如何撰写研究报告-(5000字)

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最新研究性学习报告【五篇】(精选范文)

最新研究性学习报告【五篇】(精选范文)

最新研究性学习报告【五篇】(精选范文)【海南】篇一XXX:茶是中国的第一大饮料,海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。

珍惜品种多种多样,茶叶加工技术纯熟,产茶地面积广阔,特色茶叶风靡全球。

为此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。

研究性学习报告研究课题:海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长:汪靖惠[由*整理]小组成员:毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏指导老师:梁振峰研究方法及步骤:1,分组,分工;分别进行上网查询,查阅书籍,问地理老师等。

2,对查来的资料进行筛选,选取最有用的信息。

3,对信息进行整编,整理出一篇报告。

研究目的:海南特色茶叶众所周知,品起来更使君感觉到丝丝清爽,荡气回肠。

那么,海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。

调查报告:在学校全面展开的这次研究性学习的活动中,我们小组5人与指导老师一齐提出了这个课题。

这个课题的侧重点在于分析与取证,结合茶叶的生长环境,与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较,得出结论。

这个调查报告主要结构是:先介绍茶树普遍的最适生长条件,再依次列举海南茶叶主要分布地五指山,白沙及万宁中的特产茶叶,及它们生长所需要的环境,透过介绍上述三地的自然条件,最终得出结论。

一,适宜茶叶生长的条件茶树生长对气温和热量的基本要求:茶树喜欢温暖的气候条件,对温度和热量有必须的要求。

在适当的温度条件下,茶树才能生长良好。

气温在10-35度之间时,茶树通常能正常生长,在20-25度时生长最快,气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。

在春季一般日平均期望稳定在8-14度时,茶树的越冬芽开始萌发。

气温降到15度左右时,新梢就停止生长,但根系一般在温度低于8度时才停止活动。

因此,在我国大部分地区,茶树在冬季不能正常生长,处于休眠期,在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。

如何撰写研究报告

如何撰写研究报告

如何撰写研究报告如何撰写研究报告「篇一」慎选题目如果授課老師未指定題目,建議各位在挑選題目時,範圍不要太大,題意要明確,以免超過自己的能力,而造成吃力不討好的情況。

如果授课老师未指定题目,建议各位在挑选题目时,范围不要太大,题意要明确,以免超过自己的能力,而造成吃力不讨好的情况。

若無法找到適當的題目,不妨多和老師討論。

若无法找到适当的题目,不妨多和老师讨论。

具有说服力研究报告之简单分类文献回顾、整理型針對某一個主題,從報章、雜誌、期刊、學術報告、網路等蒐集以往相關的文獻,將之做「有系統」的整理。

针对某一个主题,从报章、杂志、期刊、学术报告、网路等搜集以往相关的文献,将之做「有系统」的整理。

資料整理的重點,在於緊扣著主題,並客觀地呈現對主題正反兩面的意見或看法,最後可以提出你個人的建議,但是需注意推論的邏輯。

资料整理的重点,在于紧扣着主题,并客观地呈现对主题正反两面的意见或看法,最后可以提出你个人的`建议,但是需注意推论的逻辑。

理论推演型在適當的假設下,用圖形、數學、或其他科學方法建立模型,並將之推演而得到某些結論。

在适当的假设下,用图形、数学、或其他科学方法建立模型,并将之推演而得到某些结论。

其重點在於假設是否合理、推演過程是否正確、以及所得結論是否和現實生活的觀察相符。

其重点在于假设是否合理、推演过程是否正确、以及所得结论是否和现实生活的观察相符。

实证研究型此類型的的報告,通常是依據別人建立的理論模型,找到實際的資料用統計方法來驗證。

此类型的的报告,通常是依据别人建立的理论模型,找到实际的资料用统计方法来验证。

研究报告架构一般通用架构前言(绪论、导论、绪言)此一部分最主要的目的,在於導引報告閱讀者,在最短的時間內了解該報告想要討論的問題,以及報告的目的。

此一部分最主要的目的,在于导引报告阅读者,在最短的时间内了解该报告想要讨论的问题,以及报告的目的。

此一部份至少应包含: 1.问题的背景绿起、 2.研究的动机、 3.过去其他相关研究的简述[注] 、 4.研究范围的界定、 5.为何你采取某种研究方法的原因及其步骤。

