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华中师范大学论文模板————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:分类号ﻩﻩﻩﻩ密级U D C编号硕士学位论文毕业论文题目学位申请人姓名: XX申请学位学生类别: 全日制硕士申请学位学科专业: 中国近现代史指导教师姓名: X X X 教授硕士学位论文论文题目:黑体加粗论文作者:姓名指导教师:姓名职称学科专业:研究方向:华中师范大学历史文化学院2014年5月此处为英文题名,字体为Times n ew roman,加粗A ThesisSubmittedin PartialFulfillment oftheRequirementFor the XXXXDegree in XXXXXBy姓名汉语拼音PostgraduateProgram院系英文名称Central China Normal UniversitySupervisor: 导师姓名汉语拼音Academic Title:导师职称英文Signature ___________ApprovedMonth. Year华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。
除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本声明的法律结果由本人承担。
作者签名:日期: 年月日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。
学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
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华中师范大学研究生学位论文规范————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ华中师范大学研究生学位论文规范研究生学位论文是学位申请者获取博士、硕士学位的重要依据,是研究生科研能力、科研成果的集中体现,同时也是重要的社会文献资料。
为了规范学位论文撰写,提高我校研究生学位论文质量,根据GB/T 7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》,并结合我校实际,制定本规范。
一、学位论文的基本要求1、硕士学位论文的基本要求:查阅资料广泛,综合分析透彻,接触学科前沿,了解本领域国内外学术动态;论文的选题应在学术上或对社会发展具有一定的理论意义或实践价值;论文研究成果有所发现、有所创新,能够表明作者已具有独立从事科学研究工作的能力或综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。
2、博士学位论文的基本要求:充分了解相关领域的历史与现状,熟悉本研究领域的前沿和国内外学术动态;论文选题有重大的理论意义或实用价值;论文具有创造性,研究成果对学科发展、经济建设、科技进步与社会发展具有明显的贡献;能够表明作者已具有较强的独立从事科学研究工作的能力。
学位论文应在导师指导下,由博士研究生本人独立完成。
3、除外语类专业外,研究生学位论文一般用中文撰写。
非中文撰写的学位论文,博士学位论文至少要有8000字以上的详细中文摘要,硕士学位论文至少要有3000字以上的详细中文摘要。
详细中文摘要作为论文附录。
二、学位论文的内容要求学位论文的内容一般包括十三个部分,依次为封面、中文扉页、英文扉页、论文原创性声明和使用授权说明、摘要、Abstract、关键词(中英文)、目录、正文、参考文献、附录、攻读学位期间发表的学术论文、致谢。
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博士研究生学位论文题目:标题姓名:学号:院系:专业:研究方向:导师姓名:二〇一年月版权声明任何收存和保管本论文各种版本的单位和个人,未经本论文作者同意,不得将本论文转借他人,亦不得随意复制、抄录、拍照或以任何方式传播。
否则,引起有碍作者著作权之问题,将可能承担法律责任。
摘要摘要某某问题是…….本文①采用了……研究表明…….关键词:关键词1,关键词2,关键词3……①本研究得到某某基金(编号:XXX)资助。
