“图书馆故事”短视频作品征集表
关于征集作品方案
（2）艺术类：绘画、摄影、雕塑等；
（3）设计类：平面设计、产品设计、建筑设计等；
（4）影视类：短片、纪录片、动画片等；
（5）音乐类：原创歌曲、器乐作品等。
三、作品要求
1.参赛作品需符合国家法律法规，不得涉及政治、色情、暴力等敏感话题。
2.参赛作品应为原创，且未在其他比赛中获奖或公开发表。
-设计作品：以设计图、效果图等形式提交；
-影视作品：以数字视频文件形式提交，确保播放质量；
-音乐作品：以音频文件形式提交，音质清晰。
五、评选机制
1.初评：由专业评委对参赛作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入复评。
2.复评：通过专家评审团对初评入围作品进行专业评分，综合评价作品的创意、技术、艺术表现等方面。
2.作品须为原创，未在任何媒体或平台上发表、公开展示或参加其他赛事。
3.作品应体现创作者个性和创新精神，具定渠道提交，具体方式将在活动官方公告中明确。
2.提交要求：
-文学作品：以电子文档形式提交，字体及排版要求规范；
-艺术创作：以高清晰度的图片或实物形式提交；
二、征集对象与类别
1.征集对象：面向国内外所有热衷于创作的个人或团体。
2.征集类别：
-文学作品：小说、散文、诗歌等；
-艺术创作：绘画、雕塑、摄影等；
-设计作品：平面设计、产品设计、环境设计等；
-影视作品：短片、纪录片、动画等；
-音乐作品：原创歌曲、器乐创作等。
三、作品标准
1.作品内容应积极健康，符合社会主义核心价值观，不得含有违法和不良信息。
九、联系方式
如有疑问，请联系：
联系电话：XXXXXXXXXXX
联系邮箱：XXXXXXXX@
XX学院创意作品征集比赛作品提交表【模板】
参赛类别
1、实体类
□（1）科学智能类（航模、船模等）□（2）民间美术类（剪纸、装饰品等）
□（3）环保手工类（废旧物品DIY等）□（4）其他类（符合参赛要求的作品）
2、创意摄影类□
（请在相应类别方框前打钩）
作品
简介
（若与专业结合，结合点在哪？
100字左右）
作
品
图
片
（将作品彩图插入右侧红色方格中，图片不可大于方格，本页彩色打印，其他页无需彩色打印；创意摄影类作品无需插入）
附件2
广东第二**学院创意作品征集比赛
作品提交表
主要作者信息
姓名
联系电话
QQ邮箱
院系专业
学号
合作者信息（若作品是多人合作完成，填写合作者信息；若单独完成可不填）
姓名
联系电话
QQ邮箱
院系专业
学号
姓名
联系电话
QQ邮箱
院系专业
学号
参赛作品基本信息
作品名称
作品编号（不需填写）
是否与专业结合
□是□否
指导老师
（无则不需填写）
征集活动通知(优秀4篇)
征集活动通知（优秀4篇）征集活动方案篇一为广泛发动和组织动员网上多元宣传力量，利用好抖音平台受众面广、传播范围大、影响力强的优势特点，展示历史人文积淀，反映轩辕故里城市发展的日新月异，在元旦春节来临之际，融媒体中心特别策划奔向20xx“发现”抖音短视频大赛，用镜头聚焦身边故事，记录美好生活和城市记忆，让每个市民成为的形象宣传大使，让城乡群众一起看见美好，发现。
一、征集主题欢乐过大年·喜迎冬奥会－我们的美好生活。
二、征集对象各级人民团体及其他社会组织，春节年俗组织者、参与者、见证者，文化文艺工作者和广大群众。
二、征集对象全国各级文化和旅游系统单位、文化馆（站）、人民团体及其他社会组织，春节年俗组织者、参与者、见证者，文化文艺工作者和广大群众。
三、征集时间20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
