八年级语文上册第四单元测试卷
八年级语文上册第四单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（）A．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
B．校园里传来骇人听闻的消息：李刚获得了全市作文比赛一等奖。
C．在外漂泊了十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D．小李特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问他都随声附和。
2 . 下列表述不正确的一项是（）A．《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。
B．《回忆我的母亲》是一篇回忆性的记叙文。
文章以朴素的语言，再现了一位母亲的伟大形象。
C．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。
作者为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D．《美丽的颜色》的作者是艾芙·居里，她是法国物理学家、化学家。
本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
3 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．怂恿（sónɡ）拖曳（yè）蜷伏（quán）蓦然回首（mù）B．瞵视（lín）高踞（jù）温驯（xùn）怪诞不经（dàn）C．感喟（kuì）顷刻（qīnɡ）褴褛（lǚ）畏罪潜逃（qián）D．焚火（fén）羽翮（ɡé）庇护（bì）随声附和（hè）4 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．隐密宽恕翠弱瘦骨嶙峋B．诱惑迂回扶摸恢心丧气C．凝视抵达挑逗仙露琼浆D．收敛拢罩沉淀幕色苍茫5 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．《核舟记》的结构属于“总—分—总”的结构，开篇总写，由评论引人要说明的事物，分写部分则按照空间顺序来写，结尾总写，在事物概貌总述的基础上再作扼要评论，与开头呼应。
B．《小石潭记》第二段，先总体写鱼的数量和状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把静态描写和动态摘写结合起来，直接表现出潭水的清澈纯净。
C．《小石潭记》有不少地方用了情景交融的写法。
写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”；写坐潭上时候的感受，说“凄神寒骨，悄怆幽邃”，将景物染上人的感情。
D．《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。
原本是出于想象，精神寄托的地方，作者在写作过程中处处落实。
二、字词书写6 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
令后辈高山仰止的巨人，心中也埋藏着很多不为人知的痛苦：贝多芬在创作的dǐng（）盛期，失聪的打击，爱情的缺失，经济的窘迫，侄子的不肖让他痛苦不已；米开朗琪罗的优柔寡断，使得他一生都在受人摆布，日常琐事的牵绊（），影响着他创作才华的发挥。
但他们始终坚守自己的理想，勇敢与命运抗争。
①dǐng（________）②绊（________）三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。
春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方,四季当中,春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样,它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。
风过后,草儿绿了。
再下点雪,然后开花。
之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油莱花黄着,蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘样穿过枝条。
这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方,春天藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。
虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有花开,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是衷面上的一件小事,早做晚傲都不迟。
春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天一一春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插由。
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子返青,青草遍布天涯。
“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。
世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。
冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。
一变化,冬天就不成其为冬天了。
正如不变化,春天不成其为春天。
春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。
谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。
白雪认为自己这么厚永远都不会融化。
如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。
春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。
它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。
肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。
在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
7 . 结合全文说说,你对题目“春天是改革家”的理解。
8 . 文章第③段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。
9 . 品味语言,按要求回答问题。
事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天。
(指出加点词的具体含义)10 . 认真阅读第⑧段,请结合生活实际来谈谈你对画线句子的理解。
11 . 阅读全文内容,概括“春天”这位“改革家”形象的特点。
(至少写出3点)阅读文段回答问题娘从乡下来万吉星①娘从乡下来。
穿双廉价的平底鞋，站在小区三十多层的高楼下，左手提个褪了色的帆布包，右手搭在额头上，尽量把头往后仰，眯着眼，才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。
娘揉了揉有些混浊的眼睛，我看到了一丝无奈与迷茫。
②我与妻都忙于工作，早出晚归，谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。
有一天下午，我正在开会，突然接到孩子幼儿园老师打来的电话，说放学十多分钟了，其他孩子都接完了，只剩我女儿没人接。
放下电话，我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电话一接通，我就不耐烦地吼道：“妈，你怎么搞的，现在还不去接孩子？别的早就接完了。
”说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子，上气不接下气地说：“我的手表……不知怎么……停了，刚才看电视……才发现……时间过了，不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。
”③我的眼睛一下子就模糊了，我仿佛看到：。
