人教部编版道德与法治七年级上册第二单元 友谊的天空 复习课件(共34张PPT)
【解析】考查点：友谊对生命成长的意义。解题思路：题干中的“温暖”“成 长”这些关键词让我们体会到友谊给我们带来的力量，这种力量是一种精神财 富，A错误，B正确；友谊有一定的原则和尺度，特别是男女之间的友谊，C错 误；D观点过于绝对，排除。本题立意新颖，以诗歌的形式表达友谊对生命成长 的意义。 【答案】B
教材名句解读
“友直，友谅，友多闻，益矣。”(P43) 释义：同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这 是有益的。 知识点：要善交益友，益友能够丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟 生命的美好。
一目了然
二、深深浅浅话友谊(友谊)
1．友谊的特质。(正确认识友谊。)(P44～46)
知识点拨 网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要在
网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。
★3.如何做到慎重结交网友？(网上交友要注意的问题/怎样享受健康的网络 交往？)(P56～57)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)网上交往要遵守道德和法律。
2．建立友谊的方法。(P50) ①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做
一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。
★3.如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能。)(P51～53)
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。 (2)需要学会尊重对方。坦诚相待，把握好彼此的界限和分寸。 (3)需要学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时， 我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需 要智慧。
①请班长出面解释
②理解小英心情
③与小英及时沟通
④放弃担任主角
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：友谊。解题思路：维护友谊，需要学会正确处理冲突，冲突发 生时，可以请他人帮忙调解，坦诚交流沟通，①②③正确；④放弃主角是不负责 任的做法，排除④。 【答案】A
名师点拨
试题2结合学生生活情境考查维护友谊的做法，意在引导学生学会在学习和 生活中呵护友谊。
第五课 交友的智慧 一、让友谊之树常青(呵护友谊)
自救自护P27、平等待人P66、文明有礼P66、尊重他人P65、合 关联考点
理利用网络P61 正确的：关心、尊重朋友；替朋友保守秘密。 素材推荐 错误的：歧视残疾同学；给同学起侮辱性外号；背后说朋友坏 话等
1.建立同学间的真诚友谊。(P49～50) (1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 (2)需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
玩转安徽5年中考真题
命题点 友谊(5年1考)
1．(2019安徽5)友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了 些许温暖；风雨同舟；携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠 言告诉我们，真挚的友谊( ) A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能让我们体悟到生命的美好 C. 是没有彼此的界线和分寸的 D. 能决定我们人生的发展方向
备考指导 友谊一般结合赠言、诗歌、生活情境，以选择题考查友谊的作用。建议学生
熟悉教材，归纳整理友谊相关知识，结合与同学交往、异性交往等考点复习。
2. 全国视野 (2019湖州15)出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主
角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，
小梅合乎情理的做法有( )
必备关键句
1．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 2．呵护友谊要用心去关怀对方、学会尊重对方、坦诚相待、学会正确处理 冲突、学会正确对待交友中受到的伤害，体会友谊对生命成长的意义。 3．正确处理与朋友的冲突：要保持冷静，换位思考，坦诚交流不回避，勇 于承担责任。 4．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。 5．网络交友要学会理性辨别、慎重选择，学会自我保护。
(1)友谊是一种亲密的关系。(如：遇到困难时，朋友的支持与理解；做出决 定时，朋友的信任；取得成绩时，朋友的肯定。) (2)友谊是平等的、双向的。(如：自己或朋友遇到挫折时，接受朋友的帮助， 也可以帮助朋友；遇到开心的事情时，与朋友分享。) (3)友谊是一种心灵的相遇。(如：与朋友有相同的爱好和志向。)
①保持冷静；②坦诚交流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考。
知识拓展
与同龄人交往
1．与同龄人积极交往的表现有哪些？ ①学习上互相帮助，乐于分享；②积极参加学校或班集体的活动；③生
活中看到同学、朋友有困难，热情帮忙；④主动和同学、朋友合作。 ★2.如何积极与同龄人交往？
①诚实守信、平等待人；②真诚热情、与人为善；③尊重差异、欣赏他 人；④自尊自信、理解宽容；⑤勇于负责、善于合作。
2.朋友对我们的影响及具体表现。(P41) (1)影响：我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的 影响。 (2)具体表现：①朋友正在做的事情，我们会关注；②朋友觉得有趣的事情， 我们会去尝试；③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；④与乐于助人 的朋友相处，我们会变得富有爱心。
★3.朋友的重要作用。(友谊具有怎样的力量？)(P42～43) (1)朋友，可以见证我们的成长历程。①朋友让我们活得更加自在；②朋友 让我们感受到自身的价值；③朋友让我们学会更好地与人相处，享受交往 的快乐。 (2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2019.5)
3．交往与友谊对生命成长的意义。 ①给我们成长带来温暖与力量；②有助于我们增长智慧和才干；③丰
富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、网上交友新时空(网上交往)
1．网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(P55) 2．网上交往的利与弊。(P55～58)
