小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(含答案解析)
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（含答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 3．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 726．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2577．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定9．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .0110．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34712．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减10二、填空题13．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
14．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
15．根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=________。
16．A×B=316，如果A扩大为原来的3倍，B不变，积是________；如果A乘5，B除以5，积是________。
17．根据56×37=2072，请你在下面的横线上填上合适的数。
①0.56×37=________②5.6×0.37=________③560×0.037=3.7×________18．在横线上填上“>”“<”或“=”。
240000________240万 101010________101001199×24________4800 20×810________200×8119．根据“15×27=405”，在下面括号里填上适当的数，使等式成立。
4.05=1.5×________=________×27=15×________ =________×27020．已知18×4=72，那么18×40=________，18×400=________。
三、解答题21．实验中学要为全校897名同学购买秋季校服，每套校服88元，学校大约要准备多少钱去购买校服?22．王师傅要加工5500个零件，他平均每小时加工118个，45小时能加工完这批零件吗? 23．公园的一头大象一天要吃350千克食物，20头大象一天一共要吃多少千克食物？24．阳光花园小区一幢楼有112户，平均每户一年的保洁费是48元。
请问这一幢楼一年的保洁费一共是多少元？25．一份文件有5000个字，小李平均每分钟能打150个字，他30分钟能把这份文件打完吗？26．一辆自行车的售价是326元，某商场一天卖出15辆这种自行车，一共卖了多少元？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】在计算432×35的时候，4×5表示400×5.故答案为：B.【分析】三位数乘两位数，要知道某两个数相乘的意义，先确定这两个数分别在什么位上，进而可确定其表示的意义。
如题目中4在百位表示400，5在个位表示5。
2．B解析： B【解析】【解答】若A×50=200，则A×5=20。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
3．C解析： C【解析】【解答】因为280×50=14000，所以280×50的积的末尾有3个0。
故答案为：C。
【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。
4．B解析： B【解析】【解答】解：430×650的积是43×65的积的10×10=100倍。
故答案为：B。
【分析】因数×因数=积，把每个因数扩大的倍数乘起来，就是积要扩大的倍数。
5．C解析： C【解析】【解答】3.6×2×10=7.2×10=72故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：在乘法里，一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
6．C解析： C【解析】【解答】用乘法竖式计算257×23时，应先算3×257.故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
7．B解析： B【解析】【解答】A、71.8×25，第一个因数不变，第二个因数扩大10倍，积扩大10倍；B、0.718×250，第一个因数缩小到原数的，第二个因数扩到原来的100倍，×100=1，积没变；C、71.8×0.25，第一个因数不变，第二个因数缩小到原来的，积就缩小到原来的；D、7.18×2.5，第一个因数缩小到原数的，第二个因数不变，积就缩小到原来的；故答案为：B。
【分析】一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。
8．B解析： B【解析】【解答】已知0.3×b<0.3，那么b一定小于1 。
故答案为：B【分析】一个数乘以小于1的数，积就小于这个数；一个数乘以大于1的数，积就大于这个数。
9．C解析： C【解析】【解答】下列各式中，积比a大的是 a×1 .01 。
（a是一个大于0的数）故答案为：C。
【分析】积与因数的关系：当一个因数小于1（0除外）时，积小于另一个因数；当一个因数等于1时，积等于另一个因数；当一个因数大于1时，积大于另一个因数。
10．C解析： C【解析】【解答】解：两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。
