第1课 联合国的建立及其作用(学)
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学案6：第1课 联合国的建立及其作用
第1课联合国的建立及其作用【知识梳理】一、联合国的成立1.地位和性质:“四最”,即最具、最有影响、规模最大和最重要的国际组织。
2.创建历程(1)提出设想:1941年8月,美英签署的《》(第一次提出建立新的国际组织的设想)。
(2)名称由来:1942年1月,26个国家在华盛顿签署《》(第一次使用“联合国家”一词)。
(3)公开宣告:1943年10月,美、英、中、苏四国签署《关于普遍安全的宣言》(第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织)。
(4)正式命名:1944年8～10月,苏、中、美、英四国在敦巴顿橡树园召开会议(正式将未来的国际机构命名为“联合国”),把安全理事会作为维护世界和平与安全的主要职能机构, 五国获得安理会常任理事国席位。
(5)确立原则:1945年2月,雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权。
(6)签署宪章:1945年4～6月,51个国家的代表在旧金山签署《》。
(7)正式成立: 年10月24日,宪章生效,联合国正式成立。
3.宗旨:维护 ;发展国际上以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。
4.原则:会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方法解决国际争端,避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立；等等。
5.主要机构(1)联合国大会:由全体会员国组成,是联合国的审议机构。
(2)安全理事会:拥有“”,主要责任是。
(3)秘书处。
(4)还设有经济及社会理事会、托管理事会、国际法院等。
二、20世纪联合国的“维和行动”1. 成立初期未能发挥“维和”作用:美国操纵联大通过出兵朝鲜的决议。
2.1948年以来“维和行动”的突出表现(1)第一次维和行动: 年第一次中东战争中停战监督组织的建立。
(2)第一支维和部队:1956年第次中东战争中派出的维和部队。
(3)第一次强制性决议:1987年两伊战争中要求交战双方立即停火的决议。
(4)化解战争危机的成功事例:1998年海湾危机中安南的斡旋。
课件4：第1课 联合国的建立及其作用
四、发展中的联合国 联合国的成立反映了人类要求和平的理想。20世纪80年代以 来，联合国在防止局部武装冲突、推动地区性和平、反对外 国军事侵略和占领以及在裁军和防止核扩散领域做出了积极 的贡献。 当历史迈入崭新的21世纪，爱好和平的人们更加希望联合国 成为一个充满生机的、为实现世界和平与发展以及全人类的 真正幸福不遗余力的、公正的全球性组织。
1946年联合 国儿童基金 会(UNICEF) 的成立。 奥地利男孩 正等着儿童 基金会分发 热牛奶。
1946年联合国善后救济机构(UNRRA)的活 动项目。天主教人员分发救济机构支援 的食物
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第六单元 和平与发展
第1课 联合国的建立及其作用
一、联合国的建立 1.原因 （1）吸取了国联的教训。 （2）维护战后世界和平与安全的需要。 （3）大国之间相互制约的需要。
2.地位：当今世界上最具普遍性、最有 影响、规模最大和最重要的国际组织。
3.创建历程 提出设想：1941年，美英签署的《大西洋宪章》 名称由来：1942年，26个国家签署《联合国家宣言》 公开宣告：1943年，美英中苏签署《普遍安全宣言》 正式命名：苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议 确立原则：雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权 签署宪章：1945年，51国开会并签署《联合国宪章》 正式成立：1945年10月，宪章生效,联合国正式成立
结晶。 （3）是战时反法西斯盟国之间经过反复碰商、相互妥协的
产物，这一做法对战后不同社会制度国家之间的和平共处 有一定的借鉴作用。
二、20世纪联合国的“维和行动”
1.维和行动
（1）第一次维和行动：1948年第一次中东战争爆发后，联合国 在巴勒斯坦建立停战监督组织。 （2）第一支维和部队：1956年第二次中东战争期间，联合国向 中东地区派出第一支维和部队。
选修3：联合国的建立及其作用(新人教版)
第1课联合国的建立及其作用【课程标准】1、了解联合国的产生2、了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
