初中作文议论文记叙文范文 以老师为主题
我心目中的老师叙述和议论作文
我心目中的老师叙述和议论作文说到我心目中的老师，我得先提到我的初中班主任，李老师。
她是个让人又爱又恨的人物，简直可以用“传奇”来形容。
她那一副“黑脸”和“雷霆手段”可是学校里出了名的。
但说实话，我现在回想起来，真是觉得她的“霸气”中藏着不少“温暖”。
记得有一次考试，我们班的数学试卷里有道题目难得让人哭爹喊娘。
大家都在抠破头皮，李老师走进教室，一看见我们那痛苦的表情，竟然笑了。
她故作神秘地说：“哎呀，这道题我给你们讲讲，但我不保证你们能听懂。
”大家一听这话，瞬间有点小期待。
然后她就把这道题目讲得一团乱麻，结果把我们全班都逗得前仰后合。
她上课的时候特别有戏，讲到一半总会冒出些让人捧腹大笑的插曲。
比如，她曾经在化学课上讲解分子结构的时候，突然停下来，说：“小明，你看，你家那只小猫，它们也有分子结构！”全班都哄堂大笑，小明脸都红了，但他也没觉得尴尬，反而笑得特别开心。
李老师不仅上课有趣，而且她特别关心我们。
有一次，我因为某些小事情情绪不太好，偷偷溜到楼道里去哭。
结果，李老师像是天眼看见了我，悄悄走到我身边，说：“怎么了？是不是被数学题难倒了？别担心，老师的数学题也会难倒老师。
”那时候我只是简单点了点头，没多说什么，但她的关心我记在了心里。
我也不能不提提我们班的几位“搞笑担当”。
比如王强，他总是找机会给李老师恶搞，比如在她讲课的时候偷偷换黑板上的字，搞得她时不时被“整蛊”。
每次被抓住，王强都会装作无辜，李老师一脸无奈，但最后总是笑着原谅他，说：“好吧，你们继续搞笑，老师不跟你们计较。
”李老师对待我们这种调皮捣蛋的态度，也是可圈可点。
她不仅仅是一个老师，更像是一个朋友，有时候她会跟我们聊生活琐事，分享她自己年轻时的趣事。
比如，有一次她讲到自己年轻时去过一次校园演讲比赛，结果由于紧张把台词忘得一干二净，最后还是以“笑容”赢得了观众的掌声。
她笑着说：“那次演讲，我学到的最重要的东西就是，怎样用笑容去化解尴尬。
”李老师走了以后，我们班的氛围变了很多。
我的老师初中记叙文作文五篇
我的老师初中记叙文作文五篇一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。
因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。
下面就是小编给大家带来的我的老师初中记叙文作文五篇。
我的老师记叙文1师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬;师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
————题记在翻云覆雨的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引;在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向;而在漫无天日的黑夜里我不会迷失方向，因为有老师照亮我一生前行的路。
那一年，我在金色的九月踏进了初中校园的殿堂。
刚从小学生蜕变成初中生的我显然有些不知所措。
我的第一节便是你的数学课，你用不标准的普通话跟我们讲述了数学的重要性与生活应用。
那是我就对您没什么印象。
很快您布置了第一次作业，而我却顾着玩把这事给忘了。
第二天您找到了我心里开始想“完了，作业没写又要挨骂了，怎么办。
”当我战战栗栗地来到您的办公室，让我惊讶的是您并没有骂我，而是耐心的问我为什么不完成作业，是不是不会做。
我略微迟疑了一下，然后点了点头。
然后您就一题一题得教我如何解答，你为了尽力让我听得懂努力得用标准的“普通话”讲给我听，哪怕我怎么也听不懂，您也一点一点的深入基础。
教完我后又拿了本练习题给我，亲切地告诉我尽量写多点题有助于提升。
我忍住了眼眶的热流，直到走出了办公室我再也忍不住了。
时间太细，指缝太宽，越是用力想要抓住时间，它便从指缝流走得更快，来不及思考也来不及记录。
转眼就和您在风雨中走过两个春秋，马上就要中考了。
您拼命去找题，为了减轻我们中考压力，您只让我们把思路写下来，而您却在深夜把每个学生的思路都批阅一边，第二天又清晰得向我们一一解答。
在逼近中考的最后一天，你没有再讲课而是在讲台上静静地看着我们。
您说这也许是我们共聚一堂的最后一天了，我们都含着泪光强忍欢笑的说不会的，我们还可聚会。
但其实我们都知道这不过是自欺欺人的安慰罢了。
秋天的叶子始终落了，中考也成为了过去，但我们却永运是师生。
老师初中记叙文(集锦9篇)
教师初中记叙文(集锦9篇)教师初中记叙文(集锦9篇)教师初中记叙文1有人把教师比作一跟蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人；有人把教师比作一个园丁，辛勤了自己却培育了祖国的花朵。