四、参赛内容参赛作品可围绕经济社会发展成就、自然资源、人文历史、特色小吃、民俗、文艺等题材，宣传优美的山水风光、文明实践、乡村特色、风土人情、特色产品、产业发展、小康成色等，展示城市的'美好形象、营商环境和城乡居民的幸福生活等。
1、反映经济社会发展成就，展现发展类短视频作品，企业创业故事、创意产品等。
2、展现全国文明城市创建及新时代文明实践成果，不限于志愿服务、社会公益、尊老爱幼、邻里和睦、互助友爱等题材。
3、展示民俗活动、地域风情、民族特色等优秀传统文化的内容，不限于非物质文化遗产、老传承、老手艺技能等。
4、拍摄本地有创意、有看点的作品，不限于智能生活、创意妙招、新奇搞怪、诙谐幽默等。
5、挖掘美食、美景，不限于城市美景、自然风光、名优特产、美食小吃等。
6、聚焦城乡发展，反映好人好事、典型人物、新鲜事物、生活愿景等。
7、聚焦脱贫攻坚成果和乡村振兴，展示美丽乡村的喜人成果，反映村规民约、农村群众的幸福生活。
六、作品要求1、参赛作品的视频分辨率不低于1080x720（竖屏或者横屏），时长在10秒至120秒，画面要清晰连贯。
我的读书故事征文启事
我的读书故事征文启事尊敬的读者朋友们：书籍是人类进步的阶梯，是心灵的良师益友。
每个人在阅读的过程中，都会有许多难忘的故事。
为了分享彼此的读书经历，激发阅读热情，传承优秀传统文化，我们特此举办“我的读书故事”征文活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次征文活动以“我的读书故事”为主题，旨在鼓励大家分享自己的阅读经历、感悟和收获，展示书籍对个人成长的影响。
二、征稿对象广大读者朋友，不限年龄、职业、地域。
三、征稿时间即日起至____年__月__日。
四、征稿要求1.内容要求：稿件内容需围绕“我的读书故事”主题，讲述自己在阅读过程中的趣事、感悟和收获，以及书籍对个人成长的影响。
要求内容真实、情感真挚，富有感染力。
2.字数要求：800-1500字。
3.格式要求：标题黑体小三号，正文宋体小四号，行间距22磅。
4.稿件需为原创，未在其他平台发表过，严禁抄袭、剽窃他人作品。
5.请在稿件末尾注明作者姓名、联系方式（电话、邮箱）。
五、评选及奖励1.主办方将组织专家对投稿作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.获奖名单将在活动结束后一个月内公布。
3.获奖者将获得证书、奖品及纪念品。
六、投稿方式请将稿件发送至邮箱：____@__.com，邮件主题请注明“我的读书故事征文”。
七、注意事项1.参赛者须保证对其参赛作品具有充分、完全、排他的著作权，主办方不承担包括（但不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
2.主办方有权对获奖作品进行展览、宣传、出版等。
3.参赛者投稿即视为同意本次征文活动所有规定。
期待您的精彩作品，让我们共同分享阅读的乐趣，传承书香文化！主办单位：_______协办单位：_______读书，是与智者的对话，是与心灵的碰撞。
每个人的读书故事都值得被倾听，被传颂。
在这里，我们诚挚地邀请您分享自己的读书故事，让那些关于书籍的美好时光，成为我们共同的回忆。
图书活动视频制作方案策划
图书活动视频制作方案策划一、项目背景及目标：（约800字）近年来，随着科技的迅猛发展，视频制作成为非常受欢迎的媒体形式。
为了推广图书馆的资源和吸引更多读者，本次活动将以视频制作为手段，打造一个充满书香气息的图书活动视频，以及一系列衍生宣传短片。
通过视频的传播渠道和社交媒体的传播方式，吸引更多人关注图书馆，培养阅读兴趣。
二、项目内容：（约1000字）1. 视频拍摄：- 选择好拍摄地点，确保环境整洁、宽敞。
- 编排合适的场景，如书架、借阅区、阅读角、孩子阅读区等，展示图书馆的各个区域。
