作业长年度工作总结

作业长年度工作总结
作业长年度工作总结

作业长年度工作总结

篇一:作业长年度工作总结

工作思想报告 XX年4月17日 XX年4月7日凌晨00:07,1#烧结余热发电项目成功并发电,这是一个关键的时刻

具有历史意义。在这一刻标志着我公司筹建一年多的1#烧结余热发电项目接近尾声。这样我

们新组建的作业区马上就要正式投产运营,作为乙班值班作业长的我在这里将马上面临的工

作给各位领导做一个思想汇报和计划。值班作业长是一线生产的组织领导者和指挥者,也是直接生产者,我综合素质的高低,

将影响班组管理的成败。所以,我不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细

节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同

时,我要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级

领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在我的带领下,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施,在实施的过程中,我要树立权威性和强有力的执行力!

一、着力打造班组建设

1.建立小班组内部例会制度,可以是班前会、也可以是班后会;可以是每天一次,也可

以是每周一次。会议的内容包括:时刻学习厂部体系文件,将文件内容贯彻和落实到班组中。

通报本班组的质量状况,指出班组管理中存在的问题,请受表扬的员工交流经验,让受处罚

和批评的员工提出自己的意见等。通过组员在班组会上的相互交流,可以加强组员之间的沟

通,消除郁积在心中的不满情绪,使员工在日常工作中坦诚相处,促进班组和谐气氛的形成。

2.建立岗位责任制与班组效绩考核相结合的管理体系,首先认清我自己的责任范围,然

后再将作业区给予我的责任范围划分到各个组员中(锅炉主副职、汽机主副职、电气主副职)。

这并不代表上级领导把分配给我的责任转移与组员,而是在我整体指挥下培养下面的组员也

能有一种主人翁的责任感,然后将岗位责任制与组员平时考核挂钩。建立一个班组责任考核

管理制度,平时我必须按照车间成本、指标分解计划,组织本班生产管理数据的采集和分析

工作,做好本班各种成本、指标管理台帐、记录。做到

工作有内容,考核有标准赏罚分明,

并经常开展班组内部成员的自检、互检活动,调动起大家的责任感。

3.营造学习氛围,提升业务技能。首先我必须以身作则,不断学习提升自己的业务水平,要做一名让大家心悦诚服的领导,我必须比别人做得更好。

要求别人做到的,自己首先做好,这样才有说服力、凝聚力,才能领导好自己的小组。其次

多组织班组内部的一个学习竞赛,由我出题来考组员,或是有组员自己提出问题,其他组员

回答。平时多模拟练习实际操作和应急操作,由我做技术指导及时纠正违规操作。对技能熟

练,对作业区改进工艺、提高质量有一定贡献的组员进行一次性班组奖励,激发其他组员的

动力。

我在以上基础的管理下,不断完善自我同时进行积累和总结经验。争取用较短的时间增

加创新和升级。以此提高整体的班组素质和能力。

二、狠抓安全,保证生产只抓生产不抓安全不是一名称职的值班作业长,在班组工作中,必须时时紧绷安全这根弦,在班前、班后会中安全是每次必不可少的内容,在日常工作中,有意识地观察上岗人员

的精神状态,对有反常的职工多关心、多劝导,确保职工人身和设备的安全。同时设定班组

内部的安全互保对子。确保出去操作设备必须两人或两人以上。现代生产集多环节为一体,

环环相扣,缺一不可,所以必须提高组员集体作战的精神。平时除了做好点检工作而且保证

润滑和检修工作,发现涉及到人身及设备安全的隐患时及时报告整改消除隐患。做好接班、

班中、交班时的安全第一等等。一旦发生事故,我必须果断处理,及时报告各级领导,保护现场并且及时组织救援。

三、配合公司“5s”管理经常组织组员学习“5s”管理内容。必须严格按照“5s”管理和定置管理要求落实到位。

并且自己内部定制一个更高的标准,以节约生产成本,抵制浪费。从节约点点滴滴做起,为

公司的减支增效做出贡献,为公司的厂区环境换面貌。

四、建设班组的统一团结思想是人之根本。要想工作好,思想得先一致。如果一个班组没有了“有效地沟通”,那它将会是一团散沙,离“死亡”也不远了!我将不断的将思想工作进行到底,树立以厂为家、

厂兴为荣的思想,以主人翁的责任感做好本职工作,不断培养组员良好的职业道德。把自己

的带头作用和思想工作结合起来,不断强化班组集体功能意识。每天提前半小时到工作场所

巡查,了解设备运转情况,及时发现问题,安排工作。同时注意倾听和采纳各种意见,正确

对待和处理班组中发生的一切问题但在原则问题上不迁就做到公平第一。我会组织团结大家

让班组有一个家的感觉,同时培养一种集体荣誉感,另外把深入开展全员职业精神、感恩诚

信教育,当作班组培训工作的一项重要举措来抓,通过开展专题班组员工座谈,牢固树立员

工核心价值观,不断推进班组员工队伍建设向纵深发展。我有信心把本班建设成团结友爱、

积极向上、高工作效率和效益的集体!篇二:转炉作业区XX年度工作总结 XX年度工作总结与XX年打算 XX年紧紧围绕厂里的方针和目标,作业区以抓实抓好安全工作为基础,以一炼钢的生

产稳定和二炼钢的产能提升为目标,作业区认真做好各项基础管理工作,加强对岗位协力和

外协队伍的管理,,作业区在安全、成本、人员能力提升、现场环境的改善等方面,圆满地完

成了分厂安排的各项任务;以推行标准化作业为抓手,积极开展现场成本改善、提升作业区

经济技术指标及开展自主型员工队伍建设,努力培养一支思想过硬、操作技术精良、执行力

强的自主型员工队伍。下面就XX年工作情况进行简要回顾:

一、细化工作,提升二炼钢的产能; XX年是二炼钢产能不断提升的一年,自投产以来,作业区的操作还处于摸索阶段,在

分厂领导和技术人员共同的努力下,二炼钢的短短的几个月时间,无论是模型炼钢、冶炼周

期、还是,rh的产能提升方面均实现了实质性的突破。规范转炉冶炼操作,确保生产稳定顺

行,优化石灰石、球团矿的加入量和时机,化好过程渣,减少过程喷溅,抓操作指标的提升,

来提高作业区员工的操作技能;作业区围绕钢包底吹、钢包在线烘烤为中心、以各工序温度

控制为重心,以中包温度命中率为最终目标来稳定过程生产。与调整组沟通协调,推进标准

化作业,让员工知晓标准化作业在大生产作业过程中的重要性,在生产中大力推进以冶炼汽

车板生产模式来组织全钢种生产,做到生产有计划性。

二、作业区安全管理

作业区认真落实推进“区域安全负责制”管理标准,以

区域安全负责制为抓手,划分二

炼钢作业员工区域,明确员工的安全职责,让每个员工都明确自己安全管理区域,明确各自

应尽的责任,这样极大地提高了员工的主人翁思想意识,积极培养员工安全自主型建设,取

得了一定的效果。

每月参加作业区分区域自主组织的安全会,促进作业区安全会的能真正意义上提升员工

的安全意识,改变以前安全会员工发言少,安全学习效果不好的情况,提高员工对安全知识

隐患的辩识能力,员工对现场隐患的查找到发现能力明显有所增强,对岗位安全检查表进行

检查验证,XX年各作业区平时每月上报安全隐患均达20条以上,作业区进行逐一闭环解

决。

对一、二炼钢的所有操作规程进行了完善,增加生产过程中发生的和新辩识的危险源,

并组织了员工进行学习;开展了危险源再梳理,作业区自下而上进行辩识,新增十几项危险

源,操作规程的完善与危险的梳理为作业区安全工作扎实有效奠定了基础。负责落实区域内检修任务,加强对检修期间的安全监督管理,严格执行“三方挂牌”和

“多点挂牌”制度,并加大现场巡查力度。规范了转炉作业区的协力单位安全管理,开通了协力单位的邮箱,使各项安全工作能够

及时传达到相关协力单位,每月对协力单位的员工安全管理台账和员工安全学习情况进行验证,促进了区域内协力单位安全

管理工作的规范与能力提升,从真正意义上保证了安全生产。

三、作业区成本与质量及生产管理成本方面实现了较大的突破,石灰消耗、钢铁料消耗、补吹率等取得了历史最好水平,

特别是转炉少渣冶炼的开展和渣铁粒、渣铁大块的使用,使转炉分厂的生产成本实现了大幅

度的降低;

在分厂技术人员的指导下,积极落实分厂各项降本的新品试验,在操作上不断总结,石

灰消耗、钢铁料消耗均得了好成绩;制定作业区冷压球使用管理制度,并在使用的过程中关

注对冶炼和环保的影响,每一次发现问题就是一次总结提高的过程,有多次的总结下,冷压

球每月使用量均完成了任务目标,在降本方面也贡献了一份力量;保留率一直以来是转炉作业区难点工作,XX年

作业区通过狠抓有责保留率的发生,作

业区与作业长一起研究如何控制保留率的问题,在保留率管理制度的制定上又进行了细化,

包括细化到分析报告的分析要求,重点关注了保留后各作业区是否把考核落实到人,责权利

公平公正后,员工对有责保留更重视了;同时作业区继续坚持保留分析会制度,在分析的召

开过程,穿插一些操作技能方面的辅导,让事故责任人在认识到失误的同时,也真正的提高

了操作技能,“一份耕耘一份收获”,目前转炉作业区有责保留率在逐月下降。炉衬安全是重中之重,对炉衬的维护与状态进行关注,与承包沟通维护措施,抓作业区炉衬措施的落实情况,XX年虽然客观上存在一些原因,造成炉底发生了两次炉底渗钢的事

故,但通过帮带指导与监督作业区员工对后大面的关注度比以前提高了,钢水出不尽情况发

生少多了,XX年超标的(>1130)钢铁料消耗炉次明显降低了许多。

四、tpm工作

作业区引导员工认真做好设备的清灰、清渣工作,对重点的设备进行关注,要求员工定

期对喂丝机等设备进行清渣,使设备的故障率大幅度降

低,提升了生产的稳定性。落实副枪

攻关团队的要求,关注副枪的故障现象,积极与设备点检进行沟通解决。关注og工巡检的质

量,对煤气专项检查、lt灰尘输送链等关键设备均提出了较高的要求。每天对地面车辆、钢

包车电子称进行重点关注,钢包车清渣工作在不断地检查强化中,员工已养成良好的习惯,

钢包车运行故障大幅度降低;钢包车电缆、气缆的改造与出钢时员工的精心操作,全年电缆、

气缆消耗实现历史性的突破。进一步完善出钢口管理办法和完善打炉口制度,出钢口中法兰

的损坏得到了控制。积极配合设备检修,认真做好三方检修挂牌,在检修过程中,关注检修

过程,加强巡查,有效的保证了检修安全。XX年的工作打算

1. 安全工作做实做细,重点对安全规程进行再梳理,编制协力单位所有作业项目的操作

规程,使协力安全管理更规范,始终体现“做事做安全、管事管安全”的区域安全负责制的

原则。

2. 以标准化作业为抓手,规范员工的作业标准化,特别是狠抓精炼区域作业不规范的问

题,树立作业必须标准的意识,减少质量事故,稳定生产,保障安全;

3. 继续抓一炼钢保留率,深入分析影响到氮元素保留的原因,落实责任人,维护好炉衬

底吹,为转炉冶炼创造好的条件。

4. 提升员工对滑板机构的判断水平,提高滑板的使用次数和降低滑板的故障率。

5. 聚焦现场,强化基础管理,降低制造成本,节约能源消耗;开展劳动竞赛和操作经验

交流,提高员工操作技能,促进kpi指标的提升;

6. 规范作业区管理,促进作业长能力提升。

7. 强化行为养成,推进“5s”工作,力争现场管理长效。

8. 提高全体员工对tpm工作的认识,把tpm工作落到实处。

9. 细化安全管理工作,加强安全培训与交流,促进员工的观念的转变与能力提升。

10. 规范硅钢、汽车板等重点钢种的作业标准,协助技术人员查找氮元素的影响原因,

减少品种钢质量的波动,提高品种钢炼成率。篇三:船厂作业长年终总结船厂作业长工作总结

时光荏苒,年末将至,回顾这一年的工作,在公司上级

领导的正确指导下,对照年初的

目标责任,我主要做到了:

一、坚守目标,全力确保公司60个节点任务针对今年公司提出的60个节点,在任务上,我将各项工作进一步细化、分解,制作成小

组时间目标图,加以制度化、规范化,并与小组工作绩效考核挂钩;在分工上,我坚持合理

分配和优化组合的原则,既突出小组的工作效率,又强调小组间的配合,抢抓时间节点,087、

088、096的特涂作业顺利完成,149、145、159船体建造稳步推进,159船前期不锈钢搭载

脚手器材已准备完毕。

二、降本增效,扎实推进脚手科作业优化进程今年对xx 而言是极其艰难的一年,经济危机联动造成船舶建造行业的不景气,xx重工

遇到了前所未有的困难。作为xx重工的一名基层管理人员,如何为公司分担忧愁成为我不遗

余力的工作目标。于是“降本增效”成为我在开展各项作业时坚持的宗旨:一是创新工艺,

减少成本。我时常与老技术员工一起探讨各项作业流程,进一步优化,并进行试点、推广;

二是要求各作业组加强对原材料和设备的维护,延长工

具的使用寿命。

三、内外兼修,加强员工技术培训和思想教育作为公司脚手科作业长,我十分注重自身理论水平和技术水平的提高。在平时的工作学习中,我严格要求自己,认真学习脚手作业的各项流程,

