语法精讲

语法精讲一、句子成分主语是陈述对象，放在谓语前面，回答“谁”或者“什么”的问题；谓语是对主语加以陈述的，放在主语的后面，表示广开言路“怎么样”或者“是什么”、“做什么”。

例：春天已经到来了。

我们车间已经完成了全年的生产任务。

我们的人民是伟大的人民。

中心语：被修饰、限制、补充的成分叫中心语，起修饰、限制、补充作用的成分叫附加成分。

附加成分可分为定语、状语、补语三种。

定语是名词城中心语前面的附加成分。

状语是动词形容词性短语里中心语前面的附加成分。

补语是动词形容词性知识里中心语后面的附加成分。

二、实词（一）名词1、定义：名词表示人或事物。

表示人的：雷锋、黄继光、同志等表示事物的：水、山、飞机等表示时间的：秋天、明年、早晨等表示处所的：上海、中国、亚洲等表示方位的：有单纯的，有合成的。

如：以上、之下、后面等2、名词的语法特征A名词前能加表示物量的数量短语，一般不能加副词。

如能说“一条鱼”，不能说“不鱼”。

B名词在句子中常作主语、宾语，一般不能作状语，如“牛吃草”但不能说“他毛笔写字”。

C名词一般不能重叠。

D指人的普通名词后面不加“们”，表示“群体”。

如“同志们”。

（二）动词1、定义：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

表示动作行为的：走、坐、听等表示心理活动的：爱、恨、怕等表示存在、变化、消失的：在、存在、发生等表示判断的：是表示可能、意愿、必要的（助动词）：能、能够、会、可能等表示趋向的（趋向动词）：上、下、进、回去、过去等2、动词的语法特征A动词前能够加副词，但是多数不能受程度副词的修饰。

如能说“不走”、不能说“太走”.B动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。

如“他来了”，“听收音机”等。

C动词后边一般可以带“着、了、过”等表示动态。

如：“雨在下着“、”“看了三次”等D一部分动词可以重叠，表示“动作时间短暂”或“尝试”的意思，是动态的一种表示法。

有AA式重叠，如：想想、听听；有ABAB式重叠的：批评批评，表扬表扬3动词比较复杂，有的需要单独加以说明：A判断动词“是”“是”放主语宾语之间有多种作用：表示事物等于什么或属于什么。

如：“老舍就是《骆驼祥子》的作者。

“表示事物的特征、质料、情况等。

如：“这孩子是双眼皮。

表示事物的存在。

如：教室前面全是菊花。

B助动词助动词是能用在一般动词、形容词前边表示意愿或可能、必要等的动词，在句子里常作状语。

如：我们一定要实现四化。

C趋向动词趋向动词可以单独作谓语或者谓语中心语。

如月亮下去了，太阳还没有出来。

（三）形容词1、定义形容词表示性质、状态等。

表示性质的：伟大、勇敢、优秀等表示状态的：长、大、小等2、语法特征A大部分形容词能受程度副词修饰。

如：很勇敢、非常整齐。

B形容词大部分能作定语，都能作谓语或谓语中心，有的可作状语、补语。

如：激烈的战斗开始了。

这花美丽。

C形容词不能带宾语D一部分形容词可以重叠有AA式：高高（的）慢慢（的）；有AABB式：老老实实，大大方方；有A里AB式，：马里马虎，胡里胡涂3谓词动词、形容词有许多相同的语法特征，可合称“谓词“。

谓词与名词有许多相互对立的语法1、定义：数词表示数目和次序。

表示数目多少的叫基数，如“一、二、三”等。

序数表示次序前后，通常由基数加“第”构成。

概数的表示法有两种：如十来（个）；三四（个）。

2语法特征A数词常同量词组合，构成量词短语，充当定语或补语B倍数只能用来表示数目的增加，不能用于数目的减少。

分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。

注意：表示数量增加的：增加（了），增长（了），上升（了）等不包括底数，只指净增数。

增加到（为），增长到（为），上升到（为）包括底数，指增加后的总数。

表示数量减少的：减少（了），降低（了），下降（了）指差额。

减少到（为），降低到（为），下降到（为）指减少后的余数。

（五）量词1、定义量词表示计算单位，又叫单位词，可分为：物量词和动量词。

物量词表示人和事物的单位。

可分为：（1）专用的，如：A度量衡单位，米，升，两，斤等。

B个体单位：个，位，件，本等。

C集体单位：双，对，堆等，D不定单位：些，点等。

（2）借用的。

A借用名词：头，口、尾、杯等，B借用动词：挑、捆等。

动量词表示动作行为的单位。

可分为（1）专用的。

如：次、回、趟等（2）借用名词：笔（画一笔），枪（开一枪）等2语法特征A量词出现在数词后边，同数词一起组成量词短语，作定语、状语或补语。

如：一个人等。

B一部分单音量词可以重叠。

如个个、件件，张张等。

（六）副词1定义：副词限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。

表示程度的：很、最、极等表示范围的：都、总、共等表示时间、频率的：已、已经、曾经等表示肯定、否定的：必、必定、不、没有等表示情态、方式的：亲自、猛然、忽然等。

表示语气的：难道、到底、居然、何尝等2、语法特征（1）副词都能作状语。

例如：大家都到了。

也许他已经走到半路上了。

（2）有一部分副词能单独回答问题，有少数（不，没有，也许，有点儿等）可以单独回答问题。

（3）有一部分副词能起关联作用。

A单用的：说了又说。

打得赢就打B前后配合用的：又……又越……越也……也等C和连词配合用的：不但……还只有……才等（七）代词1、定义代词有代替、指示作用。

代替人或事物名称的叫人称代词。

表示疑问的叫疑问代词。

指称区别人、事物、情况的叫指示代词。

2、语法特征A代词同它所代替或指示的实词或短语的用法大致相当，就是说所代的词语能作什么句子成分，那个代词就能作什么成分。

人称代词有三种：第一二三人称。

复数就在其后加“们”。

注意：“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。

“咱们”一定包括说话人和听话人双方，可以称为“包括式”；“我们”和“咱们”在同一场合出现，“我们”只包括说话人一方的若干人，排除听话人一方，可称为“排除式”例：几位客人向主人告别时说：“我们走了，咱们再见吧。