北京大学博士学位论文ENGLISH TITLEAuthor Name ( Major )Directed by your SupervisorABSTRACTIn environmental economics, environmental resources including environmental quality are categorized as amenity resources. Due to its importance to human welfare, the amenity resources theoretical study and valuation is an ongoing issue at the academic frontier in the environmental economics area.KEY WORDS: Key word 1, Key word 2, Key word 3, ……<目录目录摘要 (I)ABSTRACT (II)目录 (III)第一章引言 (1)1.1Ⅲ族氮化物(GaN 基半导体)材料的基本性质 (1)1.1.1Ⅲ族氮化物半导体的晶体结构 (1)第二章研究进展 (2)2.1环境中黑炭的主要来源 (2)第四章图表示例 (4)第五章结论及展望 (5)参考文献 (6)附录A 附录示例 (8)致谢 (9)北京大学学位论文原创性声明和使用授权说明 (10)注:目录从第1章开始,前边因页眉需要设置了标题,实际使用时更新后去掉前边部分。
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华中师范大学研究生学位论文规范关键词指从学位论文中抽取用于表示论文主要内容的词或术语。
关键词选取3—8个,另起一行置于摘要下方,多个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点。
6、Abstract Abstract内容与中文摘要相同。
7、目录目录应根据论文内容依次展开,中英文摘要页码用古罗马数字编排,正文及其以后内容页码用阿拉伯数字编排。
文科学位论文标题编号形式可根据内容自行决定,理科学位论文标题编号形式一般为1、1.1、1.1.1。
三、学位论文的格式要求1、摘要摘要另起一页,“摘要”两字居中,中间空两格,三号黑体加粗。
摘要内容另起一行,段落按照“首行缩进”格式,每段开头空两个字符,博士学位论文采用五号宋体,硕士学位论文采用小四号宋体。
关键词另起一行,冒号后为关键词内容。
博士学位论文采用五号宋体,硕士学位论文采用小四号宋体,“关键词”三字加粗。
2、AbstractAbstract另起一页,“Abstract”居中,三号Times New Roman体加粗,内容另起一行,段落按照“首行缩进”格式,每段开头空两个字符。
博士学位论文采用五号Times New Roman体,硕士学位论文采用小四号Times New Roman体。
Keywords另起一行,冒号后为Keywords内容。
博士学位论文采用五号Times New Roman体,硕士学位论文采用小四号Times New Roman体,“Keywords”加粗。
3、目录目录另起一页,“目录”两字居中,中间空两格,三号黑体加粗。
目录内博士学位论文一级标题为五号宋体加粗,左对齐,二级标题及其下级标题为五号宋体,下级标题相对上级标题右缩进一个字。
页码为五号宋体,右对齐。
硕士学位论文标题和页码格式同上,字号用小四号。
4、正文(包含致谢)博士学位论文正文内容为五号宋体,硕士学位论文正文内容为小四号宋体,段落按照“首行缩进”格式,每段开头空两个字符。
一级标题另起一页,居中,三号黑体加粗;二级标题首行缩进两字符,四号黑体加粗;三级标题首行缩进两字符,小四号黑体加粗。
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课程名称:生命科学前沿与人类健康主讲教师:序号学号姓名成绩论文正文内容需包含:论文题目:宋体,二号,加粗,居中摘要、关键词:宋体,五号正文:宋体,小四参考文献:宋体,五号注:均为A4纸型、1.5倍行距示例如下:破译天书-基因组探秘的前沿成果与人类健康摘要:乒乓球是所有球类运动中安全稳定性较高的运动项目,该运动不仅可以锻炼运动员的反应和敏捷性,而且还可以提高人们大脑的思维能力(特别对学生的智力开发有显著效果),对长期从事电脑工作的人员也有不错的锻炼效果,可以提高视力和治疗颈椎病,也同时使自身的精神集中力有了明显的提高。
关键词:乒乓球健身2000年6月,人类基因组计划中DNA全序列草图完成,预计2001年可以完成精确的全序列图,此后人类将拥有一本记录着自身生老病死及遗传进化的全部信息的“天书”。
这本大自然写成的“天书”是由4个字符A,T,C,G按一定顺序排成的长约30亿的序列,其中没有“断句”也没有标点符号,除了这4个字符表示4种碱基以外,人们对它包含的“内容”知之甚少,难以读懂。
破译这部世界上最巨量信息的“天书”是二十一世纪最重要的任务之一。
在这个目标中,研究DNA全序列具有什么结构,由这4个字符排成的看似随机的序列中隐藏着什么规律,又是解读这部天书的基础,是生物信息学(Bioinformatics)最重要的课题之一。
虽然人类对这部“天书”知之甚少,但也发现了DNA序列中的一些规律性和结构。
例如,在全序列中有一些是用于编码蛋白质的序列片段,即由这4个字符组成的64种不同的3字符串,其中大多数用于编码构成蛋白质的20种氨基酸。
又例如,在不用于编码蛋白质的序列片段中,A和T的含量特别多些,于是以某些碱基特别丰富作为特征去研究DNA序列的结构也取得了一些结果。
此外,利用统计的方法还发现序列的某些片段之间具有相关性,等等。
这些发现让人们相信,DNA序列中存在着局部的和全局性的结构,充分发掘序列的结构对理解DNA全序列是十分有意义的。