【三维目标】【重点难点】重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
【学习建议】1、本课主要介绍了联合国成立的过程和成立后在维护世界和平中的作用，学习时重点把握联合国的宗旨和原则，以及在维护世界和平中作出的杰出贡献和取得的突出成就。
2、结合二战的有关史实，理解联合国建立的必要性和必然性，掌握联合国成立的经过。
3、借助报刊、广播、电视等媒体提供的鲜活实例，加深对联合国宗旨和原则的理解和认识。
4、充分运用教材提供的图片、材料，加深对相关问题的理解和掌握。
【课时安排】1课时【思考感悟】战后美苏两国已经从反法西斯的盟友转变为意识形态对立的敌人，但这首联合国国歌的词曲作者却恰恰来自这两个对立国家，说明了什么？【知识梳理】一、联合国的成立1、地位2、成立过程⑴1941年8月⑵1942年1月⑶1943年10月⑷1945年3、宗旨4、原则⑴⑵⑶⑷5、机构及职能⑴联合国大会⑵安理会⑶秘书长二、20世纪联合国的“维和行动”1、成立之初2、维护地区性和平行动⑴1948年⑵1956年⑶1987年7月⑷1998年2月⑸范围3、裁军⑴成立⑵召开⑶达成三人权宣言和推动非殖民化1、保护人权⑴《世界人权宣言》①通过②内容⑵人道援助⑶保护妇女、儿童权益2、推动非殖民化⑴背景⑵表现通过成立裁决四、发展中的联合国1、主要功绩⑴⑵⑶⑷⑸3、发展目标【学习探究】比较：联合国与国际联盟的不同作用及原因。
不同作用：维护“凡尔赛－华盛顿”体系的工具，孕育新的大战/维护世界和平做出重大贡献，避免新的世界大战的爆发；反共反民族独立，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉 / 将两种社会制度都纳入国际体系一直为大国操纵，无视弱小民族利益/70年代后第三世界发挥作用原因：建立基础不同：帝国主义重新瓜分殖民地和一战的产物/世界反法西斯战争的产物组织方式不同：排除苏俄，帝国主义大国操纵/广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。
6.1 联合国的建立及其作用 课件(人教版选修3) (1)
【知识点拨】 2.第二次世界大战后初期，美国能控制和操纵联合国出兵朝鲜
的原因。
（1）第二次世界大战后，美国成为资本主义世界头号强国， 英法等西欧各国不得不唯美国马首是瞻。 （2）苏联虽然在政治、军事上能够与美国相抗衡，但忙于医 治战争创伤。在外交上，苏联更关心第二次世界大战成果的巩
固。
（3）当时的中国国民党政府在外交上跟随美国，难以形成有 效制约。
（4）公开宣告：1943年，苏、中、美、英签署 关于普遍安全的宣言 》。 《___________________
敦巴顿橡树园 会议。 （5）正式命名：1944年,苏、中、美、英_____________ 五大国一致 （6）确立原则：雅尔塔会议确立了“___________”原则及否
决权。 联合国宪章 》。 （7）签署宪章：1945年，51国开会并签署《___________ （8）正式成立：1945年10月，宪章生效,联合国正式成立。
（3）联合国在维护世界和平和地区安全方面做了哪些努力？ 提示：联合国在维护和平方面设立专职机构、派遣专职人员进
行“维和”行动，并通过强制手段和最高行政首脑——联合国
秘书长的亲历亲为不遗余力地争取和平局势。此外，联合国还 努力通过促成谈判的方式，削减大国常规军备和核军备，以尽
可能减少发动战争的物质力量。
1.对“五大国一致”原则的认识。 （）“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解
决而导致崩溃的教训，克服了英法控制国联的局面。五大国具
有更大的代表性，它比国联的“全体一致”有明显的有效性和 实效性。因此，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 （2）“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利 于解决一些国际争端与地区冲突。但也因为不利于中小国家的
第1课 联合国的建立及其作用
2、国际裁军 、
（1）成立裁军委员会 ） （2）第一届裁军特别联大 ） （3）设立管制大规模毁灭性武器的机构 ） （4）达成众多裁军协议 ） 签订时间 1963.8.5 1968.7.1 1975.8.1 1992.11.30 1996.9.10 协议成果 《禁止在大气层、外层空间和水下进行 禁止在大气层、 核武器试验条约》 核武器试验条约》 《不扩散核武器条约》 不扩散核武器条约》 《欧洲安全与合作会议最后文件》 欧洲安全与合作会议最后文件》 《禁止化学武器公约》 禁止化学武器公约》 《全面禁止核试验条约》 全面禁止核试验条约》
