适合朗诵的文章1
《啊!母亲》作者:舒婷
《这一跪》作者:苗晓
《母亲》原著肖复兴
这一吻作者爱梦怀念(史铁生)
《妈妈的恩情》作者蓝诺[转帖]
《妈妈,我不敢回头》作者:茗香溢远
《母亲谣》作者海狼
《祝福你妈妈》作者:海德
【大堰河-我的保姆】作者:艾青
《母亲的心》作者:水木
洛夫诗选
林清玄散文集
刘墉文选
长歌浩叹唱古今——《中国千古名篇音乐朗诵会》关于对诵类文章
《长恨歌》作者:白居易
《凤凰涅槃》作者:郭沫若
《思念的风铃》(双人合诵) 作者:水莲
《会唱歌的鸢尾花》舒婷
《爱在天地间》作者:水莲
《牵手》作者碑林路人
《风景在海边》作者:爱梦
关于母亲类的朗诵文章
《母亲是一种岁月》作者:张建星
适合朗诵的文章
适合朗诵的文章作品
名作诵读篇
《致橡树》作者舒婷
我愿意是急流作者:裴多菲
雨巷作者:戴望舒
雪作者;鲁迅
我的心作者:巴金
人生真味作者:柯灵
《我是一个任性的孩子》作者:顾城
《雷锋之歌》贺敬之
海燕之歌-(俄) 高尔基
《春江花月夜》作者:张若虚
《将进酒》作者:李白
席慕蓉诗集
张晓风经典散文
余光中文集
适合朗诵的文章(20篇)
适合朗诵的文章(20篇)适合朗诵的文章第1篇：冬日私语日子一天天从指间滑落，走过了春天，送走了秋天，冬天已经姗姗来临，应对日益变暖的天气，XXX已经久违了我们这座南方之城。
好几年都没见过雪了，真的十分怀念大雪纷飞的日子，那种大雪夹裹着风张牙舞抓的样貌，我很享受，我很想在大地张开双臂迎接它的到来，我也喜欢在雪地里行走，足迹所至两行深深的印记，好似自我的人生之路，渐行渐远，我多么渴望见到它的身影，可它始终不肯降临。
我们欣赏了春天的烂漫与多情；夏天的狂热与繁荣；此刻我们好好感受冬天的寂寞与孤独。
许多的树已经光秃了，树枝上还零星的飘着几片叶子，仅有树干还傲然挺立，树上偶尔还有几片枯黄的树叶飘然而下。
听说庐山下雪了，我们几个相约去庐山脚下的索道乘缆车去庐山欢赏雪景。
我们坐上缆车随着缆年缓缓而上，缆车越滑越高，但十分的平稳，几乎感觉不到它在向上移动，缆车越来越高，山上的树木都尽收眼里，缆车把人已经带到高空，我都不敢往下看，山上密密麻麻的松树，郁郁葱葱满山遍野，越往高处温度越低，在山上照不到太阳的地方，树上披着一层薄薄的白雪，太阳所到之处看不到雪，估计已经化了。
七分钟就到了庐山，庐山真似世外桃源，树上银装素裹，风景分外迷人，所有的树就似一棵棵冰雕，被冰所包裹十分迷人，在太阳底下褶褶生辉，山上、山下真是天上人间，温差有十度，人明显感觉到这种冰冷刺骨的寒意。
突然想起XXX的山中雪后》的诗句，晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
此景只因天上有，人间难得几回瞧。
山上XXX不绝地来了许多游客，冷静清幽的山上一下子活跃了起来，许多游客在大树下拍照留念，树上结满了冰晶在太阳的照耀下闪闪发光，小树、小草上的露水垂在在叶尖上凝结着仿佛许多的钻石，在太阳的照射下显得格外耀眼，我随手搞下一颗冰晶晶莹剔透，拿在手里冰凉冰凉，丝毫不化。
太阳仿佛近在咫尺，但太阳光软绵绵的十分温柔完全没有夏天的火热情怀。
我漫步在这银色的世界，这种感觉是如此真实，又似很遥远，这种深入骨髓的冰冷已经多年没有领略到了，在记忆的深处，我记得小时候有过一次，天空下着鹅毛大雪，我穿着单薄地衣服坐在独轮车上，爸爸在后面推着我，我坐在车上瑟瑟发抖冷得想哭，这个画面已经镌刻在我的脑海挥之不去。
诵读经典诗歌朗诵稿（精选9篇）
诵读经典诗歌朗诵稿诵读经典诗歌朗诵稿诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
