人教版数学《100以内数的认识》课件完美版1
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知识提炼 比较两位数大小的方法：先看十位上的数字，
十位上的数字大那这个数就大；如果十位上的数 字相同就比较个位上的数字，个位上的数字大那 这个数就大。
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4.5 比较大小（1）
1. 通过摆小棒、操作计数器等活动，探究比较 100 以内数的大小的方法。（重点）
2. 掌握比较100以内数的大小的方法，并能正 确地比较出大小。（难点）
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在 里填
＞
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根据数的顺序进行比较 百数表中越 靠后数越大， 所以42>37
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根据数的组成进行比较
4个十大于3个十， 所以42>37。
42有4个十和2个一， 37有3个十和7个一。
小试牛刀 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 （选自教材P42 做一做）
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＜
＞
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1.看计数器写数，并比较大小。
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23 ＜ 32
100 ＞ 90
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5
因为23个位上的数是3，25个 位上的数是5，3小于5，所以 23小于25。
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23
25
百位 十位 个位 23
百位 十位 个位
2
5
23 和 25 十 位 上 的 数 相 同 ， 比 较个位上的数，个位上的数 大的数就大。
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这节课你们都学会了哪些知识？ 比较两位数大小的方法：先看十位上的数字，
十位上的数字大那这个数就大；如果十位上的数 字相同就比较个位上的数字，个位上的数字大那 这个数就大。
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23和25十位 上的数相同。
<
这样的数怎样 比较大小呢？
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23
25
百位 十位 个位 23
百位 十位 个位
2
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作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
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知识点 100 以内数的大小比较方法
5
42里面有4个十。
37里面有3个十。
42 ＞ 37
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你还能用其他办 法判断一下42和 37的大小吗？
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2.按要求排一排。 （1）82 62 56 78 99 （ 99 ）＞（ 82 ）＞（ 78 ）＞（ 62 ）＞（ 56 ） （2）100 88 39 72 46 （ 39）＜（ 46 ）＜（ 72 ）＜（ 88）＜（100）
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3.分一分，把下面的数填入合适的圈里。
8 29 73 62 59
55 69 17 86 100
大于60的数
小于60的数
73、62、 69、86、
100
8、29、59、 55、17
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4.送信。（选自教材P44 T3）
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一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
【最新】人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序,比较大小》公开课课件.ppt
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 1:01:43 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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47 48 39 50
51 52 53 54
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83 84 85
92 93 94 95
67 68 69 70
76 77 78 79 80
86 87
89 90
96 97 98
100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
25
25
பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
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100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
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பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
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人教版《100以内数的认识》优质课件1(共35张PPT)
25－20＝5（个）
答：还剩5个。
例8 计算下面各题。
53＋9＝ 6＋75＝
过程讲解：计算53＋9时，可以把53分成50和3，先算 3＋
9＝12，再算50＋12＝62；还可以把9分成7和2，先算53 方法二：因为89是八十几，而92是九十几，八十几小于九十几，所以89＜92。
解答：（1）6＋30＝36（个） 方法三：先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92 十位上是9，8＜9，所以89＜92。
解答：5 一 7 十 七十五 75
例4 写出计数器上的数。
过程讲解：十位上的数表示几个十，个位上的数表示 几个一。第（1）个计数器上，十位上有4颗珠子，表 示有4个十，也就是在十位上写4；个位上有9颗珠子， 表示有9个一，也就是在个位上写9；第（2）个计数器 上，十位上有6颗珠子，表示有6个十，也就是在十位 上写6；个位上1颗珠子也没有，就写0占位。 解答：（1）49 （2）60
口答：小玉今天比军军少写了6个毛笔字。 解答：66 67 68 69 70 同理，计算6＋75时，可以把6分成1和5，先算5＋75＝80，再算1＋80＝81； 53＋9＝ 6＋75＝
