人教版小学二年级语文下《泉水》课件
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人教版二年级语文下册5泉水ppt课件_2
喝吧,喝吧!我的水很甜 很甜,喝饱了,你们能结
出更大更甜的果子。
山坡的 果园
美
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地 歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声 很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
唱吧,唱吧!我的琴声
很美很美,正好为你 清脆的歌声伴奏。
静静的 山谷
泉水跑呀，跑呀，
一路上遇见了（ 好多同伴）。 他们互相问候（ 你好 ）！ 他们互相约定（大泉水 说：“（ ）”。
田 野
森林
森林
稻田
村庄
泉水流进小溪里，溪边的柳树大口大口地喝着水，泉水说： “喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你的长辫子会长得更 长，更绿。” 泉水流过一片片森林，森林里的小动物们都来喝水，泉水说： “喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你们会长的更强壮。” 泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说： “浇吧，浇吧，你的玫瑰花浇了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵 的。” 泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说： “喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。” 泉水流 过田野里，田野里的喇叭花使劲地喝着泉水，泉水说：“喝吧，喝 吧，喝饱了，你的喇叭会吹得更响亮。” 泉水流进大河里，河里的小鱼在欢快地跳跃，泉水说：“跳吧， 跳吧，我的胸怀很大很大，正好给你做跳舞的舞台。”
很多很多 很甜很甜
很清很清
很美很美
积少成多：
一股清泉 灿烂的阳光 美丽的身影 静静的山谷 欢快的泉水 火红的杜鹃 明亮的镜子 清脆的歌声
泉水
会写的字
瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜 鹃
让我们从小事做起，力 所能及的帮助那些需要 我们帮助的人。你能做 到吗？
• “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝 很甜很甜 饱了，你们能结出更大更甜的果子。” • “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美， 很美很美 正好为你清脆的歌声伴奏。”
小学二年级下册语文 《泉水》优质课件PPT
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
24
泉水说：“喝吧， 喝吧！我的水很甜很 甜，喝饱了，你们能 结出更大更甜的果 子。”
2021/02/22
5
泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美 很美，正好为你清脆 的歌声伴奏。”
2021/02/22
6
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2021/02/22
1
我会读：
阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花 美丽的身影 明亮的大镜子 大口大口地喝水 更大更甜的果子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 欢快的泉水
2021/02/22
2
泉水说：“来吧， 来吧！我的水很多很 多，山上有一座天然 水塔。”
2021/02/22
3
泉水说：“照吧， 照吧！我的水很清很 清，像一面明亮的大 镜子。”
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泉水穿过静静的山 谷，画眉鸟在尽情地歌 唱。泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美很 美，正好为你清脆的歌 声伴奏。”
• 丁冬，丁冬，欢快的泉
• 水弹着琴跑下山去。跑呀， 跑呀，一路上遇到了好多同
伴。他们互相问候：你好！
你好！他们互相约定：大海 里见！大海里见！
泉水还会流到哪? 看到了什么?说了 些什么?
• 3泉水流到＿＿＿＿＿，他看见了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 4泉水流到＿＿＿＿＿，他看到了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
泉水流到_______他看见 了________泉水说 _________
我会说
我会读
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
• 2、泉水流过 ＿＿＿＿＿ ，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。
• 3、泉水流到 ＿＿＿＿＿ ，果树大 口大口地喝水。
• 4、泉水穿过 ＿＿＿＿＿ ，画眉鸟 在尽情地歌唱。
• 1泉水流到＿＿＿＿＿，他看见了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 2泉水流到＿＿＿＿＿，他看到了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5泉水
dù juān qīng cuì gǔ
杜鹃 清脆 一股
quán
清泉
guàn
瓦罐
rán
天然
fèng
石缝
tǎ
水塔
哦 股缝 罐 塔杜
鹃脆
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
•
1、哦，原来是一股清泉 从石缝里冲出来，来到这阳 光灿烂的世界。
泉水穿过静静的山 谷，画眉鸟在尽情地歌 唱。泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美很 美，正好为你清脆的歌 声伴奏。”
• 丁冬，丁冬，欢快的泉
• 水弹着琴跑下山去。跑呀， 跑呀，一路上遇到了好多同
伴。他们互相问候：你好！
你好！他们互相约定：大海 里见！大海里见！
泉水还会流到哪? 看到了什么?说了 些什么?