论文的研究报告范文

论文的研究报告范文

论文的研究报告范文怎么写论文调研报告(共6篇)篇一:如何撰写论文和调研报告如何撰写论文论文一般格式分三个部分:提出问题、分析问题和解决问题。

基本要求是:题目大小适宜;结构合理;格式规范;内容充实;文字通顺。

如何撰写调研报告调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成。

一、标题1、标题的要求。

标题就是调查报告的题目,由报告内容来决定,标题是画龙点睛之笔。

(1)它必须准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符。

(2)高度概括,具有较强的吸引力。

2、标题的写法。

标题的写法灵活多样,一般有两种:单标题与双标题。

单标题就是调查报告只有一行的标题,一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。

双标题就是调查报告有两行标题,采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容。

由于这种标题形式优点很多,正标题突出主题,副标题交代形势、背景,有时还可以烘托气氛,二者互相补充,因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。

3、标题的形式。

(1)直叙式的标题,即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。

这种标题简明、客观,一般调查报告多采用这种标题。

(2)表明观点式的标题。

直接阐明作者的观点、看法,或对事物进行判断,评价。

(3)提出问题式,即以设问、反问等形式,突出问题的焦点和尖锐性,吸引读者,促使读者思考。

例如,《公务员报名录取比例37:1说明了什么》等。

二、概要概要即调查报告的内容摘要,主要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。

包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查研究的方法。

介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因。

三、正文正文是调查报告的主要部分。

正文部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出,引出结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法等。

研究报告怎么写

研究报告怎么写

研究报告怎么写篇一:课题研究调查报告格式及范文研究报告的格式一.标题:少于25字二.署名:学校、组长、组员、指导教师三.摘要:一般为200至300字,概括文章的主要内容、中心思想四.关键词:标志性词语3至5个五.前言:研究背景、研究目的、研究时间、研究方法六.正文:研究过程、分析讨论七.结论与建议(也可以把“结论与建议”放入正文中)八.参考文献九.附录:调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等参考范文编者按:有的同学开展完研究性学习后,却不知道如何撰写研究报告,有的同学做了大量的研究工作,写出的研究报告却很不规范。

下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告,来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。

让交通更加便捷——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究课题组:程瀚(组长)、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师:周小青老师教师指导:好的标题可以起到画龙点睛的作用。

它要求准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符。

同时要高度概括,具有较强的吸引力。

标题的写法有两种:单标题和双标题。

这个标题使用的是双标题,双标题采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容。

最初他们定的标题是,但是主标题仅仅只反映报告的部分内容,没有概括调查主题,而且副标题没有说明调查研究的范围,后面做了修改调整。

这样主题鲜明,调查的目的、范围也非常明确。

研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字,否则给评审带来麻烦。

同时也别忘记署上指导教师,这也是表达我们对指导老师的尊敬。

摘要:交通是城市的骨架,交通设施的建设更是城市规划的重中之重,生活中交通设施有着许多不合理的方面,给人们生活带来诸多不便。

本文对此进行广泛调查,研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。

研究表明,城区交通设施需要完善,设计要科学,规划要合理,才能达到和谐出行。

关键词:交通设施、城市规划、人性化、和谐交通教师指导摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的,都是由标题和正文组成的,而正文中有进行了细分,但是主要还是有三个部分,那就是前言,主体和结尾。

下面就详细来说下正文应该注意些什么。

如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述,比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的,调查的时间地点以及采用的方法等,然后引出报告的核心主题。

通常也可以简要的概述调查工作的进展情况,以及遇到的问题等。

如何撰写主体这是报告中最为重要的部分,撰写的方法有很多,但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述,然后对其中的一些情况加以分析,得出一些相关的结论。

如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的,一般都是进行总结性的陈诉,提出一些有建设性的问题,引发人们的思考,或者是展望前景,写一些鼓舞的话,总之就是对整个报告的主题进一步的深化。