故答案为：C。
【分析】因数×因数=积，当一个因数乘10，另一个因数除以10时，（因数×10）×（因数÷10）=因数×因数×10÷10=积。
11．B解析： B【解析】【解答】345×2=690.故答案为：B。
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多少倍。
12．A解析： A【解析】【解答】小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是：再除以10。
故答案为：A。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
二、填空题13．500；70；35000；34408【解析】【解答】估算506×68时可以把506看做50068看做70506×68≈500×70=35000估算的结果约是35000506×68=34408实际结果解析： 500；70；35000；34408【解析】【解答】估算506×68时，可以把506看做500，68看做70。
506×68≈500×70=35000估算的结果约是35000.506×68=34408实际结果是34408。
故答案为：500；70；35000；34408。
【分析】三位数乘以两位数的估算，将这个三位数看成整百数，将这个两位数看成整十数，然后计算它们的积。
三位数乘以两位数的笔算，相同数位对齐，首先用这个三位数乘以这个两位数的个位上的数，然后用这个三位数乘以这个两位数的十位上的数，哪一位满几十就向前一位进几，最后把所得的积相加。
14．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306那么□×9＝□×18÷2=153□×216＝□×18×12=3672故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变另一解析： 153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。
故答案为：153；3672 。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
15．【解析】【解答】根据5×5=2515×15=22525×25=62535×35=1225找出规律写出45×45=2025故答案为：2025【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍另一解析：【解析】【解答】根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=2025。
故答案为：2025。
【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小a倍，积扩大或缩小a2倍，据此解答。
16．948；316【解析】【解答】A×B=316如果A扩大为原来的3倍B不变积是948；如果A乘5B除以5积是316故答案为：948；316【分析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大或缩小几倍积就扩大解析： 948；316【解析】【解答】A×B=316，如果A扩大为原来的3倍，B不变，积是948；如果A乘5，B除以5，积是316。
新人教版(新插图)四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元三位数乘两位数一、认真审题，填一填。
(每空1分，共18分)1.204×95的积是()位数，250×80的积的末尾有()个0。
2.我国长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空。
嫦娥五号着陆器在距离地球36万千米远的月球着陆，这里的路程是()千米；嫦娥五号返回器返回地球在接近大气层时每分钟飞行约660千米，嫦娥五号返回器的速度记作()。
3.【新考法】典典在计算一道乘法题时，用了下面的方法，他计算的是()×()。
结果是错的，她可能是这样估算的：()。
5.根据24×60＝1440直接写出下列算式的积。
24×600＝() 48×60＝() 48×600＝()6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
132×25132×36 41×5082×25 150×70 170×507.每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是()和()，要求的是()，用()这个数量关系来解答。
8.天天一步的平均距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校约有()米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是()。
A.315B.105C.9452.用竖式计算524×16时，“5”与“6”相乘，实际是()。
A.5×6B.50×60C.500×63.估一估，下图中点F表示的数最接近下面算式()的积。
A.201×53B.198×48C.201×94.【新题型】四(1)班图书角要购买6本《西游记》，要求需要的总钱数，还需要知道的信息是()。
A.每本《西游记》多少钱B.四(1)班一共有多少人C.图书角原来有多少本书5.右面竖式中“210”末尾的0没有参加对位，这是运用了()。
《第四单元 三位数乘两位数》单元检测试卷及答案(共四套)
人教版小学数学四年级上册《第四单元三位数乘两位数》检测试卷（一）一、我会填空。
（每空1分，共31分）1．口算18×3时，先算（），再算（），最后算（）。
2．口算190×20时，先算（）×（）＝（），再在积的末尾添上（）个0。
3．估算207×83时，把207看作（），83看作（），因为（）×（）＝（），所以207×83≈（）。
4．180×50的积的末尾有（）个0。