三、联合国的发展历程
• 材料二 早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合 早在20世纪60年代， 20世纪60年代 国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多 国大会过半数的席位。 第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国， 数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国，它 们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 (2)结合材料二及所学知识，说明联合国发生了怎样的改变， (2)结合材料二及所学知识，说明联合国发生了怎样的改变，分析 结合材料二及所学知识 这种改变对国际格局产生了怎样的影响？ 这种改变对国际格局产生了怎样的影响？ 改变：美国推行的霸权主义和强权政治不得人心，第三世界国 改变：美国推行的霸权主义和强权政治不得人心， 家力量崛起，联合国成为发展中国家伸张正义的国际讲坛。 家力量崛起，联合国成为发展中国家伸张正义的国际讲坛。 影响：第三世界的崛起，有力地冲击了两极格局。 影响：第三世界的崛起，有力地冲击了两极格局。
选修三 第六单元
第一节 联合国的建立和作用
1、历史背景 、
6.1 联合国的建立及其作用 课件(人教版选修3)
联合国：世界反法西斯战争的产物。
(2)组织方式不同：国联：排除苏俄，帝国主义大国操纵。 联合国：广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世
界国家。
(3)国际形势不同：国联：第一次世界大战后，英法为主 的帝国主义国家力图重新瓜分殖民地。
联合国：第二次世界大战后共产主义发展，社会主义阵营
形成，亚非拉第三世界崛起，改变了国际力量的对比。
1.关注人权：
世界人权宣言 》，宣布人人 (1)1948年，联合国大会通过了《_____________ 生而自由，在尊严和权利上一律平等。
人道主义 援助工作，成立专门机构协调安置世 (2)联合国展开_________ 界各地的难民。 儿童 权益方面，通过了一系列宣言、公约。 (3)在保护妇女、_____
(2)材料二中作者对国联在制止国际危机方面的分析是否正确?
请说明理由。 (3)材料三是如何评价联合国的?你是否赞同这种观点? (4)从材料二、三来看，国联和联合国存在哪一相同的问题?分 析其原因。
【解题分析】第(1)题可以从材料中看出美国表面是维护世界 和平，而实际上是要夺取世界霸权。第(2)题要联系材料中国
逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲坛。
2.作为当代世界最大、最具权威和最有影响力的国际组织， 在解决国际争端时的缓冲作用是不可替代的，特别是它在维护 世界和平与安全，促进国际合作与发展方面的作用无疑是巨大 的，但由于某些大国缺乏诚意，其作用大打折扣。
【名师指津】联合国历经国际风云变幻，在曲折的道路上成长
是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是威尔逊总统梦寐 以求的事„„联盟，从来就没有取得它的创始人所期望达到的 出色成就„„在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话， 要么就是根本不理它。 ——伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》
高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用课件新人教版选修3
目标导航 预习导引
2.保障人权,推动非殖民化 (1)1948年,联合国大会通过了《世界人权宣言》,宣布人人生而 自由,在尊严和权利上一律平等。 (2)从20世纪60年代后半期到80年代,联合国大会通过一系列支持 民族独立和反对种族歧视的宣言,并专门成立非殖民化特委会,联 合国日益发展成为发展中国家反对殖民主义的舞台。 (3)为保证一些国家和地区和平居民的正常生活,联合国展开了 人道主义援助工作,并成立专门机构,负责协调安置世界各地的难 民。 (4)在保护妇女、儿童权益方面,联合国通过了一系列宣言、公约, 敦促各国政府尽最大努力保证妇女、儿童的合法权利。
问题1
问题2