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第 1 章ABV1.1正文1.1.1正文正1.1.2文正文正1.1.2.1文1.1.2.2正文正文1.2正文正文1.2.1正文正1.2.2文正文正1.2.3文正文正文正文1.3正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文文正文正文正文正文1.4正文正文正文正文正文正正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文are第 2 章引言2.1文正文正文正文正文正2.2文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文2.3正文正文正文正文正文正文2.3.1正文正文正文正文正文正文正2.3.2文正文正文正文正文正文正2.3.3文正文正文正文正文正文2.3.3.1正文正文正文正文正文2.3.3.2正文正文正文正2.3.3.3文正文正文正文2.3.3.4正文正文正文2.3.3.5正文正文正文第 3 章正文正文正文3.1正文正3.2文正3.3文正3.3.1文3.3.2正文3.3.3正文正3.3.3.1文正文正文正文正文正文正文正文正文are正文1常用公式正文1A和B的公式正文1研究进展图1-1 XXXXXFig.1-1 XXXXP=A/B 公式(1-1)Y.M. Hong, Y. Mishima, T. Suzuki. Accurate Determination of r’Solvus in Ni-Al-X Ternary Systems. Mater.Res. Symp. Proc.1988,133:429-44011 林来兴。
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华中师范大学研究生课程论文论文题目完成时间课程名称专业年级英语教师个性及其教学质量之间关系之调查分析一、引言1.研究意义1)理论意义:教师个性是学校教育中对学生有着重要影响的教育因素。
影响课堂的教学效的助因素也是由于教师个性这一因素起作用的。
乌申斯基曾经说过:“在教学中,一切都应该以教育者的个性为基础,因而教育的力量只能从人的个性这个活的源泉流露出来。
”如果教师缺乏优良的个性品质,他的教育力量之“源泉”就会枯竭。
同时,有的国家把教师个性作为对教师工作进行考核的重要指标之一。
如:1983年,英国政府就把适宜的个性品质,适当的学术水平,足够的教育专业方面和实践方面知识技能作为鉴别合格教师的三大标准。
并且把教师个性放在首位。
2)实践意义:英语学科与数学,语文学科一同组成中学教育的三大基础学科,一直受到社会各界的普遍关心。
如何提英语课堂教学质量也是长久以来困扰教师和专家的问题之一。
研究发现,语言教学,究其实英语教学中,教师的性格与其教学质量的高低呈显著关系。
因此,分析其中关系,找出其中根源,适当调整教师个性和教学,势必提高英语课堂教学质量,提高中学生英语学习水平。
2.研究目的本文通过研究中学英语教师个性,及其相对应的教学质量,找出中学英语教师的个性及其教学质量之间的关系,并将这种关系作用于教学之中。
3.研究问题本为主要研究两个问题:①中学英语教师个性与其教学质量是否存在一定关系?②两者之间存在何种关系?二、文献综述1.国外研究现状西方国家特别是欧美发达国家 ,对这一问题的研究意识是比较早的。
“一切教育因素都必须建立在教师的个性基础之上, 因为人的个性是教育力量惟一的源泉。
”这从理论上认识到了教师性格的重要意义。
西方国家关于教师性格的实验研究是从上世纪50至60年代开始的。
1954年 ,莫里斯·柯刚调查了 33个班级的初中生后发现, 教师的温暖、友爱与学生的自觉或被要求完成的工作量之间有很大的正相关。
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文章编号:1671-9352(2005)0n-
论文一律采用 A4 纸
中文题目小二黑,不超过20个字
作者A1,作者B2,…
摘要: 小五号宋体 关键词: 小五号宋体,以“;”间隔 中图分类号: 查中图分类号手册 文献标识码: 小五号,新罗马
四号楷体,多个作者间“,”间隔,若通讯地址不同,用“1,2…”等上标标识
正文一级标题
四号宋号黑体,以1.1,1.2,…排序 正文文字五号宋体,通栏排列,左、右页边距2cm 图:图标和图题放在图的正下方,包括中英文两部分 表:采用三线表,图标和图题放在表的正上方,包括中英文两部分
参考文献: 小五号宋体
[1] [2] [3]
1 页脚内容
(1.学校 院系,省 市 邮编;2.科室 单位,省 市 邮编;…)
英文题目
新罗马小三号,首字母大写,其余均小写(专用名词除外)
Author1 ,Author2,… 小四号新罗马
(1.School or Department,University,Province 250061,China; 2.Office,Company,Province 250061,China;…) Abstract: 五号新罗马 Key words: 五号新罗马,以“;”间隔,均小写(专用名词除外)
