2020教师节座谈会发言稿.doc
科研处教师节座谈会发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了第39个教师节。
在此，我谨代表科研处全体教师，向一直以来关心和支持我们工作的校领导、各部门以及全体教职工表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的同事们致以节日的问候和崇高的敬意！教师，是知识的传播者，是智慧的启迪者，是灵魂的工程师。
作为科研处的一员，我们深知肩负的责任重大。
在过去的一年里，在大家的共同努力下，我校科研工作取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，离不开各位领导的关怀支持，离不开各位同事的辛勤付出。
首先，我们要感谢校领导对我们科研工作的关心和支持。
校领导始终把科研工作放在重要位置，为我们提供了良好的科研环境和发展平台。
正是有了领导的正确引领，我们才能在科研道路上不断前行。
其次，我们要感谢各位同事的密切配合。
在科研工作中，我们相互学习、相互帮助、共同进步。
大家齐心协力，形成了良好的科研氛围，为我校科研事业的发展奠定了坚实基础。
在此，我想结合自身工作实际，谈几点体会：一是坚定信念，树立远大理想。
我们要始终牢记“为人师表，教书育人”的使命，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二是严谨治学，提高自身素质。
我们要不断加强学习，努力提高自己的专业素养和教育教学能力，以更好地服务于教育事业。
三是勇于创新，推动科研工作。
我们要紧跟时代步伐，积极探索新的科研方向，努力提高科研成果的水平和质量，为我校科研事业的发展贡献力量。
四是团结协作，共同进步。
我们要发扬团队精神，相互支持、相互帮助，共同推动我校科研工作再上新台阶。
最后，让我们携手共进，为实现我校科研工作的全面发展而努力奋斗！祝愿各位领导、同事们教师节快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！。
教师节座谈会发言稿(最新)
关于教师节座谈会发言稿范文（精选6篇）尊敬的各位领导，敬爱的老师们：大家好！在这个教师节站在这里有很多感慨，我知道我是以一名老师的身份站在这里倍感光荣与神圣；我知道我还年轻还有许多优秀的教师更有资格站在这里；我也知道今天能站在这里是领导对我的鼓励和大家对我的信任……虽然感慨万千，但我迫不及待最先要表达的却是我内心的激动与祝福。
我想在这个特殊的日子里，特殊的场合真诚的向所有的老师们说一句，你们辛苦了，祝你们节日快乐！在此，我也向一直关心、支持、帮助我的领导，同事朋友们表示最衷心的感谢！记得刚刚走上工作岗位有些无所适从，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我动力，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
现在回想起来已经工作七年了，七年的时光匆匆而过，我也在幸福中渡过了由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的七个教师节，同时也见证了场初中发展的光辉历程。
如今我校的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这是因为有了领导们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音。
我也相信，在以后的日子里只要我们互相信任共同奋斗一定会创造更加辉煌的成绩。
教育作为一种职业，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；我们场初中的教师虽然很忙碌，劳累但我始终坚信我们都爱自己的事业，都对自己的选择无怨无悔。
记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，为着理想，我将会努力前行，去争作一名更优秀的人民教师。
优秀教师座谈会发言稿范文10篇
优秀教师座谈会发言稿范文10篇优秀教师座谈会发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个金桂飘香的日子里，我们共同迎来了第28个教师节。
有幸参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有13个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐？但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。
回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自己升华的愉悦与激励。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。
我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在人地的四而八方。
我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。
我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。
我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