2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

英语已经成了一门重要学科。

可以说,现在的国际语言已成为英语。

而我们的母语--汉语,能走向世界吗?二、调查方法:1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。

1、英语和汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了。

汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等。

所以,汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难。

研究性学习报告范文(4篇)-文科研究性学习报告范文

研究性学习报告范文(4篇)-文科研究性学习报告范文

研究性学习报告范文4 篇研究性学习报告(一):一、研究背景:平时我们都经常喝酸奶,都是在超市或小卖部买的,之后发现网上其实有家制酸奶的方法,心里很想自己做,但是由于种种原因一向搁置着。

此刻学农的时候能带给一个机会我们自己做酸奶,既能锻炼动手潜力。

又能积累一门手艺,感觉十分高兴,就参与了这项活动。

实验中需要控制变量,我们想了很久,奶源是一个很重要的问题,奶质和形态都能影响酸奶的味道,所以我们选取了控制奶源变量的酸奶制作研究性学习,探究选取哪一种奶源才会使自制酸奶口感更好。

二、活动目标近几年,发生了用皮鞋制酸奶的事件,让整个社会陷入了诚信危机。

对于青少年,奶制品是生活中必不可少的一部分。

应对酸奶的事件,我们产生了恐惧与担忧。

所以我们想透过自己制作酸奶,感受酸奶生产的过程,同时体会制作每种品牌酸奶的成本高低与口感来源。

我们对于酸奶成品的期盼并不高,期望结果制作出来的酸奶,能在凝固中传递出当代酸奶的香气与奶味。

三、活动实施的具体过程、分组分工,选取实验材料,制定活动方案。

二、材料1、发酵用的原料伊利纯牛奶、伊利高钙低脂纯牛奶、香满楼鲜牛奶、伊利高蛋白脱脂高钙奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶发酵剂。

2、工具及仪器RC-H2 日创酸奶机(5 个反应杯)、标签纸数张、量筒、电子天平、称量纸等。

三、实验原理:在42 C恒温环境下7小时,乳糖在乳糖酶的作用下,首先将乳糖分解为2 分子单糖,进一步在乳酸菌的作用下生成乳酸;乳酸使奶中酪蛋白胶粒中的胶体磷酸钙转转成可溶性磷酸钙,从而使酪蛋白胶粒的稳定性下降,并在PH4.6-4.7 时,酪蛋白发生凝集沉淀,构成酸奶。

四、实验的设计杯①用100ml 香满楼鲜牛奶,倒入100ml 反应杯,加入0.1g 家用酸奶发酵剂,搅拌均匀杯②用14g 雀巢全脂奶粉,加水到100ml ,加入0.1g 家用酸奶发酵剂,搅拌均匀。

杯③用14g 伊利高蛋白脱脂奶粉,加水到100ml ,加入0.1g 发酵剂,搅拌均匀。

研究报告(结题报告)撰写格式

研究报告(结题报告)撰写格式

研究报告的撰写
——下半年市科研会议后整理2015-12-2
研究报告5000
字左右即可。

前面部分:
题目:——课题名称,不需加书名号
立项级别:——省教育学会/州教育学会规划/图们市十二五规划课题等,写全 课题负责人:XXX
单位:——全称
主要成员:XXX (省级≦8,州级≦15,个人小课题无参与者省略此项) 报告执笔:XXX
[摘要]:——用第三人称,100字~300字之间
[关键词]:——3~8个,要体现研究对象
一、引言
必须写的三部分,依次是:
问题提出 研究目的 研究现状
理论假设、理论依据、重点难点,这三项可选择性写。

二、研究方法
必须写的部分依次如下:
研究目标、
研究内容、
研究方法——每种方法要简单展开,必须有“行动研究法”
研究过程
三、研究成果
——报告的主体部分,一定要体现研究目标,研究内容
四、讨论与分析
——即反思,与课题研究问题无关的地方,不足的地方
五、结论与建议
——可选择性写,要体现研究目标和内容
参考文献 ——格式如下,注意标点空格 期刊文章:[序号] 作者.文献题目[J].专著文章: [序号] 作者.文献题目[M].出版地:出版社,出版年.
[1] 周觉伟.小学心理健康教育的三个途径[J].《黑龙江教育》,2004(04).
[2] 赵琴.学习教育与家庭、社会教育[M].广东高等教育出版社,2000年.。