精益求精,强理论,重实践,充分发挥作业长的模范带头作用。一个好的团队要靠全体员工的共同努力,作为作业长,员工的技术培训和思想教育是我

工作的重要组成部分。一方面,我通过理论教习和实践操作加强对员工的技术培训,另一方

面,我注重团队的凝聚力,以思想教育等方式,提升团队的整体协作能力。091船由于油漆

特涂处理不当出现较大操作失误,我临危受命,带领全体人员,奋力拼搏50天,坚决完成公

司交代的任务。

四、警钟长鸣,促进作业安全管理的制度化、常态化为认真贯彻落实公司关于安全管理的文件精神,我安全工作的“两化管理”。首先是制度

化管理,即立足公司安全制度实际,结合自身特色,制定细化到各操作环节的安全制度,并

严格执行;其次是常态化管理,即组织安全巡检队,检查各操作组在工作前、工作中、工作

后的安全保卫工作,予以考核。存在的问题与不足:

1、人员流失

由于公司受到经济危机冲击,人员流动较大,给脚手科的整体运行带来了不便。究其原

因,两个方面工作有所欠缺:一是对员工缺乏再教育,不仅仅是技术教育,更是思想教育的匮乏,缺少对员工凝聚力的培养;二是没有对员工工资发放问题做好解说,造成误解。

2、安全管理

虽然一再强调安全管理的重要性,但是今年脚手科依然发生了几起安全事故,主要是员

工自我安全意识不高,没有做好相应的安全防范措施。对于这两个问题,我将认真对待,深刻反思,通过各种方式,充分调动员工的积极性,

减少人员流失;加强安全教育和安全监管,确保在接下来的工作中零事故、零伤害。明年的工作目标:

1、加强自我的理论知识学习和技术创新。

2、创先争优,在员工中树立优秀工作模范,增强团队的凝聚力。

3、强化安全管理,确保明年零事故、零伤害。

4、兑现目标,组织精兵,及时完成公司交代的任务。雄关漫道真如铁,而今迈步从

头越。未来赋予我的责任更大、压力也更大,我将进一步改进工作方法,提高工作效率,团

结辖内员工,创新工艺,降本增效,为公司的快速发展提供坚实的人力保障。篇四:XX年

度值长工作总结

XX年度工作总结

一、受聘岗位及职责描述岗位:值长

职责:值长是生产指挥和调度的核心,也是引导、组织、提升一个值运行人员综合能力

和素质的关键。当班值长对现场所有运行值班人员(包括辅助运行人员和专业辅助人员)有

绝对调度权和指挥权,主要负责现场安全监督管理,生产体系内部工作协调,组织启、停机

等重大操作,组织突发事故处理,运行方式调整,涉业务联系等工作。在值班期间,必须

全面指挥协调好全公司的安全生产工作,同时还要确保机组和电安全经济、稳定运行。

二、思想品德及自我评估时光如梭,XX年已接近尾声。回首过去,感到这一年的工作生活是我人生的一大转折。

因为这一年我逐渐接触值长业务,使我的专业知识及各方面能力得到了提高,为以后职业生

涯发展奠定了坚实的基础。在年末之际,自我鉴定如下:

在思想上,作为一名党员,我积极参加政治学习,并且成为青年党校的一名学员。遵纪

守法,严格执行公司及部门各项规章制度。不抱怨不叫苦长期坚持不懈,不传谣不造谣传播

正能量,起到了一个党员应有的模范带头作用。在工作上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能。平时积极向其他值长请教学习,学习他们的管理理念、沟通

协调的方式、并注意各方面知识的扩展。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。能和同事团结一

道,配合值长顺利的完成各项工作。在家庭方面,总有愧疚感,由于工作的特殊性,与家人

更是聚少离多。所以我要好好工作,好好对待家人。 XX 年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,

自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,使自己能够充分胜任公司发

展要求。

三、XX年主要工作内容

(一)辅助值工作

在辅助值的3个月内,我按照值长岗位职责的要求,积

极调动全值人员工作积极性,配

篇二:船厂作业长年终总结

船厂作业长工作总结

时光荏苒,年末将至,回顾这一年的工作,在公司上级领导的正确指导下,对照年初的目标责任,我主要做到了:

一、坚守目标,全力确保公司60个节点任务

针对今年公司提出的60个节点,在任务上,我将各项工作进一步细化、分解,制作成小组时间目标图,加以制度化、规范化,并与小组工作绩效考核挂钩;在分工上,我坚持合理分配和优化组合的原则,既突出小组的工作效率,又强调小组间的配合,抢抓时间节点,087、088、096的特涂作业顺利完成,149、145、159船体建造稳步推进,159船前期不锈钢搭载脚手器材已准备完毕。

二、降本增效,扎实推进脚手科作业优化进程

今年对xx而言是极其艰难的一年,经济危机联动造成船舶建造行业的不景气,xx重工遇到了前所未有的困难。作为xx重工的一名基层管理人员,如何为公司分担忧愁成为我不遗余力的工作目标。于是“降本增效”成为我在开展各项作业时坚持的宗旨:一是创新工艺,减少成本。我时常与老技术员工一起探讨各项作业流程,进一步优化,并进行试点、推广;二是要求各作业组加强对原材料和设备的维护,延长工具的使用寿命。

三、内外兼修,加强员工技术培训和思想教育

作为公司脚手科作业长,我十分注重自身理论水平和技术水平的提高。在平时的工作学习中,我严格要求自己,认真学习脚手作业的各项流程,精益求精,强理论,重实践,充分发挥作业长的模范带头作用。

一个好的团队要靠全体员工的共同努力,作为作业长,员工的技术培训和思想教育是我工作的重要组成部分。一方面,我通过理论教习和实践操作加强对员工的技术培训,另一方面,我注重团队的凝聚力,以思想教育等方式,提升团队的整体协作能力。091船由于油漆特涂处理不当出现较大操作失误,我临危受命,带领全体人员,奋力拼搏50天,坚决完成公司交代的任务。

四、警钟长鸣,促进作业安全管理的制度化、常态化

为认真贯彻落实公司关于安全管理的文件精神,我安全工作的“两化管理”。首先是制度化管理,即立足公司安全制度实际,结合自身特色,制定细化到各操作环节的安全制度,并严格执行;其次是常态化管理,即组织安全巡检队,检查各操作组在工作前、工作中、工作后的安全保卫工作,予以考核。

存在的问题与不足:

1、人员流失

由于公司受到经济危机冲击,人员流动较大,给脚手科

的整体运行带来了不便。究其原因,两个方面工作有所欠缺:一是对员工缺乏再教育,不仅仅是技术教育,更是思想教育的匮乏,缺少对员工凝聚力的培养;二是没有对员工工资发放问题做好解说,造成误解。

2、安全管理

虽然一再强调安全管理的重要性,但是今年脚手科依然发生了几起安全事故,主要是员工自我安全意识不高,没有做好相应的安全防范措施。

对于这两个问题,我将认真对待,深刻反思,通过各种方式,充分调动员工的积极性,减少人员流失;加强安全教育和安全监管,确保在接下来的工作中零事故、零伤害。

明年的工作目标:

1、加强自我的理论知识学习和技术创新。

2、创先争优,在员工中树立优秀工作模范,增强团队的凝聚力。

3、强化安全管理,确保明年零事故、零伤害。

4、兑现目标,组织精兵,及时完成公司交代的任务。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。未来赋予我的责任更大、压力也更大,我将进一步改进工作方法,提高工作效率,团结辖内员工,创新工艺,降本增效,为公司的快速发展提供坚实的人力保障。

篇三:转炉作业区XX年度工作总结

XX年度工作总结与XX年打算

XX年紧紧围绕厂里的方针和目标,作业区以抓实抓好安全工作为基础,以一炼钢的生产稳定和二炼钢的产能提升为目标,作业区认真做好各项基础管理工作,加强对岗位协力和外协队伍的管理,,作业区在安全、成本、人员能力提升、现场环境的改善等方面,圆满地完成了分厂安排的各项任务;以推行标准化作业为抓手,积极开展现场成本改善、提升作业区经济技术指标及开展自主型员工队伍建设,努力培养一支思想过硬、操作技术精良、执行力强的自主型员工队伍。下面就XX年工作情况进行简要回顾:

一、细化工作,提升二炼钢的产能;

XX年是二炼钢产能不断提升的一年,自投产以来,作业区的操作还处于摸索阶段,在分厂领导和技术人员共同的努力下,二炼钢的短短的几个月时间,无论是模型炼钢、冶炼周期、还是,RH的产能提升方面均实现了实质性的突破。规范转炉冶炼操作,确保生产稳定顺行,优化石灰石、球团矿的加入量和时机,化好过程渣,减少过程喷溅,抓操作指标的提升,来提高作业区员工的操作技能;作业区围绕钢包底吹、钢包在线烘烤为中心、以各工序温度控制为重心,以中包温度命中率为最终目标来稳定过程生产。与调整组沟通协调,推进标准化作业,让员工知晓标准化作业在大生产作业过程中的重要性,在生产中大力推进以冶炼汽车板生产模式

2020中心学校年度工作总结

2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度,中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下,在村两委的大力支持下,在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下,始终坚持坚持社会主义办学方向,以办人民满意的教育为宗旨,以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题,以提高教育教学质量为根本目标,团结协作,务实创新,圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下: 一、成绩与创新 (一)、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下,带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会,民主生活会和组织生活会,认真开展民主评议,切实开展批评和自我批评,群众路线教育实践活动的开展,使全体教职工在思想上进一步得到重视,在觉悟上进一步得到提高,在行动上进一步得到落实,增强了为民服务,为教育奉献的意识,进一步转变了教风、学风、校风,教育支部活动开展成效显著,多次受到县、镇督导组的好评。 (二)、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪,初中100﹪;巩固率小学100﹪,中学99.5﹪;三残儿童入学率达90﹪,初中升入高中及各类职业学校比率97﹪,青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人,达重高线43人,达普高线73人,初中正取重高人数创历史新高。 (三)、扎实开展学校管理建设年活动。学年初,中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》,各校根据《方案》要求,结合本校实际制定本校实施方案,按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准,中心校为各校统一制作收费公示牌,各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况,严格按照标准收费,无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划,开齐课程,开足课时,确保学生综合素质的全面发展,确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初,学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际,中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》,各校向家长发放教辅用书自愿选购单,不盲推,不强订,确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育,大力营造安全教育氛围。每学期开学,各校立即上好开学安全第一课,下发《致学生家长的一封信》,并将学生监护人亲笔签名的回执入档,加强监护人的监管责任,密切家校联系,共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语,利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育,做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。

作业检查总结

北李小学作业检查记录 我校于2013年10月31日对全体数学学教师的作业做了一次检查,现就检查情况进行小结。 我很多好的方面,如: 1、大部份老师都能结合课题内容进行有科学有计划地布置作业,作业量符合要求。 2、在本学期没有同步习案的情况下,大家都能根据班上学习的实际学习情况安排合适的作业加强练习。 3、作业批改及时,评价得当,订正及时。 4、老师们的作业批改细致。 但也有些不足的地方: 1、新到我们学校的老师作业批改在“评价”方面没有班级统一标准和特点。 2、一年级的老师没有手写等级,而是用的“印章”进行评价,并且学生的作业订正没有及时跟上。

北李小学作业检查记录 2014年5月30日下午,我们检查了我校老师们布置的作业。通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: 一、大部分班级作业次数充足,布置适量,作业题型多样。 二、作业批改认真首先提出表扬的是担任两个班数学的宋立军老师、王红霞老师、明白雪老师、杨艳丽老师、冯巧芳老师,他们批改作业的工作量更大,但她们几乎都是全批全改没有丝毫的马虎。在批改作业方面,大多教师十分认真,批改符号较规范,学生有订正,教师有复批,而且有创新,能针对学生的问题所在,批出批语及鼓励性语言或符号。如马秋艳、张洪梅老师的作业批改,用“优、良、中、差”来激励学生的上进欲望,以培养学生良好的作业习惯;王红霞、王秋艳老师用“甲、乙、丙、丁”来促进学生;马艳丽老师用“☆”等图形符号、赵颖老师用苹果图形符号来激发学生认真写作业的好习惯;明白雪老师班的学生作业有改错,教师也有复批。除此之外,有的老师还利用“A、B、C、D”加鼓励性评语的评价方式对学生进行了激励。例如:对待作业不能错过每一个细节,每天前进一小步你终会走向成功,你今天在课堂上听讲很认真等等。 从学生的作业本中,很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹,有暗示或启发的提示。所有这些优点,都是提高教学质量不可或缺的,都是以学生发展为本的教学手段。 今后,我们应大力发扬我们的优点,并互相借鉴,用不同的方法来调动学生的积极性。 作业是课堂教学的延续,能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识,提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时,教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失,从而查漏补缺,修改和完善自己的教学方案,进一步指导学生的学习。 由此可见,作业的重要性是不言而喻的。正如大多数老师的做法:学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨,借助问号,下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处,让学生明白自己的失误之处,这样他才能有的放矢的纠错。作业后面的评语可以通过解题思路,能力,学习习惯等多方面评价学生,有利于维护学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,提高作业质量。 我们都知道:学生甚至是家长都希望看到老师对他的评价,所以我们一定要让作业这个交流平台发挥它的最大作用。一句关心的话语,一句善意的批评,学生都能感觉到老师对他的关怀,学生学习的努力劲头也会大增。这样不但提高了教学效率,也拉近了师生间的距离,作业成了师生知识与情感交流的信箱。

寒假作业检查情况总结

作业检查情况总结 我对学生的寒假作业进行了检查,现就学生作业情况反馈如下: 一、寒假作业情况 优点: 1. 绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意 2. 学生作业写得比较认真,规范,且能做到细致、及时, 3 特别表扬:刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。 不足: 1.作业质量差别较大,应多关注那些作业差的学生,缩小差距,尽量照顾到全体学生。 2. 个别学生的作文质量不高,有完成任务的倾向。 3. 极少数学生的作业字迹潦草,书写格式不规范。 4. 学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题,而是书写不规范、 工整,英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画,有的字写得太大, 格子装不下,有的写得太小,看不清楚。 5. 学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。 有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹;做题时不认真思考,做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改 6. 单词不会拼写 7. 句型转换的题错误较多 8.阅读能力弱,畏惧阅读题;学生对于给答句,填问句思考的不够