下面是小编为大家收集的诵读经典诗歌朗诵稿（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、最真的赞歌春风春雨把原野拂绿惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更，归月色，战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!2、白鸽清晨我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在美丽的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中航行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地3、祖国万岁祖国万岁!犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的.景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的是我亲爱的祖国4、我爱我的祖国我爱我的祖国爱她那奔腾的黄河、长江以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”哺育我们成长我爱我的祖国爱她那峻美的山河，为我们好奇的眼球捕捉快乐我爱我的祖国爱她那富饶的“天府之国”和位于东南角的“宝岛”使这片土地更加丰沃我爱我的祖国爱她东方明珠的夜色和乡村淡淡的稻香交织着祖国多元化发展的成果我爱我的祖国爱她世界屋脊的轮廓和珠穆朗玛峰的巍峨汇聚成中华儿女的骄傲与快乐! 我爱我的祖国爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶——万里长城屹立在中华民族的领土上像一个活跃的精灵我爱我的祖国爱劳动人民丰收的喜悦和他们脸上深深的皱纹他们是世界上最可爱的人!我爱我的祖国爱人民子弟兵不畏艰险面临灾难勇往直前他们不愧为龙的传人!5、祖国啊，我亲爱祖国祖国啊，我亲爱祖国祖国啊，我要为您点燃七十四支红烛是谁，为我们升起鲜艳五星红旗是谁，为我们打下和平美丽江山是谁，为我们挺起昂扬高贵头颅是谁，为我们宣言迈步社会主义是您啊，祖国，我亲爱祖国五十六个星座五十六枝花五十六个民族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话：“爱我中华!”祖国啊，我亲爱祖国您儿女们坚信祖国明天会更好世界明天会更好人类明天会更好6、祖国颂中国，我祖国，世界东方巨人。
优美诗歌朗诵稿(通用15首)
优美诗歌朗诵稿（通用15首）优美诗歌朗诵稿 1炎炎的烈日当空，只有，知了，知了在如火的空气中，一声声的回音，一条条接近枯竭的河床，一朵朵快枯萎了的鲜花，不见人影的路上，一切的一切都在渴望着，可是，当你拥有我的时候当我流在你的河床，没能感受到你的留念，我一路流亡流向一个，一个渴望着我的，爱，我让花儿更加的美丽，我让一个个渴望我的`都有生机，可是，我渴望能留下我的，却没有一个，我不能停止流动，我依然寻找热爱我的穿越着，一个个渴望的，有放我离开的，渐渐地，我流动越来越困难我以没有了寻找热爱我的，穿越一切的力气，河床有在渴望着我花儿有在低着头不敢抬头看着我，知了，知了，有一声没一声地叫着，忽然，我醒悟了它们都挽留了我，也都还在渴望着我，只是我的力量很渺小，渺小，我激动着我不甘着我还想去穿越那渴望我的，还有我想去找的热爱，轰轰隆隆的雷声，在召唤着我，我一跃而起满天都是我笑开的花滴。
优美诗歌朗诵稿 2鸟在家乡如一朵蓝色的花或者石头，花和石头你从河流滴落中吹起一阵新鲜久远的风，月亮像美丽的村庄使我旧情难忘在亲人手中成熟谷物长出一杯解救万物的良方，这是一味大地和水的歌谣，让苦难走在酒上享受生活，山梁上定会空无一人那流浪是否独自一人常把远方回想，一片只留给我片刻幸福的云，也许我一辈子也不会将你看清我将在孤独中抱住一棵沉默的树干，埋葬我的泪水，沉默在我内部默默包扎着荒凉的伤口，温暖的灰取走马厩之灯我今夜难以入睡是因为内心荒凉过黑暗的伤口，我满怀城市的毒瘾和疾病，我两手空空，执笔诗歌的手指握不住一颗灰尘的'泪，掌灯的人来到这面贫穷的山坡时我在夜里看护庄稼，承受巨大失败和痛苦的一轮镜圆的月在照耀，你打算用什么办法像花环一样将它戴在头上，一枚冷星在荒野上行走，落下寒光的地方那就是家乡我的自由的尸体在大地躺卧而平坦，是泥土的，再次开始云朵经过的地方，开满了花朵优美诗歌朗诵稿 