• 3泉水流到＿＿＿＿＿，他看见了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 4泉水流到＿＿＿＿＿，他看到了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
泉水流到_______他看见 了________泉水说 _________
我会说
我会读
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
• 2、泉水流过 ＿＿＿＿＿ ，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。
• 3、泉水流到 ＿＿＿＿＿ ，果树大 口大口地喝水。
• 4、泉水穿过 ＿＿＿＿＿ ，画眉鸟 在尽情地歌唱。
• 1泉水流到＿＿＿＿＿，他看见了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 2泉水流到＿＿＿＿＿，他看到了＿＿＿＿ ＿，泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5泉水
dù juān qīng cuì gǔ
杜鹃 清脆 一股
quán
清泉
guàn
瓦罐
rán
天然
fèng
石缝
tǎ
水塔
哦 股缝 罐 塔杜
鹃脆
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
•
1、哦，原来是一股清泉 从石缝里冲出来，来到这阳 光灿烂的世界。
人教版二年级语文下册《泉水》课件1教学用
•
3、泉水说：“唱吧，唱 吧！我的琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声伴奏。”
边听边思考
1、你知道泉水是从什么地方 来的吗? 2、你知道泉水流过哪些地方？ 都遇到了谁？都有什么样的 特点？
丁冬，丁冬，是谁在 山上弹琴？哦 ，原来 是一股清泉从石缝里 冲出来，来到这阳光 灿烂的世界.
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水地、果园和山谷。
你能用上“先，接着，然后，后来” 再来说一说这句话吗？ 泉水（ ）来到_____,（ ）来到_____, （ ）来到_____,( )来到______。
欢快的泉水弹着琴跑下 山去，她遇见了谁，说了些什 么？
•
丁冬，丁冬，欢快的泉
• 水弹着琴跑下山去。跑呀， 跑呀，一路上遇到了好多同 伴。他们互相问候：你好！ 你好！他们互相约定：大海 里见！大海里见！
一股 瓦罐 清脆
清泉 水塔
石缝 杜鹃
骨 股
鹃 脆
月字在下撇变竖， 月字在旁撇不变。
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
•
1、哦，原来是一股清泉 从石缝里冲出来，来到这阳 光灿烂的世界。
这些生字藏到句子中，你 还会读吗？
•
2、泉水流过山间的平地， 火红的杜鹃花照见了自己美 丽的身影。
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
我会读
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
让我们从小事做起，力 所能及的帮助那些需要 我们帮助的人。你能做 到吗？
拓展练习：
1、背诵自己喜欢的部分。
2、搜集有关泉水的古诗 （例如《小池》），读一 读，背一背。
3、泉水说：“唱吧，唱 吧！我的琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声伴奏。”
边听边思考
1、你知道泉水是从什么地方 来的吗? 2、你知道泉水流过哪些地方？ 都遇到了谁？都有什么样的 特点？
丁冬，丁冬，是谁在 山上弹琴？哦 ，原来 是一股清泉从石缝里 冲出来，来到这阳光 灿烂的世界.
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水地、果园和山谷。
你能用上“先，接着，然后，后来” 再来说一说这句话吗？ 泉水（ ）来到_____,（ ）来到_____, （ ）来到_____,( )来到______。
欢快的泉水弹着琴跑下 山去，她遇见了谁，说了些什 么？
•
丁冬，丁冬，欢快的泉
• 水弹着琴跑下山去。跑呀， 跑呀，一路上遇到了好多同 伴。他们互相问候：你好！ 你好！他们互相约定：大海 里见！大海里见！
一股 瓦罐 清脆
清泉 水塔
石缝 杜鹃
骨 股
鹃 脆
月字在下撇变竖， 月字在旁撇不变。
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
•
1、哦，原来是一股清泉 从石缝里冲出来，来到这阳 光灿烂的世界。
这些生字藏到句子中，你 还会读吗？
•
2、泉水流过山间的平地， 火红的杜鹃花照见了自己美 丽的身影。
这些生字藏到句子中了， 你还会读吗？
我会读
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
让我们从小事做起，力 所能及的帮助那些需要 我们帮助的人。你能做 到吗？
拓展练习：
1、背诵自己喜欢的部分。
2、搜集有关泉水的古诗 （例如《小池》），读一 读，背一背。
小学语文二年级下册课件课后习题《泉水》教学准备PPT模板课件
赏析
原文
泉水说：“喝吧，喝吧！我的琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声伴奏。” 先理解“清 脆”“伴奏”的意思，再谈体会。（“清脆”这 里指画眉鸟的叫声悦耳动听，“伴奏”指用一种 乐声和另一种乐声同播，使他所发出的乐声更美）
体会
从“很美很美”体会到泉水的第四个特点 是“美”，从“正好为你”“伴奏”体会 到泉水乐于助人的品质。