到位。 9;后进生的基础知识把握不好,做得不够认真。 改进措施: 1;教学中陆续引导学生拼写单词,每天最少10个,日积月累,逐步 提咼。 2 :加强学生朗读背诵能力的培养,狠抓基础,培养学习英语的成就感和快乐感。 3:充分利用优秀学生的帮助带动作用,采用一帮一的形式,拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。 4 :家庭作业组织安排行长组长检查的办法,把好家庭作业检查关。从作业检查来看,作业中出现的问题应该说是正常的,今后能有则改之,无则加勉。 邵清【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】

小学数学作业检查小结5篇

小学数学作业检查小结5篇根据学校的要求,教导处于20XX年10月15日——18日对数学学科的作业进行了检查,现将检查情况总结如下: 一、优点: 1、班级整体作业上交比例普遍能达到99%甚至100%,整体情况良好。 2、大部分学生书写认真,字迹工整干净,能够严格按照老师的要求去写。 3、封面干净、整洁;多数班级次数较多,每次作业量充足。 4、教师批改认真、及时,采用双批双评,教师采用特色评价,及时鼓励学生,如:“笑脸”、“印章”等。 5、教师能够督促学生对出错的内容及时订正。 6、对学生的做题过程要求细致,如估算要写出估出的数。 7、特别表扬:四五班、四六班的数学作业,写得好的学生,老师在作业后面盖一个小印章以示奖励;五三班、五四班作业次数最多(17次); 二、不足: 1、个别学生书写不规范,没有一笔一画地书写,涂改、用涂改贴和用魔笔现象较严重。 2、个别学生作业字体有些乱,即使是数学作业也应要

求字体。 3、双批不规范,应当是“正确率+书写”; 4、教师批改时不够细致,过于重视结果,有错误现象。具体表现在:过程不正确没有注意到,照样打对号;解决问题没有过程,只有算式和结果照样打对号;小数点写成“、”,教师没有指正;解决问题“答”的不完整,如有学生没有带单位,有学生答的过于简单,甚至出现答的时候只有“数据+单位”。 5、个别学生的作业抄写题目要求时出现错别字,教师没有检查出来。 6、学生用笔不一致,同一次作业,有时用纯蓝色钢笔,有时用黑色钢笔;同一本作业,有时用纯蓝色钢笔,有时用黑色钢笔;还有极个别学生用铅笔书写作业。 三、建议: 1、当学生有错题时,教师应督促孩子即时订正,不要直接在原题上改,应该重新订正,要求学生在批改时期的下面写出订正。 2、教师要认真批改每一本作业,正确使用双批,既要重视结果也要重视过程,同时要注意学生书写情况,不要出现错别字。 3、要求学生认真书写,不要乱涂抹,尽量不用魔笔涂改,不用涂改贴,同一本作业用同一种颜色的笔。

2020年度小学学校工作总结

2020年度小学学校工作总结 本年度,在教育局、中心学校的正确领导下,在刘美元校长的带领下,全校教职员工团结协作、努力拼搏,认真贯彻党的十九大会议精神,以办人民满意的教育、育人民满意的学生为宗旨,扎实推进素质教育,强化学生思想道德建设,深化课堂教学改革,提高教育教学质量,以教学常规管理为切入点,坚持依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐文明校园,顺利完成了本学年的教育教学工作任务,现将一学年来的工作总结如下: 一、推行校务公开,坚持民主管理 学校党支部积极开展学习型、服务型、创新型的党组织建设,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。坚持每月开展一次学习活动、坚持三会一课制度,做到有活动、有记录。 学校坚持依法执教,健全了学校的各项管理制度,完善校长负责制,定期召开校务会、教代会,讨论决策学校重大事项。每期都把学校的财务、教师评先评优等事项在校务公开栏上进行公开。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。 规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 1、教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 2、严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 3、认真组织了全校期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 加强教师队伍建设,提高教师整体水平 我校通过多视角发掘教师自身优势,展示教师才华,加强教师队伍建设,提高教师整体水平。 1、培训有新举措,强化教师培训 本年度我校围绕校本研修做了大量的工作,首先,在学期初,对新进教师进行了岗前培训,促进新教师快速成长,组织全体教师进行了教育教学的理论学习和业务知识的培训,提高了广大教师的理论和

作业检查情况总结

作业检查情况总结 1、能按进度布置作业,作业设置量度适中,难易适中,都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足: 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育,要整洁、不能涂涂划划。 2、从作业批语看,鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点,用不同的评价等级来激励学生。 3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。 4、有些作业没有格式要求。 作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真,有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。 作业方面 (一)优点 1、全体教师都能按要求科学地布置作业,及时认真地完成作业的批改。

2、多数教师在作业内容的设置上,形式多样化,不呆板、不单一。 3、作业量适中,不搞题海战术,减轻了学生的课业负担。 4、多数学生作业书写工整,规范,从这点看,教师对学生的作业要求非常严格。(二)作业中存在的问题及建议 (1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数,今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。 (2)个别教师作文眉批简单,总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写,要评得恰如其分。 (3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考,或作业量较大,加重了学生的学习负担,或过于简单,起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习,达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。 (4)有些学生的书写不够规范,习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改,应适当进行个别辅导。 以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结,我们要认真落实每一项工作,克服困难,做好本职工作,力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况,进行认真反思,针对存在的薄弱环节,采取有效的措施及时进行整改,确保教学质量不断提高。

初中寒假作业总结doc

初中寒假作业总结 初二假期作业总结 龙口市七甲中学慕寿建 时间过得真快,经历了一个安全愉快的寒假,同学们带着他们的收获与成长友回到了校园,我们又迎来了一个崭新的学期。同学们将寒假作业交上后,各科老师认真做了检查,现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。 总体来看,各科教师都根据学科特点布置了科学合理具有特色的作业,学生在寒假中没有忘记学习,大部分都认真地完成了老师布置的作业,复习或预习学到了很多知识,下面分学科逐一说明。 1、语文学科 语文老师为了拓宽学生的学习渠道,激发学生学习语文的学习兴趣,增加学生的语文积累,安排学生每天都要有读书时间,并要写出读后感,同时布置了有针对性的作文训练。从检查的情况来看,大部分同学不仅读得认真,而且写得情深意切,在很大程度上提高了学生的习作能力。假期中语文老师还布置了特色作业——收集名人名言和绝句诗词,目的是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言,完成必要的知识积累。 语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳,主要原因是缺乏主观能动性,过于贪玩,临时抱佛脚,快开学的时候突