”其中的“我们”指客人一方，“咱们”则包括客人和主人双方。

但是普通话“我们”可以是“排除式”，也可以是“包括式”。

如“我们都是中国人，我们热爱自己的祖国。

”“你放心去吧，过几天我们一定来看你。

”其中前一句是包括式，后一句是排除式。

第二人称的敬称“您”在口语里不用于复数，如果需要表示复数就用“您几位，您诸位”等一类短语。

“您们”的说法不规范。

第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性。

如果男女兼有，就写成“他们”。

B疑问代词的主要用途是表示有疑而问（询问）或无疑而问（反问）。

如“什么叫‘公共关系”。

“谁不懂这个道理？”（八）象声词象声词是摹拟自然界声音的词。

象声词的表意作用是使语言具体、形象，给人以如闻其声、如临其境的实感。

象声词的句法功能主要是作状语。

复音的象声词还可以作谓语和补语。

如：开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡的，忙得忘记早晚。

（九）叹词叹词表示感叹或呼唤、应答的词。

如“唉、哎呀、哼”叹词的写法不十分固定，同一声音往往用不同的汉字表示。

例如“ō，我懂了。

”就可以用“哦，喔、噢”等表示。

有时同一个叹词读不同的语调，便表示不同的意义。

如：啊（ā）！真好哇！（表示赞叹）啊（á）！这么快呀？（表示惊讶或不知道）不要哭了，啊（á！（表示追问）啊（ǎ）！这么回事啊！（表示特别惊讶兼醒悟）啊（à）！好吧。

（表示应诺或知道了）三、实词的误用（一）名词、动词、形容词的误用。

1名词有时误用为动词或形容词。

如：球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。

韦耿田很兴致地发问道：“噢？说说看。

”2动词误用。

如：他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。

这是一个多么感动的场面啊！3形容词误用如：老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情这本书，精装本与普及本的定价悬殊一元多。

（二）数词、量词使用不当。

如：上学其他有二．门功课考得不好。

开市人民代表大会时，他们俩个人又在一个小组里讨论。

当单独用在度量衡量词前的时候，除“二两”不能说成“两两”外，用“二”用“两”都可以，如“二斤”、“两斤”等。

但单独用在其他量词前就只能用：“两”不能用“二”，如“两个”不说“二个”；两条不说二条。

例外的是在“位”前可以用“二”，二位，两位都通用。

改错：收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十到三十。

赵家坡这个小山庄，自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。

团长是一位大约三十岁上下的年轻干部。

他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂子都早已湿透了。

（三）副词误用1不明词义，该用甲副词而用了乙副词。

新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。

2把副词当形容词用了。

他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。

3多重否定用错了。

谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。

难道能否认培养国家建设需要的人才不是我们的责任吗？（四）代词使用不当1指代不明那位瘦瘦的女看守说来也奇怪，她似乎很听这位女人的话，她支持她，不论什么事她差不多都能瞒过其他警卫和看守照着去办。

从延安路到胜利桥只有六七里，胜利桥到红旗路只有七八里，这段距离并不远。

2人称不对大妈心里一酸，眼泪涮地滚了下来，你委屈透了，你的委屈向谁说呢？我的弟弟来信说：“他在工厂里很好，工人师傅很关心他。

”3近指和远指混用在农村时，我和小张住在李大伯家里。

当时，我高兴地对小张说：“那里就是我们的家啊！”作业训练一根据词的语法特征，给下列各词分别归类。

热爱可爱答案答应战争作战非常平常青年年轻坚决决心二改正下列句子中的错误，并说明理由。

1 一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习！”2在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄，他们都在自己的岗位上，为实现四个现代化而忘我地工作着。

3小梅干活很卖力气，咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。

4前面河堤上开过来的拖拉机，惊慌了队伍里的枣红马。

5这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

6他家在村子的南边，面对着一幢小山。

7王师傅对我们讲，他十二岁上得了一场病，是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。

9玉春走了不多远，就有几个被她娘撵出来的那些青年们追着喊：“玉春！慢点走！……”四、虚词（一）介词1定义：介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语”作动词、形容词的附加成分。

表示时间、处所、方式、条件、对象等表时间的：从、自从、打、到、当、随着等表示处所、方向的：从、自、打、往、到、沿着等表示方式、方法、依据的：按、按照、本着、经过、用、凭、用等表示原因、目的的：因、由于、为、为了，为着等。

表示对象的：对、对于、关于，替、同、与等表示比较的：比表示排除的：除了2语法特征介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语。

介词短语主要作状语，有的还可以作补语。

在阅览室看书对人民负责同他谈话比过去更好介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界限是清楚的，如：从、被、对于、关于等。