5．一辆汽车每小时行80千米，80千米是这辆汽车的（），可以写成（），读作（）。
6．买5张办公桌花了8000元。
是已知（）和（），可以求（）。
（填“单价”“总价”或“数量”）7．在里填“>”“<”或“＝”。
130×3013×300150×70140×7016×20030×150140×80150×7023×40040×3208.根据第一道算式直接写出其他各题的得数。
（1）24×41＝98424×410＝（）240×410＝（）2400×410＝（）（2）25×4＝10025×2＝（）25×24＝（）50×8＝（）二、我会判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1．三位数乘两位数，积一定是五位数。
（）2．两个因数的末尾都没有0，它们积的末尾也没有0。
（）3．如果A×48＝B，那么A就是B的48倍。
（）4．在一个乘法算式里，两个因数（均不为0）同时乘5，积不变。
（）三、我会选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共8分）1．最大的三位数乘最小的两位数，积是（）。
A．9900 B．1000 C．99902．两个因数相乘的积是360，如果其中一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
4 三位数乘两位数(单元测试)-四年级上册数学人教版(含答案)
第4单元综合训练训练时间：80分钟满分：100分书写：3分知识技能（64分）一、我会填。
（每空1分，共24分）1. 860×40的积的末尾有( )个0，120×45的积的末尾有( )个0。
2.一只小狮子每分钟奔跑600米，它的速度可写成( )。
小狗行走的速度是40米/分，横线部分读作( )，它表示( )。
3.已知a×b＝180，那么a×（b×4）＝( )，（a÷3）×b＝( )。
4.根据15×20＝300，直接写出下面算式的得数。
15×200＝( )15×40＝( )75×20＝( )150×80＝( )5.最大的三位数与最小的两位数的积是( )。
6.东东坚持每天早上跑步21分钟，他的速度是138米/分。
东东每天早上跑步多少米？这是在求( )，需要用到的数量关系式是( )( )＝( )。
7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
306×42603×42125×20118×30180×3018×300250×3025×908.一只青蛙平均每天捕捉75只害虫，照这样计算，它136天可以捕捉害虫( )只。
9.王叔叔从武汉开车去距离320千米的宜昌出差，开出2小时后导航提示“距离宜昌还有180千米”。
王叔叔这两个小时的平均速度是( )。
10.重阳节某体育用品店做活动，功夫扇8元一把，买五送一。
东风社区购买了18把功夫扇赠予该社区老年活动中心，买这些功夫扇一共花了( )元。
二、我会判。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.两个因数的末尾没有0，则它们积的末尾就没有0。
( )2.李老师1分钟打98个字，照这样的速度，半小时大约打3000个字。
( )3.“刘阿姨花了50元买了5千克苹果，每千克苹果多少钱？”这道题是求总价。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》练习题(带答案)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》一、选择题1．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）A．1350 B．450 C．6002．两个因数的积是76，一个因数不变，另一个因数除以2，则积是（）A．152 B．76 C．383．220×50的积的末尾共有（）个0A．1 B．2 C．34．小云骑自行车的速度是160米/分，半小时行（）米A．9600 B．4800 C．18005．学校买了4台同样的电脑，花了6400元，每台电脑多少元？问题是求（）A．数量B．单价C．总价6．学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买桌子比椅子多花（）元。
A．3150 B．6330 C．3050二、填空题7．127的13倍是( )；105与80相乘，积是( )8．607个18相加的和是( )，730的13倍是( )9．最小的三位数与最大的两位数的积是( )10．两个数积是84，一个因数乘10，另一个因数不变，积是( )11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”15×30( )16×3048×102( )96×55132×31( )132×3090×160( )90×159140×90( )90×1206×90( )90×5＋90 12．185×15的积是( )位数；125×80的积的末尾有( )个013．三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
14．根据32×30＝960，直接写出得数。
64×60＝( )64×30＝( )32×60＝( )32×( )＝480 15．单价×( )=总价( )×时间=路程16．苹果每千克12元，水果店购进125千克，一共花了( )元，利用的数量关系式是( )17．A、B两地的路程是644千米，一列火车每小时行驶161千米，这里的路程是( )，每小时行驶161千米是火车的( )，可以记作( )18．普通列车每小时行106千米，从赣州到北京全程共需要19小时，赣州到北京全程长约为( )千米。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷附完整答案【历年真题】
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍2.在一个乘法算式中，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积（）。