在座谈会上教师的发言稿
在座谈会上教师的发言稿在座谈会上教师的发言稿5篇座谈会主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人，通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。
下面我给大家带来在座谈会上教师的发言稿，希望大家喜欢!在座谈会上教师的发言稿1各位领导、老师们：大家好!现在正是一年中最美好的季节，天空格外湛蓝，心情格外舒畅，九月是一个新学年的开始，更有我们老师自己的节日!今天我能参加优秀教师代表座谈会，感到非常荣幸，但也有些惶恐不安。
因为我只是__镇一名普通的小学教师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有很多老师远比我优秀，远比我努力。
回顾自己的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实。
记得九六年的九月，我满载着希望踏上了新的征程，被分配进了当时相对落后偏僻的五丰小学。
带着一丝失落与惆怅，我踏上了三尺讲台，当看到整洁的教室，热情纯朴的老师，满面欣喜的老校长时，我的内心突然涌起了一股暖流。
还有什么比爱更能胜过一切的生命跌宕呢?“躬耕不辍园丁路，遍洒杏坛都是爱”。
十三年教学磨砺，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。
是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼眸给了我希望，是家长的信任给了我信心。
让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育教学的真谛。
在我伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
在教书育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般地产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利!最后，祝领导和老师们节日愉快，万事如意!在座谈会上教师的发言稿2今天，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30名教新的教师，占了教师数的近1/3，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来和希望。
教师节座谈会学生代表发言稿
教师节座谈会学生代表发言稿
教师节会谈会学生代表讲话稿
老师、同学们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了第二十 * 个教师节。
借此时机，请让我代表全院同学，向全院老师致以节日的问候。
从古到今，有人把教师比作红烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、
园丁、蜜蜂等等。
这些都说明，教师是一种倍受全社会恭敬的的职业，是一种需
要淡泊名利、无私奉献精神的职业。
今日我们在一同共同庆贺第二十 * 个教师节，大家能有今日，都离不开老师的教育，让我们以热情的掌声，向各位老师致以最崇敬的节日庆祝？
《中国校园》杂志上以前登载了一篇文章，说的是一个孩子在教师节到临之际，
费力心思想送给老师一个礼品，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，但是担忧自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜爱；送一束鲜花，又担忧花儿凋零后老师会忘了自己的情意；送一支雅致的钢笔呢？他又担忧假如其他同学也送的
话，老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去，实在没注意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼品？“，老师笑了说：“最好的礼品是在未来，请你此刻就开始准备， 10 年， 20 年后再送给我。
“同学们，你们知道老师要的礼品是什么吗？老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每日的进步。
同学们，让我们以实质行动来庆贺老师的节日。
最后，请同学们响亮地向身旁的老师说一声：“老师，节日快乐！”
1 / 1。
教师节座谈会简短发言稿
教师节座谈会简短发言稿
教师们，大家好！
今天，我们聚集在一起，庆祝教师节。
教师节是为了纪念伟大的教师职业，向全体教师表达我们的感激之情。
在这个座谈会上，我想简要谈谈我对教师这个职业的理解和认识。
首先，我想说的是，教师是社会的栋梁。
教师不仅仅是传授知识的人，更是培养未来的人。
作为教师，我们肩负着教育的使命，将知识和价值观传递给学生。
通过我们的努力，可以塑造出优秀的人才，推动社会的进步和发展。
其次，教师是学生的引路人。
在学生成长的道路上，教师扮演着重要的角色。
我们要做的不仅仅是教授知识，更重要的是启发学生的思维和潜能。
我们要做学生的引路人，帮助他们发掘自己的兴趣和潜能，培养他们的创新能力和批判思维。
再次，教师是榜样和良师益友。
作为教师，我们的言行举止都会影响到学生，因此我们要时刻保持良好的职业道德和行为规范。