击补作业。另外家长监督不够,这说明今后家校的沟通还有待于加强。 2、数学学科 数学学科的特点决定了,如果没有老师系统的讲解引领,大部分 被学生很难善始善终地学好。为此假期中数学老师根据学生的家庭住址和学习情况,将学生合理分组,安排学习优秀的学生做组长,给其他学生当老师,逐题讲解,共同合作完成预习作业。从检查的情况看,通过小组合作,不少同学表现出色,讲学认真,基本上能够对知识系统整理,理解和掌握应用。当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老师加以指导。 从数学作业的检查情况来看,也存在突击完成的情况,不少同学抱着应付心里,对于一些问题不求甚解,缺乏思考研究的过程。 3、英语学科 教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词,每天按照个人计划练习并默写单词。这样可以为下学期的英语学习节约大量的时间,又可以保证学生学习的连贯性。并要求学生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填空,以提高自己的能力。对于有条件的同学,教师还鼓励学生利用计算机多媒体的现代化学习工具,来锻炼自己的听、

四年级数学作业检查情况反馈意见

四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好 批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表 本次的语文作业批改情况检查,我们邀请了每个年段2-3位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点 检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生

的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点 与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情 况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老 师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学 生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作 业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔,并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改,这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查,瞧上去也特别整洁。尤其就是404班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩,很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。 周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改 能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402班老师还在学生的错别字旁写上正确的答案,让学生正确地抄写一遍。602班的评分重鼓励,高分直达99、100分。老师们同时采取精批与略批相结合的办法,重

2020年度中心学校工作总结范文

2020年度中心学校工作总结范文 学校的首要工作就是抓好学校的学风校风,严格管理,营造良好的学习氛围,才能让学生的学习能够正常开展,难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的中心学校工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 中心学校工作总结篇一 学校安全工作关系全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我们新街中心学校在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点,进一步明确安全职责,完善工作制度,强化学校安全管理,加强监督检查,狠抓工作落实,形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局,圆满完成了各项安全工作任务目标,全校教学秩序安全稳定、师生平安,未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件,无学生受伤害事故,学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。 一、加强领导,明确责任 12月初中心校及教育局来校检查,得到了相关领导的好评。学校成立了“学校安全工作领导小组”,由校长张校长为组长,何奎任副组长谢三新、张祖强、刘国富以及各班班主任为组员。校长具体抓,学校政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。 我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由校办公室负责;二是电器和各项安全

防护设施建设、学校总务处负责;三、是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育,由校政教处和各年级组长负责。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,如教室安全由政教处负责,再由政教处到年级,年级分解到教学班,各班再分解每个同学,层层明确责任,实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防,无缝隙管理。 二、完善制度,强化管理。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书,明确各自的职责。与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教职工层层签订了各种责任书,分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审

作业检查情况总结

作业检查情况总结文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

作业检查情况总结 2月21日上午,教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查,现就我校学生作业情况反馈如下: 一、寒假作业情况 优点:1.绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。2.都能从学生实际出发,从基础知识抓起。如:语文老师依据学生的薄弱环节,进行针对性的强化性训练,给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业,大多数老师都能认真批改,指导学生及时订正。 不足:1.同一班级的作业质量差别较大,希望老师多关注那些作业差的学生,缩小差距,尽量照顾到全体学生。 2. 个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。3.极少数老师对学生完成的作业只有量的要求,没有质的保证,许多学生的作业字迹潦草,书写格式不规范。 建议:1.对假期作业布置,能否选择一些具有弹性的问题或任务,让所有学生都能参与,都能提高。(例如社会调查、社会实践等) 2.加强家校联系,保障作业质量。3.今后不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。 二、课内外作业情况 优点:1.学生作业写得比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,对学生出错的地方,老师能及时让学生订正,并引导学生保持作业的整洁,书写工整。2. 大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业次数足,作业量适中,作业格式统一。3.所有任课教师批改符合制度要求,且大多数教师批改质量较高,体现对学生和作业认真负责的态度。4.有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生,且以作业本作为平台与学生进行情感交流。 不足:1.学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题,而是书写不规范、工整,不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的

检查教师作业批改情况总结

检查教师作业批改情况总结 检查教师作业批改情况总结 总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考下面是为大家带来的检查教师作业批改情况总结希望能帮助到大家检查教师作业批改情况总结 作为一名数学教师,做好课后作业的批改是非常必要的。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分,也是提高教学质量的重要保证。 一全批全改存在的问题 1工作强度大,事倍功半:我们班共又53名学生,每天上完课都有一些作业要布置,判作业就是必然的要求了,因此,对于判高年级的作业来说是件很费时间的事。尤其是批改几何作业,还要花费的一些时间。而真正用于课堂结构设计的时间就相应地减少了,再加上平时小测验单元测验备课忙得团团转。探索教学改革的时间难以保证,当然教学改革也难以付诸实施。 2学生完全处于被动地位,素质教育下突出的特点是开发学生智力,培养学生能力,让学生做学习的主人。可是作业的全批全改是在学生头上的紧箍咒。使他们天天忙于按时完成作业,不管对与错。学生主动思考,自我检查的积极性受到压抑。 3师生双方获得的信息失真度很大。学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业很不错,但一考试成绩很差,因为学生为了老师批改只好抄袭作业,教师也只好上当受骗。由于时间紧,教师批改作业常用勾,叉等简当符号,学生由这些符号只能知道哪个题错了,但不知道错在哪里得到的只是百思不解的信息。 综上所述,不难看出。作业的全批全改教师很辛苦,不但束缚了教改的手脚,又束缚了学生生动活泼的学习。所以,改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。 二批改作业方法的几点尝试。 布置作业,批改作业不仅仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计,布置作业,认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息,加快信息反馈的速度。只有师生共同配合,才能真正达到做作业和批改作业

小学数学作业检查总结

小学数学作业检查总结 小学数学作业常规检查情况小结 根据教导处的安排,本学期在4月17日对各位数学老师的作业、批改记录进行了检查。现将检查的具体情况总结如下: 一、通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: 1、作业次数充足,布置适量。 大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样,富有成效的作业,与课堂教学同步,难以适中,作业适量符合要求。 2、作业批改认真 老师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到符号规范,反馈及时,重视矫正,对错误纠正及时,并能对学生订正后作业的再次批改,批改格式规范,有等级评价和批改日期。 二、从本次作业检查来看,也存在一些问题: 1、发现有个别班没按编号顺序排列,本数不足,且有个别学生没有统一用黑色笔水写。 2、每周布置作业至少两次以上,但有个别班级作业次数达不到达不到要求,今后必须保证数学作业要能跟上教学进度,做到一课一作。 2、有的班级学生的错题没有更正,以后要做到错题有

