江苏省科技计划项目申请书

4.专业选修课程 学生应修5门课程160学时，修满10学分。 5.公共选修课程 必须选择一门文科类课程和一门艺术类课程。 要求所选择的公共选修课程不低于3门，共计约144 学时，8学分。
（六）实践课程
（1）见习与实习。其中金工实习安排在第四学 期，共3周；生产实习安排在第七学期，共3周；毕 业实习安排在第八学期，共3周。
（2）毕业设计14周。 （3）社会实践与劳动2周。 （4）军训2周。 （5）课程设计共16周。 （6）创新教育：根据学校有关规定计算学分。
二、结构合理的师资队伍
该专业拥有一支结构合理、专业素质好、教学 科研水平高、充满活力的师资队伍。现有专任教师 14人，其中教授2人，副教授4人，讲师5人，助教3 人，博士1人，硕士7人，硕士生导师2人，教师中 具有硕士以上学位的占78.5%。他们中省“青蓝工 程”中青年学术带头人2人、省“青蓝工程”优秀 青年骨干教师2人。
五、规范化的教学管理
坚持深化教学改革，狠抓课程建设，强 化教学管理，加强教学研究，不断提高教学质 量。
近几年来，获国家精品课程1门、省精品 课程2门，校级重点课程6门，校精品课程2门、 多媒体课程3门。主编出版教材10余部，其中 国家“十一五”规划教材2部，教育部规划教 材2部，江苏省精品教材1部。获省第二届工科 基础力学青年教师讲课竞赛二等奖1项。
工业设计专业简介
2009.3
一、特色化的培养计划 二、结构合理的师资队伍 三、丰硕的科研成果 四、完善的教学设施 五、规范化的教学管理 六、广泛的学术交流 七、创新设计硕果累累
一、特色化的培养计划
（一）培ຫໍສະໝຸດ Baidu目标
该专业培养适应社会主义现代化经济建设需要， 德、智、体全面发展，具备工业设计的基础理论、知 识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科 研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境 设计和教学、科研工作的高级应用型复合人才。该专 业设有工业产品造型设计 、视觉传达设计等二个专 业方向。
5.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业 知识，了解其学科前沿及发展趋势；具有初步的科学 研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能 力和创新意识。
6.具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标 准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的 审美观和一定的艺术鉴赏力。
（三）学制与学习年限
3.专业课程
共10门，计355学时，22学分。
（1）产品造型设计方向专业课程为：人机工程学、 视觉传达设计、工业设计史、 专业英语、计算机辅助 工业设计、产品设计Ⅰ、产品设计Ⅱ、模型制作、产品 设计Ⅲ、环境设施设计等。
（2）视觉传达设计方向专业课程为：人机工程学、 视觉传达设计、工业设计史、 专业英语、图形创意设 计、文字与标志设计 、包装设计 、广告设计 、装饰 基础 、影视动画设计等。
标准学制为4年，允许3-6年内完成学业。
（四）学分要求与学位
在规定学习年限内，工业产品造型设计（视觉 传达设计）专业学生修满181学分，毕业论文（毕 业设计）合格后方能毕业。修满总学分及学位课程， 平均学分绩点在2﹒0及以上、外语考试达到学校规 定方能取得工学学士学位。
（五）课程设置
总学时为2542学时（其中课堂讲授2160学时，实 践教学按实际学时数的一半折算为382学时），共181 学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业 课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程。
3.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺 术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达 能力。
4.较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础 知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、 设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、 计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现 技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力。
三、丰硕的科研成果
近年来，共完成科研项目27项，其中国家级3项， 省级8项，获得科研经费100多万元；发表学术论文110 多篇；出版专著2部；获教育部科技进步一等奖1项， 获省高等教育教学成果奖二等奖2项。
四、完善的教学设施
拥有“模型制作”、“画室”、“图形处理”、 “工业造型设计” 、 “产品摄影”等五个实验室和 6个校内外教学实习基地。实验室面积达到1100㎡， 较好地满足了实验教学的要求，实验室各类仪器、设 备109台（套），实验开出率为100%。
1.公共基础课程
共12门，计911学时，46学分。思想道德修养与法 律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概 论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想概论、大学英语、体育、计算机基础,计算机程序设 计、大学语文、形势政策、军事理论、就业指导。
2.专业基础课程
共19门，计972学时，58学分。高等数学Ⅱ、线 性代数Ⅰ、概率论与数理统计、大学物理Ⅱ、大学物 理实验Ⅱ、画法几何与机械制图、设计素描(含透视)、 工业设计概论、计算机绘图、设计速写、设计色彩基 础、造型基础、工程力学、专业表现技法、电工与电 子技术、计算机2D图形设计、设计美学、工业设计机 械基础、设计材料与工艺等。
六、广泛的学术交流
近几年来，先后邀请浙江大学谭建荣院士，教育 部高等学校工业设计专业教学指导分委员会委员、山 东大学赵英新教授，哈尔滨工业大学邓宗全副校长、 教授等20多位知名专家先后来我院讲学，开阔学生的 视野。每年都有3-4名教师参加国内外学术会议。
七、创新设计硕果累累
鼓励学生科研立项，参加国内各类设计大赛，成果显著。 在全国眼镜设计大赛中有1名学生设计的方案获入闱奖；在全 国第二届三维数字建模大赛江苏赛区比赛中有2名学生获三等 奖；在2008东莞杯国际工业设计大赛上，有3名学生设计的方 案获入闱奖；在校第五、六届大学生创造成果评比中有3名学 生分别获二、三等奖，在徐州师范大学团委会标设计中有1名 学生获特殊奖，设计方案被采用；有多名学生为企业设计的 饮水机和取暖器方案被采用；有2名教师获工业设计专业毕业 设计优秀指导教师称号，2名学生获工业设计专业优秀毕业设 计毕业设计优秀奖。学生的就业率为100%。
（二）人才规格
1.热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人 生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好 学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。
2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创 新精神；具有科学严谨的治学态度，较高的科技素养 和一定的人文素养；具有较强的实践能力、人际沟通 能力、口头与文字表达能力和管理能力；掌握一门外 国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练 使用计算机，计算机考试达到二级及以上水平。