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2.6
本模板在应用中发现一个问题,在Office 2013下,当参考文献条数超过一页时,分页会出现错误,参考文献内容与“参考文献”这一标题会被分开到不同的页面上,不用紧张,找一个Office 2010打开你的论文,你会发现不存在这个问题,然后在参考文献中随便做些改动,保存,然后再拿到Office 2013下打开就恢复正常了。
作者签名:日期:年月日
学位论文版权使用授权书
学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)
如果你决定使用本模板,请务必不要使用WPS、Office2007及更低版本来操作,要使用Office 2010(推荐)及更高版本!文件格式建议docx,如果选择了doc,则在插入分页符时会出现一些小问题,还需要一个一个修正,比较麻烦。由于最终提交的版本是pdf,可以在docx版本基础上直接另存为为pdf即可。
本章结束。如果你已经开启了“显示编辑标记”,那么在下面你会看到有一个“分页符”编辑标记。
第2章
2.1
2.1.1
关于公式,本文创建了一个让公式居右显示的样式,但尚未实现公式的自动编号,所以还要劳驾你亲自在公式后面手工添加上公式的编号,并在公式和编号之间插入若干个制表符(Tab键)来控制公式大约显示在中间的位置。后来我又发现有更好的方法,没有时间详细做了,见谅。如:
【本章结束了,这里还有一个分页符,不要删除哦!不要停不要停继续往下看】
第3章
3.1
第4章
4.1
第5章
5.1
第6章
6.1
第7章
7.1
正文结束后的这个奇数页分节符一定不要删除,它将控制接下来的参考文献内容从下一个奇数页开始显示。
参考
要注意,虽然参考文献部分的页眉、页脚样式与正文一样,但是为了将参考文献的内容显示到这个位置,必需将其分节,所以这里的分节符千万不能删除,否则参考文献内容就跑到整个文档的尾部了!
(2.1)
又一个公式:
(2.2)
2.2
2.2.1
以下是关于图表标题的样式。也没有实现自动编号。注意,图标题在图下方。根据要求,图表标题和内容均为小五号(比正文字号小一级)。
图2.1图所在行也可选择图表标题样式,它会绝对居中的。
把光标放到图表标题内容中,点击“样式”栏中的“图表标题”样式名即可。千万不要让图片浮动。图所在行也要套用“图表标题”样式,这样图会绝对水平居中。如果图所在的行设置了首行缩进值,那么即使你设置了水平居中,实际上也是有点偏右的,这个细节要注意下。
这里有一个破解版的Acrobat下载地址:/s/1i3SAWh3
另外虽然学校并没有明确正文每一章必须从奇数页开始(所以本模板中各章之间用的是分页符而不是奇数页分节符),但是通常都是从奇数页开始的,所以建设对正文内容进行调整和控制,使得每一章都刚好从奇数页开始。
为了实现双面打印,本模板中有大量的“奇数页(分节符)”以及“分页符”,务必记住,除正文部分外,所有的“分节符”、“分页符”都不能删除或改动!
请注意,“样式”菜单中有多个根据学校的格式要求自定义的样式名,包括公式、缩进正文(首行缩进2字符)、图表标题、以及在系统样式基础上进行了修改的正文(与缩进正文的唯一区别是没有首行缩进)、级别标题1-4、尾注文本(用于参考文献的内容)、目录1-3(用于目录中的标题)等。使用方法:将光标置入目标文本中(不用全选),然后在“样式”菜单中点击对应的样式名即可。
保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。
非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。
作者签名: 导师签名:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后:□半年;□一年;□二年发布。
1.2
1.2.1
当某一章写完了,需要另起一页继续写下一章时,要在当前章的末尾插入分页符,快捷键是CTRL+Enter。
千万不要用连续多个回车符来生成下一页!因为这样做的话,前文一旦有改动,这一堆回车符会跟着上下移动,导致整个文档的布局错乱!最科学的做法就是利用分页符来生成下一页。
关于分节与分页的区别,参见上述博客链接中的有关内容。简单地说,分节就是从逻辑上把文档分为多个不同的部分,分节符前后内容将分属不同的节,每一节内可以设置与其他节不同的页边距、页眉、页脚等内容。而分页符前后的内容仍然属于同一节,他们具有相同的页眉页脚样式,只是说上一页虽然还没写满,但是我想另起一页继续写。比如本模板正文各章之间的页眉、页脚都是一样的,所以就不用分节,只用分页即可。
或在出现错误的编号上右键,选择“继续编号”、“重新编号”来解决。当然,用格式刷也是不错的办法。实在不行,只好自己一个一个手工输入了,只是这样极容易出错,在这方面人不如机器。
另外,参考文献请通过“引用”菜单中的“尾注”功能来实现,具体操作过程请参考/laoyaotask/article/details/41895597中关于“参考文献”的章节,可实现参考文献编号的自动添加和更新。
分类号密级
U DC编号
博士学位论文
题目:请先看正文部分的
使用说明!
