环保知识竞赛策划书
环保知识竞赛策划书5篇
环保知识竞赛策划书5篇环保知识竞赛策划书（精选篇1）一、活动内容：1、志愿者分组领取所需物品并到达指定地点；2、在不同寝室开始收集废旧塑料瓶，废旧报纸；3、在回收的同时进行对环保的宣传；二、活动经费：5元三、活动人员：青年志愿者全体人员。
四、活动流程：1、前期准备（1）策划部完成活动申请策划表并于一周之类交于总部活动通过后提前一周写出策划书并交到总队；（2）外联部征集参与人员统计所需物品；（3）宣传部准备海报和展板对本次活动进行宣传；2、期中安排（1）向总队借40副左右帽子和工作牌；（2）组织部带领志愿者前往宿舍楼并组织开展活动；（3）信息部采集现场图片资料，并负责将资料传到_网站；3、期后总结（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；（2）组织部在活动结束后在一天之内作出活动总结；（3）志愿者召开会议并对此次活动进行整体总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
环保知识竞赛策划书（精选篇2）活动时间：11月1日—11月5日活动对象：全体师生活动内容：1、启动仪式：__老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)。
2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)。
3、调查活动：一、二年级亲子调查活动;全体教师。
4、科普知识竞赛：三—六年级学生;个别老师。
5、黑板报：11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)。
6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。
(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。
8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来;二年级：了解花名、树名、记下来;三年级：发宣传卡片、宣传单;四年级：弯弯腰，把垃圾送回家;五年级：给小鸟安个窝;六年级：张贴宣传语)。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高人们的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发大家对环保知识的学习热情，增强环保责任感，推动环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环保问题的认识和理解。
2. 增强环保意识，培养参与者的环保责任感。
3. 通过竞赛形式，激发参与者的学习积极性。
三、活动主题“环保知识，你我知晓”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 宣传阶段通过海报、宣传单、网络等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段规定时间内接受参赛团队或个人报名。
3. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，筛选出成绩优异的队伍或个人进入决赛。
（2）决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，通过现场答题的方式决出最终名次。
八、竞赛规则1. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则和纪律。
2. 答题时需保持安静，不得作弊。
3. 必答题环节，每个队伍或个人依次回答问题；抢答题环节，通过抢答器进行抢答；风险题环节，可自行选择不同分值的题目。
九、奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并颁发相应的证书和奖品。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责竞赛的主持工作。
2. 评委：负责评判答题的准确性。
3. 计分员：负责统计各队得分情况。
4. 工作人员：负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十二、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备，确保正常运行。
3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。
策划人：[姓名][日期]篇二《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发人们对环保知识的学习热情，增强环保意识和责任感，促进全社会共同参与环境保护行动。
大学生环保知识竞赛策划书(四篇)
大学生环保知识竞赛策划书一、活动背景我们只有一个地球，以往的发展使人类获得了巨大的特质和精神财富，但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入了前所未有的困境，不仅仅社会经济受到影响，还危及人类自身的生存安全。
环境问题是一个重大的时代问题，作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。
我们作为新时代的大学生，有着特殊的社会地位，更就应肩负起可持续发展的重任。
二、指导思想以____理论和“____”重要思想为指导，以党的____届____中全会精神为主线，认真贯彻落实科学发展观，实现资源的可持续利用。
三、活动目标____世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。
全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