A.扩大2倍B.扩大3倍C.扩大5倍D.扩大6倍3.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10004.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22005.用竖式计算：360×20=（）A.7200B.8460C.8520D.24016.算式4□□×□3表示三位数乘两位数，它的积是（）。
A.四位数B.五位数C.四位数或五位数D.五位数或六位数二.判断题(共6题，共12分)1.计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。
（）2.240×25的积的末尾有两个0。
（）3.在乘法里，两个因数都乘10，积也乘10。
（）4.两个因数的积一定比其中任何一个因数大。
（）5.两个乘数的积是60，其中一个乘数扩大3倍，另一个乘数也扩大2倍，则积是360。
（）6.一个因数扩大到原数的6倍，另一个因数扩大到原数的6倍，积就扩大到原来的12倍。
（）三.填空题(共8题，共27分)1.运动鞋135元一双，妈妈买了两双，需付（）元。
2.一个因数是176，另一个因数是44，它们的积是（）。
3.一瓶矿泉水重500克，（）瓶矿泉水重5千克。
4.两数相乘，一个因数乘6，另一个因数不变，积应该（）；一个因数除以9，另一个因数不变，积应该（）。
5.要算160×30可以先算出（），再在积的末尾添（）个0。
6.已知18×21=378，请直接写出下面各题的结果。
18×210=（）18×2100=（）9×210=（）7.括号里最大能填几？（）×51<320（）×40<250576>（）×71（）×63<450（）×19<180（）×70<35008.在（）里填上合适的数。
四年级上册小学数学新人教版第四单元三位数乘两位数 单元检测(包含答案解析)
四年级上册小学数学新人教版第四单元三位数乘两位数单元检测（包含答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 36003．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 870 4．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4 5．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍6．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2317．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.39．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34710．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.811．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 600012．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。
A. 36.8B. 0.368C. 3.68二、填空题13．根据42×6=252，把下面的算式填写完整。
2024-2025学年人教版小学数学四年级上册第4单元《三位数乘两位数》单元测试(含答案)
第4单元 三位数乘两位数（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）在笔算567×38时，一般是先计算（ ）。
A ．567×8B ．567×3C ．567×30D ．567×802．（3分）一家文体用品店售卖的羽毛球12个/筒。
丽丽带了80元钱，买了一筒羽毛球后还剩下32元钱。
根据这些信息，算式“32÷[（80-32）÷12]”解决的问题是（ ）。
A ．买一筒羽毛球需要多少钱?B ．一个羽毛球需要多少钱?C ．剩余的钱还可以买几个羽毛球?D ．剩余的钱还可以买几筒羽毛球?3．（3分）两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，则积（ ）。
A ．扩大到它的10倍B ．扩大到它的100倍C ．扩大到它的1000倍D ．不变4．（3分）下图是爸爸12月份的汽车使用情况，如果要计算爸爸该月加油用了多少钱，需要用到的信息是（ ）。
爸爸12月份汽车信息记录单行驶距离：1050千米每千米耗油量：0.08升当月平均油价：8.2元/升停车费：80元A ．1050千米，0.08升，80元B ．1050千米，0.08升，8.2元/升，80元C ．0.08升，8.2元/升D ．1050千米，0.08升，8.2元/升5．（3分）有三辆车进行比赛，已知甲车2时行驶188千米，乙车3时行驶264千米，丙车4时行驶340千米，则他们三个谁最慢?（ ）A ．甲车B ．乙车C ．丙车D ．一样快二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）“一辆汽车3小时行驶240千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？”这道题是求路程。
（ ）7．（3分）一个因数变小，另一个因数变大，积不变。
（ ）8．（3分）小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。
（ ）9．（3分）因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0．（ ）11010．（3分）笑笑3分钟走了180米，她步行的速度是60米/时。