分析联合国诞生的原因及历史意义。 (1)诞生原因:①国联的教训。第一次世界大战后建立的国联,对法 西斯的侵略没有起到抑制作用,没有成为维护和平的有力工具,反 而成为列强推行霸权的工具。第二次世界大战的爆发宣告了它的 破产。②维护战后世界和平与安全的需要。战争给人类带来的毁 灭性灾难,激发了人们反对战争、要求世界和平的强烈愿望。第二 次世界大战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织以维护世界 和平与安全,避免世界大战的悲剧重演。③大国之间相互制约的需 要。各大国出于自己的国家利益和现实利益的考虑,都对战后国际 安全机构十分重视,并提出了各自的设想,希望最大限度地维护自 己的利益。
目标导航 预习导引
二、联合国的作用 1.维护国际和平与安全 (1)维和行动: ①在中东地区,第一次中东战争爆发后,联合国在巴勒斯坦建立 停战监督组织,这是第一次维和行动;第二次中东战争期间,联合国 向中东地区派出第一支维和部队;在两伊战争中,安理会第一次 强制性通过决议,要求交战双方立即停火;1998年当海湾地区再次 出现战争危机时,联合国秘书长安南亲赴伊拉克斡旋,最终化解了 可能爆发的战争。 ②20世纪80年代以来,联合国在防止局部武装冲突方面,发挥了 重要作用,在反对外国军事侵略和占领方面,做了大量工作;在推动 地区性和平方面,联合国力促达成了一系列协议。
第1课 联合国的建立及其作用
有一个175人的工兵连和一个43人的医疗分队，目前，这支部队仍在刚果
（金）执行任务。
2003年 2004年 中国赴利比里亚维和 中国赴海地维和
这是我国第一次派成建制的防暴警察执行维和行动，第一次进入位于西半球
的美洲，而且是第一次进入一个未建交国家。 2005年 2006年 中国赴苏丹维和 中国赴黎巴嫩维和。
（3）依据材料三，说明联合国80年代末以来的 特点及作用? 特点: 依然发挥重要作用,但权威性遭遇挑战
随堂练习
3.20世纪80年代以来，联合国在防止局部武装冲突、 反对外国军事侵略和占领、在裁军和防止核扩散领域、 推动地区性和平方面均发挥了巨大作用
20世纪80年代以来联合国在维护世界和平方面取得重大 成就的原因？ ①联合国在维护世界和平方面的有效运行机制 ②联合国具有广泛性、权威性特点 ③包括中国在内的广大爱好和平的国家和人民的努力 ④世界格局多极化趋势有利于世界和平
结合课本及材料分析40年代中→60年代初联合国特 点及原因? 特点: 为和平做出了积极贡献;也为美苏所利用,成 为美国推行霸权政策工具和美苏争霸场所
原因: 冷战的国际背景；美国成为头号强国，苏联是 战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国，
随堂练习
2.冷战期间，美、苏等国为了各自的战略利益，频 繁使用否决权否决对方集团提出的议案，但在朝 鲜战争时，联合国军参战，苏联为何未参加会议 或未行使否决权？
联合国维和部队的一些维和行动：
人道主义援助 维护社会治安 促进民族和解 重建有效率的政府 2004海啸 反恐 印巴、巴以 海地 难民
中国参加联合国 维和行动大事记
1988年 1989年 1992年 2003年 中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。 中国首次派人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团，帮助纳 米比亚实现从南非独立的进程。 中国第一支“蓝盔”部队———军事工程大队赴柬埔寨执行任务 中国赴刚果（金）维和
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——以上材料摘自《现代国际关系史》 材料二:早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有 联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对 付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却 百般挑剔美国，它们大多数一贯在所有的问题上投票反对 美国。 材料三：1990年3月，在联合国大力协助下，纳米比亚成为 独立的共和国，至此非洲大陆非殖民化的历史使命最终完 成。
地位和作用: 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美 苏争霸的场所，难以发挥应有的作用
原因: ①冷战的国际背景；②美国成为头号强国；③苏 联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国.
(2)结合材料二及所学知识，说明联合国在60年代中→80年 代发生了怎样的改变，分析这种改变的原因？
改变: 逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,成为重要的国际 讲坛.