忙于学业使得现代学生变得对很多事物逐渐失去兴趣，甚至变得麻木，这些都让本该承担的社会职责被淡化，透过开展此次环保知识竞赛，让学生们从了解环保知识开始，倡导绿色环保新风尚，身体力行实践低碳生活，用心引导时尚、健康、环保、向上的生活理念。
为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，我院借着这股流行风，倡导大家开创思维，把环保理念带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来!同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。
四、活动时间：____年____月五、活动对象南京理工大学全体本科生六、活动地点艺文馆多功能厅七、活动资料1、前期宣传1)制作关于此次环保知识竞赛的宣传海报，在明苑食堂和星苑食堂及各个宿舍小区的公告栏张贴海报;2)在明苑食堂和星苑食堂设置一个环保知识竞答和报名的点，现场进行答题领奖和填写报名表的工作;2)制作宣传单以及环保小贴士，深入到各个宿舍进行环保知识的宣传，并开展小范围的环保知识有奖竞答活动;3)充分利用网络平台，申请微信或微博公共账号，在海报和宣传单上加入二维码，扫描二维码关注公共账号，公共账号定期发布关于此次活动的最新资讯;2、组织报名利用各学院学生会和团委的群众基础，在其协助下用心组织各学院学生报名工作，具体的报名方式如下：1)网上报名：①可透过微信或者微博平台报名，找到公共主页后，在提示下在指定位置下载报名表和环保知识题库，将填好的报名表发到负责人处，邮件题目为“环保知识竞赛个人报名――____;”②将报名表格发送至公共邮箱____@____，并由负责人统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;2)常规报名：可透过现场填写报名表，报名表统一收齐后交至负责人处，负责人根据报名者带给的联系方式统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;3、竞赛规则本次知识竞赛资料丰富，竞赛将采用攻擂模式，将分为攻擂者和守擂者，攻擂者与守擂者进行一一对战，若攻擂者获胜将会成为新的守擂者，任何一方失败将会被淘汰，同时每击败一位受累者都可获得其背后的小奖品，连续战胜____名攻擂者的守擂者将获得银色战神荣誉，最终站到最后的为最终获胜者。
大学生环保知识竞赛策划书
大学生环保知识竞赛策划书策划书：大学生环保知识竞赛一、背景和目的在当今社会，环保已成为一个全球性的重要议题。
面对急剧恶化的环境问题，我们需要加强环保意识的普及和提高，培养大学生们对环保知识的了解和关注。
针对这一需求，我们计划组织一场大学生环保知识竞赛，旨在通过竞赛形式激发大学生们对环保的兴趣，促进他们对环保知识的学习和理解，同时也为他们提供了一个展示自己所学所思的平台。
二、竞赛形式和内容1. 竞赛形式本次竞赛以团队赛的形式进行。
每支队伍由3名大学生组成，每个学校可以派出多支队伍参赛。
竞赛采用答题环节和表演环节相结合的形式，以保证在提高大学生环保知识的同时，也能体现他们的创造力和团队合作能力。
2. 竞赛内容（1）答题环节：竞赛中的答题环节将围绕以下几个方面的环保知识展开：a. 环境保护法律法规：了解我国和国际上的环境保护法律法规，包括大学生关心的热点问题。
b. 环境问题与解决方案：涉及大气污染、水污染、土壤污染、垃圾处理等方面的问题，以及相应的解决方案。
c. 节能减排与可再生能源：了解能源利用和发展的重要性，掌握一些简单的节能减排技巧和可再生能源的知识。
d. 生态文明和可持续发展：传播生态文明理念，介绍可持续发展的概念和方法。
（2）表演环节：每个队伍在答题环节之后将进行环保相关的表演，可以是短剧、演讲、歌曲、舞蹈等形式。
通过表演环节，展示大学生们对环境问题的关注以及对环保知识的理解和创新。
三、比赛安排和流程1. 时间地点本次竞赛计划于今年11月在【XX大学】举行。
初赛将于上午9点开始，决赛将于下午2点开始。
比赛场地将根据参赛队伍数量进行安排。
2. 比赛流程（1）报道及入场：参赛队伍于8点半前到达比赛场地，工作人员安排队伍入场。
（2）开幕式：表彰大学生环保志愿者，展示环保成果。
（3）答题环节：初赛分为几个轮次，每轮次设若干道环保相关题目。
每道题有固定时间限制，答题时间一结束，将进行公布答案并评分。
（4）表演环节：答题环节结束后，每支队伍将进行表演环节，表演时长不超过10分钟。
关于环保知识竞赛的策划书环保知识竞赛策划书三篇
关于环保知识竞赛的策划书环保知识竞赛策划书三篇篇一：环保知识竞赛策划书一、活动说明：（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。
为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：1、主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室2、参赛对象：院全体同学3、比赛时间：20**年4月24号晚上7：00—8：30（若时间有变动另行通知）4、比赛地点：A、B1045、比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。
题目包括：单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）。
根据团队总分高低评出一、二、三等奖。
6、活动流程：本次活动共分两个阶段进行：<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
我们先通过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。
并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好比赛的准备工作。
各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。
<2>4月24号晚上7：00—8：30举行比赛。
比赛结果将用海报通知。
二、活动要求：参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。