研究报告作文精选

研究报告作文精选

研究报告作文精选
自查报告。

自查对象,XXX。

自查时间,2021年10月1日。

自查内容,本次自查主要对研究报告的撰写过程和内容进行了
检查和总结。

自查结果:
1. 撰写过程,在撰写研究报告的过程中,我充分利用了图书馆
和互联网资源,查阅了大量相关文献和资料,对研究对象进行了深
入的了解和分析。

在写作过程中,我注重了逻辑性和条理性,确保
了整个报告的结构清晰,内容丰富。

2. 内容质量,研究报告的内容主要包括了研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分。

在这些内容中,我充分展示了
对研究对象的深入研究和分析,对问题进行了全面的论述和解释,
确保了报告的学术性和可信度。

自查总结:
通过本次自查,我发现在撰写研究报告的过程中,我注重了研究对象的深入分析和全面论述,确保了报告的学术性和可信度。

但在今后的写作中,我还需要更加注重对文献和资料的查阅和引用,以及对研究方法和结果的客观分析和评价,进一步提高研究报告的质量和水平。

自查人签名,XXX。

自查日期,2021年10月5日。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总结性选题:这一课题在不同的时代、不同国家都有很多研究成果,不同的研究都有所侧重,有其局限,有所不足,本文在前人所取得的研究成果基础上作系统、全面、深入的带总结性的研究,集其大成,当然具有学术性和理论性。
对我所当前经常篆写的研究报告的分类
此外,根据研究报告的内容范围,可分为综合报告和专题报告。重要性和深度会有差别。 根据服务对象,可分为:自命题、政府委托或市场委托,使报告的目标、重点、可利用的资源都会有所不同,从而影响到报告的写作。
(1)演绎推理
演绎性思想组合是由几项承前启后的论述组成的。也就是说,第一个思想是对当今世界上的某种现象的表述;第二个思想是对该句子的主语或谓语进行的表述;第三个思想则说明了以上两种表述同时在世界上存在时所具有的隐含意义。
你需要概括演绎性思想组中的论述,Fra bibliotek提高一个抽象层次。
在用演绎推理时,需要记住的几点是:(1)演绎推理过程不要超过四个步骤;(2)推导出的结论不要超过两个。
2.思考的自下而上法
适用情况:思考不够成熟,无法构建金字塔结构的顶部。无法确定各个级别的关键句,“三步走”的过程自下而上地组织思想
(1)列出你想表达的所有思想要点 (2)找出各要点之间的逻辑关系 (3)得出结论
金字塔结构既能改进你的表达,也能够加速你发现自己思想的过程。
3.纵向关系——“疑问-回答式”
学术论文的写作三步曲 绪论——本论——结论
关于学术论文的玩笑:论文总是分为三个部分,第一部分是每个人都懂,第二部分只有少数人懂,而第三部分没人能懂!
(二)研究报告的分类
研究报告的分类
补白性选题:前人没有研究,填补研究的空白,属于有学术性、理论性。
开拓性选题:前人虽然有所研究,但成果很少,可能仅研究其个别部分、个别侧面而不是全部,本文将研究的范围拓宽了,研究的程度加深了,作了系统、全面、深度的研究,有学术性和理论性。
如何撰写研究报告
本文讨论的内容:
1.写作中有助于清晰表达的方法技巧
2.“界定问题-分析问题-解决问题”的思考和写作方法技巧 3.研究报告写作中常用的研究方法和逻辑基础知识 4.研究报告的写作内容 5.附录 学术研究报告写作概要
6.附录 商业咨询报告的“七步成诗”法
本文不探讨写作风格问题(改变难度太大)。
我们需要确定四个要素后才能界定问题,并由此寻找解决方案。四个要素分别是: 切入点/序幕 困扰事件