3如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗，每一个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的`晚上，柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动，谁不喜欢春天，鸟落满枝头，就像星星落满天空，闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧，去寻求星星点点的希望，谁愿意一年又一年，总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在头上，谁愿意，看着夜晚冻僵，僵硬得像一片土地，风吹落一颗又一颗瘦小的星，谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火，涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起，去照亮太阳照不到的地方。
适合朗诵的的文章美文（通用10篇）
适合朗诵的的文章美文适合朗诵的的文章美文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写美文的经历，对美文都不陌生吧，美文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写美文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的适合朗诵的的文章美文，仅供参考，欢迎大家阅读。
适合朗诵的的文章美文篇1凋零，叶枯萎，梦残桥断。
物事人已非，人去楼已空。
唯留下夜空中那一声叹息！浅灰色的房子和着泛白的墙，室内再回荡着忧伤的旋侓，感觉显得不那么协调。
这好像就是人生的一个缩影，单调而乏味。
五月的夜已很燥热，也不再那么沉寂，变得热闹起来。
闪烁的灯光，点缀着这个夜晚，只是有点不那么真实。
宿舍很安静，坐在台灯前，写着属于自己的文字。
文字有点硬涩，但记录着我的成长。
静下心来一想，不禁感叹时间过的好快。
我的大一生活不知不觉中已接近尾声，08-09学年就这样悄无声息的过去了。
仔细回想，这一年的生活就好像是在彷徨中前进，索然无味。
犹如独行在沙漠中的一个疲倦的侠客，寻找着传说中的那一弯绿洲，孤独而疲惫。
曾经的热血已变得凝固，激情已荡然无存。
只剩下一个还会呼吸的躯壳，延续着自己的生命。
青春年少的我们，生命的历程本该绚烂多姿。
可在时间的洪流中，迷失了自我。
我习惯了晚睡晚起，也习惯了让时间从我玩手机的指缝间悄悄溜走。
人啊，空虚之后，必然怀恋。
怀恋那充实的高中生活，回味那曾经的点点滴滴。
宁静柔风的夜晚，行走在昏暗的街灯下。
四处霓虹闪烁，忽发现自己走错了地方，不该来到这个陌生的海角，也许是成就我梦想的地方。
身处异地，更多的是多了一份怀恋与思恋。
有时真盼望做一只西飞的鸿雁，落巢于那美丽的巴山蜀水之中。
同一个人，在陌生的城市，走在不同的路上，呼吸着更新的空气，经历着平常的事，这就构成了简单的生活。
只是这生活参杂了悲情成分在里面。
在无数霓虹闪烁的夜晚，我搁浅了时光，搁浅了记忆，也搁浅了我的青春。
生活就好像是一杯加了糖的咖啡，苦中带甜。
每每晚上回宿舍，看见在大门口摆地摊的人们，心中更多的是充满了一种感动，对他们的一种敬意。
朗诵作品精选 朗诵作品 (荟萃(通用14篇)
朗诵作品精选朗诵作品(荟萃（通用14篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
你知道什么样的诗歌才经典吗？作者整理了14篇朗诵作品(荟萃，希望您在阅读之后，能够更好的写作朗诵作品精选。