近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列 突破性进展,两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问 题国际文件的签订等都与联合国的努力分不开，充分显示 了联合国的权威性和积极作用。 材料四: 随着霸权地位的巩固，美国越来越无视联合国的 作用，这日益引起人们的不安。 2003年3月20日，美国未 经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规模杀伤性武器及与 本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 请回答： (1)从材料一可知，联合国成立初期的地位和作用如何?为 什么?
原因: ①美国推行霸权主义、强权政治，不得人心；② 第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高； ③美国
自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局 面，不再唯美国马首是瞻 (3)冷战结束后，联合国的地位和作用又如何?为什么?
地位和作用: 依然发挥重要作用,但权威性遭到挑战 原因: 冷战结束后,世界暂时处于“一超多强”的局面,美国 成为唯一的超级大国,企图建立单极世界,对联合国执行的 是“有用则用之,不能用则绕开之”的实用主义策略,不敢也不 会彻底抛开联合国. 2、课本146页的“学习延伸”（二）阅读与思考。
A．防止局部地区冲突的扩大 B．维护世界和平与安全
C．维护冲突地区人民的人权
D．将冲突地区置于国际社会的共管之下
4、联合国是二战后建立的普遍性的国际组织，它的建立（
D）
①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望
②是反法西斯战争胜利的结果
③是战时反法西斯盟国相互妥协的产物
④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处
（独
学）
二、思考： 1、列举联合国建立的过程。
2、列举联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能。
3、列举联合国的行动。
【互动探究】
1、材料一 : 1950年7月7 日，美国再次操纵联合国通过决 议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 随着美 苏两国争夺世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内 基本上是北约和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常 常玩弄“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使 用否决权，致使联合国在重大问题上往往议而不决。
在解决一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的 维护世界和平的作用。
主要原因：一些大国为谋取霸权推行强权政治，无视有 关国际公约。
（3）从以上材料，你能得到哪些认识？ 以民主协商的方式解决国际争端是符合世界发展的民主
化趋势，符合世界人民的愿望；只要霸权主义存在，维护 世界和平任重道远。
7、阅读下列材料： 材料一 有人认为，(联合国成立之初)《联合国宪章》是 一部美国的文献。……实际上美国有“隐蔽”的否决权…… 华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次 行使的否决权归于无效。 ——《史学月刊》 材料二 早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占 有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成对 付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却 百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对 美国。 ——R.帕尔默等《现代世界的历史》下册 材料三 读下图
6、阅读下列材料，回答问题： 材料一： 各缔约国：为促进国际合作，保证国际的和平与 安全，承担不从事战争之义务，维护各国间基于正义与荣 誉之公开邦交，严守国际法之规定，已为今后各国政府行 为之规范。
——《国际联盟盟约》 材料二： 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国 联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是 威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的 创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人 们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。 材料三： 一、维护国际和平与安全，并为此目的：采取有 效集体办法，以防止且消除对手和平之威胁，直至侵略行 为或其他和平之破坏，并以和平且依正义及国际法之原 则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势…… 材料四： 联合国成立以来三十年的成就尚可予人深刻印 象……但它在普遍栽减军备方面却一事无成。它也未能制 止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国家和 平的威胁……然而，可以论断，联合国因主要由于提供权 宜的办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎 面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但 未形成毁灭世界的大规模祸殃。
构
D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领
域
2、国际联盟和联合国的共同之处是( D )
A．均为帝国主义世界大战的产物 B．初期均为美国所
操纵
C．成员国都包括了所有大国 D．都宣称维护世界和平
与安全
3、联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以
恢复或维护和平的一种行动，其根本目的在于( B )
请回答： (1)材料一所说“《联合国宪章》是一部美国的文献”反映的 实质问题是什么？为什么这一时期美国能够拥有“隐蔽”的
否决权？ 战后初期联合国成为美国推行霸权主义的工具。 原因：战后美国经济军事实力膨胀，是世界头号强国；
二战后，很多国家实力受到削弱，唯美国马首是瞻。
(2)材料二中20世纪60年代，第三世界国家“百般挑剔美 国”说明了什么？为什么会出现这种局面？
——材料二、三、四均选自伯恩斯·拉夫尔《世界文明 史》 请回答： （1）依据材料一、三，分析国联和联合国在维护世界和平 方面有何相同之处？