r1(非期望结果) r2(期望结果) 情境 冲突 问题
情境:发生了什么事。序幕/切入点
冲突:困扰事件。不喜欢什么r1/想要的是什么r2。
七种问题的情形问题可能是:以下7种情形的一种或多种。(必须确信是否已经有措施,才能确定问题。)
局限性:我所承接的研究报告从内容上覆盖面太广,没有规定体例,总结写作的共性会针对性不足。
参考书目:
金字塔原理——思考、写作和解决问题的逻辑 学术研究与论文写作,王乾都,军事科学出版社。 学位论文的写作方法,梁慧星,internet 逻辑学知识,internet
什么是研究报告
(一)研究报告和学术论文
研究报告和学术论文的比较
要领:只有在读者需要的时候才提供相应的信息。在作者做好回答问题的准备之前,避免引起读者的疑问;在引起读者的疑问之前,避免先提供问题的答案。
4.横向关系——归纳或演绎关系
表述必须具有明确的归纳或演绎关系,在组织思想时,归纳和演绎是仅有的两种可能的逻辑关系。
(二)中观层面:概括分组思想,促进思维的跃进
常见问题:将关联性不强的思想以排列的形式放在一起,实际上这些思想之间缺乏内在的逻辑关系。
a)不知道如何从r1到r2。
b)知道如何从r1到r2,但不肯定是否正确。 c) 知道从r1到r2的正确方案,但不知道如何实施。 d) 知道从r1到r2的解决方案且已实施,但因故行不通。 e) 知道好几个方案,但不知道选哪一个。 f)
知道r1,但不能具体地描述r2,所以无法找到解决方案。(问题导向,需确定目标和行动。规划的典型特征)
科学家一般采用传统的推理方法(知道结果,但不了解情况和规则): 假设一个能解释结果的结构 设计一项能确认或排除假设的实验 进行试验以得出明确的是或否的答案
循环进行这一程序,做分支假设或后续假设以界定其余的可能性,如此反复。
二.“界定问题-分析问题-解决问题”的思想和写作方法技巧
对于我们目前正在从事的工作来说,常常围绕着“界定-分析-解决问题”来进行,按照以下逻辑顺序排列,有助于从问题中寻找答案:
原则:
文章结构中任一层次上的思想都必须是其下一层次思想的概况。 每一组的思想都必须属于同一范畴。 每一组思想都必须按照逻辑顺序组织。
表达的逻辑一定是自上而下的,而思考的逻辑可以是自下而上的。
1.表达的自上而下法 “情境-冲突-问题-答案”
从不引起疑问的表述开始——引起疑问的冲突——导致的主要问题——回答
——这些思想是为了实现某一结果而必须采取的行动。(分组思想的概括表明了采取上述行动所导致的直接后果。)
(三)微观层面:有逻辑性地整理文字
1.三种逻辑顺序类型
确定逻辑顺序可以确保你避免将新闻条目作为思想观点,或者遗漏某一组中重要的思想观点。如果你在某一组思想中无法发现以上顺序,说明你的思想观点之间不存在逻辑关系,或者你的思考不周全。
g) 知道r2,但不清楚是否处在r1(典型的基准研究,瞄准同行业竞争对手或
其它行业采取措施的公司)。(国际化城市是很多城市确定的目标,但城市现状的发展条件怎样,却往往没有很好的研读)
困扰事件上是指现在发生、即将发生或未来发生的事件,它对序幕中所描绘的相对稳定的情境构成威胁,并因此引发了非期望结果(r1)。
(2)归纳推理
归纳性思想组中的思想仅仅因为你能够用同一个复数名词(支持的原因、反对的原因、步骤、问题,等等)表示它们而互相关联。
归纳推理比演绎推理难得多,因为归纳推理更需要创造性的思维。在进行归纳推理时,大脑首先注意到若干不同事物(思想、事件、事实)具有某种共性,然后将其归类于同一个组中,并说明其共性。
(2)结构顺序(苹果、香蕉、梨)
结构顺序就是当你使用示意图、地图、图画或照片想象某事物时的顺序。你想象的“某事物”既可以是真实的,也可以是概念性的;既可以是一个物体,也可以是一个过程。但是,这个“某事物”必须被合理地划分为不同的部分。