(1)利：①开辟了人际交往的新通道；②可以满足我们的一些心理需要，不 必承担现实交往中那么多的压力和责任。 (2)弊：①有时会关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到 生活中的真实。
中考知识导航
考纲解读
1.积极与同学、朋友交往，理解交往与友谊对生命成长的意义。(B 我与 考纲 他人和集体：交往与沟通) 链接 2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。(C 我与他
人和集体：交往与沟通)
思维导图
中考考点回放
考点梳理 第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66 正确的：和朋友分享美食和秘密；朋友给我辅导作业。
★2.走出友谊的误区/澄清对友谊的错误认识。(P46～48)
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的 友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋 友做任何事。 (4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
素材推荐 错误的：朋友作业未完成替朋友打掩护；考试帮朋友递纸条； 朋友邀请去网吧、抽烟、喝酒；帮朋友教训他人等。
一、和朋友在一起(朋友的作用)
1．如何认识中学阶段自己的朋友圈？(中学阶段朋友圈的变化。)(P39～40) (1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重 要的部分。 (2)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交 往内容更丰富了。 (3)自己与朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．如何正确对待朋友间的竞争？
(1)在竞争中学习，取长补短，共同进步。 (2)保持正确的心态，处理好竞争与友谊的关系。 (3)在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，自我反省和激励，超越自我。
教材名句解读 “仁者如射；射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而
已矣。”(P47) 释义：行仁德的人就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭。 如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，而要反过来找自己的问题。 知识点：正确对待竞争
3. 全国视野(2019邵阳7)网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔视野， 增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此( ) A. 远离网络才能回归正常的社会生活 B. 对网友要提供个人的真实信息 C. 只在网上交友，绝不私下约会网友 D. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
教材名句解读
“交友投分，切磨箴规。”(P51) 释义：结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 知识点：友谊的呵护需要双方都付出努力，共同学习，相伴成长。
4．我们应怎样尊重朋友？(P52) (1)每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 (2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理 的建议，但不要替朋友做决定。 5．如何正确处理朋友间的冲突？(处理冲突的基本策略有哪些？)(P52)
【解析】考查点：网上交往。解题思路：网上交往有许多不确定的因素，因此我 们在网上交友时既要谨慎、真诚、守信，又要区分善恶，D正确；A中“远离网 络”不符合实际，网络也具有一定的积极影响，要合理利用网络；网络交往要注 意保护个人隐私，B错误；C说法太绝对，排除。
【答案】D
4．网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？(P56) (1)对陌生人的邀请，不轻易接受。 (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 (3)遇到问题时，要学会求助。
5.正确认识网上交往与现实交往。(P58) (1)网上交往可以满足一些心理需要，并且不必承担现实交往中的压力和责 任。但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 (2)我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定 可靠的基础。
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人教版《道德与法治》七年级上册第二单元 友谊的天空 复习课件(共11张PPT)
• 7、我们在建立发展友谊时，需要注意哪些？（友谊需要 澄清哪些观点？） • ①友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境 变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。 （怎样认识友谊不是一层不变的？） • ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到在竞争中自 我反省和激励，我们会收获更多。（怎样理解朋友间的竞 争？如：比赛、输赢） • ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气” 、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实， 当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋 友，伤害友谊。（怎样理解友谊不能没有原则？为什么友 谊不能没有原则？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察 觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
3、与朋友交的过程中会遇到什么问题？
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往 中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
4、朋友对我们有什么重要影响？（朋友对我 们影响有哪些具体表现？） 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋 友的影响。 ①朋友正在做的事情，我们会关注； ②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； ④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱 心。