都以维护世界和平为主要宗旨，通过建立普遍性的国际 组织约束各国行为，对防止战争，维护世界和平起到了一 定的作用。
（2）从材料二、四中看出，国联和联合国存在什么共同问 题？主要原因是什么？
国际组织，已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋
人类和谐发展与福祉的机构。
重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界
局部地区动荡、战争的现实。
提出 【自主学习】
问题
一、阅读第1课，完成《红对勾讲与练》第1课的“教材梳 理”，用不同颜色的笔在课本上勾画，掌握基础知识。
旨：维护世界和平与安全！
我的 反思
自学 我的疑惑：
互动
精讲 老师根据教材重难点和学生展示情况适时点拨。 点拨
1、“二战”后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。
下列叙述正确的是( D )
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的
练习 国际组织
互查
B．《联合国宣言》提出成立联合国的构想 C．联合国大会是唯一有权采取行动维持和平与安全的机
美国的霸权主义不得人心；联合国成为发展中国家伸张 正义的讲坛。
美国实力受到削弱；第三世界力量崛起。
(3)面对国际形势的变化，结合材料三你认为联合国今后应 如何更好地发挥其维护世界和平的作用？
顺应多极化趋势，进行改革。
总结 【联合国会徽】从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经
提升
纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的 国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗
教学内容所在教材位 第六单元 和平与发展 置
课题 第1课 联合国的建立及其作用
课型 新
课
流程
学习内容
个
性
笔பைடு நூலகம்
记
明确 1、掌握联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
目标
2、探究联合国在人类历史进程中的作用及其影响，综合比 较国际联盟与联合国的异同点。
3、认识联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的
A、 ②③④ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ①②③④
5、有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战
争的机构”。下列史实最能说明这一点的是( B )
A．联合国的宗旨是维持国际和平与安全
B．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机
构
C．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权
D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长
地位和作用: 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美 苏争霸的场所，难以发挥应有的作用
原因: ①冷战的国际背景；②美国成为头号强国；③苏 联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国.
(2)结合材料二及所学知识，说明联合国在60年代中→80年 代发生了怎样的改变，分析这种改变的原因？
改变: 逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,成为重要的国际 讲坛.
近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列 突破性进展,两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问 题国际文件的签订等都与联合国的努力分不开，充分显示 了联合国的权威性和积极作用。 材料四: 随着霸权地位的巩固，美国越来越无视联合国的 作用，这日益引起人们的不安。 2003年3月20日，美国未 经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规模杀伤性武器及与 本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 请回答： (1)从材料一可知，联合国成立初期的地位和作用如何?为 什么?
原因: ①美国推行霸权主义、强权政治，不得人心；② 第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高； ③美国
自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局 面，不再唯美国马首是瞻 (3)冷战结束后，联合国的地位和作用又如何?为什么?
地位和作用: 依然发挥重要作用,但权威性遭到挑战 原因: 冷战结束后,世界暂时处于“一超多强”的局面,美国 成为唯一的超级大国,企图建立单极世界,对联合国执行的 是“有用则用之,不能用则绕开之”的实用主义策略,不敢也不 会彻底抛开联合国. 2、课本146页的“学习延伸”（二）阅读与思考。
A．防止局部地区冲突的扩大 B．维护世界和平与安全
C．维护冲突地区人民的人权
D．将冲突地区置于国际社会的共管之下
4、联合国是二战后建立的普遍性的国际组织，它的建立（
D）
①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望
②是反法西斯战争胜利的结果
③是战时反法西斯盟国相互妥协的产物
④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处
（独
学）
二、思考： 1、列举联合国建立的过程。
2、列举联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能。
3、列举联合国的行动。
【互动探究】
1、材料一 : 1950年7月7 日，美国再次操纵联合国通过决 议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 随着美 苏两国争夺世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内 基本上是北约和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常 常玩弄“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使 用否决权，致使联合国在重大问题上往往议而不决。
在解决一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的 维护世界和平的作用。
主要原因：一些大国为谋取霸权推行强权政治，无视有 关国际公约。