1、有感情地朗读文字。讨论交流：你觉得泉水怎 样？喜欢它吗？ 2、发挥想象，进一步体会泉水给人类带来的好处。 （ 1 ） “ 丁冬 ， 丁 冬 … …” ， 泉水 还 会 流到 哪 里 呢？ 一路上它还会看到什么，为大家做些什么？ （2）口头补充句子。 泉水流到____，它看见 ____，泉水说：“____。” （3）读了泉水的故事，你想对自己说点什么？
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身 影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大 镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口 大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我 的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大 更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽 情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的 琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴 奏。”
泉水是从岩石裂缝或地下涌出地面的地下 水，水流较小，水质清流，流进小溪，再 汇入江河之中。泉水不仅可以灌溉农田， 供给人们饮用，有些泉水煮沸后可提制食 盐，还有些泉水具有保健作用。
1、师范读课文，学生边听边想，泉水是从 哪来最后又到哪里去？把学生带入泉水流过 的山间田野，初步感知课文内容。
2、学生自读课文，圈出生字并借助拼音读准字音。
（1）泉水说：“来吧．．，来吧．．！我 的水很多很多．．．．，山上有一座天然水 塔．．．．。” 先让学生讨论“天然水塔” 指什么，然后再谈体会。
人教版二年级语文下册《泉水》课件PPT课件
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2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
8
2020年10月5日
4
泉水说：“喝吧， 喝吧！我的水很甜很 甜，喝饱了，你们能 结出更大更甜的果 子。”
2020年10月5日
5
泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美 很美，正好为你清
2020年10月5日
7
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020年10月5日
1
我会读：
阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花 美丽的身影 明亮的大镜子 大口大口地喝水 更大更甜的果子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 欢快的泉水
2020年10月5日
2
泉水说：“来吧， 来吧！我的水很多很 多，山上有一座天然 水塔。”
2020年10月5日
3
泉水说：“照吧， 照吧！我的水很清很 清，像一面明亮的大 镜子。”
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
8
2020年10月5日
4
泉水说：“喝吧， 喝吧！我的水很甜很 甜，喝饱了，你们能 结出更大更甜的果 子。”
2020年10月5日
5
泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美 很美，正好为你清
2020年10月5日
7
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020年10月5日
1
我会读：
阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花 美丽的身影 明亮的大镜子 大口大口地喝水 更大更甜的果子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 欢快的泉水
2020年10月5日
2
泉水说：“来吧， 来吧！我的水很多很 多，山上有一座天然 水塔。”
2020年10月5日
3
泉水说：“照吧， 照吧！我的水很清很 清，像一面明亮的大 镜子。”
二年级语文下册 5 泉水教学课件小学二年级下册语文课件
泉 水
2021/12/9
第一页，共十四页。
课文(kèwén) 导入
讲读(jiǎnɡ dú) 课文
课堂练习
2021/12/9
课后作业
(zuòyè)
图片欣赏
第二页，共十四页。
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？
我们(wǒ men)都要流进海洋里。
从这段话中，我们得到 什么 启示？ (shén me)
泉水汇成小溪，小溪汇成江
河，江河流 进海洋。 2021/12/9
(héliú)
第三页，共十四页。
泉水出山 之 (chū shān)
前
丁冬 ，丁冬 ，是谁在山弹上琴 (dīngdōng)
(dīngdōng)
？
哦，原来是一股清泉从石缝里冲 出来，来
内容(nèiróng)总结
泉。泉水泉水你到哪里去。泉水汇成小溪，小溪汇成江河，江河流进海洋。丁冬，丁冬，是谁在山上。泉
水流进
，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧。天然指的是自然产生的。水塔指的是自
No 来立设备中增高立的压力的装置 ，非常高，顶端有一个大水箱，箱内储水。本课指泉水流进山腰(shānyāo)的水
池，水池里装满了水，就像一个水塔。我的水很清很清，像一面。泉水说：“喝吧，喝吧。我的水很甜很甜， 喝饱了，你们能结出