9、有助于建立友谊的方法有哪些？★★★★★ ①面带微笑。 ②记住对方的名字。 ③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。 ⑤做一个耐心的倾听者。 ⑥要保持好奇。
10、如何呵护友谊？（怎样做才算对朋友好？） ★★★★★
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需 要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给 朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相 待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不 要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协 商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把 彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋 友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容 对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持 较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。（处理交 友中遇到的伤害？）
人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共15张PPT)
7、友谊的特质是什么？（友谊为什么能如此打动我们？）（如何正确认 识友谊？）P44-46
8、如此理解友谊是平等、双向的？P45
9、友谊的美好在于什么？P46
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
10、什么样的友谊更能经得住时间的考验？P46
11、友谊的澄清（如何澄清对友谊的误解？）P46--48
6、互联网可以做哪些有益的事情？P55
我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
7、网络上交往的特点？P55
8、网上交往的意义（或积极影响）？P55
5、网上交往的消极影响？P55
。
6怎样慎重结交网友？（网上交友需要注意哪些问题？）P56-57
7、网上交往，应具有哪些自我保护意识？P56
4、朋友对一个人的影响表现在哪些方面？P41
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事 情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们 会变得豁然开朗；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5、为什么要结交朋友？P42
6、与什么样的人交朋友是有益的？P43
(1)对陌生人的邀请，不轻易接受； (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； (3)遇到问题时，要学会求助。
第二单元 习题
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出并将 其字母填入相应题号的空格内。
1. 每个人都需要友情，这是因为（ ） A．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好
人教版道德与法治七年级上第二单元友谊的天空复习-课件(共28张PPT)
★4.怎样建立友谊？或：建立友谊的方法 是什么？或：建立友谊的要求是什么？P4950
① 自己。②
行动。
★5.怎样呵护友谊？或：呵护友谊的要求是 什么？P51-53
①用心去 ③正确
。②
。
。④正确对待交友中
★6.网上交往具有什么特点？p55
网上交往具有
等特点。
★7.说说网络交往的利和弊。或：说说网ຫໍສະໝຸດ 上交友的影响。P55\P58
（P46-48）
P55-58）
▶如何看待竞争与友谊的
关系？（P47）
★1.友谊的力量体现在哪里？
或：朋友和友谊有什么重要作
用？或：友谊有什么重要意义？
P42-43
①朋友，
我们一起走
过的成长历程，我们需要真诚
友善的朋友。
②朋友
我们的生活经
2.友谊具有哪些特质？P44-46 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双 向的。③友谊是一种心灵的相遇。
他人沟通、交往，做到
、
。
4
【
】
人物档案：小刚，初一新生。下面是他的交友历程。
刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往。他认
为，“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己
挺好的”。
后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉
自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。
随后，小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身
8.网络上无法结交到真正的朋友。 ( ) ✘
9.网络交往方便、快捷，和现实中的交往一样。 ( )
10✔.我们不可能只停留在虚拟世界中，还要学会在现实中 与人交往。 ( )
（ ）朋友对一个人的影响很大
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性；长谊格历 让朋朋 我等程我友们友都们，，要丰或更我以见富多深们证了或刻需了我少地要我们地体真们的受悟诚的一生到生友心起活朋命善态走经友的的主过验的美朋动的，影好友与成友响。； ④【出 势势(的【(真味[《人中2作免你立分[(同流之②卡了本言流 情(物点论审人人内看(示3212群 群．))))正解画：宏特技的深扬“，用平站意论样血重作夫。单手行，之是证题们生心到要说举语例文文过悟反 析 面长 大 质 法 爱 长 州 抒 ： 直 在 角 点 ， 受 ， 用 卡 卡 元 段 歌或 间 作 作 导 常 的 不 一抓自例言二阅阅春比对】的 江。，总恋。慢发适。桥度只所伤依：的夫主的曲 蕴的者用引说痛安张住己要朴)读读风喻语比特 绵这又结含》了当上多有谓，旧交《卡要诗旋 含对所，，苦，张事想简实]]十言论本点 延样拥】蓄一词运看，两柔更可代骑采学歌律 人话论还风”惊欢物说练，里？的证。 曲写有地词人用风记个软不以含桶取习体清 生、证会雨魂愉题的的概感”美，让第 折，人表以对典景叙，，愿在蓄者了现裁新 的神的使过不的考特话括情不所观二 长既的现今国故文不不意疤，》另代。明 哲态观议后定笑/查质并。真看在见点问 达渲属出昔事可、完是看痕使，外诗现快 理、点论，，脸鉴。不举挚风于则鲜是万染性来对的以议整毫到遍文写一歌代，。动而文面怎，赏运代例，景字“明对 里了。。比痛增论；无柔布章了种。诗用 如作不变前么他诗用表记寄尽的面突景 ，长《的惜强文句原弱之结一方中歌词 果，是成会能终歌拟可事情荠人的出物 分江晚手伤诗都式则的后构个式国反用 能故用是欢于“的人以虽于麦在两平，描 出下饭法感词可随地心，严赊，近映语 巧事来鸥愉成景手信然事青楼头淡所写 的游花写之表以意妥室不密煤让现的脍 妙发说翔得了物法口也。