解答：因为89＜92，所以小灰兔赢了。 过程讲解：要求盒中有多少支铅笔，要用总数减去盒外的8支，列式为17－8。
答：一共有15个草莓。
白兔拍了89下，小灰兔拍了92下。谁赢了？
过程讲解：判断谁赢了，在时间相同的情况下，谁拍得多谁
就赢，比较89和92的大小即可。方法一：因为 89再多1，才是 90，而92比90多2，所以89＜92。方法二：因为89是八十几， 而92是九十几，八十几小于九十几，所以89＜92。方法三： 先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92 十位上是 9，8＜9，所以89＜92。根据上面的分析，我们不难发现小灰 兔赢了。
答：还剩5个。
例8 计算下面各题。
53＋9＝ 6＋75＝
过程讲解：计算53＋9时，可以把53分成50和3，先算 3＋
9＝12，再算50＋12＝62；还可以把9分成7和2，先算53 方法二：因为89是八十几，而92是九十几，八十几小于九十几，所以89＜92。
解答：（1）6＋30＝36（个） 方法三：先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92 十位上是9，8＜9，所以89＜92。
解答：5 一 7 十 七十五 75
例4 写出计数器上的数。
过程讲解：十位上的数表示几个十，个位上的数表示 几个一。第（1）个计数器上，十位上有4颗珠子，表 示有4个十，也就是在十位上写4；个位上有9颗珠子， 表示有9个一，也就是在个位上写9；第（2）个计数器 上，十位上有6颗珠子，表示有6个十，也就是在十位 上写6；个位上1颗珠子也没有，就写0占位。 解答：（1）49 （2）60
口答：小玉今天比军军少写了6个毛笔字。 解答：66 67 68 69 70 同理，计算6＋75时，可以把6分成1和5，先算5＋75＝80，再算1＋80＝81； 53＋9＝ 6＋75＝
解答：因为89＜92，所以小灰兔赢了。 过程讲解：要求盒中有多少支铅笔，要用总数减去盒外的8支，列式为17－8。
答：一共有15个草莓。
白兔拍了89下，小灰兔拍了92下。谁赢了？
过程讲解：判断谁赢了，在时间相同的情况下，谁拍得多谁
就赢，比较89和92的大小即可。方法一：因为 89再多1，才是 90，而92比90多2，所以89＜92。方法二：因为89是八十几， 而92是九十几，八十几小于九十几，所以89＜92。方法三： 先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92 十位上是 9，8＜9，所以89＜92。根据上面的分析，我们不难发现小灰 兔赢了。
最新人教部编版一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
二 探究新知
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数 有多少只羊吗？
这么多羊，该怎么数呢？
二 探究新知
二十后面是二十一。 二十九后面是多少呢？ 二十九添1是三十。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
九十九添1是一百。
二 探究新知
26 86 46 76
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
优 翼
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
7
按照数的顺序，在空 格里填数。
规律1：横着看，左右 相邻两数之间相差1,从 第二行起，每一横行前 九个数的十位上的数都 相同。
二 探究新知
13579 12 14 16 18 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9 98 99100
《100以内数的认识》PPT课件
你能有这种方法向同桌介绍你刚才写的数吗？
100以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识
10枝
46
4
6
猜一猜
个位上的数是6，十位上的数比个位上的大1。
个位上是3，十位上是5。
个位和十位上都是0，百位上是1。
你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你是怎么想的？
与45相邻的数是 （ 44 ）和（ 46 ）
88里面有（ 8） 个十和（ 8 ）个 一。
（10）个一是十；
（10）个。
请你向爸爸 妈妈介绍自己在 这节课上是怎样 认识100以内的数， 并去发掘生活中 更多的百以内的 数。
数的时候要注意什么？
怎样数才又快又准？
这个数是几？你敢挑战吗？
100以内的数
• 读数和写数都从高位起
一个一个数 几个几个数
小动物们也在数数
24、26、28、……..
95、90、85、…….
1、从47开始一直数到53
2、从47后面的数数起一直 数到53 3、快速说出后一个数
数的组成
• 它是由4个十和3个一组成的，它是几呢？
第八单元-第1课时 100以内数的认识和加减法课件(2023年人教版一年级数学下册)
（2）观察“新”“旧”两个百数表， 说说有什么不同。
起始数是1，末尾数是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
100，右起第一列除 起始数是0，末尾数 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
（4）说说表中数的排列有什么规律，按照
规律写下面空格中的数。
76 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
14
57
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
3.先写数，再比较大小。[教材P95 练习二十一 第3题] 五十五 五 五十七 七十五 十五 五十 （55 ） （ 5 ）（ 57） （ 75 ） （ 15 ）（ 50） （ 5 ）＜（15 ）＜（50）＜ （55）＜ （57 ）＜（75）
4. [教材P95 练习二十一 第4题]
84－60= 24 79－40= 39
三、巩固应用
1. [教材P95 练习二十一 第1题]
222666 27 28 29 30
252616 50 49 48 47
[教材P95 练习二十一 第2题]
2.（1）46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 （2）一个两位数，个位上和十位上的数 都是9，这个数是（ 99），比这个数多1 的数是（100）。
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
一年级数学下册第4单元100以内数的认识1数数数的组成第1课时从1数到100习题课件新人教版
提 升 点 2 正确数出个数
3. 数一数，它吹了( 36 )个泡泡。
点拨：从七十八开始，一个一个地数，注意七十九添1 是八十，八十九添1 是九十。
提 升 点 1 按要求数数
2. 数一数，填一填。 (1)数出后面连续 3个数。
五十八、__五__十__九___ 、 ___六__十____ 、 __六__十__一___ (2)数出前面连续 3个数。
__六__十__七___ 、 __六__十__八___ 、 __六__十__九___ 、七十
第4单元 100 以内数的认识 1. 数数、数的组成
第1课时 从1 数到00
知 识 点 正确数数
1. 数一数，填一填。 (1)二十九添1是__三__十___；三十九添 1是__四__十___ ；
四十九添 1是__五__十___ ；五十九添 1是__六__十___ ； 七十九添 1是__八__十___ ；九十九添 1是__一__百___ 。
点拨：数到几十九(九十九除外)时，下一个数就是 几十加1 个十，如二十九下一个数是三十。