我们要做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我们要成为学生的良师益友，关心他们的成长和发展，帮助他们克服困难，解决问题。
最后，我要说的是教师是永远的学生。
教师的工作需要不断学习和提升。
我们要不断更新自己的知识和教育理念，掌握新的教育技术和方法。
只有不断学习，才能更好地适应社会的发展和变化，更好地教育学生。
教师是光荣的职业，我们要倍加珍惜。
让我们共同努力，使教育事业更加繁荣，让每一个学生都能享受到优质的教育资源。
让我们携手并肩，为培养新一代的人才矢志不渝地奋斗。
最后，再次向全体教师们表示敬意和祝福！祝福大家教师节快乐！谢谢大家！。
教师节座谈会发言稿(9篇)
教师节座谈会发言稿（9篇）教师节座谈会发言稿（9篇）教师节座谈会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：我是xxxx小学四年级一班xxx的家长，在教师节即将来临之际，我很荣幸的被邀请参加庆祝教师节座谈会，并作为家长代表发言，心情无比激动，也倍受感动！首先我代表sss路小学的全体学生家长，向尊敬的各位教育工作者表示节日的祝贺！祝各位节日愉快，身体安康，工作顺利，事业兴旺，家庭和美！并向各位尊敬的老师对学生们付出的辛劳表示衷心的感谢！尊师重教是中华民族的传统美德，这一传统美德使得中华民族得以文明于世界前列。
传道授业解惑的教师也是被誉为人类灵魂的工程师，是高尚的职业。
感谢开发区的领导对教育的重视，感谢区党工委书记提出的通过建设一流的教育设施、实施一流的教学管理、造就一流的教师队伍，来保证实现“打造全市乃至全省一流的九年义务教育”的奋斗目标。
在王书记的领导下，全区加大教育投入，中小学布局进一步优化，连云港路小学、桂林路小学、广州路小学、区实验学校初中部等新校建设全面完成，建成区教育信息中心，进一步改善办学条件，切实为广大学生提供优质教育。
真正体现了“百年大计，教育为本”，真正给全区人民带来了福音。
拥有高素质教师队伍的连云港路小学是一所年轻的学校，我作为一名家长，在陪伴孩子学业的路途上，也亲眼目睹了学校的成长和发展。
从硬件建设到教育教学质量节节攀升，到处都显示着学校领导的先进教育理念和意识！老师们强烈的事业心和责任感，吃苦耐劳的精神和持之以恒的耐心和恒心，也时时给我们带来感动。
小学是教育过程的启蒙阶段，小学老师是孩子成长的启蒙老师，她虽然不能像大学教育那样直接向社会出成果，直接输出硕士、博士那样响当当的人才。
但是启蒙阶段对孩子的智力开发，对孩子良好的学习习惯、思维习惯、行为习惯的养成，对孩子德、智、体、美、劳、心等方面的基础教育培养有重大意义，是培养高端人才的基础，是水之源、木之本。
在这里特别感谢儿子的班主任xxx老师，感谢她给孩子的良好教育和鼓励。
教师座谈会个人发言稿(16篇)
教师座谈会个人发言稿（16篇）教师座谈会个人发言稿（精选16篇）教师座谈会个人发言稿篇1尊敬的各位老师：大家下午好！今天是教师节，在这个特殊的日子里，祝福大家节日快乐！—幼儿园是一所高标准的民办公助幼儿园，刚才看了幼儿园的教育教学情况，感受很深。
刚刚开学几天，便秩序井然，各项工作搞得很有生机。
我认为，幼儿园的工作，或者说幼儿园老师的工作，主要有三点：一是健康。
要让孩子健康成长。
这是首要的，也是最重要的。
没有了健康就没有了一切。
健康分为身体的健康和心理的健康。
要让孩子们吃得好，玩得好，心态眼光，积极向上。
幼儿园的孩子还是一张白纸，我们要给她画一幅美丽的图画，而不是一幅阴影。
二是习惯。
良好习惯的形成应该从小抓起，从小事抓起。
要养成良好的生活习惯，比如：自己会吃饭，自己会睡觉，自己会起床，自己会洗手等等；还要养成良好的学习习惯，比如正确的握笔姿势，正确的坐姿，认真倾听老师讲课，认真倾听同学发言等等。
习惯影响终生。
可以这样说，养成了什么样的习惯，就会有什么样的人生。
叶圣陶老先生说：教育是什么？用一句话表示，就是养成一个良好的习惯。
三是兴趣。
要让孩子养成一个广泛的兴趣，如探究的兴趣，提问的兴趣，看书的兴趣，观察的兴趣，等等。
兴趣是最好的老师。
老师们一定要保护孩子们的兴趣，激发孩子们对社会、对自然、对知识的求知欲望。
对于幼儿园的老师来说，我认为想，要注意两点：一是要提升自身的专业技能。
除了专业的教育教学技能外，提倡大家学点儿童心理学，学点儿童教育学，懂得儿童，才能教育好儿童，才能更好地工作。
二是要有爱心。
没有爱就没有教育。
没有爱心的老师是不合格的老师。
最近几年，全国各地发生的虐待儿童的事件接二连三，我们—县也发生过。
应该引起我们的警觉。
工作中，决不能体罚或者变相体罚孩子。
既然我们从事了这个职业，就要热爱这个职业，就要爱孩子。
最后，祝愿—幼儿园越办越好，祝愿各位老师工作一帆风顺，生活幸福安康！教师座谈会个人发言稿篇2尊敬的各位领导及同仁：大家好！这次被评为“优秀教师“，很荣幸，也很惭愧，我觉得自己只是做好了自己的本职工作，离“优秀”还有很大的距离。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020教师节座谈会发言稿学校为了庆祝教师节，座谈会怎么能少呢?我为大家整理了20xx年教师节座谈会发言稿3篇，欢迎大家阅读。
20xx教师节座谈会发言稿篇1尊敬的吴县长，各位领导，亲爱的同事们：大家好，我叫丁娟，来自甘肃，毕业于西北师范大学，现在担任高二三班班主任。
首先请允许我代表阳西二中全体老师欢迎各位领导的莅临。
又是一年教师节，在这和煦的秋风中，在这温馨的季节里，在这充满阳光和关怀的日子里，我有幸能以一名普通教师的身份，向各位领导表达我的心声。
我的发言主要有六个字：感动，感谢，感想。
