2020年-2021年幼儿园大班蒙氏数学：《按规律排序》

幼儿园数学新课程标准教材

数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

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编订：XX文讯教育机构

蒙氏数学：《按规律排序》

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大

班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编

写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

蒙氏数学：《按规律排序》

活动目标：

1、在活动中能找出规律进行排序。

2、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏。

3、对数学活动感兴趣。

活动准备：1、教具准备：“吹泡泡”。

2、学具准备：“吹泡泡”；橡皮泥若干；彩笔、各种颜色的短毛线绳若干。

3、《操作册》第4册第5-6页。

活动过程：1、预备活动。

师幼互相问候。

走线，线上游戏：大家一起来拍手。幼儿一次拍手。第一个幼儿拍1下。第二个幼儿拍2下，第3个幼儿拍1下，第四个幼儿拍2下，依次拍下去。

1、集体活动。

创设情境：小樱子和小柚子给我们送来了他们自己吹的泡泡（教师出示教具“吹泡泡”）。

①全班幼儿分成2组，1组为小樱子组，1组为小柚子组。2组幼儿分别操作学具中的红

色泡泡歌蓝色泡泡排列出有规律的美丽的图案。

②教师：“小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起，我们一起给他们的泡泡

排排队吧。”

幼儿操作学具“吹泡泡”，按颜色活大小等交替的规律排序。

③交流小结，展示有创意的排序作品。

2、分组活动。

第一组：“搓糖珠”游戏。教师：天上泡泡飞，地上糖珠堆。天上的泡泡排除的队伍多

漂亮啊！我们用彩色橡皮泥搓糖珠，搓好后也按规律排列起来吧。

第二组：涂色游戏。教师：快来给泡泡们排出的队伍照个像吧！请小朋友在条形纸上按

交替重复的规律涂上颜色做成相片，送给可爱的小泡泡们。

第三组：“结绳”游戏。将不同颜色的毛线绳按重复交替规律打结连在一起。

3、游戏活动。

继续创设情境：泡泡们邀请我们一起玩“跳房子”游戏。请小朋友根据地上的图案跳房