学校的年度目标考核汇报材料
学校年度考核情况汇报
学校年度考核情况汇报
尊敬的领导：
我代表学校全体教职员工，向您汇报本学年度的考核情况。
首先，我要感谢所有老师和学生们的辛勤付出和努力学习。
在过去的一年里，
学校全体师生团结一心，积极备战各项考核，取得了一系列的优异成绩。
在教学方面，学校着力加强师德师风建设，提高教师教学水平。
我们注重课堂
教学，采取多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
同时，学校还积极组织各类学科竞赛和学科活动，为学生提供更多的学习机会和平台。
通过这些努力，学校的教学质量得到了有效提升。
在学生管理方面，学校注重学生全面发展，加强学生思想政治教育和德育管理。
我们积极引导学生树立正确的人生观、价值观，注重学生的品德修养和身心健康。
同时，学校还加强了对学生的管理和关爱，确保学生安全和健康成长。
在校园文化建设方面，学校注重培养学生的综合素质，丰富校园文化生活。
我
们通过丰富多彩的文体活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
在学校基础设施建设方面，学校加大了对校园环境的改善和设施的更新。
我们
不断完善校园设施，提高了教学和生活条件，为师生创造了更好的学习和工作环境。
总的来说，学校在本学年度的各项考核中取得了显著成绩，但我们也清醒地认
识到，还存在一些不足和问题，比如教学资源配置不均衡、学生学习负担过重等。
我们将继续努力，不断完善工作，为学校的发展和师生的成长创造更好的条件。
最后，我代表全体教职员工再次向领导和社会各界表示衷心的感谢，也向全体
师生致以崇高的敬意。
谢谢！。
学校年度目标评估总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，紧紧围绕学校年度目标，全面推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，取得了显著的成绩。
为了全面总结过去一年的工作，分析存在的问题，明确今后的工作方向，特此进行年度目标评估总结。
二、年度目标回顾1. 教育教学质量稳步提升（1）教学管理：加强教学过程管理，确保教学计划的落实。
严格执行教学大纲，规范教学行为，提高教学质量。
（2）课程改革：深入推进课程改革，优化课程体系，提高课程质量。
加强学科建设，提升教师教学水平。
（3）教学评价：完善教学评价体系，提高评价的客观性、科学性和实效性。
加强对教师教学评价的指导，促进教师专业成长。
2. 教师队伍建设（1）师德师风：加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
开展师德师风专题教育活动，树立教师良好形象。
（2）专业发展：加强教师专业发展，提高教师教育教学能力。
开展教师培训，提高教师教育教学水平。
（3）团队建设：加强教师团队建设，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
3. 学生全面发展（1）德育教育：加强德育教育，培养学生的道德品质、文明素养和良好习惯。
（2）体育艺术：开展丰富多彩的体育艺术活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（3）科技创新：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技创新水平。
4. 校园文化建设（1）校园环境：优化校园环境，营造优美、和谐、文明、健康的校园氛围。
（2）文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生的精神文化生活。
（3）家校合作：加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、年度目标完成情况1. 教育教学质量稳步提升（1）教学管理：教学计划得到有效落实，教学秩序良好，教学质量稳步提升。
（2）课程改革：课程体系不断完善，课程质量得到提高，学生满意度明显提升。
（3）教学评价：教学评价体系逐步完善，评价结果客观公正，对教师教学水平的提升起到了积极的促进作用。
2. 教师队伍建设（1）师德师风：教师职业道德水平不断提高，涌现出一批师德标兵。
学校年终考核述职报告(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨代表学校全体教职工，向大家汇报本年度学校工作情况，并对下一年的工作计划进行简要说明。
以下是我校本年度的年终考核述职报告。