我要大声的对教师说；谢谢您，谢谢您培育了我们。
师恩难忘，多么熟悉的一个词呀。
当我们开场懂事的时候，就接触了教师，在学校，教师就像父母一样；和蔼，慈祥。
初一上学的时候，来到这个生疏的学校，一切的一切都让我感到生疏。
到班里报道的时候，我看到了一位既严肃又可怕的教师；他，就是我的班主任。
但是，渐渐接触之后，没觉到他可怕反而感觉和蔼,仁慈，幽默。
对我们很好。
像我的父亲一样。
班主任对我寄托的希望很大，但是，我让他绝望了。
初一下学期的时候，我就转了学，转过学之后我就懊悔了，在这里我找不到向父亲一样的教师，找不到向您一样对我好的教师了，在这里我的成绩也渐渐下滑了，我太让您绝望了。
就是您对我的好，我有了一个理想；长大上邳城中学当教师。
谢谢您。
希望你等原谅我的不辞而别。
教师初中记叙文2每一个人的学生生涯，都会遇到很多教师，性格也是各种各样，令我印象最深入的是我亲爱的美术教师。
美术教师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有教师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
幽默是美术教师最大的特点。
美术教师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就非常有趣。
那天，美术教师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。
我就想这：这个教师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。
等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子——美术教师。
画〔写〕完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。
第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！”美术教师可真幽默，这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。
朋友，你知道教师为什么画个孙悟空吗？原来，他想活泼一下课堂气氛，让我们对他消除畏惧心理，喜欢上美术课。
关于良师议论文作文（精选22篇）
关于良师议论文作文（精选22篇）良师议论文作文篇1秋风拂过，转眼已是初三，看着“良师”这个字眼，心中涌起的是对你们的感激与敬意，谢谢你们，我的老师，我的父母。
那是在我初二下学期的时候，你虽已怀孕，但也不放弃我们这群调皮的孩子们。
你为了让我们巩固好学过的知识，不辞辛劳细心地提问着每一个人。
但是，我却因知识点记不熟而顿时紧张，大脑空白，满脸通红，心里焦急万分，不知所措，心想：完了。
“再想想，别着急。
”你悉心地引导我一步一步地记起藏在我大脑深处的答案。
你笑了，也平复了我的心情。
其实，也是你那对我坚信的眼神和信任的目光与鼓励的微笑才不得不让我记起来。
多么动人心弦的一次提问，让我紧张不安。
然而课下的我们不是这样。
课下，我没有了课上的紧张。
每当我向你问问题，就好像你一直在等待我一样，你总是在第一时间答复我。
在我身上您付出了自己的太多太多，谢谢您，我的良师，我的益友。
还有更多的你们，我亲爱的老师，在我的成长中用你们的画笔划上一笔笔美丽的色彩……不仅是教书育人的老师，称得上良师的还有给我生命的妈妈。
初三学习非常紧张，而您更是不敢怠慢，就好像您要参加中考似的。
那晚，您见我早早写完作业在看电视，不免有些生气。
您也想过这个阶段大家就都不要看电视了。
于是，您就气势汹汹地走过来，我见势不好，就赶紧跑回房间想假装学习。
最终，也没逃出您的法掌，瞬间把我拦住了。
您循循善诱地对我说：“你不可以再这么放松了，初三的中考，这是人生的第一个转折点，一旦擦肩而过，你将上不了高中，那以后呢？像我一样靠拼体力去挣钱吗？我告诉你不可能，以后会是机器人来做这些。
”您的话，深深地触动了我的心，看到你这个过来人严肃的神情和坚定不移的眼神，我仿佛也看到了您的经历，明白了人生转折点的重要性。
雨后的彩虹是那么美，但下雨之前是那么的电闪雷鸣、阴云密布。
不经历风雨，怎能见彩虹？此时不搏何时搏！我会永远记住您对我的深刻教导。
谢谢您，我亲爱的老师，谢谢您，我亲爱的妈妈。
【议论文】我的老师_250字
【议论文】我的老师_250字
我的老师
老师，是指导我们学习的人，是我们学习生活中的引路人，是我们心灵成长中的伴侣。
我的老师，无论是曾经的老师还是现在的老师，他们都给予了我很多，让我感激不尽。
我的老师给予了我知识。
老师是我们学习的指导者，他们传授给我们知识，帮助我们
学习。
曾经的老师教会了我知识的重要性，启发了我的求知欲望，激发了我的学习兴趣。
现在的老师则继续帮助我学习新知识，解决疑惑，指导我的学业。