人教版小学数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》单元测试(含答案)
第四单元：三位数乘两位数（测试卷）-小学数学四年级上册人教版学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共16分）1．有7个人排队买票，平均每人只需要1分钟，轮到最后一个人买票时，他等了（ ）分钟．A．5B．6C．72．下列各题中，求单价的是（）。
A．每套书80元，买5套要多少钱。
B．苹果每千克12元，60元可以买几千克？C．妈妈花200元买了4盆花，一盆花要多少钱？3．如图，用竖式计算128×16时，箭头所指的数“128”在这里表示（）。
A．1个128B．10个128C．16个1284．图书室有文艺书156本，科技书的本数是文艺书的12倍，科技书有（）本。
A．1782B．13C．18725．林林每分钟写字48个，他12分钟能写（ ）个字．A．144B．576C．606．与360×30的积相等的算式是（）A．36×30B．36×300C．3600×3007．下面关于时间、速度、路程的关系式正确的是（）。
A．时间＝速度÷路程B．时间＝路程÷速度C．时间＝路程×速度8．在计算625×31时，6×3表示（）。
A．6×3B．60×30C．600×30二、填空题（每空1分，共17分）9．汽车每小时行驶70千米，它的行驶速度可以简写成( )。
10．篮球每只68元，足球每只82元，排球每只45元．（1）李老师买篮球、足球各6只，李老师带了1000元，够不够？( )．（2）李老师买篮球比足球少用( )元？11．京沪高铁试行时每小时可行486千米，其速度可记作( )，照这样的速度行驶4小时，一共可行( )千米。
12．18×253的积的个位数字是( )，积是( )位数。
13．一张纸的厚度约为0.12毫米，深圳市大约有900万人口，如果每人节约一张纸，叠起来有( )厘米．14．学校买来26套桌椅，每套113元，根据右边的竖式在空里填数．（1）买6套桌椅应付( )元．（2）买20套桌椅应付( )元．（3）买26套桌椅应付( )元．15．abc×35的笔算过程如下图，则abc×35的积是( )。
人教版四年级数学上册 第四单元 三位数乘两位数 单元练习(含答案)
人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数单元练习一、单选题1．一列火车有12节车厢，每节车厢有60个座位，每张车票72元，在校学生凭学生证每张车票可以优惠16元。
5位同学一起乘坐这列火车，一共可以优惠多少钱？解决这个问题，需要用到的信息是（）。
A．12节，5位B．60个，72元，16元，5位C．72元，16元，5位D．16元，5位2．一只蜗牛3分钟爬行了6米，它平均每分钟爬行多少米？这道题求的是（）。
A．时间B．速度C．路程D．单价3．用竖式计算542×63时，5与6相乘，实际上是（）。
A．5×6B．50×60C．500×6D．500×604．要使□2×230的积是四位数，□里最大填（）A．5 B．4 C．3 D．25．下列算式在用竖式计算的过程中，“3×6”表示的意思是300×60，这个算式是（)。
A．312×16B．325×64C．653×32二、判断题6．三位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
（）7．在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6。
（）8．□98×53的积一定是五位数。
（）9．用因数15十位上的1去乘237，得到的是237个十。
（）10．若算式120×□的积的范围是5000-6000，则□里可以填43。
（）三、填空题11．每件商品的价钱，叫做；买了多少，叫做；一共用的钱数，叫做。
12．已知两个数的积是380，如果一个因数乘5，另一个因数除以5，积是。
13．一辆汽车的速度可达每小时 60 千米，可写作。
小明骑自行车的速度可达每分钟 156 米，可写作。
14．如果△×18=306，那么△×9=，△×108=15．根据算式24×25=600，在下面横线上填上合适的数。
24×250=，12×25=，×50=600。
人教版数学四年级上册 第四单元《三位数乘两位数》单元测试题(含答案)
人教版小学四年级数学上册《第4单元三位数乘两位数》单元测试题一．选择题1．在计算681×29的时候，6×9表示（）A．6×9 B．60×9 C．600×9 D．600×902．用竖式计算下面第（）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50．A．209×15 B．209×52 C．513×263．250×80的末尾有（）个0。
A．2 B．3 C．44．用竖式计算983×54时，9与5相乘表示（）A．900×50 B．90×5 C．90×50 D．900×55．三位数乘两位数，积可能是（）A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数6．如图，竖式中箭头所指的这一步表示的是（）A．2与135的积B．24个135的和C．20个135的和7．计算时，竖式中的5与348相乘的实际意义是（）A．5×348 B．50×348 C．500×348 D．5000×3488．明明在做一道算式题，先算369×8＝2952，再算369×40＝14760，他做的算式是（）A．369×48 B．369×84 C．2952+14760二．填空题9．250×40的积的末尾有个0，305×64的积是位数，407÷37的商是位数。
10．240×15的积是位数，积的末尾有个0。
11．800×50的积是；198×67的积是位数。
12．260×50积的末尾有个0．13．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．130×3013×30056×20020×65024×300420×215×400150×5014．13个169是，166的25倍是。