一、回顾过去，总结经验1. 教育教学工作本年度，我校紧紧围绕“提高教育教学质量”这一核心，积极开展教育教学改革，取得了显著成效。
（1）加强教师队伍建设。
我们通过组织教师参加各类培训、开展教学观摩活动、实施教师考核评价等措施，全面提升教师的专业素养和教学能力。
（2）优化课程设置。
根据国家教育改革要求和市场需求，我们对课程体系进行了调整，增设了特色课程，以满足学生多样化的发展需求。
（3）强化教学管理。
我们严格执行教学计划，加强课堂教学管理，确保教学秩序稳定。
同时，加强教学质量监控，定期开展教学检查，确保教学质量。
2. 德育工作本年度，我校德育工作以培养学生的社会主义核心价值观为主线，积极开展德育活动，取得了良好效果。
（1）加强思想政治教育。
我们通过开展主题班会、升旗仪式、党课等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）强化学生行为规范教育。
我们制定了《学生行为规范》，加强学生日常行为管理，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（3）关注学生心理健康。
我们建立了心理健康教育体系，开展心理健康教育活动，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
3. 学校管理本年度，我校在加强内部管理、提升学校整体水平方面取得了显著成果。
（1）完善学校规章制度。
我们修订了《学校管理制度》，明确了各部门职责，提高了学校管理效率。
（2）加强财务管理。
我们严格执行财务管理制度，确保学校财务收支合法、合规、透明。
（3）提升校园环境。
我们加大校园基础设施建设投入，改善校园环境，为学生提供良好的学习和生活环境。
二、分析问题，明确方向1. 教师队伍建设方面虽然本年度我校教师队伍建设取得了一定成效，但仍有部分教师的教学能力、科研水平有待提高。
今后，我们将继续加强教师培训，提升教师综合素质。
学校年度考核总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，学校作为人才培养的重要基地，其教育教学质量、管理水平和服务能力等方面的考核评估显得尤为重要。
本报告针对我校年度考核情况进行总结，旨在全面回顾过去一年的工作成果，分析存在的问题，为今后的发展提供借鉴。
二、工作回顾1. 教育教学质量方面（1）优化课程设置，提升课程质量。
本年度，我校在课程设置上充分考虑学生需求和社会发展趋势，新增了一批具有前瞻性和实用性的课程。
（2）加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）深化教学改革，提高学生综合素质。
积极开展“课堂革命”，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 管理水平方面（1）加强学校内部管理，提高工作效率。
通过优化组织结构、完善规章制度，确保学校各项工作有序开展。
（2）推进教育信息化建设，提高管理水平。
充分利用信息技术手段，实现教育教学、管理、服务等工作的数字化、智能化。
（3）加强校园文化建设，营造良好育人环境。
开展丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
3. 服务能力方面（1）拓宽就业渠道，提高毕业生就业率。
积极与企业合作，为学生提供实习、就业机会，提高毕业生就业质量。
（2）关注学生心理健康，提供全面服务。
设立心理咨询室，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
（3）加强校企合作，提升学校社会影响力。
积极开展产学研合作，提升学校在行业内的知名度和影响力。
三、存在问题1. 教育教学质量方面：部分课程设置与市场需求存在一定差距，部分教师教学水平有待提高。
2. 管理水平方面：学校内部管理仍存在一定程度的不足，信息化建设水平有待进一步提升。
3. 服务能力方面：校企合作深度不够，学校社会影响力有待提高。
四、改进措施1. 教育教学质量方面：加强课程改革，紧跟市场需求；加大对教师的培训力度，提高教师教学水平。
2. 管理水平方面：完善学校内部管理制度，提高工作效率；加大信息化建设投入，提升管理水平。
学校年度考核汇报材料
学校年度考核汇报材料尊敬的领导：我是某某学校某某部门的一名普通员工，非常感谢您给予我这次年度考核的机会。
以下是我过去一年的工作总结和自我评价，请您审阅。
一、工作总结在过去的一年里，我在学校的工作中，兢兢业业，尽职尽责，取得了一些令人满意的成果。
