为少年轻唱 读书笔记

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叶圣陶一个少年的笔记读后感

叶圣陶一个少年的笔记读后感

叶圣陶一个少年的笔记读后感
这本书啊,感觉就像是一扇通往少年奇妙世界的大门。

叶圣陶先生写的那些少年故事,特别真实,就像发生在咱身边一样。

我读的时候,一会儿跟着小主人公为发现了一个新的昆虫巢穴而兴奋不已,一会儿又为他在学校里遇到的小烦恼而感同身受。

他描写的那些少年心思可太细腻了。

比如说,书里写少年对周围世界的好奇,那种好奇就像小猫看到毛线球,眼睛放光,忍不住要去探究一番。

我就想起自己小时候,也是对啥都感兴趣,路边的小花小草、树上叽叽喳喳的小鸟,都能让我琢磨半天。

这种好奇啊,是独属于少年的宝藏,而叶圣陶先生就把这个宝藏完完整整呈现给我们了。

还有啊,书中描写少年之间的友情也特别动人。

那不是什么惊天动地的生死之交,就是日常里互相分享小秘密,一起为了一个小目标努力,偶尔也会有点小摩擦的那种友情。

就像有次我和小伙伴为了到底谁先看到那只彩色的蝴蝶争论起来,最后又因为发现了一个更有趣的毛毛虫而重归于好,书里的友情也是这么质朴又有趣。

从叶圣陶先生的笔下,我还能感受到那个时代少年的成长环境。

虽然和现在有些不同,但少年们在成长中遇到的那些困惑、那些小确幸却是相通的。

这就好像不管在哪个年代,少年都是一群勇敢探索世界的小探险家,手里拿着名为“梦想”的小铲子,到处挖掘宝藏。

总的来说,这本书就像一颗甜甜的糖果,在品尝的过程中,能唤起我们内心深处那些关于少年时光的美好回忆,也让我们更能理解少年的内心世界。

它不仅仅是给少年看的,也是给那些想要回忆少年时光的大人们看的。

读完后我就想,要是我能早一点读到这本书,那我就能更早地知道,原来我的那些小心思、小感受都是很正常而且很珍贵的呢。

《我为少男少女们歌唱》读后感

《我为少男少女们歌唱》读后感

《我为少男少女们歌唱》读后感《我为少男少女们歌唱》读后感当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读后感了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是店铺收集整理的《我为少男少女们歌唱》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

著名诗人何其芳写过一首热情洋溢的抒情诗《我为少男少女们歌唱》:“我为少男少女们歌唱/我歌唱早晨/我歌唱希望/我歌唱那些属于我们的事物/我歌唱正在成长的力量。

”为什么诗人如此满怀激情地为少男少女们歌唱答案其实很简单。

因为在诗人看来,少男少女们像早晨那样充满诗意,像一切的希望那样令人神往,像未来那样充满生命力;或者说,少男少女们是正在成长的力量。

从这首小诗我们可以看到,诗人对少男少女们倾注了多少热情,寄托了多少希望!诗人的赞颂是很有道理的,中学校园少男少女们的世界。

应该说,绝大多数的男女学生都充满朝气,奋发有为。

我们如饥似渴地学习文化知识,积极培养分析问题和解决问题的能力,坚持不懈地锻炼身体。

我们是祖国的未来和希望,我们都感到肩上所负责的重量。

我们这一代少男少女们成为栋梁之后,祖国必将更加强大富饶。

作为少男少女的我们应该认识到:我们的生命不仅仅是属于我们个人的,更是属于祖国的。

诗人何其芳这样热气讴歌少男少女们,把我们当作祖国所拥有的正在成长的力量,我们有什么理由不珍惜大好年华,辜负诗人的殷切期望呢?但是,我们痛心的看到,现在仍然有少部分的少男少女们并没有把自己看作是属于祖国的`正在成长的力量。

