转折 关系
虽然……但是……、 却、然而
基本 逻辑 关系
对比 关系
假设 关系
倘若、 如果……就……、 要是……那么……
条件 关系
只要……就……、 只有……才……、 无论……都……
举例 比如、以……为例 关系
选择 关系
不是……就是……、 是……还是……、 要么……要么…… 或者……或者 与其……不如…… 宁可……也不……
如下图：
真题再现
（2021·新高考1卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、 南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色， 这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
性”“整体性”“情境性”的语言考查方式，同时还契合了新课
标中“发展逻辑思维，提升思维品质”的要求。
复习目标
1.学习语句补写题的解题方法。 2.在典型习题中运用方法，做到理论与实践相结合，
语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子课件31张
解析：A 项，“绿”与“红”分别代指叶与花，借代。B 项，“丝竹”代指乐器，“案牍”代指公务，借代。C 项， “雕阑玉砌”代指宫殿，借代。D 项，结合“不谙离别苦” 分析，为拟人。故选 D。
答案：D
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3.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A．伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了 防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。 B．马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公 司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱 的机器。 C．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像 冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。 D．近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏 损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比
D.对偶、借代、夸张
19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、
藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什
么？(4分）
20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层 可悲的厚障壁了。我再也说不出话。
③三十功名尘与土，八千里路云和月。 ④大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得 那山冈也动了。 A．①比喻 ②夸张 ③夸张 ④拟人 B．①比拟 ②比喻 ③对偶 ④夸张 C．①排比 ②夸张 ③比喻 ④比喻 D．①对偶 ②比喻 ③对比 ④夸张
答案：D
精编优质课PPT语段情境阅读之修辞、 句式变 换、补 写句子 （课件31张）(获奖课件推荐下载)
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3.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A．伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了 防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。 B．马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公 司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱 的机器。 C．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像 冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。 D．近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏 损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比
D.对偶、借代、夸张
19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、
藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什
么？(4分）
20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层 可悲的厚障壁了。我再也说不出话。
③三十功名尘与土，八千里路云和月。 ④大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得 那山冈也动了。 A．①比喻 ②夸张 ③夸张 ④拟人 B．①比拟 ②比喻 ③对偶 ④夸张 C．①排比 ②夸张 ③比喻 ④比喻 D．①对偶 ②比喻 ③对比 ④夸张
高三语文一轮复习精品课件4：语句补写
[答案] ①而且还影响着人类的活动 Байду номын сангаас气候对人类也有不利 的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展
2．收束句 所谓收束句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次 内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通 常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。收束句是对前面 内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华 。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的 内容总结，补写时不可漏掉要点。
[解析] 解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题 ，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一 处，前面说“不仅……”，后面自然是“而且……”，具体的内 容应结合横线后面的句子内容填写；第二处，“但是”表示转 折，前面是说为人类造福，后面自然是说利用不当给人类带来 的影响；第三处是横线前面这样做的目的。
语句补写
考情分析 “句子补写”是2012年新课标全国卷新出现的题型，它由全国 卷以前考查的“补写词语”演化而来，是综合考点和能力的考 查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材 料，另有字数限制。
补写的句子的内容来源于文本：具体说，所补写的句子的内 容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本 不可能补写正确；所补写句子与上下文的关系：或引领下文 ，或总结上文，或与上下文衔接连贯。
(二)阐述转换句的定位和补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常 是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等 。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上下文推出 已有的内容。阐述句的补写在语句补写题中有上升趋势，在 复习中应引起关注。
高三语文一轮复习因境补句型 课件 (29张PPT)
总结句 6
类型三：过渡句
一提到根的作用，可能首先想到①吸收水分和吸取 养料，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而， 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是②固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称
为假根。③ 之所以称其为假根 ，是因为这些根内没有
运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株. 假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水 流的影响，提高其生存几率。
2
专题特点
所补写的句子的内容来源：文本。具体 说，所补写的句子的内容、语言要从上下文 的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可 能补写正确
所补写句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。
3
中国自古不乏爱好美食的文人，① 但但爱爱好好做做饭饭的的文文人人却却并并不不常常见见 。因为孟子说过
7
•人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而
生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人