我主要从以下几个方面进行总结：1. 工作内容与项目一：在这个项目中，我负责配合学校的项目协调，包括项目的组织、实施、监督与评估等方面。
我按照项目计划的安排，积极主动地参与各项工作，并及时汇报工作进展情况。
通过与团队成员的密切合作和沟通，项目圆满完成，并获得了相关部门的认可和好评。
2. 工作内容与项目二：在这个项目中，我担任项目的负责人，负责项目的策划、实施和管理。
我认真分析项目的需求，与团队成员共同商讨解决方案，并组织团队按计划落实工作。
通过有效的沟通和协调，项目按时完工，并取得了预期的效果。
3. 工作内容与项目三：在这个项目中，我承担了一定的领导职责，负责指导和管理团队成员。
通过合理的分配任务和资源，我帮助团队提高工作效率和质量，并积极推动项目的进展。
这一项目的顺利完成，为我个人职业发展积累了宝贵的经验。
二、自我评价在过去一年的工作中，我深刻认识到自己在专业知识、沟通能力、团队合作等方面的不足，并不断努力提升自己的能力。
1. 专业知识：我积极参加各种培训和学习机会，不断更新自己的专业知识，提高自己的工作能力。
通过不断学习，我对业务的理解和把握更加深入，能够更好地应对工作中出现的问题。
2. 沟通能力：我注重与团队成员和上级的沟通，在工作中能够及时沟通和协调，提高工作效率。
在与他人交流中，我会认真倾听对方意见，并表达自己的想法，以达到更好的合作效果。
3. 团队合作：在团队工作中，我始终保持良好的合作精神，善于倾听他人意见并与其他成员密切协作。
同时，我也积极主动地参与团队讨论，并能够在团队中发挥自己的优势，为团队的目标贡献力量。
以上就是我在过去一年的工作总结和自我评价，希望领导可以给予宝贵指导和反馈。
高校年度考核情况汇报材料
高校年度考核情况汇报材料尊敬的领导、各位老师：
我校年度考核已经圆满结束，现将我校年度考核情况进行汇报。
今年，我校高校年度考核紧密围绕教学质量、科学研究、社会服务和管理水平等方面展开，通过多种形式的考核评估，全面了解学校各项工作的开展情况，为学校下一步的发展提供重要参考。
在教学方面，我校注重提高教师教学水平，加强学生学习能力的培养，不断完善教学管理体系，努力提升教学质量。
通过年度考核，我校教学工作取得了显著成绩，教学质量明显提升，学生学习效果明显改善。
在科学研究方面，我校积极推动科研工作，加强学术交流，提高科研成果的质量和数量。
通过年度考核，我校科研工作取得了令人瞩目的成绩，科研项目数量增加，科研成果丰硕，学术影响力不断扩大。
在社会服务方面，我校积极开展社会实践活动，促进校地合作，服务地方经济社会发展。
通过年度考核，我校社会服务工作取得了显著成绩，社会影响力不断提升，校地合作更加深入。
在管理水平方面，我校加强了各项管理工作，提高了管理效率和服务水平。
通过年度考核，我校管理水平取得了明显提升，各项管理工作更加规范，服务更加周到。
总体来看，我校年度考核情况良好，各项工作取得了显著成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步加强和改进。
我们将以此次年度考核为契机，不断完善各项工作，推动学校各项事业再上新台阶。
最后，感谢各位领导和老师对我校工作的关心和支持，也希望大家继续关注和支持我校的发展，共同推动学校事业不断向前发展。
谢谢！。
学校年度目标考核奖总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师、同学们：随着本学年的圆满结束，我们迎来了学校年度目标考核奖的颁发时刻。
在此，我谨代表学校对全体教职工和同学们表示热烈的祝贺，并对本次考核工作进行简要总结。
一、考核背景本学年，学校根据国家教育政策和我校实际情况，制定了年度目标考核方案。
旨在全面提高教育教学质量，激发教职工和同学们的积极性和创造性，推动学校各项工作再上新台阶。
二、考核内容本次考核主要包括以下几个方面：1. 教职工教育教学工作：对教师的课堂教学、备课、作业批改、辅导答疑、教研活动等方面进行综合评价。
2. 学生综合素质：对学生的学业成绩、品德表现、身心健康、社会实践等方面进行综合评价。
3. 学校各项工作完成情况：对学校党建工作、校园文化建设、后勤保障、安全管理等方面进行综合评价。
4. 特色项目建设：对学校特色项目开展情况、成果展示、社会影响力等方面进行综合评价。
三、考核结果经过严格的评审，本次考核结果如下：1. 教职工教育教学工作：全体教职工在教学工作中取得了显著成绩，涌现出一批优秀教学能手、骨干教师。
2. 学生综合素质：同学们在学业成绩、品德表现、身心健康、社会实践等方面取得了优异成绩。