更正,教师也要复批。 希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足,反思自我,争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效。 数学组 4月17日 小学数学常规检查小结 为了督促任课教师的常规工作情况,做到及时发现问题,及时改正,更好地迎接期末考试。今天下午根据学校的安排,教研组对教师备课,批改作业、练习册、试卷,尖子后进生辅导,上课,进行了第一次检查小结如下:从检查的情况来看、教师能按进度备好课,上好课,都能按时完成单元检测,作业次数也能跟上进度,作业有不同题型设计,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。 一、本次检查发现的优点 1、学生作业总体写得认真,教师批阅规范,能做到批改细致、及时。 2、对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。 3、各教师都能按学校要求批改完练习册,大部分老师能做到全批全改。 4.教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语来评

学校年度重点工作总结

学校年度重点工作总结 **大学附属实验中学是隶属于教育部直属全国重点大学——中南大学的一所综合性完全中学,XX市优秀级子弟中学,至今已有44 年的办学历史。学校下设中学部和小学部,校园环境优美,占地亩,总建筑面积万平方米,现有34个教学班(小学部15个,中学部19个),学生1431人(小学部730人,中学部701人),教职工104名(小学部37名,中学部67名),其中,中学高级教师30名,占中学教师总数的 %,小学高级教师28名,占小学教师总数的%。学校遵循“全员育人、发展特长、教研先导、质量强校”的办学思路,十分关注学生的个性差异,特别强调学生的主体发展,着力培养学生的综合能力,全面实施素质教育,重点强化现代教育技术与学科教学的整合,一贯倡导“一切为了学生,为了一切学生”的服务理念,努力实践着“质量就是兴校之本”的管理宗旨。一年来,学校各项工作取得突破性进展,现总结如下:二、卧薪尝胆行政管理谱写新篇章学校的行政管理工作本着务实、创新、改革、发展的宗旨,积极探索,不断开拓,与时俱进,在改革中求发展,在创新中求突破,进行了一系列卓有成效的工作: 1、明确学校发展的规划与近期的主要目标:学校党政一班人以务

实的态度,以对事业和学校发展高度负责的政治觉悟,分析了我校的优势与制约学校发展的瓶颈以及困难,充分发动群众,群策群力,确定了我校建设的“四步走”的奋斗目标,即:苦练内功打好基础,奋勇争先打造品牌,特色立校打开市场,全面整合创建一流。近期的目标是:以创建XX市现代教育技术实验学校为契机,促进学校硬件建设上台阶;以创建XX市文明单位和XX市红旗大队,强化德育建设为载体,提升校园文化品位;以特色项目基地建设为方式,构建学校发展品牌;以全面提高教学质量为突破口,创建XX市重点中学和XX区示范小学,全面提升学校的社会地位。 2、坚持“以人为本”的工作方针,积极开展教师的教育理论与现代教育技术以及新课程改革的培训工作,在有关主管单位组织的考试中,我校教师的合格率列各校的前茅。在普教中心的领导下,学校积极参加了高考,中考,小教的教学研讨会,达到了相互学习,共同研究,共同进步的良好效果。 3、积极开展了创优争先,岗位建功立业活动,通过学习,交流,教学比武等方式开展工作。在此项工作的推动下,涌现了一大批先进集体和优秀个人,学校教育教学工作的质量有了迅速提高,受到普教中心表彰的优秀管理能手,优秀教学能手,优秀班主任,优秀课件设计能手达18人;在各级教学比武中,有24人次获奖;教学研究方面的论文数逐年攀升,课题研究开始启动:目前我校有国家级课题1

作业检查分析总结

东孟固学校作业检查总结 学校工作无小事,作为育人之地,每一项工作都关系到学生的发展,教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分,不仅能让学生所学知识得到巩固,而且能提高学生分析问题、解决问题的能力,养成良好的学习习惯。那么,老师通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学,最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路,本周,学校进行了一次全校性的作业检查。 本次检查分综合科、数学组、语文组进行,任课教师参与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组的检查。检查前,教导主任组织大家学习了《作业检查方案》,吕校长又重新宣读了《学校制度》中对作业检查的要求,明确了目标。检查中,先是任课教师对照自评表总结,展示;随后相互翻看作业,做出客观评价,填写推优表,写明推优理由。 检查结果如下: 一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布置、批改、种类及数量,从口头作业,背书、复述故事到书面作业,课堂作业,听写生字,《同步训练》、《语文报》,大作文,到小练笔,周记,日记,读书笔记,炼字本,种类繁多,量大。有的全批全改,有的师生共改,有的家长参与,形式多样。这样繁多的作业,可以看出老师平时的工作量很大,很辛苦。汇报结束后,大家翻看了各班的作业批改情况,填写了推优表。 二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到比较细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励,这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。 3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。看来,在学生的写字习惯方面,老师们都花了大量的心思,费了不少力,孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二一班的《同步训练》本本认真,学生字体特别好看,这与老师平时的认真辅导是分不开的。 4、中高年级的作文批改形式多样,有面批、眉批、互批等,老师把功夫下在对学生习作的指导上,通过面批,较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。 5、低年级的写话训练,周记,中高年级的读书笔记,日积月累,都很好的提醒了学生在阅读的同时做好习作材料的积累。12个班,在对学生进行习作训练方面都进行着不同的尝试,付出了很多心血。特别是三一班每周三篇小练笔,六一班的日记,天天坚持,老师在工作辛苦的同时,学生的写作水平在不断提高。

二年级数学组作业检查总结

二年级数学组作业检查总结 遵化第六实验小学孙海艳为了全面掌握教学动态,即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效的开展教学工作,保证教学秩序的稳定和教学质量的提高。 2017年 12 月 28 日对作业进行了检查。现将检查的具体情况总结如下: 一、通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: (一)、作业布置方面: 1、作业量适中,形式多样。作业要求明确,富有独立思考性质。 2、注重了培养学生的思维。 3、大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型。 (二)、作业格式方面: 1、这几个班的学生作业本簿统一、页面整洁、格式规范、书写工整、学生作业的正确率高,给人以赏心悦目的感觉。 2、从作业细微之处看教师对学生作业规范的训练。有部分老师所带班级的作业训练规范,整齐划一,针对专一问题有专项训练,并长期规范要求。如:一班和五班学生做解决问题的题时横式的书写位置及答案的位置都有统一的格式;又如:二班和三班、四班的作业,学生对整体作业书写的布局安排美观、合理,字迹整齐干净。

(三)、作业批改方面: 1、作业批改做到了及时、认真、细致 2、大部分教师的作业批改书写规范,评语具有鼓励性。 3、对学生出错的地方,绝大部分老师及时辅导,学生进行了订正。 二、我们在看到亮点的同时,也发现了不少问题: 1、个别教师缺乏鼓励性的、有针对性的评语。 2、个别教师对学生的作业有漏批现象。有的班级个别学生的错题没有订正,以后要做到错题有订正,教师有复批。 3、部分教师设计的作业类型单一,机械重复。 4、数学书写要加强规范。 三、建议: 1、在以后的作业批改中教师应该多用一些具有针对性、鼓励性强的评语。多运用鼓励性评语能更有说服力,更能有效的帮助学生进步。 2、希望教师应从孩子的认知水平出发,科学、合理的设计作业内容,使作业真正发挥应有的功效。 总之,希望我们能从这次作业检查中找到自己的不足,反思自我,争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的作业规范实效,学生乐学高效。