- 采用创意的镜头和特效，使视频更具吸引力，拉近观众与图书馆的距离。
2. 视频内容：- 采访图书馆的工作人员，了解他们的故事和对图书馆的热爱。
- 展示图书馆的藏书，并介绍各个书籍的特点和分类。
- 结合视频和文字的形式，宣传图书借阅流程和规范。
- 片中展示读者借阅图书的场景，突出图书馆的实用性和便利性。
- 展示图书馆的文化活动，如读书分享会、讲座、作文比赛等。
3. 宣传短片：- 除了主要的活动视频，还可以制作一系列宣传短片，包括：- 图书馆介绍短片：简短介绍图书馆的历史、特色和服务，吸引观众的注意。
- 阅读推荐短片：推荐一些热门书籍，激发观众阅读的兴趣。
- 活动预告短片：宣传即将进行的文化活动，在片中展示往届活动的精彩瞬间，吸引观众参加。
三、制作团队及时间安排：（约800字）项目团队由以下成员组成：1. 制作总监：负责整体策划、统筹工作，把控项目进度；2. 摄像师：负责视频的拍摄、剪辑和后期制作；3. 化妆师：负责演员的妆容和形象设计；4. 策划师：负责视频脚本、画面构思，协助场景搭建；5. 文案策划人员：负责文字内容设计和文字创作；6. 导演：负责统筹项目的执行过程，指导演员表演和完成剪辑工作；时间安排：1. 项目启动及筹备：30天- 确定项目目标和形式，召开策划会议；- 确定拍摄地点和人员安排；- 制定项目计划表；2. 视频拍摄及后期制作：30天- 分批次进行拍摄工作，务必保证画面质量和效果；- 按计划进行后期制作，包括剪辑、特效处理等；- 添补音效和配乐；- 视频初稿制作并提交审查；3. 修订及发布：10天- 根据审查意见对视频进行修订；- 制作宣传短片；- 确定视频发布渠道；- 完成制作并发布项目。
广西大学行健文理学院图书馆宣传短片影视作品大赛活动方案
广西大学行健文理学院图书馆宣传短片影视作品大赛活动方案为了促进我院学生创新能力和应用能力的培养，帮助我院学生特别是新生更好地认识和了解图书馆，图书馆和人文学部在2010年11月至2011年4月期间，面向全体行健师生联合开展“广西大学行健文理学院图书馆宣传短片”影视作品大赛。
此次活动之后，我们将把大赛评选出的优秀的行健图书馆宣传短片，用于今后的“新生入馆教育”和图书馆形象宣传活动。
欢迎有创意的您，以感动您的方式，创作出展现图书馆的功能和服务的宣传视频短片。
参赛要求如下：一、比赛主题：以自己的眼光看行健图书馆。
反映行健图书馆的资源、服务、环境、特点、守则等某方面。
二、比赛日期：2010年11月20至2011年04月20日三、短片主题包含内容：以自己的眼光看图书馆，反映图书馆的资源、服务、环境、特点、守则等某方面；反映图书馆的建设与发展，表达自己对图书馆的情感。
广西大学行健文理学院图书馆于2007年7月建成投入使用，新落成的现代化图书馆建筑面积15200多平方米，阅览座位1800个，现有藏书50多万册，中外文报刊近1000种，每年购入新书生均达8册。
新图书馆功能布局合理，环境优雅，实行全开架、藏、借、阅管理一体化的服务模式。
服务设施齐全，装备有地源热泵冷暖中央空调系统，拥有先进的计算机及相关设备近300台/套，运行着国内先进的图书馆计算机管理系统，使图书馆从单纯的传统借还服务，过渡到同时具备网上多层次、全天候查询检索阅览服务，并可提供网上新书推荐、教师指定参考书查询、书刊预约、续借、催还等互动性服务，有效地实现了文献信息管理和服务的自动化网络化。
图书馆坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，开展报纸阅览、期刊阅览、图书阅览与流通、电子阅览、电子信息检索、多媒体视听、咨询培训、文献复印等多项服务业务，每天从7：50至22：00连续开放，开放时间每周近100小时，能较好地满足广大师生的学习需要。