3. 学校各项工作完成情况：学校党建工作、校园文化建设、后勤保障、安全管理等方面取得了显著成效。
4. 特色项目建设：学校特色项目得到了社会各界的广泛认可，取得了良好的社会影响力。
四、总结与展望1. 总结：本次考核充分体现了学校对教育教学工作的重视，激发了全体教职工和同学们的积极性和创造性。
通过考核，我们看到了学校在教育教学中取得的优异成绩，也发现了存在的问题和不足。
2. 展望：在新的一年里，我们将继续以本次考核为契机，进一步优化教育教学工作，全面提升学校整体实力。
具体措施如下：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）深化学校特色项目建设，提升学校的社会影响力。
高庄小学年目标考核汇报材料
高庄小学年目标考核汇报材料高庄小学年目标考核汇报材料一、考核目的本次考核旨在评估高庄小学校在2019年所制定的目标及各项工作计划是否得到了有效的执行以及实现，并对未能达到预期成果的项目进行反思分析，以便为今后的工作提供经验及建议。
二、考核内容及流程本次考核主要采取问卷调查及实地考察相结合的形式。
问卷调查主要根据学生、教师、家长三方面的反馈情况，综合分析学校各项计划的执行情况、改进措施取得的效果以及未能达成目标的原因等方面。
实地考察主要根据学校提供的各项工作的成果材料，观察学校环境、课堂教学现场以及师生活动等情况，以帮助考核评估团实际了解学校的情况。
三、考核内容情况分析1.学业水平提升方案。
在学校制定的提升学业方案的整体目标中包含了学生学业成绩提高及学习方法改进等两个方面的内容，提供各类支持及帮助，以此提高学生作业质量至优秀水平。
问卷调查情况：家长反馈成效显著，学生在学术范畴有了很大的提高，同时学生带回家的作业质量也更有质量。
实地考察情况：评估团观察到教师们制定了精准的教学计划，并且采取了多种方式帮助学生，如每周安排一至两次学习小组，对低成绩学生进行特别指导，同时学校还引进新学习材料等，在时间表上安排了更充分的时间给学生去探究、实践。
2.师生健康促进方案在学校制定的师生健康促进方案传达了多方呼吁的主张，且在日常工作中积极推展相关活动，以此加强师生的身体健康及使师生的学习及工作更富活力。
问卷调查情况：教师、学生、家长均反映出了他们的生活健康习惯及动力持续发展。
实地考察情况：评估团观察到学校间歇性开展了拓展活动，并将某些开放的公共区域变作了体育场所，且学校还相继地举办了一些关于传统文化的活动，以美育与健康活动结合，让学生们身心健康的学习。
四、考核结果分析首先向高庄小学表示感谢，感谢学校在实施方案时所付出的努力、智慧及经验。
通过对调查、观察以及评估团反馈的集合分析，我们发现学校的提高学术成绩的方案得到了良好的发展，并取得了明显的效果,同时学校也在其他方面做得很好，如较高水平的健康促进方案和旨在创造文化的机会活动等。
学校目标责任考核情况汇报
学校目标责任考核情况汇报尊敬的领导、老师们：我校自去年开始实施目标责任考核制度以来，各项工作取得了明显成效。
现将我校目标责任考核情况向大家汇报如下：一、学校目标责任考核制度的建立和完善。
为了更好地推动学校各项工作的开展，我校积极探索建立了目标责任考核制度，并不断完善和优化。
制定了详细的考核指标和考核办法，明确了责任主体和考核程序，确保了考核工作的科学性和公正性。
二、教学工作考核情况。
在教学工作方面，我校注重提高教师教学水平和学生学习效果。
通过定期的课堂教学观摩和评估，督促教师不断提高教学质量；同时，加强学生学习情况的跟踪和分析，及时发现和解决问题。
通过这些努力，学校的教学质量得到了有效提升。
三、学生综合素质考核情况。
学校高度重视学生的综合素质培养，通过开展各种形式的综合素质评价活动，全面了解学生的综合素质发展情况。
并根据评价结果，及时调整教育教学工作，促进学生全面发展。
四、管理服务工作考核情况。
在学校管理服务工作方面，我们不断加强各项管理制度的建设和落实，提高服务质量和效率。
通过开展满意度调查和评比活动，及时了解师生对学校管理服务工作的需求和意见，不断改进和提升服务水平。
五、学校目标责任考核存在的问题和改进措施。
在目标责任考核工作中，我们也发现了一些存在的问题，主要表现在考核指标设置不够科学合理、考核程序不够规范、考核结果运用不够灵活等方面。
为此，我们将进一步完善考核指标和程序，加强对考核结果的分析和运用，提高考核工作的针对性和实效性。
六、学校目标责任考核工作的展望。
未来，我们将继续坚持目标责任考核制度，进一步完善和优化考核机制，不断提高考核工作的科学性和公正性，推动学校各项工作再上新台阶。
以上就是我校目标责任考核情况的汇报，希望领导、老师们能够给予指导和支持，共同推动学校各项工作的顺利开展。