经典散文朗诵作品篇一寂寞重来我抛掷了往事缤纷的戏台，将自己从梨园的梦境里隔开。
自此后，慵懒是我的姿态，优雅是我的情怀。
想当初，说什么孽缘情债，唱什么相思成灾。
戏里戏外，谁又将谁主宰。
到如今，洗去了胭脂粉黛，卸下了浓妆艳彩。
客往客来，谁又将谁倦怠。
我让回忆成空白，我视浮生若尘埃。
纵然落叶在梦中徘徊，明月在窗前等待，我也不会为谁容颜更改。
谁说戏子注定悲哀，看我将清凉的过往深埋。
独倚在禅寂的长榻上，等一场梨花的寂寞，重来。
我是一个孤独的伶人，坐在秋天薄暮的黄昏，回忆过往似水的烟云。
我以为掩上韶光的重门，就可以寻到自己的真身。
我是一个寂寞的伶人，流年是我的青春，黑白是我的灵魂。
在这乱世的红尘，我总是用自己的泪痕，装扮着别人的酸辛。
我是一个凉薄的伶人，命运在我的手心，雕琢了冷暖的烙印。
我用一世起落的浮沉，换取短暂安稳的如今。
从此只做一个荒寒的伶人，独自坐在消瘦的烟火里，漠漠地看一段老去的光阴。
是什么，让你舍弃了春花秋月的庭院，走进这游龙戏凤的梨园。
从今后，身似飘零的大雁，寄居在万户的屋檐。
心如清冷的婵娟，装点在别人的窗前。
唱罢了多少锦瑟付流年，又唱良辰美景奈何天。
只见你眉间欢颜，心中哽咽。
说什么海誓山盟到永远，说什么沧海桑田永不变。
不过是水上情缘，梦里云烟。
如果有一天，褪去这戏子的妖艳。
消瘦的菱花镜里，是否还能照见昨日的红颜？夜未央，人惆怅，你越过红杏横斜的院墙。
这景象，恍若当年的一段西厢。
那寂寞如水的闺房，一盏孤灯为谁照亮？那温润如玉的绣床，月光在上面静静流淌。
掩上碧纱窗，让你我深情对望。
你为我抚平眉间的忧伤，我给你擦拭鬓角的风霜。
适合朗诵的文章(20篇汇总)
适合朗诵的文章第1篇冬日私语日子一天天从指间滑落，走过了春天，送走了秋天，冬天已经姗姗来临，应对日益变暖的天气，大雪已经久违了我们这座南方之城。
好几年都没见过雪了，真的十分怀念大雪纷飞的日子，那种大雪夹裹着风张牙舞抓的样貌，我很享受，我很想在大地张开双臂迎接它的到来，我也喜欢在雪地里行走，足迹所至两行深深的印记，好似自我的人生之路，渐行渐远，我多么渴望见到它的身影，可它始终不肯降临。
我们欣赏了春天的烂漫与多情；夏天的狂热与繁荣；此刻我们好好感受冬天的寂寞与孤独。
许多的树已经光秃了，树枝上还零星的飘着几片叶子，仅有树干还傲然挺立，树上偶尔还有几片枯黄的树叶飘然而下。
听说庐山下雪了，我们几个相约去庐山脚下的索道乘缆车去庐山欢赏雪景。
我们坐上缆车随着缆年缓缓而上，缆车越滑越高，但十分的平稳，几乎感觉不到它在向上移动，缆车越来越高，山上的树木都尽收眼里，缆车把人已经带到高空，我都不敢往下看，山上密密麻麻的松树，郁郁葱葱满山遍野，越往高处温度越低，在山上照不到太阳的地方，树上披着一层薄薄的白雪，太阳所到之处看不到雪，估计已经化了。
七分钟就到了庐山，庐山真似世外桃源，树上银装素裹，风景分外迷人，所有的树就似一棵棵冰雕，被冰所包裹十分迷人，在太阳底下褶褶生辉，山上、山下真是天上人间，温差有十度，人明显感觉到这种冰冷刺骨的寒意。
突然想起郑燮的山中雪后》的诗句，晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
此景只因天上有，人间难得几回瞧。
山上络驿不绝地来了许多游客，冷静清幽的山上一下子活跃了起来，许多游客在大树下拍照留念，树上结满了冰晶在太阳的照耀下闪闪发光，小树、小草上的露水垂在在叶尖上凝结着仿佛许多的钻石，在太阳的照射下显得格外耀眼，我随手搞下一颗冰晶晶莹剔透，拿在手里冰凉冰凉，丝毫不化。
太阳仿佛近在咫尺，但太阳光软绵绵的十分温柔完全没有夏天的火热情怀。
我漫步在这银色的世界，这种感觉是如此真实，又似很遥远，这种深入骨髓的冰冷已经多年没有领略到了，在记忆的深处，我记得小时候有过一次，天空下着鹅毛大雪，我穿着单薄地衣服坐在独轮车上，爸爸在后面推着我，我坐在车上瑟瑟发抖冷得想哭，这个画面已经镌刻在我的脑海挥之不去。
最适合朗诵的文章
最适合朗诵的文章朗诵者在朗诵时要注意语调与节奏，切不可急。