④就这样，娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着，从不在我们面前叫一声苦和累。
每天接完孩子回家吃过晚饭，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起来了。
渐渐的，娘的话越来越少，甚至一整天都不怎么说话。
有一天中午我在单位食堂吃完饭，回家拿一份材料，打开家门，娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里，我问她怎么不开电视看，她说，看多了眼睛疼，不想看。
我说那出去走走吧，她说脚疼，院子里又没个朋友，街上车多人多，心烦。
⑤看着面容有些憔悴的娘，满头的青丝有一半变成了白发，粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖，每次要站起来，都得用两只手撑住膝盖，手脚一起用力，这时，我听见了骨节咯吱咯吱的声响。
我在娘的身旁坐下，拉过娘的手，多少年了，我还是第一次这样握着娘的手。
这是一双什么样的手啊：粗糙如锉一般，指关节已经肿大变形，手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。
望着这双抚育我长大的手，我的眼泪再一次在眼眶里打转。
⑥在我印象中，娘的手是天底下最灵巧的手：缝得一手好衣服，做得一手好菜，拿得了细小的绣花针，做得了粗重的农活。
我读初中时，为了偿还家里翻建老屋时欠下的债，娘就趁冬天农闲时做瓦补贴家用。
这是极重的苦力活，关键是在寒冷的冬天，做这活儿对手的伤害特别大。
冬天亮得晚黑得早，白天时间短，娘便每天清晨五点过就起床做瓦，有时天太黑，就用家里的马灯照着。
冬天天气冷，有时早上泥水盆里会有一层薄薄的冰，娘便把冰敲开继续做。
许多年以后，我依然可以想象得到在零度的环境中，赤手捧起泥片就着冰水做瓦的那种刺入骨髓的冷。
每到冬天，娘粗糙的手便会裂开一道道往外渗着血珠的口子，抹上凡士林，除了让手变黑以外，并不起多大作用，于是娘的十个手指头上便缠满了一层又一层的胶布，有时我们不小心碰到那些渗血的口子，娘的手便会猛的颤抖一下。
那是一种什么样的刻骨铭心的痛啊?⑦那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。
少时夫妻老来伴，她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装，而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。
与妻商量，决定送她回到农村老家。
第二天，我把想法和娘一说，我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜，但随即又忧心忡忡地说：“我走了孩子谁来带？请个保姆我和你爸都不放心。
”我故作轻松地安慰她：“不用请保姆，我现在工作轻闲得很，自己带得过来。
”娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。
她说：“那我先回去一段时间，如果你们忙不过来了，我再来帮你们带。
”⑧车开走了，天空下起了小雨，我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。
12 . 根据文章中与娘有关的事，完成下面的填空。
娘从乡下来到昆明→（_________）→娘在城市坚守，独自坐在昏暗的客厅里→（__________）→娘返回农村老家13 . 根据提示，赏析文中划线的句子。
（1）说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子，上气不接下气地说：“我的手表……不知怎么……停了，刚才看电视……才发现……时间过了，不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。
部编版八年级语文上册第四单元综合检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元综合检测题（含答案）（范围:第14课至第17课满分100分限时90分钟）一、积累与运用(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )A.颓．唐(tuí) 暂．时(zàn) 绿釉．(yòu) 俯瞰．(kàn)B.差．使(chāi) 凋．谢(diāo) 鲜腴．(yú) 秀颀．(jīn)C.马褂．(guà) 鸡(zōnɡ) 飓．风(jù) 惆．怅(zhōu)D.耸．立(sǒnɡ) 濒．临(pín) 密匝．匝(zā) 蹒．跚(pán)2.下列各项中书写无误的一项是(3分)( )A.迂腐吆喝辟邪纵横绝荡B.松懈奉献驻扎素未谋面C.交卸狼籍赋闲触目伤怀D.俯瞰遏制点缀神彩飞扬3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )A.拿到试卷,李林对着那几道数学题冥思苦想,终于妙手偶得．．．．,有了答案。
B.只见群山起伏,连绵不断．．．．,峰峦簇拥,怪石危立,宛若凝固的惊涛骇浪。
C.每一起案件的侦办过程都需要有不折不挠．．．．的精神,以及精益求精的分析研判,最终才能将违法犯罪分子全部绳之以法。
D.伴着迎春花在风中欢笑着舞蹈,2022的春天悄然莅临,希望便开始在每一个人心中潜滋暗长．．．．。
4.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)( )A.“了解航空的进展,就是我的晚年之乐。
”国家最高科学技术奖获奖者顾诵芬说,“我现在能做的也就是尽可能给年轻人一点帮助。
”B.2020年1月11日,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式开放运行。
C.从“清澈的爱,只为中国”的戍边英雄,到奔赴偏远地区播撒梦想的支教群体,无数事实表明:新时代的中国青年是堪当大任的!D.本单元学习的散文类型多样、或写人记事、或托物言志、或阐发哲理、或写景抒情,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。
5.下列各项中分析有误的一项是(3分)( )不经意间的一件小事蕴含温暖,不起眼的一件物品饱含真情。
部编版八年级上学期语文第四单元检测卷(附答案)
⑥ _______________,恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）
⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ________________，_________________.（陶弘景《与谢中书书》）
三、现代文阅读
④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢.一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里.路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭.那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了.这小男孩原来是他们的孩子.
⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺.那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾.我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试.
【注释】①刘南垣：人名.②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使.③开谕：启发，使明白.④盈：满.
8. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 以饮食／苛求属吏
B. 家常饭／能对食乎
C 可见饮食／原无精细
D. 后／不敢以盘飨责人
9. 解释文中加点词的意思.
（1）比（ ） （2）然（ ）
③修鞋铺的主人是一对中年夫妻.男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计.没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人.有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣.很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关.