学位申请人姓名:
姓 名
申请学位学生类别:
全日制博士
申请学位学科专业:
XXX学
指导教师姓名:
XXX 教授
博士学位论文
论文题目:黑体加粗
论文作者:姓 名
指导教师:XXX教授
学科专业:XXX学
研究方向:XXX
华中师范大学某某学院
20**年*月
2.2.2
有时你会看到有些图在文中只显示了很窄一行,没有显示完整。往往是由于图所在行的行距是固定值的原因。比如:
你只能看到一点点吧?很显然这个图并没有完全显示,因为我们已经设置了正文段落中的行距是固定值19磅,所以图片会根据这个值进行裁剪。如果我们把有图一行的行距设为单倍行距,它就完全正常了。再看下图
此处填写院系英文名称,Times New Roman 16号字
CentralChinaNormalUniversity
MonthYear
华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。
请注意,各级标题的编号(如“第一章”、“1.1”、“1.1.1”等),可以通过“多级列表”实现自动添加,无需人工设置。具体操作过程为:先输入标题内容,然后在“样式”中设置对应的标题级别,最后点击“多级列表” 旁边的向下小箭头,选择如下图所示的列表方式即可。
另,每个编号后已经设置有一个空格,故无需再人为添加。本文一共设置了前4级标题。如果发现编号不正确,可通过“多级列表”菜单中选择“更改列表级别”:
关于Word长篇文档排版,请参考/laoyaotask/article/details/41895597
正文部分的格式设置是最复杂的。为了便于及时查看一些细节,请将“开始”-“段落”中的“显示/隐藏编辑标记” 处于开启状态(按下即可)。这些编辑符号是不会被打印出来的(如空格符、分页符、分节符等)。
攻读博士期间发表的论文
[1]成果1。缩进正文样式
[2]成果2
致
致谢内容。缩进正文样式。
虽然本模板是在Office2013下制作的,但是发现在Office 2010下的表现是最稳定的。
2.7
在打印预览中可以看到文中多了很多空白页,这是利用奇数页分节符得到的双面打印设置的效果。另存为pdf后这些空白页仍然存在,在向研究生提交电子版论文时,需要将这些空白页面删除,可借助Acrobat软件实现。
2.5
关于中文引号(“”)的问题。你看前面括号里这对引号实际上是不正确的,这是一个Office软件中长期存在的问题,即使在中文输入法下输入引号,默认情况会将中文引号设置为西文字体,我发现有一个小技巧可以从一定程度上解决这个问题,就是先输入正文内容,然后再回过头去在需要的地方加上中文引号,这样多数情况下,引号会被套用中文字体。
Dissertation
英文题名,字体为TimesNewRoman,加粗,首字母大写
By
姓名汉语拼音,Times New Roman 16号字加粗
Supervisor:导师姓名,Times New Roman 16号字
Specialty:专业名称,Times New Roman 16号字
Research Area:研究方向,Times New Roman 16号字
正常了吧?
设置单倍行距的方法是,把光标放在这一段的任意位置,或者你就选中图,然后在开始菜单的段落中有个设置行距的图标,点击一下选择1.0就好了,如下图
2.3
2.3.1
以下是关于表格的样式,注意表标题在表上方。表格内容文字样式与表标题样式一样,所以我只创建了一个样式。不过,可能需要你设置一下表格内容的对齐方式。通常,纯数字的要靠右,含字符的要靠左或居中。垂直方向一律居中。可通过布局菜单中的“对齐方式”中的9种选项快速设置。字段名可加粗显示。如图:
Key word:Keyword 1;Keyword 2;Keyword N
此处偶数页的页眉、页脚也已经设置好。学校要求目录无页码。