Image
12/9/2021
第十四页，共十四页。
多
山腰
像一面大镜子清
山间的平地果园 甜
课文 复 (kèwén) 述
山坡 伴奏 美
山谷 大海见
跑下山
2021/12/9
第十一页，共十四页。
2021/12/9
第一页，共十四页。
课文(kèwén) 导入
讲读(jiǎnɡ dú) 课文
课堂练习
2021/12/9
课后作业
(zuòyè)
图片欣赏
第二页，共十四页。
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？
我们(wǒ men)都要流进海洋里。
从这段话中，我们得到 什么 启示？ (shén me)
泉水汇成小溪，小溪汇成江
河，江河流 进海洋。 2021/12/9
(héliú)
第三页，共十四页。
泉水出山 之 (chū shān)
前
丁冬 ，丁冬 ，是谁在山弹上琴 (dīngdōng)
(dīngdōng)
？
哦，原来是一股清泉从石缝里冲 出来，来
内容(nèiróng)总结
泉。泉水泉水你到哪里去。泉水汇成小溪，小溪汇成江河，江河流进海洋。丁冬，丁冬，是谁在山上。泉
水流进
，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧。天然指的是自然产生的。水塔指的是自
No 来立设备中增高立的压力的装置 ，非常高，顶端有一个大水箱，箱内储水。本课指泉水流进山腰(shānyāo)的水
池，水池里装满了水，就像一个水塔。我的水很清很清，像一面。泉水说：“喝吧，喝吧。我的水很甜很甜， 喝饱了，你们能结出
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12/9/2021
第十四页，共十四页。
多
山腰
像一面大镜子清
山间的平地果园 甜
课文 复 (kèwén) 述
山坡 伴奏 美
山谷 大海见
跑下山
2021/12/9
第十一页，共十四页。
《泉水》教学课件 小学语文课件 小学二年级语文课件
天闻数媒
泉水流过山间的平地，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉 水说：“照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的镜子。”
天闻数媒
泉水流到山坡的果 园里，果树大口大口 地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的水 很甜很甜，喝饱了，你 们能结出更大更甜的果 子。”
天闻数媒
泉水穿过静静 的山谷，画眉鸟在 尽情地歌唱。泉水 说： “唱吧，唱吧！我 的琴声很美很美， 正好为你清脆的歌 声伴奏。”
泉水
天闻数媒
Ò gǔ
fèng uàn
哦 股份 石缝 瓦罐
tǎ dù juān cuì
水塔 杜鹃 清脆
jié（结识 结果）
féng（缝补 缝衣服）
结
缝
jiē (结实 结果子) fèng（石缝 门缝）
天闻数媒
哦，原来是一股清泉从石 缝里冲出来，来到这阳光 灿烂的世界。
天闻数媒
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着 琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上 遇到了好多同伴。他们互相问候： 你好！你好！他们互相约定：大海
. . . . 里见！大海里见！
天闻数媒
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水 很多很多，山上有一座 天然水塔。”
天闻数媒
瓦罐
天闻数媒
水塔
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水 很多很多，山上有一座 天然水塔。”
天闻数媒
泉水流过山间的平地，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉 水说：“照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的镜子。”
天闻数媒
泉水流到山坡的果 园里，果树大口大口 地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的水 很甜很甜，喝饱了，你 们能结出更大更甜的果 子。”
天闻数媒
泉水穿过静静 的山谷，画眉鸟在 尽情地歌唱。泉水 说： “唱吧，唱吧！我 的琴声很美很美， 正好为你清脆的歌 声伴奏。”
泉水
天闻数媒
Ò gǔ
fèng uàn
哦 股份 石缝 瓦罐
tǎ dù juān cuì
水塔 杜鹃 清脆
jié（结识 结果）
féng（缝补 缝衣服）
结
缝
jiē (结实 结果子) fèng（石缝 门缝）
天闻数媒
哦，原来是一股清泉从石 缝里冲出来，来到这阳光 灿烂的世界。
天闻数媒
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着 琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上 遇到了好多同伴。他们互相问候： 你好！你好！他们互相约定：大海
. . . . 里见！大海里见！
天闻数媒
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水 很多很多，山上有一座 天然水塔。”
天闻数媒
瓦罐
天闻数媒
水塔
泉水流进山腰的水 池，山里的姐姐提着瓦 罐来打水 。泉水说： “来吧，来吧！我的水 很多很多，山上有一座 天然水塔。”
天闻数媒
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山坡的果园
喝吧,喝吧!我的水很 甜很甜,喝饱了,你们 能 结出更大更甜的果 子.