谢谢大家！。
学校目标管理考核工作汇报(共4篇)
学校目标管理考核工作汇报（共4篇）学校目标管理考核工作汇报（共4篇）第1篇学校管理目标考核汇报材料杨梅田完小-学年管理目标考核汇报材料杨梅田完小校长韩林军年6月28日一年来，我校按照“重塑形象，稳定大局，严格管理，争创佳绩”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在提质增效中的首要位置，坚持“管理育人.教书育人.服务育人.环境育人” ，进一步优化育人环境，努力提高教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。
现汇报如下一.高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。
鉴于杨梅田小学前些年的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑杨梅田的良好形象，领导班子的建设是关键。
领导班子要率先垂范，加强学_，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。
主持学校工作的校长和其他领导必须严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想。
在学校管理中，建立了以校长为核心，其他分管领导或教师分管教学.后勤.工会等，实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。
建立健全各项管理制度，按管理目标对各机构工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序.高效地运行。
二.自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。
制度加强学校民主管理,重视充分发挥党支部.公会小组的监督职能。
建立廉洁自律制度。
重视行风建设,强化民主意识，实行民主管理。
学校的一切重大决策.奖优罚劣.规章制度的制订等均交由教职工大会会讨论通过。
学校实行了校务公开制度，设置领导组.监督组，有具体实施方案.实施细则，定期总结校务公开执行情况，把“重大决策.绩效考核.财务收支.考核考评”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。
凡是与学校管理.改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。
二.始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。
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素质为先技能为重就业为本科学发展质量提升彰显特色华职专2014——2015年度目标管理考核工作汇报本年度我校以科学发展观为统揽，全面贯彻落实省、市职教工作会议精神，以科学发展、质量提升、彰显特色、创先争优为主题，以质量效益、技能训练、招生就业、规模建设为抓手，以提高质量为中心，以加强学生技能训练为突破，在规模上求发展，管理上求创新，凸显素质为先、技能为重、就业为本的办学方针，以办人民满意教育为目的，促进了学校全面、协调、可持续发展。
一年来，学校围绕既定工作目标，群策群力，思而奋进，较好的地完成了各级部门下达的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作的健康协调发展。
现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：一、学校基本情况我校是一所省级重点职业学校。
占地50亩，总建筑面积10800平方米。
学校现有教职工106人，高级职称12人，学生1764人。
开设艺术教育、旅游服务与管理、电子技术、铁路乘务、焊接技术、护理、学前教育、石油化工、机电一体化等十个重点专业及行政管理、法学等六个成人教育本、专科专业。
学校始终秉承“以教学质量为核心，以学生成才为使命，以就业安置为己任”的办学理念，发挥职业教育优势，不断创新办学模式，走“校企合作”的办学路子。
先后同天津、青岛、西安、宝鸡的六所国家重点职业院校联合办学，同长庆油田、纬创集团、县旅游公司等企业联合办学，提高了办学能力，扩展了就业渠道，保证了就业质量，取得了可喜的成绩。
2009年9月学校被长实集团、纬创集团确立为“企业人才培养基地”，迄今为止，1000多名毕业生已在长实集团、延长集团、纬创集团、海尔集团、津兆电子、康辉旅行等数十家企业大展才华，并以精湛的技能和过硬的素质成为企业的骨干。