6. 下面对本词的内容理解不正确的一项是（ ）
部编教材人教版初中语文八年级上册第四单元检测试卷及参考答案
部编教材人教版初中语文八年级上册第四单元检测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.鲜腴．(yú)濒．临(bīn)倔．强(jué)B.游逛．(guàng) 残垣．(yuán) 臼．齿(jiù)C.婆娑．(suō)蹒．跚(pán) 虬．枝(qiú)D.邪祟．(suì) 际．遇(jī)秀颀．(qí)2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.狼籍琐屑局促井然有致B.辟邪倦怠松懈不折不挠C.遏制交卸捶炼触目伤怀D.疾驰黝黑星辰坦荡如底3.下列各项中有语病的一项是()(3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()(3分)A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
5.在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是()(3分)生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。
生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.②①④③6.下列说法有误的一项是()(3分)A.《背影》语言平实,饱含感情,看似平淡,其实极具表现力。
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．狼籍踌躇密匝匝夷为平地 B．深渊晶莹缅桂花变卖典质C．臼齿炫耀一抔土烟销云散 D．卑微凋谢石榴树涵蓄深沉2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．模．样（mú）妥．帖（tuǒ）栅．栏（zhà）鲜腴．（yú）B．琐屑．（xiè）举箸．（zhù）洗涤．（tiáo）吆．喝（yāo）C．颓．唐（tuí）濒．临（pīn）交卸．（xiè）乍．看（zhà）D．枇杷．（pa）瓦砾．（lì）残垣．（huán）绿釉．（yòu）3．下列说法有误的一项是（）A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。
C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。
他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。
D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。
该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。
4．下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。
（风景）B．菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比．．。
（比较，比得上）C．它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天．．耸立，不折不挠，对抗着西北风。
（高耸在天空中）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。
（俯视）5．下列句子没有语病的一项是（）A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。
B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。
C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
语文八年级上册第四单元检测试题(含答案)
语文八年级上册第四单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的字注音有误的一项（）A．狼藉（jí）赋闲（fù）蹒跚（shān）栅栏（zhà）B．琐屑（xiè）颓唐（tuí）踌躇（chóu）蔓延（màn）C．炫耀（xuán）凋谢（diāo）享受（xiǎng）点缀（zhuì）D．鲜腴（yú）记载（zǎi）残损（cán）绝伦（lún）2．下列句子赏析有误的一项是()A．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”透露出苏轼被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。
B．“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写夏季三峡江水迅猛湍急的特点。
C．“高峰入云，清流见底”，从远近两种视角，写了高山、流水两种风物，极力描写山之高，水之清，境界清新。
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”几个意象，突出了空间的阔大，描绘出了大漠奇丽的自然风光，传达出的是诗人悲凉的心境。
3．下列词语书写都正确的一组是（）A．兴味茸毛蒙昧初衷B．消逝星辰粗造篡改C．繁殖倦怠崎岖章显D．牛犊凋谢脸侠妄图4．下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )A．琐屑(xiè)栅栏(zhà)黝黑(yòu)触目伤怀(chù)B．妥帖(tiē)晕倒(yūn)哮喘病(chuǎn)举箸提笔(zhuō)C．踌躇(chú)颓唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D．簌簌(sù)弥合(mí)嫉妒(dù)满院狼藉(jí)5．选出下列各组词语中有错别字的一项（）A．傲然伟岸参天妙手偶得B．视野贱视挺拔积雪初溶C．靠拢错综朴质诸如此类D．宛若鄙视佩服纵横决荡二、综合性学习6．胜利中学开展“我们的互联网时代”的综合学习活动，请你参加。
部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案