中心校年度工作总结

大峪乡2011年度工作总结 大峪乡全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的全面实施,在县教体局和乡党委、政府的正确领导下,以落实党的“十七大”精神和“科学发展观”为动力,坚持求真务实,坚持依法治教,坚持以人为本,坚持以教育教学工作为中心环节,强化学校管理,巩固“两基”成果,使学校管理、教育教学管理进一步规范化、科学化、制度化。各中小学端正办学思想,提高办学质量,使我乡教育教学质量跟上了全县教育发展的步伐,向上级组织和全乡父老缴了一份满意的答卷。 一、强化安全工作,积极创建和谐平安校园 “学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。一年来我中心校在县教体局的统一领导下,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管;营造全乡教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手通过明确责任,落实措施。按照县教体局“平安和谐校园建设考评细则”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,具体工作现总结如下: (一)、领导重视,措施得力,制度完善,责任落实。 一年来,磙子营中心校一直把安全稳定工作列入学校第一重要工

作,牢固树立了“安全第一”的思想。 1、各学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组,坚持安全工作“谁主管,谁负责”的原则,层层落实安全责任制。校长、安全员是学校安全工作的第一责任人,各处室由各负责人负责,班主任对全班安全工作负责,开展活动谁组织谁负责,签订了《安全责任书》。学校安全领导小组坚持定期召开安全工作专题会,并有记录。 2、健全安全制度,使学校安全工作规范化、制度化、科学化。除原有的一系列安全制度外,我们根据教育局的要求,制订或完善了安全稳定工作制度(即:学校门卫制度、学校值班制度、校园周边安全巡逻制度、学校安全教育制度、学校安全工作定期检查和经常检查制度、消防安全管理制度、食品卫生安全制度、校舍及设施、设备检查配备制度、紧急突发事件处置预案、学校安全事故报告制度、寄宿制学校夜查制度、安全责任追究制度);制定了《各类人员责任追究制度》、《学校紧急突发事件处置预案》、《传染病疫情报告制度》、《传染病防治管理报告制度》等,明确了各责任部门、责任人的安全工作职责,增添了安全工作措施,使学校安全工作更加规范化、制度化、科学化。 3、坚持与各部门、有关责任人签订了目标责任书。 (二)加强管理,全面落实各项安全制度。 1、狠抓安全教育工作,普及安全常识,增强安全防范意识。1)聘请了法制副校长,加强与社会有关部门联系,协同搞好安全教育工作。今年我乡聘请了乡司法所同志到各校对全校师生作安全法纪专题

学生假期作业完成情况总结

哈尔脑小学2019年暑假作业检查情况总结 为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假,让我校的新五环课堂教学取得了许多突破性的进展,我校特意设计了各学科的作业,新五环课堂各环节的训练以及暑假综合及实践性作业,现就完成情况反馈如下: 一、好的方面: 1、绝大部分同学按质按量完成了作业,令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯,但是部分学生还是抱着王城任务的态度。 4、从书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看,学生在假期中,参与了有益的社会实践活动,如:到商场购物、旅游、做家务、等活动,并完成了社会实践调查报告,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价,他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢,同时他们还额外给孩子制定了假期计划,假期规划等等。 7、语文新五环批注绝大多数同学能够自主完成。

8、小练笔能够达到教师的规定次数。 9、部分学生能够表达清楚数学解题思路。 9、学生们制作各类小报的能力有所提高。 10、学生们读书笔记的数量达到学校要求。 二、不足之外: 1、检查发现,还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数调查报告不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视,忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的预习质量不高,有完成任务的倾向。 4、部分学生考试成绩不理想。 5、卷面不整洁。 6、据家长反馈,部分学生都是开学近几天才开始做作业,自主性差,积极性不高,学习习惯不好,在家看书无法静下来等不好的习惯。 7、批注较为浅显。 8、小练笔质量不高 9、中高段学生大多数同学还不能,完整清楚的表达数学习题的解题思路。 10、合作学习环节,假期中未安排。 11、部分同学对于实践小报,存在态度不端正,有蒙混过关的思

2020年中心学校年度安全管理工作总结

中心学校年度安全管理工作总结 学校安全工作是各项工作之首,一年来,我校认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。 我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全工作机构、学校安全工作领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、反恐怖防范工作领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,具体抓的管理机制,实行“一岗双责”及安全工作责任制,签订各类岗位责任书(分管副校长、教务、总务处、班主任、教师、生管、保安、财务、实验员、图书管理员、校医、门卫等);根据《中小学岗位安全工作指南》制定各类岗位安全职责,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。把安全工作考核与教师绩效考核挂钩,保卫人员着装、佩戴器械上岗,工作到位。

抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际,建立安全教育长效机制,有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育,联合派出所开展四小员活动、平安校园行等活动。 1.积极开展龙岩安全教育平台教师授课活动、组织参加全国中小学生“学宪法讲宪法”活动、认真完成专题学习(安全教育日、防溺水、暑假专项、秋季安全第一课、11.9消防、全国安全日等专题教育)。不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。 2.利用讲话时间,学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析。邀请了法制副校长进校开展法制教育讲座,以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。 3.每周利用班会,班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有:不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警报警电话119,急救电话120;学生骑自行车规定:严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆,自行车严禁搭人;不吃过期食品,不饮小摊上的饮料,不买

寒假作业检查总结

精品文档寒假作业检查总结江桥中心小学寒假作业检查情况总结本次寒假作业设计,充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能,结合期末考试情况,有针对性地布置了作业,各科作业适量。 数学学科:主要布置了口算、计算、解决问题等方面,旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。 语文学科:主要布置了双基训练内容训练:拼音、字、词、句、背读古诗与作文。 英语:主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。开学初,学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业,进行认真细致的批发与评价,并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结,上交了总结材料。通过批改发现: 一、优点: 1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。 2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁,家长检查也很认真。 二、不足: 1、一部分学困生家长失去了信心,不管不问,不辅 导, 精品文档导致作业完成不了。个别

学生态度不端正,不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语,作文完成不了。 2、多数学生字迹潦草,书写不认真。 三、措施:1、在今后的教学工作中,要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施,使出现问题的学生能认识到问题所在及危害,及早解决。 2、与家长沟通,使之养成良好的学习习惯,使全体学生德、智、体、美、劳全面发展,将来成为一名“四有”人才。 3、加强对学生写字的训练,提高学生的写字水平。 2016 年3 月 2016 年2 月 寒假作业检查总结新的学期,学生带着收获和成长回到学校,教务处在本周对学生的作业、教师教案和教师的查阅情况进行综合和总结。检查内容分为两部分,一部分是综合实践活动教案及资料,一部分是寒假生活。现就检查情况逐一说明。 第一部分综合实践活动教案及资料情况:12 位班主任工作认真,布置精心,教案上交及时。按时间要求上交综合实践活动资料的班级有一、二、二,完成较好的班级有二、

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