（3）从以上材料，你能得到哪些认识？ 以民主协商的方式解决国际争端是符合世界发展的民主
化趋势，符合世界人民的愿望；只要霸权主义存在，维护 世界和平任重道远。
7、阅读下列材料： 材料一 有人认为，(联合国成立之初)《联合国宪章》是 一部美国的文献。……实际上美国有“隐蔽”的否决权…… 华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次 行使的否决权归于无效。 ——《史学月刊》 材料二 早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占 有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成对 付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却 百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对 美国。 ——R.帕尔默等《现代世界的历史》下册 材料三 读下图
6、阅读下列材料，回答问题： 材料一： 各缔约国：为促进国际合作，保证国际的和平与 安全，承担不从事战争之义务，维护各国间基于正义与荣 誉之公开邦交，严守国际法之规定，已为今后各国政府行 为之规范。
——《国际联盟盟约》 材料二： 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国 联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是 威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的 创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人 们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。 材料三： 一、维护国际和平与安全，并为此目的：采取有 效集体办法，以防止且消除对手和平之威胁，直至侵略行 为或其他和平之破坏，并以和平且依正义及国际法之原 则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势…… 材料四： 联合国成立以来三十年的成就尚可予人深刻印 象……但它在普遍栽减军备方面却一事无成。它也未能制 止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国家和 平的威胁……然而，可以论断，联合国因主要由于提供权 宜的办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎 面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但 未形成毁灭世界的大规模祸殃。
构
D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领
域
2、国际联盟和联合国的共同之处是( D )
A．均为帝国主义世界大战的产物 B．初期均为美国所
操纵
C．成员国都包括了所有大国 D．都宣称维护世界和平
与安全
3、联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以
恢复或维护和平的一种行动，其根本目的在于( B )
请回答： (1)材料一所说“《联合国宪章》是一部美国的文献”反映的 实质问题是什么？为什么这一时期美国能够拥有“隐蔽”的
否决权？ 战后初期联合国成为美国推行霸权主义的工具。 原因：战后美国经济军事实力膨胀，是世界头号强国；
二战后，很多国家实力受到削弱，唯美国马首是瞻。
(2)材料二中20世纪60年代，第三世界国家“百般挑剔美 国”说明了什么？为什么会出现这种局面？
——材料二、三、四均选自伯恩斯·拉夫尔《世界文明 史》 请回答： （1）依据材料一、三，分析国联和联合国在维护世界和平 方面有何相同之处？
都以维护世界和平为主要宗旨，通过建立普遍性的国际 组织约束各国行为，对防止战争，维护世界和平起到了一 定的作用。
（2）从材料二、四中看出，国联和联合国存在什么共同问 题？主要原因是什么？
国际组织，已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋
人类和谐发展与福祉的机构。
重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界
局部地区动荡、战争的现实。
提出 【自主学习】
问题
一、阅读第1课，完成《红对勾讲与练》第1课的“教材梳 理”，用不同颜色的笔在课本上勾画，掌握基础知识。
旨：维护世界和平与安全！
我的 反思
自学 我的疑惑：
互动
精讲 老师根据教材重难点和学生展示情况适时点拨。 点拨
1、“二战”后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。
下列叙述正确的是( D )
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的
练习 国际组织
互查
B．《联合国宣言》提出成立联合国的构想 C．联合国大会是唯一有权采取行动维持和平与安全的机
美国的霸权主义不得人心；联合国成为发展中国家伸张 正义的讲坛。
美国实力受到削弱；第三世界力量崛起。
(3)面对国际形势的变化，结合材料三你认为联合国今后应 如何更好地发挥其维护世界和平的作用？
顺应多极化趋势，进行改革。
总结 【联合国会徽】从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经
提升
纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的 国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗
教学内容所在教材位 第六单元 和平与发展 置
课题 第1课 联合国的建立及其作用
课型 新
课
流程
学习内容
个
性
笔பைடு நூலகம்
记
明确 1、掌握联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
目标
2、探究联合国在人类历史进程中的作用及其影响，综合比 较国际联盟与联合国的异同点。
3、认识联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的
A、 ②③④ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ①②③④
5、有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战
争的机构”。下列史实最能说明这一点的是( B )
A．联合国的宗旨是维持国际和平与安全
B．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机
构
C．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权
D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长