部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案一.积累与运用(共20分)1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分)( )A.迂腐(yū) 洗涤(tiáo) 遏制(è) 潜滋暗长(qián)B.擦拭(shì) 倔强(jiàng) 濒临(bīn) 张目结舌(jié)C.蹒跚(pán) 婆娑(shā) 鲜腴(yú)恹恹欲睡(yān)D.俯瞰(kàn) 虬枝(qiú) 辟邪(bì) 坦荡如砥(zhǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.交卸 开垦 篱芭 触目伤怀B.狼籍 繁殖 苔痕 纵横决荡C.赋闲 茸毛 吆喝 旁逸邪出D.游逛 深渊 凋谢 连绵不断3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.本来藏在叶子底下的那盏路灯此刻格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺.B.他刚丢了工作,开车又出了事故,真是祸不单行.C.比起自己冥思苦想出来的文字,他的文章犹如妙手偶得,令人拍案叫绝.D.中华民族精神是中华民族自强不息.团结奋进.不折不挠的不竭动力.4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )A.在公共场合保持人与人之间的安全,是巩固防疫成果的重要前提.(修改:在"安全"后加"距离")B.随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍.(修改:"一倍"改为"一半")C.2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多是以青年学生为主.(修改:"增长"改为"递增")D.澄海"鳌鱼舞"以其独特的造型.精湛的舞技.磅礴的气势,广泛得到了民众的喜爱.(修改:把"广泛"放在"的喜爱"前面)5. 阅读下面材料,按要求答题.(8分) 班级开展"我们的互联网时代"之"网络词语小研讨"综合性学习活动,下面是搜集到的资料,请你参与并完成相关任务.材料一 2021年12月6日,"2021年度十大网络用语"由国家语言资源监测与研究中心发布.本次发布的十大网络用语分别为:觉醒年代;YYDS;双减;破防;元宇宙;绝绝子;躺平;伤害性不高,侮辱性极强;我看不懂,但我大受震撼;强国有我.材料二 当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任,"强国有我"的誓言体现着青年人的担当和信念."躺平"只当是奋斗征途中的小憩,是为了积聚能量再出发,并不是当代人的日常生活状态.相信生活中那些让人"破防"的拼搏瞬间,将继续感动和激励着大家,致敬每一位奋斗者!教育是国之大计.党之大计,党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出"双减"重要决策部署,促进学生全面发展和健康成长.2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击.跳水.举重.乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网"YYDS"的刷屏喝彩.近年来,新的科技概念不断出现,"元宇宙"描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往,不少网友表示"我看不懂,但我大受震撼".幽默是网民日常交流的重要元素,诸如"加油,你差点就追上我了"等"伤害性不高,侮辱性极强"的语句深受网友喜爱.(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容.(2分)(2)结合材料二相关内容,从"YYDS""破防"中任选一个用非网络语言解释.(2分)(3)"绝绝子""躺平"这两个网络用语,哪个最有可能被收录进工具书?请说说你的理由.(4分)二.现代文阅读(共30分)(一) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)梅干菜烧肉陈世旭 ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味.但她很少有时间做饭.全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活.她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家.姐姐和我谁先到家谁做饭.一天两顿,很简单:半锅水,两把米,一堆剁碎的菜帮子,用到处捡来的刨花.锯屑.烂木片煮熟……②好歹念完了初中,赣北一个农场来招工,说是去了就是工人,每月可以拿工资.我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦,便瞒着母亲报了名.直到出发前一天我才告诉母亲,她半夜回家措手不及,一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包.我这一走,就是小半年.③半年后我回家过年,母亲上工的那个废品加工厂也放假.她便整天在家里忙,忙一天两顿饭,忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被,给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬.④除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做.我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的长条竹篓说:"这是给你带去农场的.""什么啊?这么多!"我很惊讶.母亲淡淡地说: "就是一床棉被."⑤回农场那天,母亲送我上火车.我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来.好不容易上了一趟车,一路上看着车停站.等红灯.让人.让车,人几乎要疯.谢天谢地,终于到了火车站.下了公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来.她在前,我在后,跑了几步,母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来.我一个劲埋怨母亲,干吗给我这么多东西?母亲喘气说,你一个人在外面,能带就多带些.就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥.我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.⑥还剩几个台阶就下天桥了,已经看得清正在吹哨子.摇动小红旗的列车员的脸了,母亲忽然腿一软,瘫坐在地上.⑦我扯起竹篓,拖到车门下边,列车员一面发脾气,一面帮我把竹篓弄上车.我冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,顾不得背后的叫骂和拍打,猛力掀开车窗.⑧母亲已经站起,抱着月台上的站牌柱.她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.⑨当天傍晚到农场,打开竹篓,居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖.猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉!⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭,那时姐姐偷偷给我解释说,自从你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了……不幸的是,那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎.好在竹篓包得严实,连汤汁都没有漏出来.当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光.给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎.再次回家过年,我才知道,一年前送我那次跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工.而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见.她不许姐姐透半个字给我.她怕我的心会跟着撕裂.难怪母亲当时抱着月台的站牌柱!写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,那是散文的范本,我的短文或许情境有一点跟它相似.不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多.在那之后,不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.(选自《新民晚报》2021年12月6日,有删改) 6. 文中"我"与母亲之间的深情,体现在一个"瞒"字上.请你阅读全文,补全下面的表格.(4分)(1)"我"瞒母亲"我"怕母亲难过,没有说出她精心为"我"节省出来的东西被摔碎的事母亲怕"我"不肯接受,在"我"熟睡后秘密地为"我"准备许多吃的母亲瞒"我"(2)7. 赏析下面语句中加点词语的表达效果.(2分) 我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.8. 从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句.(3分) 她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.9. 请结合全文,理解第段中画线句子的含意.(2分)不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.10. 本文是如何安排详略的?这样安排有何作用?请结合文章具体分析.(4分)(二) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)故乡的油菜花沈永军 ①移居南方多年,很少看到故乡的油菜花了.这次清明节回故乡,得以再次目睹故乡明丽惊艳的油菜花.②老家地处豫南正阳县,有史书记载正阳县是"膏粱丰腴之地",当时民间有言"一半米一半面,掏钱难买正阳县".正阳地处淮河的北岸平原区域,都是肥沃的良田.每到三四月份,广袤的原野上铺满了绿油油的麦田,麦田中间夹杂着金灿灿的油菜花,沟壑田边也长满了诱人的油菜花,真如一幅绝美的天然画卷.③我下了飞机,上了的士,回家心切,处处觉得故乡越来越美了.小车在宽阔的马路上奔驰,路两旁的原野里,到处都是金灿灿的油菜花,连路边的房舍院落也都开满了明丽灿烂的油菜花.故乡成了一片金黄色的花海.我爱故乡,更爱故乡的油菜花.④回到故乡,放下行李,我便来到油菜田里,心情无比愉悦,仔细端详满地的油菜花.你看啊,油菜花千姿百态,花团锦簇,如热情奔放的农村少女,赤诚地拥抱他乡归来的游子;微风拂过,油菜花又如一个个朴素的乡野顽童,相互簇拥着,灿烂地嬉笑着,兴高采烈地打闹着,田野里洋溢着一片童年的欢乐.我惊艳于油菜花的美颜与风姿,更喜爱油菜花的朴实无华.我轻抚几朵金灿灿的油菜花放到鼻子上嗅嗅,一股特有的香味沁人心脾.那是怎样的一股幽香啊,让人痴迷,如饮佳酿,沉醉不知归路.⑤油菜花遍地都是,田舍路边,阡陌沟壑,甚至连柴草垛旁.农舍院角也开满了油菜花,它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果.油菜花真是一种 A 的顽强之花.⑥油菜花不仅是顽强之花,更是 B 之花. C 之花.它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起.在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华.⑦油菜花啊,没有牡丹的国姿天色.雍容华贵,没有水仙花的娇柔与名贵,没有桃花的风骚与妖娆,更没有荷花的清高与出淤泥而不染.油菜花浑身散发着浓郁芬芳的泥土气息,散发着对孕育生命强烈的责任感.在生命历程中,它们带着一颗对大地和生灵的感恩之心,用极平凡的生命描绘着金灿灿的春天,默默无闻地用生命的代价来奉献给人类香喷喷的菜籽油,让人们的生活更加美好.这正是油菜花的真正伟大生命的意义所在.⑧油菜花随遇而安,不与任何花卉争宠,没有任何人把油菜花供奉于温室,它们永远属于乡野.不论环境多么恶劣,它们都会实实在在地扎根于泥土中努力生长着,任凭寒风撕扯,冷雨浇灌,它们都要蓬勃地生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.它们多么像我的农民兄弟啊!农忙的时候,他们回到乡村耕田种地,春耕秋收;一有空闲,背起行囊,远走祖国各个角落.高楼大厦上,有他们挥洒汗水的身影;工厂车间有他们默默无闻奋斗的足迹;餐馆.快递.外卖,各行各业都有来自农村的兄弟姐妹.他们不正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花吗?他们把美好留给人间,把丰硕的果实奉献给日新月异的祖国.⑨春风突起,柔柔的春风拂过灿烂的花海,花浪撩人,故乡的亲朋好友在我脑海中一个个闪现.我要回村里去看望我的亲朋好友.我的左邻右舍,一起聊聊我们漂泊他乡的酸甜苦辣,一起聊聊我们奋斗的人生历程.离去花海之际,回眸再望望黄绿相间的田野,我心海荡起了阵阵的涟漪……(有删改)11. 阅读全文,请给第⑤和⑥段的空缺处填上恰当的四字短语.(3分)A B C 12. 第②段画线句引用史书记载和民间传言有哪些作用?(3分)13. 按要求回答下面两小题.(5分)(1)说说第⑧段加点词语"随遇而安"的含义.(2分)(2)第⑧段画线句是 (句式).老师想请同学有感情地朗读这句话,要求读出需重读的词语.小华认为应重读"一簇簇",因为 ;小明认为应重读"灿烂",因为 .(3)14. 阅读下面的【链接材料】和本文第⑦段,回答问题.(4分) 【链接材料】它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!