考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。
参赛专业人员名单于20**年4月21号晚10：00之前由团支书统一报给。
蔡胜颖3#311********李婷9#514*********三、奖励设置：一等奖1名（奖金100元及奖状）；二等奖2名（奖金80元及奖状）；三等奖3名（奖金60元及奖状）福建师范大学闽南科技学院助困办公室篇二：环保知识竞赛策划书一、主题：让地球充满生机，让校园充满绿色。
环保知识答题策划书3篇
环保知识答题策划书3篇篇一《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，促进环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境问题的关注和理解。
2. 激发参与者积极参与环保行动的热情。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、参与人员[具体参与对象，如全体市民、学生等]五、活动流程1. 前期准备（1）确定答题内容，涵盖环保各个方面，如环境污染、资源节约、生态保护等。
（2）准备答题设备和道具，如电脑、答题卡片等。
（3）宣传推广活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
2. 活动当天（1）参与者签到，领取答题编号。
（2）讲解活动规则和注意事项。
（3）开始答题环节，可分为必答题和抢答题等多种形式。
（4）统计答题成绩，评选出优胜者。
3. 颁奖环节（1）根据成绩颁发一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请优胜者发表感言，分享环保经验。
4. 活动结束（2）清理活动现场。
六、奖品设置一等奖：[具体奖品]二等奖：[具体奖品]三等奖：[具体奖品]优秀奖：[具体奖品]七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保答题内容的准确性和科学性。
2. 维持活动现场的秩序和安全。
3. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。
通过本次环保知识答题活动，我们希望能够唤起更多人对环保的重视，共同为保护我们的地球家园贡献力量。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，激发大家积极参与环保行动的热情。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境保护的重视程度。
2. 增强公众的环保意识和责任感。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一环保意识知识竞赛策划书一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，我们特举办此次环保意识知识竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，普及环保知识。
2. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增进同学们对环保事业的关注和参与。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象[具体班级或年级]全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以以团队或个人形式报名，每队人数为[具体人数]。
报名地点为[具体地点]，或通过[线上报名渠道]报名。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，题目涵盖环保知识、环保法律法规等方面。
根据成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）颁发一、二、三等奖及优秀奖。
组织获奖队伍或个人进行环保倡议宣言。
六、比赛规则1. 初赛参赛队伍或个人在规定时间内完成笔试答题。
试卷由专业教师或环保领域专家评审，得出成绩。
2. 决赛每支队伍派代表进行现场答题。
必答题环节，各队依次回答问题，答对加相应分数，答错不扣分。
抢答题环节，各队通过抢答器争夺答题机会，答对加相应分数，答错扣相应分数。
风险题环节，各队根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 其他规则比赛过程中，选手需尊重主持人的评判，如有争议，可在赛后申诉。
各队需遵守比赛时间，如迟到或早退将酌情扣分。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
校园环保竞赛方案策划书3篇
校园环保竞赛方案策划书3篇篇一《校园环保竞赛方案策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的环保意识，让他们了解环保的重要性。
2. 鼓励学生积极参与环保行动，培养他们的环保习惯。
3. 增强学生的团队合作能力和创新思维。
4. 通过竞赛的形式，激发学生的竞争意识和积极性。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：校园内四、参与对象全体学生五、活动内容1. 环保知识竞赛组织学生参加环保知识竞赛，通过答题的形式，让学生了解环保知识和相关政策法规。
2. 环保创意设计比赛鼓励学生发挥创意，设计环保产品或方案，如环保垃圾桶、可再生能源利用装置等。
3. 环保实践活动组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节能减排等，让他们在实践中体验环保的重要性。
4. 环保演讲比赛举办环保演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对环保的看法和建议，提高他们的表达能力和环保意识。