在将某个整体(不论是客观存在的还是概念性的整体)划分为不同的部分时,你必须保证划分后的各部分符合以下要求:
在进行归纳推理时,最重要的就是找到一个能够表示该组所有思想的词。
归纳关系基于句子的结构。作者必须发现各个句子主语或谓语之间的相同点,并根据这一相同点得出推论。如果句子之间没有相同点,就无法得出推论,这些句子也就根本不属于这篇文章。
演绎推理比归纳推理更容易实现,通常人们在思维时会更多地采用演绎推理的方法。演绎推理法不是人们在进行解决问题的思考时通常采用的方法,因此也是人们在表达自己的思想时愿意采用的方法。但是,虽然演绎推理是一种有效的思维方法,但在应用于写作时却显得比较笨拙。在关键句层次上尽量避免使用演绎法进行论述,尽量用归纳法取而代之。因为归纳法更便于读者阅读和理解。演绎关系的建立要求推理过程中的第二步对第一步作出评述,并导出一个推论。
主题思想使用的是缺乏思想的句子,不是具有揭示性的观点。
这不但枯燥乏味,而且意味着你还没有完成思考,使你丧失一个进行富有逻辑性和创造性思考的绝好机会。
概括分组思想的行为实际上是完成思考的行为。
将思想进行简单罗列是不够的,还需要将其整理到逻辑框架中,确定逻辑顺序,再进行归纳跃进-概括分组思想的隐含意义。
提出问题性研究:是业界出现的新情况、新问题,过去没有或没有意识到,现在提出这一问题本身就具有价值,标志学术研究的进步,也许本文还做不到系统、全面、深入的研究,其学术性和理论性就表现在率先提出问题。
超越性选题:这一课题前人已经作过很多研究,但本文根据最新发展,总结实践中的新经验,回答了实践中的新问题,所作出的研究结果超过了前人所达到的程度和水准而具有学术性和理论性。
完成这一概括性思想是一项非常具有挑战性的脑力活动。
方法:
1.寻找思想观点的共性 它们是否针对同一主题 它们是否涉及同一类活动 它们是否针对同一类对象 它们是否包含同一类见解
2.行动性思想分组的关键思维方法 找出每组思想的实质内容 区别不同的抽象层次 明确表述行动性思想的后果 由行动概括出结果
3.描述性思想分组的关键思维方法 找出主、谓、宾语或含义的共性 确定包括这些思想的最小范畴 说明共性所隐含的意义
报告中经常要包括的三类内容,之间也呈交融关系。
一.写作中有助于清晰表达的方法技巧
(一)宏观层面:可采用“金字塔原理”
如果某人写出的文章条理不清,很可能是其表达思想时采用的顺序与读者的理解力产生了矛盾。而着重在句子的组织顺序——这里借用“金字塔”原理的组织方法。
先表达主要的、抽象的思想,再表达次要的、为主要思想提供支持的思想。 金字塔结构中,思想之间的联系方式可以是纵向的——即任何一层次上的思想都是对其下面一个层次思想的总结,也可以是横向的——即多个思想共同组成同一个逻辑推断式。
(3)外展推理——创造性或科学性解决问题的方法
外展(abduction)是由charles sanders peirce与1890年创造的,用来描绘解决问题的方法。如果问题是我们不喜欢由该结构造成的结果,问题的解决方案就在于对该结构进行调整。但是如果不存在已知的结构,即如果在三个要素中只有一个已知要素,就需要创造第二个要素,才能推理出第三个要素。
当然,每个人都可以这样做,但肯定要付出额外的辛苦。比较好的方法是建立诊断框架和逻辑树来指导分析和引导思维,不仅能提高解决问题的效率,而且简化了把结果构建成金字塔的工作。
现行之有效的方法是在收集数据之前对问题进行结构性分析,现在已被很多优秀的咨询公司采用。在某种程度上,这种方法是重复传统的科学方法:
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