没有老师的指导，我无
法取得今天的成绩。
我的老师给予了我启迪。
老师不仅传授知识，更重要的是给予了我思想的启迪。
曾经
的老师教会了我做人的道理，教育了我做事的方法，给予了我人生的指引。
现在的老师则
继续启迪我，帮助我明确未来的发展方向，指引我前进的步伐。
老师的启迪，让我懂得了
如何做人，如何处事。
我的老师给予了我关怀。
老师不仅是我们学习的指导者，更是我们心灵的伴侣。
曾经
的老师给予了我温暖的关怀，教会了我如何面对挫折，如何战胜困难。
现在的老师则继续
给予我关怀，帮助我排忧解难，走出困境。
老师的关怀，让我感受到了温暖，让我对人生
充满了信心。
在我的内心深处，老师是无比崇高的存在。
他们的教诲，启迪和关怀像一盏明灯，为
我指引着前进的方向。
我愿称他们为我的恩师，感激他们一生。
他们是我人生中最伟大，
最珍贵的人。
向我的老师们致以最崇高的敬意！。
初中议论文作文：我的神老师
我的神老师我的这八位老师真的是“八仙过海，各显神通”啊！语文——这位是一名有才之士，在课堂上时不时冒出一咕噜的诗句，可是我们像在听天书，额…，他的墨水之多应是时间沉淀下来的吧。
虽然有的听不懂但是我甘拜下风，敬佩您的才华！数学——她是一名女教师，对我们很和蔼，全班都特喜欢她。
你可不要她认为这样带娇了学生，我们班的数学得过好几次第一呢，有时她对题目的新解法令我们目瞪口呆，直呼“聪明啊”！英语——既有班主任的威严，又有父母的味道。
只是有时太爱唠叨，听的我们发麻，事后想想还不是为了我们。
他独特的托尔斯泰般犀利的目光，一瞪你准起鸡皮疙瘩。
物理——一位戴眼镜的老师，对我们也不坏，经常做实验，许多奇怪的现象，令我感叹这宇宙的奥妙太甚！许多同学看后老说“老师是变魔术的”。
政治——哈哈，标准的弥罗佛型老师，天天笑嘻嘻。
每当纪律不好时他便笑着说“你们欺负我是吧，我们班的学生可不会放过你们，有好几个壮的呢”还有时当我们反应迟钝时，他会说“某校XX班，太慢了啊。
”历史——一位胖嘟嘟的女老师，不太爱笑，对她总有一种“跟我们只说历史，不说其他。
”的感觉，怎么说呢，就好象永远只是师生的感觉，总有一道不可逾越的长沟。
生物——超严厉老师，谁都能看出他既负责又爱他的职业，所以他带的生物总是考县第一。
地理——这位咱得好好韶韶。
他年纪一大把，性格老顽童，上课带教棍，捣乱我就打（手心）。
是一位总替家长和我们考虑的老师，很现实。
经常讲笑话，道糗事，惹的我们总是开怀大笑。
对于他的课，他不准我们死记硬背，老是教我们灵活运用。
呵，中学时代碰到这8仙，也算没白来。
中小学生作文尊师议论文5篇
中小学生作文尊师议论文5篇尊师议论文1古之学者必严其师，师严然后道尊。
——题记古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。
父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。
”因此，我们要懂得并施行尊师之道。
古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。
有人说过：“一日为师，终身为父。
”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。
他们因辛劳而改变了容颜;因时光带走了青春;因粉尘染白了双鬓。
可是他们依然是激情满怀，信念不改。
难到我们不应该尊重他们吗?岳飞，宋代民族英雄。
幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。
周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。
岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。
这才是真正的尊师重道。
只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。
战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚作文，常识深湛，很有贤名。
魏文侯想让他做官，他不应诏;后来又亲自拜访，他又翻过墙壁逃走了。
魏文侯更加敬重他，每次乘车经过他家门口，总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。
后来，魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。
听他谈治国的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。
魏文侯真是我们学习的榜样。
古人尊师是如此的尽心尽力。
但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。