那么在朗诵时候，哪些文章最适合朗诵呢?下面店铺整理了最适合朗诵的文章，供你阅读参考。
最适合朗诵的文章篇01：雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这个女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
最适合朗诵的文章篇02：《雨》雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。
推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。
转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。
这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。
一条很长的古道。
驴脚下的泥，兀自滑滑的。
田沟里的水，潺潺的流着。
近村的绿树，都笼在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树梢。
一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。
驴儿过去了，无意中回头一看。
他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。
茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。
比较经典的朗诵稿（15篇）
比较经典的朗诵稿比较经典的朗诵稿(15篇)在不断进步的社会中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编精心整理的比较经典的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比较经典的朗诵稿1文人话题摊开稿纸旋掉笔筒抛开白日劳顿今夜，我也文它一回沿路南行叉道很多不觉误入商海谁浮于水面行走如履平地轻飘飘的体魄令人惊异我试着下海手持笔杆探不到海底索性跳下去沉没却被海水轻轻托起大概文人是一种质地很轻的物体文人很轻很轻的文人，激不起半点涟漪只能用很重的责任喂养你瘦瘦的文字靠灯光照亮不甘沉落的.灵魂比较经典的朗诵稿2也许可以像一片月色，坐在荷塘里；也许可以像一朵云彩，坐在远山尖上；也许可以像一束灯光，坐在书页里；也许可以像一个梦，坐在你的眉间。
有些时光，就是用来小坐的。
比如一盏茶的时光；比如思念的时光。
小坐，多像一个茶馆的名字，一间咖啡屋的名字，或一间书吧的名字。
我若开，就在一个胡同里，素朴装饰，敦厚灯光，老旧桌椅，一对新人，也能坐回到前生的缘里去。
曾在朋友的书中看过她所记的一段往事。
其好友邀她听一段音乐，各自在纸上写下想到的东西。
朋友写明月、琵琶、归舟、落花、徘徊、天涯，好友纸上无字。
不解时，她好友便在纸上回：妙处难与君说。
那样安暇的一段小时光，就那样小坐在一首音乐里，才更深地寻到音乐的美，美到难言说。
这样的小坐，一个人，就坐满一屋子的清幽，一树的醉花阴。
我曾坐在一个字上，或一个词上，一首诗里……这不是诗情画意，也非不食人间烟火。
确实是为一个字的'美好，久久坐在其上不舍离开；确实为改一个字，久久坐在那里凝思不舍放弃。
小坐，是我这半生里，做的最多的事件之一，是我最美好的事件之一。
必须，你必须有一段时光，它的名字叫，小坐。
这时，风也坐下了，月也坐下了，花影也坐下了。
你的眼睛清澈了，能看到那个令你清悦的人；手指清凉了，能翻开任何一页清丽的往事。
朗诵文章精选_适合朗读的好文章
朗诵文章精选_适合朗读的好文章朗诵文章是对文章的二次创作，有时候朗诵文章会比阅读更容易领悟到文章的情感。