青上议无举的 多的》景情现写，协被改、的主代是炙 地生理鱼起一形的开要”看、奇，事作 条雄字抒。力，不退刚初紧故人诗现人 将的的游来个象关河用你中，昔例用 支壮面情，匀让硬心凑事公歌代口 这场事的呢欢“及键，到/间落而日明新的 流气上，在称，的。，。骑的人。 些景例天？愉其在要记叙笔在花月鲜考 就象写一有；更外让按着主在歌 歌等。水于的作于选叙容”于团装的不查 如，出开限仅不壳读照煤体现词 词做如一是人用所择的易它锦饰不老， 同也了始的从是蹂者现桶是代中 嵌细果色，。。写恰表”暗簇了。伦套一 巨为晚就词写甘躏读实去新生有 入致不，他第的当达示的你不不。般 龙下饭将语文愿得到主赊诗活许 作生考荆放一事的方的繁的过类从 盘文花扬中章为体下义煤，中多 文动虑棘下问物表式言华窗，的内 踞歌旺州展、世无文的，新所优 中的论过行考与达，外长子立文容 ；颂盛作现搞事完内方虚诗感美 ，描点后囊查人方但之街/意章和 江大的了更学所肤容式构是受的 定绘的，，描之式和你意已有。结 水唐生今为术欺。时，了指的语 能。需面把写间。记装。面高构 四盛命昔丰研却所，主一现句 让议要前金“了，叙饰五《目下两 溢世力对富究不以不人个代， 文论，会银什在文了四受全，方 ，蓄，比的两加，至公情或 章文信是珠“么性的别骑运戒非“面 在势用：内个反只于应绪描 文只笔铺宝景格写人风着动》，回 中。晚涵方抗是产当。写 采是写满分“象、法的景淮煤”完呈前答 华饭，面。希生拎自 斐借去鲜发，情不梦”左桶全现有后。 大花可来我望突着然 然事，花给要态同。名飞采出不产诗 地象以阐们，兀煤的 。说甚的过指、，(都翔卞用一同生歌 上征增述不柔疑桶美 理至康路出动不，”之白片，的的前 泛着加，愿软惑走景 ，进庄的写作需竹琳描荒出人、四 滥王韵视看之之着， 所行大穷到等要西《手凉彩物有句 ，玉味野到余感去或 叙大道人了方对佳断法景不形别写波 英 和 欠 ， ， 。 店 叙事 段 。 。哪面事处章描象易象于诗 涛的情开心人里述 例的既如些有件。》写，。。古人 汹年趣阔的心，生 只记然许景相发”)脚在典概在 涌轻，，柔中但活 要叙如，物近生印这诗写金 ，、也缺软的那中 能，此不，或的，种歌了陵 迅美可乏之坚就的 证那，仅具相时语昔的昔看 疾丽以代处硬是逸 明事我背体似间言盛、日到 奔、使表在依平事 观例们上描之、平今以扬长 流有诗性现旧平， 点不还的绘处地淡衰白州江 ，活词。实可常或 即但有重画，点，的话的远 水力委的以常赞 可起什负面让、却对作繁去 势的婉狂承的美 ，不么没内其背将比为盛的 浩形含风担一人 文到理有容既景萌景基；浩 瀚象蓄暴起篇间 章应由了，具以动物本而大 ，，，雨生作的 的有，“并有及放的描语词气 气意避中命品真 重的还指物人大纯写
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共24张PPT)
B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 C.有持续的行动
B
D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸
一、精选精练（一）选择题
小风是七年级(3)班的学习委员，一天小风收作业时，他的好
朋友小强没有按时完成作业，小强再三叮嘱小风不要上报给老
师。小风反复考虑之后，向老师报告了此事。因为小风懂得友
情是( )
A.需要讲原则的，坚持原则才是对友谊负责 B.一种亲密的关
C
③积极参加班级活动，关心集体
④真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话
①②④ B．①②③ c．②③④ D．①③④
一、精选精练（二）选择题
2.“网络在生活中，而非在网络中生活。”这是某校贴在电脑 教室里的一条宜传标语。 对这句宜传标语的理解正确的是 ()
D A.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一 对要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
审题目：判断+竞争与友谊（参考P47T3②）
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一对 要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
答：不矛盾。(2分) 因为： ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(2分)
第
二友
单 元
谊 的
天 梦
空 琪
目录
第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
和朋友在一起 深深浅浅话友谊
交友的智慧
第一框 让友谊之树常青 第二框 网上交友新时空
第二单元 友谊的天空 课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空单元总结复习课件上册政治课件
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12/24/2021
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
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制作时间2021年12月24日下午14：时14分12Biblioteka 24/2021制作人：罗小秀
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典题训练
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制作人：罗小秀
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12/24/2021
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典题训练
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人教版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空复习课件
3
5.【2019咸宁】
A.有竞争就没有友谊 B.友谊并不排斥竞争 C.竞争并不必然伤害友谊 D.竞争会激励我们共同进步
3
6.【2019湖州】出于角色需要，班委
会让小梅代替小英出演话剧主角。
小英认为是好朋友小梅在背后搞了
小动作，便对她不理不睬。为维护
友谊，小梅合乎情理的做法有（
）
A
①请班长出面解释 ②理解小英心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系； 友谊具有哪些特质？P44-46
； ”这两句名言共同告诉我们友谊能让人（ ）
③友谊是一种心灵的相遇。 正确，友谊的获得需要付出
阅读材料，回答问题。
朋友，见证了我们一起走过的成 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
足球场上，也是一攻一守，配合默契。
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；
阅读材料，回答问题。
③友谊是一种心灵的相遇。