这些人胸无大志,受了社会上“实惠”思想的影响,不立为国为民的大志,而是浑浑噩噩、得过且过,只指望中学毕业以后托人找个轻松﹑收入丰厚的好工作。

我要劝劝这些人:好好读读何其芳的这首诗,切莫让青春年华白白流逝,切莫让成长的力量变成废钢烂铁。

四年级读后感 :读《一个少年的笔记-诗的材料》有感_1000字

四年级读后感 :读《一个少年的笔记-诗的材料》有感_1000字

四年级读后感:读《一个少年的笔记-诗的材料》有感_1000字当初我并不喜欢看叶圣陶的文章,是的,一点也不喜欢看。

不过,就在我翻开书的那一刻起,我就深深的爱上了。

他的文笔非常清新、细腻,让我感觉非常清爽。

就像盛开的雪莲花,清新脱俗。

这个次,我看的是他的一篇散文《一个少年的笔记》。

在听到题目时,我就有疑惑了:一个少年的笔记?为什么是一个少年的笔记?难道这个少年的笔记很重要?于是,我怀着疑惑的心情翻开书本:“今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。

荷花已经开了很多了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。

百合花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣全都展开了,露出微黄的小莲蓬。

有的还是花骨朵,看起来饱涨得马上要破裂似的。

”呀?一开头就把我吸引了,难道是要描写荷花吗?于是我继续看下去:“这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。

看看这个朵,很美,看看那一朵,也很美,都能够画写生画。

我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画,全是荷花,墨笔画的。

我数过,四条总共画了十五朵,朵朵不一样,朵朵都好看,如果把眼前这个池的荷叶荷花看做一大幅活的画,那画家的本领比齐白石老先生更大了。

那画家是谁呢……”他既然把荷花的形态比喻成画?有趣!“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

一身雪白的衣裳,透着清香。

阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。

一阵风吹来,我就迎风舞蹈,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,这不就像电影《天鹅湖》里很多天鹅齐舞蹈的场面吗?风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在下边游过,告诉我昨夜做的好梦……”看完后,仿佛真的走进了公园,看到了如此美轮美奂的荷花。

似乎我也是其中的一朵白荷花,置身于如此清澈的水中。

一刹那间,我闻到了淡雅的清香,穿着白色的连衣裙,慢慢的,轻轻地走向池边。

生怕把荷花仙子吵醒,因为她们是那样的美,都做着无比香甜的美梦。

青春鸣奏曲读后感

青春鸣奏曲读后感

青春鸣奏曲读后感
《青春鸣奏曲》是一部由著名作家张三丰所著的青春文学作品。

这部小说以青春为主题,描绘了一群青年学生在校园里的成长故事,充满了青春的活力和激情。

在读完这部小说后,我深受感动,也有
了许多感悟。

首先,小说中的人物形象栩栩如生,他们的性格各异,却又有
着共同的青春特质。

主人公小明是一个热爱音乐的少年,他对音乐
充满了热情和执着,不断努力,最终成为了一名优秀的音乐家。


明的坚持和努力给了我很大的鼓舞,让我明白了只有不断努力,才
能收获成功。

其次,小说中的情节跌宕起伏,引人入胜。

作者通过一系列的
事件和冲突,展现了青年学生在成长过程中所面临的困惑和挑战。

他们在追求梦想的道路上遇到了许多困难和挫折,但他们并没有被
打败,而是坚定地向前迈进。

这让我深受鼓舞,也让我明白了在成
长的道路上,困难和挫折是难以避免的,但只要有勇气和坚持,就
一定能够战胜一切。

最后,小说中的语言优美,情感真挚。

作者用细腻的笔触描绘
了青年学生们的内心世界,让人感受到了他们的喜怒哀乐。

在读完
这部小说后,我对青春有了更深刻的理解,也更加珍惜眼前的时光。

总的来说,《青春鸣奏曲》是一部充满正能量的青春文学作品,它让我明白了青春的意义,也让我更加坚定了自己的梦想。

青春是
一首美丽的乐曲,我们每个人都是这首乐曲中不可或缺的一部分,
让我们怀揣梦想,奋力前行,奏响自己的青春之歌。

初中生的读书笔记心得体会(精选10篇)

初中生的读书笔记心得体会(精选10篇)

初中生的读书笔记心得体会(精选10篇)初中生的读书笔记心得体会篇1老舍的代表作《骆驼祥子》,讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。