今天店铺就为大家整理了朗诵文章精选,希望对你有用!朗诵文章精选篇1：《国家荣誉感》节选一个大问题一直盘踞在我脑袋里：世界杯怎么会有如此巨大的吸引力?除去足球本身的魅力之外，还有什么超乎其上而更伟大的东西?近来观看世界杯，忽然从中得到了答案：是由于一种无上崇高的精神情感——国家荣誉感!地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都有国家的感情。
往往人到异国，思念家乡，心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体。
而现代社会，科技昌达，信息快捷，事事上网，世界真是太小太小，国家用的界限似乎也不那么清晰了。
再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。
球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。
然而，到了世界杯大赛，天下大变。
各国球员都回国效力，穿上与光荣的国旗同样色彩的服装。
在每一场比赛前，还高唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚。
一种血缘情感开始在全身的血管昊燃烧起来，而且立刻热血沸腾。
在历史时代，国家间经常发生对抗，好男儿戎装卫国。
国家的荣誉往往需要以自己的生命去//换取。
但在和平时代，唯有这种国家之间大规模对抗性的大赛，才可以唤起那种遥远而神圣的情感，那就是：为祖国而战!朗诵文章精选篇2：木屋里的她穿过树林，听见那阵歌声，我知道，我离那木屋近了。
每天下午太阳映得这山头满是红光时，我就会到这个地方，只是想听到这歌声。
我时常在想，究竟是什么样的女子，才能唱出这样美妙的歌声，歌声穿透我的耳膜，只是听上一次，就让我坠入爱河。
或许我应该推开这道木门，它并没有上锁，只是虚掩着，好像在等待我推敲。
我的手指敲打着树干，发出哒哒的声响，每一下，都好像敲在我的心头一样，我很焦灼，脚向木屋走去。
岁月赋予了这木屋生命，绿色的滕蔓攀附在木屋上，交织在一起，黄色和红色的花蕾如夜空中的星光一般点缀着绿色的滕蔓。
适合朗诵的文章（精选30篇）
适合朗诵的文章（精选30篇）朗诵类型范读法示范性的朗读，方式有两种：一种是教师读给儿童听，然后由儿童仿读。
一种是由朗读得特别好的同学进行范读。
范读可以读全文，也可以读一段或一句。
主要是给学生示范，所以必须做到正确、清楚，流利而带有感情。
齐读法：是全班或全组儿童，同时齐声朗读。
因为只求齐一声调，因此往往容易变成唱读。
同时，因为齐读不容易发现儿童读音的错误，因此这种方式要尽量少用。
伴读法教师或优等生伴着儿童读，儿童可隐隐约约听出自己的毛病而有所改进。
轮读法每个儿童轮流读，这种读法有比赛的性质。
低年级的课文短，可以一个小朋友读完全文后，再请另一个读。
接读法一篇课文分由几个儿童接着读的方式。
教师可指名一个儿童读，读到中途没有到一段落，再指另一个儿童接着读下去。
这种读法可随时唤起儿童的注意力，同时充满趣味性。
领导读由教师或朗读得特别好的学生，带领朗读的方式。
教师或优等生先读一句，或先读一小段，儿童跟着读一句或一小段。
如此继续进行，直到全文读完为止。
交互读甲组读第一句，乙组读第二句，甲组再读第三句，乙组再读第四句，依次轮流，周而复始。
分组读分组、分行或分排读，并互相矫正错误。
自由读全班同学每人同时自由地低声朗读。
由于不必与别人配合，因此速度不拘，可边读边思考。
指名读由教师指名一个儿童来读，读完了一段或两段以后，另请一个同学接读。
表情读课本如为韵文，可让儿童依字句的长短，音乐的节奏，用姿势、动作、表情的方法朗读。
抽签读在全体儿童的名签中，谁被抽中，就由谁站起来朗读。
对话读儿童剧要用对话读，也就是分角色读，此方式较活泼而有助理解。
大小声读甲儿童大声朗读，乙儿童小声相和。
这是一种靠声音大小产生变化的方式，儿童可在兴味盎然中变化音量朗读，感觉新鲜而有趣。
适合朗诵的文章朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。