【四川中考】宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规？”这句话启示我们（ ）
答：①建立友谊，需要 结识志同道合经得起时间考验的朋友
8.网络上无法结交到真正的朋友。 ( ) ✘
9.网络交往方便、快捷，和现实中的交往一样。 ( )
10✔.我们不可能只停留在虚拟世界中，还要学会在现实中 与人交往。 ( )
（ ）朋友对一个人的影响很大
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至
▶如何建立友谊？（P49-50）
性格等都或多或少地受到朋友的影响 是成长中最宝贵的物质财富
第二单元友谊的天空复习课件- 部编版道德与法治七年级上册
5.1 让友谊之树常青1、★如何建立友谊？（P49-P50）
①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
2、有助于建立友谊的方法有哪些？（P50方法与技能）
①面带微笑。
②记住对方的名字。
④寻找共同之处。
⑤做一个耐心的倾听者。
心。
③真诚夸赞。 ⑥保持好奇
3、★如何呵护友谊？（P51-P53） ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵 护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受 到的伤害。
4、在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56） ①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系 方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。
四、课堂精练
1.小国是一名七年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，
上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座
位上写作业。小国这样的行为(
3、★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58） ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选 择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋 友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们不 可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。
3、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状 有什么意义？）（P40）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真 正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻 地体悟生命的美好。
部编人教版七年级道德与法治上册《第2单元 友谊的天空【全套】》精品PPT优质课件
与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交 朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 友谊是需要精心呵护，还是会自然生长？ 怎么分辨网络交友中的真真假假、是是非非？ …… 在探索问题时，我们会渐渐懂得。交友既需要 热忱、激情，也需要方法、智慧。
运用你的经验 你们是如何成为朋友的？
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友 影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周 围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响 及影响力的大小。
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
场景四
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？ 不应该。友谊不能没有原则。友谊需要 信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不 等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误 入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
部编人教版七年级道德与法治上册 《第2单元 友谊的天空【全套】》
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第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题， 感受朋友对我们的影响。
友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。
第二单元友谊的天空复习课件- 部编版道德与法治七年级上册
小国这样的行为会使自己的人际圈越来越小会使同学们丌能了解自己无法融入集体会减少自己的信息来源丌利于健庩成长会使自己排除各种干扰进步更快a
七上第二单元复习课件
道德与法治七年级上册
第二单元 友谊的天空
一、思维导图
二、核心观点
1.友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种 心灵的相遇。2.友谊不是一成不变的。
4、如何学会尊重朋友？（P52） ①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的 界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保 留。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
5、如何正确处理朋友间的冲突？（P52） 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 6、处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）①保持冷 静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一
场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕
写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（ ）
A.小燕是一个多愁善感的女孩子
B.友谊对生命成长有着重要意义
C.小燕没把握好友谊的原则和尺度
3、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状 有什么意义？）（P40）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真 正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻 地体悟生命的美好。