去年8月，我和我的同学共26人，告别家乡，踏上南下的追梦之旅，胸怀一份对教育事业忠诚而向往的心，走进阳西，走上二中的讲台。
在阳西，我感到了南方火热的天气和阳西人民火热的心。
一年来，我们得到了各级领导的关心支持，得到了师生们的理解支持，得到社会家长的信任与尊重。
思想上，领导的谆谆教诲，我如沐春风;教学上，同行前辈们的精心指导，我进步神速;管理上，同学们的信任和鼓励，我信心倍增。
是阳西，是二中栽培了我，阳西的一切，深深的打动了我，也使我再一次坚信，当初的选择没有遗憾。
忆及去年，初到二中，气势如虹的校门，连廊缦回的教学楼，宽敞明亮的教师宿舍，令我欢欣雀跃。
还记得20xx年9月9号，那个难忘而美好的日子，学校举行落成庆典，二中欢庆，阳西沸腾。
黄市长和吴县长的讲话，使在场的每个人都深受鼓舞。
今年政府加大投入，吴县长亲临现场办公，在各级领导的关怀下，二期工程顺利进行，学校规模进一步扩大，新生正常开学，饭堂压力减小，学生宿舍不再拥挤......二中日新月异的变化，令人目不暇接，也令每个见证他发展的人感动。
这一切都是县委、县政府和各级领导高瞻远瞩，大力支持教育的结果。
饮水思源，请允许我再次向一年来关心支持教育事业，支持我们学校发展的县委、县政府领导，教育局和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!二中是阳西教育发展史上浓墨重彩的一笔，它寄托着阳西人民的希望，我们深感责任重大，丝毫不敢懈怠。
新学年开始，很多学生因为基础不好，学习吃力，离开校园去打工。
老师们，放弃休息的时间，下乡发动学生，苦口婆心劝学生回校读书。
一年以来，作为二中几十位班主任中的一员，我时刻感到压力大，担子重。
每天早上6点钟起床，晚上11点查完学生宿舍，回去还要备好明天的新课，往往熬到深夜。
虽然，在担任班主任之前，我是做好了充分的心理准备，但是接下来的现实，却让我始料未及，我的学生读到高二，还有很多不会汉语拼音，看到他们上课时或迷茫或冷漠的眼神，我的心五味杂陈。
看到学生由于基础不好，缺乏信心的眼神，听着科任老师们无奈的叹息，还有清洁工和宿舍管理员及尽愤怒的抱怨......我也曾彷徨过，也质疑过这里是否就是我实现梦想的舞台，也有过想得过且过甚至放弃的念头。
但是年初，在返校的列车上我生病了，在广州住院，高一的孩子在夜里11点搭车去广州探望我，责备学生的话语掩饰不住决堤的眼泪。
请假回家后，父母再也不舍我远离他们的羽翼，可学生每天无数个期盼的短信，那清澈，焦急而又无助的眼神却使我无法漠视。
回校的第一个晚修，出奇的安静，我很纳闷，一个女孩子偷偷告诉我"：老师，这是今年最安静的一个晚修，大家怕老师身体不好，不想您生气"我的眼泪当着全班同学的面再次的泛滥了。
我内心深处最脆弱的那根弦被触动了，他们让我明白了教育是个良心活，没有丝毫的折扣可以打，学生的信赖和鼓励成了我最重要的精神享受和认真坚持下去的勇气。
我们二中，有很多像我一样的来自全国各地的年轻老师，我们带着自己的梦想，热情，活力远离家乡，来到阳西，就是想要立身三尺讲台，实现桃李芬芳的理想。
但是面对学生的时候，我们很焦急，无奈也很无助。
看到奖教奖学大会上，兄弟学校成绩卓越，我们的内心充满了激动，向往和更多的压力。
希望领导能够在招生政策上加大对我们的支持力度，让我们年轻老师和新生的学校看到更多的希望，让我们每一个二中人有拼搏下去信心和动力。
刚刚开始的二中，正如一个幼童一样弱小，它的健康成长和前途命运，离不开"家长(我们的父母官)"的加倍呵护，和大家的关爱。
但是也因为他年轻，所以更有前景和希望。
殷切的希望各位领导能够继续信任和支持我们，使如此美丽的校园能够发挥到他最大的价值，使二中向真正的现代化名校迈进。
国家的未来在年轻人，阳西教育的未来在年轻的二中，坚信在我们上下一心，共同努力下，二中一定会托起阳西教育的希望。
最后，感谢吴县长，感谢各位领导在百忙中与我们教师代表畅谈，谢谢!20xx教师节座谈会发言稿篇2尊敬的各位领导、各位同行：上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第三十二个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为文昌小学的一名教师，参加今天的座谈会，心情非常的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为惠芳园丁奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。
教师要学农民——尊重个性，精耕细作农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。
于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育何尝不是如此?教育是农业，不是工业。
工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。
学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。
地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。
提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。
数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。
但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。
因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。
所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。
于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。
事实证明，这种思考是正确的。
一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。
因为，这需要的不只是技术，更有心态，特别是审美观照。
审美必须在物我两忘的境界中完成，而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。
一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。
教育也是如此。
老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。
既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。
社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。
在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。
外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。
教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。
只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。
我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。
可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。
它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说： "我已经很尽力了!"智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。
蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。
无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去散步呢?又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。
看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。
智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。
咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。
接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。
陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。
等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。
未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个"驿站"爬去。
智者忽然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步!在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。
相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。
通过自己的努力一定能行。
让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个积极健康的心理，才会取得好成绩。
体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。
"教育是慢的艺术"是生命化教育课题的一个重要理念。
"教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。
"这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的"关键词"时，提及了"等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节"，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。
慢教育并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。
回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮助，荣誉代表过去，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹号。