六、活动流程1. 宣传阶段通过海报、传单、校园广播等形式，宣传活动的目的、时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内报名参加各项比赛和活动，报名方式可以是线上或线下。
3. 比赛阶段根据各项比赛的规则和要求，组织学生进行比赛，评选出优秀作品和个人。
4. 展示阶段将优秀作品和个人进行展示，让更多的学生了解环保的重要性和创新成果。
5. 颁奖阶段对在竞赛中表现优秀的学生和团队进行颁奖，表彰他们的努力和贡献。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、校园广播等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
3. 活动材料费用：如环保垃圾桶、树苗、节能减排设备等，预计[X]元。
4. 其他费用：如场地租赁、评委费用等，预计[X]元。
总预算：[X]元八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、环保效果等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的意见和建议。
九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
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环保知识竞赛策划书
环保知识比赛策划书（一）
一、活动说明：
（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸
（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。
为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号进行凉爽“环保知识比赛”活动，具体活动安排如下：
1、主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室
2、参赛对象：院全体同学
3、竞赛时刻：20**年4月24号晚上7：00—8：30（若时刻有变动另行通知）
4、竞赛地方：A101、B104
6、活动流程：本次活动共分两个时期进行：
<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
我们先经过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。
并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好竞赛的预备工作。
各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。
<2>4月24号晚上7：00—8：30进行凉爽竞赛。
竞赛结果将用海报通知。
二、活动要求：
参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。
考试时别得交头接耳，别得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发觉将取消参赛资格。
参赛专业人员名单于20**年4月21号晚10：00之前由团支书统一报给。
蔡胜颖3#311********李婷9#514*********
三、奖励设置：一等奖1名（奖金100元及奖状）；
二等奖2名（奖金80元及奖状）；
三等奖3名（奖金60元及奖状）
福建师范大学闽南科技学院助困办公室
环保知识比赛策划书（二）
一、主题：
让地球充满生机，让校园充满绿色。
二、目的和意义：
经过富有知识性、趣味性的知识比赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉保护小学生园，爱护环境，营造一具“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：
1——6年级学生
四、赛事内容及程序：
竞赛时刻：20**年4月23日
2、内容：由学校里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词；
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5）风险题部分；
（6）嘉宾、专家做点评；
（7）宣布竞赛结果，颁发奖品和证书；
（8）竞赛结束，退场。
4、比赛规则（见附录）
5、地方：多媒体报告厅
五、评分办法：
1、要求和原则：答对的给分，答错（别答）的别得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
六、奖项设置：
七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。
**年3月
环保知识比赛策划书（三）
一、活动目的
为进一步提升学生素养，在校内外体现说公德、说文明、爱环境，树立环保节能意识，经过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“节省型”的和谐社会。
二、活动主题：让绿色家园更美好
三、参加对象：三—六年级学生
四、比赛方式
1、比赛分为笔试初赛、现场答题决赛二部分；
初赛：三——六年级各班组织30名学生以书面试卷形式进行笔试环节，计总分。
总分前六名的班级进入现场决赛。
进入决赛的班级选择前3名优胜者代表本班，参加学校的现场答题决赛。
初赛时刻：5月11日
2、决赛：校级决赛采取现场答题的方式，分何必答题、抢答题、风险题，三轮过后，依照现场分数决出一、二、三等奖。
决赛时刻：5月19日
地方：多功能厅
五、奖项设置
个人：按年级参加人数的10%设置奖项。
六、比赛要求
1、请各班依照校园上《环保知识比赛知识库》组织学生学习掌握，做好参赛预备。
2、初赛由各班班主任在班级内组织学生答题。
时刻为30分钟。
3、进入决赛的班级选手在赛前提早10分钟到达赛场，进行台号抽签，熟悉机器，了解规则，迟到者做弃权处理。
芜湖市凤鸣实验小学大队部。