欢迎有创意的您，以15分钟以內的短片，以感动您自己的角度，拍摄图书馆。
第一届公共图书馆创新创意征集推广活动作品信息表-CNKI
武汉市江岸区图书馆
A029 问卷系统助推数字阅读推广
金陵图书馆
A030 “I•金图”助推科普数字阅读
金陵图书馆
A031 92580 就业我帮您 “三送”活动
翔安区图书馆
A032 爱心运书队
翔安区图书馆
A033 故事妙妙屋
厦门市翔安区图书馆
A034 图书漂流站实践案例分析
天津市武清区图书馆
A035 金陵图书馆“朗读者”盲人剧场
创办“扶贫大讲堂”
童图书馆）
A047 京津冀协同发展主题馆
A048 A049
数字资源在微信订阅号上的线上推广 —— 以有声有色“青”听有奖竞猜为例 创新管理模式 提升服务能级——嘉定区公 共图书馆“直管模式”总分馆建设获实效
A050 带你走进图书馆
创新打造城乡一体化“阅读空间”, 促进公 A051
全国首家市级全馆型服务外包图书馆
滁州市图书馆
A057 创建业余团队、力推全民阅读
安康市图书馆
A058 A059 A060
创新服务之风采展示 ——临潼区图书馆华 清城阅览室
西安市临潼区图书馆
“真人图书馆” 读有故事的人 阅会行走的 书
太原市图书馆
大连市甘井子区图书馆 “图书馆+实验室” 辽宁省大连市甘井子区图书
A042 《浦江学堂》公益国学班
安次区图书馆 泰兴市图书馆 上海浦东图书馆
A043 成都图书馆阅创空间
成都图书馆
A044 A045 A046
“图书馆之旅——我做一日馆员”青少年图 书馆体验活动
天津市和平区图书馆
大连图书馆白云书院“国学义塾”中国优秀 传统文化经典阅读创新案例
大连图书馆
“黑土地上流动的讲堂”——吉林省图书馆 吉林省图书馆（吉林省少年儿
【启事】某某作品有奖大赛征集启事
【关键字】启事某某作品有奖大赛征集启事某某作品有奖大赛征集启事1xxxx东线一期工程自xxxx年12月30日开工建设，经过xxxx人十年的辛勤建设，xxxx年干线工程全面竣工，8月15日通过全线通水验收，11月15日正式通水。
通水以来，工程运行安全平稳，水质稳定达标，有效提升了沿线城市的供水保证率，工程的社会、经济、生态效益及其战略作用正日益凸显。
为进一步深入挖掘xxxx东线工程社会效益，展现xxxx工程与社会大众共建绿色生态和谐氛围，“我与xxxx东线”文艺作品有奖大赛正式启动，请把你与xxxx东线的故事，关于xxxx东线的创想和论述，用影像、艺术和文字作品记录下来，期待您投来的文艺作品。
一、征集作品内容征集作品以表现xxxx东线工程为沿线地区的生态环境、产业升级、促进经济发展等方面带来的变化，与社会大众和东线运管单位普通职工身边具有正能量的感人故事为创作内容。
1.反映xxxx东线工程良好形象的影像作品，用影像作品反映xxxx东线工程给你周边环境带来的绿色生态的变化以及你与工程共同和谐发展历程，作品形式包括摄影、摄像、微视频等。
2.反映你对xxxx东线工程有感认知的艺术作品，包括美术、书法、书画、篆刻、民间文艺(剪纸、刺绣)等艺术形式。
3.反映你与xxxx东线工程故事的征文作品，包括东线运管单位普通职工与xxxx东线工程相关的具有正能量的感人故事等。
来稿标题自拟，具体题材、体裁、文风不限。
二、征集作品主题大赛征集作品旨在传播xxxx东线工程正能量。
1.注重思想性。
主题鲜明突出，积极向上，充满浓郁时代气息、地域特色和东线工程独特的风土人情，讲述东线工程人文故事、传承地域文化，传递东线工程社会正能量。
2.注重艺术性。
鼓励艺术表现和风格的多样性，多讲述身边真实的感受与故事，构思巧妙、以小见大，涉及人物塑造要有血有肉、富有感染力。
3.注重观赏性。
做到形象化、具体化、生活化，避免概念化、说教化，力求符合大众的审美观念，耐读、耐看、耐听。