——《白杨礼赞》本文第⑦段和【链接材料】都运用了什么表现手法?各有什么作用?三.作文(50分)15. [2021扬州中考]"缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖.她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花,含着温情.透着智慧,让人"心软软的".写一篇文章:讲一讲你与亲人.师友.邻里……相处,含着温情.透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解.不脱离材料和导语含意的范围.要求:(1)题目自拟,文体自选.(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作.(3)文中不得出现真实的人名.校名.地名等信息.(4)不少于600字.(5)认真书写.参考答案1.B A项,洗涤(dí).C项,婆娑(suō).D项,坦荡如砥(dǐ).2.D A项,篱芭—篱笆.B项,狼籍—狼藉.C项,旁逸邪出—旁逸斜出.3.A A项,豁然开朗:形容由狭窄幽暗变为宽敞明亮.也比喻原来不明白,一下子领悟了.不合语境.B项,祸不单行:不幸的事接连发生.C项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句.D项,不折不挠:在压力和困难面前不屈服,十分顽强.B.C.D三项中的加点词语使用正确.4.C C项,成分赘余,删去"以"和"为主",或删去"大多是".5.【答案示例】 (1)国家语言资源监测与研究中心发布"2021年度十大网络用语".(2分)(2)示例1:"YYDS"是"永远的神"的拼音缩写,用于表达对某人的高度敬佩和崇拜.示例2:"破防"是破除防御的简称,指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击,内心深处被触动,心理防线被突破.(2分,任选其一用非网络语言解释即可)(3)"躺平"最有可能被收录进工具书,该词是指当今社会中一些年轻人面对压力时,内心再无波澜,主动放弃,不做任何反抗.短暂躺平是为了积聚能量,更好地重新出发.这个词生动地展现了时下一些人的人生态度和价值选择,用语简洁凝练,内涵丰富,富有表现力和画面感.而"绝绝子"这个词含义直白浅陋,语言不够精美,很难在社会各群体中推广,更不具有收录价值.(4分,如选"绝绝子"言之有理亦可)6.【答案示例】 (1)"我"怕母亲舍不得"我"吃苦,偷偷报名去当工人并在出发前一天才告诉她(2分) (2)母亲怕"我"伤心,不让姐姐告诉"我"她摔伤还坚持上班的事(2分)【解题思路】 本题考查梳理概括文章内容.在文中找到"瞒"的事件,然后按照"人+事"的格式,扣住"‘我’与母亲之间的深情"作答即可.(1)处,可结合第②段的内容进行概括.(2)处,可结合第段的内容进行概括.7.【答案示例】 "缩成一团"生动形象地表现出母亲抬着竹篓爬天桥的艰难,(1分)也表现了母亲听到"我"要搭乘的火车汽笛响了之后的急切.(1分)【解题思路】 本题考查赏析词语的表达效果."缩成一团"指母亲送"我"赶火车爬天桥时艰难的情态.联系"母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄""我那趟车的汽笛忽然响了",可知此时母亲怕"我"赶不上火车的急切心情.8.【答案示例】 运用外貌描写.神态描写,(1分)生动传神地写出了母亲外形憔悴.沧桑和对"我"的不舍.牵挂.(2分)【解题思路】 本题考查分析人物描写方法.首先,由"花白稀疏的头发"可明确是外貌描写,由"失神"可明确是神态描写,.然后结合上下文分析其表达的情感,这表现了母亲对"我"的不舍.牵挂.9.【答案示例】 在"我"人生的每一段旅途中,"我"都铭记着母亲为送"我"而摔倒.强撑着站起来.担心送"我"上车的画面,它饱含着母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"的人生产生了深远的影响.(2分)【解题思路】 本题考查理解句子的含意.句中的"旅途"指的是人生旅途,三个"都会有"表现出跌倒的母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"影响深远.据此作答即可.10.【答案示例】 第一问:本文略写了"我"去农场工作以及两次回家过年的内容,详写了母亲抬着竹篓去车站送"我"的内容.(2分)第二问:抓住最具表现力的片段进行详写,更能突出母亲坚强隐忍的形象和她对"我"的牵挂与深爱,也更能表现车站送别给"我"留下了深刻的印象和对"我"的人生产生了深远的影响;略写部分则给读者留下想象的空间,交代清楚了故事背景.(2分)【解题思路】 本题考查分析文章的详略.首先应指出哪些内容是略写,哪些内容是详写.然后结合文章主旨和人物形象等分析这样安排的作用.一般来说,详写的内容与塑造人物形象.表达主题密切相关.略写的内容多与塑造人物形象关联不大.11.【答案示例】 生命力强 团结友爱 无私奉献(或质朴低调)(每空1分)【解题思路】 本题考查概括油菜花的形象特点.A处,根据横线前"它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果"可知,油菜花的生命力强.B处,根据横线后"它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起"可知,油菜花团结友爱.C处,根据横线后"在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华"可知,油菜花无私奉献.注意题干中"四字短语"的要求.12.【答案示例】 突出正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;(1分)为下文赞美油菜花团结友爱.默默奉献的品质埋下伏笔;(1分)同时增添了文学色彩,激发读者的阅读兴趣.(1分)【解题思路】 本题考查引用的作用.从内容上来看,引用部分突出了正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;从结构上来看,引用部分为下文描写油菜花的品质埋下了伏笔;从表达效果上来看,引用还增强了文章的可读性,吸引读者的阅读兴趣.13.【答案示例】 (1)指油菜花不管外界条件如何,都能安心自在,扎根乡野,蓬勃生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.(2分)(2)反问句(1分) 它强调油菜花数量之多,突出对油菜花团结精神的赞美(1分) 它强调油菜花鲜明耀眼的特点,突出对油菜花绽放生命之美的赞扬(1分)【解题思路】 (1)题考查根据语境解释词义.可在文中找到相关提示句,如根据第⑧段中"不论环境多么恶劣……绽放出金灿灿的花朵"进行阐述即可.(2)题考查分析句式特点及朗读重音.