(2)从七十八数到八十四，再接着数到九十二。 七十八 _七__十__九__ __八__十___ _八__十__一__ _八__十__二__ _八__十__三__ _八__十__四__ _八__十__五__ _八__十__六__ _八__十__七__ _八__十__八__ _八__十__九__ __九__十___ _九__十__一__ _九__十__二__
最新人教版数学一年级下册 总复习《100以内数的认识》优质课件
上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。
7
1.仔细观察右表，然后 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
完成表后的问题。
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
（教科书第93页第1题） 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
十和( 4 )个一 组成的
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
11
4 多一些、少一些、多得多、少得多
红球 58 个
蓝球 15 个
黄球 10 个
红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。
“多一些”“少一些”是指两个数相隔较近； “多得多”“少得多”是指两个数相隔较远。
12
5 整十数加一位数及相应的减法
21
围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来 表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、 减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地 掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的'内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解 决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
22
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学措施 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学，并充分利用电教媒体。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，
(人教版)数学-100以内数的认识精品教学PPT1
知识点 100 以内数的顺序
4 按照数的顺序，在空格里填数。
你能把这个表补 全吗？试一试。
横着看，你发 现了什么规律？
横着看，个位 上分别是1、2、 3、4……0
十给位十上位都是3 是的3数，涂个上位 上绿的色数。依 次多1。
这些数个位上的
数给相个同位，是下3的面数一 个涂数上总黄比色上。一个 数多10。
【西师大版】小学数学-100以内数的 认识完 美教学P PT1
请同学们自己做一做。
【西师大版】小学数学-100以内数的 认识完 美教学P PT1
这节课你们都学会了哪些知识？
100以内数的排列是有规律的，百 数表横着看、竖着看、斜着看都有不同 的特点。
【西师大版】小学数学-100以内数的 认识完 美教学P PT1
28 29 38 39
35 44 45 46
55
67 68 69 77 78 87
1.根据左边的百数表，在下面的空格中填上适当的数。
15 16 25
45 54 63 65
【西师大版】小学数学-100以内数的 认识完 美教学P PT1
2.按顺序写数。 （1）14，15，16，（ 17），（ 18 ），（ 19）， （ 20 ），（ 21 ），（ 22）…… （2）5，10，15，20，（ 25），（ 30 ），（ 35）， （ 40 ），（ 45 ）……
给同斜9位9的个，上着位数这的看和涂一数，上十组和从位粉个数11相色位十到。 上的数相同。
（3）第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？
38
48
知识提炼
100以内数的排列是有规律的，百数表 横着看、竖着看、斜着看都有不同的特点。
小试牛刀
按照百数表中的规律，在下面的空格中填上 适当的数。（选自教材P41 做一做）
人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件1(共11张PPT)
4个十和6个这一又是多是少四呢十？六。 整十数：几十是由几个十组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。
四十六是由4个十和6个一组成的。 它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
看到这幅图，你都知道了什么？
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。
7个十是（ ）
四十六是由4个十和6个一组成的。
（2）30里面有（ 3）个十，再一个十是 （ 40 ）。
（3）65里面有（ 6）个十和（ ）5 个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7）个一
组成的。
今天你学到了什么？
数的 组成
整十数：几十是由几个十组成的。
一般数：几十几是由几个十和几 个一组成的。
几十几是由几个十和几个一组成的。
几十几是由几个十和几个一组成的。
四十六是由4个十和6个一组成的。 整十数：几十是由几个十组成的。
（3）65里面有（ ）个十和（ ）个一。 整十数：几十是由几个十组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。 这节课我们继续认识100以内数的组成。
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它是由（3）个十和 （ 5）个一组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。
一般数：几十几是由几个十和 几个一组成的。
1.数一数，填一填。
6
5
7
8
3
9
（三十）九
4
4
4
（ 四十）
1
（四十）一
2.填一填。
（1）10个一是（ 十），10个十是（ 一百）。
整十数：几十是由几个十组成的。
四十六是由4个十和6个一组成的。 它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
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。
7个十是（ ）
四十六是由4个十和6个一组成的。
（2）30里面有（ 3）个十，再一个十是 （ 40 ）。
（3）65里面有（ 6）个十和（ ）5 个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7）个一
组成的。
今天你学到了什么？
数的 组成
整十数：几十是由几个十组成的。
一般数：几十几是由几个十和几 个一组成的。
几十几是由几个十和几个一组成的。
几十几是由几个十和几个一组成的。
四十六是由4个十和6个一组成的。 整十数：几十是由几个十组成的。
（3）65里面有（ ）个十和（ ）个一。 整十数：几十是由几个十组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
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它是由（3）个十和 （ 5）个一组成的。
整十数：几十是由几个十组成的。
一般数：几十几是由几个十和 几个一组成的。
1.数一数，填一填。
6
5
7
8
3
9
（三十）九
4
4
4
（ 四十）
1
（四十）一
2.填一填。
（1）10个一是（ 十），10个十是（ 一百）。