作为新一代的青少年我们应该改掉恶习，做好尊师，将中华民族的传统美德传承下去。
在我们的一生中，老师，把我们从懵懂带入成熟，让我们从无知变得学有所长;也是他们领着我们看到了天有多高，地有多大……我们的每一个脚印，每一次成功，无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。
当回想起他们所说过的每一句话时，我们应感到熟稔而亲切。
同学们，我们已经长大了，我们已经成熟了，我们跨越了迷茫，懂得了感恩，坚定了信念，收获了能力，培养了自信。
初一议论作文：老师——明亮的北斗星,浓密的绿叶
初一议论作文：老师——明亮的北斗星，浓密的绿叶在人生的旅途中，我们就像是在漆黑的夜空中漂泊的小船，而老师，就是那明亮的北斗星，为我们指明方向，照亮前行的道路。
他们不仅传授给我们知识，更以身作则，教会我们如何做人，如何面对生活的挑战。
首先，老师是我们成长道路上的引路人。
他们像一位位慈爱的父母，关心我们的成长，关注我们的进步。
他们耐心地解答我们的问题，引导我们探索知识的海洋。
在他们的课堂上，我们不仅学到了书本上的知识，更学到了人生的智慧。
他们教会我们如何独立思考，如何面对困难，如何与人相处。
这些宝贵的经验，将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
其次，老师是我们道德品质的塑造者。
他们以身作则，用自己的言行影响着我们。
他们尊重他人，诚实守信，勤奋努力，这些优秀的品质都在潜移默化中影响着我们。
在老师的引导下，我们学会了关爱他人，学会了感恩，学会了承担责任。
这些品质的塑造，将使我们成为更有爱心、更有责任感的人，为我们的未来奠定坚实的基础。
再者，老师是我们精神的寄托者。
在我们的成长过程中，难免会遇到挫折和迷茫。
这时，老师就像一座灯塔，为我们指明方向。
他们鼓励我们勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。
在老师的关爱和支持下，我们变得更加自信、坚强，更有勇气去迎接未来的挑战。
然而，作为学生，我们也要懂得感恩和回报。
我们要珍惜老师为我们付出的时间和精力，认真听讲，积极思考，努力提高自己的学习成绩。
同时，我们也要学会关心和尊重老师，尊重他们的劳动成果，用实际行动表达我们的感激之情。
在日常生活中，我们可以主动帮助老师做一些力所能及的事情，比如打扫办公室、帮助搬运教学器材等。
这些微小的举动，不仅能够让老师感受到我们的关心和尊重，更能够增强师生之间的感情和信任。
此外，我们还要学会将老师的教诲应用到生活中去。
我们要时刻牢记老师的教诲，将优秀的品质内化为自己的行为准则。
在与人相处时，我们要学会尊重他人、关爱他人；在面对困难时，我们要学会勇敢、坚强；在追求梦想时，我们要学会坚持不懈地努力。
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范文四：夜烛
他们是黑夜里的一支蜡烛，为每一个过路人，照亮他们前面的路，一支接一支，直到将他们引向光明的大道。
——题记
漫步校园，耳畔忽然飘来了一首美妙的歌“静静的深夜群星闪耀，老师的房间里彻夜明亮”，多么熟悉的歌谣。
蓦然间，我想起了我们的老师们。
老师，多么亲切的称谓啊!多么神圣的名字!他们平凡，但平凡中饱含睿智;他们朴素，但朴素中蕴藏着哲理。
他们又不平凡，因为名垂千古的孔子是他们的前辈，响彻中外的陶行知是他们的导师，而感动整个中国勇挑重担的徐本禹是他们的时代先锋。
我心中不禁开始迷惑，他们到底是谁?在儿女眼中，他们是不太负责任的父母;在父母眼中，他们是孝顺但并不常回家的儿女;在学生眼中，他们又是勤劳、负责、充满智慧的教师。
在生活中，他们是朋友，帮助我们一次又一次地超越困难;在学习上，他们是良师，指导我们一次又一次，帮助我们到达成功的彼岸。
当我们犯错误时，他们是严父，在严厉斥责中使我们奋勇前进;当我们受伤时，他们是慈母，在亲切的抚慰中使我们信心倍增。
他们又是什么?是带我们打开成功大门的钥匙?是引导我们走向光明的启明星?或者是把我们带出绝境的灯塔?当我迷茫时，心底蓦地响起了李商隐的千古绝唱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”对，这就是老师，一支平凡却高尚的蜡烛，一支趋散黑夜的阴冷，带来光明与温暖的蜡烛，一支微弱却不惜血泪燃烧的蜡烛。
这就是老师，黑夜中的一支蜡烛，为每一个作为路人的学生照亮前面的路，将他们引上光明大道。
这是一支永远照亮学生心灵的蜡烛，它不仅为学生照亮了人生的路，更为学生照亮了心灵的路。
一阵清风吹过，我从沉思中醒来。
我怀着崇敬的心望着办
初中作文得高分6大秘诀
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……。