他凭着勤劳和坚忍省吃俭用,终于实现了自己买洋车的理想,然而好景不长。

他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。

不过辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。

就这样反复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。

他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。

这故事是一个悲剧,彻彻底底的悲剧。

一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。

祥子他不断地追求,追求成功,追求幸福。

然而即使是这样,也终究没有改变他最后的悲惨结局。

也许这才是现实,社会是现实的,它不会为了一个人的理想而改变。

人们为了自己的理想不断奋斗,最终却不一定能够真正获得成功。

就像祥子一样,他努力但是结局却是那样得悲惨。

对于祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。

然而他最终还是被打败了。

也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。

不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。

人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我。

人是有思想的动物,应该有自己的理想和目标。

但是要因人而异,因社会而异。

如果总是无法实现理想,那么就有可能变成“祥子”。

毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。

追求本身就是一个不断改变的过程。

虽然努力不一定会成功,但是,不努力一定不会成功。

所以,我们不能泄气,一定要为好好努力!初中生的读书笔记心得体会篇2今天是我们参加军训的第一天,训练的地方就设在本校操场,训练我们的是一位十分严肃的武警教官,同学们都很怕他。

一阵吵闹过后,我们终于把队伍排好了。

只见教官扫视了我们一眼,严肃地告诉我们军规和如何站好军姿,才像一个军人。

所谓的军规就是:不讲话,不乱动,要喊报告经过教官的允许,才可动,还必须目视前方;所谓的站好军姿,指的是:在队伍中长时间的保持立正的姿势。

语文沪教版六年级下册 《为少年轻唱》读书笔记

语文沪教版六年级下册 《为少年轻唱》读书笔记

《为少年轻唱》读书笔记
月光,淡了
夜幕,沉了
只有那轻轻的湖水
唱着那一只只悲歌
只有那隐隐的山脊
唱出那少年的心声
静静的夜
凄凄的月
还有那少年的心
黯然落泪
我们常说青少年是“花季少年”,有着“花样年华”,这美好的时期是纯洁、真实的。

我们开心我们烦恼,我们充满了希望和期盼,我们也大胆的审问自己,该如何认清自己。

不管怎样,我们正在不断成长,我们要为自己轻声唱出这曲成长之歌,继续向前。

因为我们是少年,因为我们的清纯,因为我们正在成长,而产生了种种心理和情绪。

我们纯洁而真实的成长着,我们认清自己,审视自己,抛却烦恼,更理性更智慧的成长。

又是青春年少读书笔记

《又是青春年少》读书笔记一、内容概要《又是青春年少》是一本充满青春活力与感悟的读物,主要围绕着一群年轻人在成长过程中所经历的困惑、挫折、挑战和奋斗展开。

这本书深刻描绘了青春年少的喜怒哀乐,以及面对生活、学习和情感的各种挑战时的心态。

书中通过对主人公及其他角色的生活经历和心理变化的描述,展现了青春期的独特魅力。

在成长过程中,主人公们不断面对各种选择和抉择,经历了友情、爱情、亲情等多重情感的洗礼。

他们也在学习、工作和生活中遇到了各种挫折和挑战,经历了许多令人难忘的历练和成长。

这本书以真挚的情感和生动的文笔,向读者展示了一幅青春年少的画卷。

通过书中的故事,读者可以深刻感受到青春的力量和美好,以及面对困难时的坚韧和勇气。

这本书也引导读者思考青春的意义和价值,激发人们对未来的憧憬和追求。

(一)关于《又是青春年少》这本书的背景及作者简介《又是青春年少》是一部描绘青春成长历程的文学作品,其背景以现代青少年生活为背景,透过主人公及其周围人物的成长经历,展现了青春时期的困惑、挑战、梦想与奋斗。