泉水穿过静静的山谷,画 眉鸟在尽情地歌唱.泉水 说:“唱吧,唱吧!我的琴声 很美很美,正好为你清脆 的歌声伴奏.”
静静的山谷
唱吧,唱吧!我的琴 声很美很美,正好为 你清脆的歌声伴奏.”
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打
水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上 有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己 美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清， 像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。 泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了， 你们能结出更大更甜的果子。”
很多很多
读读说说
很清很清
很甜很甜
很美很 美
我会用：
cuì
清 脆 清脆的
(歌声 叫声 )
我会读：
阳光灿烂的世界
火红的杜鹃花
美丽的身影
明亮的大镜子 大口大口地喝水
更大更甜的果子
静静的山谷 尽情地歌唱
清脆的歌声 欢快的泉水
1、哦，原来是一股清泉从石缝里冲出 来，来到这阳光灿烂的世界。 2、泉水流进山腰的水池，山里有一座天然水塔。” 4、泉水流过山间的平地，火红的杜鹃 花照见了自己美丽的身影。 5、我的琴声很美很美，正好为你清脆 的歌声伴奏。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声伴奏。”
泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上 有一座天然水塔。”
泉水说：“来吧，我的水很多。”
泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一 面明亮的大镜子。”
泉水说：“照吧，我的水很清。”
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱 了，你们能结出更大更甜的果子。”
山腰的水池
来吧，来吧！我的水很 多很多，山上有一座天 然水塔。
天然水塔
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
天然水塔
泉水流过山间的平地，火 红的杜鹃花照见了自己美 丽的身影。泉水说：“照 吧，照吧！我的水很清很 清，像一面明亮的大镜 子。”
山间的平地
照吧，照吧！我的 水很清很清，像一 面明亮的大镜子。
泉水流到山坡的果园里, 果树大口大口地喝水.泉 水说:“喝吧,喝吧!我的水 很甜很甜,喝饱了,你们能 结出更大更甜的果子.”
） ） ）。
我会读
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
小池 （杨万里）
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
míng
山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
他们互相约定：大海里见！大 海里见！
泉水＿流＿进＿山腰的水池，山里的姐姐提 着瓦罐来打水。
泉水＿流＿过＿山间的平地，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。
泉水＿流＿到＿山坡的果园里，果树大口大 口地喝水。
泉水＿穿＿过＿静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。
泉水流进山腰的水池，山
里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水说：“来吧，来吧！我 的水很多很多，山上有一座 天然水塔。”
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2014年2月 杜学生
黄 山 泉 水
黄 山 泉 水
济南趵突泉
九 寨 沟
哦 股缝 罐 塔杜
你会读吗
鹃 脆
泉水 瓦罐 天然水塔
清脆的歌声
石缝
杜鹃花
结苹果 一股清泉
jié（蝴蝶结）(结尾) 结 jiē（结果子）(结实)
dù juān
杜鹃花
看图识字
wǎ guàn 瓦罐
一股清泉
找找说说
一股 缝 罐 塔 杜 脆 泉 门 铁 瓦 鹃 弱 温 暖流
泉水说：“喝吧，我的水很甜。”
泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声伴奏。”
泉水说：“唱吧，我的琴声很美。”
泉水还会流到哪? 看到了什么?说了 些什么?
田野 稻田
森林
森林
村庄
泉水流到_______他看见 了________泉水说 _________
我会说
泉水跑呀，跑呀， 一路上遇见了（ 他们互相问候（ 他们互相约定（
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为 你清脆的歌声伴奏。”
泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上 有一座天然水塔。”
泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一 面明亮的大镜子。”
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱 了，你们能结出更大更甜的果子。”
我会写
自读要求:
1.标出自然段.
2.回答问题:
你知道泉水是从什么地方来 的吗?它要到哪里去?
ò 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原 来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光 灿烂的世界。
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丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原
来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光
灿烂的世界。股 没
门缝 缝隙
ò 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原 来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光 灿烂的世界。