画线句子以问句的形式,表达"他们正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花"这样肯定的意思,因此是反问句.作者借对油菜花的赞美,表达对工作在各行各业的农民兄弟的赞美之情.结合"一簇簇"和"灿烂"各自强调的不同内容,阐述其重读原因即可.14.【答案示例】 表现手法:欲扬先抑(先抑后扬)或对比的手法.(1分)作用:本文第⑦段,先用四个"没有"否定油菜花的美,这是"抑";然后以油菜花的"责任感"和"默默奉献",表现油菜花的内在美,这是"扬".(或通过油菜花普通的外形与丰富的精神内涵的前后对比,)突出了油菜花真正伟大的生命的意义,为下文揭示油菜花的象征意义做铺垫.(2分)【链接材料】中,用两个"没有"否定白杨树的美,这是"抑";"但是"一转,变抑为扬,肯定白杨树是"伟丈夫".(或通过"好女子"与"伟丈夫"的前后对比,)突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树的不平凡过渡到赞美人的精神品质.(1分)【解题思路】 本题考查分析表现手法及其作用.首先判断运用的表现手法.显然,【链接材料】运用了欲扬先抑的表现手法,由题干中"都运用"的提示可知,本文第⑦段也运用了这种表现手法.然后结合语段内容具体分析哪些是"抑",哪些是"扬".最后联系文章主旨分析其作用.答对比的手法亦可.【佳作展台】我要下车扬州考生天阴沉沉的.太阳躲在乌云后,愣是不露脸.公交车上,我打着哈欠,揉了揉困倦的眼睛.随着机械的报站声响起,车上站着的人越来越多.大爷大妈精神抖擞,上班族则困倦不堪.我刷了会儿手机,看到几条负面新闻,不由得皱了皱眉头.头有点晕,也不知是因为车有些晃,还是因为天气有点闷.我将手机息屏,收起来,直勾勾地盯着前面小伙子的后脑勺,发起了呆."到冬思站了!有没有人要下车?"司机师傅一声中气十足的大喊把我拉回了现实.我暗暗猜想,兴许是前几站没人下车,?只听到一个细细的声音弱弱响起:"我,我要下车.""没有那我就开走了!""有呢,我."公交车在站点停下,.我有种不祥的预感.果然,司机师傅没听见那位乘客的回答,以为没人下车,立即就要驶离站点.那姑娘满脸焦急,却依然细声细气地说:"我要下车!"不出所料,发动机无情的轰鸣声依然没有停止,公交车甚至开始向前移动.我为那姑娘暗暗担忧.在公交车往前移动的一刹那,那姑娘还是执着而无助地重复着那句"我要下车".说时迟那时快,一个老大爷的声音如平地惊雷般响起:"下车!"紧接着,便是另一个人持续不断的叫喊声:"下车哦!要下车!"那声音又急又响,回荡在车厢里,像是雄壮大汉要跟人干架似的.定睛细看,原来是我前面的那个"小伙子"在叫喊.可是,他一动不动地坐在靠窗的位置上,我不禁暗暗纳闷:他为何言语上急迫如此,行动上却淡定如常,莫非这就是传说中的"高人风范"?随即,那姑娘旁边的几个人也开始跟着喊"下车".司机这次听见了,发动机的轰鸣声渐渐弱下去.已经走出站台好几米的公交车,终于停了下来.那姑娘如愿下了车,撑起一把太阳伞,回头感激地笑了笑.我这才注意到,不知何时,天已放晴.清风拂过,枝叶婆娑.后来,我下车时,回头看"小伙子",这才发现,他是位身材清瘦,留着寸头的老大爷.我的心弦被狠狠触动,感动与惭愧涌上心间.哪有什么"高人风范",有的只是人间温情罢了.我早该明白,纵使人有千面,人心万变,在他人需要帮助的时候,总有人选择温柔一笑,主动伸出援手.于是,即使再黑暗压抑的时刻,也有人性之光熠熠生辉,温柔情感暗自滋长.这世上有光,光芒里是温情脉脉.向外看,阳光撒下一地碎金,似乎在告诉我们,它也许会藏起来,却从来不会消失.。
人教版八年级语文上册第四单元测试(A卷知识通关练解析版)
第四单元（A卷·知识通关练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（13分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．差．使/参差．奔丧．/丧．失藤蔓．/火势蔓．延B．狼藉．/慰藉．焦躁．/干燥．胰．腺/夷．为平地C．晕．倒/红晕．悲惘．/闽．语瞭．望/眼花缭．乱D．暮．年/幕．布交卸．/防御．驻扎．/垂死挣扎．【答案】A【解析】本题考查学生的字音问题。
解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
A.chāi/cī，sāng/sàng，wàn/màn；B.jí/jiè，zào/zào，yí/yí；C.yūn/yùn，mǐn/mǐn，liào/liáo；D.mù/mù，xiè/yù，zhá/zhá。
故选：A。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．琐屑飓风一副画祸不单行B．赋闲悬空花骨朵乱七八糟C．惦记苔痕火碳梅素未谋面D．牛犊石埠标志牌蹬堂入室【答案】B【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A.有误，“一副画”的“副”应为“幅”；B.正确；C.有误，“火碳梅”的“碳”应为“炭”；D.有误，“蹬堂入室”的“蹬”应为“登”。
故选：B。
3. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）这里的瀑布变幻多姿，有时像一阵风，；有时如漫天大雨，；有时又如三两个隐者，……①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③【答案】C【解析】此题考查语言的简明、连贯、得体。
部编版八年级上册语文第四单元综合检测试卷(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文第四单元综合检测试卷一、积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)风声一何盛，________________！(2)相顾无相识，________________。
(3)山随平野尽，________________。
(4)晓雾将歇，________________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(5)《三峡》中描写夏季江水暴涨的句子是：________________，________________。
(6)陶渊明的《饮酒》中，表现怡然自得，恬淡闲适，热爱自然的诗句是：__________________，__________________。
(7)李贺在《雁门太守行》中借用典故抒发至死不悔的报国之志的诗句是：________________，__________________。
2．阅读下面的文段，完成小题。
(10分)苏州，我从遥远的庐州赶来，只为邂逅你温婉．的面容。