这本书以其真实细腻的笔触,深入探讨了青春年少的喜怒哀乐,引起了广大读者的共鸣。

作者[XXXXX],当代知名青年作家,出生于XXXX年代,成长于都市之中。

他拥有深厚的文学功底和独特的创作视角,善于从生活中捕捉细节,以细腻的笔触描绘青春生活。

他的创作理念是关注青少年成长,用文字传递正能量,引导青年面对生活的挑战与困境。

《又是青春年少》是作者的代表作之一,耗时多年完成。

在这本书中,作者通过主人公的经历,展现了自己对青春的独特理解。

书中不仅有对青春成长的深刻思考,还有对亲情、友情、爱情的细腻描写,以及对人生价值的探索与追求。

这本书的出版,不仅赢得了读者的喜爱,也获得了文学界的高度评价。

(二)读书目的和意义在当下社会背景中,我选择阅读《又是青春年少》其主要目的在于通过阅读和思考书中的内容,深入探寻青春的独特价值和个人成长的真谛。

青春的岁月是一个美好又复杂,充满活力也充满困惑的阶段。

少年志的读书笔记

少年志的读书笔记暮云随风动,少年随志去。

少年的志向是青涩的、美好的、伟大的。

做人要有志向要不然和咸鱼有什么区别,在我们去实现我们自己的志向时虽不能一帆风顺也不能一蹴而就。

我们的志向不一定能实现但是我们要为我们的志向去努力和奋斗,我相信越努力的人越幸运因为机会是留给有准备的人的所以我相信越努力越幸运。

少年应向着自己的志向去前行,哪怕路途布满荆棘我们也应披荆斩棘一路前行。

哪怕我们知道不会成功会要努力只希望在我们暮年回首时不会流下悔恨的泪水,努力的过程是痛苦的但是敢问哪一件事努力的过程不是痛苦的。

在这个快速发展的社会里我们的心都是浮躁的无法像从前那样静下心去做一件事,所以我们要学会静下心来学习和去做一件事或者去爱一个人。

单单从去爱一个人来说社会的快速性让我们无法去长时间的去爱一个人这是不行的,时代的发展带来了许多的机遇同时也带来了一些不好的东西。

静下心来去做一件事是重要的,会使我们学习到许多的东西。

机遇是这个社会快速发展带来的好处之一。

我们可以在机遇中去实现我们的志向,有的时候我们努力了很久但是就是差一个机会,机会是可遇而不可求的我们在努力的同时也要去学习如何的发现机遇和明锐的发现可以实现自己志向的眼睛。

让机遇不会从自己的身边悄悄的溜走而是牢牢地抓紧机遇从而去实现我们努力许久的志向哪怕不能成功也要去拼拼。

许多人都在接近成功的时候就选择了放弃,但是成功就只差一步了我们谁也不可能知道究竟那一步我们会成功所以我们要一直坚持不懈的去努力才有可能实现。

当然我们失败的时候要多多的向别人学习别人成功的经验。

一句话说得好:“成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

”这句话在于让我们可以放下骄傲的态度去学习而不是一个人在闭门造车。

我们要有男儿立志出乡关,学不成名誓不归的坚决和坚持。

要有仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的自信。

我们要有不怕失败的精神不要因为一次的失败就把我们给打倒了,不惧怕失败要迎着失败前行最终抵达成功的彼岸。

为少年轻唱读后感

为少年轻唱读后感孩子能够记住的夜晚,总会有妈妈的故事陪伴。

“故事里的人物,故事里的情节多年以后会依稀模糊,但故事的灵魂却永远地留在孩子的心里了,那故事的灵魂就是爱,就是善良和勇敢,就是理想和憧憬,就是诗意和浪漫。

”也许年少时的经历给了他无比丰富的故事素材与灵感来源,长大后的简平也成了一个讲故事的高手。

在散文集《为少年轻唱》中,简平给读者讲述了一个又一个故事,在这些故事中,简平有一颗水晶般的心灵,他用诗意的文字为我们营造了一个透明干净的世界,成长时的喜怒哀乐,生活中的悲欣交集,都毫无保留地诉诸于笔端。

“愿君多采撷,此物最相思”,用于简平的这部散文集也是恰如其分的。

《为少年轻唱》中的故事太多、太美、太惆怅,随意翻捡一两篇来,也会让你情不自禁地生出对年少往事的想念之情。

可能你也会像我一样在简平动人笔触的带领下,一次次地在心中荡开情感的波澜呢,真道是人生忆,最忆是少年。

乘坐慢车从上海北站出发前往常州,开了许久之后在一个有着一排白色栅栏的月台边,在外婆的建议下下车活动腿脚的时候,“被栅栏边一簇野菊花深深吸引住了”。

这真是意想不到的美的收获了。

“至今,我始终认为那是我一生中惟一打动过我的花朵”。

平凡的美,却能给人终生难忘的`动人瞬间,原来动人的美丽就在身边呀。

有美丽的花,更有美丽的人。

《路边的船》是一篇美丽的散文,文中所塑造的追忆氛围是美的,细腻温婉的文字是美的,最重要的是以捡废品谋生的老人是美的。

他有爱心,又善良,特地做放了糖精的炒麦粉疙瘩头给孩子们吃;他有浪漫的情思,听了“我”对船的比喻之后,他夸说“你是一个诗人啊”;他乐观,当有人问他晚上睡在哪里的时候,他“拍了拍船板,说就这底下的船舱里”;他是个有故事的人,有心人可以看出老人必定尝过人生的苦痛,然而依然在心中给浪漫的情怀保留着一个角落。