学校先后被评为全省中等职业学校德育先进集体，“市、县教育系统先进集体”，“市、县级文明单位”，被确定为甘肃省贫困地区劳动力转移培训示范基地、华池县专业技术人员培训基地和劳务输转培训基地，2010年荣获全市职业教育综合考核一等奖，在2010年的全市职业学校技能大赛中，荣获团体二等奖。
二、工作任务的完成情况（一）、落实教育教学常规管理责任目标，确保质量全面提升。
1、高考已完成县局下达的二本进线10人的高考指标。
2、初中毕业质量检测、八年级地理、生物两科会考已顺利落幕，检测结果正在期待之中。
3、专业班学生技能训练成绩颇丰，参加了省、市组织的技能竞赛，获得了庆阳市团体二等奖，学校派出9名学生参赛，个人获奖率100%，其中1人获得市级一等奖，两人获得市级二等奖，3名学生获得三等奖，3名获得优秀奖的殊荣，并有1名学生代表庆阳市在省上参赛。
（二）、强化学生的思想教育，提升师生的德育水平1．加强德育建设，突出德育实效性。
以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以人的发展为中心，以学生的健康成长为目的，建设“和谐、守纪、健康、向上”的良好校风。
本期组织全校师生进行了法制教育报告会，组织学生观看了青少年违法犯罪警示教育录像，开办法制教育专栏，使学生知法、懂法、守法，杜绝违法犯罪行为的发生；通过培训、学习、交流、考核等手段，提高年级组长、班主任的工作能力和水平，使班主任队伍的整体素质在原有基础上有了进一步的提升；加强了对学生干部的培训，为学生搭建成长的平台，提高了学生自主管理的意识和能力，使学生干部队伍更加优化，素质更高，能力更强。
2．加强养成教育，净化校园风气。
通过开展丰富多彩的实践活动，对学生进行卫生习惯、仪容仪表、养成教育、管制刀具等违禁物品携带的突击检查，遏制了学生中的歪风邪气，净化校园风气。
充分利用县局组织的的“阳光体育大课间”活动，锻炼了学生意志，健全了学生体质，提高学生的艺术修养，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展。
通过丰富校园广播站、网站和校报等内容，开展板报评比、丰富多彩的科技、文艺活动，健全各种课外活动小组，丰富学生的生活，培养了学生良好的心理素质和健全的人格。
3.优化学生管理，提高教育实效。
加强学习的目的、方法教育；加强学生现状的分析和研究；完善高中学生综合素质评价工作；开展中学生综合素质评价工作；进一步加强“捆绑式教育”力度，实施家、校沟通与合作，完善学校与家长互动沟通机制。
进一步完善“主题月教育活动”，积极配合县综合治理大队和城关派出所对学生进行安全管理，推行“校园十不准”和“校外五不准”制度。
加大值周检查力度和违纪违规的反馈制度。
4、密切家校沟通，提升教育合力。
建立和完善“家长促管会”，发挥家长学校的协管作用，期中开好家长会工作，向家长宣讲我校的教育政策、学校办学思想和理念、学校教育计划、主要教育大事和反馈阶段行的教学情况。
形成家长、学校和社会多方教育的合力，促使学生健康发展，促进学校德育工作水平的提高。
（三）、加强教育科研，提升教育教学质量。
稳步推进新课程改革，实施有效管理和有效教学的研究与交流、打造爱岗敬业的教师团队，提高教育教学能力。
1．实施了“充电工程”，抓实了校本培训。
结合实际，本期重点开展以下方面的培训工作。
一是加强师德教育，提高职业道德修养，提升教师的岗位责任意识、竞争意识、自我反思提高意识以及创新意识。
继续落实《华池县教育系统行风建设的八个问题实施方案》，安排新教师参加“岗位培训”，二是要发挥党、团、工会组织的职能作用，开展了丰富多彩的教育活动，通过评选“优秀共产党员”、“师德标兵”、“学生最喜欢的教师”、“校级骨干教师”“、学科带头人”等活动，激发了教职工的主体意识，促使骨干教师脱颖而出;三是拓展学习途径，促进教师教育观念的转变。
积极培养“双师型”教师，根据学校发展的阶段目标要求和教师实际情况，有计划的培养教师进修第二专业;四是加强教学能力和教学技术应用培训。
对教师的课前准备和课堂教学管理能力进行培训，提高课堂教学质量。
每学期要根据课堂教学的需要以及学校设备情况进行现代教学技术应用培训，发挥现代教育技术辅助课堂教学的作用。
2．实施了“名师工程”，成就了一批骨干教师的发展。
一是构建培训机制，发挥骨干教师辐射作用。
促进教师专业成长。
学校尽一切可能创造条件组织教师参加培训;二是建立骨干教师的帮带作用，进行指导培训;三是建立和完善相应的管理制度。
完善校级以上骨干教师考评制度;四是推行学期自评，学年考核。