烟雨朦．胧、眼也蒙蒙、心也蒙蒙，小雨xī沥，落在青砖黛瓦：声起！叮咚叮咚！落在荷塘亭阁：忆起！涌动涌动！落在假山池沼：流年！匆匆匆匆！问过每一株百年的蜡梅，聊过每一块苍颜的青石，寻觅着你的影踪，他们说啊：你藏在亭台轩谢的花纹里、你躲在绣娘的针线中、你散步在花瀑流转的海洋里、你静思在街巷的yāo 喝声中，我不再寻觅，闭上眼睛，随着那悠悠的琴音，任由你走入我的心……(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
(4分)温婉．()朦．()胧xī()沥吆．()喝(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，其正确写法是“________”。
(2分)(3)“吆喝”在文段中的意思是：____________________________________。
(2分)(4)文段中画线句子运用了________的修辞手法。
(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
(6分)(1)从《红星照耀中国》一书中，我们读到了这样一群人，他们不屈不挠，艰苦奋斗：书生出身的“造反者”__________(人名)，是大官僚地主的儿子，先后就读于南开中学、南开大学，曾组织上海罢工，是党的创建人之一；一家被灭口66人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工__________(人名)……(2分) (2)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。
第四单元测试卷-部编版语文八年级上册
八年级上学期第四单元测试卷一、基础知识积累与运用（30分）易错字①秀颀（qí）②洗涤（tiáo）①濒临（bīng）多音字④辟邪（pì）⑤兴味（xìng）⑥慰藉（jí）成语⑦处目伤怀⑧恹恹欲睡⑨傍逸斜出⑩眼花瞭乱⑪连棉不断⑫张目结舌2. 下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（）（2分）A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 我的脚步轻轻叩问着书院条石铺陈的路面，眼睛注视着书院的楹联“仁义堂中无限乐，芝兰室内有余香”。
C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D. “文化管家”在推动基层公共文化服务建设、文化助力乡村振兴、以及助推乡村治理体系建设等方面也大有可为。
3. 将“在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙”这句话还原到下面的语段中，最恰当的位置是（）（2分）假如生命是树，它将心无旁鹜地把根扎向大地深处，【甲】哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，【乙】汲取生活的源泉。
【丙】在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，【丁】给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
A. 【甲】处B. 【乙】处C. 【丙】处D. 【丁】处4.下列关于文段的表述，正确的一项是（）（2分）日出之所以美，其原因是因为我们看到黎明的时候，唤起了生命里的某种感叹。
从看日．．出．的过程中，我们感觉．．到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼．．，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。
我们看到的（）黎明，（）自己的生命。
我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
A.文段中加点的“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是动宾短语。
B.“我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
”句中“投射”是作状语。
C.画线句子有语病，修改意见是把“唤起”改为“呼唤”。
D.文段中括号处可填入关联词“不是……而是……”。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.在新冠肺炎疫情期间，我们除了要注意戴口罩、勤通风、勤洗手等，还要勤锻炼，通过运动增强人体免疫力。
八年级语文上册 第四单元 单元测试卷(人教河北版 2024年秋)
八年级语文上册第四单元单元测试卷（人教河北版2024年秋）第一部分(1~2 题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共8分)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦．．的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心(pèifú)昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过(chuíliàn)的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠．．，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———“单调”！可不是，单调，有一点儿吧?(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(pèifú) ②(chuíliàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①开垦②倦怠(3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。
(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“潜”字的四个义项。
文段中“潜滋暗长”的“潜”的意思是。
(填序号)(2分)潜qián ①隐在水下：~泳|~到海底。
②隐藏；不露在表面：~伏|~流|~移默化。
③秘密地：~逃。
④指潜力：革新挖~。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)在世界文字之林中，汉字的确是异乎寻常的。
它可(甲)僵硬的符号，(乙)有着独特性格的精灵。
你看吧，“轻”字很有飘逸感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就是流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的(美妙/奇妙)组合，使人在刹那间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。