这是“文革”年代发生过的一个美丽故事,它仿佛为简平的精神成长提供了一个温暖的港湾,不管后来的经历再惨痛,心灵也不会遁入黑暗,不会被邪恶裹挟而去。

少年歌读后感

少年歌读后感
《少年歌》前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与清纯。

全诗笔调欢快,格调清新,形式完美。

全诗在平静之中洋溢着欢快的情调。

诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象。

这首歌让我认识到了我们作为青少年,我们担当要有责任,要努力学习,要有坚定的心,祖国的未来需要靠我们少年一代,我们强大,祖国才会强大,我们要传承时代精神,做我们少年一代青年一代应该做的事情,为祖国奉献自己的一份力量!。

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会说,我们人生的散步是从草莓开始的。男孩的心跳得快起来。 男孩对女孩说:“你刚才唱的歌真好听,再唱一遍好吗?” 女孩想了想,脸就红了。女孩低下头来。 男孩催着说你唱呀!女孩不响。男孩急了,怎么不唱呀?女孩兀地一嘟嘴,飞也似的跑
开去。 男孩在那个地方站了好久好久,可女孩再也没有回来。 那天晚上,女孩想起白天的事,忽然莫名其妙偷偷地哭了。而男孩,翻了一个身,对自
有时是委屈。我们分辨得很清楚。 现在,老师翻着厚厚的记事本,我们一个学期的错误将在这时一笔清算。爸爸妈妈们终
将抬不起头来。可为什么呢,过一会儿,他们会一个个拥到老师的跟前,争着说自家的孩子 不争气,还搜肠刮肚地把洗坏了几只碗的小事儿也抖出来。待回家后,他们就会虎着脸,莫 名其妙地发脾气。唉,我们总有错,我们是错误的孩子。
因为我们是少年,因为我们的清纯,因为我们正在成长,而产生了种种心理和情绪。我 们纯洁而真实的成长着,我们认清自己,审视自己,抛却烦恼,更理性更智慧的成长。
附原文: 为少年轻唱
夜幕垂下后又要开家长会。大人们的聚会总是放在夜幕后边。 这时候的我们注定是被拒绝的。于是,我们躲在大树下,看自己的家长一个个走来。他 们的脚步一样的匆匆,他们的脸色一样的严肃,分不清谁是谁的爸,谁是谁的妈。我们指点 着,说笑着。这时,他们走进了教室,刹那间,刺眼的白光照彻了他们心中的不安和尴尬。 顿时,我们的心也沉了下来。我记起了自己在课后被老师叫到办公室去的受难的情景。 那时,我们孤独地站着,老师扯着嗓子数落起我们的错误,一件会变十件,偶尔会变经常。 最让人苦恼的是,有些事偏偏老师和我们看成个两样。我们想说,老师,我能坐下吗?可老 师已厌倦地挥手让我们走开。在长长的走廊里,我们会悄悄地掉下几颗眼泪,有时是认错,
无名地带 即使被竞争的硝烟熏痛了,我们也不麻木地闭上少年的眼睛。 从黑色的眸子里探进去,你会在很深很深的里头发现一片深邃的地带。虽然这是一方内 心的属地,但我们应该时时地自问:那儿宽广吗?那儿明亮吗? 如果是个雨天,你正赶去考试,这时一个没带伞的小同学求你送他一程,你会答应吗? 会。 如果你的邻桌上课时把他心爱的连环画塞给你看,影响了你的听课,你会马上举手报告 老师予以没收吗?不会。 这太简单了,就像一道 1+1 的算题。 可为什么会发生这样的事呢—— 年初的时候,班里新来了一位女生。第一天,大家有说有笑的,有人还热情地询问她先 前在哪儿上的学,有没有参加过市一级的竞赛,那架势就像是个户籍警。第二天,正当大家 埋首自修时,人称“欧姆”的物理课代表嚷嚷着要新来的女生解一道题,顿时,所有的耳朵都 竖直了。那不是一道难题儿,可那女生却被难住了。“她不会做的。”这立刻传播开来的话,