根据自评、考评反映出的问题，开展针对性的学习、交流、展示和评选活动，推出新人，成就名师。
3．实施了“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台。
一是做好前期调研工作，了解需求，确定培训方案。
使培训工作有的放矢;二是针对年轻教师精力充沛、勤奋好学的特点，建立“骨干帮教”制度，是年轻教师很快成长起来。
三是结合青年教师特点开展丰富多彩的活动，主要内容有专业修养教育活动、教育教学管理艺术研究活动、基本功展示活动、个人才艺展示活动等;四是开展推优、选拔工作。
落实争先创优活动精神，开展了学校“学科带头人”评选活动，对于脱颖而出的青年教师给予相应的奖励。
4．发挥教科研的引领作用，提升了教师的教研能力。
学校科研应源于教育实践，服务于教育实践。
一是学校做好市、县级课题的管理工作，以“品牌塑造与行动研究”课题开展为载体，积极推进科研基层组织建设，引导教师以学期时间为点，以岗位工作为面，进行总结反思，撰写论文;二是以重点课题研究拉动学科组建设，明确骨干教师的科研任务，形成以骨干教师为核心的科研团队，建立了《华池职专教研资源库》，提升教育科研能力;三是抓实“三组”(年级组、教研组、备课组)建设。
组织开展学科特色教研活动，建立“以课为魂”的研究机制，提升了教师的科研能力，一年来，有13名教师在市级以上刊物上发表论文16篇，并获得了相应的奖项;四是评选并奖励了学校优秀的年级组（初中年级组）、教研组（艺术教研组）。
5．开展专项学习实践活动，重点提升教师教学能力。
开展了教师教学能力专项学习实践活动，做到有计划、有组织、有检查、有总结反馈、有档案记录和有奖惩。
一是课堂教学展示活动。
即高级教师观摩课活动、骨干教师示范课活动、教研组长、备课组长优质课活动、“教学新星”公开课活动、优秀创编课件展示活动、人人说课评课活动、教学反思活动等等。
二是推出系列校、县观摩课、示范课和展示课的活动。
（四）、开展校企合作及联合办学，做好招生就业工作。
1、加大宣传力度，扩大招生规模，完成了招生任务。
围绕经济发展方式转变和产业结构调整需要，坚持以就业为导向，以发展支柱产业，服务地方经济，提高市场竞争力为目标，科学合理的设置专业，并利用多媒体大张旗鼓的宣传职业教育的重要地位和作用、宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值与贡献、宣传职业教育的成果和亮点、宣传国家每生每年1500元的助学金政策，做到全社会家喻户晓，同时集中开展了宣传，举行了招生咨询会、技能展示会、订单式培养推介会等大型宣传活动，准确的把握生源信息，加大招生统筹力度。
按照职普比例大体相当的要求，严格执行高中阶段的招生计划，逐级落实目标责任制。
印发《报考指南》，对各初中中考学生志愿填报要进行了正确指导，确保学生对信息的知情权。
扩大招生规模，力争完成700人以上的招生任务。
2、加强专业建设，铸造精品专业。
建立专业指导工作站，研究开设与地方产业相关的专业，专业设置有利于学生就业，有利于学生学习，有利于学生发展。
着力培植新型专业、升级改造传统专业，加大艺术教育、学前教育、护理、电子技术、旅游服务与管理、石油开采等品牌专业和骨干专业的创建力度。
3、加强就业指导，提高实训基地建设水平，大力推进成人继续教育。
本期依托县成人继续教育基地建设，制定完善成人继续教育政策措施及办法，积极开展农村劳动力转移培训，完成了1800人次的培训任务。
不断强化内部管理，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力，着力打造品牌专业、骨干专业，努力提高办学质量和效益，积极组织参加全省第五届职业技能大赛；继续探索完善工学结合、校校联办、校企合作、订单式培养、顶岗实习等新的办学模式，加强就业网络建设与管理，不断拓宽就业渠道，应届毕业生稳定就业率达96%以上，确保学生稳定就业。
（五）、全面实施学校规模发展，加强基础设施建设。
1、一年来，学校多方跑项目，筹资金，购置更换教师办公桌椅20套，学生课桌椅260套，架子床120套。
2、购置部分多媒体教学设备，新添图书2000余册，价值近六万元、购置钢琴两架，电钢琴16架近八万余元、购置文艺、体育及美术等教学器材等近10万元，争取上级90万元的电子电器设备已基本到位，满足了正常的教学所需。
3、加强学校基础设施建设，根据省级教育现代化标准对职业中专的要求，做了学校建设和发展的总体规划论证、设计及审批等前期工作，并对校园进行了整体规划，争取了上级90万元的教学设备、省级300万元的实训设备和1000万元的综合实训楼建设资金，争取实训楼八月开工建设。