之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社
会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中
才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言
①
梦想不仅是个体性的
，还
应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公
正义愤填膺，② 对贪污腐败愤恨不已
皮肤变色③
，温度和光线是其决定因素，而且
每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的。
13
类型2： 地铁是以在地下运行为主的城市轨道交通系统。
大城市土地资源稀缺，地铁建于地底，①________。 地铁运量大，使用电能，节约能源，减少城市污染。 地铁速度快，准点率高，②________ ， 既快捷又 经济，民众乐于搭乘。总之，与其他城市交通工具 相比，③________。
类型三：过渡句
一提到根的作用，可能首先想到①吸收水分和吸取 养料，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而， 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是②固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称
为假根。③ 之所以称其为假根 ，是因为这些根内没有
运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株. 假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水 流的影响，提高其生存几率。
2
专题特点
所补写的句子的内容来源：文本。具体 说，所补写的句子的内容、语言要从上下文 的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可 能补写正确
所补写句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。
3
中国自古不乏爱好美食的文人，① 但但爱爱好好做做饭饭的的文文人人却却并并不不常常见见 。因为孟子说过
7
•人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而
生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人
之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社
会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中
才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言
①
梦想不仅是个体性的
，还
应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公
正义愤填膺，② 对贪污腐败愤恨不已
皮肤变色③
，温度和光线是其决定因素，而且
每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的。
13
类型2： 地铁是以在地下运行为主的城市轨道交通系统。
大城市土地资源稀缺，地铁建于地底，①________。 地铁运量大，使用电能，节约能源，减少城市污染。 地铁速度快，准点率高，②________ ， 既快捷又 经济，民众乐于搭乘。总之，与其他城市交通工具 相比，③________。
高三第一轮复习《修辞》指导教学课件
袭人擎到的，却是一枝桃花，题着“武陵别景”四字，那一面旧诗写着道是： 桃红又是一年春。 全诗如下：谢枋得,宋末元初人 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
第一句是说，封建大家庭没落后，袭人只得另寻归宿，而她嫁给蒋玉涵又好比两 度春风。最后两句是说见此景而向渔郎问津桃源，寓意消息为外人所知。正好蒋玉涵 在酒席上得知袭人是宝玉的侍妾，如此看来，似乎还是蒋玉涵寻上袭人的。又有脂批 透露袭人在临去前曾对宝玉说“好歹留着麝月”，从这句上看来，袭人显然不是自己 愿意去的，也不会是贾府逐她，究竟这其中有什么隐情？袭人究竟怎么了？不知曹公 那一枝生花妙笔，又要写出何等文章来，只可惜我们是无缘拜读了，也难以揣测。
文采精华，见之忘俗。”是一个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有 生
作为的女子，她敢说敢为、办事练达。她对贾府面临的大厦将倾的危局颇有 于
感触，治理大观园，兴利除弊，富有改革精神；无所畏惧，维护尊严，决断 末
果敢。但这一切最终都无济于事，根据文中潜在的蛛丝马迹，隐含其将来的 世
命运只能说远嫁他乡。这些隐含信息就寄附在杏花上。
香菱抽到的是一根并蒂花。 香菱：并蒂花。 点评：联春绕瑞。 诗句：连理枝头花正开。 批注：无语。 酒令：共贺三杯，大家陪饮一杯。
香菱"连理枝头花正开"句（六十三回） 这一句是香菱掣出的。 签上画一根并蒂花，题着"联春绕瑞"。 此句出自宋·朱淑贞 《惜春》（一作《落花》）诗："连理枝头花正开，妒花风 雨便相摧。愿教青帝长为主,莫遣纷纷落翠苔。"仅从花签上 的诗句看，这里似暗示香菱将有婚姻喜事。但实际花签的用 意却在原诗的后几句。"妒花风雨便相摧"，正点出香菱在妒 妇夏金桂摧残下，备受欺 凌折磨的遭遇。后两句则暗寓香菱 终归得不到"青帝"的保护，只能"莲枯藕败"，"纷纷落翠苔"。 连理枝：枝干连生在一起的花木。常用比喻恩爱夫妻。 唐·白居易《长恨歌》："在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 "
第一句是说，封建大家庭没落后，袭人只得另寻归宿，而她嫁给蒋玉涵又好比两 度春风。最后两句是说见此景而向渔郎问津桃源，寓意消息为外人所知。正好蒋玉涵 在酒席上得知袭人是宝玉的侍妾，如此看来，似乎还是蒋玉涵寻上袭人的。又有脂批 透露袭人在临去前曾对宝玉说“好歹留着麝月”，从这句上看来，袭人显然不是自己 愿意去的，也不会是贾府逐她，究竟这其中有什么隐情？袭人究竟怎么了？不知曹公 那一枝生花妙笔，又要写出何等文章来，只可惜我们是无缘拜读了，也难以揣测。
文采精华，见之忘俗。”是一个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有 生
作为的女子，她敢说敢为、办事练达。她对贾府面临的大厦将倾的危局颇有 于
感触，治理大观园，兴利除弊，富有改革精神；无所畏惧，维护尊严，决断 末
果敢。但这一切最终都无济于事，根据文中潜在的蛛丝马迹，隐含其将来的 世
命运只能说远嫁他乡。这些隐含信息就寄附在杏花上。
香菱抽到的是一根并蒂花。 香菱：并蒂花。 点评：联春绕瑞。 诗句：连理枝头花正开。 批注：无语。 酒令：共贺三杯，大家陪饮一杯。
香菱"连理枝头花正开"句（六十三回） 这一句是香菱掣出的。 签上画一根并蒂花，题着"联春绕瑞"。 此句出自宋·朱淑贞 《惜春》（一作《落花》）诗："连理枝头花正开，妒花风 雨便相摧。愿教青帝长为主,莫遣纷纷落翠苔。"仅从花签上 的诗句看，这里似暗示香菱将有婚姻喜事。但实际花签的用 意却在原诗的后几句。"妒花风雨便相摧"，正点出香菱在妒 妇夏金桂摧残下，备受欺 凌折磨的遭遇。后两句则暗寓香菱 终归得不到"青帝"的保护，只能"莲枯藕败"，"纷纷落翠苔"。 连理枝：枝干连生在一起的花木。常用比喻恩爱夫妻。 唐·白居易《长恨歌》："在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 "
2024届高考语文复习：补写句子 课件(共22张PPT)
解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要像仙
人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游（过渡句，有承上启下的作用） ②而是适时出面做精彩解说（过渡句，有语义上的转折意） ③“柳暗花明又一村”（总结句，对前文用诗句进行概括）
战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一
起，②
；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；
③
，志向宏远。天空和大地之间，飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
19
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (6分)
，反
3、关注前后的 语境，关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 关注前后暗
内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见，
①
，还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号，说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系，那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致，你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话，括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字，这里的括号大致相当于破折号。
1．看陈述对象主语
显
2．看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业