七上第二单元复习课件
道德与法治七年级上册
第二单元 友谊的天空
一、思维导图
二、核心观点
1.友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种 心灵的相遇。2.友谊不是一成不变的。
4、如何学会尊重朋友？（P52） ①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的 界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保 留。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
5、如何正确处理朋友间的冲突？（P52） 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 6、处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）①保持冷 静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一
场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕
写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（ ）
A.小燕是一个多愁善感的女孩子
B.友谊对生命成长有着重要意义
C.小燕没把握好友谊的原则和尺度
3、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状 有什么意义？）（P40）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真 正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻 地体悟生命的美好。
人教版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》全单元完整ppt课件
• 因“恨”生爱，情感更牢
友谊小贴士
精选ppt课件
22
1.图片中小清的说法，你能接受吗？ 2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
精选ppt课件
23
面对伤害，我该怎么办？
• 首先我们要澄清一些事实：
• 1.什么是伤害？ • 2.朋友是“有意”还是“无意”？ • 3.“宽容”还是“结束”？
益友聊天
A B C D
E F
精选ppt课件
很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
36
益友聊天
A B C
D
E F
我……
精选ppt课件
37
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
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14
1.怎样建立友谊？（P49—P50）
①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动。
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15
（二）呵护友谊
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
吴凡档案二
精选ppt课件
40
吴凡为什么会有两个不同的档案？ 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴 凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有 别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。
精选ppt课件
41
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点， 它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人 们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦， 舒缓压力，拓展人际交往圈。
友谊小贴士
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1.图片中小清的说法，你能接受吗？ 2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
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面对伤害，我该怎么办？
• 首先我们要澄清一些事实：
• 1.什么是伤害？ • 2.朋友是“有意”还是“无意”？ • 3.“宽容”还是“结束”？
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A B C D
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很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
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我……
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37
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
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1.怎样建立友谊？（P49—P50）
①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动。
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（二）呵护友谊
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
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40
吴凡为什么会有两个不同的档案？ 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴 凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有 别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。
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网上交往具有虚拟、平等、自主等特点， 它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人 们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦， 舒缓压力，拓展人际交往圈。