我们在劫难逃。那么,此刻,就让我们在有月光的树下静静地坐上一会儿吧。 月光真清纯,清纯得如同我们的眼泪。我们在自己的泪水中看清自己。那天,我们在沙 坑里捡到一只可怜的小猫,也许我们不该把小猫带进教室,更不应该为催老师下课而学猫叫, 生气的老师查获了小猫,竟把它从窗口扔下楼去。这一次,我们全都掉了泪;我们想,我们 明白了什么叫错误。 月光真柔和,柔和得像我们的期盼。但愿我们总能照到这样平和温静的月光。我们成长 中的错误会在月光里变得美丽吗? 真想今晚贴着落满银辉的树根沉沉地睡去。星星睡一夜就是朝阳了。 真想大人们开完了家长会,也到这有月光的树下坐一会儿,那时,他们会回到自己也是 孩子的时候。
再后来,圣诞节的时候,班里的同学收到了一张精美的贺年卡,是那位女生从医院里寄 来的。她说她住院快半年了,每天每天都思念着同学;她说她心里很难受,拖了班里的后腿; 她说她寄这张卡片是表达自己的歉意和对同学们的祝愿。
所有的人都震颤了。他们赶到医院,可是太晚了,那女生再也回不到他们身边来了。 那些天,每个同学都不能不审视自己内心深处那片隐秘幽深的地带。 这是一片只有你自己才能命名的地带。
草莓季节 8 月是草莓的季节。8 月里的草莓又红又甜。 女孩子吃着草莓时唱郭富城的歌最好听。“我想偷偷对你说……”塞一颗草莓到嘴里,歌 声戛然而止。 男孩子吃着草莓时看足球最带劲。一声“好球”扔一颗,三声“臭球”扔十颗。不扔嘴里, 尽扔地上。 男孩一用劲,草莓扔飞了,落在一个女孩的白裙子上。女孩唱着歌,不知道。 男孩突然很想对女孩认个错。这可是从未有过的事。 男孩赶到女孩的面前。女孩吓了一跳。男孩说对不起,我错了,可我不是故意的。女孩 飞快地说你说些什么呀? 男孩指指女孩的衣裙。女孩哭丧起脸。男孩慌了,说我帮你洗,噢,不,我给你吃我的 草莓。他伸出手来。女孩也伸出手来,嘿,也是草莓!两人笑出声来。 男孩说你吃我的,我吃你的。说着,从女孩那儿拿了颗草莓,忽地,他感到有一种温热 从那草莓里传过来。女孩说你的草莓真甜。 后来,女孩把男孩的草莓全吃光了。而男孩把女孩的草莓一颗颗拿在手里,又一颗颗放 回纸袋。 男孩提议说:“我们去树阴下走走好吗?”这时,他的脑子里就想,也许将来有一天我们
说得那么轻松,犹如平静的海面没有一点涟漪。谁都没注意那女生的头低了下去。 期中考试,那女生拖了班里的后腿,一直保持的“优胜红旗”从墙上摘了下来。这下,大
家都冷冷地疏远了她。没有人愿意和她坐同桌,甚至有人扔纸条,让她“背着那书包转学堂”。 一天上课时,她忍不住,把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫地将火花交了出去。 这一切,都做得那么轻松,心里依旧像平静的海面不起一点涟漪。后来,谁都记不得是哪天 发现的那女生没来。
己说,等到下一个草莓季节吧!
பைடு நூலகம்
月光,淡了 夜幕,沉了 只有那轻轻的湖水 唱着那一只只悲歌 只有那隐隐的山脊 唱出那少年的心声 静静的夜 凄凄的月 还有那少年的心 黯然落泪
为少年轻唱 读书笔记
我们常说青少年是“花季少年”,有着“花样年华”,这美好的时期是纯洁、真实的。我们 开心我们烦恼,我们充满了希望和期盼,我们也大胆的审问自己,该如何认清自己。不管怎 样,我们正在不断成长,我们要为自己轻声唱出这曲成长之歌,继续向前。
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